1. 40
BAB IV
PENUTUP
A. Kesimpulan
Proses belajar mengajar merupakan inti dari proses pendidikan secara
keseluruhan. Guru memegang peranan penting dalam proses pembelajaran
seperti mentransfer ilmu pengetahuan kepada siswa, sebagai fasilitator serta
membentuk karakter siswa-siswanya. Agar proses pembelajaran berlangsung
efektif dan efisien maka diperlukan pengelolaan di dalam kelas. Pengelolaan
kelas adalah seperangkat kegiatan guru untuk merancang, menangani dan
menilai situasi dan kondisi kelas agar tercipta kelas yang menyenangkan dan
kondusif untuk belajar sehingga siswa merasa senang dalam belajar, aktif,
kreatif, produktif dan nyaman.
Pengelolaan kelas yang terdapat di Kelas ………. SD Negeri ……….
sudah terlihat baik. Sekolah ini memperhatikan hal-hal yang memang penting
dalam menciptakan kondisi belajar yang kondusif, seperti pengelolaan perabot
kelas, tempat duduk siswa, sarana dan prasarana ataupun media di kelas.
Pengelolaan lainnya pun sudah Nampak baik, seperti pengelolaan kurikulum
dan pembelajarannya, pengelolaan pesera didik, pengelolaan sarana dan
prasarana, pengelolaan tenaga kerja dan lainnya. Semua pengelolaan ini
dilakukan cukup baik meskipun terdapat kekurangan di dalamnya.
B. Saran
Pengelolaan kelas yang baik akan menunjukkan keberhasilan kegiatan
pembelajaran di kelas. Hal tersebut tidak akan tercapai apabila tidak ada kerja
2. 41
sama antar warga sekolah yang mendukung proses pembelajaran. Hal ini
diperlukan di setiap sekolah mana pun, termasuk di SD Negeri …………...
khususnya kelas …………. Selain itu, pemimpin atau kepala sekolah juga
harus mampu mengorganisir dan mengarahkan seluruh stafnya agar mereka
bekerja secara maksimal dan sesuai dengan bidangnya sehingga tidak terjadi
over laping yang akan memunculkan masalah di sekolah. Setiap tindakan
pengelolaan dimaksudkan agar mendukung tercapainya tujuan. Begitu pula
dalam proses pembelajaran, pengelolaan sekolah maupun pengelolaan kelas
dimaksudkan agar tercapainya tujuan pembelajaran secara efektif dan efisien.
