Download to read offline
More Related Content
Similar to Filipino Grade 6 Class Observation Tool.pptx
Filipino Grade 6 Class Observation Tool.pptx
- 1. Nagagamit ang magalang napananalita sa angkop na sitwasyon (pagbati) LAYUNIN:
- 2. LAYUNIN: Nagagamit ang wika bilangtugon sa sariling pangangailangan at sitwasyon.
- 4.
- 5. Piliin sa loobng kahon ang kahulugan ng salitang may salungguhit sa bawat pangungusap.
- 6. 1.Nagkaroon ng salo-salonoong kaarawan ang bunso kong kapatid. 2. “Mag-aral kayong mabuti, “wika ng guro”. Pumunta handaan galing sabi bisita handaan sabi
- 7. Pumunta handaan galing sabibisita 3. Dumating na ang tatay ni Nikki buhat sa Saudi. 4. Noong pasko naging panauhin namin ang aking mga pinsan. 5. Dumalo si nanay sa PTA meeting. galing bisita handaan
- 8.
- 9. Hulyo 31. Kaarawanng kambal na sina Mario at Marita. Kinabukasan unag araw ng Agosto ay kaarawan ng kanilang tatay na si mang Pepe. Naghanda ng salo- salo si Aling Nena. Ang Masayang Kaarawan
- 10. Ang Masayang Kaarawan Umaga palang ng Agosto 1 dumating sina Lolo Inte, Lola Ana, Tiya Lita, Tiyo Lito at ang kanilang mga anak. Buhat pa sila sa Laguna At Maynila. Nagmano ang kambal at sabay bati ng “Mgandang Umaga po sa inyo.” Sa tanghali dumating naman ang kanilang mga kapitbahay.
- 11. Ang Masayang Kaarawan Bumati silang “Magandang tanghali po sa inyong lahat.” “Tao po,”sabay-sabay na wika ng mga bagong dating. Dumalo rin ang kanilang guro.
- 12. Ang Masayang Kaarawan “Magandang haponpo sa lahat,”bati ng guro at mag-aaral sa dinatnang mga panauhin. “Magandang kaarawan,”bati sa kambal. Iniabot ni Bb. Santiago sa dalawa ang dalang regalo.
- 13. Ang Masayang Kaarawan “Salamat posa inyo,”wika ni Mario at Marita. “Walang anuman, “sagot ni Bb. Santiago. “Halina kayo at simulan na natin ang salo-salo,” yaya ni Mang Pepe.
- 14. 1.Sino-sino ang maykaarawan? 2.Ano ang inihanda ni Aling Nena para sa may mga kaarawan? 3.Sino-sino ang mga dumalo? 4.Paano binati ng kambal ang mga panauhin galing sa Laguna at Maynila? 5.Paano bumati ang mga kapitbahay?
- 15. 6.Paano binati ngmga mag-aaral at guro ang mga dinatnang bisita? 7.Ano ang ginawa ng kamabl matapos makatanggap ng regal okay Bb. Santigao? 8.Paano ninyo mailalarawan ang mga tauhan sa kwento? 9.Kung kayo ang nasa kalagayan ng mga tauhan sa kwento, gagawin din ba ninyo ang ginawa nila? Bakit?
- 16. Iba’t ibang magagalang napananalita sa pagbati ang ginagamit natin, ayon sa ating kausap at panahon.
- 17. Sa umaga –Magandang umaga po. Sa tanghali – Magandang tanghali po.. Sa hapon – Magandang hapon po. Sa gabi – Magandang gabi po. Sa araw – Magandang araw po.
- 18. Piliin ang magalangna pananalita sa pagbati na dapat gamitin sa bawat sitwasyon. Isulat ang titik para sa tamang sagot. 1.Umaga. Nasalubong mo ang iyong guro sa paaralan. Ano ang sasabihin mo?. a.Magandang umaga po. b.Magandang umaga rin. c.Maganda ang umaga.
- 19. 2.Rises. Pumunta sasilid-aralan ninyo ang principal. Paano mo siya babatiin? a.Magandang tanghali po, mam. b.Magandang hapon po, mam. c.Magandang umaga po, mam. 3.Nananalangin kayo. Duamting ang tita mo. Ano ang ibabati mo sa kanya? a. Magandang hapon po, tita. b. Magandang umaga po, tita c. Magandang tanghali ppo, tita.
- 20. 4.Isang gabi dumatingang lolo’t lola mo. Alin dito ang dapat mong ibati sa kanila? a.Magandang gabi po sa inyo. b.Magandang hapon po sa inyo. c. Magandang tanghali po sa inyo. 5.Binati ka ng mga kaklase mo ng “Magandang umaga po.” Ano ang dapat mong sabihin sa kanila? a.Salamat b. Walang anuman.
- 21. Gumawa ng usapan gamitang magagalang na pananalita sa pagbati. TAKDANG-ARALIN
- 22.