Kerajaan Banu Umayyah di Sepanyol mengalami tiga tahap utama:
1. Pendirian dan pembinaan (756-852M) di bawah Abdul Rahman Al-Dakhil yang mengasaskan kerajaan dan membangunkannya
2. Krisis dalam negeri (852-912M) dimana berlaku kelemahan pemimpin dan pemberontakan di bawah tiga orang Amir
3. Kegemilangan (912-976M) di bawah Abd ar-Rahman III yang meluaskan wilay
Penentangan terhadap pemerintahan Bani Umaiyah oleh golongan mawali dan gerakan Syiah serta Khawarij menyebabkan kejatuhan kerajaan tersebut. Gerakan Abbasiyah yang ditaja oleh golongan mawali berjaya menggantikan Bani Umaiyah sebagai khalifah pada tahun 750 M melalui revolusi yang dipimpin Abu Muslim. Kota Baghdad kemudiannya menjadi pusat keilmuan di bawah kerajaan Bani Abbasiyah.
Khalifah Uthman Bin Affan dan Khalifah Ali bin Abi Talibamiraaa96
Pada tahun 661 Masihi, khalifah keempat Islam yaitu Saidina Ali bin Abi Talib wafat setelah dibunuh oleh Abdul Rahman bin Muljam di Kufah. Pembunuhan ini terjadi ketika ia hendak menunaikan salat subuh di masjid.
Kerajaan Banu Umayyah di Sepanyol mengalami tiga tahap utama:
1. Pendirian dan pembinaan (756-852M) di bawah Abdul Rahman Al-Dakhil yang mengasaskan kerajaan dan membangunkannya
2. Krisis dalam negeri (852-912M) dimana berlaku kelemahan pemimpin dan pemberontakan di bawah tiga orang Amir
3. Kegemilangan (912-976M) di bawah Abd ar-Rahman III yang meluaskan wilay
Penentangan terhadap pemerintahan Bani Umaiyah oleh golongan mawali dan gerakan Syiah serta Khawarij menyebabkan kejatuhan kerajaan tersebut. Gerakan Abbasiyah yang ditaja oleh golongan mawali berjaya menggantikan Bani Umaiyah sebagai khalifah pada tahun 750 M melalui revolusi yang dipimpin Abu Muslim. Kota Baghdad kemudiannya menjadi pusat keilmuan di bawah kerajaan Bani Abbasiyah.
Khalifah Uthman Bin Affan dan Khalifah Ali bin Abi Talibamiraaa96
Pada tahun 661 Masihi, khalifah keempat Islam yaitu Saidina Ali bin Abi Talib wafat setelah dibunuh oleh Abdul Rahman bin Muljam di Kufah. Pembunuhan ini terjadi ketika ia hendak menunaikan salat subuh di masjid.
Hijrah merujuk kepada perpindahan Nabi Muhammad dan umat Islam dari Mekah ke Madinah atau Habsyah untuk melarikan diri dari ancaman dan tekanan kaum Quraisy. Terdapat dua gelombang hijrah utama ke Habsyah pada abad ke-7 M, dengan jumlah 12 orang pada hijrah pertama dan 70 orang pada hijrah kedua. Faktor-faktor hijrah termasuk ancaman kaum Quraisy, pemulauan, intimidasi, dan peningkatan tekanan.
Bab pertama membahas pengertian ilmu tajwid, yang merupakan ilmu untuk membaca Al-Quran dengan benar dengan memperhatikan cara melafaz huruf-huruf dan sifatnya. Mempelajari tajwid wajib secara kifayah, sedangkan mempraktikkannya dalam membaca Al-Quran wajib secara ain. Dalil-dalilnya tercantum dalam Al-Quran, sunnah Nabi saw, dan ijma ulama.
1. Kaum Quraisy semakin menindas umat Islam di Mekah, sehingga Rasulullah menerima perintah Allah untuk berhijrah ke Madinah.
2. Dakwah Rasulullah di Mekah ditentang hebat, termasuk pemulauan dan rancangan pembunuhan terhadap baginda.
3. Di Madinah, penentangan terus berlaku melalui pelbagai siasat seperti fitnah, hinaan, dan peperangan untuk menghalang perkembangan ajaran Islam.
Sejarah Penulisan dan Pembukuan al-Quran zaman Tabi'inNoor Aziah Mamat
Dokumen tersebut memberikan ringkasan sejarah pengumpulan dan pembukuan Al-Quran pada zaman Tabi'in hingga kini. Ia menjelaskan bahwa pada zaman Tabi'in, Al-Quran mulai dikumpulkan dan disepakati tujuh versi bacaannya. Pada abad ke-20, hanya tiga versi yang banyak diedarkan, yakni Nafi', Abu 'Amr, dan 'Asim, dengan versi 'Asim menjadi pilihan utama hingga sa
Tahsin al-sout adalah seni membaca Al-Quran dengan suara yang lembut. Seni suara penting dalam Islam karena dapat memberi kesan kepada pembaca dan pendengar. Membaca Al-Quran dengan suara yang indah diijinkan asalkan tidak mengubah makna atau melakukan kesalahan tajwid.
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1) Empat tokoh mufassirin sahabat yang paling penting adalah Ibn Abbas, Ibn Mas'ud, Ali bin Abi Thalib, dan Ubai bin Ka'ab.
2) Mereka merupakan sumber utama tafsir Al-Quran karena kedekatan dan pengetahuan langsung mereka tentang konteks turunnya ayat-ayat.
3) Mereka mendasarkan tafsir mereka pada ayat Al-Quran, sabda Nabi Muhammad,
Kerajaan Bani Ummayah didirikan setelah kematian Khalifah Ali bin Abu Talib pada tahun 661 M, dan berkuasa di wilayah yang meliputi Syam, Irak, dan Al-Andalus. Kerajaan ini memberikan kontribusi besar dalam bidang politik, ekonomi, sosial, pendidikan, dan seni bina, namun jatuh pada tahun 750 M akibat faktor internal seperti ketidakpuasan rakyat dan munculnya gerakan oposisi.
Takhrij al-Hadith merupakan ilmu yang membahas metodologi untuk menelusuri sumber asli hadis, menentukan statusnya, dan mengetahui rantai perawinya. Terdapat beberapa kaedah takhrij seperti menurut perawi pertama, tema, lafaz awal, dan lafaz langka dengan bantuan kitab-kitab khusus. Takhrij penting untuk memverifikasi keaslian dan kredibilitas suatu hadis.
Kerajaan Uthmaniyyah memberikan sumbangan penting dalam bidang pentadbiran, perundangan, ekonomi, sosial, pendidikan, dan budaya. Sultan Sulaiman mengatur sistem pentadbiran secara teratur dan menyusun undang-undang untuk empayar. Kerajaan ini juga menyatukan dunia Islam, mempertahankan tanah suci Islam, dan mengembangkan perdagangan antarabangsa.
Titas isu semasa: Golongan anti-hadith dan cabarannyaIZZATIZULKEFLI1
Dokumen tersebut membahas tentang golongan anti-hadis dan cabaran yang ditimbulkannya. Golongan ini menolak hadis sebagai sumber epistemologi Islam selain al-Quran dan berpandangan bahwa al-Quran lengkap tanpa hadis. Mereka juga menyelewengkan tafsir beberapa ayat al-Quran terutama berkaitan akidah, politik, dan fiqih. Kerajaan Malaysia telah mengambil tindakan seperti melarang buku dan pertubuhan yang men
Dokumen tersebut membahas tiga peringkat kemahiran menulis, yaitu peringkat pramenulis, peringkat mekanis, dan peringkat pelahiran. Pada peringkat pramenulis, murid dilatih kemahiran motorik dasar seperti membentuk garis dan huruf. Kemudian pada peringkat mekanis, murid belajar membentuk huruf, suku kata, dan kata. Pada peringkat terakhir, pelahiran, murid mampu menulis karangan se
Dokumen tersebut membahas tentang tujuan, corak dan bentuk penulisan pensejarahan Malaysia oleh kolonial barat. Secara ringkas, penulisan pensejarahan kolonial barat bertujuan untuk mempromosikan penjajahan, mengangkat martabat bangsa penjajah, serta menolak peranan tokoh dan kebudayaan tempatan. Corak penulisannya cenderung memihak kepada penjajah dengan unsur bias serta menolak unsur mitos dan kepercayaan tempatan.
Ctu 281 kuliah 6 konsep seni tampak islamSyuk Bond
Dokumen tersebut membahas konsep seni tampak dalam Islam, termasuk definisi, contoh-contoh seni tampak seperti kaligrafi, seni bina, dan isu-isu terkini seperti patung. Jenis-jenis seni tampak Islam dan kaligrafi Islam dijelaskan beserta contoh-contohnya.
Hijrah merujuk kepada perpindahan Nabi Muhammad dan umat Islam dari Mekah ke Madinah atau Habsyah untuk melarikan diri dari ancaman dan tekanan kaum Quraisy. Terdapat dua gelombang hijrah utama ke Habsyah pada abad ke-7 M, dengan jumlah 12 orang pada hijrah pertama dan 70 orang pada hijrah kedua. Faktor-faktor hijrah termasuk ancaman kaum Quraisy, pemulauan, intimidasi, dan peningkatan tekanan.
Bab pertama membahas pengertian ilmu tajwid, yang merupakan ilmu untuk membaca Al-Quran dengan benar dengan memperhatikan cara melafaz huruf-huruf dan sifatnya. Mempelajari tajwid wajib secara kifayah, sedangkan mempraktikkannya dalam membaca Al-Quran wajib secara ain. Dalil-dalilnya tercantum dalam Al-Quran, sunnah Nabi saw, dan ijma ulama.
1. Kaum Quraisy semakin menindas umat Islam di Mekah, sehingga Rasulullah menerima perintah Allah untuk berhijrah ke Madinah.
2. Dakwah Rasulullah di Mekah ditentang hebat, termasuk pemulauan dan rancangan pembunuhan terhadap baginda.
3. Di Madinah, penentangan terus berlaku melalui pelbagai siasat seperti fitnah, hinaan, dan peperangan untuk menghalang perkembangan ajaran Islam.
Sejarah Penulisan dan Pembukuan al-Quran zaman Tabi'inNoor Aziah Mamat
Dokumen tersebut memberikan ringkasan sejarah pengumpulan dan pembukuan Al-Quran pada zaman Tabi'in hingga kini. Ia menjelaskan bahwa pada zaman Tabi'in, Al-Quran mulai dikumpulkan dan disepakati tujuh versi bacaannya. Pada abad ke-20, hanya tiga versi yang banyak diedarkan, yakni Nafi', Abu 'Amr, dan 'Asim, dengan versi 'Asim menjadi pilihan utama hingga sa
Tahsin al-sout adalah seni membaca Al-Quran dengan suara yang lembut. Seni suara penting dalam Islam karena dapat memberi kesan kepada pembaca dan pendengar. Membaca Al-Quran dengan suara yang indah diijinkan asalkan tidak mengubah makna atau melakukan kesalahan tajwid.
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1) Empat tokoh mufassirin sahabat yang paling penting adalah Ibn Abbas, Ibn Mas'ud, Ali bin Abi Thalib, dan Ubai bin Ka'ab.
2) Mereka merupakan sumber utama tafsir Al-Quran karena kedekatan dan pengetahuan langsung mereka tentang konteks turunnya ayat-ayat.
3) Mereka mendasarkan tafsir mereka pada ayat Al-Quran, sabda Nabi Muhammad,
Kerajaan Bani Ummayah didirikan setelah kematian Khalifah Ali bin Abu Talib pada tahun 661 M, dan berkuasa di wilayah yang meliputi Syam, Irak, dan Al-Andalus. Kerajaan ini memberikan kontribusi besar dalam bidang politik, ekonomi, sosial, pendidikan, dan seni bina, namun jatuh pada tahun 750 M akibat faktor internal seperti ketidakpuasan rakyat dan munculnya gerakan oposisi.
Takhrij al-Hadith merupakan ilmu yang membahas metodologi untuk menelusuri sumber asli hadis, menentukan statusnya, dan mengetahui rantai perawinya. Terdapat beberapa kaedah takhrij seperti menurut perawi pertama, tema, lafaz awal, dan lafaz langka dengan bantuan kitab-kitab khusus. Takhrij penting untuk memverifikasi keaslian dan kredibilitas suatu hadis.
Kerajaan Uthmaniyyah memberikan sumbangan penting dalam bidang pentadbiran, perundangan, ekonomi, sosial, pendidikan, dan budaya. Sultan Sulaiman mengatur sistem pentadbiran secara teratur dan menyusun undang-undang untuk empayar. Kerajaan ini juga menyatukan dunia Islam, mempertahankan tanah suci Islam, dan mengembangkan perdagangan antarabangsa.
Titas isu semasa: Golongan anti-hadith dan cabarannyaIZZATIZULKEFLI1
Dokumen tersebut membahas tentang golongan anti-hadis dan cabaran yang ditimbulkannya. Golongan ini menolak hadis sebagai sumber epistemologi Islam selain al-Quran dan berpandangan bahwa al-Quran lengkap tanpa hadis. Mereka juga menyelewengkan tafsir beberapa ayat al-Quran terutama berkaitan akidah, politik, dan fiqih. Kerajaan Malaysia telah mengambil tindakan seperti melarang buku dan pertubuhan yang men
Dokumen tersebut membahas tiga peringkat kemahiran menulis, yaitu peringkat pramenulis, peringkat mekanis, dan peringkat pelahiran. Pada peringkat pramenulis, murid dilatih kemahiran motorik dasar seperti membentuk garis dan huruf. Kemudian pada peringkat mekanis, murid belajar membentuk huruf, suku kata, dan kata. Pada peringkat terakhir, pelahiran, murid mampu menulis karangan se
Dokumen tersebut membahas tentang tujuan, corak dan bentuk penulisan pensejarahan Malaysia oleh kolonial barat. Secara ringkas, penulisan pensejarahan kolonial barat bertujuan untuk mempromosikan penjajahan, mengangkat martabat bangsa penjajah, serta menolak peranan tokoh dan kebudayaan tempatan. Corak penulisannya cenderung memihak kepada penjajah dengan unsur bias serta menolak unsur mitos dan kepercayaan tempatan.
Ctu 281 kuliah 6 konsep seni tampak islamSyuk Bond
Dokumen tersebut membahas konsep seni tampak dalam Islam, termasuk definisi, contoh-contoh seni tampak seperti kaligrafi, seni bina, dan isu-isu terkini seperti patung. Jenis-jenis seni tampak Islam dan kaligrafi Islam dijelaskan beserta contoh-contohnya.
Khat Nashi is an article written by H. Abdullah Muthohar, SQ about the effects of khat. It discusses how khat is a plant that contains chemicals that can act as a stimulant when chewed and has become popular in some cultures but can also negatively impact health and social issues when abused. The author argues that while khat has been part of some cultures for a long time, its use should be regulated and limited due to evidence that heavy, long-term khat use can damage health.
Ctu 281 kuliah 2 asas asas kesenian islamSyuk Bond
Tiga asas utama kesenian Islam ialah aqidah (tauhid), syariah (peraturan), dan akhlak (etika). Tauhid memainkan peranan penting dalam membentuk pandangan seniman Muslim untuk mencipta karya yang dapat membimbing masyarakat ke arah ketakwaan dan kebaikan serta menguatkan iman. Syariah memberi panduan agar seni selaras dengan hukum Islam. Akhlak juga diutamakan supaya seni tidak mengandung unsur-unsur yang meros
Kursus ini membahas konsep seni Islam dan hubungannya dengan agama. Seni Islam adalah pernyataan seniman muslim tentang kepercayaan dan agama melalui karya yang mencerminkan nilai-nilai Islam seperti tauhid, syariah dan akhlak. Kursus ini juga membandingkan pandangan berbagai ahli tentang definisi dan sifat seni Islam.
Ctu 281 kuliah 3 sumber sumber seni islam 2010Syuk Bond
Sumber utama seni Islam meliputi Al Quran, sunnah, dan ijtihad. Al Quran memberi contoh keindahan bahasa dan isi, sementara sunnah mempengaruhi seni suara seperti azan. Ijtihad penting untuk menyesuaikan hukum Islam dengan perkembangan seni. Sumber sekunder meliputi alam sekitar, budaya lokal, dan pengaruh peradaban asing.
Ctu 281 kuliah 9 seni muzik dan nyanyian dalam islamSyuk Bond
Dokumen tersebut membahas sejarah seni muzik dan nyanyian dalam Islam, mulai dari zaman pra-Islam, zaman Nabi Muhammad, khulafaur Rasyidin, zaman Umayyah, Abbasiyah, Andalusia, hingga zaman keemasan dan kemunduran. Tokoh-tokoh penting dan hasil karya mereka dalam memajukan seni muzik juga dibahas. Terdapat perdebatan mengenai kedudukan nyanyian dalam Islam di antara ulama.
Dokumen tersebut menyenaraikan syarat-syarat untuk pertandingan seni khat Islam di sekolah-sekolah agama menengah di Selangor pada tahun 2012. Ia menerangkan kategori peserta, bentuk pertandingan, proses penghakiman dan penentuan pemenang. Pertandingan ini membezakan kategori mengikut umur dan jantina peserta serta menilai kemahiran khat, hiasan dan ejaan tulisan.
The document discusses time management techniques. It defines time management as managing and supervising time. It states that time management is needed to save time, reduce stress, function effectively, increase work output, and gain more control over one's life. The time management process involves costing your time, making activity logs, planning, prioritizing, scheduling, and setting goals. These steps help optimize the use of time to be more productive and achieve goals.
Kelompok 2 terdiri dari 8 orang siswa yang bertugas membahas sejarah Indonesia. Dokumen membahas perkembangan seni ukir di Indonesia sejak zaman Hindu-Buddha, masa Islam, hingga sekarang. Pada masa Islam seni patung dibatasi karena larangan melukis makhluk hidup, namun seni ukir berkembang dengan motif tumbuhan dan kaligrafi. Contohnya terlihat pada ukiran Masjid Mantingan dan Cirebon.
Sejarah perkembangan kaligrafi di dunia islamJamilkaligrafi
Sejarah perkembangan kaligrafi di dunia Islam dimulai dari masa Bani Umayyah dan Bani Abbasiyah, di mana berbagai gaya kaligrafi seperti Kufi, Naskhi, dan Thsuluts dikembangkan. Pada masa Dinasti Utsmaniyah, gaya kaligrafi seperti Syikastah, Diwani, dan Diwani Jali mengalami kemajuan besar. Perkembangan kaligrafi terus berlanjut hingga masa kini dengan munculnya g
Pada zaman awal, Al-Quran ditulis dan dihafal oleh para sahabat. Pada zaman Abu Bakar, Al-Quran dikumpulkan dalam satu mashaf setelah penghafal meninggal dunia. Pada zaman Uthman, naskhah Al-Quran disalin untuk menghapuskan perbezaan bacaan.
Dokumen tersebut membahas tentang pengertian, penulisan, dan penyempurnaan penulisan Al-Qur'an sejak masa Nabi Muhammad sampai masa sesudah Khulafaur Rasyidin. Al-Qur'an merupakan wahyu Allah yang diturunkan kepada Nabi untuk pedoman umat manusia. Proses penulisan dan penyempurnaannya melibatkan banyak sahabat Nabi dan khalifah-khalifah sesudahnya untuk melestarikan Al-Qur'
Dokumen tersebut membahas tentang pengenalan Al-Quran pada pendidikan sekolah rendah, termasuk resam Uthmani, jenis-jenis bacaan Al-Quran, dan adab berinteraksi dengan Al-Quran. Dokumen ini menjelaskan sejarah pengumpulan dan penulisan Al-Quran sejak zaman Nabi Muhammad hingga zaman Khalifah Utsman, serta kelebihan menggunakan resam Utsmani.
1. Dokumen tersebut membahas tentang berbagai gaya kaligrafi Al-Quran yang telah dikembangkan, mulai dari gaya Kufi, Naskhi, hingga Diwani. Gaya-gaya tersebut memiliki karakteristik huruf yang berbeda-beda dan digunakan untuk keperluan yang beragam.
Pemeliharaan al-Qur'an dilakukan dengan tiga cara, yaitu menghapal, menulis, dan merekam. Pada masa Nabi, penghapal dan penulis al-Qur'an ditunjuk langsung. Pada masa Abu Bakar, al-Qur'an dikumpulkan menjadi satu mushaf. Pada masa Usman, mushaf induk dibuat untuk menyatukan perbedaan qiraat. Pelestarian al-Qur'an kemudian dilanjutkan dengan rekaman
Dokumen tersebut membahas tentang perdebatan ulama mengenai kedudukan Rasm Al-Qur'an atau Rasm Al-Utsmani, yaitu apakah pola penulisan Al-Qur'an tersebut bersumber dari petunjuk Nabi Muhammad SAW (tawqifi) atau hanya hasil ijtihad para sahabat. Jumhur ulama berpendapat bahwa Rasm Al-Utsmani bersifat tawqifi, sedangkan sekelompok ulama lain berpendapat hanya bers
1. Ulumul Quran membahas berbagai aspek terkait Al-Quran, mulai dari proses penurunan, urutan penulisan, kodifikasi, cara membaca, hingga interpretasi ayat-ayatnya.
2. Pada masa Rasulullah SAW dan khalifah, bibit awal Ulumul Quran berupa penafsiran langsung dari Rasulullah kepada sahabat beserta antusiasme mereka untuk mempelajari Al-Quran.
3. Periode selanjutny
Sejarah Penulisan dan Pembukuan al-Quran zaman SahabatNoor Aziah Mamat
Dokumen ini membahas sejarah pengumpulan Al-Quran sejak zaman Rasulullah SAW hingga zaman Saidina Uthman. Ia menjelaskan bagaimana Saidina Abu Bakar menugaskan Zaid bin Tsabit untuk mengumpulkan Al-Quran berdasarkan hafalan sahabat. Setelah itu, Saidina Uthman membuat salinan mashaf yang disimpan Hafsah dan mengirimkannya ke pusat-pusat Islam untuk mencegah perselisihan bacaan. Sem
Khulafaur Rasyidin merupakan empat khalifah yang memimpin umat Islam setelah wafatnya Nabi Muhammad SAW. Mereka adalah Abu Bakar ash-Shiddiq, Umar bin Khattab, Utsman bin Affan, dan Ali bin Abi Thalib. Masing-masing khalifah memiliki prestasi penting dalam memperluas wilayah Islam, menata administrasi pemerintahan, serta mengembangkan agama Islam.
Kaligrafi Islam adalah seni menulis tulisan Arab secara artistik. Awalnya bertujuan untuk memastikan keterbacaan, namun segera menjadi seni visual utama dalam budaya Islam hingga abad ke-19. Ada dua jenis tulisan utama, yaitu gaya informal untuk kehidupan sehari-hari dan gaya Kufi yang lebih rumit untuk keperluan agama. Pada abad ke-10 muncul gaya baru seperti Thuluth dan Naskh
This document provides information on various manufacturing cutting processes including photochemical cutting, laser cutting, electrical discharge machining, punching and blanking, die cutting, water jet cutting, and glass scoring. It describes the introduction, typical applications, related processes, quality considerations, design opportunities, compatible materials, costs, and environmental impacts for each process.
This document discusses metals and their properties. It defines metals as good conductors of heat and electricity that are malleable and ductile. It lists common metals like aluminum, copper, iron, and titanium. It also discusses non-metals and their differences from metals like lower melting points and being poor conductors. Finally, it outlines some common uses of metals like in jewelry, pans, and cables due to their conductive properties and outlines uses of non-metals like insulation.
The document discusses various metal forming techniques including swaging, roll forming, forging, sand casting, die casting, investment casting, metal injection molding, electroforming, centrifugal casting, and press braking. It provides details on their typical applications, related processes, quality considerations, design opportunities, compatible materials, costs, and environmental impacts.
material and manufacturing - Cutting processSyuk Bond
This document provides information on various manufacturing cutting processes including photochemical cutting, laser cutting, electrical discharge machining (EDM), punching and blanking, die cutting, water jet cutting, and glass scoring. It describes the introduction, typical applications, related processes, quality considerations, design opportunities, compatible materials, costs, and environmental impacts for each process.
Introduction of material & manufacturing processSyuk Bond
Manufacturing involves converting raw materials into products through processes like designing, planning, and quality control. It adds value to materials and is important for creating wealth. Key factors in manufacturing include materials, labor, methods, and equipment, which must be properly combined for low cost, high quality, and on-time delivery. Design for manufacturability aims to ease manufacturing and lower costs through guidelines like standardizing parts, reducing components, and maximizing compliance. Material properties important for manufacturing include hardness, toughness, conductivity, density, elasticity, and strength, which determine a material's suitability for different applications.
This document discusses the user-centered design of an electric jug kettle. It provides details on the product features such as an ergonomic handle, ON/OFF switch, indicator light, hinged lid, and boil-dry protection. It also examines the target users which are adults aged 18-44 of both genders. User needs are identified such as appropriate hand size based on anthropometric data. Psychological characteristics of users like perception, fatigue, endurance, and energy expenditure are also considered. The conclusion emphasizes the importance of research in user-centered design to create ergonomic products that meet user needs and preferences.
Teori Estetika Islam membahasakan beberapa poin penting:
1. Keindahan adalah fitrah manusia yang dapat dirasakan melalui pancaindera dan diperdalam melalui akal, hati, dan iman.
2. Islam mengajarkan keindahan melalui nilai-nilai seperti saling mengasihi dan saling menolong.
3. Apresiasi keindahan dapat membimbing manusia kepada kepercayaan akan Sang Pencipta sebagai sumber cinta dan keind
Ctu 281 kuliah 8 seni tembikar, ukir dan tenunanSyuk Bond
Seni tembikar, ukiran dan tenunan Islam pada Abad Pertengahan dikenal untuk kehalusan dan kualitas tinggi, yang mencerminkan kecintaan umat Islam kepada keindahan ciptaan Allah. Hasil tenunan Islam sangat terkenal di Eropa. Seni ukiran Islam menonjol pada masjid, istana dan bangunan penting lainnya.
The document discusses levers and their classification. It defines a lever as a beam or rod that pivots on a fulcrum. Levers are classified into three types based on the position of the fulcrum relative to the applied force and load. A first-class lever has the fulcrum between the force and load. A seesaw is provided as an example. A second-class lever has the load between the force and fulcrum, like a wheelbarrow. A third-class lever places the force between the load and fulcrum, such as a hammer driving a nail. Examples of levers in the human body and different stapler designs are also presented.
Ruang merupakan elemen penting dalam seni Islam. Dokumen ini menjelaskan konsep ruang dalam seni Islam dan merangkumi definisi ruang, jenis-jenis ruang seperti istana, madrasah dan taman serta konsep seni ruang domestik Islam. Ia juga membincangkan ayat Al-Quran dan hadis berkaitan seni ruang serta unsur-unsur penting dalam susun atur ruang domestik Islam seperti memisahkan bilik lelaki dan perempuan.
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka.
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...nasrudienaulia
Dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Talcott Parsons, konsep struktur sosial sangat erat hubungannya dengan kulturalisasi. Struktur sosial merujuk pada pola-pola hubungan sosial yang terorganisir dalam masyarakat, termasuk hierarki, peran, dan institusi yang mengatur interaksi antara individu. Hubungan antara konsep struktur sosial dan kulturalisasi dapat dijelaskan sebagai berikut:
1. Pola Interaksi Sosial: Struktur sosial menentukan pola interaksi sosial antara individu dalam masyarakat. Pola-pola ini dipengaruhi oleh norma-norma budaya yang diinternalisasi oleh anggota masyarakat melalui proses sosialisasi. Dengan demikian, struktur sosial dan kulturalisasi saling memengaruhi dalam membentuk cara individu berinteraksi dan berperilaku.
2. Distribusi Kekuasaan dan Otoritas: Struktur sosial menentukan distribusi kekuasaan dan otoritas dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya yang dianut oleh masyarakat juga memengaruhi bagaimana kekuasaan dan otoritas didistribusikan dalam struktur sosial. Kulturalisasi memainkan peran dalam melegitimasi sistem kekuasaan yang ada melalui nilai-nilai yang dianut oleh masyarakat.
3. Fungsi Sosial: Struktur sosial dan kulturalisasi saling terkait dalam menjalankan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya dan norma-norma yang terinternalisasi membentuk dasar bagi pelaksanaan fungsi-fungsi sosial yang diperlukan untuk menjaga keseimbangan dan stabilitas dalam masyarakat.
Dengan demikian, konsep struktur sosial dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Parsons tidak dapat dipisahkan dari kulturalisasi karena keduanya saling berinteraksi dan saling memengaruhi dalam membentuk pola-pola hubungan sosial, distribusi kekuasaan, dan pelaksanaan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat.
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka.
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024Kanaidi ken
Dlm wktu dekat, Pelatihan/WORKSHOP ”CSR/TJSL & Community Development (ISO 26000)” akn diselenggarakan di Swiss-BelHotel – BALI (26-28 Juni 2024)...
Dgn materi yg mupuni & Narasumber yg kompeten...akn banyak manfaat dan keuntungan yg didpt mengikuti Pelatihan menarik ini.
Boleh jga info ini👆 utk dishare_kan lgi kpda tmn2 lain/sanak keluarga yg sekiranya membutuhkan training tsb.
Smga Bermanfaat
Thanks Ken Kanaidi
3. • Kaligrafi ialah seni tulisan indah, berasal daripada bahasa
Yunani iaitu kalios ( indah ) dan graphia ( coretan atau
tulisan ).
• Bahasa Arab mengistilahkannya dengan khat ( tulisan
atau garisan ), yang ditujukan pada tulisan yang indah ( al-
kitabah al-jamilah atau al-khat al-jamil ).
• Syeikh Syamsudin al-Akfani - Ialah ilmu yang
memperkenalkan bentuk-bentuk huruf tunggal,
penempatannya dan cara merangkaikannya menjadi
tulisan; ataupun apa yang ditulis dalam baris-baris,
bagaimana cara menulisnya, dan menentukan mana yang
tidak perlu ditulis; mengubah ejaan yang perlu digubah
dan bagaiman mengubahnya
• Yaqut al-Musta’simi - kaligrafi adalah sesuatu yang lahir
dari dalaman diri seseorang dan dipersembahkan menjadi
sesuatu yang dapat dilihat.
4. • Ada beberapa pendapat dalam mengatakan asal-usul
khat. Antaranya ialah:
- khat adalah anugerah daripada Allah kepada manusia.
Allah telah mengajar ilmu dan cara menulis kepada
Adam dan diwarisi turun-temurun hingga kini.
- Ibnu Khaldun - tulisan jenis masnad berasal daripada
Yaman, kemudiannya berpindah kepada keluarga al-
Munzir di Herat
- Ada juga yang mengatakan khat berasal dari Herat
dan akhirnya ke Hijaz.
- Ada yang mengatakan khat berasal daripada Finiqi
yang diambil daripada huruf Mesir purba.
- Ada pula yang mengatakan berasal daripada tulisan
Nabat (Aramai).
5. • Kebanyakan ahli sejarah bersetuju
dengan pendapat terakhir, iaitu khat
berasal dari Nabat. Ia sampai ke Hijaz
melalui dua jalan:
- Jalan dekat dari Nabat ke Batra ke Ula, ke
Madinah dan Mekah.
- Jalan jauh, iaitu melalui Harran ke lembah
Furat ke Daumatul Jandal, ke Madinah,
Mekah dan Taif.
7. • Islam datang dengan membawa beberapa faktor tentang
betapa perlunya penggunaan tulisan yang semakin
bertambah luas ruang penggunaannya. Bidang
penulisan telah memasuki era baru yang bergemerlapan
dengan kedatangan Islam.
• Selepas penghijrahan Nabi ke Madinah, seni khat telah
menjadi manifestasi bagi suatu perubahan yang agung
yang mengatasi perkembangannya selama tiga abad
sebelum itu.
• Dengan turunnya lima ayat pertama kepada Nabi s.a.w
yang dimulai dengan firman Allah s.w.t.: Iqra’
( bacalah ),maka penulisan telah memperoleh
kepentingan suci yang sehingga kini masih kukuh
terpelihara
• Kemudian turun pula ayat-ayat lain yang sering
mengaitkan penulisan dengan sumber ketuhanan dan
memerintahkan penggunaannya sehinggalah tulisan
mendapat kedudukannya dalam kehidupan umat Islam
8. • Nabi memerintahkan para sahabat merakam
maklumat-maklumat dengan tulisan dan
mewasiatkan mereka memelihara tulisan
tersebut.
• Baginda juga menggesa supaya mengajar anak-
anak mereka membaca dan menulis.
• Mengarah tawanan Perang Badar supaya
mengajar anak-anak Ansar membaca dan
menulis sebagai bayaran tebusan diri mereka.
• Baginda sendiri mengendalikan urusan kelab
latihan tulis-menulis di Madinah dengan tujuk
ajar dari individu-individu dan sahabat-sahabat
yang telah mahir dalam kemahiran menulis.
9. • Hasilnya, wujud dikalangan mereka orang yang mahir
dalam banyak bahasa seperti Zaid bin Thabit yang
mempelajari bahasa Parsi, Rom, Qibti dan Habsyah
semasa di Madinah
• Beliau juga menterjemah surat-surat balasan kepada
Rasulullah s.a.w yang ditulis dalam bahasa-bahasa
tersebut.
• Sesetengah daripada mereka diperintahkan menulis
dalam beberapa lapangan dan tajuk-tajuk tertentu
seperti menulis perjanjian dan surat-surat yang
diutuskan oleh Nabi kepada raja-raja dan lain-lain lagi.
• Terdapat juga dikalangan para sahabat yang
mengetahui bahasa Hebrew dan Suryani dan pakar
dalam tulisan-tulisannya
10. • Selain itu, Baginda juga menekankan tentang
soal sifat bentuk huruf-huruf yang berbagai-
bagai itu.
• Memberi perhatian khusus kepada huruf-huruf
ini adalah asal-usul khat. Perbezaan bentuk
huruf-huruf, misalnya antara sin dan shin yang
dirujuk oleh Rasulullah s.a.w dengan segera
mengilhamkan para penulis khat berusaha
melahirkan nilai-nilai khas kepada huruf-huruf
dalam bahasa arab.
• Pada zaman Rasulullah SAW antara penulis
khat adalah seperti Ali Bin Abi Talib, Uthman Bin
Affan, Umar Al-Khattab, Abu Bakar al-Siddiq,
Khalid Bin Said Bin Al-As, Hanzalah Bin Rabi`,
Yazid Bin Abi Sufian, Muawiyah Bin Abi Sufian,
Ubai Bin Ka`ab, Zaid Bin Tsabit, Ubai Bin Ka`ab
dan ramai lagi.
11. • Ubai Bin Ka`ab adalah antara penulis awal
semasa zaman nabi SAW di Madinah, sebagai
penulis surat-surat Rasulullah, manakala Zaid
Bin Tsabit sebagai pengganti ketika ketiadaan
beliau. Mereka berdua juga turut menulis wahyu
Allah SWT.
• Abdullah bin arqam juga dikatakan sebagai
penulis surat kepada Baginda SAW, manakala
Ali pula dikatakan penulis perjanjian yang
berlaku antara mana-mana pihak dengan
Rasulullah SAW.
• Muawiyah pula menjadi penulis selepas
pembukaan Mekah, termasuk juga menulis
wahyu atas arahan Rasulullah SAW
13. • Kepentingan tulisan semasa pemerintahan Khulafa’ al-
Rasyidin semakin bertambah dengan meluasnya
penggunaan tulisan dalam urusan-urusan agama,
pentadbiran dan muamalat harian.
• Semasa pemerintahan Khalifah Abu Bakar al-Siddiq,
al-Quran ditulis di atas berbagai-bagai bahan seperti
halnya semasa zaman Rasulullah s.a.w. bahan-bahan
ini dikumpul oleh Zaid bin Thabit dan kemudian ditulis
di atas lembaran-lembaran yang sejenis.
• Apabila para penghafiz al-Quran semakin
berkurangan disebabkan syahid di medan peperangan
dan timbulnya kelainan bacaan al-Quran di pelbagai
tempat, maka Khalifah Uthman bin Affan mengambil
lembaran-lembaran yang dicatat oleh Zaid bin Thabit
yang diletakkan dalam simpanan Hafsah binti Umar
r.a
14. • Kemudian, beliau menitahkan Zaid bin Thabit, Abdul
Rahman bin Amru al-As, Abdullah bin al-Zubair, Ibn al-
Abbas dan Abdul Rahman bin al-harith bin Hisham
supaya menyalin semula naskhah itu untuk dihantar ke
segenap pelosok negara.
• Apabila siap disalin, Uthman r.a sendiri mengambil satu
naskhah untuk simpanannya.
• Dalam sesetengah riwayat menyebutkan yang beliau
juga turut mengutuskan naskhah-naskhah itu ke
Makkah, Yaman dan Bahrain.
• Beliau juga turut mengutuskan bersama-sama naskhah
itu seorang qari sebagai guru.
• Kesemua naskhah ini disalin di atas lembaran kulit
dengan dakwat hitam. Naskhah-naskhah itu tidak
mempunyai titik, baris dan hiasan bungaan. Ia juga tidak
mempunyai nama-nama surah dan tanda-tanda yang
membezakan di antara ayat-ayat dalam setiap juzuk dan
sebagainya
15. • Pada masa kekuasaan Khalifah Uthman bin Affan,
penulisan mushaf masih kaku kerana tidak mempunyai
tanda baca.
• Untuk menghindarkan dari salah dalam membaca, ahli
bahasa iaitu Abu al-Aswad bin Sufyan ad-Duali ( w.
69H/688M ) memasukkan tanda baca dan juga titik
diatas perintah khalifah Ali bin Abi Talib
• Tugas yang dilakukan oleh Abu Aswad tadi juga
merupakan permulaan kepada asas ilmu nahu Arab
apabila kesilapan bahasa dalam pertuturan semakin
bertambah dan lari dari bahasa yang betul ditambah
pula dengan kesilapan dalam pembacaan al-Quran al-
Karim
• Usaha yang dilakukan oleh Abu al-Aswad amat penting.
Beliau membariskan dengan teliti kalimah-kalimah al-
Quran dari awal hingga akhir dengan menggunakan
kaedah yang diasaskannya sendiri
16. • Kaedahnya ialah dengan meletakkan titik di atas
huruf untuk menunjukkan baris atas, titik di
bawah sebagai menunjukkan baris bawah, titik
di depan huruf sebagai baris hadapan dan dua
titik untuk menunjukkan baris dua.
• Ini merupakan suatu peristiwa penting dalam
sejarah al-Quran, tatabahasa dan penulisan
Arab.
• Titik ( dengan erti baris ) bertujuan untuk
menghilangkan kesamaran dalam tulisan
merupakan satu inisiatif untuk memelihara agar
tidak terpesong ketika membaca ayat-ayat al-
Quran
• Titik yang diletakkan oleh Abu al-Aswad bagi
menunjukkan baris adalah berbentuk bulat.
17. • Oleh kerana ia sebagai tambahan ke atas matan
yang tertulis dengan dakwat hitam, maka titik-
titik itu ditulis dengan dakwat merah untuk
membezakannya darpada matan-matan.
• Disebabkan bimbang jika simbol-simbol yang
diletakkan menyebabkan percampuran, maka
simbol-simbol ini diletakkan dalam bentuk
garisan-garisan nipis yang condong dari kanan
ke kiri atau dalam baris yang sama, yang lebih
luas penggunaannya.
• Kemudian ia ditulis dengan dakwat hitam kerana
ia dianggap sebagai binaan asal bagi huruf.
18.
19. • Pada zaman Umawi, pelbagai jenis penulisan Khat
telah muncul, antara yang muncul adalah Khat Shami,
muncul dari Bandar Syam, dan juga Damsyik yang
menjadi pusat pemerintahan kerajaan Umawi.
• Selain daripada yang telah diwarisi dari zaman
sebelumnya seperti Kufi, Madani dan
sebagainya.dikatakan pada zaman Umawi, seorang
individu yang jarang disebut namanya merupakan
pelopor kepada khat Arab iaitu Qutbah.
• Beliau adalah penghubung kepada penulis khat
selepas daripadanya. Qutbah dikatakan menggunakan
4 kaedah penulisan iaitu Jalil, Thumar, Sulul, dan Nisf.
Akan tetapi, kaedah penulisan oleh Qutbah tidak
sampai ke hari ini, yang ada hanyalah penulisan
Thumar yang digunakan pemerintah, seperti yang
digunakan oleh Muawiyah.
20. • Selain daripada Qutbah, penulis selepas beliau
antara lainnya adalah Malik Bin Dinar yang
meninggal pada 130 H menggunakan batu bata
sebagai pena untuk menulis Mashaf.
• Antara lainnya, Khalid Bin Abi Haiyaj menulis
ayat Quran, Syair dan lain-lain menggunakan
warna emas. Pada zaman ini, perkembangan
penulisan khat berlaku ke serata tempat.
• Ketika zaman kekhalifahan Bani Umayyah (661-
750) mulai timbul ketidakpuasan hati terhadap
khat kufi yang dianggap terlalu kaku dan sulit.
Daripada ini banyak perubahan yang dilakukan
terhadap penulisan khat dengan gayanya yang
tersendiri. Antaranya yang popular ialah, Tumar,
Jali, Nisf, Sulus, dan Sulusan.
21. • Pada zaman ini, penulisan diatas Ar-Rukkun dan juga
kulit diteruskan, kemajuan dan perkembangan semasa
telah menambahkan lagi bahan-bahan untuk menjadi
tempat tulisan. Pada zaman ini, antara
penambahannya adalah ;
- Penulisan dilakukan di atas kertas, disebut Qaratis
dalam Bahasa Arab. Bahan kertas ini diperbuat dari
Bardi iaitu sejenis tumbuhan yang terdapat di Mesir.
Perkembangannya sehinggalah ke Rum, Baghdad dan
Mesir.
- Selain itu, pada era Umawi penggunaan Qimash Al-
Harir telah mula digunakan juga, iaitu Kain Sutera turut
menjadi bahan untuk menulis. Antaranya adalah Umar
bin Abi Rabia`h pernah menggunakannya untuk
menulis surat.
22.
23. • Pada masa ini juga dikembangkan lagi gaya-
gaya baru dan pengubahsuaian bentuk-bentuk
lama yang menghasilkan khat-khat Khafif Sulus,
Khafif Sulusain, Riyasi dan al-Aqlam as-Sittah
( Sulus, Nasakh, Muhaqqaq, Raihani, Riqah dan
Tauqi’ ).
• Tokoh terkemuka pada zaman ini ialah al-Ahwal,
Ibnu Muqlah, Ibnu Bawwab dan Yaqut al-
Musta’simi.
• Melalui penciptaan Ibnu Muqlah, khat-khat
direka dengan bentuk yang geometris.
• Ciptaan Ibnu Muqlah ini dinamakan al-Khat al-
Mansub yang diukur mengikut nipis tebal,
panjang pendek serta lengkung goresan secara
pasti sehingga menghasilkan bentuk anatomi
yang seimbang
24. • Khat al-Mansub dicipta dengan ukuran dan sudutnya
yang tepat serta kaedah untuk meletakkan titik dan
juga barisnya.
• Kaedah tersebut dibuat sehingga memberikan khat
satu corak keindahan yang tersusun yang bergantung
pada jalinan titik, bentuk bulat dan penulisan
• Dia menjadikan huruf alif yang dahulunya ukuran
panjangnya ditetapkan melalui bilangan beberapa titik
untuk satu bulatan dan semua huruf diukur mengikut
titik-titik tersebut
• Kemudian, ia dikembangkan lagi oleh Ibn Bawwab
menjadikannya lebih eksklusif dan menarik.
Seterusnya, Yaqut al-Musta’simi mengemaskinikan
lagi khat Ibnu Muqlah dan Ibnu Bawwah dengan
bentuk tersendiri.
25. • Yaqut mendapati bahawa kaedah penulisan khat al-
Mansub yang dibuat oleh kedua-duanya mempunyai
kekukuhan serta kesinambungan antara ukuran, sudut
dan keindahan bentuk
• Tetapi ia memerlukan cara yang lebih unik dalam
membuatnya, iaitu dengan menambah keindahan
bentuknya, huruf dan kesinambungan pada semua
unsurnya.
• Dia telah menumpukan sepenuh usahanya dalam aliran
ini dan berjaya mencipta pen yang belum pernah dibuat
sebelum itu. Dia telah menjadikan mata pennya lebih
nipis dan menambahkan kecondongannya yang
membentuk satu keindahan yang tinggi dalam
mengemaskinikan enam bentuk pen khat al-Mansub.
• Penciptaaan ini telah membuahkan hasil dengan cepat
dan ia tersebar ke pelbagai pusat kebudayaan yang
sering bersaing di Baghdad.
26. Antara ahli khat zaman Abbasi ialah ;
- Ibrahim al-Syujairi yang menghasilkan khat jenis
al-Jalil, al-Thuluthain dan al-Thuluth.
- Yusuf al-Syujairi menghasilkan khat al-Riyasi.
- Al-Hasan al-Naqulah mahir dalam khat nasakh
- Muhammad bin Muqalan mahir dalam khat al-Duri
- Muhammad al-Samsari & Muhammad bin Asad
telah memperbaiki khat nasakh dan Tauqia’ah.
- Abu Hasan Ali bin Hilal ( Ibnu Bawwab )
memperlengkapkan lagi kaedah penulisan khat.
- Syeikh Jamaluddin Yaqut al-Mustakami, ahli khat
yang handal di Baghdad
27.
28. • Perkembangan khat al-nasakh di Syam
serta perkembangan khat thuluth dan khat
thuluthain di Mesir telah membentuk satu
contoh yang dijadikan panduan oleh
penulis khat Turki.
• Jemputan sultan Uthmaniyyah terhadap
beberapa orang penulis khat dari Iraq,
Syam dan Mesir bersama-sama para
seniman dan pereka ke Istanbul telah
memberi peranan yang besar dalam
mengembangkan khat dalam kerajaan
Uthmaniyyah.
29. • Orang Turki menggunakan khat al-ta’liq al-farisi
ketika menulis bahasa mereka yang boleh
berubah ke huruf Arab. Di samping itu, mereka
juga menggunakan khat al-mansub yang
digunakan dalam pelbagai bentuk penggunaan.
• Satu lagi jenis tulisan yang berpengaruh di dunia
Islam ialah jenis Diwani yang dikembangkan
oleh penulis-penulis kesultanan Uthmaniyyah
pada akhir abad ke-15.
30. • Jenis khat Diwani digunakan
terutama untuk dokumen rasmi,
pengisytiharan dan cop mohor
rasmi yang dicipta untuk setiap
sultan Uthmaniyyah.
• Jenis khatDiwani tidak pernah
terkenal sebagai tulisan al-Quran
atau ukiran.
31. Tokoh terkenal Seni Khat Zaman
Uthmaniyyah
• Abdullah al-Sirafi al-Baghdadi.
Muncul pada abad ke-9.
• Syeikh Hamdullah al-Amasi.
• Ahmad al-Qurrah Husari
• al-Hafiz Uthman ibn Ali muncul pada
akhir abad ke-11 H.
32.
33. • Datang daripada pengaruh seni khat dari
Parsi.
• Galakan daripada pemerintah Mughal
pada ketika, maka melahirkan ramai tokoh
seni khat yang masyhur.
• Maharaja Akhbar;- terdapat ramai ahli
khat yang tersohor. Antaranya ialah
Muhammad Husain Kashmiri yang juga
dikenali dengan Zarin Qalam ( Golden
Pen ). Beliau menyalin semula khat-khat
Parsi dan mengemaskinikannya kembali
dalam bentuk yang baru.
34. • Maharaja Akhbar;- Menjalankan projek mega
dalam pemerintahannya iaitu khususnya dalam
bidang kaligrafi Islam. Dalam projek mega
tersebut, baginda memperkenalkan projek
Hamzane iaitu salah satu projek yang
mengaplikasikan ilustrasi-ilustrasi Mughal
dengan kaligrafi-kaligrafi Islam.
• Maharaja Jahangir;- baginda memperkenalkan
satu folio yang mana di dalamnya terkumpul
kaligrafi-kaligrafi Islam dalam pelbagai bentuk
dan jenis. Baginda amat menitikberatkan
bentuk-bentuk khat nasta’liq dan folio-folio
tersebut disediakan oleh pakar-pakar kaligrafi
Islam.
35. Tokoh Tersohor
Zaman Mughal
• Muhammad Husain Kashmiri
• Mir Dauri Katib
• Abd al-Haqq Shirazi (Pereka Khat
pada makam Maharaja Akhbar & Taj
Mahal.
36.
37. • Persekitaran semasa dan tradisi silam telah
mempengaruhi kesenian khat di Mesir.
• Al-Qalaqshandi terkenal sebagai orang yang
banyak memberikan sumbangan khat di Mesir.
Beliau sentiasa berpegang kepada tradisi silam
yang terpelihara dalam Diwan Insha’.
• Khat yang paling lama muncul di Mesir ialah
khat tawqi dan raqa’ah.
• Antara tokoh seni khat zaman Fatimiyyah yang
terkenal ialah Al-Qalaqshandi dan al-Athari.
KERAJAAN FATIMIYYAH
40. • Di Sepanyol terikat dengan kaedah yang digunakan di
Madinah. Untuk baris hamzah wasal yang datang di
awal perkataan, titik hijau atau lazaward digunakan
• Antara uslub yang paling ketara kelainannya ialah
penggunaan khat Maghribi yang tersebar di Afrika Utara,
Tengah, Barat dan juga di Sepanyol.
• Khat ini mengandungi peringatan tentang tahun-tahun
awal pembukaan Islam dan seterusnya peringatan hari
pertama penukilan di dalam penulisan Arab dalam
beberapa masalah seperti turutan huruf-huruf abjadiah
dan titik-titik di atas sesetengah huruf serta barisnya
sekali
• Apa yang jelasnya uslub ini muncul buat pertama kalinya
di Bandar Qairawan yang diasaskan pada tahun 50H
dan dalam jarak masa yang singkat ia bertukar menjadi
pusat ilmu, pemikiran dan kesenian.
41. • Selain mempunyai corak baru yang dikenali
sebagai khat Qairawan nisbah kepada tempat
mula berkembangnya khat ini, banyak uslub-
uslub lain yang turut muncul seperti khat
Mahdiyah dan khat Andalus atau Cordova
• Khat Sepanyol telah berjaya mengambil alih
tempat khat Qairawan dan Mahdiyah di Utara
Afrika sehinggalah penghujung zaman
pemerintahan golongan Muwahhidun
• Setelah itu muncul khat Farsi dan diiikuti khat
Sudani bermula dari abad ke-7 Hijrah. Pada hari
ini di Afrika terdapat berbagai-bagai bentuk
uslub yang berlainan iaitu bentuk khat Tunisia,
Algeria ( al-Jazair ), Maghribi dan Sudan
42.
43. • Seni khat telah sampai ke Alam melayu
serentak dengan kedatangan Islam di
rantau ini.
• Sumbangan yang besar kepada Alam
Melayu kerana sebelum ini mereka bukan
sahaja buta huruf tetapi juga tidak
mempunyai tulisan.
• Tulisan yang diperkenalkan oleh Islam di
rantau ini dikenali sebagai tulisan jawi.
44. • Pada zaman keagongan kerajaan Melayu
Islam di seluruh Alam Melayu, seni khat
diabadikan di atas duit syiling.
• Selain itu cokmar, cop mohor, pingat dan
bintang kebesaran kerajaan negeri di
Malaysia juga diukir dengan ayat al-
Quran.Juga diabadikan di atas temuan
songket untuk memperolehi perlindungan
daripada Allah. .
• Pameran seni khat diadakan di Pusat
Islam, jabatan Perdana Menteri dan lain-
lain. Ini adalah tanda kebangkitan kembali
penghayatan dan penghargaan terhadap
seni khat dan ukiran Islam.
45. Tokoh-Tokoh Seni Khat Di
Nusantara
• Tokoh Khat Malaysia yang terkenal ialah,
Syed Abdul Rahman al-Attas
• Wan Ahmad bin Muhammad Zain (1856 -
1908) atau lebih dikenali sebagai Syeikh
Wan Ahmad Patani .
46. • Khat yang tertua sampai ke Malaysia ialah Batu
Bersurat di Terengganu yang bertarikh 1303
Masihi.
• di seluruh Alam Melayu dan Samudra, Pasai,
Aceh, Jawa, Perlis, Kedah, Perak, Johor dan
lain-lain banyak terdapat batu-batu nesan yang
mengandungi khat yang diukir dengan ayat al-
quran terutama makam sultan dan mubaligh
Islam.
• Di Malaysia seni khat dimajukan daam pelbagai
bidang, misalnya diukir di atas kayu keras