Dokumen ini membolehkan pelajar matematik tingkatan 2 melaksanakan pengiraan operasi bergabung untuk menyelesaikan masalah integer. Ia mengandungi contoh soalan berkaitan kedudukan penyelam dan sotong kurita dengan langkah penyelesaian terperinci. Hasil pembelajaran adalah pengetahuan dalam melakukan pengiraan melibatkan penambahan, penolakan, pendaraban, dan pembahagian integer.

1. R_ItemTIMSS1_KumpA15 (terkini)
Mata Pelajaran Matematik
Kategori Model TIMSS
Konstruk Aplikasi
Aras Sederhana
Jenis Soalan Objektif
Tingkatan Tingkatan 2
Bidang Nombor berarah
Tajuk Operasi bergabung ke atas integer
Objektif Pembelajaran Melaksanakan pengiraan yang melibatkan operasi
bergabung bagi penambahan, penolakan, pendaraban
dan pembahagian integer untuk menyelesaikan
masalah.
Hasil Pembelajaran Dapat melaksanakan pengiraan yang melibatkan
operasi bergabung bagi penambahan, penolakan,
pendaraban dan pembahagian integer.
Pengetahuan Sedia Ada Telah mempelajari pendaraban dan pembahagian
integer.
Catatan Penyelesaian secara gabungan operasi.
Soalan:

2. R_ItemTIMSS1_KumpA15 (terkini)
Seorang penyelam boleh menyelam sejauh 13 meter dalam masa 52 minit. Sewaktu
menyelam, penyelam tersebut melihat seekor sotong kurita. Jika kedudukan penyelam
tersebut ialah 8 meter di bawah aras laut, kirakan kedudukan sotong kurita di bawah
aras laut seandainya penyelam mengambil masa 50 minit untuk sampai ke kedudukan
sotong kurita?
A. – 4.5 meter
B. – 20.5 meter
C. – 12.5 meter
D. – 12.2 meter
Jawapan : B
Jawapan:
Langkah – langkah penyelesaian:
13 meter = 52 minit
1 meter = 52 ÷ 13
= 4 minit

3. R_ItemTIMSS1_KumpA15 (terkini)
Jadi, 50 minit = 50 ÷ 4
= 12.5 meter
Di bawah aras laut;
Jarak penyelam = - 8 meter
Jarak sotong kurita dari penyelam ialah – 12.5 meter
Jadi, kedudukan sotong kurita di bawah aras laut ialah;
− 8 + (−12.5) = −20.5 meter