SlideShare a Scribd company logo
KUMPULAN A20
Mata Pelajaran Matematik
Kategori TIMSS
Konstruk Mengaplikasi
Aras Rendah
Jenis Soalan Objektif
Tingkatan 1
Bidang Nombor dan Operasi
Tajuk Perpuluhan
Objektif Pembelajaran Memahami konsep pendaraban dan pembahagian
perpuluhan untuk menyelesaikan masalah
Hasil Pembelajaran i) Mendarab dua atau lebih perpuluhan
ii) Membahagi perpuluhan dengan perpuluhan
Pengetahuan Sedia Ada i) Murid telah mengetahui kemahiran asas
pendaraban dan pembahagian
ii) Murid telah mengetahui konsep nilai tempat
dan nilai setiap digit dalam perpuluhan
Catatan
Soalan :
Yang manakah menunjukkan kaedah yang betul untuk mencari 0.03 × 7.2 ?
0.06
A 0.216 B 2.16
0.6 0.06
C 21.6 D 216
0.6 60
Jawapan : D
Jalan Penyelesaian :
0.03 × 7.2 = 0.216
0.06 0.06
= 21.6 or 216
6 60
= 3.6

More Related Content

What's hot

Soal mtk bismen-semua sk 7
Soal mtk bismen-semua sk 7Soal mtk bismen-semua sk 7
Soal mtk bismen-semua sk 7Eko Supriyadi
 
Matematika inovatif konsep dan aplikasinya sma kelas xii (bahasa) siswanto-2009
Matematika inovatif konsep dan aplikasinya sma kelas xii (bahasa) siswanto-2009Matematika inovatif konsep dan aplikasinya sma kelas xii (bahasa) siswanto-2009
Matematika inovatif konsep dan aplikasinya sma kelas xii (bahasa) siswanto-2009
primagraphology consulting
 
Word pdf
Word pdfWord pdf
Word pdf
rahmasaputri
 
Praktek
PraktekPraktek
1. pendahuluan
1. pendahuluan1. pendahuluan
1. pendahuluan
Afista Galih Pradana
 
Word pdf
Word pdfWord pdf
Word pdf
Ruhiat Kekek
 
Pdf word
Pdf wordPdf word
Pdf word
ekookta
 
berapa Jumlah segitiga part 2
berapa Jumlah segitiga part 2berapa Jumlah segitiga part 2
berapa Jumlah segitiga part 2
radar radius
 
Smass 04. pola, barisan, dan deret bilangan
Smass 04. pola, barisan, dan deret bilanganSmass 04. pola, barisan, dan deret bilangan
Smass 04. pola, barisan, dan deret bilangan
budiutomo82
 
Pembelajaran Interaktif ... Soal Simulasi Ujian Nasional SMA 2013/2014
Pembelajaran Interaktif ... Soal Simulasi Ujian Nasional SMA 2013/2014Pembelajaran Interaktif ... Soal Simulasi Ujian Nasional SMA 2013/2014
Pembelajaran Interaktif ... Soal Simulasi Ujian Nasional SMA 2013/2014
Dwi Nur Fadila
 
Berapa jumlah segitiga
Berapa jumlah segitigaBerapa jumlah segitiga
Berapa jumlah segitiga
radar radius
 
Ujian matematik tahun2 kertas2
Ujian matematik tahun2 kertas2Ujian matematik tahun2 kertas2
Ujian matematik tahun2 kertas2Muhammad Atan
 
Ujian Nasional Matematika SMP
Ujian Nasional Matematika SMPUjian Nasional Matematika SMP
Ujian Nasional Matematika SMP
Tata
 
Pembahasan smp statistik p4tkmatematika-org
Pembahasan smp statistik p4tkmatematika-orgPembahasan smp statistik p4tkmatematika-org
Pembahasan smp statistik p4tkmatematika-orgTata
 

What's hot (14)

Soal mtk bismen-semua sk 7
Soal mtk bismen-semua sk 7Soal mtk bismen-semua sk 7
Soal mtk bismen-semua sk 7
 
Matematika inovatif konsep dan aplikasinya sma kelas xii (bahasa) siswanto-2009
Matematika inovatif konsep dan aplikasinya sma kelas xii (bahasa) siswanto-2009Matematika inovatif konsep dan aplikasinya sma kelas xii (bahasa) siswanto-2009
Matematika inovatif konsep dan aplikasinya sma kelas xii (bahasa) siswanto-2009
 
Word pdf
Word pdfWord pdf
Word pdf
 
Praktek
PraktekPraktek
Praktek
 
1. pendahuluan
1. pendahuluan1. pendahuluan
1. pendahuluan
 
Word pdf
Word pdfWord pdf
Word pdf
 
Pdf word
Pdf wordPdf word
Pdf word
 
berapa Jumlah segitiga part 2
berapa Jumlah segitiga part 2berapa Jumlah segitiga part 2
berapa Jumlah segitiga part 2
 
Smass 04. pola, barisan, dan deret bilangan
Smass 04. pola, barisan, dan deret bilanganSmass 04. pola, barisan, dan deret bilangan
Smass 04. pola, barisan, dan deret bilangan
 
Pembelajaran Interaktif ... Soal Simulasi Ujian Nasional SMA 2013/2014
Pembelajaran Interaktif ... Soal Simulasi Ujian Nasional SMA 2013/2014Pembelajaran Interaktif ... Soal Simulasi Ujian Nasional SMA 2013/2014
Pembelajaran Interaktif ... Soal Simulasi Ujian Nasional SMA 2013/2014
 
Berapa jumlah segitiga
Berapa jumlah segitigaBerapa jumlah segitiga
Berapa jumlah segitiga
 
Ujian matematik tahun2 kertas2
Ujian matematik tahun2 kertas2Ujian matematik tahun2 kertas2
Ujian matematik tahun2 kertas2
 
Ujian Nasional Matematika SMP
Ujian Nasional Matematika SMPUjian Nasional Matematika SMP
Ujian Nasional Matematika SMP
 
Pembahasan smp statistik p4tkmatematika-org
Pembahasan smp statistik p4tkmatematika-orgPembahasan smp statistik p4tkmatematika-org
Pembahasan smp statistik p4tkmatematika-org
 

More from Nad0209

MODUL 3 : Spider draw pdf
MODUL 3 : Spider draw pdfMODUL 3 : Spider draw pdf
MODUL 3 : Spider draw pdf
Nad0209
 
MODUL 1 : Menara batu pdf
MODUL 1 : Menara batu pdfMODUL 1 : Menara batu pdf
MODUL 1 : Menara batu pdf
Nad0209
 
CONTOH RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
CONTOH RANCANGAN PENGAJARAN HARIANCONTOH RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
CONTOH RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
Nad0209
 
ICTL GUIDELINE
ICTL GUIDELINE ICTL GUIDELINE
ICTL GUIDELINE
Nad0209
 
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN ICTL TINGKATAN 2
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN ICTL TINGKATAN 2RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN ICTL TINGKATAN 2
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN ICTL TINGKATAN 2
Nad0209
 
Soalan ujian-pertengahan-tahun-ictl (SLOT 3)
Soalan ujian-pertengahan-tahun-ictl (SLOT 3)Soalan ujian-pertengahan-tahun-ictl (SLOT 3)
Soalan ujian-pertengahan-tahun-ictl (SLOT 3)
Nad0209
 
LATIHAN ICTL (SLOT 2)
LATIHAN ICTL (SLOT 2)LATIHAN ICTL (SLOT 2)
LATIHAN ICTL (SLOT 2)
Nad0209
 
LATIHAN ICTL (SLOT1)
LATIHAN ICTL (SLOT1)LATIHAN ICTL (SLOT1)
LATIHAN ICTL (SLOT1)
Nad0209
 
MICROSOFT ACCESS (ICTL)
MICROSOFT ACCESS (ICTL)MICROSOFT ACCESS (ICTL)
MICROSOFT ACCESS (ICTL)
Nad0209
 
MICROSOFT WORD (ICTL)
MICROSOFT WORD (ICTL)MICROSOFT WORD (ICTL)
MICROSOFT WORD (ICTL)
Nad0209
 
MICROSOFT POWERPOINT (ICTL)
MICROSOFT POWERPOINT (ICTL)MICROSOFT POWERPOINT (ICTL)
MICROSOFT POWERPOINT (ICTL)
Nad0209
 
MICROSOFT EXCEL (ICTL)
MICROSOFT EXCEL (ICTL)MICROSOFT EXCEL (ICTL)
MICROSOFT EXCEL (ICTL)
Nad0209
 
CONTOH SOALAN - ITEM TIMSS 19
CONTOH SOALAN - ITEM TIMSS 19CONTOH SOALAN - ITEM TIMSS 19
CONTOH SOALAN - ITEM TIMSS 19
Nad0209
 
CONTOH SOALAN - ITEM TIMSS 18
CONTOH SOALAN - ITEM TIMSS 18CONTOH SOALAN - ITEM TIMSS 18
CONTOH SOALAN - ITEM TIMSS 18
Nad0209
 
CONTOH SOALAN - ITEM TIMSS 17
CONTOH SOALAN - ITEM TIMSS 17CONTOH SOALAN - ITEM TIMSS 17
CONTOH SOALAN - ITEM TIMSS 17
Nad0209
 
CONTOH SOALAN - ITEM TIMSS 16
CONTOH SOALAN - ITEM TIMSS 16CONTOH SOALAN - ITEM TIMSS 16
CONTOH SOALAN - ITEM TIMSS 16
Nad0209
 
CONTOH SOALAN - ITEM TIMSS 15
CONTOH SOALAN - ITEM TIMSS 15CONTOH SOALAN - ITEM TIMSS 15
CONTOH SOALAN - ITEM TIMSS 15
Nad0209
 
CONTOH SOALAN - ITEM TIMSS 14
CONTOH SOALAN - ITEM TIMSS 14CONTOH SOALAN - ITEM TIMSS 14
CONTOH SOALAN - ITEM TIMSS 14
Nad0209
 
CONTOH SOALAN - ITEM TIMSS 13
CONTOH SOALAN - ITEM TIMSS 13CONTOH SOALAN - ITEM TIMSS 13
CONTOH SOALAN - ITEM TIMSS 13
Nad0209
 
CONTOH SOALAN - ITEM TIMSS 12
CONTOH SOALAN - ITEM TIMSS 12CONTOH SOALAN - ITEM TIMSS 12
CONTOH SOALAN - ITEM TIMSS 12
Nad0209
 

More from Nad0209 (20)

MODUL 3 : Spider draw pdf
MODUL 3 : Spider draw pdfMODUL 3 : Spider draw pdf
MODUL 3 : Spider draw pdf
 
MODUL 1 : Menara batu pdf
MODUL 1 : Menara batu pdfMODUL 1 : Menara batu pdf
MODUL 1 : Menara batu pdf
 
CONTOH RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
CONTOH RANCANGAN PENGAJARAN HARIANCONTOH RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
CONTOH RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
 
ICTL GUIDELINE
ICTL GUIDELINE ICTL GUIDELINE
ICTL GUIDELINE
 
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN ICTL TINGKATAN 2
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN ICTL TINGKATAN 2RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN ICTL TINGKATAN 2
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN ICTL TINGKATAN 2
 
Soalan ujian-pertengahan-tahun-ictl (SLOT 3)
Soalan ujian-pertengahan-tahun-ictl (SLOT 3)Soalan ujian-pertengahan-tahun-ictl (SLOT 3)
Soalan ujian-pertengahan-tahun-ictl (SLOT 3)
 
LATIHAN ICTL (SLOT 2)
LATIHAN ICTL (SLOT 2)LATIHAN ICTL (SLOT 2)
LATIHAN ICTL (SLOT 2)
 
LATIHAN ICTL (SLOT1)
LATIHAN ICTL (SLOT1)LATIHAN ICTL (SLOT1)
LATIHAN ICTL (SLOT1)
 
MICROSOFT ACCESS (ICTL)
MICROSOFT ACCESS (ICTL)MICROSOFT ACCESS (ICTL)
MICROSOFT ACCESS (ICTL)
 
MICROSOFT WORD (ICTL)
MICROSOFT WORD (ICTL)MICROSOFT WORD (ICTL)
MICROSOFT WORD (ICTL)
 
MICROSOFT POWERPOINT (ICTL)
MICROSOFT POWERPOINT (ICTL)MICROSOFT POWERPOINT (ICTL)
MICROSOFT POWERPOINT (ICTL)
 
MICROSOFT EXCEL (ICTL)
MICROSOFT EXCEL (ICTL)MICROSOFT EXCEL (ICTL)
MICROSOFT EXCEL (ICTL)
 
CONTOH SOALAN - ITEM TIMSS 19
CONTOH SOALAN - ITEM TIMSS 19CONTOH SOALAN - ITEM TIMSS 19
CONTOH SOALAN - ITEM TIMSS 19
 
CONTOH SOALAN - ITEM TIMSS 18
CONTOH SOALAN - ITEM TIMSS 18CONTOH SOALAN - ITEM TIMSS 18
CONTOH SOALAN - ITEM TIMSS 18
 
CONTOH SOALAN - ITEM TIMSS 17
CONTOH SOALAN - ITEM TIMSS 17CONTOH SOALAN - ITEM TIMSS 17
CONTOH SOALAN - ITEM TIMSS 17
 
CONTOH SOALAN - ITEM TIMSS 16
CONTOH SOALAN - ITEM TIMSS 16CONTOH SOALAN - ITEM TIMSS 16
CONTOH SOALAN - ITEM TIMSS 16
 
CONTOH SOALAN - ITEM TIMSS 15
CONTOH SOALAN - ITEM TIMSS 15CONTOH SOALAN - ITEM TIMSS 15
CONTOH SOALAN - ITEM TIMSS 15
 
CONTOH SOALAN - ITEM TIMSS 14
CONTOH SOALAN - ITEM TIMSS 14CONTOH SOALAN - ITEM TIMSS 14
CONTOH SOALAN - ITEM TIMSS 14
 
CONTOH SOALAN - ITEM TIMSS 13
CONTOH SOALAN - ITEM TIMSS 13CONTOH SOALAN - ITEM TIMSS 13
CONTOH SOALAN - ITEM TIMSS 13
 
CONTOH SOALAN - ITEM TIMSS 12
CONTOH SOALAN - ITEM TIMSS 12CONTOH SOALAN - ITEM TIMSS 12
CONTOH SOALAN - ITEM TIMSS 12
 

Recently uploaded

ANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPAL
ANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPALANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPAL
ANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPAL
Annisa Syahfitri
 
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdfPanduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
MildayantiMildayanti
 
MODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdf
MODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdfMODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdf
MODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdf
sitispd78
 
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
SABDA
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
PPT PENGELOLAAN KINERJA PADA PMM SEKOLAH.pptx
PPT PENGELOLAAN KINERJA PADA PMM SEKOLAH.pptxPPT PENGELOLAAN KINERJA PADA PMM SEKOLAH.pptx
PPT PENGELOLAAN KINERJA PADA PMM SEKOLAH.pptx
AqlanHaritsAlfarisi
 
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDFJUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
budimoko2
 
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOKPENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
GusniartiGusniarti5
 
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptx
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptxPemaparan budaya positif di sekolah.pptx
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptx
maulatamah
 
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamiiAksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
esmaducoklat
 
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIANSINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
NanieIbrahim
 
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdfKisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
indraayurestuw
 
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptxMateri 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
ahyani72
 
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum MerdekaModul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs KonsekuensiAksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
sabir51
 
materi penyuluhan kesehatan reproduksi remaja
materi penyuluhan kesehatan reproduksi remajamateri penyuluhan kesehatan reproduksi remaja
materi penyuluhan kesehatan reproduksi remaja
DewiInekePuteri
 
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdekaKKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
irvansupriadi44
 
KONSEP TEORI TERAPI KOMPLEMENTER - KELAS B KELOMPOK 10.pdf
KONSEP TEORI TERAPI KOMPLEMENTER - KELAS B KELOMPOK 10.pdfKONSEP TEORI TERAPI KOMPLEMENTER - KELAS B KELOMPOK 10.pdf
KONSEP TEORI TERAPI KOMPLEMENTER - KELAS B KELOMPOK 10.pdf
AsyeraPerangin1
 
Pemutakhiran Data dosen pada sister.pptx
Pemutakhiran Data dosen pada sister.pptxPemutakhiran Data dosen pada sister.pptx
Pemutakhiran Data dosen pada sister.pptx
ssuser4dafea
 
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdfKelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
JALANJALANKENYANG
 

Recently uploaded (20)

ANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPAL
ANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPALANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPAL
ANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPAL
 
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdfPanduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
 
MODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdf
MODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdfMODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdf
MODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdf
 
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
 
PPT PENGELOLAAN KINERJA PADA PMM SEKOLAH.pptx
PPT PENGELOLAAN KINERJA PADA PMM SEKOLAH.pptxPPT PENGELOLAAN KINERJA PADA PMM SEKOLAH.pptx
PPT PENGELOLAAN KINERJA PADA PMM SEKOLAH.pptx
 
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDFJUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
 
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOKPENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
 
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptx
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptxPemaparan budaya positif di sekolah.pptx
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptx
 
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamiiAksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
 
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIANSINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
 
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdfKisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
 
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptxMateri 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
 
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum MerdekaModul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
 
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs KonsekuensiAksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
 
materi penyuluhan kesehatan reproduksi remaja
materi penyuluhan kesehatan reproduksi remajamateri penyuluhan kesehatan reproduksi remaja
materi penyuluhan kesehatan reproduksi remaja
 
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdekaKKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
 
KONSEP TEORI TERAPI KOMPLEMENTER - KELAS B KELOMPOK 10.pdf
KONSEP TEORI TERAPI KOMPLEMENTER - KELAS B KELOMPOK 10.pdfKONSEP TEORI TERAPI KOMPLEMENTER - KELAS B KELOMPOK 10.pdf
KONSEP TEORI TERAPI KOMPLEMENTER - KELAS B KELOMPOK 10.pdf
 
Pemutakhiran Data dosen pada sister.pptx
Pemutakhiran Data dosen pada sister.pptxPemutakhiran Data dosen pada sister.pptx
Pemutakhiran Data dosen pada sister.pptx
 
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdfKelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
 

CONTOH SOALAN - ITEM TIMSS 20

  • 1. KUMPULAN A20 Mata Pelajaran Matematik Kategori TIMSS Konstruk Mengaplikasi Aras Rendah Jenis Soalan Objektif Tingkatan 1 Bidang Nombor dan Operasi Tajuk Perpuluhan Objektif Pembelajaran Memahami konsep pendaraban dan pembahagian perpuluhan untuk menyelesaikan masalah Hasil Pembelajaran i) Mendarab dua atau lebih perpuluhan ii) Membahagi perpuluhan dengan perpuluhan Pengetahuan Sedia Ada i) Murid telah mengetahui kemahiran asas pendaraban dan pembahagian ii) Murid telah mengetahui konsep nilai tempat dan nilai setiap digit dalam perpuluhan Catatan Soalan : Yang manakah menunjukkan kaedah yang betul untuk mencari 0.03 × 7.2 ? 0.06 A 0.216 B 2.16 0.6 0.06 C 21.6 D 216 0.6 60
  • 2. Jawapan : D Jalan Penyelesaian : 0.03 × 7.2 = 0.216 0.06 0.06 = 21.6 or 216 6 60 = 3.6