SlideShare a Scribd company logo
1 of 98
SAINS SPM?
Perkara Kertas 1 Kertas 2
Jenis item
dan
Jumlah
Markah
40 Objektif
(jawab semua)
TOTAL : 40 markah
Bahagian A 4 item (Jawab semua) : 20M
Bahagian B 6 item (Jawab semua) : 38M
Bahagian C 1 item (wajib) : 10M
2 item (pilih satu) : 12M
TOTAL : 80 markah
Aras
Kesukaran
R:S:T = 5:3:2
(Bil. Soalan = 20 : 12 : 8)
R:S:T = 5:3:2
(Pecahan markah = 40m : 24m : 16m)
Tempoh 1 Jam 15 Minit 2 jam 30 minit
TARGET 84/120
KERTAS 2
BAHAGIAN A
NO ITEM 1 2 3 4
JUMLAH
ASPEK
Kemahiran Proses Sains (4M)
Mengaplikasi (1M)
MARKAH 5 5 5 5 20
Taburan aspek dan markah bagi soalan-soalan dalam
Bahagian A (kertas 2)
1. Memerhati
2. Mengelaskan
3. Mengukur dan menggunakan nombor
4. Membuat inferens
5. Meramalkan
6. Berkomunikasi
7. Menggunakan perhubungan ruang dan masa
8. Mentafsir data
9. Mendefinisi secara operasi
10.Mengawal pemboleh ubah
11.Membuat hipotesis
12.Mengeksperimen
KEMAHIRAN PROSES SAINS (KPS)
1. BACA DAN FAHAM SOALAN
2. CARI JANTUNG SOALAN
PEMBOLEH UBAH / VARIABLES
DIMANIPULASI (PM / MV)
BERGERAK BALAS (PB / RV)
DIMALARKAN (PD / CV)
FAKTOR YANG DIUBAH?
BAHAN / OBJEK / SITUASI
YANG BERBEZA
PEMBOLEH UBAH DIMANIPULASI (PM)
PBT PBO
FAKTOR YANG DIPERHATI?
KEPUTUSAN / HASIL / DAPATAN /
PEMERHATIAN
Teori / Konsep Sains Eksperimen
• Alat pengukur
• Perubahan bahan
PEMBOLEH UBAH BERGERAK BALAS (PB)
FAKTOR YANG DITETAPKAN?
YANG SAMA / KEKAL /
TIDAK BERUBAH
PEMBOLEH UBAH DIMALARKAN (PD)
CARA MENENTUKAN PEMBOLEH UBAH
1.Graf
2.Jadual
3.Gambar rajah
4.Pernyataan soalan
PM
1 GRAF
Isipadu gas (cm3)
PB
Masa (s)
PM
PB
1 Jenis logam
GRAF
X
2
JADUAL
2 JADUAL
PM PBO
Jenis Paku Keadaan Paku
Paku besi Berubah menjadi perang
Paku keluli Tiada perubahan
2 JADUAL
PM
PBO
Kepekatan larutan
natrium tiosulfat
(mol dm-3)
0.25 0.20 0.15 0.10 0.05
Masa yang diambil untuk
tanda ‘X” tidak lagi
kelihatan (s)
20 23 35 46 48
3 GAMBAR RAJAH
Pemboleh Ubah Dimanipulasi (PM) Jenis logam // Logam P dan Logam Q
Pemboleh Ubah Bergerakbalas (PB) Isi padu gas
Pemboleh Ubah Dimalarkan (PD) Jisim logam // Isi padu asid hidroklorik cair
3 GAMBAR RAJAH
Roti lembap Roti kering
Tompok hitam
Hari ke-7 Hari ke-7
PM
Kehadiran air // Kelembapan roti //
Roti kering dan roti lembap
PB
Kehadiran tompok hitam //
Pertumbuhan kulat / mukor
PD
Jenis roti // Suhu // Keamatan cahaya
// kandungan nutrien roti
4
Eksperimen dijalankan untuk mengkaji hubungan
antara saiz bahan dan kadar tindak balas
PERNYATAAN SOALAN
Eksperimen dijalankan untuk
mengkaji / menyiasat hubungan antara
PM dan PB
Eksperimen dijalankan untuk mengkaji kesan
suhu terhadap pertumbuhan bakteria
PERNYATAAN SOALAN
Eksperimen dijalankan untuk
mengkaji / menyiasat
kesan PM terhadap PB.
4
Eksperimen dijalankan untuk mengkaji
ketahanan kakisan bagi aloi dan logam tulen
4 PERNYATAAN SOALAN
Eksperimen dijalankan untuk
mengkaji / menyiasat PB bagi PM.
TIP MENGAWAL PEMBOLEH UBAH
DIMANIPULASI
Menggunakan (bilangan) (PM) yang
berbeza iaitu (PM1) dan (PM2) …
Menggunakan dua jenis larutan yang
berbeza iaitu air suling dan
larutan natrium hidroksida.
TIP MENGAWAL PEMBOLEH UBAH
BERGERAK BALAS
1. Mengukur / mengira (PBO) menggunakan
(alat pengukur)
2. Memerhati (PBO) selepas (tempoh)
1. Mengukur masa tempoh ayunan lengkap (PBO)
mengunakan jam randik.
2. Memerhati pertumbuhan tompok hitam (PBO)
selepas 5 hari
TIP MENGAWAL PEMBOLEH UBAH
DIMALARKAN
Mengekalkan (PD) yang sama iaitu
(parameter)
1. Mengekalkan isipadu larutan yang sama
iaitu 5 ml.
2. Mengekalkan saiz paku yang sama iaitu
3 cm
DEFINISI SECARA OPERASI
Pemerhatian (PBO) + Kerana + (PM) +
PB (Teori)
INFERENS
PEMERHATIAN
1 Salin soalan (selepas perkataan bagi )
2 adalah
3 (satu perkataan sesuai)-Bahan/proses/keadaan
4 yang menyebabkan // yang menghasilkan
5 PBO (keputusan eksperimen)
6 apabila
7 (terangkan operasi/kaedah eksperimen)
HUBUNGAN
-SIR REMY-
GRAF / CARTA
Nota ??:
Bertambah
// Berkurang
-SIR REMY-
HIPOTESIS
PERKADARAN
1. Semakin PM,
Semakin PB.
2. Jika PM ,
Maka PB .
PERBANDINGAN
1. PM1 lebih daripada
PM2.
2. PB keputusan PM1 lebih
keputusan PM2.
1
1
PEMBOLEH
UBAH
DIMANIPULASIKAN: Jenis paku //
Paku keluli dan paku besi
CARA MENGAWAL PM:
Menggunakan dua jenis paku yang berbeza iaitu paku keluli dan paku
besi.
BERGERAK BALAS: Pembentukan pepejal perang //
Ketahanan kakisan // pengaratan paku
CARA MENGAWAL PB:
Memerhatikan pembentukan pepejal perang // pengaratan paku
selepas 3 hari
DIMALARKAN:
Isipadu air suling // saiz paku // Suhu
CARA MENGAWAL PD:
Mengekalkan isipadu air suling yang sama iaitu 30 ml
2
2
PEMBOLEH
UBAH
DIMANIPULASIKAN: Kepekatan larutan natrium tiosulfat
CARA MENGAWAL PM:
Menggunakan empat kepekatan larutan natrium tiosulfat yang berbeza iaitu
0.20 mol dm-3 , 0.12 mol dm-3 , 0.08 mol dm-3 , dan 0.04 mol dm-3
BERGERAK BALAS: Kadar tindak balas //
Masa yang diambil untuk tanda ‘X” tidak lagi kelihatan
CARA MENGAWAL PB:
Mengukur masa yang diambil untuk tanda ‘X” tidak lagi kelihatan
dengan menggunakan jam randik
DIMALARKAN:
Suhu larutan natrium tiosulfat // Isipadu larutan
CARA MENGAWAL PD:
Mengekalkan suhu larutan natrium tiosulfat yang sama iaitu pada suhu
bilik // 27oC
3
3
PEMBOLEH
UBAH
DIMANIPULASIKAN: Kehadiran udara
CARA MENGAWAL PM:
Menggunakan dua tiub kaca silinder yang berbeza iaitu yang
mengandungi udara dan vakum.
BERGERAK BALAS: Masa yang diambil untuk objek jatuh //
Gerakan jatuh bebas dan bukan jatuh bebas
CARA MENGAWAL PB:
Mengukur masa yang diambil untuk objek jatuh dengan menggunakan
jam randik
DIMALARKAN:
Jenis bulu pelepah // ketinggian tiub kaca silinder
CARA MENGAWAL PD:
Mengekalkan jenis bulu pelepah yang sama iaitu bulu pelepah burung
4
4
PEMBOLEH
UBAH
DIMANIPULASIKAN: Halaju bendalir
CARA MENGAWAL PM:
Menggunakan tiga halaju bendalir yang berbeza iaitu halaju rendah,
halaju sederhana dan halaju tinggi pada tiub Venturi.
BERGERAK BALAS:
Paras air // Tekanan air
CARA MENGAWAL PB:
Mengukur paras air dengan menggunakan pembaris
DIMALARKAN:
Jenis bendalir
CARA MENGAWAL PD:
Mengekalkan jenis bendalir yang sama iaitu air paip
5
5
PEMBOLEH
UBAH
DIMANIPULASIKAN:
Jenis larutan // Jus lemon dan larutan gula
CARA MENGAWAL PM:
Menggunakan dua jenis larutan yang berbeza iaitu jus lemon dan
larutan gula.
BERGERAK BALAS:
Perubahan warna hirisan epal // Pengoksidaan
CARA MENGAWAL PB:
Memerhatikan perubahan warna hirisan epal selepas 30 minit.
DIMALARKAN:
Isipadu larutan // jenis buah // tempoh buah didedahkan
CARA MENGAWAL PD:
Mengekalkan isipadu larutan yang sama iaitu 30cm3
6
6
PEMBOLEH
UBAH
DIMANIPULASIKAN: Kepekatan antibiotik // Cakera antibiotik berkepekatan
tinggi dan Cakera antibiotik berkepekatan rendah
CARA MENGAWAL PM:
Menggunakan dua kepekatan antibiotik yang berbeza iaitu cakera
antibiotik berkepekatan tinggi dan cakera antibiotik berkepekatan rendah.
BERGERAK BALAS:
Luas kawasan jernih // Pertumbuhan bakteria
CARA MENGAWAL PB:
Mengukur luas kawasan jernih dengan menggunakan pembaris //
Memerhatikan pertumbuhan bakteria selepas 3 hari.
DIMALARKAN:
Suhu // Jenis bakteria // Keamatan cahaya
CARA MENGAWAL PD:
Mengekalkan suhu yang sama iaitu pada suhu bilik
7
PEMBOLEH
UBAH
DIMANIPULASIKAN:
Jenis silinder // Silinder berongga dan silinder padat
CARA MENGAWAL PM:
Menggunakan dua jenis silinder yang berbeza iaitu silinder berongga
dan silinder padat.
BERGERAK BALAS:
Bilangan buku teks yang boleh disokong // kekuatan tulang
CARA MENGAWAL PB:
Mengira bilangan buku teks yang boleh disokong sehingga silinder
kertas menjadi bengkok.
DIMALARKAN:
Ketinggian silinder kertas // Diameter silinder kertas
CARA MENGAWAL PD:
Mengekalkan ketinggian silinder kertas yang sama iaitu 15 cm
1. Jawapan mestilah yang dapat dilihat / diperhati dari rajah/ jadual/
atau keputusan eksperimen (PBO)
2. Bina jawapan bergantung kepada kehendak soalan.
3. Pemerhatian umum: Buat perbandingan keputusan eksperimen
4. Pemerhatian spesifik : Buat pernyataan perubahan pada rajah
MEMBUAT PEMERHATIAN
INFERENS = SEBAB
FORMULA:
Pemerhatian (PBO) + kerana + alasan (PM) + (PBT)
1. Memberikan PENJELASAN terhadap pemerhatian
2. Menerangkan keputusan eksperimen
MEMBUAT INFERENS
1
PEMERHATIAN
Paku keluli lebih lambat berkarat daripada paku besi
INFERENS
Paku keluli lebih lambat berkarat
KERANA
Jenis paku keluli
Lebih tahan kakisan
2
PEMERHATIAN
Masa yang diambil untuk tanda ‘X” tidak lagi kelihatan bagi kepekatan larutan
natrium tiosulfat 0.20 mol dm-3 adalah lebih cepat daripada kepekatan
0.04 mol dm-3
INFERENS
Masa yang diambil untuk tanda ‘X” tidak lagi kelihatan bagi kepekatan
larutan natrium tiosulfat 0.20 mol dm-3 adalah lebih cepat
KERANA
kepekatan larutan natrium tiosulfat yang tinggi
menghasilkan kadar tindak balas yang tinggi
3
PEMERHATIAN
Masa yang diambil untuk objek jatuh dalam silinder mengandungi udara lebih
lama daripada silinder yang tiada udara / vakum
INFERENS
Masa yang diambil untuk objek jatuh dalam silinder mengandungi udara lebih lama
KERANA
Kehadiran (molekul) udara
Menghasilkan rintangan udara yang tinggi //
Menghasilkan gerakan bukan jatuh bebas
4
PEMERHATIAN
Paras air di Y lebih rendah daripada paras air di X dan Z
INFERENS
Paras air di Y lebih rendah
KERANA
Halaju air di Q paling tinggi
Menghasilkan tekanan bendalir paling rendah.
5
PEMERHATIAN
Perubahan warna hirisan epal di dalam jus lemon tiada perubahan manakala
di dalam larutan gula berubah menjadi perang.
INFERENS
Perubahan warna hirisan epal di dalam jus lemon tiada perubahan
KERANA
Jus lemon
Melambatkan proses pengoksidaan.
6
PEMERHATIAN
Luas kawasan jernih bagi cakera antibiotik berkepekatan tinggi lebih besar
berbanding cakera antibiotik berkepekatan rendah.
INFERENS
Luas kawasan jernih bagi cakera antibiotik berkepekatan tinggi lebih besar
KERANA
Kepekatan antibiotik yang tinggi
Merencatkan pertumbuhan bakteria // membunuh lebih banyak bakteria.
7
PEMERHATIAN
Bilangan buku teks yang boleh disokong oleh silinder berongga lebih banyak
daripada silinder padat.
INFERENS
Bilangan buku teks yang boleh disokong oleh silinder berongga lebih banyak
KERANA
Jenis silinder berongga
Mempunyai kekuatan yang tinggi // lebih kuat
MEMBUAT HIPOTESIS
Perbandingan
Perkadaran
Membina hubungan antara PM/MV dan PB/RV
Gunakan atau
PERKADARAN PERBANDINGAN
PM / PB : Boleh diukur PM / PB : Tidak boleh diukur
Semakin PM,
Semakin PB.
Jika PM ,
Maka PB .
PM1 lebih daripada PM2
PB bagi PM1 lebih
daripada PM2
TOLAK : PM mempengaruhi PB
1
HIPOTESIS
Paku keluli lebih lambat berkarat daripada paku besi //
Aloi lebih tahan kakisan daripada logam tulen.
2
HIPOTESIS
Semakin berkurang Kepekatan larutan natrium tiosulfat,
Semakin bertambah Masa yang diambil untuk tanda ‘X” tidak lagi kelihatan. //
Semakin bertambah kepekatan bahan tindak balas,
Semakin bertambah kadar tindak balas.
3
HIPOTESIS
Masa yang diambil untuk objek jatuh dalam silinder mengandungi udara
lebih lambat daripada silinder tanpa udara / vakum //
Masa yang diambil untuk objek jatuh bebas lebih cepat daripada
objek bukan jatuh bebas.
4
HIPOTESIS
Semakin bertambah halaju bendalir,
Semakin berkurang paras air.
Semakin bertambah halaju bendalir,
Semakin berkurang tekanan bendalir.
5
HIPOTESIS
Jika hirisan epal direndam di dalam jus lemon,
maka hirisan epal tidak berubah warna //
Jus lemon melambatkan proses pengoksidaan .
6
HIPOTESIS
Semakin bertambah kepekatan antibiotik,
Semakin bertambah luas kawasan jernih.
Semakin bertambah kepekatan antibiotik,
Semakin berkurang pertumbuhan bakteria.
7
HIPOTESIS
Bilangan buku teks yang boleh disokong oleh silinder berongga lebih banyak
daripada silinder padat. //
Silinder berongga lebih kuat daripada silinder padat. //
Tulang berongga lebih kuat daripada tulang padat.
MEMBUAT HUBUNGAN
Perkadaran
Membina hubungan antara PM/MV dan PB/RV
Gunakan
PERKADARAN
PM / PB : Boleh diukur
Semakin PM,
Semakin PB.
Jika PM ,
Maka PB .
TOLAK : PM mempengaruhi PB
MEMBUAT DEFINISI SECARA OPERASI
 Mesti dijawab berdasarkan keputusan/hasil eksperimen (PBO)
yang dapat diperhati di dalam eksperimen.
FORMULA 7 LANGKAH
1 Salin soalan (selepas perkataan bagi …)
2 adalah
3 1 perkataan sesuai (bahan/proses/keadaan/nombor/nilai)
4 yang menghasilkan / yang menyebabkan/ yang menunjukkan
5 PBO (Keputusan/Hasil/Pemerhatian eksperimen)
6 apabila
7 (terangkan operasi secara ringkas)
MEMBUAT DEFINISI SECARA OPERASI
PERKATAAN
SESUAI DSO
Bahan
Aloi, Logam, Agar nutrien, Air Suling, Lateks, Larutan
kultur, Silinder kaca, Rod Kaca, Sel kimia ringkas
Keadaan
Inersia, Tekanan, Suhu, Denyutan nadi, Tarikan graviti,
Jatuh bebas
Proses Pengaloian, Pertumbuhan, Pemvulkanan, Pempolimeran,
Nilai / ukuran /
Angka / Nombor
Kadar tindak balas , Nilai kalori, Kadar denyutan nadi
Prinsip Prinsip Bernoulli, Prinsip Paskal
Rajah menunjukkan eksperimen untuk mengkaji pengaratan bahan
menggunakan paku yang berbeza. Pemerhatian selepas 5 hari dicatat
dalam jadual di bawah.
Bikar
Air Suling
DSO
Paku
besi
Paku
keluli
Keluli ialah aloi. Berdasarkan eksperimen ini, nyatakan definisi secara operasi bagi
aloi.
Aloi adalah bahan yang menyebabkan paku keluli tidak berkarat
apabila paku direndam dalam air suling selama 5 hari.
Jenis paku Pengaratan paku
Paku besi Berkarat
Paku keluli Tidak berkarat
Rajah menunjukkan eksperimen untuk mengkaji kesan jisim ke atas
inersia. Kedua-dua tin ditolak serentak dari keadaan pegun dengan
daya yang sama.
DSO
300 g
100 g
Berdasarkan eksperimen ini, nyatakan definisi secara operasi bagi inersia.
Inersia adalah keadaan yang menyebabkan
masa yang diambil untuk tin berhenti berayun apabila
tin ditolak serentak dari keadaan pegun dengan daya yang sama
Jisim Tin (g)
Masa yang diambil untuk tin
berhenti berayun (minit)
100 2
300 5
Satu eksperimen dilakukan untuk menyiasat nilai kalori makanan
menggunakan kacang gajus dan kacang badan. Eksperimen dilakukan
menggunakan calorimeter ringkas dengan membakar 1 g sampel makanan
dengan lengkap bagi mengukur perubahan suhu air.
DSO
Sampel
makanan (1g)
Kacang
gajus
Kacang
badam
Jisim air (g) 10 10
Perubahan
suhu air (oC)
35 25
Berdasarkan eksperimen ini, tuliskan definisi secara operasi bagi nilai kalori.
Nilai kalori adalah nilai / angka / nombor yang menyebabkan
perubahan suhu air apabila 1 g sampel makanan dibakar dengan
lengkap
Satu eksperimen dilakukan untuk mengkaji kadar tindak balas menggunakan
saiz bahan yang berbeza. Ketulan zink dimasukkan dalam asid hidroklorik
cair untuk bertindak balas bagi menghasilkan gas hidrogen.
DSO
Berdasarkan eksperimen ini, tuliskan definisi secara operasi bagi kadar tindak balas.
Kadar tindak balas adalah nilai / kadar / ukuran
yang menyebabkan isipadu gas hidrogen terkumpul apabila
ketulan zink bertindak balas dengan asid hidroklorik cair.
Saiz
Ketulan Zink
Isipadu gas hidrogen
yang terkumpul
(cm3)
Kecil 40
Besar 12
1
DEFINISI SECARA OPERASI
Aloi adalah bahan yang menyebabkan
Pepejal perang tidak terbentuk // tiada perubahan pada paku
apabila Meletakkan sebatang paku keluli dalam air suling
selama 3 hari
2
DEFINISI SECARA OPERASI
Kadar Tindak Balas adalah kadar yang menyebabkan
Masa yang diambil untuk tanda ‘X” tidak lagi kelihatan
apabila asid sulfurik bertindak balas dengan larutan natrium
tiosulfat pada suhu bilik.
3
DEFINISI SECARA OPERASI
Jatuh bebas adalah keadaan / gerakan yang menyebabkan
Masa yang diambil untuk objek jatuh lebih cepat / pendek
apabila objek dijatuhkan / diletakkan di dalam tiub kaca silinder
yang tiada udara.
4
DEFINISI SECARA OPERASI
Prinsip Bernoulli adalah prinsip yang menyebabkan
Paras air menjadi lebih rendah
apabila Air bergerak dengan halaju tinggi pada tiub Venturi.
5
DEFINISI SECARA OPERASI
Pengoksidaan adalah proses yang menyebabkan
Perubahan warna hirisan epal menjadi perang
apabila Hirisan buah epal direndam dalam larutan gula
dan didedahkan di udara selama 30 minit.
6
DEFINISI SECARA OPERASI
Antibiotik adalah bahan yang menyebabkan
Luas Kawasan jernih terbentuk apabila
Cakera antibiotik diletakkan di atas agar nutrien dalam piring
petri yang mengandungi bakteria selama 3 hari.
7
DEFINISI SECARA OPERASI
Tulang padat adalah bahan yang menyebabkan
bilangan buku teks yang boleh disokong adalah sedikit
apabila
buku teks diletakkan satu persatu di atas penutup
kotak sehingga gulungan silinder menjadi bengkok.
NAK TAHU TIP MUDAH
MENJAWAB SOALAN
ESEI BAHAGIAN C?
Apa
PERASAAN
anda selepas sertai
bengkel sains hari ini?
Woíd Cloud submissions
105
Jom Sertai
Channel Telegram Sir Remy
TERIMA KASIH
SEMOGA BERJAYA
SEMUA CALON SPM

More Related Content

What's hot

1.kuantiti asas dan kuantiti terbitan
1.kuantiti asas dan kuantiti terbitan1.kuantiti asas dan kuantiti terbitan
1.kuantiti asas dan kuantiti terbitan
Atiqah Azmi
 
Eksotermik & endotermik
Eksotermik & endotermikEksotermik & endotermik
Eksotermik & endotermik
Gee3145
 
Nota pemilikan perniagaan
Nota pemilikan perniagaanNota pemilikan perniagaan
Nota pemilikan perniagaan
SRMORAD
 
Teknik menjawab soalan sains
Teknik menjawab soalan sainsTeknik menjawab soalan sains
Teknik menjawab soalan sains
sazaser
 
139173286 bahan-tambah-dalam-makanan
139173286 bahan-tambah-dalam-makanan139173286 bahan-tambah-dalam-makanan
139173286 bahan-tambah-dalam-makanan
Ramlah Lanlah
 
Bab 3 pergerakan bahan2 merentasi membran plasma
Bab 3 pergerakan bahan2 merentasi membran plasmaBab 3 pergerakan bahan2 merentasi membran plasma
Bab 3 pergerakan bahan2 merentasi membran plasma
Hajar Len
 
Senarai peribahasa dalam buku teks tingkatan 4
Senarai peribahasa dalam buku teks tingkatan 4Senarai peribahasa dalam buku teks tingkatan 4
Senarai peribahasa dalam buku teks tingkatan 4
Keymah Colonial
 

What's hot (20)

SAINS TINGKATAN 4 BAB 8
SAINS TINGKATAN 4 BAB 8SAINS TINGKATAN 4 BAB 8
SAINS TINGKATAN 4 BAB 8
 
Nota Pembolehubah - UPSR
Nota Pembolehubah - UPSRNota Pembolehubah - UPSR
Nota Pembolehubah - UPSR
 
1.kuantiti asas dan kuantiti terbitan
1.kuantiti asas dan kuantiti terbitan1.kuantiti asas dan kuantiti terbitan
1.kuantiti asas dan kuantiti terbitan
 
1.1 pengelasan mikroorganisma
1.1 pengelasan mikroorganisma1.1 pengelasan mikroorganisma
1.1 pengelasan mikroorganisma
 
10.3 Bahan Antioksidan (SAINS TINGKATAN 4 KSSM)
10.3 Bahan Antioksidan (SAINS TINGKATAN 4 KSSM)10.3 Bahan Antioksidan (SAINS TINGKATAN 4 KSSM)
10.3 Bahan Antioksidan (SAINS TINGKATAN 4 KSSM)
 
Eksotermik & endotermik
Eksotermik & endotermikEksotermik & endotermik
Eksotermik & endotermik
 
Jadual ion kimia
Jadual ion kimia Jadual ion kimia
Jadual ion kimia
 
Nota pemilikan perniagaan
Nota pemilikan perniagaanNota pemilikan perniagaan
Nota pemilikan perniagaan
 
MM Tingkatan 5, 3.1.1 insurans
MM Tingkatan 5, 3.1.1 insuransMM Tingkatan 5, 3.1.1 insurans
MM Tingkatan 5, 3.1.1 insurans
 
Bio laporan amali ujian makanan
Bio laporan amali   ujian makananBio laporan amali   ujian makanan
Bio laporan amali ujian makanan
 
Sejarah Paper3 SPM Soalan KBKK
Sejarah Paper3 SPM  Soalan KBKKSejarah Paper3 SPM  Soalan KBKK
Sejarah Paper3 SPM Soalan KBKK
 
Amali wajib biologi kssm tingkatan 4
Amali wajib biologi kssm tingkatan 4Amali wajib biologi kssm tingkatan 4
Amali wajib biologi kssm tingkatan 4
 
Teknik menjawab soalan sains
Teknik menjawab soalan sainsTeknik menjawab soalan sains
Teknik menjawab soalan sains
 
Bab 2 Nutrisi
Bab 2 NutrisiBab 2 Nutrisi
Bab 2 Nutrisi
 
4.6 Sifat & Kegunaan Logam & Bukan Logam
4.6 Sifat & Kegunaan Logam & Bukan Logam4.6 Sifat & Kegunaan Logam & Bukan Logam
4.6 Sifat & Kegunaan Logam & Bukan Logam
 
139173286 bahan-tambah-dalam-makanan
139173286 bahan-tambah-dalam-makanan139173286 bahan-tambah-dalam-makanan
139173286 bahan-tambah-dalam-makanan
 
Bab 3 pergerakan bahan2 merentasi membran plasma
Bab 3 pergerakan bahan2 merentasi membran plasmaBab 3 pergerakan bahan2 merentasi membran plasma
Bab 3 pergerakan bahan2 merentasi membran plasma
 
Laporan Amali Biologi: Sel Haiwan dan Sel Tumbuhan
Laporan Amali Biologi: Sel Haiwan dan Sel TumbuhanLaporan Amali Biologi: Sel Haiwan dan Sel Tumbuhan
Laporan Amali Biologi: Sel Haiwan dan Sel Tumbuhan
 
Senarai peribahasa dalam buku teks tingkatan 4
Senarai peribahasa dalam buku teks tingkatan 4Senarai peribahasa dalam buku teks tingkatan 4
Senarai peribahasa dalam buku teks tingkatan 4
 
faktor-faktor mempengaruhi pertumbuhan mikroorganisma
faktor-faktor mempengaruhi pertumbuhan mikroorganismafaktor-faktor mempengaruhi pertumbuhan mikroorganisma
faktor-faktor mempengaruhi pertumbuhan mikroorganisma
 

Similar to BENGKEL TEKNIK MENJAWAB SAINS KERTAS 2.docx

presentasi gkm swapthing
presentasi gkm swapthingpresentasi gkm swapthing
presentasi gkm swapthing
Rudy Pamungkas
 
Slide-CIV-306-CIV-306-Kualitas-Air-P7.pptx
Slide-CIV-306-CIV-306-Kualitas-Air-P7.pptxSlide-CIV-306-CIV-306-Kualitas-Air-P7.pptx
Slide-CIV-306-CIV-306-Kualitas-Air-P7.pptx
AiniZahra12
 
29. lampiran 30 31 lkpd fotosintesis
29. lampiran 30 31 lkpd fotosintesis29. lampiran 30 31 lkpd fotosintesis
29. lampiran 30 31 lkpd fotosintesis
REVINA SRI UTAMI,S.Pd
 

Similar to BENGKEL TEKNIK MENJAWAB SAINS KERTAS 2.docx (20)

Laporan Hasil Penelitian tentang Hidrat dan Hukum Dasar Kimia
Laporan Hasil Penelitian tentang Hidrat dan Hukum Dasar KimiaLaporan Hasil Penelitian tentang Hidrat dan Hukum Dasar Kimia
Laporan Hasil Penelitian tentang Hidrat dan Hukum Dasar Kimia
 
suhu-dan-kalor.pdf
suhu-dan-kalor.pdfsuhu-dan-kalor.pdf
suhu-dan-kalor.pdf
 
Teknik Menjawab Sains SPM 2021
Teknik Menjawab Sains SPM 2021Teknik Menjawab Sains SPM 2021
Teknik Menjawab Sains SPM 2021
 
Kimia rakter
Kimia rakterKimia rakter
Kimia rakter
 
dampak-air.ppt
dampak-air.pptdampak-air.ppt
dampak-air.ppt
 
Kisi kisi kimia gasal kls 12 + soal
Kisi kisi kimia gasal kls 12 + soalKisi kisi kimia gasal kls 12 + soal
Kisi kisi kimia gasal kls 12 + soal
 
Lks suhu-dan-kalor-2010
Lks suhu-dan-kalor-2010Lks suhu-dan-kalor-2010
Lks suhu-dan-kalor-2010
 
Lks suhu-dan-kalor-2010
Lks suhu-dan-kalor-2010Lks suhu-dan-kalor-2010
Lks suhu-dan-kalor-2010
 
Buku organik
Buku organikBuku organik
Buku organik
 
Fermentasi anaerob
Fermentasi anaerobFermentasi anaerob
Fermentasi anaerob
 
Rpp smp pertemuan 1 materi suhu dan kalor k13
Rpp smp pertemuan 1 materi suhu dan kalor k13Rpp smp pertemuan 1 materi suhu dan kalor k13
Rpp smp pertemuan 1 materi suhu dan kalor k13
 
Ipa7 bab4-b
Ipa7 bab4-bIpa7 bab4-b
Ipa7 bab4-b
 
Teknik jawab-sains-bm
Teknik jawab-sains-bmTeknik jawab-sains-bm
Teknik jawab-sains-bm
 
presentasi gkm swapthing
presentasi gkm swapthingpresentasi gkm swapthing
presentasi gkm swapthing
 
laporan praktikum kelarutan sebagai fungsi suhu
laporan praktikum kelarutan sebagai fungsi suhulaporan praktikum kelarutan sebagai fungsi suhu
laporan praktikum kelarutan sebagai fungsi suhu
 
Slide-CIV-306-CIV-306-Kualitas-Air-P7.pptx
Slide-CIV-306-CIV-306-Kualitas-Air-P7.pptxSlide-CIV-306-CIV-306-Kualitas-Air-P7.pptx
Slide-CIV-306-CIV-306-Kualitas-Air-P7.pptx
 
Slide-CIV-306-CIV-306-Kualitas-Air-P7.pptx
Slide-CIV-306-CIV-306-Kualitas-Air-P7.pptxSlide-CIV-306-CIV-306-Kualitas-Air-P7.pptx
Slide-CIV-306-CIV-306-Kualitas-Air-P7.pptx
 
Lat un bag 6
Lat un bag 6Lat un bag 6
Lat un bag 6
 
Biologi tingkatan 5
Biologi tingkatan 5Biologi tingkatan 5
Biologi tingkatan 5
 
29. lampiran 30 31 lkpd fotosintesis
29. lampiran 30 31 lkpd fotosintesis29. lampiran 30 31 lkpd fotosintesis
29. lampiran 30 31 lkpd fotosintesis
 

Recently uploaded

443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
ErikaPutriJayantini
 
prinsip dasar kepramukaan dan metode kepramukaan
prinsip dasar kepramukaan dan metode kepramukaanprinsip dasar kepramukaan dan metode kepramukaan
prinsip dasar kepramukaan dan metode kepramukaan
aji guru
 
konsep pidato Bahaya Merokok bagi kesehatan
konsep pidato Bahaya Merokok bagi kesehatankonsep pidato Bahaya Merokok bagi kesehatan
konsep pidato Bahaya Merokok bagi kesehatan
SuzanDwiPutra
 
PPt-Juknis-PPDB-2024 (TerbarU) kabupaten GIanyar.pptx
PPt-Juknis-PPDB-2024 (TerbarU) kabupaten GIanyar.pptxPPt-Juknis-PPDB-2024 (TerbarU) kabupaten GIanyar.pptx
PPt-Juknis-PPDB-2024 (TerbarU) kabupaten GIanyar.pptx
iwidyastama85
 

Recently uploaded (20)

Lokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptx
Lokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptxLokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptx
Lokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptx
 
Variasi dan Gaya Mengajar, Mata Kuliah Strategi Belajar Mengajar
Variasi dan Gaya Mengajar, Mata Kuliah Strategi Belajar MengajarVariasi dan Gaya Mengajar, Mata Kuliah Strategi Belajar Mengajar
Variasi dan Gaya Mengajar, Mata Kuliah Strategi Belajar Mengajar
 
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
 
E-modul materi Ekosistem Kelas 10 SMA (Preview)
E-modul materi Ekosistem Kelas 10 SMA (Preview)E-modul materi Ekosistem Kelas 10 SMA (Preview)
E-modul materi Ekosistem Kelas 10 SMA (Preview)
 
Kegiatan Komunitas Belajar dalam sekolah .pptx
Kegiatan Komunitas Belajar dalam sekolah .pptxKegiatan Komunitas Belajar dalam sekolah .pptx
Kegiatan Komunitas Belajar dalam sekolah .pptx
 
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
prinsip dasar kepramukaan dan metode kepramukaan
prinsip dasar kepramukaan dan metode kepramukaanprinsip dasar kepramukaan dan metode kepramukaan
prinsip dasar kepramukaan dan metode kepramukaan
 
Materi Kimfar Asam,Basa,Buffer dan Garam
Materi Kimfar Asam,Basa,Buffer dan GaramMateri Kimfar Asam,Basa,Buffer dan Garam
Materi Kimfar Asam,Basa,Buffer dan Garam
 
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
P5 Gaya Hidup berkelanjutan gaya hidup b
P5 Gaya Hidup berkelanjutan gaya hidup bP5 Gaya Hidup berkelanjutan gaya hidup b
P5 Gaya Hidup berkelanjutan gaya hidup b
 
Ppt kelompok 6 (preeklamsia ringan).pptx
Ppt kelompok 6 (preeklamsia ringan).pptxPpt kelompok 6 (preeklamsia ringan).pptx
Ppt kelompok 6 (preeklamsia ringan).pptx
 
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI RUPA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
konsep pidato Bahaya Merokok bagi kesehatan
konsep pidato Bahaya Merokok bagi kesehatankonsep pidato Bahaya Merokok bagi kesehatan
konsep pidato Bahaya Merokok bagi kesehatan
 
PPt-Juknis-PPDB-2024 (TerbarU) kabupaten GIanyar.pptx
PPt-Juknis-PPDB-2024 (TerbarU) kabupaten GIanyar.pptxPPt-Juknis-PPDB-2024 (TerbarU) kabupaten GIanyar.pptx
PPt-Juknis-PPDB-2024 (TerbarU) kabupaten GIanyar.pptx
 
ASPEK KIMIA TUBUH dalam ilmu kesehatan dan kebidanan
ASPEK KIMIA TUBUH dalam ilmu kesehatan dan kebidananASPEK KIMIA TUBUH dalam ilmu kesehatan dan kebidanan
ASPEK KIMIA TUBUH dalam ilmu kesehatan dan kebidanan
 
Informatika Latihan Soal Kelas Tujuh.pptx
Informatika Latihan Soal Kelas Tujuh.pptxInformatika Latihan Soal Kelas Tujuh.pptx
Informatika Latihan Soal Kelas Tujuh.pptx
 
UAS Matematika kelas IX 2024 HK_2024.pdf
UAS Matematika kelas IX 2024 HK_2024.pdfUAS Matematika kelas IX 2024 HK_2024.pdf
UAS Matematika kelas IX 2024 HK_2024.pdf
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
METODE PENGEMBANGAN MORAL DAN NILAI-NILAI AGAMA.pptx
METODE PENGEMBANGAN MORAL DAN NILAI-NILAI AGAMA.pptxMETODE PENGEMBANGAN MORAL DAN NILAI-NILAI AGAMA.pptx
METODE PENGEMBANGAN MORAL DAN NILAI-NILAI AGAMA.pptx
 
PELAKSANAAN + Link2 MATERI Training_ "AUDIT INTERNAL + SISTEM MANAJEMEN MUTU ...
PELAKSANAAN + Link2 MATERI Training_ "AUDIT INTERNAL + SISTEM MANAJEMEN MUTU ...PELAKSANAAN + Link2 MATERI Training_ "AUDIT INTERNAL + SISTEM MANAJEMEN MUTU ...
PELAKSANAAN + Link2 MATERI Training_ "AUDIT INTERNAL + SISTEM MANAJEMEN MUTU ...
 

BENGKEL TEKNIK MENJAWAB SAINS KERTAS 2.docx

  • 2. Perkara Kertas 1 Kertas 2 Jenis item dan Jumlah Markah 40 Objektif (jawab semua) TOTAL : 40 markah Bahagian A 4 item (Jawab semua) : 20M Bahagian B 6 item (Jawab semua) : 38M Bahagian C 1 item (wajib) : 10M 2 item (pilih satu) : 12M TOTAL : 80 markah Aras Kesukaran R:S:T = 5:3:2 (Bil. Soalan = 20 : 12 : 8) R:S:T = 5:3:2 (Pecahan markah = 40m : 24m : 16m) Tempoh 1 Jam 15 Minit 2 jam 30 minit
  • 5. NO ITEM 1 2 3 4 JUMLAH ASPEK Kemahiran Proses Sains (4M) Mengaplikasi (1M) MARKAH 5 5 5 5 20 Taburan aspek dan markah bagi soalan-soalan dalam Bahagian A (kertas 2)
  • 6. 1. Memerhati 2. Mengelaskan 3. Mengukur dan menggunakan nombor 4. Membuat inferens 5. Meramalkan 6. Berkomunikasi 7. Menggunakan perhubungan ruang dan masa 8. Mentafsir data 9. Mendefinisi secara operasi 10.Mengawal pemboleh ubah 11.Membuat hipotesis 12.Mengeksperimen KEMAHIRAN PROSES SAINS (KPS)
  • 7. 1. BACA DAN FAHAM SOALAN 2. CARI JANTUNG SOALAN
  • 8. PEMBOLEH UBAH / VARIABLES DIMANIPULASI (PM / MV) BERGERAK BALAS (PB / RV) DIMALARKAN (PD / CV)
  • 9. FAKTOR YANG DIUBAH? BAHAN / OBJEK / SITUASI YANG BERBEZA PEMBOLEH UBAH DIMANIPULASI (PM)
  • 10. PBT PBO FAKTOR YANG DIPERHATI? KEPUTUSAN / HASIL / DAPATAN / PEMERHATIAN Teori / Konsep Sains Eksperimen • Alat pengukur • Perubahan bahan PEMBOLEH UBAH BERGERAK BALAS (PB)
  • 11. FAKTOR YANG DITETAPKAN? YANG SAMA / KEKAL / TIDAK BERUBAH PEMBOLEH UBAH DIMALARKAN (PD)
  • 12. CARA MENENTUKAN PEMBOLEH UBAH 1.Graf 2.Jadual 3.Gambar rajah 4.Pernyataan soalan
  • 13. PM 1 GRAF Isipadu gas (cm3) PB Masa (s)
  • 16. 2 JADUAL PM PBO Jenis Paku Keadaan Paku Paku besi Berubah menjadi perang Paku keluli Tiada perubahan
  • 17. 2 JADUAL PM PBO Kepekatan larutan natrium tiosulfat (mol dm-3) 0.25 0.20 0.15 0.10 0.05 Masa yang diambil untuk tanda ‘X” tidak lagi kelihatan (s) 20 23 35 46 48
  • 18. 3 GAMBAR RAJAH Pemboleh Ubah Dimanipulasi (PM) Jenis logam // Logam P dan Logam Q Pemboleh Ubah Bergerakbalas (PB) Isi padu gas Pemboleh Ubah Dimalarkan (PD) Jisim logam // Isi padu asid hidroklorik cair
  • 19. 3 GAMBAR RAJAH Roti lembap Roti kering Tompok hitam Hari ke-7 Hari ke-7 PM Kehadiran air // Kelembapan roti // Roti kering dan roti lembap PB Kehadiran tompok hitam // Pertumbuhan kulat / mukor PD Jenis roti // Suhu // Keamatan cahaya // kandungan nutrien roti
  • 20. 4 Eksperimen dijalankan untuk mengkaji hubungan antara saiz bahan dan kadar tindak balas PERNYATAAN SOALAN Eksperimen dijalankan untuk mengkaji / menyiasat hubungan antara PM dan PB
  • 21. Eksperimen dijalankan untuk mengkaji kesan suhu terhadap pertumbuhan bakteria PERNYATAAN SOALAN Eksperimen dijalankan untuk mengkaji / menyiasat kesan PM terhadap PB. 4
  • 22. Eksperimen dijalankan untuk mengkaji ketahanan kakisan bagi aloi dan logam tulen 4 PERNYATAAN SOALAN Eksperimen dijalankan untuk mengkaji / menyiasat PB bagi PM.
  • 23. TIP MENGAWAL PEMBOLEH UBAH DIMANIPULASI Menggunakan (bilangan) (PM) yang berbeza iaitu (PM1) dan (PM2) … Menggunakan dua jenis larutan yang berbeza iaitu air suling dan larutan natrium hidroksida.
  • 24. TIP MENGAWAL PEMBOLEH UBAH BERGERAK BALAS 1. Mengukur / mengira (PBO) menggunakan (alat pengukur) 2. Memerhati (PBO) selepas (tempoh) 1. Mengukur masa tempoh ayunan lengkap (PBO) mengunakan jam randik. 2. Memerhati pertumbuhan tompok hitam (PBO) selepas 5 hari
  • 25. TIP MENGAWAL PEMBOLEH UBAH DIMALARKAN Mengekalkan (PD) yang sama iaitu (parameter) 1. Mengekalkan isipadu larutan yang sama iaitu 5 ml. 2. Mengekalkan saiz paku yang sama iaitu 3 cm
  • 26. DEFINISI SECARA OPERASI Pemerhatian (PBO) + Kerana + (PM) + PB (Teori) INFERENS PEMERHATIAN 1 Salin soalan (selepas perkataan bagi ) 2 adalah 3 (satu perkataan sesuai)-Bahan/proses/keadaan 4 yang menyebabkan // yang menghasilkan 5 PBO (keputusan eksperimen) 6 apabila 7 (terangkan operasi/kaedah eksperimen) HUBUNGAN -SIR REMY- GRAF / CARTA Nota ??: Bertambah // Berkurang -SIR REMY- HIPOTESIS PERKADARAN 1. Semakin PM, Semakin PB. 2. Jika PM , Maka PB . PERBANDINGAN 1. PM1 lebih daripada PM2. 2. PB keputusan PM1 lebih keputusan PM2.
  • 27. 1
  • 28. 1 PEMBOLEH UBAH DIMANIPULASIKAN: Jenis paku // Paku keluli dan paku besi CARA MENGAWAL PM: Menggunakan dua jenis paku yang berbeza iaitu paku keluli dan paku besi. BERGERAK BALAS: Pembentukan pepejal perang // Ketahanan kakisan // pengaratan paku CARA MENGAWAL PB: Memerhatikan pembentukan pepejal perang // pengaratan paku selepas 3 hari DIMALARKAN: Isipadu air suling // saiz paku // Suhu CARA MENGAWAL PD: Mengekalkan isipadu air suling yang sama iaitu 30 ml
  • 29. 2
  • 30. 2 PEMBOLEH UBAH DIMANIPULASIKAN: Kepekatan larutan natrium tiosulfat CARA MENGAWAL PM: Menggunakan empat kepekatan larutan natrium tiosulfat yang berbeza iaitu 0.20 mol dm-3 , 0.12 mol dm-3 , 0.08 mol dm-3 , dan 0.04 mol dm-3 BERGERAK BALAS: Kadar tindak balas // Masa yang diambil untuk tanda ‘X” tidak lagi kelihatan CARA MENGAWAL PB: Mengukur masa yang diambil untuk tanda ‘X” tidak lagi kelihatan dengan menggunakan jam randik DIMALARKAN: Suhu larutan natrium tiosulfat // Isipadu larutan CARA MENGAWAL PD: Mengekalkan suhu larutan natrium tiosulfat yang sama iaitu pada suhu bilik // 27oC
  • 31. 3
  • 32. 3 PEMBOLEH UBAH DIMANIPULASIKAN: Kehadiran udara CARA MENGAWAL PM: Menggunakan dua tiub kaca silinder yang berbeza iaitu yang mengandungi udara dan vakum. BERGERAK BALAS: Masa yang diambil untuk objek jatuh // Gerakan jatuh bebas dan bukan jatuh bebas CARA MENGAWAL PB: Mengukur masa yang diambil untuk objek jatuh dengan menggunakan jam randik DIMALARKAN: Jenis bulu pelepah // ketinggian tiub kaca silinder CARA MENGAWAL PD: Mengekalkan jenis bulu pelepah yang sama iaitu bulu pelepah burung
  • 33. 4
  • 34. 4 PEMBOLEH UBAH DIMANIPULASIKAN: Halaju bendalir CARA MENGAWAL PM: Menggunakan tiga halaju bendalir yang berbeza iaitu halaju rendah, halaju sederhana dan halaju tinggi pada tiub Venturi. BERGERAK BALAS: Paras air // Tekanan air CARA MENGAWAL PB: Mengukur paras air dengan menggunakan pembaris DIMALARKAN: Jenis bendalir CARA MENGAWAL PD: Mengekalkan jenis bendalir yang sama iaitu air paip
  • 35. 5
  • 36. 5 PEMBOLEH UBAH DIMANIPULASIKAN: Jenis larutan // Jus lemon dan larutan gula CARA MENGAWAL PM: Menggunakan dua jenis larutan yang berbeza iaitu jus lemon dan larutan gula. BERGERAK BALAS: Perubahan warna hirisan epal // Pengoksidaan CARA MENGAWAL PB: Memerhatikan perubahan warna hirisan epal selepas 30 minit. DIMALARKAN: Isipadu larutan // jenis buah // tempoh buah didedahkan CARA MENGAWAL PD: Mengekalkan isipadu larutan yang sama iaitu 30cm3
  • 37. 6
  • 38. 6 PEMBOLEH UBAH DIMANIPULASIKAN: Kepekatan antibiotik // Cakera antibiotik berkepekatan tinggi dan Cakera antibiotik berkepekatan rendah CARA MENGAWAL PM: Menggunakan dua kepekatan antibiotik yang berbeza iaitu cakera antibiotik berkepekatan tinggi dan cakera antibiotik berkepekatan rendah. BERGERAK BALAS: Luas kawasan jernih // Pertumbuhan bakteria CARA MENGAWAL PB: Mengukur luas kawasan jernih dengan menggunakan pembaris // Memerhatikan pertumbuhan bakteria selepas 3 hari. DIMALARKAN: Suhu // Jenis bakteria // Keamatan cahaya CARA MENGAWAL PD: Mengekalkan suhu yang sama iaitu pada suhu bilik
  • 39. 7
  • 40. PEMBOLEH UBAH DIMANIPULASIKAN: Jenis silinder // Silinder berongga dan silinder padat CARA MENGAWAL PM: Menggunakan dua jenis silinder yang berbeza iaitu silinder berongga dan silinder padat. BERGERAK BALAS: Bilangan buku teks yang boleh disokong // kekuatan tulang CARA MENGAWAL PB: Mengira bilangan buku teks yang boleh disokong sehingga silinder kertas menjadi bengkok. DIMALARKAN: Ketinggian silinder kertas // Diameter silinder kertas CARA MENGAWAL PD: Mengekalkan ketinggian silinder kertas yang sama iaitu 15 cm
  • 41. 1. Jawapan mestilah yang dapat dilihat / diperhati dari rajah/ jadual/ atau keputusan eksperimen (PBO) 2. Bina jawapan bergantung kepada kehendak soalan. 3. Pemerhatian umum: Buat perbandingan keputusan eksperimen 4. Pemerhatian spesifik : Buat pernyataan perubahan pada rajah MEMBUAT PEMERHATIAN
  • 42. INFERENS = SEBAB FORMULA: Pemerhatian (PBO) + kerana + alasan (PM) + (PBT) 1. Memberikan PENJELASAN terhadap pemerhatian 2. Menerangkan keputusan eksperimen MEMBUAT INFERENS
  • 43. 1
  • 44. PEMERHATIAN Paku keluli lebih lambat berkarat daripada paku besi INFERENS Paku keluli lebih lambat berkarat KERANA Jenis paku keluli Lebih tahan kakisan
  • 45. 2
  • 46. PEMERHATIAN Masa yang diambil untuk tanda ‘X” tidak lagi kelihatan bagi kepekatan larutan natrium tiosulfat 0.20 mol dm-3 adalah lebih cepat daripada kepekatan 0.04 mol dm-3 INFERENS Masa yang diambil untuk tanda ‘X” tidak lagi kelihatan bagi kepekatan larutan natrium tiosulfat 0.20 mol dm-3 adalah lebih cepat KERANA kepekatan larutan natrium tiosulfat yang tinggi menghasilkan kadar tindak balas yang tinggi
  • 47. 3
  • 48. PEMERHATIAN Masa yang diambil untuk objek jatuh dalam silinder mengandungi udara lebih lama daripada silinder yang tiada udara / vakum INFERENS Masa yang diambil untuk objek jatuh dalam silinder mengandungi udara lebih lama KERANA Kehadiran (molekul) udara Menghasilkan rintangan udara yang tinggi // Menghasilkan gerakan bukan jatuh bebas
  • 49. 4
  • 50. PEMERHATIAN Paras air di Y lebih rendah daripada paras air di X dan Z INFERENS Paras air di Y lebih rendah KERANA Halaju air di Q paling tinggi Menghasilkan tekanan bendalir paling rendah.
  • 51. 5
  • 52. PEMERHATIAN Perubahan warna hirisan epal di dalam jus lemon tiada perubahan manakala di dalam larutan gula berubah menjadi perang. INFERENS Perubahan warna hirisan epal di dalam jus lemon tiada perubahan KERANA Jus lemon Melambatkan proses pengoksidaan.
  • 53. 6
  • 54. PEMERHATIAN Luas kawasan jernih bagi cakera antibiotik berkepekatan tinggi lebih besar berbanding cakera antibiotik berkepekatan rendah. INFERENS Luas kawasan jernih bagi cakera antibiotik berkepekatan tinggi lebih besar KERANA Kepekatan antibiotik yang tinggi Merencatkan pertumbuhan bakteria // membunuh lebih banyak bakteria.
  • 55. 7
  • 56. PEMERHATIAN Bilangan buku teks yang boleh disokong oleh silinder berongga lebih banyak daripada silinder padat. INFERENS Bilangan buku teks yang boleh disokong oleh silinder berongga lebih banyak KERANA Jenis silinder berongga Mempunyai kekuatan yang tinggi // lebih kuat
  • 57. MEMBUAT HIPOTESIS Perbandingan Perkadaran Membina hubungan antara PM/MV dan PB/RV Gunakan atau PERKADARAN PERBANDINGAN PM / PB : Boleh diukur PM / PB : Tidak boleh diukur Semakin PM, Semakin PB. Jika PM , Maka PB . PM1 lebih daripada PM2 PB bagi PM1 lebih daripada PM2 TOLAK : PM mempengaruhi PB
  • 58. 1
  • 59. HIPOTESIS Paku keluli lebih lambat berkarat daripada paku besi // Aloi lebih tahan kakisan daripada logam tulen.
  • 60. 2
  • 61. HIPOTESIS Semakin berkurang Kepekatan larutan natrium tiosulfat, Semakin bertambah Masa yang diambil untuk tanda ‘X” tidak lagi kelihatan. // Semakin bertambah kepekatan bahan tindak balas, Semakin bertambah kadar tindak balas.
  • 62. 3
  • 63. HIPOTESIS Masa yang diambil untuk objek jatuh dalam silinder mengandungi udara lebih lambat daripada silinder tanpa udara / vakum // Masa yang diambil untuk objek jatuh bebas lebih cepat daripada objek bukan jatuh bebas.
  • 64. 4
  • 65. HIPOTESIS Semakin bertambah halaju bendalir, Semakin berkurang paras air. Semakin bertambah halaju bendalir, Semakin berkurang tekanan bendalir.
  • 66. 5
  • 67. HIPOTESIS Jika hirisan epal direndam di dalam jus lemon, maka hirisan epal tidak berubah warna // Jus lemon melambatkan proses pengoksidaan .
  • 68. 6
  • 69. HIPOTESIS Semakin bertambah kepekatan antibiotik, Semakin bertambah luas kawasan jernih. Semakin bertambah kepekatan antibiotik, Semakin berkurang pertumbuhan bakteria.
  • 70. 7
  • 71. HIPOTESIS Bilangan buku teks yang boleh disokong oleh silinder berongga lebih banyak daripada silinder padat. // Silinder berongga lebih kuat daripada silinder padat. // Tulang berongga lebih kuat daripada tulang padat.
  • 72. MEMBUAT HUBUNGAN Perkadaran Membina hubungan antara PM/MV dan PB/RV Gunakan PERKADARAN PM / PB : Boleh diukur Semakin PM, Semakin PB. Jika PM , Maka PB . TOLAK : PM mempengaruhi PB
  • 73. MEMBUAT DEFINISI SECARA OPERASI  Mesti dijawab berdasarkan keputusan/hasil eksperimen (PBO) yang dapat diperhati di dalam eksperimen. FORMULA 7 LANGKAH 1 Salin soalan (selepas perkataan bagi …) 2 adalah 3 1 perkataan sesuai (bahan/proses/keadaan/nombor/nilai) 4 yang menghasilkan / yang menyebabkan/ yang menunjukkan 5 PBO (Keputusan/Hasil/Pemerhatian eksperimen) 6 apabila 7 (terangkan operasi secara ringkas)
  • 74. MEMBUAT DEFINISI SECARA OPERASI PERKATAAN SESUAI DSO Bahan Aloi, Logam, Agar nutrien, Air Suling, Lateks, Larutan kultur, Silinder kaca, Rod Kaca, Sel kimia ringkas Keadaan Inersia, Tekanan, Suhu, Denyutan nadi, Tarikan graviti, Jatuh bebas Proses Pengaloian, Pertumbuhan, Pemvulkanan, Pempolimeran, Nilai / ukuran / Angka / Nombor Kadar tindak balas , Nilai kalori, Kadar denyutan nadi Prinsip Prinsip Bernoulli, Prinsip Paskal
  • 75. Rajah menunjukkan eksperimen untuk mengkaji pengaratan bahan menggunakan paku yang berbeza. Pemerhatian selepas 5 hari dicatat dalam jadual di bawah. Bikar Air Suling DSO Paku besi Paku keluli Keluli ialah aloi. Berdasarkan eksperimen ini, nyatakan definisi secara operasi bagi aloi. Aloi adalah bahan yang menyebabkan paku keluli tidak berkarat apabila paku direndam dalam air suling selama 5 hari. Jenis paku Pengaratan paku Paku besi Berkarat Paku keluli Tidak berkarat
  • 76. Rajah menunjukkan eksperimen untuk mengkaji kesan jisim ke atas inersia. Kedua-dua tin ditolak serentak dari keadaan pegun dengan daya yang sama. DSO 300 g 100 g Berdasarkan eksperimen ini, nyatakan definisi secara operasi bagi inersia. Inersia adalah keadaan yang menyebabkan masa yang diambil untuk tin berhenti berayun apabila tin ditolak serentak dari keadaan pegun dengan daya yang sama Jisim Tin (g) Masa yang diambil untuk tin berhenti berayun (minit) 100 2 300 5
  • 77. Satu eksperimen dilakukan untuk menyiasat nilai kalori makanan menggunakan kacang gajus dan kacang badan. Eksperimen dilakukan menggunakan calorimeter ringkas dengan membakar 1 g sampel makanan dengan lengkap bagi mengukur perubahan suhu air. DSO Sampel makanan (1g) Kacang gajus Kacang badam Jisim air (g) 10 10 Perubahan suhu air (oC) 35 25 Berdasarkan eksperimen ini, tuliskan definisi secara operasi bagi nilai kalori. Nilai kalori adalah nilai / angka / nombor yang menyebabkan perubahan suhu air apabila 1 g sampel makanan dibakar dengan lengkap
  • 78. Satu eksperimen dilakukan untuk mengkaji kadar tindak balas menggunakan saiz bahan yang berbeza. Ketulan zink dimasukkan dalam asid hidroklorik cair untuk bertindak balas bagi menghasilkan gas hidrogen. DSO Berdasarkan eksperimen ini, tuliskan definisi secara operasi bagi kadar tindak balas. Kadar tindak balas adalah nilai / kadar / ukuran yang menyebabkan isipadu gas hidrogen terkumpul apabila ketulan zink bertindak balas dengan asid hidroklorik cair. Saiz Ketulan Zink Isipadu gas hidrogen yang terkumpul (cm3) Kecil 40 Besar 12
  • 79. 1
  • 80. DEFINISI SECARA OPERASI Aloi adalah bahan yang menyebabkan Pepejal perang tidak terbentuk // tiada perubahan pada paku apabila Meletakkan sebatang paku keluli dalam air suling selama 3 hari
  • 81. 2
  • 82. DEFINISI SECARA OPERASI Kadar Tindak Balas adalah kadar yang menyebabkan Masa yang diambil untuk tanda ‘X” tidak lagi kelihatan apabila asid sulfurik bertindak balas dengan larutan natrium tiosulfat pada suhu bilik.
  • 83. 3
  • 84. DEFINISI SECARA OPERASI Jatuh bebas adalah keadaan / gerakan yang menyebabkan Masa yang diambil untuk objek jatuh lebih cepat / pendek apabila objek dijatuhkan / diletakkan di dalam tiub kaca silinder yang tiada udara.
  • 85. 4
  • 86. DEFINISI SECARA OPERASI Prinsip Bernoulli adalah prinsip yang menyebabkan Paras air menjadi lebih rendah apabila Air bergerak dengan halaju tinggi pada tiub Venturi.
  • 87. 5
  • 88. DEFINISI SECARA OPERASI Pengoksidaan adalah proses yang menyebabkan Perubahan warna hirisan epal menjadi perang apabila Hirisan buah epal direndam dalam larutan gula dan didedahkan di udara selama 30 minit.
  • 89. 6
  • 90. DEFINISI SECARA OPERASI Antibiotik adalah bahan yang menyebabkan Luas Kawasan jernih terbentuk apabila Cakera antibiotik diletakkan di atas agar nutrien dalam piring petri yang mengandungi bakteria selama 3 hari.
  • 91. 7
  • 92. DEFINISI SECARA OPERASI Tulang padat adalah bahan yang menyebabkan bilangan buku teks yang boleh disokong adalah sedikit apabila buku teks diletakkan satu persatu di atas penutup kotak sehingga gulungan silinder menjadi bengkok.
  • 93. NAK TAHU TIP MUDAH MENJAWAB SOALAN ESEI BAHAGIAN C?
  • 94.