storia scuola primaria

1. storia

2. Perché un “Quadro di Civiltà”?
Quest’anno lo studio della storia ti permetterà
di conoscere le CIVILTÁ ANTICHE.
Per facilitarti costruiremo dei QUADRI DI
CIVILTÁ, cioè una “fotografia” dei principali
aspetti più significativi della loro storia.

3. Come si organizza un “Quadro di Civiltà”?
Nome della
Civiltà
Dove?
Dove si è sviluppata la
civiltà?
Com’era il territorio?
Quando?
Quando è sorta?
Quanto è durata?
(LINEA DEL TEMPO)
Quali attività?
Quali attività svolgeva la
popolazione? Quali
contatti avevano?
Quale
organizzazione
sociale?
Chi comandava? Com’era
organizzata la società?
Quale religione?
Qual era il loro culto?
Quali riti funebri?
Quali erano le
loro conoscenze?
Che cosa ci
hanno lasciato?

4. Mmmmh….
Sembra proprio
difficile!
Non sono sicura
di aver capito….

5. Vogliamo provare con
un argomento che
conosci?
Scoprirai che lavorare in
questo modo ti
permetterà di fare
ordine tra le tue
conoscenze…

6. Chatal Huyuk
Dove?
In Turchia, fra le
montagne. Le condizioni
di vita erano difficili.
Quando?
Neolitico, età del rame,
prima età del bronzo.
Quali attività?
Pastorizia, agricoltura:
coltivavano legumi e cereali.
Artigianato: vasai, tessitori,
falegnami, lavoravano
pellami, fabbri.
Quale
organizzazione
sociale?
La società non era
organizzata, forse un capo
scelto fra gli anziani
Quale religione?
Credevano nelle forze della
natura. POLITEISTI. Nel
villaggio esistono luoghi per
il culto. I defunti erano
sepolti in casa.
Conoscenze ed eredità.
Rimangono i resti di un villaggio
organizzato, con abitazioni
adiacenti in argilla e aperture sui
soffitti per la difesa.

7. Conoscete le informazioni dello
schema?
Le domande nelle vignette
sembrano quelle della maestra
Barbara… ma quest’anno
dovete imparare a formulare
un discorso ed essere pronti
alle interruzioni della maestra,
lo sapete che si annoia
facilmente!
Tenete bene presente lo
schema: lo userete tutto
l’anno!