UDA CLIL elaborata nell'ambito del profetto Erasmus + KA1 Più Europa a Scuola, ITI Vittorio Emanuele III, Palermo.
Titolo: Linux Operating System
Autore: D. COGLITORE
UDA CLIL elaborata nell'ambito del profetto Erasmus + KA1 Più Europa a Scuola, ITI Vittorio Emanuele III, Palermo.
Titolo: Linux Operating System
Autore: D. COGLITORE
Bildband Naturparadies Chiemsee und Chiemgauer AlpenAgitos
Undendlich viele Gesichter hat der Chiemsee. Mal ganz verträumt, mal schwarz und sturmgepeitscht, mal sonnig und mit hundert Segeln gesprenkelt. Kein Tag ist wie der andere. Und jede Jahreszeit hat ihre besonderen Reize.
Ne bomo govorili o samem MySQL, ampak o tem zakaj je pomembna optimizacija SQL stavkov, pri kakšnih sistemih je to pomembno in katere so osnovne tehnike optimizacije, tj. vrste in uporabnost “joinov“, uporaba indexov na poljih in unique-ov in nastavitev polj. Dotaknili se bomo tudi replikacij sistemov in izenačevanje obremenitve (load balancing) in nekaj primerov iz oglasnega sistema Bolha.com.
O Supremo Tribunal Federal (STF) acompanhou o entendimento do Ministério Público de Santa Catarina (MPSC) e afirmou que a Súmula Vinculante n. 13, que veda o nepotismo, também pode ser aplicada a ocupantes de cargos políticos. Mais detalhes em http://ow.ly/SuVDH
WEB-BASED INTERPRISE sebagai SOLUSI BISNISdidisubandi
Dengan lingkungan sistem informasi yang semakin terdistribusi dan heterogen akan sangat dibutuhkan pola manajemen system yang secara konsisten dapat mengelola komponen dan aplikasi tersebut. single konsep untuk menajemen dan supervise level enterprise (Enterprise Management System) sepertinya sederhana, namun ketika perusahaan makin bertumbuh, dengan adanya cabang atau anak perusahaan atau bahkan merger dan sebagainya, akan sangat sulit untuk mengintegrasikan berbagai macam bagian tersebut menjadi pendekatan yang konsisten untuk manajemen sistem, aplikasi dan jaringan. Bermacam standar protocol dipergunakan oleh beberapa manajemen subsistem, yang terpisahkan apakah oleh Staf atau engineer harus dapat melakukan penyesuaian antara perangkat yang ada pada lingkungan sistem informasi dengan protocol pada masing-masing subsistem, dimana beberapa diantaranya comply dengan standar protocol yang sudah mapan seperti SNMP atau CORBA, namun ada juga yang masih proprietary. Sehingga kesulitan terbesar pada sistem manajemen adalah mengkomunikasikan messages ke/dari bermacam perangkat atau aplikasi yang berasal dari vendor yang berbeda-beda.
Bildband Naturparadies Chiemsee und Chiemgauer AlpenAgitos
Undendlich viele Gesichter hat der Chiemsee. Mal ganz verträumt, mal schwarz und sturmgepeitscht, mal sonnig und mit hundert Segeln gesprenkelt. Kein Tag ist wie der andere. Und jede Jahreszeit hat ihre besonderen Reize.
Ne bomo govorili o samem MySQL, ampak o tem zakaj je pomembna optimizacija SQL stavkov, pri kakšnih sistemih je to pomembno in katere so osnovne tehnike optimizacije, tj. vrste in uporabnost “joinov“, uporaba indexov na poljih in unique-ov in nastavitev polj. Dotaknili se bomo tudi replikacij sistemov in izenačevanje obremenitve (load balancing) in nekaj primerov iz oglasnega sistema Bolha.com.
O Supremo Tribunal Federal (STF) acompanhou o entendimento do Ministério Público de Santa Catarina (MPSC) e afirmou que a Súmula Vinculante n. 13, que veda o nepotismo, também pode ser aplicada a ocupantes de cargos políticos. Mais detalhes em http://ow.ly/SuVDH
WEB-BASED INTERPRISE sebagai SOLUSI BISNISdidisubandi
Dengan lingkungan sistem informasi yang semakin terdistribusi dan heterogen akan sangat dibutuhkan pola manajemen system yang secara konsisten dapat mengelola komponen dan aplikasi tersebut. single konsep untuk menajemen dan supervise level enterprise (Enterprise Management System) sepertinya sederhana, namun ketika perusahaan makin bertumbuh, dengan adanya cabang atau anak perusahaan atau bahkan merger dan sebagainya, akan sangat sulit untuk mengintegrasikan berbagai macam bagian tersebut menjadi pendekatan yang konsisten untuk manajemen sistem, aplikasi dan jaringan. Bermacam standar protocol dipergunakan oleh beberapa manajemen subsistem, yang terpisahkan apakah oleh Staf atau engineer harus dapat melakukan penyesuaian antara perangkat yang ada pada lingkungan sistem informasi dengan protocol pada masing-masing subsistem, dimana beberapa diantaranya comply dengan standar protocol yang sudah mapan seperti SNMP atau CORBA, namun ada juga yang masih proprietary. Sehingga kesulitan terbesar pada sistem manajemen adalah mengkomunikasikan messages ke/dari bermacam perangkat atau aplikasi yang berasal dari vendor yang berbeda-beda.
Universita’ Del Salento Didattica Della Comunicazione E Del Lavoro Di Gruppo ...salvatore patera
presentazione sintetica del corso di Didattica della Comunicazione e del Lavoro di Gruppo (a.a.2008/09) Facoltà di Scienze della Formazione (Università del Salento)
Universita’ Del Salento Didattica Della Comunicazione E Del Lavoro Di Gruppo ...salvatore patera
presentazione sintetica del corso di Didattica della Comunicazione e del Lavoro di Gruppo (a.a.2008/09) Facoltà di Scienze della Formazione (Università del Salento)
About MOOC, MOOCers, MOOCing. Definizione di MOOC, storia, tecnologia. I diversi MOOCer:studenti di scuola secondaria di 2° grado, studenti universitari, "studenti professionali". MOOCing: cambiamento nei sistemi di apprendimento e di insegnamento; flip teaching.
Information Literacy: Tappe della ricerca bibliografica e fonti d'informazion...Evelina Ceccato
Information literacy, ovvero della competenza informativa:
un aiuto per la TESI, ma non solo.
Seminario d'information literacy per gli studenti del III anno del corso di laurea in Servizio Sociale @unipr a.a. 2016-2017
15 ore di lezioni frontali
9 ore di laboratorio elearning (BiblioPatente)
6 CFU
Il seminario si propone di formare gli studenti all’uso consapevole delle fonti bibliografiche e documentali e di fornire competenze utili non solo per il proseguimento del percorso accademico ma anche per il futuro professionale.
L’obiettivo finale è quello di fornire agli studenti gli strumenti per condurre le proprie ricerche in maniera autonoma: saper scegliere e mettere a fuoco l’argomento di ricerca, trovare il materiale, gestire la bibliografia.
Piattaforma Parliamoci chiaro
Corso di II livello per progettare e gestire attività didattiche in rete con Moodle
per l’apprendimento dell’italiano L2.
Gruppo Sanniti: Individuazione di obiettivi trasversali per classi del trienn...Angela Iaciofano
Gruppo Sanniti: Presentazione del corso "Individuazione di obiettivi trasversali per classi del triennio delle Scuole Superiori" progettato nel Master Universitario in e-learning dell'UniTuscia a.a. 2008-2009
La catalogazione di una biblioteca aziendale della Fondazione Olivetti ha evidenziato come la formazione in ambito aziendale abbia seguito un percorso di crescita sia personale che sociale, anticipando le tematiche del lifelong learning
La biblioteca del terzo millennio si pone l'obiettivo di formare il suo variegato pubblico offrendo percorsi di information literacy con l'utilizzo delle tecnologie a distanza
Antologia risorse Internet per il "Corso sull'informazione bibliografica"patrizia lùperi
Tale ppt costituisce un supporto per gli studenti che frequentano il "Corso sull'informazione bibliografica" e che possono eseguire esercitazioni anche in e-learning
Esercitazioni didattiche sulle risorse virtuali o digitali per il Corso di "Biblioteconomia e bibliografia", Facoltà di Lingue e letterature straniere, Università di Pisa
Esercitazioni didattiche per l'insegnamento "Biblioteconomia e bibliografia" della Facoltà di Lingue e letterature straniere, link aggiornati ad aprile 2009
Seminario all'interno del Master in "Internet, costruzione della conoscenza, ambienti di apprendimento in rete", Università di Firenze, anno accademico2005-2006
1. Progetto formativo n. 001
Titolo: Le strade della ricerca bibliografica
Tipologia di corso di formazione in e-learning fruibile in:
corso: Modalità blended (con attribuzione di crediti, tutorato)
Modalità solo online (con o senza attribuzione di crediti
tutorato/non tutorato)
Pubblicazione su sito internet (non tutorato)
Fruizione: Piattaforma e-learning Moodle.
I moduli possono essere fruiti anche separatamente
in caso di conoscenze pregresse, da valutare prima del
corso, si può accedere direttamente al secondo modulo.
Nel caso di corso non tutorato la fruizione è libera
Materiali a 1 tutorial
supporto: 2 documenti
3 verifiche
4 studio di casi
6 virtual reference desk (VRD)
7 power point esemplificativi
8 lezioni online
Strumenti a incontri in presenza (solo per i corsi tutorati)
supporto della forum
didattica: chat
Utenti: Studenti
Studenti universitari
Utenti adulti
Docenti
Tirocinanti e dottorandi
Moduli 1. modulo base – L’INFORMAZIONE BIBLIOGRAFICA
principali 2. modulo avanzato – L’INFORMAZIONE BIBLIOGRAFICA
principali: 3. modulo – DALLE INFORMAZIONI BIBLIOGRAFICHE ALLA
STESURA DELLA TESI DI LAUREA
4. modulo – OLTRE L’INFORMAZIONE BIBLIOGRAFICA
1
2. Obiettivi : Nei primi due moduli ci si propone di fornire all’utenza le
indispensabili competenze per svolgere qualsiasi tipo di ricerca
bibliografica sia in ambito cartaceo che digitale.
Nei moduli successivi passeremo dal piano dell’information
bibliografic a quello dell’information literacy, con l’intento di
rinforzare abilità utili non solo in ambito bibliografico o
biblioteconomico ma indispensabili in un contesto di cittadinanza
attiva di ciascun individuo.
Questi seminari hanno lo scopo di aiutare praticamente gli
studenti che si pongono le seguenti domande:
- come possiamo trovare un libro in ambito locale, nazionale o
internazionale?
- come e dove troviamo una rivista?
- come utilizzare una banca dati?
- come si legge una rivista elettronica?
- come predisporre una bibliografia per un elaborato o per una
tesi?
- come utilizzare Internet per gli studi e oltre?
Competenze in Conoscenza dei principali browser di navigazione
ingresso: Conoscenza del concetto di database
Progettisti del Gruppo Taos (Patrizia Luperi, Ida Taci, Simona Inserra)
corso:
Tutor online: Per la versione online il tutor sarà scelto tra il personale
delle biblioteche
Nel caso del corso fruito liberamente il tutor non è
presente
2
3. Progetto formativo n. 001
Titolo: Le strade della ricerca bibliografica
Modulo 1
Durata 20 ore e 5 ore di studio individuale (possono anche
essere utilizzate per la verifica finale)
Contenuti Dalla biblioteca pubblica alla biblioteca specialistica
Servizi offerti
Dal catalogo cartaceo all’OPAC
Le fasi della ricerca bibliografica
Strategie di ricerca
Dagli OPAC ai cataloghi dei periodici (ACNP)…..
Metodologia Incontri in presenza o lezioni introduttive
didattica Lezioni on line
Esercitazioni e simulazioni di ricerca
Bibliografia Si No
Sitografia Si No
Verifica Test finale (a risposta multipla) o relazione su un argomento
da concordare che è stato trattato durante il modulo
(quest’ultima soluzione solo per la versione tutorata)
Prerequisiti
Utilizzo di materiali informatici e di browser
Crediti 1 CFU
3
4. Progetto formativo n. 001
Titolo: Le strade della ricerca bibliografica
Modulo 2
Durata 20 ore più 5 ore per la verifica finale
Contenuti Dagli OPAC nazionali a quelli internazionali
Periodici elettronici
Banche dati generali e disciplinari
La ricerca bibliografica in ambito elettronico
Varie tipologie di ricerca (a testo libero, strutturata…)
Valutazione e uso dei risultati ottenuti
La citazione bibliografica
Metodologia Incontri in presenza o lezioni introduttive
didattica Lezioni on line
Esercitazioni e simulazioni di ricerca
Bibliografia Si No
Sitografia Si No
Verifica Test finale (a risposta multipla) o relazione su un argomento
da concordare che è stato trattato durante il modulo
(quest’ultima soluzione solo per la versione tutorata)
Prerequisiti Aver svolto il primo modulo o averne comunque le
competenze
Crediti 1 CFU
4
5. Progetto formativo n. 001
Titolo: Le strade della ricerca bibliografica
Modulo 3
Durata 20 ore
Contenuti ricerca bibliografica
biblioteche reali e biblioteche virtuali
organizzazione del materiale bibliografico per la
preparazione dell'elaborato o della tesi
introduzione alla preparazione della bibliografia della tesi
e relative citazioni, sia riferite a documenti cartacei sia
riferite a risorse elettroniche
cenni sulle norme ISO per la presentazione della tesi
Metodologia Incontri in presenza o lezioni introduttive
didattica Lezioni on line
Esercitazioni e simulazioni di ricerca
Bibliografia Si No
Sitografia Si No
Verifica Test finale (a risposta multipla) o relazione su un argomento
da concordare che è stato trattato durante il modulo
(quest’ultima soluzione solo per la versione tutorata)
Prerequisiti Aver svolto i primi due moduli o averne comunque le
competenze
Crediti 1 CFU
5
6. Progetto formativo n. 001
Titolo: Le strade della ricerca bibliografica
Modulo 4
Durata 20 ore
Contenuti Internet oltre lo studio: programmi comunitari
come redigere un curriculum secondo il modello europeo
utilizzo di siti istituzionali, siti di servizi, siti per il tempo
libero
ricerca attiva del lavoro sul web
Metodologia Incontri in presenza o lezioni introduttive
didattica Lezioni on line
Esercitazioni e simulazioni di ricerca
Bibliografia Si No
Sitografia Si No
Verifica Test finale (a risposta multipla) o relazione su un argomento
da concordare che è stato trattato durante il modulo
(quest’ultima soluzione solo per la versione tutorata)
Prerequisiti Conoscenza dell’utilizzo di un browser e dei principali
applicativi
Conoscenza di ricerca sul web
Crediti 1 CFU
6