SlideShare a Scribd company logo
1 of 61
Most Essential Learning Competencies
1.Nailalarawan ang tagpuan at tauhan ng
napanood na pelikula/ nabasang teksto.
2.Naitatala ang mga impormasyon mula sa
binasang teksto.
[F5PB-Iia-4, F5 EP- IIa-f-10]
KASAL
Ito ba ay maganda o di-
magandang pangyayari?
MAHUSAY!!!
Ang kasal ay magandang
pangyayari dahil ito ay
isang seremonya kung
saan ang isang babae at
isang lalaki ay
pinagsasama sa ngalan ng
batas at ng simbahan. Ito
rin ang pinakamasayang
araw ng dalawang
magsing-irog.
KASAL
SUNOG
Ito ba ay maganda o di-
magandang pangyayari? TAMA!!!
SUNOG
Ito ay di- magandang
pangyayari , kung kaya
tayo’y laging mag-
iingat upang maiwasan
ang ganitong
insidente.
BAGONG TAON
Maganda ba o di-magandang
pangyayari ang Bagong
Taon ?
TAMA!!!
BAGONG TAON
Ito ay magandang
pangyayari. Kayo, naging
maganda ba ang
pagsalubong ninyo sa
Bagong Taon ngayong
2022?
LINDOL
Ang lindol ba ay maganda o
di-magandang pangyayari?
TUMPAK!!
TUMPAK!!
LINDOL
Ang lindol di-magandang
pangyayari. Ano ang dapat nating
gawin kung sakaling may lindol?
Mahusay!
Gawin natin ang Duck, Cover,and
Hold.
BAGYO
Maganda ba o di-magandang
pangyayari ang Bagyo? TAMA!!!
TUMPAK!!
BAGYO
Ang bagyo ay hindi rin
magandang pangyayari.
Kaya lagi tayong mag-
iingat at maghanda sa
panahong ito
Kilalanin ang mga nasa larawan.
Saang lugar kaya matatagpuan ang mga ito?
Nakapasyal na ba kayo sa Baguio City?
Ang pag-aaralan natin ngayon ay may
kaugnayan sa mga larawang nakita ninyo.
Mga bata gusto nyo bang makinig sa isang kuwento?
Ngunit bago yan, atin munang alamin ang katangian
ng mga tauhan at tagpuan sa kuwento na kabilang sa
mga mahahalagang detalye na kinakailangang
mabigyang-pansin ng isang mambabasa. Ito ay
makakatulong sa pag-unawa sa nilalaman ng
kuwento.May babasahin akong kuwento tungkol sa
isang mag-anak. Makinig nang mabuti at humanda sa
talakayan.
Pagbasa ng kwento tungkol sa isang
mag-anak na namasyal sa Baguio City.
Isang Sabado, namasyal ang mag-anak ni G. Ricardo Gonzales sa
Lungsod ng Baguio. Maraming tao, at sobrang lamig sa araw na
iyon.
Masayang namamasyal at naglalaro ang mag-anak sa Burnham
Park.
Maya-maya ay may napulot si G. Gonzales na isang pitaka. Ang pitaka ay
naglalaman ng maraming pera, dolyar, mga lisensya at ID ng may-ari.
Mayroon pang ginto na nakapaloob sa isang maliit na supot.
Hindi man marami ang pera ng mag-anak, hindi nila inisip na
angkinin ito. Agad hinanap ng mag-anak ni G. Gonzales ang may-
ari ng pitaka.`
Laking gulat ng balisang may-ari nang ibalik sa kanya ang nawawalang pitaka.
Agad namang nagbigay ng kaunting pabuya at nangakong tuwing aakyat sila ng
Baguio ay maaaring pumunta sa kanila at sila’y bibigyan ng mga produktong
galing sa Baguio nang libre.
Ipinasyal ni G. Gonzales ang mag-anak sa SM kung saan nakita sila ng isa sa
mga kamag-anak nilang galing ng ibang bansa. Binigyan sila ng tig 20 dollars
mula sa nasabing kamag-anak. Nag-umpisa na ang pagtanggap nila ng
pagpapala dahil sa nagawang kabutihan sa kapwa.
Tuwang-tuwang umuwi ng Pangasinan ang mag-anak ni G. Gonzales.
1.Sino ang pangunahing tauhan
sa kuwento?
Ang pangunahing tauhan sa kuwento
ay si G. Gonzales.
2. Saan naganap ang mga
pangyayari sa kuwento?
Sa Lungsod ng Baguio sa may
Burnham Park.
3.Ilarawan ang lungsod ng
Baguio ayon sa kwento.
Maraming tao at sobrang lamig
sa araw na iyon.
4.Paano mo ilalarawan ang mag-
anak ni G. Gonzales?
Sila ay mababait at tapat. Hindi
nila inaangkin ang hindi sa
kanila.
5.Bakit hindi itinanong sa
maraming tao kung sino ang
may-ari ng napulot na pitaka?
Maaaring angkinin ito ng iba.
Pagbasa ng kwento tungkol sa
magkapatid na Ric at Lito.
Isang araw, lumuwas ng Bani, Pangasinan ang magkapatid na Ric at
Lito upang mamili ng ng mga isdang paninda. Marami silang
nabiling isda sa palengke kaya maaga silang nakasakay pabalik.
Napansin nila, luma at butas butas na pala ang nasakyan nilang
bus. Balak nilang lumipat sa susunod na terminal ngunit hindi sila
nakalipat. Dahil sa pagod, nakaidlip sila sa bus.
Natumba ang bus sa isang kalye ng Labrador, Pangasinan.
Maya maya’y bumigay na ang gulong ng bus na naging sanhi ng
kanilang aksidente.
Nasugatan sa ulo si Lito at sa balikat naman si Ric. Hindi nagtagal, may
dumaan na kotse. Huminto ito sa tapat ng bus na naaksidente. Isang
matandang babae ang drayber ng kotse. Tinawag ng babae ang mga sugatan.
Inutusan ni Ric si Lito na sumama dahil mas malubha ang sugat niya. Dinala
sila sa isang ospital sa Dagupan City.
Isinakay din sina Ric at iba pang mga pasahero sa isang dyip hanggang sa
terminal ng bus sa Dagupan City.
Inayos naman ni Ric ang kanilang mga kargang isda.
Isinakay din sina Ric at iba pang mga pasahero sa isang dyip hanggang sa
terminal ng bus sa Dagupan City.
Sa pagsakay ni Ric ng bus sa terminal, tamang-tama naman na naroon na si
Lito na nakasakay.
Kaya sabay din silang nakauwi ng bahay. Nakalulungkot man ang sinapit ng
magkapatid sa daan, ngunit natuwa pa rin sila at nagpasalamat sa Panginoon
dahil nakauwi silang buhay.
Sagutin ang mga katanungan:
1.Sino ang pangunahing tauhan sa kuwento?
A. ang magkapatid
B. ang babaeng drayber
C. ang drayber ng bus
Sagutin ang mga katanungan:
2. Ano ang nangyari sa magkapatid?
A. naaksidente
B. nakauwi nang maayos
C. nakaligtas
Sagutin ang mga katanungan:
3. Bakit naaksidente ang magkapatid?
A. Naubusan ng gasolina ang sasakyan.
B. Luma at butas-butas na ang sasakyan.
C. Nakatulog ang drayber ng bus.
Sagutin ang mga katanungan:
4. Saan naaksidente ang magkapatid?
A. sa Bani, Pangasinan
B. sa Labrador, Pangasinan
C. sa Bugallon,Pangasinan
Sagutin ang mga katanungan:
5. Ilarawan ang lugar na pinuntahan ng
magkapatid.
A. May isang oras ang byahe papunta roon.
B. Malapit lang ang Bani, Pangasinan.
C. Mababa at malayo ang lugar na iyon.
Gawain I
Panuto: Punan ng wastong paglalarawan ang mga tauhan at tagpuan sa
kuwentong binasa.
• Tagpuan/ Tauhan • Katangian • Patunay sa Pangyayari
• Ric
• Lito
• tsuper ng bus
• matandang babae
• bus
Gawain I
Panuto: Punan ng wastong paglalarawan sa mga tauhan at tagpuan sa
kuwentong binasa.
Tagpuan/ Tauhan Katangian Patunay sa Pangyayari
Ric mabait at masipag
at maawain
Nagtitinda ng mga isda
Naawa sya sa tinamong sugat ni Lito.
Lito mabait at masipag Kasama ni Ric sa pagtitinda ng isda sa
palengke.
tsuper ng bus pabaya Hindi niya inayos ang kanyang sasakyan.
matandang babae matulungin Dinala niya ang mga sugatang pasahero
sa pagamutan.
bus luma Butas-butas na ang bus.
Gawain 3
Panuto: Buuin ang crossword puzzle ng katangian ng mga tauhan at
tagpuan ng isang kuwento sa tulong ng mga parirala/ pangungusap sa
ibaba.
Pahalang
1. Panahong nakapaglaro nang
maayos ang mga bata.
5. Laging naghuhugas ng kamay, naliligo
Pababa
1. nakikinig sa payo ng magulang
2. natutuwa sa lahat ng bagay
3. gumagamit ng po at opo sa pakikipag-
usap
4. nagagalit palagi
2 3 4
1
w
s
5
l
t
n
Gawain 2
Panuto: Buuin ang crossword puzzle ng katangian ng mga tauhan at
tagpuan ng isang kuwento sa tulong ng mga parirala/ pangungusap sa
ibaba.
Pahalang
1. Panahong nakapaglaro nang
maayos ang mga bata.
5. Laging naghuhugas ng kamay, naliligo
Pababa
1. nakikinig sa payo ng magulang
2. natutuwa sa lahat ng bagay
3. gumagamit ng po at opo sa pakikipag-
usap
4. nagagalit palagi
2
M
3
M
4
M
1
M A A L I W A L A S
A s G S
S A A U
U Y
5
M A L I N I
N A A G
U H N I
R I G T
I N
N
S
TANDAAN NATIN:
Ang katangian ng tauhan sa kuwento ay kabilang sa
mahahalagang detalye na kinakailangang mabigyang –
pansin ng isang mambabasa. Ito’y makatutulong sa pag-
unawa sa nilalaman ng kuwento.
LAGUMANG PAGSUSULIT
A. Panuto: Basahing mabuti ang mga pangungusap. Isulat sa iyong sagutang papel ang letra ng wastong
sagot.
1. Naglaro si Aya kanina. Iniligpit niya ang mga ginamit na laruan sa loob ng isang malaking kahon.
Si Aya ay___________.
a. mainipin b. masinop c. maalaga d. masayahin
2. Si Pedro ay isang batang palaboy. Palagi siyang pinapagalitan ng kanyang ama dahil hindi siya
sumusunod at hindi nakikinig sa bilin ng kanyang magulang. Hindi na rin siya nag-aaral. Si Pedro
ay__________.
a. kaaya-aya b. kaawa-awa c. nakakatuwa d. wala sa nabanggit
3. Sina Majoy at Ninja ay magkaibigan. Sila ay mahilig sa pagbabasa. Palagi silang nag-aaral ng
kanilang leksyon. Kaya naman sila ang nangunguna sa kanilang klase. Ano ang katangian ng
magkaibigan?
a. matalino b. responsible c. palaaral d. lahat ng nabanggit
4. Hindi mabiro si Audrei. Agad siyang umiiyak sa isang tukso lamang ng kanyang kaibigan. Si Audrei
ay__________.
a. sensitibo b. mabait c. masipag d. masayahin
5. “Pupugutan ko ng ulo ang sinumang nagkakalat na malaki ang aking tainga.” sabi ng hari. Ang hari ay__________.
a. mabait b. maunawain c. maalalahanin d. mabagsik
6. Naaksidente sina Ric at Lito dahil sa bus na nasakyan nila. Ilarawan ang bus.
a. lumang-luma na b. bago pa c. sira na d. wala sa nabanggit
7. Maaga pa’y nasa tabi na ng simbahan si Nora upang magtinda ng sampaguita.
Ibinibigay ni Nora ang kita sa kanyang ina. Si Nora ay_____________.
a. matulungin b. masayahin c. responsible d. maagap
8. Maagang nakatulog ang mag-anak nina Mang Juan. Maging ang mga kapitbahay nila ay nakatulog na dahil
walang kuryente. Ilarawan ang kanilang lugar.
a. magulo b. maingay c. maaliwalas d. tahimik
9. Si Albert ay pumasok sa banyo ng kanilang silid-aralan. Nagulat at natuwa siya sa nakita
dahil________________ang banyo.
a. malinis at mabango b. maliwanag c. marumi d. mabaho
10. Si Bb. Reyes ay palaging nakasuot ng makakapal na damit tuwing pumapasok sa trabaho. Bakit siya palaging
nagsusuot ng makakapal na damit?
a. Nagtatrabaho siya sa malamig na opisina.
b. Nakasanayan na niyang magsuot ng makapal na damit..
c. Madilim at mainit ang lugar ng kanyang trabaho.
d. A at B
B. Panuto: Anong katangian ng tauhan ang inilalarawan sa bawat bilang?
Pumili ng sagot sa kahon. Isulat ang letra ng tamang sagot sa sagutang
papel.
_________1. Pinipili ni Andy ang mga palabas sa telebisyon na maganda para sa
kabataan.
_________2. Si Minda ang nagtatago ng pera ng kanyang kaibigan.
_________3. Pinipilit ni Christine na makakuha ng mataas na marka kahit mahirap ang
aralin..
_________4. Si Jerico ay nagsusuot ng facemask at face shield kapag ito ay lumalabas.
_________5. Dapat iwasan ang ugaling ito upang hindi mapahamak. Isipin ang dapat
ipahayag.
a. mapagkakatiwalaan c. maingat
b. madaldal d. masikap
e. masunurin
C. Panuto: Isulat sa loob ng kahon ang salitang maaaring maglarawan sa salitang nasa
loob ng biluhaba.
panahon kondisyon
lugar
Tagpuan
oras
Takdang Aralin:
Panoorin ang dokumentaryong I-Witness ni
Kara David na pinamagatang “Pag-asa sa Pagbasa”.
Sagutin ang sumusunod na tanong sa inyong
kuwaderno.
“Ano kaya ang dahilan ng pagdami ng mga
kabataang hirap sa pagbabasa”?
FILIPINO KUWARTER 2 MODYUL 3.pptx

More Related Content

What's hot

Filipino curriculum guide (k to 12)
Filipino curriculum guide (k to 12)Filipino curriculum guide (k to 12)
Filipino curriculum guide (k to 12)target23
 
Filipino 9 Kaligirang Pangkasaysayan ng Noli Me Tangere
Filipino 9 Kaligirang Pangkasaysayan ng Noli Me TangereFilipino 9 Kaligirang Pangkasaysayan ng Noli Me Tangere
Filipino 9 Kaligirang Pangkasaysayan ng Noli Me TangereJuan Miguel Palero
 
Action Plan Filipino.docx
Action Plan Filipino.docxAction Plan Filipino.docx
Action Plan Filipino.docxayahzumiCuh2
 
Kabanata 7: Kaunlaran sa Ilalim ng Espanya
Kabanata 7: Kaunlaran sa Ilalim ng EspanyaKabanata 7: Kaunlaran sa Ilalim ng Espanya
Kabanata 7: Kaunlaran sa Ilalim ng EspanyaLheza Mogar
 
Filipino 5 Paggamit ng Pang-abay sa Paglalarawan ng Kilos
Filipino 5 Paggamit ng Pang-abay sa Paglalarawan ng KilosFilipino 5 Paggamit ng Pang-abay sa Paglalarawan ng Kilos
Filipino 5 Paggamit ng Pang-abay sa Paglalarawan ng KilosHazel Grace Baldemor
 
AP 5 PPT Q4 W5 - Ang Kalakalang Galyon.pptx
AP 5 PPT Q4 W5 - Ang Kalakalang Galyon.pptxAP 5 PPT Q4 W5 - Ang Kalakalang Galyon.pptx
AP 5 PPT Q4 W5 - Ang Kalakalang Galyon.pptxRanjellAllainBayonaT
 
Banghay aralin sa filipino
Banghay aralin sa filipinoBanghay aralin sa filipino
Banghay aralin sa filipinoShirly Cales
 
Pagpapasidhi ng damdamin
Pagpapasidhi ng damdaminPagpapasidhi ng damdamin
Pagpapasidhi ng damdaminJeremiah Castro
 
Banghay aralin sa filipino( 9 lessons)ikatlong markahan
Banghay aralin sa filipino( 9  lessons)ikatlong markahanBanghay aralin sa filipino( 9  lessons)ikatlong markahan
Banghay aralin sa filipino( 9 lessons)ikatlong markahanlovelyjoy ariate
 
Rubric sa pagsulat ng tula
Rubric sa pagsulat ng tulaRubric sa pagsulat ng tula
Rubric sa pagsulat ng tulaMacky Mac Faller
 
Sino ang dapat iboto sa halalan?
Sino ang dapat iboto sa halalan?Sino ang dapat iboto sa halalan?
Sino ang dapat iboto sa halalan?Allan Ortiz
 
Filipino 6 dlp 12 ano ang iyong reaksyon
Filipino 6 dlp 12   ano ang iyong reaksyonFilipino 6 dlp 12   ano ang iyong reaksyon
Filipino 6 dlp 12 ano ang iyong reaksyonAlice Failano
 
Tauhan sa Noli me Tangere at ang mga ganap o ginagampanan nila
Tauhan sa Noli me Tangere at ang mga ganap o ginagampanan nilaTauhan sa Noli me Tangere at ang mga ganap o ginagampanan nila
Tauhan sa Noli me Tangere at ang mga ganap o ginagampanan nilajohnrohannebasale
 
Values Integration Demo lesson Plan In filipino VI
Values Integration Demo lesson Plan In filipino VIValues Integration Demo lesson Plan In filipino VI
Values Integration Demo lesson Plan In filipino VIKenneth Jean Cerdeña
 

What's hot (20)

Pangatnig
PangatnigPangatnig
Pangatnig
 
Filipino curriculum guide (k to 12)
Filipino curriculum guide (k to 12)Filipino curriculum guide (k to 12)
Filipino curriculum guide (k to 12)
 
Filipino 9 Kaligirang Pangkasaysayan ng Noli Me Tangere
Filipino 9 Kaligirang Pangkasaysayan ng Noli Me TangereFilipino 9 Kaligirang Pangkasaysayan ng Noli Me Tangere
Filipino 9 Kaligirang Pangkasaysayan ng Noli Me Tangere
 
Action Plan Filipino.docx
Action Plan Filipino.docxAction Plan Filipino.docx
Action Plan Filipino.docx
 
Masusing banghay aralin-sa_filipino @archieleous
Masusing banghay aralin-sa_filipino @archieleousMasusing banghay aralin-sa_filipino @archieleous
Masusing banghay aralin-sa_filipino @archieleous
 
Kabanata 7: Kaunlaran sa Ilalim ng Espanya
Kabanata 7: Kaunlaran sa Ilalim ng EspanyaKabanata 7: Kaunlaran sa Ilalim ng Espanya
Kabanata 7: Kaunlaran sa Ilalim ng Espanya
 
ESP-CG.pdf
ESP-CG.pdfESP-CG.pdf
ESP-CG.pdf
 
Filipino 5 Paggamit ng Pang-abay sa Paglalarawan ng Kilos
Filipino 5 Paggamit ng Pang-abay sa Paglalarawan ng KilosFilipino 5 Paggamit ng Pang-abay sa Paglalarawan ng Kilos
Filipino 5 Paggamit ng Pang-abay sa Paglalarawan ng Kilos
 
AP 5 PPT Q4 W5 - Ang Kalakalang Galyon.pptx
AP 5 PPT Q4 W5 - Ang Kalakalang Galyon.pptxAP 5 PPT Q4 W5 - Ang Kalakalang Galyon.pptx
AP 5 PPT Q4 W5 - Ang Kalakalang Galyon.pptx
 
Banghay aralin sa filipino
Banghay aralin sa filipinoBanghay aralin sa filipino
Banghay aralin sa filipino
 
Ang Pang - ukol
Ang Pang - ukolAng Pang - ukol
Ang Pang - ukol
 
Detailed lesson plan
Detailed lesson planDetailed lesson plan
Detailed lesson plan
 
PANGATNIG
PANGATNIGPANGATNIG
PANGATNIG
 
Pagpapasidhi ng damdamin
Pagpapasidhi ng damdaminPagpapasidhi ng damdamin
Pagpapasidhi ng damdamin
 
Banghay aralin sa filipino( 9 lessons)ikatlong markahan
Banghay aralin sa filipino( 9  lessons)ikatlong markahanBanghay aralin sa filipino( 9  lessons)ikatlong markahan
Banghay aralin sa filipino( 9 lessons)ikatlong markahan
 
Rubric sa pagsulat ng tula
Rubric sa pagsulat ng tulaRubric sa pagsulat ng tula
Rubric sa pagsulat ng tula
 
Sino ang dapat iboto sa halalan?
Sino ang dapat iboto sa halalan?Sino ang dapat iboto sa halalan?
Sino ang dapat iboto sa halalan?
 
Filipino 6 dlp 12 ano ang iyong reaksyon
Filipino 6 dlp 12   ano ang iyong reaksyonFilipino 6 dlp 12   ano ang iyong reaksyon
Filipino 6 dlp 12 ano ang iyong reaksyon
 
Tauhan sa Noli me Tangere at ang mga ganap o ginagampanan nila
Tauhan sa Noli me Tangere at ang mga ganap o ginagampanan nilaTauhan sa Noli me Tangere at ang mga ganap o ginagampanan nila
Tauhan sa Noli me Tangere at ang mga ganap o ginagampanan nila
 
Values Integration Demo lesson Plan In filipino VI
Values Integration Demo lesson Plan In filipino VIValues Integration Demo lesson Plan In filipino VI
Values Integration Demo lesson Plan In filipino VI
 

Similar to FILIPINO KUWARTER 2 MODYUL 3.pptx

Filipino 6 dlp 19 paghinuha sa saloobing pandamdamin
Filipino 6 dlp 19   paghinuha sa saloobing pandamdaminFilipino 6 dlp 19   paghinuha sa saloobing pandamdamin
Filipino 6 dlp 19 paghinuha sa saloobing pandamdaminAlice Failano
 
GRADE 3 LAPG Filipino Reviewer ELLNA.pptx
GRADE 3 LAPG Filipino Reviewer ELLNA.pptxGRADE 3 LAPG Filipino Reviewer ELLNA.pptx
GRADE 3 LAPG Filipino Reviewer ELLNA.pptxClaRisa54
 
Fil7 - Week 4 - Alamat.pptx
Fil7 - Week 4 - Alamat.pptxFil7 - Week 4 - Alamat.pptx
Fil7 - Week 4 - Alamat.pptxhelson5
 
presentation of alamat Filipino grade nine
presentation of alamat Filipino grade ninepresentation of alamat Filipino grade nine
presentation of alamat Filipino grade nineJohannaDapuyenMacayb
 
PRE-ASSESSTMENT TEST.docx
PRE-ASSESSTMENT TEST.docxPRE-ASSESSTMENT TEST.docx
PRE-ASSESSTMENT TEST.docxHaydeeRAguilar
 
416834876-Pagbibigay-kahulugan-sa-matalinhagang-salita-pptx.pptx
416834876-Pagbibigay-kahulugan-sa-matalinhagang-salita-pptx.pptx416834876-Pagbibigay-kahulugan-sa-matalinhagang-salita-pptx.pptx
416834876-Pagbibigay-kahulugan-sa-matalinhagang-salita-pptx.pptxShefaCapuras1
 
Hiligaynon mtb-mle gr-3-lminsidepagesq1only
Hiligaynon mtb-mle gr-3-lminsidepagesq1onlyHiligaynon mtb-mle gr-3-lminsidepagesq1only
Hiligaynon mtb-mle gr-3-lminsidepagesq1onlyCarlo Precioso
 
Review sa filipino 7.pptx
Review sa filipino 7.pptxReview sa filipino 7.pptx
Review sa filipino 7.pptxchelsiejadebuan
 
1st grading with TOS.docx
1st grading with TOS.docx1st grading with TOS.docx
1st grading with TOS.docxEDNACONEJOS
 
FILIPINO 6 2ND QUARTER WEK 6.pptx
FILIPINO 6 2ND QUARTER WEK 6.pptxFILIPINO 6 2ND QUARTER WEK 6.pptx
FILIPINO 6 2ND QUARTER WEK 6.pptxIsmaelCuchapin2
 
Filipino Grade 6 Class Observation Tool.pptx
Filipino Grade 6  Class Observation Tool.pptxFilipino Grade 6  Class Observation Tool.pptx
Filipino Grade 6 Class Observation Tool.pptxCristinaGondong3
 
Filipino 6 dlp 8 pagbibigay ng maaaring kalabasan
Filipino 6 dlp 8   pagbibigay ng maaaring kalabasanFilipino 6 dlp 8   pagbibigay ng maaaring kalabasan
Filipino 6 dlp 8 pagbibigay ng maaaring kalabasanAlice Failano
 
Edukasyon sa pagpapakatao grade three third quarter
Edukasyon sa pagpapakatao grade three third quarterEdukasyon sa pagpapakatao grade three third quarter
Edukasyon sa pagpapakatao grade three third quarterPeacheeSoliman
 

Similar to FILIPINO KUWARTER 2 MODYUL 3.pptx (20)

Filipino-2-Lesson-6.pptx
Filipino-2-Lesson-6.pptxFilipino-2-Lesson-6.pptx
Filipino-2-Lesson-6.pptx
 
Filipino 6 dlp 19 paghinuha sa saloobing pandamdamin
Filipino 6 dlp 19   paghinuha sa saloobing pandamdaminFilipino 6 dlp 19   paghinuha sa saloobing pandamdamin
Filipino 6 dlp 19 paghinuha sa saloobing pandamdamin
 
GRADE 3 LAPG Filipino Reviewer ELLNA.pptx
GRADE 3 LAPG Filipino Reviewer ELLNA.pptxGRADE 3 LAPG Filipino Reviewer ELLNA.pptx
GRADE 3 LAPG Filipino Reviewer ELLNA.pptx
 
Q2 FIL 6.docx
Q2 FIL 6.docxQ2 FIL 6.docx
Q2 FIL 6.docx
 
NOV-16.pptx
NOV-16.pptxNOV-16.pptx
NOV-16.pptx
 
Fil7 - Week 4 - Alamat.pptx
Fil7 - Week 4 - Alamat.pptxFil7 - Week 4 - Alamat.pptx
Fil7 - Week 4 - Alamat.pptx
 
GRADE 3 SECOND PERIODIC FILIPINO
GRADE 3 SECOND PERIODIC FILIPINOGRADE 3 SECOND PERIODIC FILIPINO
GRADE 3 SECOND PERIODIC FILIPINO
 
presentation of alamat Filipino grade nine
presentation of alamat Filipino grade ninepresentation of alamat Filipino grade nine
presentation of alamat Filipino grade nine
 
PRE-ASSESSTMENT TEST.docx
PRE-ASSESSTMENT TEST.docxPRE-ASSESSTMENT TEST.docx
PRE-ASSESSTMENT TEST.docx
 
416834876-Pagbibigay-kahulugan-sa-matalinhagang-salita-pptx.pptx
416834876-Pagbibigay-kahulugan-sa-matalinhagang-salita-pptx.pptx416834876-Pagbibigay-kahulugan-sa-matalinhagang-salita-pptx.pptx
416834876-Pagbibigay-kahulugan-sa-matalinhagang-salita-pptx.pptx
 
Hiligaynon mtb-mle gr-3-lminsidepagesq1only
Hiligaynon mtb-mle gr-3-lminsidepagesq1onlyHiligaynon mtb-mle gr-3-lminsidepagesq1only
Hiligaynon mtb-mle gr-3-lminsidepagesq1only
 
TUSONG KATIWALA.pptx
TUSONG KATIWALA.pptxTUSONG KATIWALA.pptx
TUSONG KATIWALA.pptx
 
Review sa filipino 7.pptx
Review sa filipino 7.pptxReview sa filipino 7.pptx
Review sa filipino 7.pptx
 
1st grading with TOS.docx
1st grading with TOS.docx1st grading with TOS.docx
1st grading with TOS.docx
 
FILIPINO 6 2ND QUARTER WEK 6.pptx
FILIPINO 6 2ND QUARTER WEK 6.pptxFILIPINO 6 2ND QUARTER WEK 6.pptx
FILIPINO 6 2ND QUARTER WEK 6.pptx
 
Karunungang-Bayan.pptx
Karunungang-Bayan.pptxKarunungang-Bayan.pptx
Karunungang-Bayan.pptx
 
Q2W1_Filipino.pptx
Q2W1_Filipino.pptxQ2W1_Filipino.pptx
Q2W1_Filipino.pptx
 
Filipino Grade 6 Class Observation Tool.pptx
Filipino Grade 6  Class Observation Tool.pptxFilipino Grade 6  Class Observation Tool.pptx
Filipino Grade 6 Class Observation Tool.pptx
 
Filipino 6 dlp 8 pagbibigay ng maaaring kalabasan
Filipino 6 dlp 8   pagbibigay ng maaaring kalabasanFilipino 6 dlp 8   pagbibigay ng maaaring kalabasan
Filipino 6 dlp 8 pagbibigay ng maaaring kalabasan
 
Edukasyon sa pagpapakatao grade three third quarter
Edukasyon sa pagpapakatao grade three third quarterEdukasyon sa pagpapakatao grade three third quarter
Edukasyon sa pagpapakatao grade three third quarter
 

Recently uploaded

ESP-QUARTER-4-GRADE-10-MODULE-3-POWERPOINT
ESP-QUARTER-4-GRADE-10-MODULE-3-POWERPOINTESP-QUARTER-4-GRADE-10-MODULE-3-POWERPOINT
ESP-QUARTER-4-GRADE-10-MODULE-3-POWERPOINTrojelbartolome23
 
FATIMA - History of the Apparitions - memoirs of Sister Lucia (Filippino).pptx
FATIMA - History of the Apparitions - memoirs of Sister Lucia (Filippino).pptxFATIMA - History of the Apparitions - memoirs of Sister Lucia (Filippino).pptx
FATIMA - History of the Apparitions - memoirs of Sister Lucia (Filippino).pptxMartin M Flynn
 
Pagbasa-at-Pananaliksik ng grade 11 Filipino
Pagbasa-at-Pananaliksik ng grade 11 FilipinoPagbasa-at-Pananaliksik ng grade 11 Filipino
Pagbasa-at-Pananaliksik ng grade 11 FilipinoMichelleAlonso14
 
Cor8-4th-Quarter-Semi-Final-Examination-2023.pptx
Cor8-4th-Quarter-Semi-Final-Examination-2023.pptxCor8-4th-Quarter-Semi-Final-Examination-2023.pptx
Cor8-4th-Quarter-Semi-Final-Examination-2023.pptxLlemorSoledSeyer1
 
Lesson 5_Ang mga Organisasyon at Alyansa sa Daigdig .pptx
Lesson 5_Ang mga Organisasyon at Alyansa sa Daigdig .pptxLesson 5_Ang mga Organisasyon at Alyansa sa Daigdig .pptx
Lesson 5_Ang mga Organisasyon at Alyansa sa Daigdig .pptxPaulineMae5
 
Lumalawak na pagkamamamayang Pilipino. ppt
Lumalawak na pagkamamamayang Pilipino. pptLumalawak na pagkamamamayang Pilipino. ppt
Lumalawak na pagkamamamayang Pilipino. pptSJCOJohnMichaelDiez
 
ThanksgivingMass for Grade School -public school
ThanksgivingMass for Grade School -public schoolThanksgivingMass for Grade School -public school
ThanksgivingMass for Grade School -public schoolPerpetzJurial1
 

Recently uploaded (7)

ESP-QUARTER-4-GRADE-10-MODULE-3-POWERPOINT
ESP-QUARTER-4-GRADE-10-MODULE-3-POWERPOINTESP-QUARTER-4-GRADE-10-MODULE-3-POWERPOINT
ESP-QUARTER-4-GRADE-10-MODULE-3-POWERPOINT
 
FATIMA - History of the Apparitions - memoirs of Sister Lucia (Filippino).pptx
FATIMA - History of the Apparitions - memoirs of Sister Lucia (Filippino).pptxFATIMA - History of the Apparitions - memoirs of Sister Lucia (Filippino).pptx
FATIMA - History of the Apparitions - memoirs of Sister Lucia (Filippino).pptx
 
Pagbasa-at-Pananaliksik ng grade 11 Filipino
Pagbasa-at-Pananaliksik ng grade 11 FilipinoPagbasa-at-Pananaliksik ng grade 11 Filipino
Pagbasa-at-Pananaliksik ng grade 11 Filipino
 
Cor8-4th-Quarter-Semi-Final-Examination-2023.pptx
Cor8-4th-Quarter-Semi-Final-Examination-2023.pptxCor8-4th-Quarter-Semi-Final-Examination-2023.pptx
Cor8-4th-Quarter-Semi-Final-Examination-2023.pptx
 
Lesson 5_Ang mga Organisasyon at Alyansa sa Daigdig .pptx
Lesson 5_Ang mga Organisasyon at Alyansa sa Daigdig .pptxLesson 5_Ang mga Organisasyon at Alyansa sa Daigdig .pptx
Lesson 5_Ang mga Organisasyon at Alyansa sa Daigdig .pptx
 
Lumalawak na pagkamamamayang Pilipino. ppt
Lumalawak na pagkamamamayang Pilipino. pptLumalawak na pagkamamamayang Pilipino. ppt
Lumalawak na pagkamamamayang Pilipino. ppt
 
ThanksgivingMass for Grade School -public school
ThanksgivingMass for Grade School -public schoolThanksgivingMass for Grade School -public school
ThanksgivingMass for Grade School -public school
 

FILIPINO KUWARTER 2 MODYUL 3.pptx

  • 1.
  • 2.
  • 3.
  • 4. Most Essential Learning Competencies 1.Nailalarawan ang tagpuan at tauhan ng napanood na pelikula/ nabasang teksto. 2.Naitatala ang mga impormasyon mula sa binasang teksto. [F5PB-Iia-4, F5 EP- IIa-f-10]
  • 5. KASAL Ito ba ay maganda o di- magandang pangyayari? MAHUSAY!!!
  • 6. Ang kasal ay magandang pangyayari dahil ito ay isang seremonya kung saan ang isang babae at isang lalaki ay pinagsasama sa ngalan ng batas at ng simbahan. Ito rin ang pinakamasayang araw ng dalawang magsing-irog. KASAL
  • 7. SUNOG Ito ba ay maganda o di- magandang pangyayari? TAMA!!!
  • 8. SUNOG Ito ay di- magandang pangyayari , kung kaya tayo’y laging mag- iingat upang maiwasan ang ganitong insidente.
  • 9. BAGONG TAON Maganda ba o di-magandang pangyayari ang Bagong Taon ? TAMA!!!
  • 10. BAGONG TAON Ito ay magandang pangyayari. Kayo, naging maganda ba ang pagsalubong ninyo sa Bagong Taon ngayong 2022?
  • 11. LINDOL Ang lindol ba ay maganda o di-magandang pangyayari? TUMPAK!! TUMPAK!!
  • 12. LINDOL Ang lindol di-magandang pangyayari. Ano ang dapat nating gawin kung sakaling may lindol? Mahusay! Gawin natin ang Duck, Cover,and Hold.
  • 13. BAGYO Maganda ba o di-magandang pangyayari ang Bagyo? TAMA!!! TUMPAK!!
  • 14. BAGYO Ang bagyo ay hindi rin magandang pangyayari. Kaya lagi tayong mag- iingat at maghanda sa panahong ito
  • 15. Kilalanin ang mga nasa larawan. Saang lugar kaya matatagpuan ang mga ito?
  • 16. Nakapasyal na ba kayo sa Baguio City? Ang pag-aaralan natin ngayon ay may kaugnayan sa mga larawang nakita ninyo.
  • 17. Mga bata gusto nyo bang makinig sa isang kuwento? Ngunit bago yan, atin munang alamin ang katangian ng mga tauhan at tagpuan sa kuwento na kabilang sa mga mahahalagang detalye na kinakailangang mabigyang-pansin ng isang mambabasa. Ito ay makakatulong sa pag-unawa sa nilalaman ng kuwento.May babasahin akong kuwento tungkol sa isang mag-anak. Makinig nang mabuti at humanda sa talakayan.
  • 18. Pagbasa ng kwento tungkol sa isang mag-anak na namasyal sa Baguio City.
  • 19. Isang Sabado, namasyal ang mag-anak ni G. Ricardo Gonzales sa Lungsod ng Baguio. Maraming tao, at sobrang lamig sa araw na iyon.
  • 20. Masayang namamasyal at naglalaro ang mag-anak sa Burnham Park.
  • 21. Maya-maya ay may napulot si G. Gonzales na isang pitaka. Ang pitaka ay naglalaman ng maraming pera, dolyar, mga lisensya at ID ng may-ari. Mayroon pang ginto na nakapaloob sa isang maliit na supot.
  • 22. Hindi man marami ang pera ng mag-anak, hindi nila inisip na angkinin ito. Agad hinanap ng mag-anak ni G. Gonzales ang may- ari ng pitaka.`
  • 23. Laking gulat ng balisang may-ari nang ibalik sa kanya ang nawawalang pitaka. Agad namang nagbigay ng kaunting pabuya at nangakong tuwing aakyat sila ng Baguio ay maaaring pumunta sa kanila at sila’y bibigyan ng mga produktong galing sa Baguio nang libre.
  • 24. Ipinasyal ni G. Gonzales ang mag-anak sa SM kung saan nakita sila ng isa sa mga kamag-anak nilang galing ng ibang bansa. Binigyan sila ng tig 20 dollars mula sa nasabing kamag-anak. Nag-umpisa na ang pagtanggap nila ng pagpapala dahil sa nagawang kabutihan sa kapwa.
  • 25. Tuwang-tuwang umuwi ng Pangasinan ang mag-anak ni G. Gonzales.
  • 26. 1.Sino ang pangunahing tauhan sa kuwento?
  • 27. Ang pangunahing tauhan sa kuwento ay si G. Gonzales.
  • 28. 2. Saan naganap ang mga pangyayari sa kuwento?
  • 29. Sa Lungsod ng Baguio sa may Burnham Park.
  • 30. 3.Ilarawan ang lungsod ng Baguio ayon sa kwento.
  • 31. Maraming tao at sobrang lamig sa araw na iyon.
  • 32. 4.Paano mo ilalarawan ang mag- anak ni G. Gonzales?
  • 33. Sila ay mababait at tapat. Hindi nila inaangkin ang hindi sa kanila.
  • 34. 5.Bakit hindi itinanong sa maraming tao kung sino ang may-ari ng napulot na pitaka?
  • 36. Pagbasa ng kwento tungkol sa magkapatid na Ric at Lito.
  • 37. Isang araw, lumuwas ng Bani, Pangasinan ang magkapatid na Ric at Lito upang mamili ng ng mga isdang paninda. Marami silang nabiling isda sa palengke kaya maaga silang nakasakay pabalik.
  • 38. Napansin nila, luma at butas butas na pala ang nasakyan nilang bus. Balak nilang lumipat sa susunod na terminal ngunit hindi sila nakalipat. Dahil sa pagod, nakaidlip sila sa bus.
  • 39. Natumba ang bus sa isang kalye ng Labrador, Pangasinan. Maya maya’y bumigay na ang gulong ng bus na naging sanhi ng kanilang aksidente.
  • 40. Nasugatan sa ulo si Lito at sa balikat naman si Ric. Hindi nagtagal, may dumaan na kotse. Huminto ito sa tapat ng bus na naaksidente. Isang matandang babae ang drayber ng kotse. Tinawag ng babae ang mga sugatan.
  • 41. Inutusan ni Ric si Lito na sumama dahil mas malubha ang sugat niya. Dinala sila sa isang ospital sa Dagupan City.
  • 42. Isinakay din sina Ric at iba pang mga pasahero sa isang dyip hanggang sa terminal ng bus sa Dagupan City. Inayos naman ni Ric ang kanilang mga kargang isda.
  • 43. Isinakay din sina Ric at iba pang mga pasahero sa isang dyip hanggang sa terminal ng bus sa Dagupan City.
  • 44. Sa pagsakay ni Ric ng bus sa terminal, tamang-tama naman na naroon na si Lito na nakasakay.
  • 45. Kaya sabay din silang nakauwi ng bahay. Nakalulungkot man ang sinapit ng magkapatid sa daan, ngunit natuwa pa rin sila at nagpasalamat sa Panginoon dahil nakauwi silang buhay.
  • 46. Sagutin ang mga katanungan: 1.Sino ang pangunahing tauhan sa kuwento? A. ang magkapatid B. ang babaeng drayber C. ang drayber ng bus
  • 47. Sagutin ang mga katanungan: 2. Ano ang nangyari sa magkapatid? A. naaksidente B. nakauwi nang maayos C. nakaligtas
  • 48. Sagutin ang mga katanungan: 3. Bakit naaksidente ang magkapatid? A. Naubusan ng gasolina ang sasakyan. B. Luma at butas-butas na ang sasakyan. C. Nakatulog ang drayber ng bus.
  • 49. Sagutin ang mga katanungan: 4. Saan naaksidente ang magkapatid? A. sa Bani, Pangasinan B. sa Labrador, Pangasinan C. sa Bugallon,Pangasinan
  • 50. Sagutin ang mga katanungan: 5. Ilarawan ang lugar na pinuntahan ng magkapatid. A. May isang oras ang byahe papunta roon. B. Malapit lang ang Bani, Pangasinan. C. Mababa at malayo ang lugar na iyon.
  • 51. Gawain I Panuto: Punan ng wastong paglalarawan ang mga tauhan at tagpuan sa kuwentong binasa. • Tagpuan/ Tauhan • Katangian • Patunay sa Pangyayari • Ric • Lito • tsuper ng bus • matandang babae • bus
  • 52. Gawain I Panuto: Punan ng wastong paglalarawan sa mga tauhan at tagpuan sa kuwentong binasa. Tagpuan/ Tauhan Katangian Patunay sa Pangyayari Ric mabait at masipag at maawain Nagtitinda ng mga isda Naawa sya sa tinamong sugat ni Lito. Lito mabait at masipag Kasama ni Ric sa pagtitinda ng isda sa palengke. tsuper ng bus pabaya Hindi niya inayos ang kanyang sasakyan. matandang babae matulungin Dinala niya ang mga sugatang pasahero sa pagamutan. bus luma Butas-butas na ang bus.
  • 53. Gawain 3 Panuto: Buuin ang crossword puzzle ng katangian ng mga tauhan at tagpuan ng isang kuwento sa tulong ng mga parirala/ pangungusap sa ibaba. Pahalang 1. Panahong nakapaglaro nang maayos ang mga bata. 5. Laging naghuhugas ng kamay, naliligo Pababa 1. nakikinig sa payo ng magulang 2. natutuwa sa lahat ng bagay 3. gumagamit ng po at opo sa pakikipag- usap 4. nagagalit palagi 2 3 4 1 w s 5 l t n
  • 54. Gawain 2 Panuto: Buuin ang crossword puzzle ng katangian ng mga tauhan at tagpuan ng isang kuwento sa tulong ng mga parirala/ pangungusap sa ibaba. Pahalang 1. Panahong nakapaglaro nang maayos ang mga bata. 5. Laging naghuhugas ng kamay, naliligo Pababa 1. nakikinig sa payo ng magulang 2. natutuwa sa lahat ng bagay 3. gumagamit ng po at opo sa pakikipag- usap 4. nagagalit palagi 2 M 3 M 4 M 1 M A A L I W A L A S A s G S S A A U U Y 5 M A L I N I N A A G U H N I R I G T I N N S
  • 55. TANDAAN NATIN: Ang katangian ng tauhan sa kuwento ay kabilang sa mahahalagang detalye na kinakailangang mabigyang – pansin ng isang mambabasa. Ito’y makatutulong sa pag- unawa sa nilalaman ng kuwento.
  • 56. LAGUMANG PAGSUSULIT A. Panuto: Basahing mabuti ang mga pangungusap. Isulat sa iyong sagutang papel ang letra ng wastong sagot. 1. Naglaro si Aya kanina. Iniligpit niya ang mga ginamit na laruan sa loob ng isang malaking kahon. Si Aya ay___________. a. mainipin b. masinop c. maalaga d. masayahin 2. Si Pedro ay isang batang palaboy. Palagi siyang pinapagalitan ng kanyang ama dahil hindi siya sumusunod at hindi nakikinig sa bilin ng kanyang magulang. Hindi na rin siya nag-aaral. Si Pedro ay__________. a. kaaya-aya b. kaawa-awa c. nakakatuwa d. wala sa nabanggit 3. Sina Majoy at Ninja ay magkaibigan. Sila ay mahilig sa pagbabasa. Palagi silang nag-aaral ng kanilang leksyon. Kaya naman sila ang nangunguna sa kanilang klase. Ano ang katangian ng magkaibigan? a. matalino b. responsible c. palaaral d. lahat ng nabanggit 4. Hindi mabiro si Audrei. Agad siyang umiiyak sa isang tukso lamang ng kanyang kaibigan. Si Audrei ay__________. a. sensitibo b. mabait c. masipag d. masayahin
  • 57. 5. “Pupugutan ko ng ulo ang sinumang nagkakalat na malaki ang aking tainga.” sabi ng hari. Ang hari ay__________. a. mabait b. maunawain c. maalalahanin d. mabagsik 6. Naaksidente sina Ric at Lito dahil sa bus na nasakyan nila. Ilarawan ang bus. a. lumang-luma na b. bago pa c. sira na d. wala sa nabanggit 7. Maaga pa’y nasa tabi na ng simbahan si Nora upang magtinda ng sampaguita. Ibinibigay ni Nora ang kita sa kanyang ina. Si Nora ay_____________. a. matulungin b. masayahin c. responsible d. maagap 8. Maagang nakatulog ang mag-anak nina Mang Juan. Maging ang mga kapitbahay nila ay nakatulog na dahil walang kuryente. Ilarawan ang kanilang lugar. a. magulo b. maingay c. maaliwalas d. tahimik 9. Si Albert ay pumasok sa banyo ng kanilang silid-aralan. Nagulat at natuwa siya sa nakita dahil________________ang banyo. a. malinis at mabango b. maliwanag c. marumi d. mabaho 10. Si Bb. Reyes ay palaging nakasuot ng makakapal na damit tuwing pumapasok sa trabaho. Bakit siya palaging nagsusuot ng makakapal na damit? a. Nagtatrabaho siya sa malamig na opisina. b. Nakasanayan na niyang magsuot ng makapal na damit.. c. Madilim at mainit ang lugar ng kanyang trabaho. d. A at B
  • 58. B. Panuto: Anong katangian ng tauhan ang inilalarawan sa bawat bilang? Pumili ng sagot sa kahon. Isulat ang letra ng tamang sagot sa sagutang papel. _________1. Pinipili ni Andy ang mga palabas sa telebisyon na maganda para sa kabataan. _________2. Si Minda ang nagtatago ng pera ng kanyang kaibigan. _________3. Pinipilit ni Christine na makakuha ng mataas na marka kahit mahirap ang aralin.. _________4. Si Jerico ay nagsusuot ng facemask at face shield kapag ito ay lumalabas. _________5. Dapat iwasan ang ugaling ito upang hindi mapahamak. Isipin ang dapat ipahayag. a. mapagkakatiwalaan c. maingat b. madaldal d. masikap e. masunurin
  • 59. C. Panuto: Isulat sa loob ng kahon ang salitang maaaring maglarawan sa salitang nasa loob ng biluhaba. panahon kondisyon lugar Tagpuan oras
  • 60. Takdang Aralin: Panoorin ang dokumentaryong I-Witness ni Kara David na pinamagatang “Pag-asa sa Pagbasa”. Sagutin ang sumusunod na tanong sa inyong kuwaderno. “Ano kaya ang dahilan ng pagdami ng mga kabataang hirap sa pagbabasa”?