Dokumen tersebut membahas tentang benzena dan turunannya. Ia menjelaskan struktur benzena, sifat-sifatnya, dan turunan-turunannya seperti fenol dan anilin beserta kegunaannya. Dokumen ini juga menjelaskan tata nama senyawa turunan benzena dan reaksi-reaksi yang terjadi pada benzena.
2. Kompetensi
Inti
Kompetensi
Dasar
Indikator
Peta Konsep
Materi
KOMPETENSI INTI
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran
agama yang dianutnya.
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku
jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli
(gotong royong, kerjasama, toleran, damai),
santun,responsif dan pro-aktif dan
menunjukkan sikap sebagai bagian dari
solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia.
Evaluasi
3. Kompetensi
Inti
Kompetensi
Dasar
Peta konsep
Materi
Evaluasi
KOMPETENSI INTI
KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis
dan mengevaluasi pengetahuan faktual,
konseptual, prosedural, dan
metakognitif berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora
dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban
terkait penyebab fenomena dan
kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural pada bidang
kajian yang spesifik sesuai dengan
bakat dan minatnya untuk memecahkan
masalah.
Evaluasi
4. Kompetensi
Inti
Kompetensi
Dasar
Indikator
Peta Konsep
Materi
KOMPETENSI INTI
KI 4 : Mengolah, menalar, menyaji, dan
mencipta dalam ranah konkret dan
ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajari-nya
di sekolah secara mandiri serta
bertindak secara efektif dan kreatif, dan
mampu menggunakan metoda sesuai
kaidah keilmuan
Evaluasi
5. Kompetensi
Inti
Kompetensi
Dasar
Indikator
Peta Konsep
Materi
KOMPETENSI DASAR
1.1 Menyadari adanya keteraturan dalam sifat koligatif
larutan, reaksi redoks, keragaman sifat unsur, senyawa
makromolekul sebagai wujud kebesaran Tuhan YME dan
pengetahuan tentang adanya keteraturan tersebut sebagai
hasil pemikiran kreatif manusia yang kebenarannya bersifat
tentatif.
1.2 Mensyukuri kelimpahan unsur golongan utama dan
golongan transisi di alam Indonesia sebagai bahan tambang
merupakan anugerah Tuhan YME yang digunakan untuk
kemakmuran rakyat Indonesia
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu,
disiplin, jujur, objektif, terbuka, mampu membedakan
fakta dan opini, ulet, teliti, bertanggung jawab, kritis,
kreatif, inovatif, demokratis, komunikatif) dalam
merancang dan melakukan percobaan serta berdiskusi yang
diwujudkan dalam sikap sehari-hari.
Evaluasi
6. Kompetensi
Inti
Kompetensi
Dasar
Indikator
Peta Konsep
Materi
KOMPETENSI DASAR
2.2 Menunjukkanperilaku kerjasama, santun,
toleran, cinta damai dan peduli lingkungan
serta hemat dalam memanfaatkan sumber daya
alam.
2.3 Menunjukkan perilaku responsif dan proaktif
serta bijaksana sebagai wujud kemampuan
memecahkan masalah dan membuat
keputusan.
3.1 Menganalisis struktur, tata nama, sifat, dan
kegunaan benzen dan turunannya.
4.7 Menalar dan menganalisis struktur, tata nama,
sifat, dan kegunaan benzen dan turunannya.
Evaluasi
7. Kompetensi
Inti
Kompetensi
Dasar
Indikator
Peta Konsep
Materi
INDIKATOR
1. Siswa dapat menjelaskan struktur benzene
2. Melalui diskusi siswa dapat menulis struktur
turunan benzene yang diketahui nama
senyawa nya
3. Siswa dapat memberi nama senyawa dari
rumus turunan struktur senyawa turunan
benzena
4. Siswa dapat menuliskan reaksi substitusi atom
H pada cincin benzene dengan gugus lain
5. Siswa menunjukkan perilaku yang
mencerminkan gemar membaca, cermat,
menghargai prestasi, tanggungjawab, lapang
dada.
Evaluasi
10. Benzena merupakan senyawa
hidrokarbon aromatik (aroma wangi).
Rumus molekul benzena telah di-
temukan sejak tahun 1834 yaitu C6H6
Menurut Kekule, struktur yang paling
mungkin dari C6H6 adalah struktur
cincin. Ikatan antara atom-atom C-nya
berikatan tunggal dan berikatan
rangkap dua.
Kedua ikatan tersebut berposisi
secara berseling. Jadi, struktur
benzena merupakan segi enam
beraturan dan setiap atom C
mengikat satu atom H.
Kompetensi
Inti
Indikator
Peta Konsep
Materi
Evaluasi
Kompetensi
Dasar
PENGERTIAN SECARA UMUM
Benzena dan Turunannya
11. Kompetensi
Dasar
PENGERTIAN SECARA UMUM
Benzena dan Turunannya
Kompetensi
Inti
Indikator
Peta Konsep
Materi
Evaluasi
Ketika benzena
diadisi, elektronnya
akan berpindah
sehingga
menghasilkan struktur
molekul yang tetap
sama
seperti sebelum
elektron berpindah
Peristiwa ini disebut
resonansi seperti
gambar struktur di
bawah ini.
13. Kompetensi
Inti
Kompetensi
Dasar
Indikator
Peta Konsep
Materi
SIFAT – SIFAT Benzena dan
Turunannya
Evaluasi
Sifat Fisika
A.Pada temperatur kamar yang berwujud
cair.
B.Tidak berwarna dan mudah menguap.
C.Titik didih 80 °C dan titik leleh 5,5 °C.
D.Uap benzena mudah meledak dan
cairannya mudah terbakar.
E.Bersifat racun, dapat merusak sumsum
tulang, menghambat pembentukan sel
darah merah.
14. Kompetensi
Inti
Kompetensi
Dasar
Indikator
Peta Konsep
Materi
TATA NAMA SENYAWA
Turunan Benzena
Evaluasi
Jika satu atom H atau lebih dari benzena
diganti oleh atom atau gugus atom maka
akan terbentuk senyawa turunan benzena.
Atom atau gugus atom pengganti
dinamakan substituen
Gugus
subtituen
Rumus Senyawa Nama IUPAC Nama Latin
klorobenzena fenilklorida
20. Kompetensi
Inti
Kompetensi
Dasar
Indikator
Peta Konsep
Materi
TATA NAMA SENYAWA
Turunan Benzena
Evaluasi
Apabila jenis subtituen berbeda maka urutan prioritas
penomoran adalah sebagai berikut.
– COOH, – SO3H, – COH, – OH, – NH2, – CH3, – NO2,
– X
Contoh:
m–nitrofenol
(3–nitrofenol)
p–bromoanilin
(4–bromoanilin)