Dalla lettera ai social network. Tanti modi per comunicare scuola primaria s...ziobio
Un percorso di 19 pagine sulla comunicazione con giochi ed esercizi.
La lettera formale e la lettera confidenziale: stili a confronto.
L'email
Gli S.M.S. e Whatsapp (Il cyberbullismo)
Facebook e i Social Network
I pericoli di Facebook e il cyberbullismo.
Scaricabile gratuitamente sul gruppo Facebook di giochiecolori
https://www.facebook.com/groups/schededidattiche/?fref=ts
Dal 15 marzo in poi sul sito: www.giochiecolori.it
I nomi composti e collettivi (Scuola primaria) BENVENUTI A PAROLANDIAziobio
Scarica: http://giochiecolori.blogspot.com/2021/02/i-nomi-composti-e-collettivi-grammatica.html
Le Indicazioni Nazionali prevedono che i bambini si confrontino anche con situazioni non note per cercare di valutare le loro competenze.
Partendo da questo presupposto ho inventato una storia "Benvenuti a Parolandia" per spiegare loro i NOMI COMPOSTI e i NOMI COLLETTIVI.
La storia è strutturata in modo tale che i bambini, divisi per gruppi, possano riflettere sulle parole per arrivare a stabilire un loro criterio condiviso ed, eventualmente, la regola.
13 schede differenti che prevedono:
- LA STORIA (è inventata da me e potete usarla come meglio credete senza problemi di copyright)
- MATERIALE PER IL LAVORO DI GRUPPO, SUCCESSIVO DEBRIEFING e AUTOVALUTAZIONE (Illustrazione del lavoro svolto agli altri compagni di classe).
- ESERCITAZIONI SUI NOMI COLLETTIVI adatte anche ad alunni BES e DSA (Sono stati usate immagini chiare e font ad alta leggibilità).
- TECNOLOGIA: costruiamo un teatrino coi personaggi della storia.
- GIOCHI
Dalla lettera ai social network. Tanti modi per comunicare scuola primaria s...ziobio
Un percorso di 19 pagine sulla comunicazione con giochi ed esercizi.
La lettera formale e la lettera confidenziale: stili a confronto.
L'email
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Facebook e i Social Network
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Dal 15 marzo in poi sul sito: www.giochiecolori.it
I nomi composti e collettivi (Scuola primaria) BENVENUTI A PAROLANDIAziobio
Scarica: http://giochiecolori.blogspot.com/2021/02/i-nomi-composti-e-collettivi-grammatica.html
Le Indicazioni Nazionali prevedono che i bambini si confrontino anche con situazioni non note per cercare di valutare le loro competenze.
Partendo da questo presupposto ho inventato una storia "Benvenuti a Parolandia" per spiegare loro i NOMI COMPOSTI e i NOMI COLLETTIVI.
La storia è strutturata in modo tale che i bambini, divisi per gruppi, possano riflettere sulle parole per arrivare a stabilire un loro criterio condiviso ed, eventualmente, la regola.
13 schede differenti che prevedono:
- LA STORIA (è inventata da me e potete usarla come meglio credete senza problemi di copyright)
- MATERIALE PER IL LAVORO DI GRUPPO, SUCCESSIVO DEBRIEFING e AUTOVALUTAZIONE (Illustrazione del lavoro svolto agli altri compagni di classe).
- ESERCITAZIONI SUI NOMI COLLETTIVI adatte anche ad alunni BES e DSA (Sono stati usate immagini chiare e font ad alta leggibilità).
- TECNOLOGIA: costruiamo un teatrino coi personaggi della storia.
- GIOCHI
Schede didattiche sui dinosauri. Libro da costruire con giochi, notizie, dise...ziobio
Scarica gratis su: www.giochiecolori.it libretto di 30 pagine sui dinosauri per i bambini della scuola primaria. Contiene giochi, notizie, curiosità, disegni da colorare sui dinosauri.
1 - Presentazione "Dall' ORIGINE dell' UNIVERSO alla comparsa dell'UOMO" di Carla e Paola Poppi insegnanti dell' Istituto Comprensivo di Crevalcore (BO).
Anno Scolastico 2010-'11 classe 3^
I principali tipi di rocce, la loro origine, il loro aspetto, descritti da un giovanissimo appassionato scalatore. Le foto sono dell'autore, Elio C., 1^ liceo musicale, anno scolastico 2014/15.
2. I FOSSILI sono delle rocce sedimentarie che ci danno un
informazione su un organismo: possono essere
scheletri, ossa, orme, conchiglie, denti, piante o
qualsiasi altra parte di un organismo.
4. MINERALIZZAZIONE
È il processo di fossilizzazione più frequente: gli organismi già
morti vengono sepolti da sabbie terra e sassi sul fondo di un
mare, un lago o uno stagno; i minerali mescolati nell’acqua
vanno a sostituire quelli dell’organismo e poi, con il tempo si
compattano formando una roccia unica.
5. CARBONIZZAZIONE
È un processo molto diffuso che avviene maggiormente nei
vegetali. In passato c’erano zone paludose circondate da enormi
foreste: causa della formazione del carbone. Durante il processo
di carbonizzazione del legno per mezzo di batteri anaerobici che
eliminano l’ossigeno e l’azoto rilasciando quantità di carbonio,
sono rimaste imprigionate parti di organismi o stampi di piante.
6. INGLOBAMENTO
Questo processo avviene con l’ambra fossile quando la resina
degli alberi avvolge degli insetti conservandoli interamente per
milioni di anni, anche parti come ali e zampe.
7. SOSTITUZIONE MOLECOLARE
Questo processo di fossilizzazione avviene nel caso del legno. I
tronchi degli alberi vengono sommersi dalle acque e sepolti da
terre argillose che non consentono la decomposizione del legno;
la parte legnosa viene sostituita dai minerali contenuti
nell’acqua che con il passare del tempo si compattano creando
una roccia unica.
8. FALSO FOSSILE
Di solito avviene con l’ossido di manganese che si cristallizza a
forma di vegetale (felce): non è un fossile perché non lascia
informazioni su quel tipo di organismo.
9. • Trilobite carbonizzazione
• Pesce mineralizzazione
• Mandibola di orso delle caverne mineralizzazione
• Nautilus mineralizzazione
• Ambra contenente moscerino inglobamento
• Tronco fossile sostituzione molecolare
• Impronta di dinosauro calco
• Ossido di manganese falso fossile
10. • Trilobite carbonizzazione
• Pesce mineralizzazione
• Mandibola di orso delle caverne mineralizzazione
• Nautilus mineralizzazione
• Ambra contenente moscerino inglobamento
• Tronco fossile sostituzione molecolare
• Impronta di dinosauro calco
• Ossido di manganese falso fossile