2. Subtema 3:
Masyarakat Sehat, Negara Kuat
T6 ST3
P1
Muatan
PPKn
KD 3.2 dan 4.2
Pembelajaran 1:
Tanggung Jawab sebagai
Warga Negara
• Sebagai warga negara
Indonesia yang sadar
terhadap hak dan kewajiban
dengan penuh tanggung
jawab.
3. • Contoh sikap tanggung jawab, yaitu
1. belajar dengan baik agar kelak
menjadi penerus bangsa,
2. selalu membela nama baik
negara sendiri, dan
3. mengabdi kepada negara dengan
penuh rasa ikhlas
5. Menentukan Letak Gagasan Utama
dan Kalimat Utama Suatu Paragraf
T6 ST3
P1
Muatan
Bahasa Indonesia
KD 3.8 dan 4.8
Pembelajaran 1:
• Kita dapat menemukan gagasan
utama dalam sebuah paragraf
dengan membaca teks tersebut
secara keseluruhan.
• Selanjutnya, kita dapat menentukan
kata kunci teks tersebut.
• Kita dapat menyajikannya dalam
berbagai bentuk, salah satunya
dalam bentuk tabel.
6. Makna Proklamasi Kemerdekaan
Indonesia
T6 ST3
P1
Muatan
IPS
KD 3.4 dan 4.4
Pembelajaran 1:
Peristiwa Proklamasi
Kemerdekaan menunjukkan bahwa
Indonesia telah menjadi negara
yang merdeka dan berdaulat serta
memiliki kedudukan yang sama
dengan negara-negara lain.
7. • Oleh sebab itu, kita
semestinya memaknai
Proklamasi Kemerdekaan
dengan sebaik-baiknya.
• Memaknai Proklamasi
Kemerdekaan Indonesia
dapat dilakukan dengan
berbagai cara.
9. Jenis Reklame Poster dan Brosur
T6 ST3
P2
Muatan
SBdP
KD 3.1 dan 4.1
Pembelajaran 2:
• Poster adalah reklame berupa
selembar kertas dengan ukuran
lebih besar yang berisi informasi
disertai gambar yang menarik.
• Poster biasanya diletakkan dan
dipajang di tempat umum atau
tempat yang sudah disediakan.
10. • Brosur adalah
reklame berupa
lembar kertas yang
biasa dibagikan
kepada masyarakat di
jalan umum.
• Ukuran brosur lebih
kecil dari poster.
• Tujuannya
memudahkan
pembaca
membawanya.
11. Menentukan Gagasan Utama dari
Teks yang Didengar
T6 ST3
P2
Muatan
Bahasa Indonesia
KD 3.8 dan 4.8
Pembelajaran 2:
1. Dengarkan teks yang dibaca
dengan sungguh-sungguh.
2. Catatlah kalimat utama yang
kamu peroleh dalam teks
yang dibacakan.
3. Tentukan gagasan utama
dari kalimat utama tersebut.
15. Menentukan Informasi Penting dari
Teks yang Didengar
T6 ST3
P3
Muatan
Bahasa Indonesia
KD 3.8 dan 4.8
Pembelajaran 3:
1. Simaklah keseluruhan teks yang
akan dibacakan guru dengan
sungguh-gungguh.
2. Catatlah informasi penting dalam
bentuk poin-poin dan kata-kata
kunci dari teks tersebut.
3. Kembangkanlah poin-poin
tersebut menjadi kalimat yang
utuh.
4. Rangkailah kalimat tersebut
hingga menjadi paragraf yang
baru.
17. T6 ST3
P3
Muatan
PPKn
KD 3.2 dan 4.2
Pembelajaran 3:
Manfaat Melaksanakan Tanggung
Jawab dalam Kehidupan Sehari-hari
• Setiap orang melaksanakan
tanggung jawabnya dengan baik,
akan terbentuk karakter bangsa
yang kuat serta masyarakat
yang damai dan sejahtera.
• Kita harus bertanggung jawab
untuk menjaga lingkungan, akan
tercipta lingkungan hidup yang
sehat dan asri.
18. Merawat pekarangan sekolah agar tetap bersih
dan nyaman dipandang mata merupakan
tanggung jawab semua warga sekolah.
19. Upaya Mewujudkan Kehidupan
yang Sejahtera
T6 ST3
P3
Muatan
IPS
KD 3.4 dan 4.4
Pembelajaran 3:
• Salah satunya adalah
memajukan kesejahteraan umum
berupa pembangunan nasional.
• Pembangunan nasional
merupakan tanggung jawab
pemerintah. Akan tetapi, rakyat
Indonesia harus mendukung
pembangunan tersebut.
• Dukungan tersebut dapat berupa
persatuan antarmasyarakat.
21. Jenis Reklame Spanduk dan Baliho
T6 ST3
P4
Muatan
SBdP
KD 3.1 dan 4.1
Pembelajaran 4:
• Spanduk merupakan reklame
berisi informasi dengan kain
sebagai medianya.
• Spanduk dicetak di atas kain
persegi panjang. Spanduk dapat
kita jumpai di jalan raya.
22. • Baliho adalah jenis reklame yang mempunyai unsur
untuk memberitakan informasi suatu kegiatan atau
mengiklankan suatu produk kepada masyarakat.
• Baliho mempunyai ukuran lebih besar dari spanduk.
23. Menjaga Kesehatan Remaja
Laki-Laki pada Masa Pubertas
T6 ST3
P4
Muatan
IPA
KD 3.2 dan 4.2
Pembelajaran 4:
• Mandi dan menggosok
gigi secara teratur, agar
terhindar dari bau tidak
sedap dan sakit gigi.
• Wajah dan rambut yang
sering terpapar debu
harus dijaga
kebersihannya dengan
mencucinya secara rutin.
24. • Pakaian yang
digunakan sebaiknya
yang menyerap
keringat. Pakaian perlu
diganti secara teratur
untuk mencegah
timbulnya jamur.
26. Menggali Informasi dari Teks
Nonfiksi berdasarkan Gagasan
Utama Setiap Paragraf
T6 ST3
P4
Muatan
Bahasa Indonesia
KD 3.8 dan 4.8
Pembelajaran 4:
• Kita dapat menggali
informasi dari teks nonfiksi
yang kita baca.
• kita dapat menentukan
gagasan utama dari setiap
paragraf.
• Gagasan utama itu
menggambarkan informasi
penting yang terdapat pada
paragraf.
28. Menjaga Kesehatan Remaja
Perempuan pada Masa Pubertas
T6 ST3
P5
Muatan
IPA
KD 3.2 dan 4.2
Pembelajaran 5:
• Mandi, menggosok gigi,
mencuci muka, dan
mencuci rambut secara
teratur untuk mencegah
tumbuhnya bakteri atau
jamur sumber penyakit.
29. • Gunakan pakaian berupa
rok atau celana, serta
atasan yang sopan.
Pakaian yang digunakan
sebaiknya dari bahan
yang menyerap keringat.
30. Membandingkan Informasi yang
Diperkirakan Setelah Membaca Teks
Nonfiksi dalam Bentuk Diagram
T6 ST3
P5
Muatan
Bahasa Indonesia
KD 3.8 dan 4.8
Pembelajaran 5:
1. Perkirakan informasi yang
terdapat pada teks nonfiksi
dengan membaca judulnya.
2. Bacalah teks secara
keseluruhan.
3. Catatlah kembali informasi
yang kamu peroleh.
4. Tulis kembali persamaan dan
perbedaan dua cara tersebut
dalam bentuk diagram.
32. Menyimpulkan Isi Teks
T6 ST3
P6
Muatan
Bahasa Indonesia
KD 3.8 dan 4.8
Pembelajaran 6:
• Kita dapat menyimpulkan
sebuah teks nonfiksi.
• Untuk dapat
menyimpulkan sebuah
teks, kita perlu membaca
keseluruhan teks.
• Setelah itu, kita dapat
mencatat kata kunci dan
informasi penting dalam
teks.
34. T6 ST3
P6
Muatan
PPKn
KD 3.2 dan 4.2
Pembelajaran 6:
Melaksanakan Tanggung Jawab
sebagai Warga Negara
• Setiap warga negara
memiliki peranan yang
besar dalam kemajuan
negaranya.
• Tentunya warga yang dapat
memajukan negaranya
adalah warga negara yang
bertanggung jawab.
