Topik al-Qawaid al-Ushuliyah at-Tasyri‟iyah sebenarnyatelah banyak ditulis oleh
para sarjana. Konsep tentang Maslahah dan Maqashid al-Syariah juga merupakan satu
rangkaian pembahasan dengan al-Qawaid al-Ushuliyah. Namun, dalam tulisan ini, saya
menawarkan pembacaan yang berbeda. Secara spesifik, konsep al-Qawaid al-Ushuliyah atTasyri‟iyah yang digunakan dalam tulisan ini disusun oleh Abdul Wahhab Khallaf. Saya
berupaya mempertanyakan ulang bagaimana gagasan ini dipergunakan, apakah secara parsial
(memilih kaidah yang lebih sesuai, misalnya hanya kaidah pertama saja) ataukah secara utuh
dan bersifat hirarkis. Untuk menjawab pertanyaan penelitian tersebut, saya menggunakan
kajian kepustakaan (library research) terhadap buku-buku Ushul Fikih dan Fikih
Kontemporer.
Topik al-Qawaid al-Ushuliyah at-Tasyri‟iyah sebenarnyatelah banyak ditulis oleh
para sarjana. Konsep tentang Maslahah dan Maqashid al-Syariah juga merupakan satu
rangkaian pembahasan dengan al-Qawaid al-Ushuliyah. Namun, dalam tulisan ini, saya
menawarkan pembacaan yang berbeda. Secara spesifik, konsep al-Qawaid al-Ushuliyah atTasyri‟iyah yang digunakan dalam tulisan ini disusun oleh Abdul Wahhab Khallaf. Saya
berupaya mempertanyakan ulang bagaimana gagasan ini dipergunakan, apakah secara parsial
(memilih kaidah yang lebih sesuai, misalnya hanya kaidah pertama saja) ataukah secara utuh
dan bersifat hirarkis. Untuk menjawab pertanyaan penelitian tersebut, saya menggunakan
kajian kepustakaan (library research) terhadap buku-buku Ushul Fikih dan Fikih
Kontemporer.
Topik al-Qawaid al-Ushuliyah at-Tasyri‟iyah sebenarnyatelah banyak ditulis oleh
para sarjana. Konsep tentang Maslahah dan Maqashid al-Syariah juga merupakan satu
rangkaian pembahasan dengan al-Qawaid al-Ushuliyah. Namun, dalam tulisan ini, saya
menawarkan pembacaan yang berbeda. Secara spesifik, konsep al-Qawaid al-Ushuliyah atTasyri‟iyah yang digunakan dalam tulisan ini disusun oleh Abdul Wahhab Khallaf. Saya
berupaya mempertanyakan ulang bagaimana gagasan ini dipergunakan, apakah secara parsial
(memilih kaidah yang lebih sesuai, misalnya hanya kaidah pertama saja) ataukah secara utuh
dan bersifat hirarkis. Untuk menjawab pertanyaan penelitian tersebut, saya menggunakan
kajian kepustakaan (library research) terhadap buku-buku Ushul Fikih dan Fikih
Kontemporer.
Topik al-Qawaid al-Ushuliyah at-Tasyri‟iyah sebenarnyatelah banyak ditulis oleh
para sarjana. Konsep tentang Maslahah dan Maqashid al-Syariah juga merupakan satu
rangkaian pembahasan dengan al-Qawaid al-Ushuliyah. Namun, dalam tulisan ini, saya
menawarkan pembacaan yang berbeda. Secara spesifik, konsep al-Qawaid al-Ushuliyah atTasyri‟iyah yang digunakan dalam tulisan ini disusun oleh Abdul Wahhab Khallaf. Saya
berupaya mempertanyakan ulang bagaimana gagasan ini dipergunakan, apakah secara parsial
(memilih kaidah yang lebih sesuai, misalnya hanya kaidah pertama saja) ataukah secara utuh
dan bersifat hirarkis. Untuk menjawab pertanyaan penelitian tersebut, saya menggunakan
k
1. TOPIC: GRAPH OF FUNCTION
1. Table 1 shows the values of x and y for the function y = x3 – 2
Jadual 2 menunjukkan nilai-nilai x dan y bagi fungsi y = x3 – 2
x -3 -1 0 n
y 27 m 2 25
Table 1
Jadual 1
Find the value of m and n
Cari nilai m dan n
A. m = –3, n = 3
B. m = 3, n = 6
C. m = –3, n = –6
D. m = 3, n = –2
2. Which of the following graphs represents the linear equation y =8 – 2x?
Antara graf yang berikut, yang manakah mewakili persamaan linear y =8 – 2x?
y y
A. C.
8
4
0 x 0 x
4
8
1
2. y
B. y D.
8
4
x 0
x 0 -4
-8
3. Table 2 shows the values of variables x and y of a function.
Jadual 2 menunjukkan nilai-nilai pembolehubah x dan y bagi suatu fungsi.
x –2 0 1
y –6 2 3
Table 2
Jadual 2
Which of the following functions is satisfied by the ordered pair?
Fungsi manakah yang memuaskan pasangan tertib tersebut?
A. y = 5x + 4
B. y = x – x2 + 2
C. y = x3 + 2
D. y =
y
4. Diagram 1 shows the graph of a linear function.
3
Rajah 1 menunjukkan graf bagi suatu fungsi linear.
2
1 2
x
-1 0 1 2 3
3. Diagram 1
Rajah 1
The equation of the linear function is
Persamaan bagi fungsi linear itu ialah
A. 2x + 3y = 6
B. 3x + 3y = 6
C. 3x – 2y = 3
D. 2x – 3y = 3
5. Table 3 shows the values of x and y of a function.
Jadual 3 menunjukkan nilai x dan nilai y bagi sesuatu fungsi
x -2 -1 3
y 3 6 18
Table 3
Jadual 3
A. y = 1 – x C. y = x + 5
3
4. B. y = 2x + 7 D. y = 3x + 9
6. Diagram 2 shows a graph on the Cartesian plane.
Rajah 2 menunjukkan sebuah graf pada satah cartesan.
y
3
2
1
x
-1 0 1 2 3
Diagram 2
Rajah 2
Which of the following functions represent the graph?
Antara berikut, fungsi yang manakah mewakili graf itu?
A. y = – x + 2 C. y = x + 2
B. y = 2x + 3 D. y = 3x + 2
7. Given the function y = 6 + x – 2x2, calculate the value of y when x = – 3.
Diberi fungsi y = 6 + x – 2x2, hitung nilai bagi y apabila x = – 3.
A. – 18 C. 18
B. – 15 D. 21
4
5. 8. Table 4 shows the values of the variables x and y of a function.
Jadual 4 menunjukkan nilai-nilai pembolehubah x dan y bagi suatu fungsi.
x 0 2 4
y –1 3 15
Table 4
Jadual 4
Which of the following equations represents the function?
Antara persamaan berikut , yang manakah mewakili fungsi itu?
A. y = x – 1 C. y = x2 – 1
B. y = 2x – 1 D. y = 2x2 – 1
9. Given the function y = – x2 – x + 6, calculate the value of y when x = – 3.
Diberi fungsi y = – x2 – x + 6, hitung nilai bagi y apabila x = – 3
A. 0 C. – 2
B. – 1 D. 3
10. Which of the following graphs represents the function y = 5 – x?
Antara berikut graf yang manakah mewakili fungsi y = 5 – x?
y y
A. C. x
5 0 5
5
-5
0 5 x
6. y y
B. D. x
5 -5 0
-5
-5 0 x
11. Given the function y = 2x2 – 5.
Which of the following points does not lie on the graph of the function?
Diberi fungsi y = 2x2 – 5.
Antara titik berikut, yang manakah tidak terletak pada graf fungsi itu?
A. (–4, 27)
B. (–2, 3)
C. (–1, –1)
D. (3, 13)
12. The graph of function y = 9 – mx passes through (–1, 11). If the point (h, 5) lies on the
graph, find the value of h.
Graph bagi fungsi y = 9 – mx melalui (–1, 11). Jika titik (h, 5) terletak pada graf itu, cari
bilai bagi h.
A. –7 C. 2
6
7. B. –2 D.
13. Table 5 shows the values of variables x and y for the function y = 1 – 3x2
Jadual 5 menunjukkan nilai-nilai pembolehubah x dan y bagi fungsi y = 1 – 3x2
x –1 0 1 2
y m 1 –2 n
Table 5
Jadual 5
Calculate the value of m + n.
Hitung nilai m + n
A. –7 C. –13
B. –9 D. –15
14. Which of the following graphs represents y = x + 3?
Antara graf berikut, yang manakah mewakili y = x + 3?
y y
A. C.
x
0 3
6
-6
0 3 x
y y
x
B. 3 D. -3 0
-6
-6 0 x
15. Diagram 3 shows a graph of a function.
Rajah 3 menunjukkan suatu graf fungsi.
7
8. y
0 (12, 0) x
(0, –6)
Diagram 3
Rajah 3
What is the function?
Apakah fungsi itu?
A. y = – x + 6 C. y = – 2x – 6
B. y = x – 6 D. y = 2x – 6
16. Table 6 shows the values of variables x and y of the function y = 4x2 – 1.
Jadual 6 menunjukkan nilai-nilai bagi pembolehubah x dan y bagi fungsi y = 4x2 – 1.
x –1 0 1 2
y h –1 3 k
Table 6
Jadual 6
Calculate the value of h + k
Hitung nilai bagi h + k
A. 18 C. 10
B. 12 D. 2
8
9. 17. Diagram 4 shows the graph of a function.
Rajah 4 menunjukkan sebuah graf fungsi.
y
2
x
-4 -2 0 2 4
-2
-4
-6
Diagram 4
Rajah 4
What is the equation of the function?
Apakah persamaan fungsi itu?
A. y = 2x – 6
B. y = 2x + 6
C. y = x + 6
D. y = x – 6
18. Which of the following is the table of values for the function y = x3?
Antara yang berikut, yang manakah jadual nilai bagi fungsi y = x3?
x 1 2 3 4 x 1 2 3 4
A. C.
y 3 4 5 6 y 1 4 9 16
9
10. B. D.
x 1 2 3 4 x 1 2 3 4
y 3 6 9 12 y 1 8 27 64
19. Table 6 shows the values of variables x and y of a function.
Jadual 6 menunjukkan nilai-nilai pembolehubah x dan y bagi suatu fungsi.
x –2 1 2
y –5 1 3
Table 6
Jadual 6
The function is
Fungsi itu ialah
A. y = 4x + 1
B. y = 3x + 1
C. y = 2x – 1
D. y=x–1
20. Given a function y = 3x2 – x + 1, calculate the value of y when x = –2.
Diberi suatu fungsi y = 3x2 – x + 1, hitungkan nilai y apabila x = –2.
A. –13 C. 11
B. –9 D. 15
10
11. B. D.
x 1 2 3 4 x 1 2 3 4
y 3 6 9 12 y 1 8 27 64
19. Table 6 shows the values of variables x and y of a function.
Jadual 6 menunjukkan nilai-nilai pembolehubah x dan y bagi suatu fungsi.
x –2 1 2
y –5 1 3
Table 6
Jadual 6
The function is
Fungsi itu ialah
A. y = 4x + 1
B. y = 3x + 1
C. y = 2x – 1
D. y=x–1
20. Given a function y = 3x2 – x + 1, calculate the value of y when x = –2.
Diberi suatu fungsi y = 3x2 – x + 1, hitungkan nilai y apabila x = –2.
A. –13 C. 11
B. –9 D. 15
10
12. B. D.
x 1 2 3 4 x 1 2 3 4
y 3 6 9 12 y 1 8 27 64
19. Table 6 shows the values of variables x and y of a function.
Jadual 6 menunjukkan nilai-nilai pembolehubah x dan y bagi suatu fungsi.
x –2 1 2
y –5 1 3
Table 6
Jadual 6
The function is
Fungsi itu ialah
A. y = 4x + 1
B. y = 3x + 1
C. y = 2x – 1
D. y=x–1
20. Given a function y = 3x2 – x + 1, calculate the value of y when x = –2.
Diberi suatu fungsi y = 3x2 – x + 1, hitungkan nilai y apabila x = –2.
A. –13 C. 11
B. –9 D. 15
10