SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
Download to read offline
1
BAHAN PEMBELAJARAN III
PENANGANAN TERHADAP KASUS COVID-19
I. PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Coronavirus adalah keluarga besar virus yang menyebabkan penyakit
mulai dari gejala ringan sampai berat. Ada setidaknya dua jenis coronavirus
yang diketahui menyebabkan penyakit yang dapat menimbulkan gejala berat
seperti Middle East Respiratory Syndrome (MERS) dan Severe Acute
Respiratory Syndrome (SARS). Coronavirus Disease 2019 (COVID-19) adalah
penyakit jenis baru yang belum pernah diidentifikasi sebelumnya pada
manusia. Virus penyebab COVID-19 ini dinamakan Sars-CoV-2. Virus corona
adalah zoonosis (ditularkan antara hewan dan manusia). Penelitian
menyebutkan bahwa SARS ditransmisikan dari kucing luwak (civet cats) ke
manusia dan MERS dari unta ke manusia. Adapun, hewan yang menjadi
sumber penularan COVID-19 ini sampai saat ini masih belum diketahui.
Berdasarkan bukti ilmiah, COVID-19 dapat menular dari manusia ke
manusia melalui kontak erat dan droplet, tidak melalui udara. Orang yang
paling berisiko tertular penyakit ini adalah orang yang kontak erat dengan
pasien COVID-19 termasuk yang merawat pasien COVID-19. Rekomendasi
standar untuk mencegah penyebaran infeksi adalah melalui cuci tangan
secara teratur, menerapkan etika batuk dan bersin, menghindari kontak
secara langsung dengan ternak dan hewan liar serta menghindari kontak
dekat dengan siapa pun yang menunjukkan gejala penyakit pernapasan
seperti batuk dan bersin. Selain itu, menerapkan Pencegahan dan
Pengendalian Infeksi (PPI) saat berada di fasilitas kesehatan terutama unit
gawat darurat. Di Indonesia sendiri sampai dengan hari sabtu tanggal 28
Maret 2020 pukul 00.00 kasus coronavirus mencapai 1.046 orang
dengan 87 kasus kematian dan 46 pasien berhasil sembuh.
(sumber:www.covid-19.go.id). Oleh karena itu mari bersama-sama
mencegah penyebaran virus corona dengan berbagai usaha. Dalam hal
ini Pegawai BKKBN khususnya generasi milenial yang menduduki
jabatan pengawas mempunyai andil untuk turut serta memberikan
2
edukasi, pelayanan dan fasilitasi untuk mencegah penyebaran virus
corona, agar tidak semakin meluas dan mengurangi dampak yang
ditimbulkan, sehingga dinamakan ASN BKKBN SIAGA CEGAH COVID-
19.
B. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Hasil Belajar
Setelah mengikuti materi pembelajaran penanganan terhadap kasus Covid-
19 peserta mampu menerapkan penanganan Covid-19.
2. Indikator Hasil Belajar
Setelah mengikuti materi pembelajaran ini peserta dapat:
1. Menjelaskan ASN BKKBN SIAGA Cegah Covid-19.
2. Membantu memfasilitasi penanganan Covid-19 di Puskesmas/fasyankes.
II. WAKTU : 135 menit (3 JP)
III. RINCIAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
No Topik Waktu Metode Media
1 Penanganan
Terhadap Kasus
Covid-19
a. ASN BKKBN
Siaga Cegah
Covid-19
b. SOP
Penanganan
Covid-19 di
Puskesmas/
Fasyankes
135 menit Live Chat
melalui
“Zoom
Meeting”
Belajar
mandiri
1. Bahan
Pembelajaran
2. Bahan Tayang
3. Video singkat
3
IV. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN
1. Peserta menyiapkan sarana pembelajaran yaitu laptop, paket data/internet, buku
catatan, bolpen dan tempat yang nyaman untuk belajar.
2. Peserta mulai membuka laptop dan mendaftar online untuk mengikuti e-learning
di elearning.bkkbn.go.id
3. Peserta mendalami materi dengan membaca bahan pembelajaran, bahan
tayang dan video secara rinci
4. Peserta mengikuti Live Chat melalui “Zoom Meeting” sesuai jadwal yang telah
ditentukan.
5. Peserta mengerjakan evaluasi akhir sesuai jadwal.
V. MATERI PEMBELAJARAN
A. ASN BKKBN SIAGA CEGAH COVID-19
1. Pengertian
Perkembangan situasi dan kondisi dunia saat ini, di tengah
merebaknya wabah virus corona, maka ASN BKKBN turut berpartisipasi
dalam pencegahan penularan virus corona khususnya di wilayah kerja
masing-masing dan di Indonesia pada umumnya.
Sebagaimana kita ketahui bahwa kompetensi Aparatur Sipil Negara
BKKBN mempunyai kewajiban melaksanakan tugas fungsinya maka dituntut
mampu mengelola perubahan, komunikasi dan pelayanan publik, yang harus
cepat dan tanggap terhadap perubahan-perubahan yang terjadi. Seiring
dengan pelaksanaan tanggung jawab pada wilayah kerjanya untuk itu
dicetuskan sebutan nama: ASN BKKBN SIAGA CEGAH COVID-19, dengan
akronim:
SI = SIap selalu
A = Antisipasi
G = Gangguan
A = CoronA
ASN BKKBN SIAGA CEGAH COVID-19 adalah ASN BKKBN yang
SIAP ANTISIPASI GANGGUAN CORONA yang juga selalu siap
mengedukasi, membantu dan memfasilitasi masyarakat terhadap
4
penyebaran, pencegahan dan penanganan virus corona di tempat tugas dan
tempat tinggalnya masing-masing.
2. Tujuan dibentuknya ASN BKKBN SIAGA CEGAH COVID-19 adalah:
a. ASN BKKBN memiliki pengetahuan mengenai konsep dan penyebaran
virus corona,
b. ASN BKKBN memiliki rasa tanggung jawab dalam upaya pencegahan
penyebaran virus corona,
c. ASN BKKBN memiliki keterampilan dalam upaya membantu penanganan
memutus mata rantai penyebaran virus corona.
3. Manfaat ASN BKKBN SIAGA CEGAH COVID-19, di antaranya:
a. Membantu keluarga dan masyarakat mendapatkan pemahaman terkait
virus corona dengan baik dan benar,
b. Membantu memperkecil potensi penyebaran virus corona di tengah
masyarakat,
c. Membantu mencegah keluarga dan masyarakat terpapar virus corona,
d. Membantu memfasilitasi masyarakat ke fasilitas pelayanan kesehatan
terdekat apabila ada masyarakat yang terpapar gejala virus corona.
4. Langkah-langkah tugas ASN BKKBN SIAGA CEGAH COVID-19 yaitu;
a. Senantiasa memantau perkembangan penyebaran virus corona di lingkup
tugasnya masing-masing, baik melalui internet maupun secara langsung,
b. Berkoordinasi dengan dinas kesehatan dan dinas yang terkait lainnya
dalam mencegah dan menangani wabah virus corona,
c. Melakukan edukasi kepada masyarakat tentang pencegahan
terjangkitnya virus corona melalui media cetak dan media elektronik.
Melalui media cetak dapat berupa brosur/leafleat/poster. Melalui media
elektronik dapat berupa media sosial seperti WhatsApp, Youtube,
Instagram dll, dengan sumber informasi dari pelatihan yang telah diikuti,
d. Melaporkan kepada dinas kesehatan apabila mengetahui ada masyarakat
terpapar gejala virus corona,
5
e. Membantu masyarakat dalam penanganan paparan gejala virus corona
untuk mendapatkan pelayanan kesehatan terdekat seperti di Puskesmas.
B. SOP Penanganan Pasien COVID-19
Pada BAB sebelumnya yang memaparkan tentang penggolongan orang
dengan kriteria Pasien Dalam Pengawasan (PDP) atau Orang Dalam Pengawasan
(ODP) (dalam BAB tentang konsep dan penyebaran Covid-19) yang akan
mempermudah dalam menindaklanjuti langkah apa yang akan diambil oleh tenaga
medis ketika pasien datang ke fasilitas kesehatan untuk memeriksakan diri dari
infeksi Covid-19. Pemeriksaan yang dilakukan di fasilitas kesehatan tingkat
pertama (FKTP) seperti Puskesmas adalah dalam rangka pemilahan pasien apakah
tergolong ke dalam PDP atau ODP yang selanjutnya hanya akan dilakukan
pengawasan atau langsung di rujuk ke rumah sakit yang menjadi rujukan Covid-19.
1. Kasus Pasien dalam Pengawasan (PDP)
Ketika seorang pasien memenuhi kriteria PDP maka perlu dilakukan
pengawasan terhadap kontak erat keluarga ataupun petugas kesehatan yang
merawat pasien. Berikut kegiatan yang dilakukan terhadap kontak erat:
• Kontak erat risiko rendah
Pengawasan dilakukan selama selama 14 hari sejak kontak terakhir dengan
pasien dalam pengawasan dan wajib melakukan karantina. Kontak erat risiko
rendah tidak memerlukan pengambilan spesimen. Apabila pasien dalam
pengawasan dinyatakan negatif COVID-19 maka kegiatan surveilans dan
pemantauan terhadap kontak erat dihentikan. Apabila pasien dalam
pengawasan dinyatakan probabel/positif COVID-(konfirmasi) maka pemantauan
dilanjutkan menjadi kontak erat risiko tinggi.
• Kontak erat risiko tinggi.
Pengawasan dilakukan selama 14 hari sejak kontak terakhir dengan probabel/
konfirmasi. Kontak erat ini wajib dikarantina dan dilakukan pengambilan
spesimen (hari ke-1 dan hari ke-14). Pengambilan spesimen dilakukan oleh
petugas laboratorium setempat yang berkompeten dan berpengalaman di lokasi
observasi Bila hasil pemeriksaan laboratorium positif maka pasien dirujuk ke
rumah sakit rujukan.
Langkah-langkah di Puskemas apabila menemukan Orang dalam kriteria PDP,
maka perlu perlu melakukan kegiatan sebagai berikut:
6
a. Tatalaksana sesuai kondisi pasien dan koordinasi dengan RS rujukan untuk
merujuk pasien menggunakan mobil ambulans.
b. Memberikan komunikasi risiko mengenai penyakit COVID-19 pasien,
keluarga dan
Masyarakat.
c. Fasyankes segera melaporkan dalam waktu 24 jam ke Dinkes Kab/Kota
setempat. Selanjutnya Dinkes Kab/Kota melaporkan ke Dinas Kesehatan
Provinsi.
d. Mengidentifikasi kontak erat yang berasal dari masyarakat maupun petugas
kesehatan
e. Melakukan penyelidikan epidemiologi selanjutnya, mengidentifikasi dan
pemantauan kontak erat berkoordinasi dengan Dinkes kabupaten/kota.
f. Melakukan pemantauan kontak erat.
g. Mencatat dan melaporkan hasil pemantauan kontak secara rutin dan
berjenjang.
2. Kasus Orang Dalam Pemantauan (ODP)
Orang dalam pemantauan wajib melakukan isolasi diri di rumah dan
dilakukan pengambilan spesimen (hari ke-1 dan hari ke-2). Pengawasan ini
dilakukan berkala untuk mengevaluasi adanya perburukan gejala selama 14 hari.
Pengambilan spesimen dilakukan oleh petugas laboratorium setempat yang
berkompeten dan berpengalaman baik di fasyankes atau lokasi pemantauan. Bila
hasil pemeriksaan menunjukkan positif maka pasien di rujuk ke RS Rujukan. Begitu
pula bila apabila orang dalam pemantauan berkembang memenuhi kriteria pasien
dalam pengawasan dalam 14 hari terakhir maka segera rujuk ke RS rujukan untuk
tatalaksana lebih lanjut. Petugas kesehatan dapat melakukan pemantauan melalui
telepon namun idealnya melakukan kunjungan secara berkala (harian) dan dicatat
pada formulir pemantauan harian Pemantauan dilakukan dalam bentuk
pemeriksaan suhu tubuh dan skrining gejala harian. Pemantauan dilakukan oleh
petugas kesehatan layanan primer dan berkoordinasi dengan dinas kesehatan
setempat. Orang dalam pemantauan yang sudah dinyatakan sehat dan tidak
bergejala, ditetapkan melalui surat pernyataan yang diberikan oleh Dinas
Kesehatan.
7
Langkah-langkah yang dilakukan Puskesmas apabila menemukan Orang dalam
kriteria ODP, maka perlu perlu melakukan kegiatan sebagai berikut:
a. Tatalaksana sesuai kondisi pasien.
b. Komunikasi risiko mengenai penyakit COVID-19 baik kepada pasien, keluarga
dan masyarakat.
c. Pasien melakukan isolasi diri di rumah (lakukan edukasi cara isolasi mandiri)
tetapi tetap dalam pemantauan petugas kesehatan puskesmas (setiap hari)
berkoordinasi dengan Dinkes setempat. Bila terjadi perburukan segera rujuk ke
RS rujukan.
d. Fasyankes segera melaporkan secara berjenjang dalam waktu 24 jam ke Dinkes
Kabupaten/Kota/Provinsi.
e. Pengambilan spesimen di fasyankes atau lokasi pemantauan berkoordinasi
dengan Dinkes terkait pengiriman spesimen.
Bila kasus tidak memenuhi kriteria definisi operasional maka dilakukan:
1) Tatalaksana sesuai kondisi pasien
2) Komunikasi risiko kepada pasien
3. Pelaku Perjalanan Dari Negara/Area Terjangkit
Pelaku perjalanan dari negara/area transmisi lokal yang tidak bergejala
wajib melakukan monitoring mandiri terhadap kemungkinan munculnya gejala
selama 14 hari sejak kepulangan. Setelah kembali dari negara/area transmisi lokal
sebaiknya mengurangi aktivitas yang tidak perlu dan menjaga jarak kontak (≥ 1
meter) dengan orang lain. Jika dalam 14 hari timbul gejala, maka segera datangi
fasilitas pelayanan kesehatan terdekat.
VI. EVALUASI
1. Dilakukan selama proses pembelajaran e-learning melalui live chat.
2. Menjawab seluruh evaluasi akhir di e-learning.
VII. REFERENSI
1. Pedoman Pencegahan dan Pengendalian COVID-19, Kemenkes 16 Maret 2020
2. www.kemenkes.go.id
3. www.covid-19.go.id

More Related Content

What's hot

3. penanganan thd kasus covid 19 tot
3. penanganan thd kasus covid 19 tot3. penanganan thd kasus covid 19 tot
3. penanganan thd kasus covid 19 totPusdiklatKKB
 
Bahan pembelajaran 1 konsep covid-19
Bahan pembelajaran 1   konsep covid-19Bahan pembelajaran 1   konsep covid-19
Bahan pembelajaran 1 konsep covid-19PusdiklatKKB
 
1. bahan pembelajaran konsep covid 19 edit untuk tot
1. bahan pembelajaran  konsep covid 19 edit untuk tot1. bahan pembelajaran  konsep covid 19 edit untuk tot
1. bahan pembelajaran konsep covid 19 edit untuk totPusdiklatKKB
 
1. cara penyebaran dan orang yang beresiko covid 19
1. cara penyebaran dan orang yang beresiko covid 191. cara penyebaran dan orang yang beresiko covid 19
1. cara penyebaran dan orang yang beresiko covid 19PusdiklatKKB
 
1.1. pengertian dan ciri ciri orang yang terpapar covid-19
1.1.  pengertian dan ciri ciri orang yang terpapar covid-191.1.  pengertian dan ciri ciri orang yang terpapar covid-19
1.1. pengertian dan ciri ciri orang yang terpapar covid-19PusdiklatKKB
 
3. materi penanganan terhadap kasus covid 19 tot
3. materi penanganan terhadap kasus covid 19 tot3. materi penanganan terhadap kasus covid 19 tot
3. materi penanganan terhadap kasus covid 19 totPusdiklatKKB
 
2. bahan pembelajaran pencegahan covid
2. bahan pembelajaran pencegahan covid2. bahan pembelajaran pencegahan covid
2. bahan pembelajaran pencegahan covidPusdiklatKKB
 
Pedoman Penanganan Covid 19
Pedoman Penanganan Covid 19Pedoman Penanganan Covid 19
Pedoman Penanganan Covid 19Tomi Nala
 
Pencegahan dan Pengendalian Covid-19
Pencegahan dan Pengendalian Covid-19Pencegahan dan Pengendalian Covid-19
Pencegahan dan Pengendalian Covid-19Tomi Nala
 
Yang Perlu Kamu Ketahui tentang Covid-19 | Mayapada Hospital
Yang Perlu Kamu Ketahui tentang Covid-19 | Mayapada HospitalYang Perlu Kamu Ketahui tentang Covid-19 | Mayapada Hospital
Yang Perlu Kamu Ketahui tentang Covid-19 | Mayapada HospitalTomi Nala
 
1. pengertian dan ciri ciri orang yang terpapar covid-19
1. pengertian dan ciri ciri orang yang terpapar covid-191. pengertian dan ciri ciri orang yang terpapar covid-19
1. pengertian dan ciri ciri orang yang terpapar covid-19PusdiklatKKB
 
Askep Keluarga dengan Covid 19
Askep Keluarga dengan Covid 19Askep Keluarga dengan Covid 19
Askep Keluarga dengan Covid 19Ahmad Kholid
 
COVID-19_Corona Virus Disease 2019
COVID-19_Corona Virus Disease 2019COVID-19_Corona Virus Disease 2019
COVID-19_Corona Virus Disease 2019Oom Rohman
 
1. konsep covid 19
1. konsep covid 191. konsep covid 19
1. konsep covid 19PusdiklatKKB
 
Pesan Dan Kegiatan Utama Pencegahan Dan Pengendalian Covid-19 Di Sekolah
Pesan Dan Kegiatan Utama Pencegahan Dan Pengendalian Covid-19 Di SekolahPesan Dan Kegiatan Utama Pencegahan Dan Pengendalian Covid-19 Di Sekolah
Pesan Dan Kegiatan Utama Pencegahan Dan Pengendalian Covid-19 Di SekolahJalinKrakatau
 
2. bahan tayang lengkap pencegahan covid19 (materi kedua)
2. bahan tayang lengkap pencegahan covid19 (materi kedua)2. bahan tayang lengkap pencegahan covid19 (materi kedua)
2. bahan tayang lengkap pencegahan covid19 (materi kedua)PusdiklatKKB
 
Pencegahan covid 19
Pencegahan covid 19Pencegahan covid 19
Pencegahan covid 19PusdiklatKKB
 
makalah penjaskes - Pandemi Covid Sebagai Alternatif Pendekatan Pembelajaran ...
makalah penjaskes - Pandemi Covid Sebagai Alternatif Pendekatan Pembelajaran ...makalah penjaskes - Pandemi Covid Sebagai Alternatif Pendekatan Pembelajaran ...
makalah penjaskes - Pandemi Covid Sebagai Alternatif Pendekatan Pembelajaran ...PutriWulan16
 

What's hot (20)

3. penanganan thd kasus covid 19 tot
3. penanganan thd kasus covid 19 tot3. penanganan thd kasus covid 19 tot
3. penanganan thd kasus covid 19 tot
 
Bahan pembelajaran 1 konsep covid-19
Bahan pembelajaran 1   konsep covid-19Bahan pembelajaran 1   konsep covid-19
Bahan pembelajaran 1 konsep covid-19
 
1. bahan pembelajaran konsep covid 19 edit untuk tot
1. bahan pembelajaran  konsep covid 19 edit untuk tot1. bahan pembelajaran  konsep covid 19 edit untuk tot
1. bahan pembelajaran konsep covid 19 edit untuk tot
 
1. cara penyebaran dan orang yang beresiko covid 19
1. cara penyebaran dan orang yang beresiko covid 191. cara penyebaran dan orang yang beresiko covid 19
1. cara penyebaran dan orang yang beresiko covid 19
 
1.1. pengertian dan ciri ciri orang yang terpapar covid-19
1.1.  pengertian dan ciri ciri orang yang terpapar covid-191.1.  pengertian dan ciri ciri orang yang terpapar covid-19
1.1. pengertian dan ciri ciri orang yang terpapar covid-19
 
3. materi penanganan terhadap kasus covid 19 tot
3. materi penanganan terhadap kasus covid 19 tot3. materi penanganan terhadap kasus covid 19 tot
3. materi penanganan terhadap kasus covid 19 tot
 
2. bahan pembelajaran pencegahan covid
2. bahan pembelajaran pencegahan covid2. bahan pembelajaran pencegahan covid
2. bahan pembelajaran pencegahan covid
 
Pedoman Penanganan Covid 19
Pedoman Penanganan Covid 19Pedoman Penanganan Covid 19
Pedoman Penanganan Covid 19
 
Pencegahan dan Pengendalian Covid-19
Pencegahan dan Pengendalian Covid-19Pencegahan dan Pengendalian Covid-19
Pencegahan dan Pengendalian Covid-19
 
Yang Perlu Kamu Ketahui tentang Covid-19 | Mayapada Hospital
Yang Perlu Kamu Ketahui tentang Covid-19 | Mayapada HospitalYang Perlu Kamu Ketahui tentang Covid-19 | Mayapada Hospital
Yang Perlu Kamu Ketahui tentang Covid-19 | Mayapada Hospital
 
1. pengertian dan ciri ciri orang yang terpapar covid-19
1. pengertian dan ciri ciri orang yang terpapar covid-191. pengertian dan ciri ciri orang yang terpapar covid-19
1. pengertian dan ciri ciri orang yang terpapar covid-19
 
Askep Keluarga dengan Covid 19
Askep Keluarga dengan Covid 19Askep Keluarga dengan Covid 19
Askep Keluarga dengan Covid 19
 
COVID-19_Corona Virus Disease 2019
COVID-19_Corona Virus Disease 2019COVID-19_Corona Virus Disease 2019
COVID-19_Corona Virus Disease 2019
 
1. konsep covid 19
1. konsep covid 191. konsep covid 19
1. konsep covid 19
 
Pesan Dan Kegiatan Utama Pencegahan Dan Pengendalian Covid-19 Di Sekolah
Pesan Dan Kegiatan Utama Pencegahan Dan Pengendalian Covid-19 Di SekolahPesan Dan Kegiatan Utama Pencegahan Dan Pengendalian Covid-19 Di Sekolah
Pesan Dan Kegiatan Utama Pencegahan Dan Pengendalian Covid-19 Di Sekolah
 
2. bahan tayang lengkap pencegahan covid19 (materi kedua)
2. bahan tayang lengkap pencegahan covid19 (materi kedua)2. bahan tayang lengkap pencegahan covid19 (materi kedua)
2. bahan tayang lengkap pencegahan covid19 (materi kedua)
 
Pencegahan covid 19
Pencegahan covid 19Pencegahan covid 19
Pencegahan covid 19
 
Covid 19
Covid 19Covid 19
Covid 19
 
makalah penjaskes - Pandemi Covid Sebagai Alternatif Pendekatan Pembelajaran ...
makalah penjaskes - Pandemi Covid Sebagai Alternatif Pendekatan Pembelajaran ...makalah penjaskes - Pandemi Covid Sebagai Alternatif Pendekatan Pembelajaran ...
makalah penjaskes - Pandemi Covid Sebagai Alternatif Pendekatan Pembelajaran ...
 
F1 borang
F1 borangF1 borang
F1 borang
 

Similar to COVID-19 PENANGANAN

PEDOMAN KESIAPSIAGAAN MENGHADAPI CORONAVIRUS DISEASE.pptx
PEDOMAN KESIAPSIAGAAN MENGHADAPI CORONAVIRUS DISEASE.pptxPEDOMAN KESIAPSIAGAAN MENGHADAPI CORONAVIRUS DISEASE.pptx
PEDOMAN KESIAPSIAGAAN MENGHADAPI CORONAVIRUS DISEASE.pptxysb94
 
3.2 PANDUAN PELAYANAN UKP Selama Pandem.docx
3.2 PANDUAN PELAYANAN UKP Selama Pandem.docx3.2 PANDUAN PELAYANAN UKP Selama Pandem.docx
3.2 PANDUAN PELAYANAN UKP Selama Pandem.docxGilangAab
 
PPT COVID.pptx
PPT COVID.pptxPPT COVID.pptx
PPT COVID.pptxNominus1
 
rAnOxvInJCH0xlx1WWYa1594968223.pdf
rAnOxvInJCH0xlx1WWYa1594968223.pdfrAnOxvInJCH0xlx1WWYa1594968223.pdf
rAnOxvInJCH0xlx1WWYa1594968223.pdfIbethMarpaung
 
WEBINAR WIW-IDAI BARU_Prof. Cissy.pdf
WEBINAR WIW-IDAI BARU_Prof. Cissy.pdfWEBINAR WIW-IDAI BARU_Prof. Cissy.pdf
WEBINAR WIW-IDAI BARU_Prof. Cissy.pdflidya467874
 
Materi Covid 19 Dinkes Banjar untuk RS.pptx
Materi Covid 19 Dinkes Banjar untuk RS.pptxMateri Covid 19 Dinkes Banjar untuk RS.pptx
Materi Covid 19 Dinkes Banjar untuk RS.pptxbarozi1
 
2019-2020 covid
2019-2020 covid2019-2020 covid
2019-2020 covidPitasari12
 
Upaya-Promkes-COVID-19-Baru.ppt
Upaya-Promkes-COVID-19-Baru.pptUpaya-Promkes-COVID-19-Baru.ppt
Upaya-Promkes-COVID-19-Baru.pptvivin3
 
Upaya-Promkes-COVID-19-Baru.ppt
Upaya-Promkes-COVID-19-Baru.pptUpaya-Promkes-COVID-19-Baru.ppt
Upaya-Promkes-COVID-19-Baru.pptHeriSudarmaji2
 
Upaya-Promkes-COVID-19-Baruccccccccccccccccccccccccccc
Upaya-Promkes-COVID-19-BarucccccccccccccccccccccccccccUpaya-Promkes-COVID-19-Baruccccccccccccccccccccccccccc
Upaya-Promkes-COVID-19-BarucccccccccccccccccccccccccccdrWidaMariane
 
Upaya promkes-covid-19-baru
Upaya promkes-covid-19-baruUpaya promkes-covid-19-baru
Upaya promkes-covid-19-baruAgisma Ahmad
 
Upaya-Promkes-COVID-19-Baru.ppt
Upaya-Promkes-COVID-19-Baru.pptUpaya-Promkes-COVID-19-Baru.ppt
Upaya-Promkes-COVID-19-Baru.pptkomitek3rs2
 
Kuliah kerja Mahasiswa Upaya-Promkes-COVID-19-Baru.ppt
Kuliah kerja Mahasiswa Upaya-Promkes-COVID-19-Baru.pptKuliah kerja Mahasiswa Upaya-Promkes-COVID-19-Baru.ppt
Kuliah kerja Mahasiswa Upaya-Promkes-COVID-19-Baru.pptSDN4MARGADADI
 
-Promkes-COVID-19-Baru.pptx
-Promkes-COVID-19-Baru.pptx-Promkes-COVID-19-Baru.pptx
-Promkes-COVID-19-Baru.pptxayunaililkiromah
 
hiv dan covid 19.pdf
hiv dan covid 19.pdfhiv dan covid 19.pdf
hiv dan covid 19.pdfhappy_yw
 
CORONA VIRUS DESEASE 2019
CORONA VIRUS DESEASE 2019CORONA VIRUS DESEASE 2019
CORONA VIRUS DESEASE 2019ElektroDusun
 
6. Strategi Komunikasi Imunisasi COVID-19.pdf
6. Strategi Komunikasi Imunisasi COVID-19.pdf6. Strategi Komunikasi Imunisasi COVID-19.pdf
6. Strategi Komunikasi Imunisasi COVID-19.pdfputibalinduang
 
Tugas teknologi sosial media slideshare
Tugas teknologi sosial media slideshareTugas teknologi sosial media slideshare
Tugas teknologi sosial media slideshareAzni7
 
20210319-Peran-Vaksin-dalam-penanggulangan-COVID-19-Bony-Lestari.pptx
20210319-Peran-Vaksin-dalam-penanggulangan-COVID-19-Bony-Lestari.pptx20210319-Peran-Vaksin-dalam-penanggulangan-COVID-19-Bony-Lestari.pptx
20210319-Peran-Vaksin-dalam-penanggulangan-COVID-19-Bony-Lestari.pptxJuliatulMuslimah
 
Managemen covid 19 dalam kehamilan
Managemen covid 19 dalam kehamilanManagemen covid 19 dalam kehamilan
Managemen covid 19 dalam kehamilanSamuelZhang37
 

Similar to COVID-19 PENANGANAN (20)

PEDOMAN KESIAPSIAGAAN MENGHADAPI CORONAVIRUS DISEASE.pptx
PEDOMAN KESIAPSIAGAAN MENGHADAPI CORONAVIRUS DISEASE.pptxPEDOMAN KESIAPSIAGAAN MENGHADAPI CORONAVIRUS DISEASE.pptx
PEDOMAN KESIAPSIAGAAN MENGHADAPI CORONAVIRUS DISEASE.pptx
 
3.2 PANDUAN PELAYANAN UKP Selama Pandem.docx
3.2 PANDUAN PELAYANAN UKP Selama Pandem.docx3.2 PANDUAN PELAYANAN UKP Selama Pandem.docx
3.2 PANDUAN PELAYANAN UKP Selama Pandem.docx
 
PPT COVID.pptx
PPT COVID.pptxPPT COVID.pptx
PPT COVID.pptx
 
rAnOxvInJCH0xlx1WWYa1594968223.pdf
rAnOxvInJCH0xlx1WWYa1594968223.pdfrAnOxvInJCH0xlx1WWYa1594968223.pdf
rAnOxvInJCH0xlx1WWYa1594968223.pdf
 
WEBINAR WIW-IDAI BARU_Prof. Cissy.pdf
WEBINAR WIW-IDAI BARU_Prof. Cissy.pdfWEBINAR WIW-IDAI BARU_Prof. Cissy.pdf
WEBINAR WIW-IDAI BARU_Prof. Cissy.pdf
 
Materi Covid 19 Dinkes Banjar untuk RS.pptx
Materi Covid 19 Dinkes Banjar untuk RS.pptxMateri Covid 19 Dinkes Banjar untuk RS.pptx
Materi Covid 19 Dinkes Banjar untuk RS.pptx
 
2019-2020 covid
2019-2020 covid2019-2020 covid
2019-2020 covid
 
Upaya-Promkes-COVID-19-Baru.ppt
Upaya-Promkes-COVID-19-Baru.pptUpaya-Promkes-COVID-19-Baru.ppt
Upaya-Promkes-COVID-19-Baru.ppt
 
Upaya-Promkes-COVID-19-Baru.ppt
Upaya-Promkes-COVID-19-Baru.pptUpaya-Promkes-COVID-19-Baru.ppt
Upaya-Promkes-COVID-19-Baru.ppt
 
Upaya-Promkes-COVID-19-Baruccccccccccccccccccccccccccc
Upaya-Promkes-COVID-19-BarucccccccccccccccccccccccccccUpaya-Promkes-COVID-19-Baruccccccccccccccccccccccccccc
Upaya-Promkes-COVID-19-Baruccccccccccccccccccccccccccc
 
Upaya promkes-covid-19-baru
Upaya promkes-covid-19-baruUpaya promkes-covid-19-baru
Upaya promkes-covid-19-baru
 
Upaya-Promkes-COVID-19-Baru.ppt
Upaya-Promkes-COVID-19-Baru.pptUpaya-Promkes-COVID-19-Baru.ppt
Upaya-Promkes-COVID-19-Baru.ppt
 
Kuliah kerja Mahasiswa Upaya-Promkes-COVID-19-Baru.ppt
Kuliah kerja Mahasiswa Upaya-Promkes-COVID-19-Baru.pptKuliah kerja Mahasiswa Upaya-Promkes-COVID-19-Baru.ppt
Kuliah kerja Mahasiswa Upaya-Promkes-COVID-19-Baru.ppt
 
-Promkes-COVID-19-Baru.pptx
-Promkes-COVID-19-Baru.pptx-Promkes-COVID-19-Baru.pptx
-Promkes-COVID-19-Baru.pptx
 
hiv dan covid 19.pdf
hiv dan covid 19.pdfhiv dan covid 19.pdf
hiv dan covid 19.pdf
 
CORONA VIRUS DESEASE 2019
CORONA VIRUS DESEASE 2019CORONA VIRUS DESEASE 2019
CORONA VIRUS DESEASE 2019
 
6. Strategi Komunikasi Imunisasi COVID-19.pdf
6. Strategi Komunikasi Imunisasi COVID-19.pdf6. Strategi Komunikasi Imunisasi COVID-19.pdf
6. Strategi Komunikasi Imunisasi COVID-19.pdf
 
Tugas teknologi sosial media slideshare
Tugas teknologi sosial media slideshareTugas teknologi sosial media slideshare
Tugas teknologi sosial media slideshare
 
20210319-Peran-Vaksin-dalam-penanggulangan-COVID-19-Bony-Lestari.pptx
20210319-Peran-Vaksin-dalam-penanggulangan-COVID-19-Bony-Lestari.pptx20210319-Peran-Vaksin-dalam-penanggulangan-COVID-19-Bony-Lestari.pptx
20210319-Peran-Vaksin-dalam-penanggulangan-COVID-19-Bony-Lestari.pptx
 
Managemen covid 19 dalam kehamilan
Managemen covid 19 dalam kehamilanManagemen covid 19 dalam kehamilan
Managemen covid 19 dalam kehamilan
 

More from PusdiklatKKB

Bahan tayang modul 1
Bahan tayang modul 1Bahan tayang modul 1
Bahan tayang modul 1PusdiklatKKB
 
Bahan tayang modul 6
Bahan tayang modul 6Bahan tayang modul 6
Bahan tayang modul 6PusdiklatKKB
 
Modul 3 mortalitas
Modul 3   mortalitasModul 3   mortalitas
Modul 3 mortalitasPusdiklatKKB
 
Bahan tayang 3 mortalitas
Bahan tayang 3   mortalitasBahan tayang 3   mortalitas
Bahan tayang 3 mortalitasPusdiklatKKB
 
Bahan tayang modul 2 fertilitas
Bahan tayang modul 2   fertilitasBahan tayang modul 2   fertilitas
Bahan tayang modul 2 fertilitasPusdiklatKKB
 
Modul pengelolaan bkb bkkbn final
Modul pengelolaan bkb bkkbn finalModul pengelolaan bkb bkkbn final
Modul pengelolaan bkb bkkbn finalPusdiklatKKB
 
Modul6 isi-17 juli20-r2
Modul6 isi-17 juli20-r2Modul6 isi-17 juli20-r2
Modul6 isi-17 juli20-r2PusdiklatKKB
 
Modul5 isi-17 juli20-r2
Modul5 isi-17 juli20-r2Modul5 isi-17 juli20-r2
Modul5 isi-17 juli20-r2PusdiklatKKB
 
Modul4 isi-17 juli20-r2
Modul4 isi-17 juli20-r2Modul4 isi-17 juli20-r2
Modul4 isi-17 juli20-r2PusdiklatKKB
 
Modul1 demografi suatu pengantar
Modul1 demografi suatu pengantarModul1 demografi suatu pengantar
Modul1 demografi suatu pengantarPusdiklatKKB
 
Demografi terapan modul 5 luaran demografi
Demografi terapan modul 5   luaran demografiDemografi terapan modul 5   luaran demografi
Demografi terapan modul 5 luaran demografiPusdiklatKKB
 
Demografi terapan modul4 migrasi
Demografi terapan modul4   migrasiDemografi terapan modul4   migrasi
Demografi terapan modul4 migrasiPusdiklatKKB
 
Demografi terapan modul 3 mortalitas
Demografi terapan modul 3   mortalitasDemografi terapan modul 3   mortalitas
Demografi terapan modul 3 mortalitasPusdiklatKKB
 
Demografi terapan modul 2 fertilitas
Demografi terapan modul 2   fertilitasDemografi terapan modul 2   fertilitas
Demografi terapan modul 2 fertilitasPusdiklatKKB
 
Bahan tayang modul 5 - Luaran Demografis
Bahan tayang modul 5 - Luaran DemografisBahan tayang modul 5 - Luaran Demografis
Bahan tayang modul 5 - Luaran DemografisPusdiklatKKB
 
Bahan tayang modul 4 - migrasi
Bahan tayang modul 4 - migrasiBahan tayang modul 4 - migrasi
Bahan tayang modul 4 - migrasiPusdiklatKKB
 
Bahan tayang modul 3 mortalitas
Bahan tayang modul 3   mortalitasBahan tayang modul 3   mortalitas
Bahan tayang modul 3 mortalitasPusdiklatKKB
 

More from PusdiklatKKB (20)

Bahan tayang modul 1
Bahan tayang modul 1Bahan tayang modul 1
Bahan tayang modul 1
 
Bahan tayang modul 6
Bahan tayang modul 6Bahan tayang modul 6
Bahan tayang modul 6
 
Demografi modul 1
Demografi modul 1Demografi modul 1
Demografi modul 1
 
Modul 3 mortalitas
Modul 3   mortalitasModul 3   mortalitas
Modul 3 mortalitas
 
Bahan tayang 3 mortalitas
Bahan tayang 3   mortalitasBahan tayang 3   mortalitas
Bahan tayang 3 mortalitas
 
Bahan tayang modul 2 fertilitas
Bahan tayang modul 2   fertilitasBahan tayang modul 2   fertilitas
Bahan tayang modul 2 fertilitas
 
Modul pengelolaan bkb bkkbn final
Modul pengelolaan bkb bkkbn finalModul pengelolaan bkb bkkbn final
Modul pengelolaan bkb bkkbn final
 
Modul6 isi-17 juli20-r2
Modul6 isi-17 juli20-r2Modul6 isi-17 juli20-r2
Modul6 isi-17 juli20-r2
 
Modul5 isi-17 juli20-r2
Modul5 isi-17 juli20-r2Modul5 isi-17 juli20-r2
Modul5 isi-17 juli20-r2
 
Modul4 isi-17 juli20-r2
Modul4 isi-17 juli20-r2Modul4 isi-17 juli20-r2
Modul4 isi-17 juli20-r2
 
Modul3 mortalitas
Modul3 mortalitasModul3 mortalitas
Modul3 mortalitas
 
Modul2 fertilitas
Modul2 fertilitasModul2 fertilitas
Modul2 fertilitas
 
Modul1 demografi suatu pengantar
Modul1 demografi suatu pengantarModul1 demografi suatu pengantar
Modul1 demografi suatu pengantar
 
Demografi terapan modul 5 luaran demografi
Demografi terapan modul 5   luaran demografiDemografi terapan modul 5   luaran demografi
Demografi terapan modul 5 luaran demografi
 
Demografi terapan modul4 migrasi
Demografi terapan modul4   migrasiDemografi terapan modul4   migrasi
Demografi terapan modul4 migrasi
 
Demografi terapan modul 3 mortalitas
Demografi terapan modul 3   mortalitasDemografi terapan modul 3   mortalitas
Demografi terapan modul 3 mortalitas
 
Demografi terapan modul 2 fertilitas
Demografi terapan modul 2   fertilitasDemografi terapan modul 2   fertilitas
Demografi terapan modul 2 fertilitas
 
Bahan tayang modul 5 - Luaran Demografis
Bahan tayang modul 5 - Luaran DemografisBahan tayang modul 5 - Luaran Demografis
Bahan tayang modul 5 - Luaran Demografis
 
Bahan tayang modul 4 - migrasi
Bahan tayang modul 4 - migrasiBahan tayang modul 4 - migrasi
Bahan tayang modul 4 - migrasi
 
Bahan tayang modul 3 mortalitas
Bahan tayang modul 3   mortalitasBahan tayang modul 3   mortalitas
Bahan tayang modul 3 mortalitas
 

Recently uploaded

Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxIgitNuryana13
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKirwan461475
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdfsdn3jatiblora
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfCandraMegawati
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxWirionSembiring2
 
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxLembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxbkandrisaputra
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxIrfanAudah1
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfSitiJulaeha820399
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...Kanaidi ken
 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..ikayogakinasih12
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxmawan5982
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDmawan5982
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Abdiera
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxnerow98
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BAbdiera
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5KIKI TRISNA MUKTI
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxmawan5982
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfbibizaenab
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdftsaniasalftn18
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
 

Recently uploaded (20)

Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
 
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxLembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
 

COVID-19 PENANGANAN

  • 1. 1 BAHAN PEMBELAJARAN III PENANGANAN TERHADAP KASUS COVID-19 I. PENDAHULUAN A. Latar Belakang Coronavirus adalah keluarga besar virus yang menyebabkan penyakit mulai dari gejala ringan sampai berat. Ada setidaknya dua jenis coronavirus yang diketahui menyebabkan penyakit yang dapat menimbulkan gejala berat seperti Middle East Respiratory Syndrome (MERS) dan Severe Acute Respiratory Syndrome (SARS). Coronavirus Disease 2019 (COVID-19) adalah penyakit jenis baru yang belum pernah diidentifikasi sebelumnya pada manusia. Virus penyebab COVID-19 ini dinamakan Sars-CoV-2. Virus corona adalah zoonosis (ditularkan antara hewan dan manusia). Penelitian menyebutkan bahwa SARS ditransmisikan dari kucing luwak (civet cats) ke manusia dan MERS dari unta ke manusia. Adapun, hewan yang menjadi sumber penularan COVID-19 ini sampai saat ini masih belum diketahui. Berdasarkan bukti ilmiah, COVID-19 dapat menular dari manusia ke manusia melalui kontak erat dan droplet, tidak melalui udara. Orang yang paling berisiko tertular penyakit ini adalah orang yang kontak erat dengan pasien COVID-19 termasuk yang merawat pasien COVID-19. Rekomendasi standar untuk mencegah penyebaran infeksi adalah melalui cuci tangan secara teratur, menerapkan etika batuk dan bersin, menghindari kontak secara langsung dengan ternak dan hewan liar serta menghindari kontak dekat dengan siapa pun yang menunjukkan gejala penyakit pernapasan seperti batuk dan bersin. Selain itu, menerapkan Pencegahan dan Pengendalian Infeksi (PPI) saat berada di fasilitas kesehatan terutama unit gawat darurat. Di Indonesia sendiri sampai dengan hari sabtu tanggal 28 Maret 2020 pukul 00.00 kasus coronavirus mencapai 1.046 orang dengan 87 kasus kematian dan 46 pasien berhasil sembuh. (sumber:www.covid-19.go.id). Oleh karena itu mari bersama-sama mencegah penyebaran virus corona dengan berbagai usaha. Dalam hal ini Pegawai BKKBN khususnya generasi milenial yang menduduki jabatan pengawas mempunyai andil untuk turut serta memberikan
  • 2. 2 edukasi, pelayanan dan fasilitasi untuk mencegah penyebaran virus corona, agar tidak semakin meluas dan mengurangi dampak yang ditimbulkan, sehingga dinamakan ASN BKKBN SIAGA CEGAH COVID- 19. B. TUJUAN PEMBELAJARAN 1. Hasil Belajar Setelah mengikuti materi pembelajaran penanganan terhadap kasus Covid- 19 peserta mampu menerapkan penanganan Covid-19. 2. Indikator Hasil Belajar Setelah mengikuti materi pembelajaran ini peserta dapat: 1. Menjelaskan ASN BKKBN SIAGA Cegah Covid-19. 2. Membantu memfasilitasi penanganan Covid-19 di Puskesmas/fasyankes. II. WAKTU : 135 menit (3 JP) III. RINCIAN KEGIATAN PEMBELAJARAN No Topik Waktu Metode Media 1 Penanganan Terhadap Kasus Covid-19 a. ASN BKKBN Siaga Cegah Covid-19 b. SOP Penanganan Covid-19 di Puskesmas/ Fasyankes 135 menit Live Chat melalui “Zoom Meeting” Belajar mandiri 1. Bahan Pembelajaran 2. Bahan Tayang 3. Video singkat
  • 3. 3 IV. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN 1. Peserta menyiapkan sarana pembelajaran yaitu laptop, paket data/internet, buku catatan, bolpen dan tempat yang nyaman untuk belajar. 2. Peserta mulai membuka laptop dan mendaftar online untuk mengikuti e-learning di elearning.bkkbn.go.id 3. Peserta mendalami materi dengan membaca bahan pembelajaran, bahan tayang dan video secara rinci 4. Peserta mengikuti Live Chat melalui “Zoom Meeting” sesuai jadwal yang telah ditentukan. 5. Peserta mengerjakan evaluasi akhir sesuai jadwal. V. MATERI PEMBELAJARAN A. ASN BKKBN SIAGA CEGAH COVID-19 1. Pengertian Perkembangan situasi dan kondisi dunia saat ini, di tengah merebaknya wabah virus corona, maka ASN BKKBN turut berpartisipasi dalam pencegahan penularan virus corona khususnya di wilayah kerja masing-masing dan di Indonesia pada umumnya. Sebagaimana kita ketahui bahwa kompetensi Aparatur Sipil Negara BKKBN mempunyai kewajiban melaksanakan tugas fungsinya maka dituntut mampu mengelola perubahan, komunikasi dan pelayanan publik, yang harus cepat dan tanggap terhadap perubahan-perubahan yang terjadi. Seiring dengan pelaksanaan tanggung jawab pada wilayah kerjanya untuk itu dicetuskan sebutan nama: ASN BKKBN SIAGA CEGAH COVID-19, dengan akronim: SI = SIap selalu A = Antisipasi G = Gangguan A = CoronA ASN BKKBN SIAGA CEGAH COVID-19 adalah ASN BKKBN yang SIAP ANTISIPASI GANGGUAN CORONA yang juga selalu siap mengedukasi, membantu dan memfasilitasi masyarakat terhadap
  • 4. 4 penyebaran, pencegahan dan penanganan virus corona di tempat tugas dan tempat tinggalnya masing-masing. 2. Tujuan dibentuknya ASN BKKBN SIAGA CEGAH COVID-19 adalah: a. ASN BKKBN memiliki pengetahuan mengenai konsep dan penyebaran virus corona, b. ASN BKKBN memiliki rasa tanggung jawab dalam upaya pencegahan penyebaran virus corona, c. ASN BKKBN memiliki keterampilan dalam upaya membantu penanganan memutus mata rantai penyebaran virus corona. 3. Manfaat ASN BKKBN SIAGA CEGAH COVID-19, di antaranya: a. Membantu keluarga dan masyarakat mendapatkan pemahaman terkait virus corona dengan baik dan benar, b. Membantu memperkecil potensi penyebaran virus corona di tengah masyarakat, c. Membantu mencegah keluarga dan masyarakat terpapar virus corona, d. Membantu memfasilitasi masyarakat ke fasilitas pelayanan kesehatan terdekat apabila ada masyarakat yang terpapar gejala virus corona. 4. Langkah-langkah tugas ASN BKKBN SIAGA CEGAH COVID-19 yaitu; a. Senantiasa memantau perkembangan penyebaran virus corona di lingkup tugasnya masing-masing, baik melalui internet maupun secara langsung, b. Berkoordinasi dengan dinas kesehatan dan dinas yang terkait lainnya dalam mencegah dan menangani wabah virus corona, c. Melakukan edukasi kepada masyarakat tentang pencegahan terjangkitnya virus corona melalui media cetak dan media elektronik. Melalui media cetak dapat berupa brosur/leafleat/poster. Melalui media elektronik dapat berupa media sosial seperti WhatsApp, Youtube, Instagram dll, dengan sumber informasi dari pelatihan yang telah diikuti, d. Melaporkan kepada dinas kesehatan apabila mengetahui ada masyarakat terpapar gejala virus corona,
  • 5. 5 e. Membantu masyarakat dalam penanganan paparan gejala virus corona untuk mendapatkan pelayanan kesehatan terdekat seperti di Puskesmas. B. SOP Penanganan Pasien COVID-19 Pada BAB sebelumnya yang memaparkan tentang penggolongan orang dengan kriteria Pasien Dalam Pengawasan (PDP) atau Orang Dalam Pengawasan (ODP) (dalam BAB tentang konsep dan penyebaran Covid-19) yang akan mempermudah dalam menindaklanjuti langkah apa yang akan diambil oleh tenaga medis ketika pasien datang ke fasilitas kesehatan untuk memeriksakan diri dari infeksi Covid-19. Pemeriksaan yang dilakukan di fasilitas kesehatan tingkat pertama (FKTP) seperti Puskesmas adalah dalam rangka pemilahan pasien apakah tergolong ke dalam PDP atau ODP yang selanjutnya hanya akan dilakukan pengawasan atau langsung di rujuk ke rumah sakit yang menjadi rujukan Covid-19. 1. Kasus Pasien dalam Pengawasan (PDP) Ketika seorang pasien memenuhi kriteria PDP maka perlu dilakukan pengawasan terhadap kontak erat keluarga ataupun petugas kesehatan yang merawat pasien. Berikut kegiatan yang dilakukan terhadap kontak erat: • Kontak erat risiko rendah Pengawasan dilakukan selama selama 14 hari sejak kontak terakhir dengan pasien dalam pengawasan dan wajib melakukan karantina. Kontak erat risiko rendah tidak memerlukan pengambilan spesimen. Apabila pasien dalam pengawasan dinyatakan negatif COVID-19 maka kegiatan surveilans dan pemantauan terhadap kontak erat dihentikan. Apabila pasien dalam pengawasan dinyatakan probabel/positif COVID-(konfirmasi) maka pemantauan dilanjutkan menjadi kontak erat risiko tinggi. • Kontak erat risiko tinggi. Pengawasan dilakukan selama 14 hari sejak kontak terakhir dengan probabel/ konfirmasi. Kontak erat ini wajib dikarantina dan dilakukan pengambilan spesimen (hari ke-1 dan hari ke-14). Pengambilan spesimen dilakukan oleh petugas laboratorium setempat yang berkompeten dan berpengalaman di lokasi observasi Bila hasil pemeriksaan laboratorium positif maka pasien dirujuk ke rumah sakit rujukan. Langkah-langkah di Puskemas apabila menemukan Orang dalam kriteria PDP, maka perlu perlu melakukan kegiatan sebagai berikut:
  • 6. 6 a. Tatalaksana sesuai kondisi pasien dan koordinasi dengan RS rujukan untuk merujuk pasien menggunakan mobil ambulans. b. Memberikan komunikasi risiko mengenai penyakit COVID-19 pasien, keluarga dan Masyarakat. c. Fasyankes segera melaporkan dalam waktu 24 jam ke Dinkes Kab/Kota setempat. Selanjutnya Dinkes Kab/Kota melaporkan ke Dinas Kesehatan Provinsi. d. Mengidentifikasi kontak erat yang berasal dari masyarakat maupun petugas kesehatan e. Melakukan penyelidikan epidemiologi selanjutnya, mengidentifikasi dan pemantauan kontak erat berkoordinasi dengan Dinkes kabupaten/kota. f. Melakukan pemantauan kontak erat. g. Mencatat dan melaporkan hasil pemantauan kontak secara rutin dan berjenjang. 2. Kasus Orang Dalam Pemantauan (ODP) Orang dalam pemantauan wajib melakukan isolasi diri di rumah dan dilakukan pengambilan spesimen (hari ke-1 dan hari ke-2). Pengawasan ini dilakukan berkala untuk mengevaluasi adanya perburukan gejala selama 14 hari. Pengambilan spesimen dilakukan oleh petugas laboratorium setempat yang berkompeten dan berpengalaman baik di fasyankes atau lokasi pemantauan. Bila hasil pemeriksaan menunjukkan positif maka pasien di rujuk ke RS Rujukan. Begitu pula bila apabila orang dalam pemantauan berkembang memenuhi kriteria pasien dalam pengawasan dalam 14 hari terakhir maka segera rujuk ke RS rujukan untuk tatalaksana lebih lanjut. Petugas kesehatan dapat melakukan pemantauan melalui telepon namun idealnya melakukan kunjungan secara berkala (harian) dan dicatat pada formulir pemantauan harian Pemantauan dilakukan dalam bentuk pemeriksaan suhu tubuh dan skrining gejala harian. Pemantauan dilakukan oleh petugas kesehatan layanan primer dan berkoordinasi dengan dinas kesehatan setempat. Orang dalam pemantauan yang sudah dinyatakan sehat dan tidak bergejala, ditetapkan melalui surat pernyataan yang diberikan oleh Dinas Kesehatan.
  • 7. 7 Langkah-langkah yang dilakukan Puskesmas apabila menemukan Orang dalam kriteria ODP, maka perlu perlu melakukan kegiatan sebagai berikut: a. Tatalaksana sesuai kondisi pasien. b. Komunikasi risiko mengenai penyakit COVID-19 baik kepada pasien, keluarga dan masyarakat. c. Pasien melakukan isolasi diri di rumah (lakukan edukasi cara isolasi mandiri) tetapi tetap dalam pemantauan petugas kesehatan puskesmas (setiap hari) berkoordinasi dengan Dinkes setempat. Bila terjadi perburukan segera rujuk ke RS rujukan. d. Fasyankes segera melaporkan secara berjenjang dalam waktu 24 jam ke Dinkes Kabupaten/Kota/Provinsi. e. Pengambilan spesimen di fasyankes atau lokasi pemantauan berkoordinasi dengan Dinkes terkait pengiriman spesimen. Bila kasus tidak memenuhi kriteria definisi operasional maka dilakukan: 1) Tatalaksana sesuai kondisi pasien 2) Komunikasi risiko kepada pasien 3. Pelaku Perjalanan Dari Negara/Area Terjangkit Pelaku perjalanan dari negara/area transmisi lokal yang tidak bergejala wajib melakukan monitoring mandiri terhadap kemungkinan munculnya gejala selama 14 hari sejak kepulangan. Setelah kembali dari negara/area transmisi lokal sebaiknya mengurangi aktivitas yang tidak perlu dan menjaga jarak kontak (≥ 1 meter) dengan orang lain. Jika dalam 14 hari timbul gejala, maka segera datangi fasilitas pelayanan kesehatan terdekat. VI. EVALUASI 1. Dilakukan selama proses pembelajaran e-learning melalui live chat. 2. Menjawab seluruh evaluasi akhir di e-learning. VII. REFERENSI 1. Pedoman Pencegahan dan Pengendalian COVID-19, Kemenkes 16 Maret 2020 2. www.kemenkes.go.id 3. www.covid-19.go.id