SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
Ito ang naitala ni Susan sa kanyang talaarawan
Pebrero 14, 2023
Sobrang saya ko sa araw na ito. Ika-12 kong kaarawan. Nagluto si Nanay ng
pansit, spaghetti, kakanin at maja. Dumalo ang mga kaibigan ko at kaklase.
Pebrero 15, 2023
Dalawang beses akong nagdiwang ng aking kaarawan. Dumating ang mga
pinsan ko galing ng Nueva Ecija. Nagluto uli si Nanay ng pansit, spaghetti, kakanin
at sopas.
Republic of the Philippines
Department of Education
Region V Bicol
Schools Division of Ligao City
TASTAS ELEMENTARY SCHOOL
PERIODIC TEST IN FILIPINO 6
QUARTER 2
Name: ____________________________________ Date: __________________
Teacher: __________________________________ Section: _______________
I. Panuto: Basahin ang talaarawan at sagutin ang mga tanong. Bilugan
ang letra ng tamang sagot.
1. Kailan ang kaarawan ng sumulat ng talaarawan?
A. Pebrero 12, 2023
B. Pebrero 14, 2023
C. Pebrero 15, 2023
D. Pebrero 17, 2023
2. Sino ang may kaarawan?
A. Si Nanay
B. Si Tatay
C. Si Pinsan
D. Si Susan
3. Pang ilang kaarawan ni Susan ang kanyang ipinagdiwang?
A. Ika-12
B. Ika-14
C. Ika-15
D. Ika-17
4. Taga saan ang mga pinsan ni Susan?
A. Taga Natividad
B. Taga Tayug
C. Taga Nueva Ecija
D. Taga Pangasinan
5. Bakit masaya si Susan?
I. Ipinagdiwang niya ang kanyang kaarawan
II. Dumalo ang kanyang mga kaklase at kaibigan
III. Nagluto si Nanay ng pansit, spaghetti, at maja
IV. Ipinasyal siya ng Tatay at Nanay
A. I, II b. I, II, at III c. II at III d. I, II, III, at IV
II. Basahin at unawain ang anekdota. Sagutin ang kasunod na mga tanong at
isulat sa sagutang papel.
Isang babae ang pumunta sa estasyon ng pulis upang magreklamo. Siya raw
ay malakas na binangga ng bisekleta ng isang matandang lalaki. “Kailan pa ito
nangyari?” tanong ng pulis. “Noon pa hong Disyembre 2, 2019,” sagot ng babae.
“Bakit ngayon lang kayo nag -report? Dapat sana’y noon pa!” sabi ng pulis.
“Nagdalawang -isip po ako dahil hindi ko naman siya namukhaan. Kaya hindi ko po
nireport, ” sagot ng babae. “Ganoon ba? Eh, bakit ngayon ay nag-report na ho kayo?”
sabi ng pulis. “Andito po kasi yung bisekleta ng bumangga sa akin, ayun po sa gilid,”
paglilinaw ng babae. “Ah, iyan po ba? Binenta po dito ng isang lalaki. Pambili daw
niya ng gamot para sa may sakit niyang asawa. Naawa ang aming hepe kaya binili
niya.” tugon ng pulis.
6. Sino ang pumunta sa estasyon ng pulis?
A. isang binata
B. matandang lalaki
C. isang babae
D. isang bata
7. Bakit pumunta sa estasyon ng pulis ang babae?
A. Kakausapin ang pulis tungkol sa nakita niyang pangyayari.
B. Sasampahan niya ng kaso ang kapitbahay.
C. Isusumbong niya ang kaibigan.
D. Ire-report niya ang nangyari sa kaniyang insidente.
8. Bakit hindi daw siya agad nag-report sa pulis?
A. Nakalimutan niya.
B. Natatakot siyang magsumbong.
C. Ayaw na niyang maabala sa pagsusumbong sa pulis.
D. Nagdalawang-isip siya dahil hindi naman niya namukhaan ang lalaki.
9. Bakit naisipan na niyang magreport sa pulis?
A. Nabangga muli siya ng bisekleta.
B. Nakita niya muli na nagbibisekleta ang lalaking bumangga sa kaniya.
C. Nakita niya ang bisekleta nang nakabangga sa estasyon ng pulis.
D. Nakita niya ang taong nakabangga sa kaniya.
10. Bakit nasa estasyon ng pulis ang bisekleta ng nakabangga sa kaniya?
A. Nasa estasyon ng pulis ang bumangga sa kaniya.
B.Nahuli na ang bumangga sa kaniya.
C.Napulot ng mga pulis ang bisekleta.
D.Binenta ng lalaki ang bisekleta at binili ng hepe ng pulis.
iginuhit ni Leo Gali
Ang larawan na ito ay
Pagsasalita
11. Ang probinsiya ng Cavite ay maunlad. Anong pang-uri ang ginamit sa
pangungusap?
A. Bayan C. probinsiya
B. Cavite D. maunlad
12. Makikita rito ang naglalakihang pabrika at gusali. Ang pang-uring ginamit sa
pangungusap ay_________
A. Makikita C. pabrika
B. Naglalakihan D. gusali
13. Ang nangyayari sa Marawi City ay nagdulot ng matinding ________________sa
mga mamamayan.
A. sakit C. galit
B. hirap D. takot
14. Araw-araw, ang magkapatid ay nagtitinda ng ____________Sampaguita sa terminal
ng jeep.
A. Sariwang C. mabangong
B. Magandang D. lahat ng nabanggit
15. Ang aking mga mag-aaral ay matiyagang dumadaan sa ilog upang makarating sa
aming paaralan. Alin sa sumusunod na salita sa pangungusap ang pang uri?
A.Mag-aaral C. matiyaga
B.Dumadaan D. ilog
16. Nalaglag ang hawak na pera ng bata. Agad itong pinulot ni Dan at iniabot sa
may-ari. Si Dan ay isang batang .
A. masipag B. matulungin C. matapat D. masinop
17. May bagong pantalon si Chito. Nalaman niyang kailangan ni Fred ng isusuot sa
kanilang programa. Ipinahiram niya iyon kay Fred. Si Chito ay .
A. masipag B. matapat C. matulungin D. mapasalamatin
18. May uwing pagkain ang nanay. Sinabi ng nanay na hatian ni Bia ang kanyang
kapatid na si Nilda. Hinati ni Bia nang magkasinglaki at ibinigay niya kay Nilda
ang parte nito. Si Bia ay batang .
A. marunong B. mapagbigay C. masinop D. madamot
19. Si Lena ay di-gaanong maganda na gaya ni Arra. Pinagtatawanan ni Arra si
Lena sa harap ng ibang tao sabay sabi na pangit si Lena at siya ang
pinakamaganda. Si Arra ay
.
A. mayabang B. sinungaling C. madaldal D. kulang sa pansin
20. Gustung-gusto ni Rico na makipaglaro kay Mario. Tinawag niya ito upang
sumama sa bukid. Hindi pumayag si Mario dahil bilin ng kanyang tatay na
bantayan ang kanilang alagang kalabaw. Si Mario ay .
A. magalang B. matalino C. masunurin D. matapat
Panuto: Basahin ang sumusunod na teksto. Habang iyong binabasa ang teksto,
itala sa iyong kuwaderno ang mga mahahalagang datos na iyong mababasa.
Isulat rin ang tema ng teksto. Matapos itong gawin, subukang sagutin ang mga
katanungan gamit ang mga datos na iyong isinulat
“Sa Ilalim ng Puting Ilaw”
Pj Miana
“Huli ka! Ay, ikaw naman ang taya!”, wika ni Tanya kay Boyo habang
naglalaro sila ng tagu- taguan, sa ilalaim ng puting ilaw nina Mang Kanor
kapag maliwanag ang buwan. Gawain na ito gabi- gabi ng mga “Batang Tulin”
sa tuwing maliwanag ang buwan. Pagkatapos ng kanilang mga gawaing bahay
sa hapon, isa-isang nagpapaalam ang mga bata sa kani-kanilang mga
magulang upang maglaro sa bakuran nina Mang Kanor. Doon kasi may
malaking mangga na mayroong ilaw kung saan sumasabog ang liwanag nito sa
mga mukha ng mga naghahalakhakang bata sa paligid nito.
Madalas laruin ng mga bata ang batuhan ng bola, habulan, palitan ng
punch lines at – ang pinakapaborito nilang laro – ang taguan. Madalas si Boyo
ang taya kapag nagsisimula ang laro. Kapag nagsimula na ang hanapan, si
Tanya naman ang una nitong nahahanap. Paano ba naman kasi, sa likod lang
ng mangga nagtatago si Tanya. “Hoy, Boyo! Bakit parang si Tanya lang yata
ang lagi mong nahahanap? Kami, namumuti na ang mga mata namin sa
katatago, hindi mo naman kami nahahanap.”, wika ni Poknat. “Si Poknat
naman, siyempre hindi naman kasi ikaw si Tanya! hahaha”, tukso pa ni Lorna.
Naghalakhakan na ang lahat at maya’t maya ay tinutukso na nila sina Boyo at
Tanya. Ang dalawa naman ay namumula na at hindi makaimik. Hindi na nga
nila matingnan ang bawat isa.
Malapit na ring mag ikawalo ng gabi kaya nagsiuwian na rin ang lahat.
Mahirap ng abutan ng curfew. Habang papalakad pauwi si Tanya, naisip
niyang gustong-gusto niya na nakikita at nakakasama si Boyo. Madalas nga
niyang maisip ito sa kaniyang pagtulog. Buhay na buhay ang pagkamaamong
mukha nito sa kaniyang gunita. Ang mga ngiti nitong parang asukal sa tamis
at ang boses nitong tila anghel na umaawit ng himig ng pag-ibig.” Pag-ibig!
Umiibig ba ako? Kay Boyo!?”, gulantang ni Tanya sa kaniyang sarili. Nangingiti
siya sa kaisipang ito. Ito na marahil ang napag- aralan nila sa asignaturang
Siyensya kung saan laging ipinapaalala ng kanilang guro na si G. Miana na,
“Having a crush is normal! It’s part of adolescence. It’s a sign that your emotional
growth is also up.It’s part of growing up.”, at matatapos siya sa pagsesermon sa
amin tungkol sa pakikipagligawan at pagkakaroon ng nobyo sa murang edad.
Tama ang kanilang guro. Masaya sa pakiramdam ang pagkakaroon ng
pagkagusto sa kabilang kasarian. Subalit mas masaya ang makapagtapos sa
pag- aaral dahil hindi agad pumatol sa silakbo ng damdaming nararamdaman.
Unti-unti nang isinarado ni Tanya ang mga talukap ng kaniyang mga
mata. Siya nga ay tuluyan nang nahimbing sa pagtulog at masayang ibinaon sa
kaniyang pagtulog ang kaisipang naglalakbay na siya sa panibagong yugto ng
buhay.
21. Sino-sino ang mga pangunahing tauhan sa kuwento?
A. Tanya at Boyo C. G. Miana at Lorna
B. Mang Kanor at Poknat D. Boyo at Mang Kanor
22. Sino-sino ang mga ikalawang tauhan sa kuwento?
A. Tanya at Boyo C. G. Miana at Lorna
B. Mang Kanor, Poknat, G. Miana, Lorna D. wala sa nabanggit
23. Anong oras nagsisiuwian ang mga bata mula sa paglalaro?
A. Ika-8 ng gabi, Alas-otso
B. Ika-9 ng gabi, Alas-otso
C. Ika-10 ng gabi, Alas-otso
D. Ika-11 ng gabi, Alas-otso
24. Bakit nagkakahiyaan sina Boyo at Tanya?
A. Nagkaaway sila.
B. Nakakaramdam sila ng pagkagusto sa isa't isa.
C. Hindi sila nagpapansinan sa isat-isa.
D. Lahat ng nabanggit
25. Ano ang paksa o tema ng tekstong iyong binasa?
A. Ang pagdadalaga at pagbibinata
B. maagang pag-ibig,
C. pagkakaroon ng crush
D. lahat ng nabanggit
Basahin at unawain ang mga pangungusap. Bilugan ang angkop na pandiwa, pang-uri o
pang abay sa bawat pangungusap.
26. _________siya ng almusal bago pumasok sa paaralan kaninang umaga.
A. Kinakain C. Nakakain
B. Kakainin D. Kumain
27. Ang mga mag-aaral ay _____________sa Lakbay_aral na gagawin sa darating na
Sabado.
A. sasama C. sumasama
B. Sumama D. sasamahan
28. Ang kawawang pulubi ay ______________sa tabi ng simbahan araw-araw.
A. Namalimos C. namamalimos
B. Mamamalimos D. mamalimos
29. ____________ng tulong para sa mga mamamayan ng Cavite na nasalanta ng
bagyong Paeng.
A. Magbibigay C. Nagbibigay
B. Nagbigay D. Bibigyan
30. Lahat ay _______________sa pagpapanatiling malinis na ating kapaligiran noong
nagdaang brigada eskwela.
A. Tumulong C. Tumutulong
B. Tutulong D. Tinulungan
31. lang nila ng alumasal para sa mga bata.
A. Kahahanda C. Hinanda
B. Hinahanda D. Hahanda
32. Kalalabas lamang ni Rita sa ospital kaninang umaga.
A. kagaganap C. Imperpektibo
B. Kontemplatibo. D. Perpektibo
33. Si Michael ay lumaban upang malampasan sakit na cancer.
A. Katatapos C. Imperpektibo
B. Kontemplatibo D. Perpektibo
34. Marami kaming lumang gamit na ibebenta sa garage sale.
A. Katatapos C. Imperpektibo
B. Kontemplatibo D. Perpektibo
35. Magpapahinga muna ako nang sandali dahil sumasakit ang ulo ko.
A. Katatapos C. Imperpektibo
B. Kontemplatibo D. Perpektibo
36 Ito ay mga salitang naglalarawan sa pandiwa, pang-uri at kapwa
pang-abay.
A. Pamanahon
B. Pamaraan
C. Pang-abay
D. Panlunan
37 Tumutukoy ito sa pook na pinangyarihan, pinangyayarihan o
pangyayarihan ng pandiwa.
A. Pamanahon B. Pamaraan C. Pang-abay D. Panlunan
38
.
Naglalarawan kung paano naganap, nagaganap o magaganap ang
pandiwa.
A. Pamanahon B. Pamaraan C. Pang-abay D. Panlunan
39.Isa sa mga uri ng Pang-abay na Pamanahon na ginagamit ang
panandang nang,sa, noong, kung, kapag, tuwing, buhat, mula,
umpisa at hanggang.
A. May pananda C. Panlunan
B. Pamaraan D. Walang pananda
40. Tukuyin ang maaaring bunga ng sitwasyong ito.
“Isang gabi habang naiidlip ang mag-asawa, dalawang
estranghero ang dumating at naghanap ng masisilungan
sa gabing iyon.”
a. Nabusog naman ang mga panauhin.
b. Ayaw niyang makita ang puntod ng kanyang asawa.
c. Buong-pusong tinanggap ng mag-asawa ang mga panauhin.
d. Nagulat ang mag-asawa dahil hindi sila nauubusan ng alak.
41. Ano kaya ang maaaring naging sanhi nito?
“Kayo lamang ang makakatanggap ng aming pabuya.”
a. Napagtanto nilang hindi basta panauhin lang ang mga ito.
b. Gustong hulihin ng mag-asawa ang gansa upang ihain sa mga
bisita.
c. Inihain sa kanila ang isang ulam mula sa lumapot na
bahagi ng gatas na nakalagay sa isang bandihado.
d. Mahigit isang daang pinto ang aming kinatok ngunit wala ni
isamang nagpaunlak sa amin maliban sa inyong dalawa.”
42. Namatay ang mga isda dahil marumi na ang tubig sa ilog.
Ano ang SANHI sa pangungusap?
a. ang mga isda C. namatay ang mga isda
b. malinis ang tubig D. dahil marumi ang tubig sa ilog
43. Nangamba ang mga tao na tuluyan nang masira ang Ilog Pasig,
kaya kumikilos na sila bago mahuli ang lahat. Ano ang BUNGA
ng pangyayari?
A. kaya kumilos na sila
B. nangamba ang mga tao
C. bago mahuli ang lahat
D. tuluyan nang masira ang Ilog Pasig
Basahin ang maikling kwento.
44.Ang Mahal na Birhen ng Kapayapaan at Mabuting Paglalakbay (Nuestra Señora
dela Paz y Buenviaje) ang patron ng Antipolo sa Rizal. Dito, ang pagdiriwang ng
pista ay sa buong buwan ng Mayo. Ipinagdiriwang din ito sa ika-8 ng
Disyembre.Ito’y dinarayo ng maraming taong nais humiling ng biyaya sa patron
ng bayan.
A. Ang pagdiriwang ng mamamayan ng Antipolo, Rizal ng pista ng Mahal na
Birhen ng Kapayapaan at Mabuting Paglalakbay
B. Ang pagsalungat sa pagdiriwang ng mamamayan ng Antipolo, Rizal ng pista
ng Mahal na Birhen ng Kapayapaan at Mabuting Paglalakbay
C. Ang hindi pagdiriwang ng mamamayan ng Antipolo, Rizal ng pista ng Mahal
na Birhen ng Kapayapaan at Mabuting Paglalakbay
D. Ang kaguluhan sa pagdiriwang ng mamamayan ng Antipolo, Rizal ng pista ng
Mahal na Birhen ng Kapayapaan at Mabuting Paglalakbay
45. Ipinagdiriwang taon-taon ang kapistahan ng Patrong San Martin, pati na rin ang
higit na masiglang kapistahan ng Mahal na Krus sa bayan ng Bocaue sa Bulacan.
Mayroon ditong Pagoda sa Wawa o prusisyon sa ilog. Iniikutan ng maraming
taong lulan ng maliliit na bangka ang Mahal na Krus na nasa napakagarang
pagoda. Ito’y ipinuprusisyon sa kahabaan ng Ilog Bocaue hanggang sa Wawa,
kung saan sinasabing nakuha ng mga mangingisda ang Mahal na Krus.
A. Ang pagparada ng Mahal na Krus sa kalsada ng Bocaue hanggang sa Wawa
B. Ang pagparada ng Mahal na Krus sa ilog ng Bocaue hanggang sa Wawa
C. Ang pagparada ng Mahal na Krus sa kabundukan ng Bocaue hanggang sa
Wawa
D. Ang pagparada ng Mahal na Krus sa dagat ng Bocaue hanggang sa Wawa
Isulat nang maayos ang sumusunod na mga bahagi ng isang liham-
pangangalakal. Pagsunud-sunurin ang mga ito. Gumamit ng wastong bantas.
______46. Paaralang Elementarya ng Angel L. Bawalan
General Trias City, Cavite
Ika-12 ng Hulyo, 2017
______47. Lubos na gumagalang
Ana Luna
_____48. Waltermart Manggahan
Governor’s Drive
General Trias City, Cavite
_____49. Ginoong dela Cruz
_____50. Nabasa ko po sa pahayagan sa nangangailangan kayo ng Assistant Manager sa
inyong tanggapan. Nais ko po sanang mag- aplay sa posisyong ito. Nagtapos po ako sa
Lyceum of the Philippines nitong Mayo 2017. Ang akin pong kurso ay Bachelor of
Science in Business Administration Major in Management. Kung inyong mamarapatin,
nais ko po sanang makipag- usap sa inyo para sa interbyu at upang ipakita ang aking
kakayahan. Sana po ay mabigyan ninyo ako ng pagkakataong makapagtrabaho upang
makatulong naman po ako sa aking mga magulang.
Lubos po akong umaasa sa inyong pagsagot.

More Related Content

Similar to Q2 FIL 6.docx

Kompilasyon ng mga akademikong sulatin (shainah aro)
Kompilasyon ng mga akademikong sulatin (shainah aro)Kompilasyon ng mga akademikong sulatin (shainah aro)
Kompilasyon ng mga akademikong sulatin (shainah aro)StemGeneroso
 
Diagnostic test Fil 6.docx
Diagnostic test Fil 6.docxDiagnostic test Fil 6.docx
Diagnostic test Fil 6.docxJoannaMarie68
 
Marungko B5 v.2 www.teachpinas.com .pdf
Marungko B5 v.2 www.teachpinas.com .pdfMarungko B5 v.2 www.teachpinas.com .pdf
Marungko B5 v.2 www.teachpinas.com .pdfAprilJanePolangcoRam
 
ESP Q2 WEEK 3 DAY 1-2.pptx
ESP Q2 WEEK 3 DAY 1-2.pptxESP Q2 WEEK 3 DAY 1-2.pptx
ESP Q2 WEEK 3 DAY 1-2.pptxMhayeVillamayor
 
K to 12 LAPG MOTHER TONGUE -BASED GRADE 3 Reviewer
K to 12 LAPG MOTHER TONGUE -BASED GRADE 3 ReviewerK to 12 LAPG MOTHER TONGUE -BASED GRADE 3 Reviewer
K to 12 LAPG MOTHER TONGUE -BASED GRADE 3 ReviewerLiGhT ArOhL
 
PT_ESP 1_Q2.docx.pdf
PT_ESP 1_Q2.docx.pdfPT_ESP 1_Q2.docx.pdf
PT_ESP 1_Q2.docx.pdfrecyann1
 
Review sa filipino 7.pptx
Review sa filipino 7.pptxReview sa filipino 7.pptx
Review sa filipino 7.pptxchelsiejadebuan
 
pagsusulit (ng minsang naligaw si Adrian).docx
pagsusulit (ng minsang naligaw si Adrian).docxpagsusulit (ng minsang naligaw si Adrian).docx
pagsusulit (ng minsang naligaw si Adrian).docxJosiryReyes
 
Q1 M1 Pagsagot sa mga Tanong tungkol sa napakinggan.pptx
Q1 M1 Pagsagot sa mga Tanong tungkol sa napakinggan.pptxQ1 M1 Pagsagot sa mga Tanong tungkol sa napakinggan.pptx
Q1 M1 Pagsagot sa mga Tanong tungkol sa napakinggan.pptxLorieleeMayPadilla2
 
PHILIRI GST SAMPLE STORY.pptx
PHILIRI GST SAMPLE STORY.pptxPHILIRI GST SAMPLE STORY.pptx
PHILIRI GST SAMPLE STORY.pptxMONMONMAMON
 
Filipino 6 dlp 21 mga katangian ng tauhan
Filipino 6 dlp 21   mga katangian ng tauhanFilipino 6 dlp 21   mga katangian ng tauhan
Filipino 6 dlp 21 mga katangian ng tauhanAlice Failano
 
PHILIRI GST SAMPLE STORY BY MONICA MENDOZA
PHILIRI GST SAMPLE STORY BY MONICA MENDOZAPHILIRI GST SAMPLE STORY BY MONICA MENDOZA
PHILIRI GST SAMPLE STORY BY MONICA MENDOZAmonicamendoza001
 
KOMPILASYON NG MGA AKADEMIKONG SULATIN
KOMPILASYON NG MGA AKADEMIKONG SULATINKOMPILASYON NG MGA AKADEMIKONG SULATIN
KOMPILASYON NG MGA AKADEMIKONG SULATINStemGeneroso
 
Edukasyon sa pagpapakatao grade three third quarter
Edukasyon sa pagpapakatao grade three third quarterEdukasyon sa pagpapakatao grade three third quarter
Edukasyon sa pagpapakatao grade three third quarterPeacheeSoliman
 
FILIPINO 3 QUARTER 2 WEEK 3 Pagbibigay ng Wakas sa Binásang Kuwento.pptx
FILIPINO 3 QUARTER 2 WEEK 3 Pagbibigay ng  Wakas sa Binásang  Kuwento.pptxFILIPINO 3 QUARTER 2 WEEK 3 Pagbibigay ng  Wakas sa Binásang  Kuwento.pptx
FILIPINO 3 QUARTER 2 WEEK 3 Pagbibigay ng Wakas sa Binásang Kuwento.pptxNiniaLoboPangilinan
 
K to 12 Mother Tongue Base MTB Grade 2 (3rd Periodical Exam)
K to 12 Mother Tongue Base MTB  Grade 2 (3rd Periodical Exam)K to 12 Mother Tongue Base MTB  Grade 2 (3rd Periodical Exam)
K to 12 Mother Tongue Base MTB Grade 2 (3rd Periodical Exam)LiGhT ArOhL
 
ESP Summative Test Grade 4 First Grading
ESP Summative Test Grade 4 First GradingESP Summative Test Grade 4 First Grading
ESP Summative Test Grade 4 First Gradingteacher_jennet
 

Similar to Q2 FIL 6.docx (20)

Kompilasyon ng mga akademikong sulatin (shainah aro)
Kompilasyon ng mga akademikong sulatin (shainah aro)Kompilasyon ng mga akademikong sulatin (shainah aro)
Kompilasyon ng mga akademikong sulatin (shainah aro)
 
Diagnostic test Fil 6.docx
Diagnostic test Fil 6.docxDiagnostic test Fil 6.docx
Diagnostic test Fil 6.docx
 
Marungko B5 v.2 www.teachpinas.com .pdf
Marungko B5 v.2 www.teachpinas.com .pdfMarungko B5 v.2 www.teachpinas.com .pdf
Marungko B5 v.2 www.teachpinas.com .pdf
 
ESP Q2 WEEK 3 DAY 1-2.pptx
ESP Q2 WEEK 3 DAY 1-2.pptxESP Q2 WEEK 3 DAY 1-2.pptx
ESP Q2 WEEK 3 DAY 1-2.pptx
 
DRAT G7.pdf
DRAT G7.pdfDRAT G7.pdf
DRAT G7.pdf
 
K to 12 LAPG MOTHER TONGUE -BASED GRADE 3 Reviewer
K to 12 LAPG MOTHER TONGUE -BASED GRADE 3 ReviewerK to 12 LAPG MOTHER TONGUE -BASED GRADE 3 Reviewer
K to 12 LAPG MOTHER TONGUE -BASED GRADE 3 Reviewer
 
PT_ESP 1_Q2.docx.pdf
PT_ESP 1_Q2.docx.pdfPT_ESP 1_Q2.docx.pdf
PT_ESP 1_Q2.docx.pdf
 
Review sa filipino 7.pptx
Review sa filipino 7.pptxReview sa filipino 7.pptx
Review sa filipino 7.pptx
 
pagsusulit (ng minsang naligaw si Adrian).docx
pagsusulit (ng minsang naligaw si Adrian).docxpagsusulit (ng minsang naligaw si Adrian).docx
pagsusulit (ng minsang naligaw si Adrian).docx
 
Q1 M1 Pagsagot sa mga Tanong tungkol sa napakinggan.pptx
Q1 M1 Pagsagot sa mga Tanong tungkol sa napakinggan.pptxQ1 M1 Pagsagot sa mga Tanong tungkol sa napakinggan.pptx
Q1 M1 Pagsagot sa mga Tanong tungkol sa napakinggan.pptx
 
G6 Q4 W3_FILIPINO.docx
G6 Q4 W3_FILIPINO.docxG6 Q4 W3_FILIPINO.docx
G6 Q4 W3_FILIPINO.docx
 
PHILIRI GST SAMPLE STORY.pptx
PHILIRI GST SAMPLE STORY.pptxPHILIRI GST SAMPLE STORY.pptx
PHILIRI GST SAMPLE STORY.pptx
 
Filipino 6 dlp 21 mga katangian ng tauhan
Filipino 6 dlp 21   mga katangian ng tauhanFilipino 6 dlp 21   mga katangian ng tauhan
Filipino 6 dlp 21 mga katangian ng tauhan
 
PHILIRI GST SAMPLE STORY BY MONICA MENDOZA
PHILIRI GST SAMPLE STORY BY MONICA MENDOZAPHILIRI GST SAMPLE STORY BY MONICA MENDOZA
PHILIRI GST SAMPLE STORY BY MONICA MENDOZA
 
KOMPILASYON NG MGA AKADEMIKONG SULATIN
KOMPILASYON NG MGA AKADEMIKONG SULATINKOMPILASYON NG MGA AKADEMIKONG SULATIN
KOMPILASYON NG MGA AKADEMIKONG SULATIN
 
Edukasyon sa pagpapakatao grade three third quarter
Edukasyon sa pagpapakatao grade three third quarterEdukasyon sa pagpapakatao grade three third quarter
Edukasyon sa pagpapakatao grade three third quarter
 
FIL2_ST4_Q2.docx
FIL2_ST4_Q2.docxFIL2_ST4_Q2.docx
FIL2_ST4_Q2.docx
 
FILIPINO 3 QUARTER 2 WEEK 3 Pagbibigay ng Wakas sa Binásang Kuwento.pptx
FILIPINO 3 QUARTER 2 WEEK 3 Pagbibigay ng  Wakas sa Binásang  Kuwento.pptxFILIPINO 3 QUARTER 2 WEEK 3 Pagbibigay ng  Wakas sa Binásang  Kuwento.pptx
FILIPINO 3 QUARTER 2 WEEK 3 Pagbibigay ng Wakas sa Binásang Kuwento.pptx
 
K to 12 Mother Tongue Base MTB Grade 2 (3rd Periodical Exam)
K to 12 Mother Tongue Base MTB  Grade 2 (3rd Periodical Exam)K to 12 Mother Tongue Base MTB  Grade 2 (3rd Periodical Exam)
K to 12 Mother Tongue Base MTB Grade 2 (3rd Periodical Exam)
 
ESP Summative Test Grade 4 First Grading
ESP Summative Test Grade 4 First GradingESP Summative Test Grade 4 First Grading
ESP Summative Test Grade 4 First Grading
 

More from JUVYPONTILLAS

accomplishment report on the inset activity
accomplishment report on the inset activityaccomplishment report on the inset activity
accomplishment report on the inset activityJUVYPONTILLAS
 
pir proposal sample division based activity
pir proposal sample division based activitypir proposal sample division based activity
pir proposal sample division based activityJUVYPONTILLAS
 
inset program sample school-based activity
inset program sample school-based activityinset program sample school-based activity
inset program sample school-based activityJUVYPONTILLAS
 
letter request for Boy Scout in the School
letter request for Boy Scout in the Schoolletter request for Boy Scout in the School
letter request for Boy Scout in the SchoolJUVYPONTILLAS
 
work plan and accomplishment report of School Head
work plan and accomplishment report of School Headwork plan and accomplishment report of School Head
work plan and accomplishment report of School HeadJUVYPONTILLAS
 

More from JUVYPONTILLAS (6)

accomplishment report on the inset activity
accomplishment report on the inset activityaccomplishment report on the inset activity
accomplishment report on the inset activity
 
pir proposal sample division based activity
pir proposal sample division based activitypir proposal sample division based activity
pir proposal sample division based activity
 
inset program sample school-based activity
inset program sample school-based activityinset program sample school-based activity
inset program sample school-based activity
 
letter request for Boy Scout in the School
letter request for Boy Scout in the Schoolletter request for Boy Scout in the School
letter request for Boy Scout in the School
 
work plan and accomplishment report of School Head
work plan and accomplishment report of School Headwork plan and accomplishment report of School Head
work plan and accomplishment report of School Head
 
Q2 ENG 6.docx
Q2 ENG 6.docxQ2 ENG 6.docx
Q2 ENG 6.docx
 

Recently uploaded

DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechismDLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechismMyrrhBalanayFlorida
 
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptxHannaLingatong
 
ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1
ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1
ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1MaeganVeeu
 
Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdf
Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdfCopy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdf
Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdfjulliennelopega1
 
Reviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docx
Reviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docxReviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docx
Reviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docxRheaGarciaPoyaoan
 
Kabanata 34 - Ang Pananghalian presented by
Kabanata 34 - Ang Pananghalian presented byKabanata 34 - Ang Pananghalian presented by
Kabanata 34 - Ang Pananghalian presented byjohnpaulpestada09
 
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling PanlipunanFourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling PanlipunanPaul649054
 
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptxDisenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptxgracedagan4
 
Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....jeynsilbonza
 
tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptx
tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptxtambalangsalita-230816125816-6865effc.pptx
tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptxmalouevangelio1
 
FILIPINO COT 2.pptx...............................
FILIPINO COT 2.pptx...............................FILIPINO COT 2.pptx...............................
FILIPINO COT 2.pptx...............................VALERIEYDIZON
 
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptxMga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptxPundomaNoraima
 
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptx
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptxAraling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptx
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptxANNALYNBALMES2
 
ARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdf
ARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdfARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdf
ARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdfAizaStamaria3
 
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION IN GRADE 2
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION  IN GRADE 2mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION  IN GRADE 2
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION IN GRADE 2OlinadLobatonAiMula
 
Pagbuo o Paggawa ng Portfolio at Bionote
Pagbuo o Paggawa ng Portfolio at BionotePagbuo o Paggawa ng Portfolio at Bionote
Pagbuo o Paggawa ng Portfolio at BionotePatriciaJamesEstrada1
 
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...KathlyneJhayne
 
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ededukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values edFatimaCayusa2
 
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdigAraling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdigAprilJeannelynFeniza
 
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 studentsGRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 studentsJeielCollamarGoze
 

Recently uploaded (20)

DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechismDLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
 
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
 
ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1
ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1
ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1
 
Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdf
Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdfCopy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdf
Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdf
 
Reviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docx
Reviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docxReviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docx
Reviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docx
 
Kabanata 34 - Ang Pananghalian presented by
Kabanata 34 - Ang Pananghalian presented byKabanata 34 - Ang Pananghalian presented by
Kabanata 34 - Ang Pananghalian presented by
 
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling PanlipunanFourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
 
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptxDisenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
 
Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....
 
tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptx
tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptxtambalangsalita-230816125816-6865effc.pptx
tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptx
 
FILIPINO COT 2.pptx...............................
FILIPINO COT 2.pptx...............................FILIPINO COT 2.pptx...............................
FILIPINO COT 2.pptx...............................
 
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptxMga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
 
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptx
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptxAraling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptx
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptx
 
ARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdf
ARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdfARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdf
ARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdf
 
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION IN GRADE 2
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION  IN GRADE 2mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION  IN GRADE 2
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION IN GRADE 2
 
Pagbuo o Paggawa ng Portfolio at Bionote
Pagbuo o Paggawa ng Portfolio at BionotePagbuo o Paggawa ng Portfolio at Bionote
Pagbuo o Paggawa ng Portfolio at Bionote
 
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
 
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ededukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
 
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdigAraling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
 
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 studentsGRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
 

Q2 FIL 6.docx

  • 1. Ito ang naitala ni Susan sa kanyang talaarawan Pebrero 14, 2023 Sobrang saya ko sa araw na ito. Ika-12 kong kaarawan. Nagluto si Nanay ng pansit, spaghetti, kakanin at maja. Dumalo ang mga kaibigan ko at kaklase. Pebrero 15, 2023 Dalawang beses akong nagdiwang ng aking kaarawan. Dumating ang mga pinsan ko galing ng Nueva Ecija. Nagluto uli si Nanay ng pansit, spaghetti, kakanin at sopas. Republic of the Philippines Department of Education Region V Bicol Schools Division of Ligao City TASTAS ELEMENTARY SCHOOL PERIODIC TEST IN FILIPINO 6 QUARTER 2 Name: ____________________________________ Date: __________________ Teacher: __________________________________ Section: _______________ I. Panuto: Basahin ang talaarawan at sagutin ang mga tanong. Bilugan ang letra ng tamang sagot. 1. Kailan ang kaarawan ng sumulat ng talaarawan? A. Pebrero 12, 2023 B. Pebrero 14, 2023 C. Pebrero 15, 2023 D. Pebrero 17, 2023 2. Sino ang may kaarawan? A. Si Nanay B. Si Tatay C. Si Pinsan D. Si Susan 3. Pang ilang kaarawan ni Susan ang kanyang ipinagdiwang? A. Ika-12 B. Ika-14 C. Ika-15 D. Ika-17 4. Taga saan ang mga pinsan ni Susan? A. Taga Natividad B. Taga Tayug C. Taga Nueva Ecija D. Taga Pangasinan 5. Bakit masaya si Susan?
  • 2. I. Ipinagdiwang niya ang kanyang kaarawan II. Dumalo ang kanyang mga kaklase at kaibigan III. Nagluto si Nanay ng pansit, spaghetti, at maja IV. Ipinasyal siya ng Tatay at Nanay A. I, II b. I, II, at III c. II at III d. I, II, III, at IV II. Basahin at unawain ang anekdota. Sagutin ang kasunod na mga tanong at isulat sa sagutang papel. Isang babae ang pumunta sa estasyon ng pulis upang magreklamo. Siya raw ay malakas na binangga ng bisekleta ng isang matandang lalaki. “Kailan pa ito nangyari?” tanong ng pulis. “Noon pa hong Disyembre 2, 2019,” sagot ng babae. “Bakit ngayon lang kayo nag -report? Dapat sana’y noon pa!” sabi ng pulis. “Nagdalawang -isip po ako dahil hindi ko naman siya namukhaan. Kaya hindi ko po nireport, ” sagot ng babae. “Ganoon ba? Eh, bakit ngayon ay nag-report na ho kayo?” sabi ng pulis. “Andito po kasi yung bisekleta ng bumangga sa akin, ayun po sa gilid,” paglilinaw ng babae. “Ah, iyan po ba? Binenta po dito ng isang lalaki. Pambili daw niya ng gamot para sa may sakit niyang asawa. Naawa ang aming hepe kaya binili niya.” tugon ng pulis. 6. Sino ang pumunta sa estasyon ng pulis? A. isang binata B. matandang lalaki C. isang babae D. isang bata 7. Bakit pumunta sa estasyon ng pulis ang babae? A. Kakausapin ang pulis tungkol sa nakita niyang pangyayari. B. Sasampahan niya ng kaso ang kapitbahay. C. Isusumbong niya ang kaibigan. D. Ire-report niya ang nangyari sa kaniyang insidente. 8. Bakit hindi daw siya agad nag-report sa pulis? A. Nakalimutan niya. B. Natatakot siyang magsumbong. C. Ayaw na niyang maabala sa pagsusumbong sa pulis. D. Nagdalawang-isip siya dahil hindi naman niya namukhaan ang lalaki. 9. Bakit naisipan na niyang magreport sa pulis? A. Nabangga muli siya ng bisekleta. B. Nakita niya muli na nagbibisekleta ang lalaking bumangga sa kaniya. C. Nakita niya ang bisekleta nang nakabangga sa estasyon ng pulis. D. Nakita niya ang taong nakabangga sa kaniya. 10. Bakit nasa estasyon ng pulis ang bisekleta ng nakabangga sa kaniya? A. Nasa estasyon ng pulis ang bumangga sa kaniya. B.Nahuli na ang bumangga sa kaniya. C.Napulot ng mga pulis ang bisekleta. D.Binenta ng lalaki ang bisekleta at binili ng hepe ng pulis. iginuhit ni Leo Gali Ang larawan na ito ay
  • 3. Pagsasalita 11. Ang probinsiya ng Cavite ay maunlad. Anong pang-uri ang ginamit sa pangungusap? A. Bayan C. probinsiya B. Cavite D. maunlad 12. Makikita rito ang naglalakihang pabrika at gusali. Ang pang-uring ginamit sa pangungusap ay_________ A. Makikita C. pabrika B. Naglalakihan D. gusali 13. Ang nangyayari sa Marawi City ay nagdulot ng matinding ________________sa mga mamamayan. A. sakit C. galit B. hirap D. takot 14. Araw-araw, ang magkapatid ay nagtitinda ng ____________Sampaguita sa terminal ng jeep. A. Sariwang C. mabangong B. Magandang D. lahat ng nabanggit 15. Ang aking mga mag-aaral ay matiyagang dumadaan sa ilog upang makarating sa aming paaralan. Alin sa sumusunod na salita sa pangungusap ang pang uri? A.Mag-aaral C. matiyaga B.Dumadaan D. ilog 16. Nalaglag ang hawak na pera ng bata. Agad itong pinulot ni Dan at iniabot sa may-ari. Si Dan ay isang batang . A. masipag B. matulungin C. matapat D. masinop 17. May bagong pantalon si Chito. Nalaman niyang kailangan ni Fred ng isusuot sa kanilang programa. Ipinahiram niya iyon kay Fred. Si Chito ay . A. masipag B. matapat C. matulungin D. mapasalamatin 18. May uwing pagkain ang nanay. Sinabi ng nanay na hatian ni Bia ang kanyang kapatid na si Nilda. Hinati ni Bia nang magkasinglaki at ibinigay niya kay Nilda ang parte nito. Si Bia ay batang . A. marunong B. mapagbigay C. masinop D. madamot 19. Si Lena ay di-gaanong maganda na gaya ni Arra. Pinagtatawanan ni Arra si Lena sa harap ng ibang tao sabay sabi na pangit si Lena at siya ang pinakamaganda. Si Arra ay . A. mayabang B. sinungaling C. madaldal D. kulang sa pansin 20. Gustung-gusto ni Rico na makipaglaro kay Mario. Tinawag niya ito upang sumama sa bukid. Hindi pumayag si Mario dahil bilin ng kanyang tatay na bantayan ang kanilang alagang kalabaw. Si Mario ay . A. magalang B. matalino C. masunurin D. matapat Panuto: Basahin ang sumusunod na teksto. Habang iyong binabasa ang teksto, itala sa iyong kuwaderno ang mga mahahalagang datos na iyong mababasa. Isulat rin ang tema ng teksto. Matapos itong gawin, subukang sagutin ang mga katanungan gamit ang mga datos na iyong isinulat
  • 4. “Sa Ilalim ng Puting Ilaw” Pj Miana “Huli ka! Ay, ikaw naman ang taya!”, wika ni Tanya kay Boyo habang naglalaro sila ng tagu- taguan, sa ilalaim ng puting ilaw nina Mang Kanor kapag maliwanag ang buwan. Gawain na ito gabi- gabi ng mga “Batang Tulin” sa tuwing maliwanag ang buwan. Pagkatapos ng kanilang mga gawaing bahay sa hapon, isa-isang nagpapaalam ang mga bata sa kani-kanilang mga magulang upang maglaro sa bakuran nina Mang Kanor. Doon kasi may malaking mangga na mayroong ilaw kung saan sumasabog ang liwanag nito sa mga mukha ng mga naghahalakhakang bata sa paligid nito. Madalas laruin ng mga bata ang batuhan ng bola, habulan, palitan ng punch lines at – ang pinakapaborito nilang laro – ang taguan. Madalas si Boyo ang taya kapag nagsisimula ang laro. Kapag nagsimula na ang hanapan, si Tanya naman ang una nitong nahahanap. Paano ba naman kasi, sa likod lang ng mangga nagtatago si Tanya. “Hoy, Boyo! Bakit parang si Tanya lang yata ang lagi mong nahahanap? Kami, namumuti na ang mga mata namin sa katatago, hindi mo naman kami nahahanap.”, wika ni Poknat. “Si Poknat naman, siyempre hindi naman kasi ikaw si Tanya! hahaha”, tukso pa ni Lorna. Naghalakhakan na ang lahat at maya’t maya ay tinutukso na nila sina Boyo at Tanya. Ang dalawa naman ay namumula na at hindi makaimik. Hindi na nga nila matingnan ang bawat isa. Malapit na ring mag ikawalo ng gabi kaya nagsiuwian na rin ang lahat. Mahirap ng abutan ng curfew. Habang papalakad pauwi si Tanya, naisip niyang gustong-gusto niya na nakikita at nakakasama si Boyo. Madalas nga niyang maisip ito sa kaniyang pagtulog. Buhay na buhay ang pagkamaamong mukha nito sa kaniyang gunita. Ang mga ngiti nitong parang asukal sa tamis at ang boses nitong tila anghel na umaawit ng himig ng pag-ibig.” Pag-ibig! Umiibig ba ako? Kay Boyo!?”, gulantang ni Tanya sa kaniyang sarili. Nangingiti siya sa kaisipang ito. Ito na marahil ang napag- aralan nila sa asignaturang Siyensya kung saan laging ipinapaalala ng kanilang guro na si G. Miana na, “Having a crush is normal! It’s part of adolescence. It’s a sign that your emotional growth is also up.It’s part of growing up.”, at matatapos siya sa pagsesermon sa amin tungkol sa pakikipagligawan at pagkakaroon ng nobyo sa murang edad. Tama ang kanilang guro. Masaya sa pakiramdam ang pagkakaroon ng pagkagusto sa kabilang kasarian. Subalit mas masaya ang makapagtapos sa pag- aaral dahil hindi agad pumatol sa silakbo ng damdaming nararamdaman. Unti-unti nang isinarado ni Tanya ang mga talukap ng kaniyang mga mata. Siya nga ay tuluyan nang nahimbing sa pagtulog at masayang ibinaon sa kaniyang pagtulog ang kaisipang naglalakbay na siya sa panibagong yugto ng buhay. 21. Sino-sino ang mga pangunahing tauhan sa kuwento? A. Tanya at Boyo C. G. Miana at Lorna B. Mang Kanor at Poknat D. Boyo at Mang Kanor 22. Sino-sino ang mga ikalawang tauhan sa kuwento? A. Tanya at Boyo C. G. Miana at Lorna B. Mang Kanor, Poknat, G. Miana, Lorna D. wala sa nabanggit 23. Anong oras nagsisiuwian ang mga bata mula sa paglalaro?
  • 5. A. Ika-8 ng gabi, Alas-otso B. Ika-9 ng gabi, Alas-otso C. Ika-10 ng gabi, Alas-otso D. Ika-11 ng gabi, Alas-otso 24. Bakit nagkakahiyaan sina Boyo at Tanya? A. Nagkaaway sila. B. Nakakaramdam sila ng pagkagusto sa isa't isa. C. Hindi sila nagpapansinan sa isat-isa. D. Lahat ng nabanggit 25. Ano ang paksa o tema ng tekstong iyong binasa? A. Ang pagdadalaga at pagbibinata B. maagang pag-ibig, C. pagkakaroon ng crush D. lahat ng nabanggit Basahin at unawain ang mga pangungusap. Bilugan ang angkop na pandiwa, pang-uri o pang abay sa bawat pangungusap. 26. _________siya ng almusal bago pumasok sa paaralan kaninang umaga. A. Kinakain C. Nakakain B. Kakainin D. Kumain 27. Ang mga mag-aaral ay _____________sa Lakbay_aral na gagawin sa darating na Sabado. A. sasama C. sumasama B. Sumama D. sasamahan 28. Ang kawawang pulubi ay ______________sa tabi ng simbahan araw-araw. A. Namalimos C. namamalimos B. Mamamalimos D. mamalimos 29. ____________ng tulong para sa mga mamamayan ng Cavite na nasalanta ng bagyong Paeng. A. Magbibigay C. Nagbibigay B. Nagbigay D. Bibigyan 30. Lahat ay _______________sa pagpapanatiling malinis na ating kapaligiran noong nagdaang brigada eskwela. A. Tumulong C. Tumutulong B. Tutulong D. Tinulungan 31. lang nila ng alumasal para sa mga bata. A. Kahahanda C. Hinanda B. Hinahanda D. Hahanda 32. Kalalabas lamang ni Rita sa ospital kaninang umaga. A. kagaganap C. Imperpektibo B. Kontemplatibo. D. Perpektibo 33. Si Michael ay lumaban upang malampasan sakit na cancer. A. Katatapos C. Imperpektibo B. Kontemplatibo D. Perpektibo
  • 6. 34. Marami kaming lumang gamit na ibebenta sa garage sale. A. Katatapos C. Imperpektibo B. Kontemplatibo D. Perpektibo 35. Magpapahinga muna ako nang sandali dahil sumasakit ang ulo ko. A. Katatapos C. Imperpektibo B. Kontemplatibo D. Perpektibo 36 Ito ay mga salitang naglalarawan sa pandiwa, pang-uri at kapwa pang-abay. A. Pamanahon B. Pamaraan C. Pang-abay D. Panlunan 37 Tumutukoy ito sa pook na pinangyarihan, pinangyayarihan o pangyayarihan ng pandiwa. A. Pamanahon B. Pamaraan C. Pang-abay D. Panlunan 38 . Naglalarawan kung paano naganap, nagaganap o magaganap ang pandiwa. A. Pamanahon B. Pamaraan C. Pang-abay D. Panlunan 39.Isa sa mga uri ng Pang-abay na Pamanahon na ginagamit ang panandang nang,sa, noong, kung, kapag, tuwing, buhat, mula, umpisa at hanggang. A. May pananda C. Panlunan B. Pamaraan D. Walang pananda 40. Tukuyin ang maaaring bunga ng sitwasyong ito. “Isang gabi habang naiidlip ang mag-asawa, dalawang estranghero ang dumating at naghanap ng masisilungan sa gabing iyon.” a. Nabusog naman ang mga panauhin. b. Ayaw niyang makita ang puntod ng kanyang asawa. c. Buong-pusong tinanggap ng mag-asawa ang mga panauhin. d. Nagulat ang mag-asawa dahil hindi sila nauubusan ng alak. 41. Ano kaya ang maaaring naging sanhi nito? “Kayo lamang ang makakatanggap ng aming pabuya.” a. Napagtanto nilang hindi basta panauhin lang ang mga ito. b. Gustong hulihin ng mag-asawa ang gansa upang ihain sa mga bisita. c. Inihain sa kanila ang isang ulam mula sa lumapot na bahagi ng gatas na nakalagay sa isang bandihado. d. Mahigit isang daang pinto ang aming kinatok ngunit wala ni isamang nagpaunlak sa amin maliban sa inyong dalawa.” 42. Namatay ang mga isda dahil marumi na ang tubig sa ilog. Ano ang SANHI sa pangungusap? a. ang mga isda C. namatay ang mga isda b. malinis ang tubig D. dahil marumi ang tubig sa ilog 43. Nangamba ang mga tao na tuluyan nang masira ang Ilog Pasig, kaya kumikilos na sila bago mahuli ang lahat. Ano ang BUNGA ng pangyayari?
  • 7. A. kaya kumilos na sila B. nangamba ang mga tao C. bago mahuli ang lahat D. tuluyan nang masira ang Ilog Pasig Basahin ang maikling kwento. 44.Ang Mahal na Birhen ng Kapayapaan at Mabuting Paglalakbay (Nuestra Señora dela Paz y Buenviaje) ang patron ng Antipolo sa Rizal. Dito, ang pagdiriwang ng pista ay sa buong buwan ng Mayo. Ipinagdiriwang din ito sa ika-8 ng Disyembre.Ito’y dinarayo ng maraming taong nais humiling ng biyaya sa patron ng bayan. A. Ang pagdiriwang ng mamamayan ng Antipolo, Rizal ng pista ng Mahal na Birhen ng Kapayapaan at Mabuting Paglalakbay B. Ang pagsalungat sa pagdiriwang ng mamamayan ng Antipolo, Rizal ng pista ng Mahal na Birhen ng Kapayapaan at Mabuting Paglalakbay C. Ang hindi pagdiriwang ng mamamayan ng Antipolo, Rizal ng pista ng Mahal na Birhen ng Kapayapaan at Mabuting Paglalakbay D. Ang kaguluhan sa pagdiriwang ng mamamayan ng Antipolo, Rizal ng pista ng Mahal na Birhen ng Kapayapaan at Mabuting Paglalakbay 45. Ipinagdiriwang taon-taon ang kapistahan ng Patrong San Martin, pati na rin ang higit na masiglang kapistahan ng Mahal na Krus sa bayan ng Bocaue sa Bulacan. Mayroon ditong Pagoda sa Wawa o prusisyon sa ilog. Iniikutan ng maraming taong lulan ng maliliit na bangka ang Mahal na Krus na nasa napakagarang pagoda. Ito’y ipinuprusisyon sa kahabaan ng Ilog Bocaue hanggang sa Wawa, kung saan sinasabing nakuha ng mga mangingisda ang Mahal na Krus. A. Ang pagparada ng Mahal na Krus sa kalsada ng Bocaue hanggang sa Wawa B. Ang pagparada ng Mahal na Krus sa ilog ng Bocaue hanggang sa Wawa C. Ang pagparada ng Mahal na Krus sa kabundukan ng Bocaue hanggang sa Wawa D. Ang pagparada ng Mahal na Krus sa dagat ng Bocaue hanggang sa Wawa Isulat nang maayos ang sumusunod na mga bahagi ng isang liham- pangangalakal. Pagsunud-sunurin ang mga ito. Gumamit ng wastong bantas. ______46. Paaralang Elementarya ng Angel L. Bawalan General Trias City, Cavite Ika-12 ng Hulyo, 2017 ______47. Lubos na gumagalang Ana Luna _____48. Waltermart Manggahan Governor’s Drive General Trias City, Cavite _____49. Ginoong dela Cruz _____50. Nabasa ko po sa pahayagan sa nangangailangan kayo ng Assistant Manager sa inyong tanggapan. Nais ko po sanang mag- aplay sa posisyong ito. Nagtapos po ako sa Lyceum of the Philippines nitong Mayo 2017. Ang akin pong kurso ay Bachelor of Science in Business Administration Major in Management. Kung inyong mamarapatin, nais ko po sanang makipag- usap sa inyo para sa interbyu at upang ipakita ang aking
  • 8. kakayahan. Sana po ay mabigyan ninyo ako ng pagkakataong makapagtrabaho upang makatulong naman po ako sa aking mga magulang. Lubos po akong umaasa sa inyong pagsagot.