Mata kuliah ini membahas tentang filsafat ilmu dan logika, dengan tujuan agar mahasiswa memahami falsafah dari ilmu yang dimiliki, kebenaran ilmiah, dan membangun logika berpikir ilmiah yang benar. Pokok bahasannya meliputi pengertian tentang ilmu, epistemologi, ontologi ilmu, aksiologi ilmu, dan membangun logika ilmiah. Metode belajarnya melalui kuliah, tugas bacaan, dan seminar kelas.

1. FILSAFAT ILMU & LOGIKAFILSAFAT ILMU & LOGIKA

2. 1. Tujuan Mata Kuliah :1. Tujuan Mata Kuliah :
1.1 Agar Mhs Mempunyai Falsafah dari Ilmu1.1 Agar Mhs Mempunyai Falsafah dari Ilmu
yang Telah Dimilikinya.yang Telah Dimilikinya.
1.2 Agar Mhs Memahami Tentang Apa yang1.2 Agar Mhs Memahami Tentang Apa yang
Disebut dengan Kebenaran Ilmiah.Disebut dengan Kebenaran Ilmiah.
1.3 Agar Mhs Dapat Membangun Logika1.3 Agar Mhs Dapat Membangun Logika
Berpikir Ilmiah yang Benar.Berpikir Ilmiah yang Benar.

3. 2. Pokok Bahasan :2. Pokok Bahasan :
a.a. Pengantar Filsafat IlmuPengantar Filsafat Ilmu
b.b. Pengertian Tentang IlmuPengertian Tentang Ilmu
PengetahuanPengetahuan
c.c. Kelahiran DanKelahiran Dan
Perkembangan IPPerkembangan IP
d.d. Pengertian EpistemologiPengertian Epistemologi
e.e. Pengertian Ontologi IlmuPengertian Ontologi Ilmu
f.f. Pengertian Aksiologi IlmuPengertian Aksiologi Ilmu
g.g. Seminar Karya Tulis MhsSeminar Karya Tulis Mhs
Tentang Filsafat IlmuTentang Filsafat Ilmu
h.h. UtsUts
i.i. Membangun LogikaMembangun Logika
IlmiahIlmiah
j.j. Prinsip Dasar dan MetodePrinsip Dasar dan Metode
IlmiahIlmiah
k.k. Unsur2 membangun berpikirUnsur2 membangun berpikir
ilmiahilmiah
l. Faktor yg mempengaruhil. Faktor yg mempengaruhi
berpikir ilmiahberpikir ilmiah
m. Kebenaran Ilmiah, Hukumm. Kebenaran Ilmiah, Hukum
& Teori Ilmiah& Teori Ilmiah
n. Sarana dan Teknikn. Sarana dan Teknik
Berkomunikasi IlmiahBerkomunikasi Ilmiah
o. Studi Skill dalamo. Studi Skill dalam
Membangun Berpikir IlmiahMembangun Berpikir Ilmiah
p. Seminar Karya Tulis Mhsp. Seminar Karya Tulis Mhs
Ttg Logika IlmiahTtg Logika Ilmiah
q. Uasq. Uas

4. 3. Metode Belajar Mengajar3. Metode Belajar Mengajar
a.a. KuliahKuliah
b.b. Tugas BacaTugas Baca
c.c. Seminar KelasSeminar Kelas
4.4. Sistem EvaluasiSistem Evaluasi
a.a. Tugas Karya TulisTugas Karya Tulis
b.b. Keaktifan SeminarKeaktifan Seminar
c.c. UTS Dan UASUTS Dan UAS
55. Persyaratan Untuk Ikut Evaluasi. Persyaratan Untuk Ikut Evaluasi
a.a. Hadir Kuliah Minimal 75 %Hadir Kuliah Minimal 75 %
b.b. Menyerahkan Tugas Yang Dibebani.Menyerahkan Tugas Yang Dibebani.

5. Pokok Bahasa 1 :Pokok Bahasa 1 :
PENGANTAR FILSAFAT ILMUPENGANTAR FILSAFAT ILMU
( PHILOSOPHY OF SCIENCE )( PHILOSOPHY OF SCIENCE )
1. Pendahuluan.1. Pendahuluan.
 Manusia Makhluk Yang Dibekali :Manusia Makhluk Yang Dibekali :
- FisikFisik
- Jiwa :Jiwa :
Perasaan / Emosi NafsuPerasaan / Emosi Nafsu

6. Pemikiran
Human Curiosity (Rasa ingin tahu)Human Curiosity (Rasa ingin tahu)
Inquiry ( Penyelidikan )Inquiry ( Penyelidikan )
Ada Temuan : IPTEKAda Temuan : IPTEK
KebutuhanKebutuhan KesejahteraanKesejahteraan
 Ilmu Pengetahuan Yg diperoleh melalui berbagai sumber /Ilmu Pengetahuan Yg diperoleh melalui berbagai sumber /
caracara
 IP EpistemologiIP Epistemologi
OntologiOntologi
AksiologiAksiologi

7.  IP RasionalIP Rasional
LogisLogis
EmpirikEmpirik
Kebenaran relatifKebenaran relatif
SistematisSistematis
Lupa TuhanLupa Tuhan
Perlu Agama yang kuat filsafat akan ilmuPerlu Agama yang kuat filsafat akan ilmu
Agar tetap ingat Tuhan sebagai pemilik IlmuAgar tetap ingat Tuhan sebagai pemilik Ilmu
Tidak Sombong dengan ilmuTidak Sombong dengan ilmu

8.  Ilmu - Sesuatu yang belum selesaiIlmu - Sesuatu yang belum selesai
- Bukan Kebenaran Mutlak- Bukan Kebenaran Mutlak
Pengembangan ilmu pengetahuan perlu diperhatikanPengembangan ilmu pengetahuan perlu diperhatikan
Aspek.Aspek.
Spritual, Moral, Norma Etk Dan Filosofi.Spritual, Moral, Norma Etk Dan Filosofi.
Mampu mengembangkan Budaya dan Pola pikir danMampu mengembangkan Budaya dan Pola pikir dan
Tdk hanya bersifat fisik belaka.Tdk hanya bersifat fisik belaka.
Diperlukan filsafat ilmuDiperlukan filsafat ilmu
 Sarjana PengetahuanSarjana Pengetahuan
KeterampilanKeterampilan
EtikaEtika

9. SKM :
•
EpidemiologiEpidemiologi
• KeslingKesling
• Kes. KerjaKes. Kerja
• GiziGizi
• ManagemenManagemen
• BiostatistikBiostatistik
• Ekonomi KesehatanEkonomi Kesehatan
• DllDll
Filsafat
Agama

10. 2. Definisi, Pengertian, Peranan Filsafat
Ilmu
 Cabang Filsafat.Cabang Filsafat.
 Ilmu Filsafat :Ilmu Filsafat :
- Filsafat Ilmu , Filsafat MoralFilsafat Ilmu , Filsafat Moral
- Filsafat Seni, Metafisika, Filsafat Agama, FilsafatFilsafat Seni, Metafisika, Filsafat Agama, Filsafat
Pendidikan, Filsafat Hukum, Sejarah. Matematika,Pendidikan, Filsafat Hukum, Sejarah. Matematika,
Dll.Dll.
 Filsafat adalah : Cara berfikir yg terbuka danFilsafat adalah : Cara berfikir yg terbuka dan
cinta akan kebenaran ( dorongan terus meneruscinta akan kebenaran ( dorongan terus menerus
untuk mencari kebenaran )untuk mencari kebenaran )
 Idiologi dan Dogma : Bersifat tertutup dan tidakIdiologi dan Dogma : Bersifat tertutup dan tidak
dapat dipersoalkan lagi.dapat dipersoalkan lagi.

11.  Filsafat itu kebenaran yg belum selesai masih
bisa diperdebatkan.
 Filsafat Ilmu adalah refleksi mendasar danFilsafat Ilmu adalah refleksi mendasar dan
intergral mengenai hakikat ilmu pengetahuan ituintergral mengenai hakikat ilmu pengetahuan itu
sendiri.sendiri.
Objek filsafat ilmu adalah tiang penyanggaObjek filsafat ilmu adalah tiang penyangga
eksistensi ilmu spt : Ontologi ( hakikat ),eksistensi ilmu spt : Ontologi ( hakikat ),
Epistemologi ( cara mendapat ilmu ) danEpistemologi ( cara mendapat ilmu ) dan
Aksiologi ( nilai ).Aksiologi ( nilai ).
 Filsafat Ilmu mengkaji hakikat ilmu.Filsafat Ilmu mengkaji hakikat ilmu.
a.a. Objek apa yg ditelaah oleh Ilmu ?Objek apa yg ditelaah oleh Ilmu ?
b.b. Bagaimana proses pengetahuan menjadi Ilmu ?Bagaimana proses pengetahuan menjadi Ilmu ?
c.c. Untuk apa ilmu itu digunakan ?Untuk apa ilmu itu digunakan ?

12. 3.3. Ruang lingkup Filsafat Ilmu menurutRuang lingkup Filsafat Ilmu menurut
P. AngglesP. Anggles ::
 Telaah mengenai konsep, praanggapan dan
metode ilmu, analisis, perluasan dan
penyusunan ilmu.
 Telaah dan pembenaran dari proses penalaran
ilmu
 Telaah kaitan antara berbagai ilmu.
 Telaah mengenai akibat pengetahuan ilmiah
yg berkaitan dengan penerapannya.

13. 4. Fungsi dan penerapan Filsafat Ilmu4. Fungsi dan penerapan Filsafat Ilmu .
 Kajian Ilmu sampai fakta, sedangkan kajian filsafatKajian Ilmu sampai fakta, sedangkan kajian filsafat
sampai logika daya pikir manusia.sampai logika daya pikir manusia.
 Menghubungkan ilmu filsafat dengan ilmuMenghubungkan ilmu filsafat dengan ilmu
pengetahuan sendiri.pengetahuan sendiri.
5. Manfaat belajar filsafat ilmu.5. Manfaat belajar filsafat ilmu.
 Mhs semakin kritis dlm sikap ilmiahnya.
 Memperkenalkan kpd mhs metode IP.
 Akan memberikan dampak praktis cara berpikir mhs
terutama setelah didunia kerja mereka.
 Menyadarkan mhs bahwa IP tdk saja utk sekedar
memuaskan rasa ingin tahu saja tetapi juga utk
memecahkan masalah kehidupan.

14. 6. Sejarah kelahiran & Perkembangan6. Sejarah kelahiran & Perkembangan
Filsafat Ilmu :Filsafat Ilmu :
 Filsafat Ilmu berkembang setelah IP ModrenFilsafat Ilmu berkembang setelah IP Modren
Lahir.Lahir.
 Auguste Comte Perkembangan IP melaluiAuguste Comte Perkembangan IP melalui
tahapan:tahapan:
a.a. Tahapan Teologis / Fiktif Agama berperan.Tahapan Teologis / Fiktif Agama berperan.
b.b. Tahapan Metafisik / Abstrak FilsafatTahapan Metafisik / Abstrak Filsafat
menonjol.menonjol.
c.c. Tahapan Positif /Ril Ilmu alam menjadiTahapan Positif /Ril Ilmu alam menjadi
panutan.panutan.
 Akibat Perkembangan IP semakin banyak danAkibat Perkembangan IP semakin banyak dan
teknologi berkembang butuh jaringan interaksiteknologi berkembang butuh jaringan interaksi
dan interelasi antara cabang ilmu.dan interelasi antara cabang ilmu.

15. 7. Problem dlm Filsafat Ilmu hampir7. Problem dlm Filsafat Ilmu hampir
sama dgn masalah di filsafat yaitu :sama dgn masalah di filsafat yaitu :
a.a. Pengetahuan ( Epistemiologi )Pengetahuan ( Epistemiologi )
b.b. Metafisis Ilmu ( Keberadaan )Metafisis Ilmu ( Keberadaan )
c.c. Metodologi IlmuMetodologi Ilmu
d.d. Penyimpulan ( Logis Ilmu )Penyimpulan ( Logis Ilmu )
e.e. Masalah moralitas tentang Ilmu.Masalah moralitas tentang Ilmu.
f.f. Masalah keindahan Ilmu.Masalah keindahan Ilmu.