2. Subtema 4:
Penghematan Energi
Mendiskusikan Informasi dari Teks
tentang Penghematan Energi
T6 ST4
P1
Muatan
Bahasa Indonesia
KD 3.2 dan 4.2
Pembelajaran 1:
• Pokok-pokok informasi dapat
kita temukan dengan
membaca cermat kemudian
mendiskusikannya.
3. • Dengan berdiskusi, kita dapat
bertukar hasil bacaan dengan
teman diskusi sehingga
informasi yang kita dapat
semakin banyak.
4. Membuat Kreasi dengan Teknik
Menggambar Garis, Melipat, dan
Memotong
T6 ST4
P1
Muatan
SBdP
KD 3.4 dan 4.4
Pembelajaran 1:
Teknik membuat garis, melipat,
dan menggunting merupakan
keterampilan yang dibutuhkan
untuk menghasilkan karya
dekoratif.
5. • Garis merupakan
gabungan dari
titik-titik yang
berdekatan.
• Garis dibedakan
menjadi garis
lurus dan garis
lengkung.
6. • Fungsi garis salah
satunya adalah sebagai
alat bantu ketika
menggunting.
• Selain untuk
menggunting, garis juga
dibuat untuk membantu
melipat.
• Dengan bantuan garis,
hasil guntingan maupun
lipatan akan menjadi
lebih rapi.
7. Salah satu karya dekoratif
yang dapat dibuat dengan
teknik membuat garis,
melipat, dan menggunting
adalah parasut.
Ayo, kita membuat
parasut sederhana!
8. Mengenal Satuan Tidak Baku untuk
Keliling dan Luas
T6 ST4
P1 Muatan
Matematika
KD 3.8, 3.10, 4.8, dan
4.10
Pembelajaran 1:
• Keliling bangun datar
adalah banyak satuan
panjang yang digunakan
untuk mengukur panjang
tepian bangun datar.
• Luas bangun datar
adalah bidang yang dibatasi
oleh sisi-sisi bangun datar.
Luas
Keliling
9. Pengukuran keliling dan luas dengan satuan
tidak baku dapat memberikan hasil berbeda
jika dilakukan oleh orang berbeda.
11. T6 ST4
P2
Muatan
PPKn
KD 3.2 dan 4.2
Pembelajaran 2:
Menghemat Energi sebagai
Pengamalan Sila Kelima Pancasila
• Setiap orang memiliki hak
untuk memanfaatkan
energi serta memiliki
kewajiban untuk
menghemat energi.
• Hal ini sesuai dengan
pengamalan sila kelima
Pancasila, yaitu Keadilan
sosial bagi seluruh rakyat
Indonesia.
12. • Menghemat energi dapat
dilakukan di lingkungan
rumah, sekolah, maupun
masyarakat.
• Penghematan energi penting
dilakukan agar sumber energi
tetap dapat dinikmati oleh
seluruh masyarakat
13. Menyusun Cerita dari Kata Kunci
T6 ST4
P2
Muatan
Bahasa Indonesia
KD 3.2 dan 4.2
Pembelajaran 2:
Setelah mendapatkan
informasi dari teks
pembelajaran sebelumnya,
kalian dapat menyusun cerita
dengan kalimat sendiri.
14. • Untuk dapat menyusun
cerita, identifikasi terlebih
dahulu kata kunci yang
terkandung dalam teks
yang telah dibaca.
• Setelah menemukan kata
kunci, susunlah cerita
dengan kalimat efektif
dan kata-kata baku
supaya ceritamu dapat
dipahami oleh pembaca.
16. Menghasilkan Karya Dekoratif dari
Bahan Bekas
T6 ST4
P3
Muatan
SBdP
KD 3.4 dan 4.4
Pembelajaran 3:
• Pada Pembelajaran 1, kamu
telah mempelajari teknik
membuat garis, melipat, dan
memotong untuk
menghasilkan karya
dekoratif.
• Kegiatan memotong dan
melipat dilakukan untuk
menghasilkan bentuk baru
dari objek asli.
17. • Media yang biasa digunakan
contohnya adalah kertas.
Keterampilan dan kreativitas
diperlukan untuk memotong
atau menghasilkan lipatan
yang baik.
• Karya dapat dibuat dengan
menggunakan bahan bekas
untuk mengurangi sampah di
lingkungan.
19. Menghitung Keliling dan Luas Bangun
Datar Menggunakan Petak Satuan
T6 ST4
P3 Muatan
Matematika
KD 3.8, 3.10,
4.8, dan 4.10
Pembelajaran 3:
Keliling dan luas bangun datar dapat ditentukan
dengan satuan tidak baku petak satuan.
Untuk menentukan keliling pada bangun datar,
perhatikan contoh berikut.
21. Menemukan Informasi dari Gambar
tentang Penghematan Energi
T6 ST4
P3
Muatan
Bahasa Indonesia
KD 3.2 dan 4.2
Pembelajaran 3:
• Informasi tersebut dapat
digali dengan mengajukan
menggunakan kata tanya.
• Misalnya apa, di mana,
kapan, siapa, mengapa,
dan bagaimana.
22. • Untuk lebih memahami
informasi yang terdapat
dalam gambar, amati
gambar dengan saksama.
23. • Catatlah informasi yang
terdapat pada latar
belakang gambar.
• Perhatikan secara
detail setiap bagian
gambar supaya
memperoleh informasi
yang utuh.
25. Menuliskan Informasi dari Teks
tentang Menghemat Energi
T6 ST4
P4
Muatan
Bahasa Indonesia
KD 3.2 dan 4.2
Pembelajaran 4:
• Pada pembelajaran
sebelumnya, kamu telah
mengetahui pentingnya
penghematan energi dan cara
menghemat energi.
• Kamu dapat menuliskan
informasi terlebih dahulu
dengan menandai atau
mencatat informasi penting.
26. • Selanjutnya, informasi penting
disusun dalam bentuk kalimat
hingga menjadi paragraf
padu.
• Setiap paragraf terdiri dari
kalimat utama dan kalimat
penjelas.
27. T6 ST4
P4
Muatan
PPKn
KD 3.2 dan 4.2
Pembelajaran 4:
Keseimbangan antara Hak dan
Kewajiban dalam Menghemat Energi
• Pelaksanaan hak dan
kewajiban secara seimbang
akan memberikan dampak
yang baik.
• Misalnya, cadangan energi
dapat digunakan dalam jangka
waktu yang lebih lama.
28. • Namun, kita sebagai
masyarakat harus lebih
peduli terhadap lingkungan.
• Menjaga keseimbangan
antara hak dan kewajiban
dalam penggunaan energi
dapat dilakukan di mana
saja seperti di rumah, di
sekolah, dan di masyarakat.
30. Menuliskan Laporan Kegiatan
T6 ST4
P5
Muatan
Bahasa Indonesia
KD 3.2 dan 4.2
Pembelajaran 5:
• Menulis laporan dapat
dimulai dengan
menggunakan pertanyaan.
• Jawaban dari pertanyaan-
pertanyaan tersebut
merupakan informasi yang
dilaporkan.
31. • Selain itu, laporan kegiatan
ditulis menggunakan
kalimat pasif.
• Kalimat pasif ditandai
dengan adanya kata kerja
pasif, contohnya kata
ditutup merupakan kata
pasif dari kata aktif
menutup.
32. T6 ST4
P5
Muatan
PPKn
KD 3.2 dan 4.2
Pembelajaran 5:
Hak dan Kewajiban yang Telah
Dilakukan Terkait Pemanfaatan Energi
• Menggunakan energi
seperlunya merupakan
kewajiban kita.
• Kewajiban menghemat
energi dapat dilaksanakan
di rumah, di sekolah,
maupun di tempat lainnya.
33. • Dengan menggunakan energi secara bijak, kita akan
mendapatkan hak untuk menggunakan energi.
• Hak yang dapat kita peroleh, seperti memanfaatkan sinar
matahari untuk mengeringkan pakaian.
34. Menghitung Luas Bentuk Bangun
Datar dengan Petak Satuan
T6 ST4
P5
Muatan
Matematika
KD 3.8 dan 4.8
Pembelajaran 5:
Ingat kembali, luas bangun datar dapat ditentukan dengan
satuan tidak baku petak satuan!
Luas potongan karton = 6 petak satuan.
Perhatikan contoh berikut!
Hari ini sangat panas, Komang
dan Fitri akan membuat kipas
dari kertas karton. Perhatikan
gambar potongan karton yang
diletakkan di atas ubin berikut.
37. Menuliskan Informasi dari
Gambar Menjadi Cerita Berseri
T6 ST4
P6
Muatan
Bahasa Indonesia
KD 3.2 dan 4.2
Pembelajaran 6:
• Informasi dapat diperoleh
melalui pengamatan pada
gambar.
• Gambar berseri berisi
urutan peristiwa yang
membentuk sebuah cerita.
38. • Memperoleh informasi
dalam gambar berseri
dilakukan dengan
mengamati setiap
peristiwa dengan cermat.
• Hal yang perlu diamati
dari gambar seperti,
tokoh, kegiatan, serta
latar belakang waktu dan
tempat.
39. • Setelah mengamati
gambar, kamu dapat
menuliskannya informasi
dari setiap gambar hingga
membentuk urutan cerita.
40. T6 ST4
P6
Muatan
PPKn
KD 3.2 dan 4.2
Pembelajaran 6:
Kerja Sama untuk Menghemat Energi
• Kerja sama dan kekompakan
dibutuhkan dalam upaya
menghemat energi.
• Kerja sama menghemat
energi dilakukan untuk
kelestarian sumber energi.
41. • Kerja sama harus didorong oleh sikap
kebersamaan antaranggota masyarakat.
• Contohnya saat bekerja sama saat kerja bakti
untuk menjaga kelestarian air di lingkungan.
42. Membuat Gambar Bentuk Bangun
Datar yang Luasnya telah Diketahui
T6 ST4
P6
Muatan
Matematika
KD 3.8 dan 4.8
Pembelajaran 6:
Kita dapat menentukan luas
suatu bentuk bangun datar
dengan menghitung banyak
petak satuan.
43. Sebaliknya, jika diketahui luas
atau banyak petak satuannya,
maka kita dapat menggambar
bentuk bangun datar yang
sesuai pada petak-petak
satuan.
Perhatikan contoh yang
ada di buku Bupenamu!
