Makalah ini membahas tentang ruang lingkup filsafat ilmu. Filsafat ilmu adalah bagian dari filsafat yang mempelajari dasar-dasar filsafat, asumsi, dan implikasi dari ilmu. Ruang lingkup filsafat ilmu meliputi pengertian filsafat ilmu, komponen-komponen filsafat ilmu seperti ontologi, epistemologi, dan aksiologi, serta objek dan tujuan dari filsafat ilmu.
Soal dan jawaban filsafat ilmu dari semua materi.docx alwiAlwiAssegaf
Dokumen tersebut berisi soal dan jawaban mengenai filsafat ilmu dari berbagai materi seperti manfaat belajar filsafat, sejarah perkembangan filsafat, filsafat sebagai ilmu dan pengetahuan, tentang etika dan moral, serta logika berpikir. Terdapat pertanyaan dan penjelasan mengenai konsep-konsep dasar filsafat ilmu.
Makalah filsafat ilmu ILMU PENGETAHUAN DAN PENGETAHUAN ILMIAHSoga Biliyan Jaya
makalah kali mencoba menjelaskan tentang ilmu pengetahuan dan pengetahuan ilmiah, yang meliputi hakikat ilmu pengetahuandan pengethuan ilmiah, hubungan ilmu pengetahuan dan pengetahuan ilmiah, dan apakah pengetahuan tersebut merupakan pengetahuan yang benar adanya atau sebaliknya
Kumpulan tugas filsafat ilmu dosen pembimbing Dr. Sigit Sardjono, Msdinyrusdiananda
A Manfaat Mahasiswa Belajar Filsafat
B Perkembangan Filsafat
C Logika Berfikir Untuk Mengetahui Kebenaran Ilmiah
D Teori Kebenaran
E Tataran Keilmuan / Pengetahuan : Ontologi,Epistemologi dan Aksiologi
F Filsafat Pancasila
G Karya Ilmiah Filsafat
H Kumpulan Soal dan Jawab
Teks tersebut membahas tentang epistemologi sains modern dengan menjelaskan beberapa hal:
1) Epistemologi adalah cabang filsafat yang mempelajari sumber, struktur, dan kebenaran pengetahuan.
2) Sumber pengetahuan sains meliputi alam, rasio, hati, sejarah, pengalaman indra, nalar, otoritas, intuisi, dan wahyu.
3) Epistemologi sains berfokus pada cara memperoleh pengetahuan ilmiah yang benar
Teks tersebut membahas tentang latar belakang ilmu pengetahuan dan filsafat, serta hubungan antara keduanya. Ilmu pengetahuan bersumber dari pengalaman dan akal, sedangkan filsafat berperan menganalisis konsep-konsep ilmu pengetahuan dan menyatukan hasil berbagai ilmu ke dalam pandangan hidup yang komprehensif dan konsisten. Filsafat ilmu sangat penting untuk memahami hakikat ilmu pengetahuan.
Makalah ini membahas perkembangan filsafat ilmu secara periodisasi, mulai dari zaman kuno, abad pertengahan, modern hingga kontemporer. Pada zaman kuno pemikiran dipengaruhi lingkungan, sedangkan zaman modern muncul sebagai reaksi terhadap dogma abad pertengahan. Zaman kontemporer hadir sebagai kritik terhadap mitos modern yang dianggap telah membatasi pemikiran.
Makalah ini membahas tentang ruang lingkup filsafat ilmu. Filsafat ilmu adalah bagian dari filsafat yang mempelajari dasar-dasar filsafat, asumsi, dan implikasi dari ilmu. Ruang lingkup filsafat ilmu meliputi pengertian filsafat ilmu, komponen-komponen filsafat ilmu seperti ontologi, epistemologi, dan aksiologi, serta objek dan tujuan dari filsafat ilmu.
Soal dan jawaban filsafat ilmu dari semua materi.docx alwiAlwiAssegaf
Dokumen tersebut berisi soal dan jawaban mengenai filsafat ilmu dari berbagai materi seperti manfaat belajar filsafat, sejarah perkembangan filsafat, filsafat sebagai ilmu dan pengetahuan, tentang etika dan moral, serta logika berpikir. Terdapat pertanyaan dan penjelasan mengenai konsep-konsep dasar filsafat ilmu.
Makalah filsafat ilmu ILMU PENGETAHUAN DAN PENGETAHUAN ILMIAHSoga Biliyan Jaya
makalah kali mencoba menjelaskan tentang ilmu pengetahuan dan pengetahuan ilmiah, yang meliputi hakikat ilmu pengetahuandan pengethuan ilmiah, hubungan ilmu pengetahuan dan pengetahuan ilmiah, dan apakah pengetahuan tersebut merupakan pengetahuan yang benar adanya atau sebaliknya
Kumpulan tugas filsafat ilmu dosen pembimbing Dr. Sigit Sardjono, Msdinyrusdiananda
A Manfaat Mahasiswa Belajar Filsafat
B Perkembangan Filsafat
C Logika Berfikir Untuk Mengetahui Kebenaran Ilmiah
D Teori Kebenaran
E Tataran Keilmuan / Pengetahuan : Ontologi,Epistemologi dan Aksiologi
F Filsafat Pancasila
G Karya Ilmiah Filsafat
H Kumpulan Soal dan Jawab
Teks tersebut membahas tentang epistemologi sains modern dengan menjelaskan beberapa hal:
1) Epistemologi adalah cabang filsafat yang mempelajari sumber, struktur, dan kebenaran pengetahuan.
2) Sumber pengetahuan sains meliputi alam, rasio, hati, sejarah, pengalaman indra, nalar, otoritas, intuisi, dan wahyu.
3) Epistemologi sains berfokus pada cara memperoleh pengetahuan ilmiah yang benar
Teks tersebut membahas tentang latar belakang ilmu pengetahuan dan filsafat, serta hubungan antara keduanya. Ilmu pengetahuan bersumber dari pengalaman dan akal, sedangkan filsafat berperan menganalisis konsep-konsep ilmu pengetahuan dan menyatukan hasil berbagai ilmu ke dalam pandangan hidup yang komprehensif dan konsisten. Filsafat ilmu sangat penting untuk memahami hakikat ilmu pengetahuan.
Makalah ini membahas perkembangan filsafat ilmu secara periodisasi, mulai dari zaman kuno, abad pertengahan, modern hingga kontemporer. Pada zaman kuno pemikiran dipengaruhi lingkungan, sedangkan zaman modern muncul sebagai reaksi terhadap dogma abad pertengahan. Zaman kontemporer hadir sebagai kritik terhadap mitos modern yang dianggap telah membatasi pemikiran.
Kumpulan Soal beserta Jawaban Filsafat Ilmu Mengandung Makna Epistemologi,Ont...anggakurniawan45
Teks tersebut membahas tentang filsafat ilmu, etika, dan teori kebenaran. Secara garis besar, teks tersebut menjelaskan bahwa filsafat ilmu berhubungan erat dengan ilmu pengetahuan dalam menyediakan bahan dan landasan pengetahuan, etika berkaitan dengan moral dan aturan perilaku, sedangkan teori kebenaran membahas ciri ilmu yang dianggap benar dan sifat kebenaran itu sendiri apakah relatif atau absolut.
Teks tersebut membahas hubungan antara ilmu pengetahuan, moral, dan nilai. Ia menjelaskan pengertian aksiologi, ilmu pengetahuan, dan moral sebelum membahas hubungan antara ketiganya. Teks tersebut juga membahas tanggung jawab sosial ilmuwan dan pengaruh intervensi penguasa serta agama terhadap perkembangan ilmu pengetahuan.
Hai guys...
Pada kesempatan kali ini saya akan membagikan ppt mengenai ilmu pengetahuan, dimana kami sedikit menyinggung mengenai pengertian ilmu dan pengetahuan, komponen-komponen ilmu pengetahuan, struktur ilmu pengetahuan.
semoga bermanfaat yaaa :)
Teks tersebut merupakan ringkasan singkat tentang bab pendahuluan dari suatu makalah yang membahas tentang filsafat pendidikan. Ringkasan utama teks tersebut adalah bahwa teks tersebut memperkenalkan latar belakang, rumusan masalah, maksud dan tujuan, serta manfaat dari pembuatan makalah tersebut yang bertujuan untuk memahami filsafat pendidikan.
Tanya Jawab Materi Pengantar Filsafat Ilmu Dari Sudut Pandang Ontologi, Epist...YuliaKartika6
Presentasi ini merupakan pemenuhan tugas evaluasi akhir semester mata kuliah Pengantar Filsafat ilmu oleh Sigit Sardjono, Dr,M.Ec.
Dimana berisi sekumpulan pertanyaan dan jawaban berbagai materi Filsafat Ilmu dengan sudut pandang Ontologi, Epistemologi dan Aksiologi
1. Makalah ini membahas manfaat belajar ilmu filsafat bagi mahasiswa, termasuk mendefinisikan filsafat, ciri-ciri berpikir filsafat, dan pentingnya belajar filsafat ilmu.
2. Filsafat didefinisikan sebagai mencintai kebijaksanaan dan merupakan pandangan umum tentang kehidupan, cita-cita, dan nilai.
3. Ciri berpikir filsafat adalah radikal, kritis, konseptual
Dokumen tersebut membahas tentang pengertian etimologis filsafat, cabang-cabang utama dan khusus filsafat, kedudukan filsafat, hubungan antara filsafat dan ideologi, perbedaan filsafat dan ideologi, serta manfaat filsafat bagi mahasiswa dan agama.
Ujian akhir semester mata kuliah Filsafat Ilmu & Metlit membahas empat pendekatan dalam mempelajari filsafat ilmu yaitu pengalaman empiris, logika, ilmu, dan teologi. Soal-soalnya meliputi hubungan empirisme dan logika dengan ilmu manajemen serta peran ilmu manajemen bagi individu dan kelompok dalam kehidupan sehari-hari. Teori-teori kebenaran yang dibahas meliputi korespondensi, koherensi, dan
Filsafat humanisme berkembang dari pemikiran filsafat klasik Cina dan Yunani. Berkembang dalam 3 tahap yaitu Renaissance abad 16, masa Pencerahan abad 18, dan humanisme kontemporer abad 20. Tokoh-tokohnya antara lain Jean Jacques Rousseau dan Abraham Maslow. Tujuannya adalah menanamkan manusia sebagai manusia yang memiliki kemampuan sendiri melalui realitas.
Rangkuman seluruh PPT kelompok 4 Pengantar Filsafat Ilmu kelas sElenAnggraini
Anggota Kelompok 4 :
1. Mela Putri Afdzani - 1211900057
2. Elen Anggraini - 1211900071
3. Bryan Nafiri Widodo - 1211900074
List judul Rangkuman
1. Perlunya Mahasiswa Belajar Filsafat
2. Pengetahuan dan Ilmu Pengetahuan
3. Filsafat Kebenaran
4. Penalaran
5. Berpikir Secara Filsafat Menuju Kepastian dan Kebenaran
6. Filsafat Manusia
7. Etika dan Moral
8. Pancasila Sebagai Filsafat Bangsa Indonesia
9. Sarana Berpikir Ilmiah Dan Filsafat Sebagai Sarana Berpikir Ilmiah
10. Hubungan Filsafat Ilmu Dengan Metodologi Penelitian
KELOMPOK 2_SLIDE SHARE_MATERI KULIAH M1 s.d M15_PFI_S_UNTAG_SBYDINAFRENTI17
Dokumen tersebut membahas tentang pengertian pengetahuan dan ilmu pengetahuan, serta dasar-dasar ilmu pengetahuan. Secara ringkas:
1. Pengetahuan didefinisikan sebagai kepercayaan yang benar yang merupakan hasil proses usaha manusia untuk mengetahui sesuatu.
2. Ilmu pengetahuan berdasar pada ontologi, epistemologi, dan aksiologi yang menunjukkan bahwa manusia berusaha mengetahui realitas d
Pdf kumpulan soal soal makalah filsafatjotimustika
Dokumen tersebut berisi kumpulan soal-soal filsafat ilmu yang disusun oleh tiga mahasiswa program studi Akuntansi Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas 17 Agustus 1945 Surabaya. Soal-soal tersebut mencakup berbagai topik filsafat ilmu seperti manfaat belajar filsafat, perkembangan filsafat, filsafat ilmu dan pengetahuan, logika berpikir dan kebenaran ilmiah, filsafat moral dan etika, ontologi epistemologi dan
Tugas filsafat ilmu membahas beberapa pertanyaan mengenai filsafat ilmu, filsafat manusia, etika, dan landasan ontologi, epistemologi, aksiologi. Dokumen ini memberikan jawaban singkat pada setiap pertanyaan yang diajukan.
Filsafat ilmu membahas metode berpikir ilmiah, nilai usaha ilmiah, dan sifat dasar ilmu seperti metode, konsep, dan pandangan. Filsafat ilmu juga menelaah pendekatan seperti sistematis, positivisme, rasionalitas, fenomenologi, dan pragmatisme dalam memperoleh pengetahuan ilmiah secara empiris dan rasional. Tujuannya adalah untuk memahami makna dan tanggung jawab ilmu serta menganalisis masalah secara kritis.
Mata kuliah ini membahas konsep dasar filsafat ilmu, tujuannya, dan pokok bahasan utama seperti pengertian ilmu, dasar pengetahuan, ontologi, epistemologi, aksiologi, dan penerapan teori filsafat ilmu dalam pengembangan keilmuan. Mata kuliah ini terdiri atas 16 pertemuan dan diakhiri ujian akhir semester.
Filsafat ilmu membahas tentang sifat dasar ilmu, metode ilmu, dan hubungan antar ilmu. Filsafat ilmu bertujuan untuk menganalisis kritis metode ilmu dan menetapkan batasan setiap ilmu. Filsafat ilmu juga membantu meningkatkan martabat manusia melalui peningkatan ilmu pengetahuan.
Kumpulan Soal beserta Jawaban Filsafat Ilmu Mengandung Makna Epistemologi,Ont...anggakurniawan45
Teks tersebut membahas tentang filsafat ilmu, etika, dan teori kebenaran. Secara garis besar, teks tersebut menjelaskan bahwa filsafat ilmu berhubungan erat dengan ilmu pengetahuan dalam menyediakan bahan dan landasan pengetahuan, etika berkaitan dengan moral dan aturan perilaku, sedangkan teori kebenaran membahas ciri ilmu yang dianggap benar dan sifat kebenaran itu sendiri apakah relatif atau absolut.
Teks tersebut membahas hubungan antara ilmu pengetahuan, moral, dan nilai. Ia menjelaskan pengertian aksiologi, ilmu pengetahuan, dan moral sebelum membahas hubungan antara ketiganya. Teks tersebut juga membahas tanggung jawab sosial ilmuwan dan pengaruh intervensi penguasa serta agama terhadap perkembangan ilmu pengetahuan.
Hai guys...
Pada kesempatan kali ini saya akan membagikan ppt mengenai ilmu pengetahuan, dimana kami sedikit menyinggung mengenai pengertian ilmu dan pengetahuan, komponen-komponen ilmu pengetahuan, struktur ilmu pengetahuan.
semoga bermanfaat yaaa :)
Teks tersebut merupakan ringkasan singkat tentang bab pendahuluan dari suatu makalah yang membahas tentang filsafat pendidikan. Ringkasan utama teks tersebut adalah bahwa teks tersebut memperkenalkan latar belakang, rumusan masalah, maksud dan tujuan, serta manfaat dari pembuatan makalah tersebut yang bertujuan untuk memahami filsafat pendidikan.
Tanya Jawab Materi Pengantar Filsafat Ilmu Dari Sudut Pandang Ontologi, Epist...YuliaKartika6
Presentasi ini merupakan pemenuhan tugas evaluasi akhir semester mata kuliah Pengantar Filsafat ilmu oleh Sigit Sardjono, Dr,M.Ec.
Dimana berisi sekumpulan pertanyaan dan jawaban berbagai materi Filsafat Ilmu dengan sudut pandang Ontologi, Epistemologi dan Aksiologi
1. Makalah ini membahas manfaat belajar ilmu filsafat bagi mahasiswa, termasuk mendefinisikan filsafat, ciri-ciri berpikir filsafat, dan pentingnya belajar filsafat ilmu.
2. Filsafat didefinisikan sebagai mencintai kebijaksanaan dan merupakan pandangan umum tentang kehidupan, cita-cita, dan nilai.
3. Ciri berpikir filsafat adalah radikal, kritis, konseptual
Dokumen tersebut membahas tentang pengertian etimologis filsafat, cabang-cabang utama dan khusus filsafat, kedudukan filsafat, hubungan antara filsafat dan ideologi, perbedaan filsafat dan ideologi, serta manfaat filsafat bagi mahasiswa dan agama.
Ujian akhir semester mata kuliah Filsafat Ilmu & Metlit membahas empat pendekatan dalam mempelajari filsafat ilmu yaitu pengalaman empiris, logika, ilmu, dan teologi. Soal-soalnya meliputi hubungan empirisme dan logika dengan ilmu manajemen serta peran ilmu manajemen bagi individu dan kelompok dalam kehidupan sehari-hari. Teori-teori kebenaran yang dibahas meliputi korespondensi, koherensi, dan
Filsafat humanisme berkembang dari pemikiran filsafat klasik Cina dan Yunani. Berkembang dalam 3 tahap yaitu Renaissance abad 16, masa Pencerahan abad 18, dan humanisme kontemporer abad 20. Tokoh-tokohnya antara lain Jean Jacques Rousseau dan Abraham Maslow. Tujuannya adalah menanamkan manusia sebagai manusia yang memiliki kemampuan sendiri melalui realitas.
Rangkuman seluruh PPT kelompok 4 Pengantar Filsafat Ilmu kelas sElenAnggraini
Anggota Kelompok 4 :
1. Mela Putri Afdzani - 1211900057
2. Elen Anggraini - 1211900071
3. Bryan Nafiri Widodo - 1211900074
List judul Rangkuman
1. Perlunya Mahasiswa Belajar Filsafat
2. Pengetahuan dan Ilmu Pengetahuan
3. Filsafat Kebenaran
4. Penalaran
5. Berpikir Secara Filsafat Menuju Kepastian dan Kebenaran
6. Filsafat Manusia
7. Etika dan Moral
8. Pancasila Sebagai Filsafat Bangsa Indonesia
9. Sarana Berpikir Ilmiah Dan Filsafat Sebagai Sarana Berpikir Ilmiah
10. Hubungan Filsafat Ilmu Dengan Metodologi Penelitian
KELOMPOK 2_SLIDE SHARE_MATERI KULIAH M1 s.d M15_PFI_S_UNTAG_SBYDINAFRENTI17
Dokumen tersebut membahas tentang pengertian pengetahuan dan ilmu pengetahuan, serta dasar-dasar ilmu pengetahuan. Secara ringkas:
1. Pengetahuan didefinisikan sebagai kepercayaan yang benar yang merupakan hasil proses usaha manusia untuk mengetahui sesuatu.
2. Ilmu pengetahuan berdasar pada ontologi, epistemologi, dan aksiologi yang menunjukkan bahwa manusia berusaha mengetahui realitas d
Pdf kumpulan soal soal makalah filsafatjotimustika
Dokumen tersebut berisi kumpulan soal-soal filsafat ilmu yang disusun oleh tiga mahasiswa program studi Akuntansi Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas 17 Agustus 1945 Surabaya. Soal-soal tersebut mencakup berbagai topik filsafat ilmu seperti manfaat belajar filsafat, perkembangan filsafat, filsafat ilmu dan pengetahuan, logika berpikir dan kebenaran ilmiah, filsafat moral dan etika, ontologi epistemologi dan
Tugas filsafat ilmu membahas beberapa pertanyaan mengenai filsafat ilmu, filsafat manusia, etika, dan landasan ontologi, epistemologi, aksiologi. Dokumen ini memberikan jawaban singkat pada setiap pertanyaan yang diajukan.
Filsafat ilmu membahas metode berpikir ilmiah, nilai usaha ilmiah, dan sifat dasar ilmu seperti metode, konsep, dan pandangan. Filsafat ilmu juga menelaah pendekatan seperti sistematis, positivisme, rasionalitas, fenomenologi, dan pragmatisme dalam memperoleh pengetahuan ilmiah secara empiris dan rasional. Tujuannya adalah untuk memahami makna dan tanggung jawab ilmu serta menganalisis masalah secara kritis.
Mata kuliah ini membahas konsep dasar filsafat ilmu, tujuannya, dan pokok bahasan utama seperti pengertian ilmu, dasar pengetahuan, ontologi, epistemologi, aksiologi, dan penerapan teori filsafat ilmu dalam pengembangan keilmuan. Mata kuliah ini terdiri atas 16 pertemuan dan diakhiri ujian akhir semester.
Filsafat ilmu membahas tentang sifat dasar ilmu, metode ilmu, dan hubungan antar ilmu. Filsafat ilmu bertujuan untuk menganalisis kritis metode ilmu dan menetapkan batasan setiap ilmu. Filsafat ilmu juga membantu meningkatkan martabat manusia melalui peningkatan ilmu pengetahuan.
Filsafat ilmu adalah cabang filsafat yang mempelajari dasar-dasar ilmu pengetahuan seperti metode, asumsi, dan implikasinya. Filsafat ilmu juga berkaitan dengan epistemologi dan ontologi dalam mempelajari cara memperoleh pengetahuan ilmiah dan obyek yang dikaji oleh ilmu.
Dokumen tersebut merupakan makalah tentang Filsafat Ilmu yang membahas pengertian filsafat ilmu, cabang-cabangnya, ruang lingkup, serta manfaat filsafat ilmu. Juga dibahas pengertian ilmu pengetahuan, cirri-cirinya, struktur, dan hakekat ilmu. Taksonomi ilmu pengetahuan dalam sejarah ilmu juga dijelaskan beserta pengertian teori ilmiah, dasar, dan strukturnya.
Makalah ini membahas filsafat ilmu dalam kehidupan manusia dalam 3 kalimat. Pertama, filsafat ilmu adalah cabang filsafat yang membahas hakikat ilmu dan hubungannya dengan kehidupan manusia. Kedua, tujuan filsafat ilmu adalah menganalisis ilmu pengetahuan dan cara memperoleh pengetahuan ilmiah. Ketiga, filsafat ilmu bermanfaat untuk meningkatkan pemahaman manusia tentang dirinya sendiri dan dunia melal
1. Makalah ini membahas tentang filsafat dan filsafat pendidikan. Ia menjelaskan pengertian filsafat, hubungannya dengan ilmu, dan filsafat sebagai metode berpikir.
2. Filsafat didefinisikan sebagai usaha untuk memahami makna dan nilai kehidupan dengan cara bertanya. Ia melengkapi ilmu dengan menafsirkan hasil ilmu.
3. Filsafat pendidikan membahas aliran-alirannya seperti essentialis
Dokumen tersebut memberikan informasi tentang profil dosen Hendri Wijaya beserta deskripsi mata kuliah Filsafat Umum yang diampunya, termasuk tema perkuliahan, standar kompetensi, kompetensi dasar, penilaian, referensi, dan pengertian serta manfaat filsafat.
Ontologi adalah ilmu yang membahas tentang hakikat yang ada, baik yang berbentuk jasmani maupun rohani. Makalah ini membahas pengertian ontologi secara umum dan menurut para tokoh filsafat, aliran-aliran ontologi, aspek ontologi ilmu pengetahuan, serta manfaat mempelajari ontologi.
Bahan ajar ini membahas tentang mata kuliah Pengantar ke dalam Dunia Filsafat yang diampu oleh Dr. Valentino Lumowa pada semester I tahun 2012/2013. Mata kuliah ini membahas tentang pengertian filsafat, perbedaan filsafat dan ilmu pengetahuan, serta perkembangan pemikiran filsafat dari Yunani Kuno hingga filsafat Timur. Tujuan utama mata kuliah ini adalah membantu mahasiswa memahami hakikat filsafat dan per
Makalah ini membahas pengertian dan tujuan filsafat serta ilmu sebagai objek kajian filsafat. Secara ringkas, filsafat adalah usaha untuk memahami makna dan nilai alam semesta dengan tujuan memperoleh pemahaman dan kebijaksanaan. Ilmu menjadi objek kajian filsafat baik secara materi maupun formal.
Makalah kumpulan tugas filsafat ilmu Dr. Sigit Sardjono, MSdindadwi4587
Dokumen tersebut membahas tentang perkembangan filsafat ilmu, mulai dari perkembangan pemikiran Yunani Kuno hingga zaman Patristik dan Skolastik. Perkembangan pemikiran Yunani Kuno diawali dari mitos kemudian berkembang menjadi logos. Zaman Patristik dan Skolastik didominasi oleh pemikiran keagamaan Kristen.
Filsafat memberikan manfaat seperti memberikan pengaturan pengetahuan secara tertib dan kepuasan akan kebenaran. Filsafat juga dapat memberikan ketenangan pikiran dan kemantapan hati. Tujuan utama filsafat adalah mencari kebenaran secara mendalam dan luas. Filsafat mempelajari segala sesuatu dengan mencari sebab-sebab terdalam menggunakan kekuatan berpikir manusia. Filsafat memiliki metode dan sistem
Dokumen tersebut membahas beberapa metode untuk mempelajari filsafat, yaitu metode sistematis yang mempelajari materi filsafat secara terstruktur, metode historis berdasarkan perkembangan pemikiran filsafat sepanjang sejarah, dan metode lain seperti ikhtisar dan pengenalan wilayah sumber filsafat.
Filsafat dapat dipahami sebagai upaya mencari kebenaran melalui pertanyaan dan analisis terhadap berbagai masalah, baik yang bersifat ilmiah, estetika, religius, maupun filosofis. Manusia berfilsafat karena alam bawah sadar yang selalu merasa heran dan ingin tahu terhadap berbagai gejala di sekitarnya.
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1. Filsafat adalah cinta akan kebijaksanaan atau kebenaran
2. Filsafat melibatkan penyelidikan mengenai hakikat segala sesuatu menggunakan akal budi
3. Filsafat berfokus pada diskusi sistematis untuk menemukan makna mendasar di balik segala sesuatu
3. A. DESKRIPSI MATA KULIAH
Dalam mata kuliah ini akan dikaji konsep dasar tentang filsafat ilmu,
kedudukan, fokus, cakupan, tujuan dan fungsinya serta kaitannya
dengan MKK dan MKBS. Berikutnya dibahas pula tentang
karakteristik filsafat, ilmu dan pendidikan serta jalinan fungsional
antara ilmu, filsafat dan agama. Selanjutnya dibahas mengenal
sistematika, permasalahan, keragaman pendekatan dan paradigma
(pola pikir) dalam pengkajian dan pengembangan ilmu dan dimensi
ontologis, epistomologis dan aksiologis. Selanjutnya dikaji
mengenai makna, implikasi dan implementasi filsafat ilmu sebagai
landasan dalam rangka pengembangan keilmuan dan kependidikan
dengan penggunaan alternatif metodologi penelitian, baik
pendekatan kuantitatif dan kualitatif, maupun perpaduan kedua-
duanya.
3
4. B. TUJUAN UMUM PERKULIAHAN
Setelah mengikuti perkuliahan ini diharapkan peserta pendidikan
memiliki kemampuan:
1. Memahami konsep dasar filsafat ilmu, kedudukan, fokus, cakupan,
tujuan dan fungsinya untuk dapat dijadikan landasan pemikiran,
perencanaan dan pengembangan ilmu dan pendidikan secara
akademik dan profesional.
2. Mampu memahami filsafat ilmu untuk mengembangkan diri sebagai
ilmuwan maupun sebagai pendidik dengan penggunaan alternatif
metodologi penelitian, baik pendekatan kuantitatif dan kualitatif
maupun perpaduan kedua-duanya dalam konsentrasi bidang studi
yang menjadi minat utamanya.
3. Mampu menerapkan filsafat ilmu sebagai dasar pemikiran,
perencanaan dan pengembangan khususnya landasan keilmuan
dan landasan pendidikan yang dijiwai nilai-nilai ajaran agama dan
nilai-nilai luhur budaya masyarakat Indonesia yang bermanfaat bagi
masyarakat, bangsa dan negara serta umat manusia dalam
pemahaman dan perkembangan lingkungan dinamika global.
4
5. C. GARIS-GARIS BESAR PROGRAM
PERKULIAHAN/POKOK BAHASAN
I. PENGERTIAN FILSAFAT
Arti istilah dan rumusan filsafat
Obyek studi dan metode filsafat
Bidang kajian filsafat: Ontologi, Epistomologi, dan Aksiologi
Aliran/Mazhab dalam filsafat
Cabang-cabang filsafat
Jalinan. Ilmu, filsafat dan agama.
II. PENGERTIAN FILSAFAT ILMU
Arti istilah definisi filsafat ilmu
Cakupan dan permasalahan filsafat ilmu
Berbagai pendekatan filsafat ilmu
Sejarah dan Perkembangan filsafat ilmu
Fungsi dan arah filsafat ilmu
5
6. Lanjutan……….
III. SUBSTANSI FILSAFAT ILMU
1. Kenyataan atau fakta
2. Kebenaran
3. Konfirmasi
4. Logika Inferensi
5. Telaah konstruksi teori
IV. DIMENSI KAJIAN FILSAFAT ILMU
1. Dimensi Ontologis
2. Dimensi Epistomologis
3. Dimensi Aksiologis
V. PENGEMBANGAN DAN PENERAPAN TEORI
1. Pengembangan teori dan alternatif metodologinya.
2. Etika dalam Pengembangan Ilmu dan Teknologi
3. Jalinan fungsional Agama, Filsafat dan Ilmu.
4. Implikasi dan Implementasi Filsafat Ilmu dalam pengembangan
Keilmuan dan Kependidikan.
6
7. D. METODE PEMBELAJARAN
Ceramah, tanya jawab/dialog-kreatif, diskusi/lokakarya/seminar
Penguasaan terstruktur: penulisan makalah atau laporan kajian
buku.
Studi kasus, studi banding dan laporan kajian serta implementasi
atau pengembangan.
E. EVALUASI:
Akumulasi dan proporsi kehadiran, makalah, laporan kajian buku,
diskusi/seminar, ujian tengah semester dan ujian akhir semester.
7
8. F. KEPUSTAKAAN
Achmad Sanusi (1998), Filsafat Ilmu, Teori Keilmuan
dan Metode Penelitian, Bandung: Program Pasca
Sarjana IKIP Bandung.
-------------------(1999), Titik Balik Paradigma Ilmu :
Implikasinya Bagi Pendidikan, Orasi limiah Pada Wisuda
UHAMKA tanggal 31 Juli 1999, Jakarta: Majelis
Pendidikan Tinggi Muhammadiyah UHAMKA.
Branner, Julia. (2002), Memadu Met ode Penelitian
Kualitatif dan Kuantitatif, Samarinda: Pustaka Pelajar.
Capra, Fritjop, (1998), Titik Balik Peradaban: Sains
Masyarakat dan Kebangkitan .Kebudayaan, Terjemahan
M. Thoyibi, Yogyakarta: Yayasan Bentang Budaya.
Conny R. Semiawan, dkk. (1988), Dimensi Kreatif dalam
Filsafat Ilmu, Bandung: Remadja karya.
8
9. Lanjutan……
Endang Saefuddin Anshari, (1982), Ilmu, Filsafat dan Agama, Surabaya:
Bina Ilmu.
Himsworth, Harold (1997), Pengetahuan Keilmuan dan Pemikiran Filosofi,
(Terjemahan Achmad Bimadja, Ph.D), Bandung: ITB Bandung.
Ismaun, (2002), Filsafat Ilmu, Materi Kuliah, Bandung (Terbitan Khusus).
Jammer, Max (1999), Einsten and Religion: Physics and Theology, New
Jersey: Princeton University, Press.
Kuhn, Thomas S, (2000), The Structure of Scientific Revolution: Peran
Paradigma dalam Revolusi Sains, Terjemahan Tjun Surjaman, Bandung:
Rosda).
Noeng Muhadjir, (1996), Metodologi Penelitian Kualitatif, Edisi Iii,
Yogyakarta. Rake Sarasin.
--------------------, (1998), Filsafat Ilmu: Telaah Sistematis, Fungsional
Komparatif, Yogyakarta: Rake Sarasin.
Redja Mudyahardjo, (2001), Filsafat Ilmu Pendidikan: Suatu Pengantar,
Bandung: Rosda.
Sidi Gazalba, (1973), Sistematika Filsafat, Jakarta: Bulan Bintang.
Sudarto (1997), Metodologi Penelitian Filsafat, Jakarta: Raja Grafindo
Persada. Tibawi, AL, (1972), Islamic Education, London: Luzak & Company
Ltd.
Titus, Harold. H, (1959), Living Issues in Philosophy: An Introductory Book
of Readings, New York: The Mac Millan Company.
Zuhairini dkk. (1995), Filsafat Pendidikan Islam, Jakarta: Bumi Aksara. 9
10. •KULIAH TIDAK WAJIB ?
•BELAJAR WAJIB !
•BACA BUKU HARUS !
• Filsafat Ilmu sebuah pengantar ( Jujun S. Suriasumantri )
• Filsafat Ilmu ( Noeng Muhadjir )
• Panorama Filsafat Ilmu ( Conny S, Th.I Setiawan, Yufiarti )
• Pengantar Filsafat ( Louis O. Kattsoff )
• Lima Tema Utama Filsafat ( Julian Baggini )
• Faslsafahtuna ( M. Baqir Ash-Shadr )
• Filsafat Sains menurut Alqur’an ( Mahdi Ghulsyani )
• Logika, Filsafat Berfikir (I.R. Poedjawijatna )
• Madilog ( Tan Malaka )
10
11. SISTEM PENILAIAN &
LINGKUP KAJIAN
SISTEM LINGKUP KAJIAN KITA ?
PENILAIAN KITA ?
•PENGERTIAN FILSAFAT
•TATAP MUKA 15 % •DEFINI FILSAFAT ILMU
•LOGIKA
•MID SEMESTER 25% •TAHU & BENAR
•ONTOLOGI
•TUGAS – TUGAS 20 % •EPISTIMOLOGI
•AKSIOLOGI
•UJIAN AKHIR 40 % •ILMU TERPADU
11
12. Filsafat ?
Asal kata philos = cinta/ persahabatan
Sophos = kebijaksanaan/ketrampilan/
pengalaman/ pengetahuan
Filsafat = cinta akan kebijaksanaan
“Maksudnya setiap orang yang berfilsafat
akan menjadi bijaksana”
“Orang yg cinta kepada pengetahuan di
sebut philosopher atau failasuf ( arab ) “
12
13. Segi praktis; filsafat berarti “alam
fikiran” atau “ alam berfikir”. Berfilsafat
artinya berfikir, namun tak semua
berfikir berarti filsafat.
Filsafat menurut para filsuf :
•Pengetahuan tentang segala yang ada. (Plato)
•Ilmu pengetahuan yg meliputi kebenaran, yg di dalamnya
terkandung ilmu-ilmu fisika, logika,retorika, etika,
ekonomi, politik dan estetika( filsafat menyelidiki sebab &
azas segala benda ).( Aristoteles )
•Pengetahuan tentang sesuatu yang Maha Agung dan
usaha-usaha untuk mencapainya ( Marcus Tullius
Cicero)
•Ilmu pengetahuan tentang alam maujud bertujuan
menyelidiki hakikat sebenarnya ( Al-Farabi )
13
14. Lanjut …
Ilmu pokok dan pangkal segala pengetahuan yg mencakup
metafisika, etika dan antropologi. ( I.Kant )
Suatu ikhtiar untuk berfikir radikal suatu hal yg hendak
dimasalahkan. (F. Hasan )
Ilmu yang menyelidiki segala sesuatu dgn mendalam
Mengenai ketuhanan, alam semesta, dan manusia
sehingga menghasilkan pengetahuan tentang bagaimana
hakikatnya sejauh yang dapat di capai oleh akal manusia
dan bagaimana sikap manusia setalah mencapai
(Hasbullah Bakry )
14
15. Pengertian /definisi filsafat yg sdh disepakati :
Usaha spikulatif yg rasional, sistematis dan konseptual
untuk memperoleh pengetahuan/pandangan yg selengkap
mungkin mengenai apa yg disbtrealitas/”kebenaran”
Ikhtiar utk menentukan batas-batas dan jangkauan
pengetahuan secara koherendan menyeluruh (HOLISTIC/
COMPREHENSIVE). Mencangkup sumber, hakikat,
keabsahan dan inilai-nilai pengetahuan apapun.
15
16. Lanjutan …
Wacana tempat berlangsungnya penelusuran kritis
terhadap berbagai pernyataan dan asumsi yang
umumnya merupakan dasar suatu pengetahuan.
Suatu tubuh pengetahuan yang memperlihatkan
kepada kita apa yang kita katakan, dan
Mengatakan kepada kita apa yang kita lihat.
16