SlideShare a Scribd company logo
1 of 40
LAPG FILIPINO
REVIEWER
S.Y 2016-2017
By:BPBORLADO
FILIPINO
Punan ang mga patlang sa Bilang 1-8.
1. Pauwi ng probinsya sa Quezon ang
mga mag- anak na Santos. Habang
nasa daan, masaya nilang
pinapanood ang mga ________ na
punong mangga
a. matitigas c. matataas
2. Paliku- liko ang daan sa Quezon at
____ ang mga bangin kaya buong-
ingat magmaneho ang drayber ng bus.
a. matatarik b. mapuputik
c. malulumot d. madadamo
3. Pupuntahan nila ang bahay ng
kanilang lolo na nakatira malapit sa
dagat. Binabalak
nilang sa susunod na araw, sila ay ____
rito.
a. naligo b. naliligo
4. Habang _____ sila ng bus napansin nila na
maraming gayak ang mga kalsada.
Piyestang
bayan pala!
a. bumababa b. bumaba c. bababa d.
baba
5. Dahil matagumpay ang pagdiriwang ng
piyesta,
ang Mayor ay nangakong __________ ng
malaking parangal para natatanging
6. Ang Mayo ay buwan ng kapistahan sa
_______ lugar ng ating bansa. Ipagdiriwang
ito halos sa lahat ng panig ng Pilipinas.
a. mataong b. malaking c. maraming
d.mayayamang
7. Sa bawat kalsada, mapapansin na
nakasabit
ang mga _____ na banderitas. May pula,
8. Tuwing piyesta, pawang mga espesyal na
pagkain ang inihahanda kaya ganadong
kumain ang mga bisita. Kapag ganadong
kumain ang bisita, nangangahulugan na
siya
ay____.
a. mabilis kumain c. nasisiyahang
kumain b. mapili sa pagkain d.
Para sa Bilang 9-10,
Piliin ang titik na nagsasaad ng
pariralang pang- abay sa bawat
pangungusap.
9. Ang mga bisita ay buong galak na
inaasikaso.
A B
10. Kaya naman kahit pagod, sobrang
kasiyahan
A B
ang aking nadarama pag- araw ng piyesta sa aming
lugar.
C D
11. Napadaan sa isang bundok ang mag- amang
Roy at Andy nang makakita sila ng isang
punong
mangga na hitik sa maliliit na bunga.
Pumitas sila
ng ilang bunga at pilit itong kinain kahit na
__________ pa.
a. maasim b. mapait c. matamis d. mapakla
12. Humahawak sila sa baging dahil ________
Para sa bilang 13-17
Hinahabol ng isang lobo ang isang batang lalaki,.
Balak siyang kainin ng matapang na lobo. Mabilis na
tumakbo ang bata para matakasan ang kamatayan..
Gnunit sadyang mabilis ang lobo,naabutan siya.
Wala siyang mapagpilian kundi Harapin ang mabagsik
na lobo. Alam kong ako ay wala nang kaligtasan pa.Ang
buhay ko ay nakasalalay sa iyo.” Tumawa ng malakas
ang lobo.”Mabuti naman at alam mo na hindi ka na
makakaligtas sa akin.” “ Bago mo ko tuluyang patayin,
maaari bang humiling?” “Ano naman ang hihilingin
„ Sige, pagbibigyan kita subalit, pagkatapos nito
papayag ka na ng kainin kita.” “Payag na payag,”
sagot ng kinakabahang bata. Nag-umpisa ngang
tumugtog ng plauta ang lobo.Bawat makarinig sa
awitin ay naakit . Lahat ay nagsilapit. Maging ang
mga mangangasong naglalakbay sa di kalayuan ay
naakit din kaya nagsisunod sa mga mag-usyoso.
Nang makita ng mga aso ang lobong tu,utugtog ng
plauta ay kaagad nilang hinabol ito. Nagtatakbo ang
lobo, natakot sa mga asong humahabol. Ang batang
matalino ay masayang-masaya, Sa wakas naligtasan niya ang
13. Mabilis na hinabol ng lobo ang bata.
Alin
ang salitang kasingkahulugan ng may
salungguhit?
a. mabagal b. Makupad c. matulin d.
Matapang
14. Anog katangian mayroon ang bata sa
kuwento?
15. Bakit hinahabol ng lobo ang
bata? a. para kainin c.
Kausapuin
b. Amuyin d. Wala sa tatlo
16. 16. Ano ang pinagawa ng bata
sa
lobo?
17. Ano ang maaring
pamagat
ng kuwento?
a. Ang matalinong bata
b. Ang Lobo
c. Ang Bata at Lobong tumutugtog ng Plauta.
D.Plauta
Ibig ko sana ngunit alam mong dito
lamang sa bukid ang buhay ko, marami rin
akong naririrnig sa kuwento na mahirap
daw at laging nasa panganib ang iyong
sarili sa Maynila.
Bahala ka, kapag nagbago isip mo
sumulat ka lamang sa akin,sige aalis na ako
baka mahuli pa ako sa tren na sasakyan ko.
Kaibigan, tiyak na maaaliw ka sa
18. Ano ang kaugnayan ng dalawang
nag-uusap sa dayalogo?
a. magkapatid c. Mag-ama
b. magkaibigan d.wala
19. Ano ang pinag-uusapan ng dalawa
sa
dayalogo?
a. buhay sa bukid c. buhay sa
20. Bakit ayaw sumama ng kaibigan sa
siyudad?
a. dahil mapanganib c. dahil natatakot
b. mas gusto niya sa bukid tumira d. Wala sa
tatlo
21. Ano ang kasalungat na kahulugan ng
salitang mapanganib?
a. delikado b. Ligtas c. digrasya d. Sakit
22. Ano ang
kasingkahulugang
salita ng maaaliw?
a. masisiyahan c.
Sa isang pook na malayo sa kabihasnan ay may
isang pusaling tinitirhan ng mga palaka. Isang palaka
ang umahon at nagpahayag na siya‟y isang walang
kasinghusay na manggagamot. Nagsilapit sa kanya
ang iba‟t ibang hayop upang malaman ang
pinagsasabi ng palaka. “ Halikayo.” Malakas na
anyaya ng palaka. “ Magsilapit kayo sa
pinakamahusay na manggagamot sa buong
mundo.Lahat ng maysakit ay kaya kung pagalingin.
Kahit na ang manggagamot ng hari ay walang
panama sa akin
Subalit malakas na ungol ng mga nakikinig bilang
pagtutol sa kanyang sinabi.Nanguna ang baka at kabayo sa
pagpapahayag ng kanilang nasa kalooban.Inis na inis sila
sa kayabangan at kahambugang ipinamalas ng palaka.
Lumapit sa palaka ang kambing. “ Ang kapal naman ng
apog mong pagagalingin ang mga may sakit. Talaga bang
kaya mo kaming gamutin? Bakit hindi mo muna subukang
ituwid ang papilay-pilay mong lakad?” Ang namamaga at
kulubot mong balat,”dagdag ng kuneho. Biglang namutla
at hindi nakakibo ang palalong palaka.Noon niya
naliwanagan na nagkamali siya at tumalong pabalik sa
pinanggalngang putik habang inihahatid siya ng tingin ng
23. Ano ang tawag sa kuwentong
binasa?
a. sanaysay b. Pabula c. parabula d.
Tula
24. Anong katangian mayroon si
palaka?
a. mayabang b. Tahimik c. mabait d.
25. Anong kakayahan ng palaka na
pinagmamalaki niya sa ibang
mga hayop?
a. manghula c. Sumayaw
b. manggamot d. umawit
26. Saan nakatira ang mga hayop?
a. pusali b. bukid c. tubig d. kanal
27. Ano ang maaaring pamagat
ng kuwento
a. Ang Palaka
b. Ang Mga Hayop
C. Mahusay raw Manggagamot
d. Mayabang na Palaka
Ang aming tahanan ay nasa gitnang-luzong
bahagi ng Tarlac.Kung tawagin ito ay probinsiya ng
Tarlac.Ang mga naninirahan dito ay mga Ilokano at
Kapampangan.Pagsasaka ang karaniwang trabaho
dito,meron din namang nangingisda. Palay , mais at
tubo ang kadalasang tinatanim . Si Ninoy Aquino na
itinuturing na bayaning pilipino ay isa sa
pinagmamalaki ng Tarlac dahil dito siya nagmula
,dahil sa di matatawarang pagmamahal niya sa atin
bansa ay hindi siya natinag hanggang kamatayan .
28. Saang bahagi ng gitnang luzon nakatira
ang
nagkukuwento?
a. Tarlac B. Pampanga C. probinsiya D.
Kapatagan
29. Malawak na kapatagan ang Gitnang
Luzon.
Ano ang pangunahing hanapbuhay
30. Sino ang bayaning pilipino na
nagmula sa Tarlac?
a. Noynoy Aquino c. Ninoy Aquino
b. Corazon Aquino d. Kris Aquino
31. Sino-sino sng mga nsninirahan
sa
probinsiya ng Tarlac?
a. tagalog b. Ilokano c. kapampangan d. B
Si Aj ay mahilig manghuli ng tutubi sa
parang araw-araw.. Tuwang – tuwa siya kapag
may nahuhuli siya na tutubi, lalo na kapag
lumilipad ito sa pinaglagyan niya na plastik na
bote. Minsan, nanaginip siya na kinuha siya ng
higanteng tutubi at itinali siya. Isang haring
tutubi ang humarap sa kanya. Iniutos nito sa
mga tutubi na ipasok siya sa plastik na bote
,pinatakpan ito na mabuti. Takot na takot si Aj,
kaya wala itong nagawa kundi humingi ng
32. Saan nangyari ang kuwento?
a. parang b. Gubat c. bahay d.
Kaharian
33. Sino-sino ang mga tauhan sa
kuwento ?
a. Aj b. Mga tutubi c. wala d. A at
Nangako ito na hindi na siya muling
manghuhuli ng tutubi para ikulong sa loob ng
bote. Dahil sa bukal sa loob na paghingi ng
tawad ni Aj ay lumambot ang puso ng haring
tutubi at pinatawad, pero sinabi ng haring tutubi
na hindi na siya puwedeng pumunta sa lugar ng
mga tutubi. Nangako naman si Aj na hindi na ito
gagambalain ang kanilang tirahan kaya
pinakawalan na ito. Nagising si Aj ng tahimik at
nagisip ng malalim.
34. Ano ang kasingkahulugang
salita
ng itinali?
a. pinaalis b. Ikinulong c. iginapos d.
hinuli
35. Ano ang ginagawa ni Aj araw-araw?
a. nanghuhuli ng tutubi c. naglalaro
36. Ano ang aral na maaring mapulot sa kuwento?
a. igalang ang anumang nilalang na nilikha ng
Diyos
b. huwag pakialaman ang hindi sa iyo
c. huwag pupunta kung saan-saan
d. huwag maglalaro sa parang
37. Ano ang maaaring maging wakas ng kuwento?
a. nanghuhuli pa rin ng tutubi si Aj.
b. paru-paro na ang kanyang hinuhuli
c. hindi na siya lumabas ng bahay
d. nagkaroon siya ng paggalang at
Unang araw ni Dino s paaralang iyon. Wala
siyang kilalang kaklase o kaibigan. Nakamasid
lamang siya sa mga batang pumapasok sa
silidaralan. Nanatiling nakaupo sa isang upuan
sa likod ng klase. Maya-maya pa‟y dumating
na si G. Chavez, ang gurong tagapayo ng Grade
III- Masigla. Binati ng mga mag-aaral si G.
Chavez at bumati rin ang guro. Pagkatapos ng
pagdarasal at pag-aayos ng mga panimulang
Gawain, ipinakilala si Dino ng guro sa kaklase
Malugod na tinanggap ng mga kaklase si Dino.
Dumami ang nagging kakilala ni Dino mula
noon at binigyan din siya ni G. Chavez ng
espesyal na gawain. Siya ang kukuha at
magsasauli ng mga aklat ng kanyang mga
kalase sa Filipino. Maayos na nagampanan ni
Dino ang kanyang Gawain na ikinatuwa ng mga
kaklase. Masaya na si Dino kasama ng mga
kaklase at hiniling niya sa mga magulang na
nais niyang donna magpatuloy ng pag-aaral.
38. Nakamasid lamang siya sa mga batang
pumapasok sa silid-aralan. Alin ang salitang
kasingkahulugan ng may salungguhit?
a. nakalingon b. nakatingin c. nakayuko d.
nakatitig
39. Anong katangian mayroon si Dino bilang
isang
mag-aaral ayon sa kuwento?
a. Matalino at mapagmahal c. Masayahin at
40. Ano ang maaaring pamagat ng kuwento?
a. Ang Paboritong mag-aaral ni G.Chavez
b. Ang Unang Araw ni Dino sa Paaralan
c. Ang Pagiging Masaya ni Dino
d. Ang mga kaklase ni Dino
41. Bakit binigyan si Dino ng guro ng espesyal
na
gawain?
a. Bago siya sa klase c. Tahimik siya sa klase
b. Magkaroon ng maraming kaibigan D. Hindi
Naligaw sa gubat sina Ben, Milo at Willie.
Humingi sila ng tulong sa isang matanda. Subalit sa
halip na bigyan sila ng pagkain, inutusan silang
maglinis ng maruruming pako. Hindi sumunod sina
Ben at Milo. Si Willie lamang ang matiyagang
naglinis ng marururuming pako. Isang maruming
singsing ang nakita niya sa mga pako. Nang
kinuskos niya iyon para luminis, lumitaw ang isang
engkantada. Sinabi nit okay Willie na kanya na ang
mahiwagang singsing. Maaari rin siyang humiling
ditto ng kahit ano. Iyon ang gantimpala niya sa
42. Alin sa mga sumusunod ang
kahulugan
ng salitang may salungguhit?
a. bumati b. lumabas c. lumapit d.
tumingin
43. Alin sa mga sumusunod ang
naglarawan
44. Ano ang angkop na pamagat ng kuwento?
a. Ang Regalong Ginto c. Mahiwagang
singsing
b. Ang Batang matiyaga d. Isang babaeng
Engkantada
45. Ano ang dahilan at natuwa ang engkantada
kay
Willie?
a. Nagpahatid ang bata sa bahay nito.
GOD BLESS EVERYONE…

More Related Content

What's hot

English 3 lm quarter 3
English 3 lm quarter 3English 3 lm quarter 3
English 3 lm quarter 3Kate Castaños
 
Filipino 3 Yunit III Aralin 2 Pagsasabi ng Sariling Ideya tungkol sa Napaking...
Filipino 3 Yunit III Aralin 2 Pagsasabi ng Sariling Ideya tungkol sa Napaking...Filipino 3 Yunit III Aralin 2 Pagsasabi ng Sariling Ideya tungkol sa Napaking...
Filipino 3 Yunit III Aralin 2 Pagsasabi ng Sariling Ideya tungkol sa Napaking...Desiree Mangundayao
 
K TO 12 GRADE 3 LEARNER’S MATERIAL IN Mother Tongue Based (MTB)
K TO 12 GRADE 3 LEARNER’S MATERIAL IN Mother Tongue Based (MTB)K TO 12 GRADE 3 LEARNER’S MATERIAL IN Mother Tongue Based (MTB)
K TO 12 GRADE 3 LEARNER’S MATERIAL IN Mother Tongue Based (MTB)LiGhT ArOhL
 
Second periodical test english grade 3
Second periodical test english grade 3Second periodical test english grade 3
Second periodical test english grade 3Kate Castaños
 
GRADE 3 LAPG Reviewer Filipino and English.pdf
GRADE 3 LAPG Reviewer Filipino and English.pdfGRADE 3 LAPG Reviewer Filipino and English.pdf
GRADE 3 LAPG Reviewer Filipino and English.pdfJaniceMagtaan
 
K to 12 Grade 3 ENGLISH READING NAT (National Achievement Test) Reviewer
K to 12 Grade 3 ENGLISH  READING  NAT (National Achievement Test) ReviewerK to 12 Grade 3 ENGLISH  READING  NAT (National Achievement Test) Reviewer
K to 12 Grade 3 ENGLISH READING NAT (National Achievement Test) ReviewerLiGhT ArOhL
 
Pictograph Filipino 3
Pictograph   Filipino 3Pictograph   Filipino 3
Pictograph Filipino 3AdoraMonzon
 
FILIPINO 3 QUARTER 2 WEEK 3 Pagbibigay ng Wakas sa Binásang Kuwento.pptx
FILIPINO 3 QUARTER 2 WEEK 3 Pagbibigay ng  Wakas sa Binásang  Kuwento.pptxFILIPINO 3 QUARTER 2 WEEK 3 Pagbibigay ng  Wakas sa Binásang  Kuwento.pptx
FILIPINO 3 QUARTER 2 WEEK 3 Pagbibigay ng Wakas sa Binásang Kuwento.pptxNiniaLoboPangilinan
 
Filipino 3 yunit iii aralin 3 paggamit nang tama ng salitang kilos o pandiwa
Filipino 3 yunit iii aralin 3 paggamit nang tama ng salitang kilos o pandiwaFilipino 3 yunit iii aralin 3 paggamit nang tama ng salitang kilos o pandiwa
Filipino 3 yunit iii aralin 3 paggamit nang tama ng salitang kilos o pandiwaDesiree Mangundayao
 
K TO 12 GRADE 3 Ikatlong Markahang Pagsusulit
K TO 12 GRADE 3 Ikatlong Markahang PagsusulitK TO 12 GRADE 3 Ikatlong Markahang Pagsusulit
K TO 12 GRADE 3 Ikatlong Markahang PagsusulitLiGhT ArOhL
 
English 6 dlp 37 inferring traits and character
English 6 dlp 37   inferring traits and characterEnglish 6 dlp 37   inferring traits and character
English 6 dlp 37 inferring traits and characterEDITHA HONRADEZ
 
K to 12 Edukasyon sa Pagpapakatao Grade 2 (3rd Periodical Exam)
K to 12 Edukasyon sa Pagpapakatao Grade 2  (3rd Periodical Exam)K to 12 Edukasyon sa Pagpapakatao Grade 2  (3rd Periodical Exam)
K to 12 Edukasyon sa Pagpapakatao Grade 2 (3rd Periodical Exam)LiGhT ArOhL
 
Mga Salitang Magkasingkahulugan
Mga Salitang MagkasingkahuluganMga Salitang Magkasingkahulugan
Mga Salitang MagkasingkahuluganMavict De Leon
 
Grade 3 MTB Learners Module
Grade 3 MTB Learners ModuleGrade 3 MTB Learners Module
Grade 3 MTB Learners ModuleLance Razon
 
Filipino 6 dlp 4 magkasingkahulugan o magkasalungat
Filipino 6 dlp 4   magkasingkahulugan o magkasalungatFilipino 6 dlp 4   magkasingkahulugan o magkasalungat
Filipino 6 dlp 4 magkasingkahulugan o magkasalungatAlice Failano
 
Filipino1_Q2_Mod15_Pagsunod-sunod-ng-mga-Pangyayari-sa-Kuwento-sa-Tulong-ng-m...
Filipino1_Q2_Mod15_Pagsunod-sunod-ng-mga-Pangyayari-sa-Kuwento-sa-Tulong-ng-m...Filipino1_Q2_Mod15_Pagsunod-sunod-ng-mga-Pangyayari-sa-Kuwento-sa-Tulong-ng-m...
Filipino1_Q2_Mod15_Pagsunod-sunod-ng-mga-Pangyayari-sa-Kuwento-sa-Tulong-ng-m...JesiecaBulauan
 

What's hot (20)

English 3 lm quarter 3
English 3 lm quarter 3English 3 lm quarter 3
English 3 lm quarter 3
 
Filipino 3 Yunit III Aralin 2 Pagsasabi ng Sariling Ideya tungkol sa Napaking...
Filipino 3 Yunit III Aralin 2 Pagsasabi ng Sariling Ideya tungkol sa Napaking...Filipino 3 Yunit III Aralin 2 Pagsasabi ng Sariling Ideya tungkol sa Napaking...
Filipino 3 Yunit III Aralin 2 Pagsasabi ng Sariling Ideya tungkol sa Napaking...
 
K TO 12 GRADE 3 LEARNER’S MATERIAL IN Mother Tongue Based (MTB)
K TO 12 GRADE 3 LEARNER’S MATERIAL IN Mother Tongue Based (MTB)K TO 12 GRADE 3 LEARNER’S MATERIAL IN Mother Tongue Based (MTB)
K TO 12 GRADE 3 LEARNER’S MATERIAL IN Mother Tongue Based (MTB)
 
Second periodical test english grade 3
Second periodical test english grade 3Second periodical test english grade 3
Second periodical test english grade 3
 
GRADE 3 LAPG Reviewer Filipino and English.pdf
GRADE 3 LAPG Reviewer Filipino and English.pdfGRADE 3 LAPG Reviewer Filipino and English.pdf
GRADE 3 LAPG Reviewer Filipino and English.pdf
 
K to 12 Grade 3 ENGLISH READING NAT (National Achievement Test) Reviewer
K to 12 Grade 3 ENGLISH  READING  NAT (National Achievement Test) ReviewerK to 12 Grade 3 ENGLISH  READING  NAT (National Achievement Test) Reviewer
K to 12 Grade 3 ENGLISH READING NAT (National Achievement Test) Reviewer
 
Pictograph Filipino 3
Pictograph   Filipino 3Pictograph   Filipino 3
Pictograph Filipino 3
 
FILIPINO 3 QUARTER 2 WEEK 3 Pagbibigay ng Wakas sa Binásang Kuwento.pptx
FILIPINO 3 QUARTER 2 WEEK 3 Pagbibigay ng  Wakas sa Binásang  Kuwento.pptxFILIPINO 3 QUARTER 2 WEEK 3 Pagbibigay ng  Wakas sa Binásang  Kuwento.pptx
FILIPINO 3 QUARTER 2 WEEK 3 Pagbibigay ng Wakas sa Binásang Kuwento.pptx
 
Filipino 3 yunit iii aralin 3 paggamit nang tama ng salitang kilos o pandiwa
Filipino 3 yunit iii aralin 3 paggamit nang tama ng salitang kilos o pandiwaFilipino 3 yunit iii aralin 3 paggamit nang tama ng salitang kilos o pandiwa
Filipino 3 yunit iii aralin 3 paggamit nang tama ng salitang kilos o pandiwa
 
K TO 12 GRADE 3 Ikatlong Markahang Pagsusulit
K TO 12 GRADE 3 Ikatlong Markahang PagsusulitK TO 12 GRADE 3 Ikatlong Markahang Pagsusulit
K TO 12 GRADE 3 Ikatlong Markahang Pagsusulit
 
English 6 dlp 37 inferring traits and character
English 6 dlp 37   inferring traits and characterEnglish 6 dlp 37   inferring traits and character
English 6 dlp 37 inferring traits and character
 
K to 12 Edukasyon sa Pagpapakatao Grade 2 (3rd Periodical Exam)
K to 12 Edukasyon sa Pagpapakatao Grade 2  (3rd Periodical Exam)K to 12 Edukasyon sa Pagpapakatao Grade 2  (3rd Periodical Exam)
K to 12 Edukasyon sa Pagpapakatao Grade 2 (3rd Periodical Exam)
 
Mga Salitang Magkasingkahulugan
Mga Salitang MagkasingkahuluganMga Salitang Magkasingkahulugan
Mga Salitang Magkasingkahulugan
 
Grade 3 MTB Learners Module
Grade 3 MTB Learners ModuleGrade 3 MTB Learners Module
Grade 3 MTB Learners Module
 
English 3 lm quarter 1
English 3 lm quarter 1English 3 lm quarter 1
English 3 lm quarter 1
 
Filipino 6 dlp 4 magkasingkahulugan o magkasalungat
Filipino 6 dlp 4   magkasingkahulugan o magkasalungatFilipino 6 dlp 4   magkasingkahulugan o magkasalungat
Filipino 6 dlp 4 magkasingkahulugan o magkasalungat
 
Filipino1_Q2_Mod15_Pagsunod-sunod-ng-mga-Pangyayari-sa-Kuwento-sa-Tulong-ng-m...
Filipino1_Q2_Mod15_Pagsunod-sunod-ng-mga-Pangyayari-sa-Kuwento-sa-Tulong-ng-m...Filipino1_Q2_Mod15_Pagsunod-sunod-ng-mga-Pangyayari-sa-Kuwento-sa-Tulong-ng-m...
Filipino1_Q2_Mod15_Pagsunod-sunod-ng-mga-Pangyayari-sa-Kuwento-sa-Tulong-ng-m...
 
Quarter 3-week-1-worksheet (1)
Quarter 3-week-1-worksheet (1)Quarter 3-week-1-worksheet (1)
Quarter 3-week-1-worksheet (1)
 
FILIPINO 3 PPT.pptx
FILIPINO 3 PPT.pptxFILIPINO 3 PPT.pptx
FILIPINO 3 PPT.pptx
 
pagsipi ng talata
pagsipi ng talatapagsipi ng talata
pagsipi ng talata
 

Similar to GRADE 3 LAPG Filipino Reviewer ELLNA.pptx

DIAGNOSTIC TEST FOR Filipino 2
DIAGNOSTIC TEST FOR Filipino 2DIAGNOSTIC TEST FOR Filipino 2
DIAGNOSTIC TEST FOR Filipino 2Mary Ann Encinas
 
Zaragoza national high school
Zaragoza national high schoolZaragoza national high school
Zaragoza national high schoolmerjohn007
 
Review sa filipino 7.pptx
Review sa filipino 7.pptxReview sa filipino 7.pptx
Review sa filipino 7.pptxchelsiejadebuan
 
1st grading with TOS 2pages.docx
1st grading with TOS 2pages.docx1st grading with TOS 2pages.docx
1st grading with TOS 2pages.docxEDNACONEJOS
 
pagsusulit (ng minsang naligaw si Adrian).docx
pagsusulit (ng minsang naligaw si Adrian).docxpagsusulit (ng minsang naligaw si Adrian).docx
pagsusulit (ng minsang naligaw si Adrian).docxJosiryReyes
 
Panimulang pagtataya grd 8 mod 1
Panimulang pagtataya grd 8 mod 1Panimulang pagtataya grd 8 mod 1
Panimulang pagtataya grd 8 mod 1Evelyn Manahan
 
1st grading with TOS.docx
1st grading with TOS.docx1st grading with TOS.docx
1st grading with TOS.docxEDNACONEJOS
 
FILIPINO KUWARTER 2 MODYUL 3.pptx
FILIPINO KUWARTER 2 MODYUL 3.pptxFILIPINO KUWARTER 2 MODYUL 3.pptx
FILIPINO KUWARTER 2 MODYUL 3.pptxVeronicaGramata
 
Unang-Markahang-Pagsusulit-sa-FILIPINO-8.docx
Unang-Markahang-Pagsusulit-sa-FILIPINO-8.docxUnang-Markahang-Pagsusulit-sa-FILIPINO-8.docx
Unang-Markahang-Pagsusulit-sa-FILIPINO-8.docxZaldyOsicoTejado
 
Pretest filipino grade 9
Pretest filipino grade 9Pretest filipino grade 9
Pretest filipino grade 9Geneveve Templo
 
Nat reviewer in filipino vi
Nat reviewer in filipino viNat reviewer in filipino vi
Nat reviewer in filipino viMaricel Conales
 
Unang markahang pagsusulit fil 9 w/ TOS
Unang markahang pagsusulit fil 9 w/ TOSUnang markahang pagsusulit fil 9 w/ TOS
Unang markahang pagsusulit fil 9 w/ TOSESMAEL NAVARRO
 
Diagnostic test Fil 6.docx
Diagnostic test Fil 6.docxDiagnostic test Fil 6.docx
Diagnostic test Fil 6.docxJoannaMarie68
 
IKAAPAT NA MARKAHANG PAGSUSULITFili.docx
IKAAPAT NA MARKAHANG PAGSUSULITFili.docxIKAAPAT NA MARKAHANG PAGSUSULITFili.docx
IKAAPAT NA MARKAHANG PAGSUSULITFili.docxRUTHWELLAHDENAVA
 

Similar to GRADE 3 LAPG Filipino Reviewer ELLNA.pptx (20)

DIAGNOSTIC TEST FOR Filipino 2
DIAGNOSTIC TEST FOR Filipino 2DIAGNOSTIC TEST FOR Filipino 2
DIAGNOSTIC TEST FOR Filipino 2
 
Zaragoza national high school
Zaragoza national high schoolZaragoza national high school
Zaragoza national high school
 
GRADE 3 SECOND PERIODIC FILIPINO
GRADE 3 SECOND PERIODIC FILIPINOGRADE 3 SECOND PERIODIC FILIPINO
GRADE 3 SECOND PERIODIC FILIPINO
 
Review sa filipino 7.pptx
Review sa filipino 7.pptxReview sa filipino 7.pptx
Review sa filipino 7.pptx
 
1st grading with TOS 2pages.docx
1st grading with TOS 2pages.docx1st grading with TOS 2pages.docx
1st grading with TOS 2pages.docx
 
pagsusulit (ng minsang naligaw si Adrian).docx
pagsusulit (ng minsang naligaw si Adrian).docxpagsusulit (ng minsang naligaw si Adrian).docx
pagsusulit (ng minsang naligaw si Adrian).docx
 
Panimulang pagtataya grd 8 mod 1
Panimulang pagtataya grd 8 mod 1Panimulang pagtataya grd 8 mod 1
Panimulang pagtataya grd 8 mod 1
 
1st grading with TOS.docx
1st grading with TOS.docx1st grading with TOS.docx
1st grading with TOS.docx
 
FILIPINO KUWARTER 2 MODYUL 3.pptx
FILIPINO KUWARTER 2 MODYUL 3.pptxFILIPINO KUWARTER 2 MODYUL 3.pptx
FILIPINO KUWARTER 2 MODYUL 3.pptx
 
Unang-Markahang-Pagsusulit-sa-FILIPINO-8.docx
Unang-Markahang-Pagsusulit-sa-FILIPINO-8.docxUnang-Markahang-Pagsusulit-sa-FILIPINO-8.docx
Unang-Markahang-Pagsusulit-sa-FILIPINO-8.docx
 
Pretest filipino grade 9
Pretest filipino grade 9Pretest filipino grade 9
Pretest filipino grade 9
 
Filipino
FilipinoFilipino
Filipino
 
Q2 FIL 6.docx
Q2 FIL 6.docxQ2 FIL 6.docx
Q2 FIL 6.docx
 
Natreviwerfil
NatreviwerfilNatreviwerfil
Natreviwerfil
 
Nat reviewer in filipino vi
Nat reviewer in filipino viNat reviewer in filipino vi
Nat reviewer in filipino vi
 
Summative-Test-Q1.pptx
Summative-Test-Q1.pptxSummative-Test-Q1.pptx
Summative-Test-Q1.pptx
 
Unang markahang pagsusulit fil 9 w/ TOS
Unang markahang pagsusulit fil 9 w/ TOSUnang markahang pagsusulit fil 9 w/ TOS
Unang markahang pagsusulit fil 9 w/ TOS
 
Diagnostic test Fil 6.docx
Diagnostic test Fil 6.docxDiagnostic test Fil 6.docx
Diagnostic test Fil 6.docx
 
IKAAPAT NA MARKAHANG PAGSUSULITFili.docx
IKAAPAT NA MARKAHANG PAGSUSULITFili.docxIKAAPAT NA MARKAHANG PAGSUSULITFili.docx
IKAAPAT NA MARKAHANG PAGSUSULITFili.docx
 
PT_FILIPINO 6_Q3.docx
PT_FILIPINO 6_Q3.docxPT_FILIPINO 6_Q3.docx
PT_FILIPINO 6_Q3.docx
 

More from ClaRisa54

ENGLISH grade 3 powerpoint quarter 4.pptx
ENGLISH grade 3  powerpoint quarter 4.pptxENGLISH grade 3  powerpoint quarter 4.pptx
ENGLISH grade 3 powerpoint quarter 4.pptxClaRisa54
 
grade 3 Quarter 3-WEEKLY-TEST number 5.pptx
grade 3 Quarter 3-WEEKLY-TEST number 5.pptxgrade 3 Quarter 3-WEEKLY-TEST number 5.pptx
grade 3 Quarter 3-WEEKLY-TEST number 5.pptxClaRisa54
 
CUF-READING-ENGlish and FILipino dll.docx
CUF-READING-ENGlish and FILipino dll.docxCUF-READING-ENGlish and FILipino dll.docx
CUF-READING-ENGlish and FILipino dll.docxClaRisa54
 
Q3-summtive TEST all subjects week-1.pptx
Q3-summtive TEST all subjects week-1.pptxQ3-summtive TEST all subjects week-1.pptx
Q3-summtive TEST all subjects week-1.pptxClaRisa54
 
Q4_Spelling_Grade-3.pptx
Q4_Spelling_Grade-3.pptxQ4_Spelling_Grade-3.pptx
Q4_Spelling_Grade-3.pptxClaRisa54
 
THIRD-QUARTER-SUMMATIVE-TEST-2.pptx
THIRD-QUARTER-SUMMATIVE-TEST-2.pptxTHIRD-QUARTER-SUMMATIVE-TEST-2.pptx
THIRD-QUARTER-SUMMATIVE-TEST-2.pptxClaRisa54
 
HUMAN-RESOURCE-MANAGEMENT-AS114.pptx
HUMAN-RESOURCE-MANAGEMENT-AS114.pptxHUMAN-RESOURCE-MANAGEMENT-AS114.pptx
HUMAN-RESOURCE-MANAGEMENT-AS114.pptxClaRisa54
 

More from ClaRisa54 (7)

ENGLISH grade 3 powerpoint quarter 4.pptx
ENGLISH grade 3  powerpoint quarter 4.pptxENGLISH grade 3  powerpoint quarter 4.pptx
ENGLISH grade 3 powerpoint quarter 4.pptx
 
grade 3 Quarter 3-WEEKLY-TEST number 5.pptx
grade 3 Quarter 3-WEEKLY-TEST number 5.pptxgrade 3 Quarter 3-WEEKLY-TEST number 5.pptx
grade 3 Quarter 3-WEEKLY-TEST number 5.pptx
 
CUF-READING-ENGlish and FILipino dll.docx
CUF-READING-ENGlish and FILipino dll.docxCUF-READING-ENGlish and FILipino dll.docx
CUF-READING-ENGlish and FILipino dll.docx
 
Q3-summtive TEST all subjects week-1.pptx
Q3-summtive TEST all subjects week-1.pptxQ3-summtive TEST all subjects week-1.pptx
Q3-summtive TEST all subjects week-1.pptx
 
Q4_Spelling_Grade-3.pptx
Q4_Spelling_Grade-3.pptxQ4_Spelling_Grade-3.pptx
Q4_Spelling_Grade-3.pptx
 
THIRD-QUARTER-SUMMATIVE-TEST-2.pptx
THIRD-QUARTER-SUMMATIVE-TEST-2.pptxTHIRD-QUARTER-SUMMATIVE-TEST-2.pptx
THIRD-QUARTER-SUMMATIVE-TEST-2.pptx
 
HUMAN-RESOURCE-MANAGEMENT-AS114.pptx
HUMAN-RESOURCE-MANAGEMENT-AS114.pptxHUMAN-RESOURCE-MANAGEMENT-AS114.pptx
HUMAN-RESOURCE-MANAGEMENT-AS114.pptx
 

Recently uploaded

ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4
ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4
ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4MarieClaireRanesesYa
 
kagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
kagalingang pansibiko kagalingang pansibikokagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
kagalingang pansibiko kagalingang pansibikoErwinPantujan2
 
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptx
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptxAraling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptx
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptxANNALYNBALMES2
 
FATIMA - History of the Apparitions - memoirs of Sister Lucia (Filippino).pptx
FATIMA - History of the Apparitions - memoirs of Sister Lucia (Filippino).pptxFATIMA - History of the Apparitions - memoirs of Sister Lucia (Filippino).pptx
FATIMA - History of the Apparitions - memoirs of Sister Lucia (Filippino).pptxMartin M Flynn
 
Edukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 8.pdf
Edukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 8.pdfEdukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 8.pdf
Edukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 8.pdfAizaStamaria3
 
AP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKA
AP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKAAP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKA
AP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKALovellAzucenas
 
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ededukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values edFatimaCayusa2
 
ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1
ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1
ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1MaeganVeeu
 
632657612-2-KAHULUGAN-URI-AT-ELEMENTO-NG-PAGBASA.pdf
632657612-2-KAHULUGAN-URI-AT-ELEMENTO-NG-PAGBASA.pdf632657612-2-KAHULUGAN-URI-AT-ELEMENTO-NG-PAGBASA.pdf
632657612-2-KAHULUGAN-URI-AT-ELEMENTO-NG-PAGBASA.pdfEugeneBarona1
 
Pagbuo o Paggawa ng Portfolio at Bionote
Pagbuo o Paggawa ng Portfolio at BionotePagbuo o Paggawa ng Portfolio at Bionote
Pagbuo o Paggawa ng Portfolio at BionotePatriciaJamesEstrada1
 
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdfPOLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdfdiannesofocado8
 
Edukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 6-2.pdf
Edukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 6-2.pdfEdukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 6-2.pdf
Edukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 6-2.pdfAizaStamaria3
 
Lumalawak na pagkamamamayang Pilipino. ppt
Lumalawak na pagkamamamayang Pilipino. pptLumalawak na pagkamamamayang Pilipino. ppt
Lumalawak na pagkamamamayang Pilipino. pptSJCOJohnMichaelDiez
 
AP-4-Q3-hsjsnsjsnsjakansusjsisujwW8.pptx
AP-4-Q3-hsjsnsjsnsjakansusjsisujwW8.pptxAP-4-Q3-hsjsnsjsnsjakansusjsisujwW8.pptx
AP-4-Q3-hsjsnsjsnsjakansusjsisujwW8.pptxDonnaMaeSuplagio
 
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdfPOLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdfdiannesofocado8
 
AP 1 Q3 WEEK 8 Brigada Eskwela sa aming Paaralan.pptx
AP 1 Q3 WEEK 8 Brigada Eskwela sa aming Paaralan.pptxAP 1 Q3 WEEK 8 Brigada Eskwela sa aming Paaralan.pptx
AP 1 Q3 WEEK 8 Brigada Eskwela sa aming Paaralan.pptxvh27pvs4b5
 
ANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptx
ANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptxANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptx
ANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptxjohnarveedomingo278
 
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdfKabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdfCamiling Catholic School
 
Kulay Lilang Mga Bahagi ng Pananalita Presentasyon.pptx
Kulay Lilang Mga Bahagi ng Pananalita Presentasyon.pptxKulay Lilang Mga Bahagi ng Pananalita Presentasyon.pptx
Kulay Lilang Mga Bahagi ng Pananalita Presentasyon.pptxCristyJoySalarda
 
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptxARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptxVillasoClarisse
 

Recently uploaded (20)

ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4
ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4
ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4
 
kagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
kagalingang pansibiko kagalingang pansibikokagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
kagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
 
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptx
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptxAraling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptx
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptx
 
FATIMA - History of the Apparitions - memoirs of Sister Lucia (Filippino).pptx
FATIMA - History of the Apparitions - memoirs of Sister Lucia (Filippino).pptxFATIMA - History of the Apparitions - memoirs of Sister Lucia (Filippino).pptx
FATIMA - History of the Apparitions - memoirs of Sister Lucia (Filippino).pptx
 
Edukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 8.pdf
Edukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 8.pdfEdukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 8.pdf
Edukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 8.pdf
 
AP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKA
AP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKAAP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKA
AP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKA
 
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ededukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
 
ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1
ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1
ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1
 
632657612-2-KAHULUGAN-URI-AT-ELEMENTO-NG-PAGBASA.pdf
632657612-2-KAHULUGAN-URI-AT-ELEMENTO-NG-PAGBASA.pdf632657612-2-KAHULUGAN-URI-AT-ELEMENTO-NG-PAGBASA.pdf
632657612-2-KAHULUGAN-URI-AT-ELEMENTO-NG-PAGBASA.pdf
 
Pagbuo o Paggawa ng Portfolio at Bionote
Pagbuo o Paggawa ng Portfolio at BionotePagbuo o Paggawa ng Portfolio at Bionote
Pagbuo o Paggawa ng Portfolio at Bionote
 
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdfPOLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
 
Edukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 6-2.pdf
Edukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 6-2.pdfEdukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 6-2.pdf
Edukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 6-2.pdf
 
Lumalawak na pagkamamamayang Pilipino. ppt
Lumalawak na pagkamamamayang Pilipino. pptLumalawak na pagkamamamayang Pilipino. ppt
Lumalawak na pagkamamamayang Pilipino. ppt
 
AP-4-Q3-hsjsnsjsnsjakansusjsisujwW8.pptx
AP-4-Q3-hsjsnsjsnsjakansusjsisujwW8.pptxAP-4-Q3-hsjsnsjsnsjakansusjsisujwW8.pptx
AP-4-Q3-hsjsnsjsnsjakansusjsisujwW8.pptx
 
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdfPOLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdf
 
AP 1 Q3 WEEK 8 Brigada Eskwela sa aming Paaralan.pptx
AP 1 Q3 WEEK 8 Brigada Eskwela sa aming Paaralan.pptxAP 1 Q3 WEEK 8 Brigada Eskwela sa aming Paaralan.pptx
AP 1 Q3 WEEK 8 Brigada Eskwela sa aming Paaralan.pptx
 
ANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptx
ANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptxANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptx
ANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptx
 
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdfKabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
 
Kulay Lilang Mga Bahagi ng Pananalita Presentasyon.pptx
Kulay Lilang Mga Bahagi ng Pananalita Presentasyon.pptxKulay Lilang Mga Bahagi ng Pananalita Presentasyon.pptx
Kulay Lilang Mga Bahagi ng Pananalita Presentasyon.pptx
 
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptxARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
 

GRADE 3 LAPG Filipino Reviewer ELLNA.pptx

  • 2. FILIPINO Punan ang mga patlang sa Bilang 1-8. 1. Pauwi ng probinsya sa Quezon ang mga mag- anak na Santos. Habang nasa daan, masaya nilang pinapanood ang mga ________ na punong mangga a. matitigas c. matataas
  • 3. 2. Paliku- liko ang daan sa Quezon at ____ ang mga bangin kaya buong- ingat magmaneho ang drayber ng bus. a. matatarik b. mapuputik c. malulumot d. madadamo
  • 4. 3. Pupuntahan nila ang bahay ng kanilang lolo na nakatira malapit sa dagat. Binabalak nilang sa susunod na araw, sila ay ____ rito. a. naligo b. naliligo
  • 5. 4. Habang _____ sila ng bus napansin nila na maraming gayak ang mga kalsada. Piyestang bayan pala! a. bumababa b. bumaba c. bababa d. baba 5. Dahil matagumpay ang pagdiriwang ng piyesta, ang Mayor ay nangakong __________ ng malaking parangal para natatanging
  • 6. 6. Ang Mayo ay buwan ng kapistahan sa _______ lugar ng ating bansa. Ipagdiriwang ito halos sa lahat ng panig ng Pilipinas. a. mataong b. malaking c. maraming d.mayayamang 7. Sa bawat kalsada, mapapansin na nakasabit ang mga _____ na banderitas. May pula,
  • 7. 8. Tuwing piyesta, pawang mga espesyal na pagkain ang inihahanda kaya ganadong kumain ang mga bisita. Kapag ganadong kumain ang bisita, nangangahulugan na siya ay____. a. mabilis kumain c. nasisiyahang kumain b. mapili sa pagkain d.
  • 8. Para sa Bilang 9-10, Piliin ang titik na nagsasaad ng pariralang pang- abay sa bawat pangungusap. 9. Ang mga bisita ay buong galak na inaasikaso. A B
  • 9. 10. Kaya naman kahit pagod, sobrang kasiyahan A B ang aking nadarama pag- araw ng piyesta sa aming lugar. C D
  • 10. 11. Napadaan sa isang bundok ang mag- amang Roy at Andy nang makakita sila ng isang punong mangga na hitik sa maliliit na bunga. Pumitas sila ng ilang bunga at pilit itong kinain kahit na __________ pa. a. maasim b. mapait c. matamis d. mapakla 12. Humahawak sila sa baging dahil ________
  • 11. Para sa bilang 13-17 Hinahabol ng isang lobo ang isang batang lalaki,. Balak siyang kainin ng matapang na lobo. Mabilis na tumakbo ang bata para matakasan ang kamatayan.. Gnunit sadyang mabilis ang lobo,naabutan siya. Wala siyang mapagpilian kundi Harapin ang mabagsik na lobo. Alam kong ako ay wala nang kaligtasan pa.Ang buhay ko ay nakasalalay sa iyo.” Tumawa ng malakas ang lobo.”Mabuti naman at alam mo na hindi ka na makakaligtas sa akin.” “ Bago mo ko tuluyang patayin, maaari bang humiling?” “Ano naman ang hihilingin
  • 12. „ Sige, pagbibigyan kita subalit, pagkatapos nito papayag ka na ng kainin kita.” “Payag na payag,” sagot ng kinakabahang bata. Nag-umpisa ngang tumugtog ng plauta ang lobo.Bawat makarinig sa awitin ay naakit . Lahat ay nagsilapit. Maging ang mga mangangasong naglalakbay sa di kalayuan ay naakit din kaya nagsisunod sa mga mag-usyoso. Nang makita ng mga aso ang lobong tu,utugtog ng plauta ay kaagad nilang hinabol ito. Nagtatakbo ang lobo, natakot sa mga asong humahabol. Ang batang matalino ay masayang-masaya, Sa wakas naligtasan niya ang
  • 13. 13. Mabilis na hinabol ng lobo ang bata. Alin ang salitang kasingkahulugan ng may salungguhit? a. mabagal b. Makupad c. matulin d. Matapang 14. Anog katangian mayroon ang bata sa kuwento?
  • 14. 15. Bakit hinahabol ng lobo ang bata? a. para kainin c. Kausapuin b. Amuyin d. Wala sa tatlo 16. 16. Ano ang pinagawa ng bata sa lobo?
  • 15. 17. Ano ang maaring pamagat ng kuwento? a. Ang matalinong bata b. Ang Lobo c. Ang Bata at Lobong tumutugtog ng Plauta. D.Plauta
  • 16. Ibig ko sana ngunit alam mong dito lamang sa bukid ang buhay ko, marami rin akong naririrnig sa kuwento na mahirap daw at laging nasa panganib ang iyong sarili sa Maynila. Bahala ka, kapag nagbago isip mo sumulat ka lamang sa akin,sige aalis na ako baka mahuli pa ako sa tren na sasakyan ko. Kaibigan, tiyak na maaaliw ka sa
  • 17. 18. Ano ang kaugnayan ng dalawang nag-uusap sa dayalogo? a. magkapatid c. Mag-ama b. magkaibigan d.wala 19. Ano ang pinag-uusapan ng dalawa sa dayalogo? a. buhay sa bukid c. buhay sa
  • 18. 20. Bakit ayaw sumama ng kaibigan sa siyudad? a. dahil mapanganib c. dahil natatakot b. mas gusto niya sa bukid tumira d. Wala sa tatlo 21. Ano ang kasalungat na kahulugan ng salitang mapanganib? a. delikado b. Ligtas c. digrasya d. Sakit
  • 19. 22. Ano ang kasingkahulugang salita ng maaaliw? a. masisiyahan c.
  • 20. Sa isang pook na malayo sa kabihasnan ay may isang pusaling tinitirhan ng mga palaka. Isang palaka ang umahon at nagpahayag na siya‟y isang walang kasinghusay na manggagamot. Nagsilapit sa kanya ang iba‟t ibang hayop upang malaman ang pinagsasabi ng palaka. “ Halikayo.” Malakas na anyaya ng palaka. “ Magsilapit kayo sa pinakamahusay na manggagamot sa buong mundo.Lahat ng maysakit ay kaya kung pagalingin. Kahit na ang manggagamot ng hari ay walang panama sa akin
  • 21. Subalit malakas na ungol ng mga nakikinig bilang pagtutol sa kanyang sinabi.Nanguna ang baka at kabayo sa pagpapahayag ng kanilang nasa kalooban.Inis na inis sila sa kayabangan at kahambugang ipinamalas ng palaka. Lumapit sa palaka ang kambing. “ Ang kapal naman ng apog mong pagagalingin ang mga may sakit. Talaga bang kaya mo kaming gamutin? Bakit hindi mo muna subukang ituwid ang papilay-pilay mong lakad?” Ang namamaga at kulubot mong balat,”dagdag ng kuneho. Biglang namutla at hindi nakakibo ang palalong palaka.Noon niya naliwanagan na nagkamali siya at tumalong pabalik sa pinanggalngang putik habang inihahatid siya ng tingin ng
  • 22. 23. Ano ang tawag sa kuwentong binasa? a. sanaysay b. Pabula c. parabula d. Tula 24. Anong katangian mayroon si palaka? a. mayabang b. Tahimik c. mabait d.
  • 23. 25. Anong kakayahan ng palaka na pinagmamalaki niya sa ibang mga hayop? a. manghula c. Sumayaw b. manggamot d. umawit 26. Saan nakatira ang mga hayop? a. pusali b. bukid c. tubig d. kanal
  • 24. 27. Ano ang maaaring pamagat ng kuwento a. Ang Palaka b. Ang Mga Hayop C. Mahusay raw Manggagamot d. Mayabang na Palaka
  • 25. Ang aming tahanan ay nasa gitnang-luzong bahagi ng Tarlac.Kung tawagin ito ay probinsiya ng Tarlac.Ang mga naninirahan dito ay mga Ilokano at Kapampangan.Pagsasaka ang karaniwang trabaho dito,meron din namang nangingisda. Palay , mais at tubo ang kadalasang tinatanim . Si Ninoy Aquino na itinuturing na bayaning pilipino ay isa sa pinagmamalaki ng Tarlac dahil dito siya nagmula ,dahil sa di matatawarang pagmamahal niya sa atin bansa ay hindi siya natinag hanggang kamatayan .
  • 26. 28. Saang bahagi ng gitnang luzon nakatira ang nagkukuwento? a. Tarlac B. Pampanga C. probinsiya D. Kapatagan 29. Malawak na kapatagan ang Gitnang Luzon. Ano ang pangunahing hanapbuhay
  • 27. 30. Sino ang bayaning pilipino na nagmula sa Tarlac? a. Noynoy Aquino c. Ninoy Aquino b. Corazon Aquino d. Kris Aquino 31. Sino-sino sng mga nsninirahan sa probinsiya ng Tarlac? a. tagalog b. Ilokano c. kapampangan d. B
  • 28. Si Aj ay mahilig manghuli ng tutubi sa parang araw-araw.. Tuwang – tuwa siya kapag may nahuhuli siya na tutubi, lalo na kapag lumilipad ito sa pinaglagyan niya na plastik na bote. Minsan, nanaginip siya na kinuha siya ng higanteng tutubi at itinali siya. Isang haring tutubi ang humarap sa kanya. Iniutos nito sa mga tutubi na ipasok siya sa plastik na bote ,pinatakpan ito na mabuti. Takot na takot si Aj, kaya wala itong nagawa kundi humingi ng
  • 29. 32. Saan nangyari ang kuwento? a. parang b. Gubat c. bahay d. Kaharian 33. Sino-sino ang mga tauhan sa kuwento ? a. Aj b. Mga tutubi c. wala d. A at
  • 30. Nangako ito na hindi na siya muling manghuhuli ng tutubi para ikulong sa loob ng bote. Dahil sa bukal sa loob na paghingi ng tawad ni Aj ay lumambot ang puso ng haring tutubi at pinatawad, pero sinabi ng haring tutubi na hindi na siya puwedeng pumunta sa lugar ng mga tutubi. Nangako naman si Aj na hindi na ito gagambalain ang kanilang tirahan kaya pinakawalan na ito. Nagising si Aj ng tahimik at nagisip ng malalim.
  • 31. 34. Ano ang kasingkahulugang salita ng itinali? a. pinaalis b. Ikinulong c. iginapos d. hinuli 35. Ano ang ginagawa ni Aj araw-araw? a. nanghuhuli ng tutubi c. naglalaro
  • 32. 36. Ano ang aral na maaring mapulot sa kuwento? a. igalang ang anumang nilalang na nilikha ng Diyos b. huwag pakialaman ang hindi sa iyo c. huwag pupunta kung saan-saan d. huwag maglalaro sa parang 37. Ano ang maaaring maging wakas ng kuwento? a. nanghuhuli pa rin ng tutubi si Aj. b. paru-paro na ang kanyang hinuhuli c. hindi na siya lumabas ng bahay d. nagkaroon siya ng paggalang at
  • 33. Unang araw ni Dino s paaralang iyon. Wala siyang kilalang kaklase o kaibigan. Nakamasid lamang siya sa mga batang pumapasok sa silidaralan. Nanatiling nakaupo sa isang upuan sa likod ng klase. Maya-maya pa‟y dumating na si G. Chavez, ang gurong tagapayo ng Grade III- Masigla. Binati ng mga mag-aaral si G. Chavez at bumati rin ang guro. Pagkatapos ng pagdarasal at pag-aayos ng mga panimulang Gawain, ipinakilala si Dino ng guro sa kaklase
  • 34. Malugod na tinanggap ng mga kaklase si Dino. Dumami ang nagging kakilala ni Dino mula noon at binigyan din siya ni G. Chavez ng espesyal na gawain. Siya ang kukuha at magsasauli ng mga aklat ng kanyang mga kalase sa Filipino. Maayos na nagampanan ni Dino ang kanyang Gawain na ikinatuwa ng mga kaklase. Masaya na si Dino kasama ng mga kaklase at hiniling niya sa mga magulang na nais niyang donna magpatuloy ng pag-aaral.
  • 35. 38. Nakamasid lamang siya sa mga batang pumapasok sa silid-aralan. Alin ang salitang kasingkahulugan ng may salungguhit? a. nakalingon b. nakatingin c. nakayuko d. nakatitig 39. Anong katangian mayroon si Dino bilang isang mag-aaral ayon sa kuwento? a. Matalino at mapagmahal c. Masayahin at
  • 36. 40. Ano ang maaaring pamagat ng kuwento? a. Ang Paboritong mag-aaral ni G.Chavez b. Ang Unang Araw ni Dino sa Paaralan c. Ang Pagiging Masaya ni Dino d. Ang mga kaklase ni Dino 41. Bakit binigyan si Dino ng guro ng espesyal na gawain? a. Bago siya sa klase c. Tahimik siya sa klase b. Magkaroon ng maraming kaibigan D. Hindi
  • 37. Naligaw sa gubat sina Ben, Milo at Willie. Humingi sila ng tulong sa isang matanda. Subalit sa halip na bigyan sila ng pagkain, inutusan silang maglinis ng maruruming pako. Hindi sumunod sina Ben at Milo. Si Willie lamang ang matiyagang naglinis ng marururuming pako. Isang maruming singsing ang nakita niya sa mga pako. Nang kinuskos niya iyon para luminis, lumitaw ang isang engkantada. Sinabi nit okay Willie na kanya na ang mahiwagang singsing. Maaari rin siyang humiling ditto ng kahit ano. Iyon ang gantimpala niya sa
  • 38. 42. Alin sa mga sumusunod ang kahulugan ng salitang may salungguhit? a. bumati b. lumabas c. lumapit d. tumingin 43. Alin sa mga sumusunod ang naglarawan
  • 39. 44. Ano ang angkop na pamagat ng kuwento? a. Ang Regalong Ginto c. Mahiwagang singsing b. Ang Batang matiyaga d. Isang babaeng Engkantada 45. Ano ang dahilan at natuwa ang engkantada kay Willie? a. Nagpahatid ang bata sa bahay nito.