1. PENDIDIKAN SENI VISUAL
DAERAH: KUALA SELANGOR
NAMA KUMPULAN: ONG AI THENG
TAN PEY RONG
TAN SUAT PING
TIEW MENG YING

2. RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
1 MINGGU
2 WAKTU
4 STANDARD KANDUNGAN

3. G
Mata Pelajaran : Pendidikan Seni
Visual
Masa: 60 minitKelas : 4 Cempaka
Bidang Membuat Corak dan Rekaan- Kaligrafi Tema dan Tajuk : Objek Buatan Manusia- Beg Kertas
2.1 PERSEPSI ESTETIK
2.1.1 Unsur Seni
2.1.1.1
2.1.1.2
2.1.1.3
2.1.2 Prinsip Rekaan
2.1.2.1
2.2 APLIKASI SENI
2.2.1 Jenis Media
2.2.1.1
2.2.1.2
2.2.2 Media dan Teknik
2.2.2.1
2.3 EKSPRESI
KREATIF
2.3.1
2..3.2
2.3.3
STANDARD
PEMBELAJARAN
2.4 APRESIASI SENI
2.4.1
2.4.2
2.4.3
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN
AKTIVITI P&PAKTIVITI P&P
EMK
PENILAIAN P&P
BAHAN BANTU
BELAJAR
REFLEKSIREFLEKSI
Pada akhir pembelajaran murid dapat: (Rujuk standard kandungan mengikut tajuk)
1. Mengenal,memahami dan menyatakan unsur seni dan prinsip rekaan dalam membuat Kaligrafi
2. Menghasilkan Beg Kertas dengan menggunakan teknik Kaligrafi
3.Membuat apresiasi berpandukan bahasa seni visual yang telah dipelajari
Pada akhir pembelajaran murid dapat: (Rujuk standard kandungan mengikut tajuk)
1. Mengenal,memahami dan menyatakan unsur seni dan prinsip rekaan dalam membuat Kaligrafi
2. Menghasilkan Beg Kertas dengan menggunakan teknik Kaligrafi
3.Membuat apresiasi berpandukan bahasa seni visual yang telah dipelajari
1.Guru menunjukkan contoh dan bersoal jawab mengenai bahasa seni visual (EK1)
2.Guru menunjuk cara menghasilkan corak dengan mengaplikasikan teknik Kaligrafi(EK2)
3.Murid menghasilkan beg kertas mengunakan teknik Kaligrafi (EK3) (EK4)
1.Kreativiti dan Inovasi, Keusahawanan (EK1,EK2,EK3,EK4 dan EK5) TMK dan Nilai murni1.Kreativiti dan Inovasi, Keusahawanan (EK1,EK2,EK3,EK4 dan EK5) TMK dan Nilai murni
1.Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat Kaligrafi berdasarkan empat Standard
Kandungan.
1.Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat Kaligrafi berdasarkan empat Standard
Kandungan.
Pada Akhir pengajaran
36 murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan 4 murid yang tidak mencapai Objekitif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi pembentangan pada masa akan datang
Contoh-contoh muka taip beg kertas yang menggunakan teknik kaligrafi,pembaris,pencil,crayon,kad
manila .
Contoh-contoh muka taip beg kertas yang menggunakan teknik kaligrafi,pembaris,pencil,crayon,kad
manila .

4. RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
2 MINGGU
MINGGU 1
2 WAKTU
2 STANDARD KANDUNGAN
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
2 MINGGU
MINGGU 1
2 WAKTU
2 STANDARD KANDUNGAN

5. Mata Pelajaran : Pendidikan Seni
Visual
Masa: 60 minitKelas : 4 Cempaka
Bidang Membuat Corak dan Rekaan- Kaligrafi Tema dan Tajuk : Objek Buatan Manusia- Beg Kertas
2.1 PERSEPSI ESTETIK
2.1.1 Unsur Seni
2.1.1.1
2.1.1.2
2.1.1.3
2.1.2 Prinsip Rekaan
2.1.2.1
2.2 APLIKASI SENI
2.2.1 Jenis Media
2.2.1.1
2.2.1.2
2.2.2 Media dan Teknik
2.2.2.1
STANDARD
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN
AKTIVITI PdP
EMK
PENILAIAN PdP
BAHAN BANTU
BELAJAR
REFLEKSIREFLEKSI
Pada akhir pembelajaran murid dapat: (Rujuk standard kandungan mengikut tajuk)
1. Mengenal dan memahami unsur seni dan prinsip rekaan dalam membuat Kaligrafi
2. Menujuk cara dan menyatakan unsur seni dan prinsip rekaan dalam membuat Kaligrafi
1.Guru menunjukkan contoh dan bersoal jawab mengenai bahasa seni visual (EK1)
2.Guru menunjuk cara menghasilkan corak dengan mengaplikasikan teknik Kaligrafi(EK2)
1.Kreativiti dan Inovasi, Keusahawanan (EK1,EK2,EK3,EK4 dan EK5) TMK dan Nilai murni
1.Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat Kaligrafi berdasarkan Dua Standard
Kandungan.
Pada Akhir pengajaran
36 murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan 4 murid yang tidak mencapai Objekitif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi pembentangan pada masa akan datang
Contoh-contoh muka taip beg kertas yang menggunakan teknik kaligrafi,pembaris,pencil,crayon,kad
manila .

6. RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
2 MINGGU
MINGGU 2
2 WAKTU
4 STANDARD KANDUNGAN

7. Mata Pelajaran : Pendidikan Seni
Visual
Masa: 60 minitKelas : 4 Cempaka
Bidang Membuat Corak dan Rekaan- Kaligrafi Tema dan Tajuk : Objek Buatan Manusia- Beg Kertas
2.3 EKSPRESI KREATIF
2.3.1
2..3.2
2.3.3
2.4 APRESIASI SENI
2.4.1
2.4.2
2.4.3
STANDARD
PEMBELAJARAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN
AKTIVITI P&P
EMK
PENILAIAN P&P
BAHAN BANTU
BELAJAR
REFLEKSI
Pada akhir pembelajaran murid dapat: (Rujuk standard kandungan mengikut tajuk)
1. Mengenal,memahami dan menyatakan unsur seni dan prinsip rekaan dalam membuat Kaligrafi
2. Menunjuk cara menghasilkan corak dengan menghasilkan teknik aplikasi.
3.Menghasilkan Penanda Buku dengan menggunakan teknik Kaligrafi
4.Membuat apresiasi berpandukan bahasa seni visual yang telah dipelajari
1.Guru mengulang semula pelajaran yang dipelajari pada minggu lepas. (EK1)
2.Guru menunjuk cara menghasilkan corak dengan mengaplikasikan teknik Kaligrafi(EK2)
3.Murid menghasilkan Beg Kertas mengunakan teknik Kaligrafi (EK3) (EK4)
4. Murid membuat apresiasi berpandukan hasil karya sendiri.
1.Kreativiti dan Inovasi, Keusahawanan (EK1,EK2,EK3,EK4 dan EK5) TMK dan Nilai murni
1.Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat Kaligrafi berdasarkan Empat Standard
Kandungan.
Pada Akhir pengajaran
36 murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan 4 murid yang tidak mencapai Objekitif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi pembentangan pada masa akan datang
pembaris,pencil,crayon,kad manila . gunting,gam.

8. Proses menghasilkan beg kertasMenggunting mengikut kreativiti sendiri
Memperkenalkan alatan
Corak kaligrafi yang dihasilkan daripada
tulisan kaligrafi
LANGKAH-LANGKAH PENGHASILAN KARYA
Membuat tulisan kaligrafi Contoh tulisan kaligrafi

9. SEKIAN TERIMA
KASIH

10. SEKIAN TERIMA
KASIH