1. Day 2
Talambuhay ni Dr. Jose Rizal
 Punan ng mga impormasyon ang bawat patlang tungkol sa buhay ni Dr. Jose Rizal.
A. Pangalan:_____________________________________________________________
B. Petsa ng Kapanganakan:_________________________________________________
C. Pook na kinasilangan:___________________________________________________
D. Mga magulang: Ama :_______________________________Gawain:____________________
Ina : ____________________________________Gawain :____________________
E. MgaKapatid:___________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
_____ ________________________________________________________________________
F. Pag-aaral:
Elementarya:_____________________________________________________________________
Sekondarya:______________________________________________________________________
Kolehiyo:________________________________________________________________________
G. Buhay-pulitiko:
a. Katungkulan:____________________________________________________________________
b. Mga nagawa sa bayan:____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
c. Mga natatanging katangian:________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
H. Mga akdang isinulat :____________________________________________________________
____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
______________________________________________________________
I. Kamatayan :____________________________________________________________________

2. Day 3
Quiz ( Bapor Tabo )
 Hambingang Pagsusuri ng Bapor Tabo at Pamahalaang Kastila
Bagay na pinaghahambing Pagkakatulad Pagkakaiba
Bapor Tabo
Pamahalaang Kastila
Paglalahat
 Essay: Ipaliwanag ang inyong sagot.( 5 pts. Each)
1. Bakit sinasabing “ Daong Pamahalaan “ ang Bapor Tabo?
2. Sa kasalukuyan, ano ang nagpapabagal sa takbo ng pamahalaan?
3. Sa iyong kaparaanan, paano mo mapapabilis ang takbo ng pamahalaan?

3. Day 4
Quiz ( Sa Ilalim ng Kubyerta )
 Suriin ang kabanata II at punan ng mga impormasyon ang bawat patlang sa ibaba.
Tagpuan:______________________________________________________________________
Tema/Paksa: __________________________________________________________________
Mga tauhan Katangian
1._____________________________________________________________________________
2._____________________________________________________________________________
3._____________________________________________________________________________
Mga Pangyayari
1.________________________________________________________________
2.________________________________________________________________
3.________________________________________________________________
Tunggalian/ Problema:___________________________________________________________
____________________________________________________________
Wakas:________________________________________________________________________
Reaksyon : _____________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________.
Mungkahing Solusyon sa problema: ________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
_______________________________________.

4. Day 5
Pre-quiz sa kabanata III (Mga Alamat )
 Hanapin sa hanay B ang mga sinisimbolo ng mga nasa hanay A. Titik lamang ang isulat sa
papel.
Hanay A Hanay B
1. Donya Geronima a. beateryo
2. Yungib b. Pilipinas
3. Tiyanak,dwende c. Indio
4. Malapad na bato d. Prayleng Kastila
5. Espiritu e. Ma. Clara
 Suriin ang sumusunod na alamat na nakapaloob sa kabanata III.
pamagat Kaisipan/paksa
1. Alamat ni Donya Geronima
2. Alamat ng Malapad na Bato
3. Alamat ni San Nicolas
Reaksyon:

5. Day 6
Problem Analysis kay Kabesang Tales
I .Problema: _______________________________________________________________
II. Paglalarawan sa Problema :
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
III. Sanhi ng Problema:
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
IV. Epekto ng
Problema:__________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
V. Solusyon sa problema:
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
.
VI. Opinyon :
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

6. Day 7
Slogan Making
 Panuto: Bumuo ng isang slogan para sa mga magsasaka .Ito’y di dapat
lumagpas sa sampung salita.Isulat ito sa sangkapat na bahagi ng kartolina na
ginupit ng parihaba.Sundin ang pamantayan sa pagsulat ng islogan.
Rubrics para sa paggawa ng Islogan
10 7 4 1
Disiplina Tahimik at
buong tiyagang
gumagawa.
Tahimik ngunit
di gaanong
matiyagang
gumagawa.
Medyo
maingay at di
gaanong
matiyaga sa
paggawa.
Maingay at di
matiyaga sa
paggawa.
Kagamitan Kumpleto lahat
ang gamit na
dala.
May iilang
gamit na
kulang.
Maraming
kulang sa
dalang gamit.
Iisa o halos
walang dalang
gamit na dala.
Rubrics para sa Islogan
10 7 4 1
Content Ang mensahe ay
mabisang
naipakita.
Di gaanong
naipakita ang
mensahe.
Medyo magulo
ang mensahe.
Walang
mensaheng
naipakita.
Creativity Napakaganda at
napakalinaw ng
pagkakasulat ng
mga titik.
Maganda at
malinaw ang
pagkakasulat ng
mga titik.
Maganda ngunit
di gaanong
malinaw ang
pagkakasulat ng
mga titik.
Di maganda at
malabo ang
pagkakasulat ng
mga titik.
Relevance May malaking
kaugnayan sa
paksa ang
islogan.
Di gaanong may
kaugnayan sa
paksa ang
islogan.
Kaunti lang ang
kaugnayan ng
islogan sa paksa.
Walang
kaugnayan sa
paksa ang
islogan.
Kalinisan Malinis na
malinis ang
pagkakabuo.
Malinis ang
pagkakabuo.
Di gaanong
malinis ang
pagkakabuo.
Marumi ang
pagkakabuo.

7. Day 8
Quiz sa Kabanata V ( Noche Buena ng Isang Kutsero )
 Suriin ang kabanata V sa pamamagitan ng pagsagot sa bawat patlang.
I . Pangunahing Tauhan : __________________________________________________
II. Tagpuan : ____________________________________________________________
III. Paksa: _________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
IV. Mga pangyayari:
a. Unang pangyayari :
_____________________________________________________
b. Ikalawang pangyayari
:___________________________________________________
c. Ikatlong pangyayari
:____________________________________________________
V. Wakas:
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Vi: Opinyon :
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
_________________________________________________________

8. Day 9
Paggawa ng lifeline ni Basilio
 Balikan ang naging buhay ni Basilio at gawan ito ng lifeline.Gamitin ang nakahandang
organizer sa ibaba.Pagtapatin sa grap ang taon at ang level ng kasiyahan o kalungkutang
naranasan ni Bailio sa kanyang buhay. Pagkatapos ay gumawa ng paglalahat batay sa grap
na ginawa.Ang numero 5 ang pinakamasaya at pinakamalungkot.
kasiyahan
5
4
3
2
1
0 taon
1
2
3
4
5
kalungkutan
Paglalahat:

9. Day 10
Maikling Dula-dulaan
( Kabanata VII )
 Panuto: Pumili ng kapareha at maghanda para sa madulang sagutan nina Basilio at
Simoun. Isaulo ang kanilang mga diyalogo at mag-ensayo sa labas malapit sa Madang Tree
nang hindi makakadisturbo sa iba.
Rubrics sa pag-eensayo ng Dula-dulaan
10 7 4 1
Disiplina sa
sarili
Buong galang
na sumusunod
sa tagubilin .
Hindi gaanong
sumusunod sa
tagubilin .
Sumusunod
pero madalas
na
sumusuway
sa tagubulin.
Talagang
hindi
sumusunod
sa
tagubilin..
Kooperasyon
Buong pusong
nakikilahok sa
Gawain.
Nakikilahok
ngunit medyo
nag-aatubili.
Hindi kusang
nakikilahok.
Hindi
nakikilahok
at walang
paki..
Day 11
Rubrics para sa Maikling Dula-dulaan
20 15 10 5
Kasanayan
20
Sauladong-saulado
ang mga linyang
binitiwan.
May iilang
linyang
nakalimutan
ngunit
nakakasabay pa
rin sa usapan.
Maraming linya
ang nakalimutan
at di gaanong
nakakasabay sa
takbo ng usapan.
Iilan lamang ang
nasaulo at halos
nawawala sa
usapan.
Tono at
boses
15
Madamdaming-madamdamin
ang
paglalahad at
malakas ang boses.
15
Madamdamin
ang paglalahad
ngunit medyo
hindi malakas
ang boses.
10
Kulang sa
damdamin ang
paglalahad
ngunit medyo di
malakas ang
boses. 5
Matamlay,walang
damdamin ang
paglalahad at
mahina ang
boses.
1
Ekspresyon
ng mukha
15
Makahugang –
makahulugan ang
pagpapakita ng
damdamin.
Di gaanong
nabigyang
kahulugan ang
damdamin.
Kulang na kulang
ang pagbibigay
kahulugan sa
damdamin.
Walang damd
aming nabigyang
kahulugan .

10. Day 12
Pagbibigay-puna sa Ipinakitang Dula-dulaan
Pangalan: __________________________________ Petsa:_________________
Sekyon:______________________________
 Bigyang –puna ang mga nagsidula sa harap ng klase sa pamamagitan ng pagpupuno ng
mga detalye sa talahanayan. Pumili ng isang grupo na pinakamaganda at karapatdapat
na pamarisan.Ang pinakamataas na rating ay 5 at ang pinakamababa ay 1.
Pangalan ng grupo kalakasan kahinanaan Rate: 1-5
Pinakamaganda:

11. Day 13
 Sagutin ang mga sumusunod na tanong at ipaliwanag ang inyong sagot. ( 5 pts. Each)
1. Kapag Araw ng Pasko , ano ang napupuna mo sa iyong paligid ?
2. Okey lang ba sa iyong magdiwang ng Pasko?
3. Ano ang tinutuligsa ni Rizal sa nasabing kabanata?
Dagliang Talumpati
 Bumunot ng isa mula sa kahon at maghanda ng maikling talumpati hinggil sa pahayag na
nakuha na may kinalaman sa Pasko. Hindi dapat lalagpas sa 2 minuto ang paglalahad.
Rubrics para sa Dagliang Talumpati
20 15 10 5
paglalahad Maayos,ma
linaw at
malakas.
Maayos ngunit
medyo di
malinaw at di
malakas.
Di gaanong
maayos ngunit
malakas.
Mahina at
hindi maayos.
nilalaman Malaman at
natumbok
ang
pinapaksa.
Medyo kulang
ang
pagpapakahulug
an.
kulang ang
pagpapakahulu
gan at lumihis
konti sa paksa.
Mabo ang
pagpapakahul
ugan at wala
sa paksa.

12. Day 14
Maikling Pagsusulit sa Kabanata VIII ( Maligayang Pasko)
 Sagutin ang mga katanungang “Bakit” hanggang sa masagot ang pinakamliit na sanhi ng
suliranin. Kinakailngang may kaugnayan ang mga sagot sa pinakapunong suliranin.
Suliranin
Malungkot ang
Pasko nina
Huli at Tata
Selo
 Essay: 5 pts . each
Bakit?
Bakit?
Bakit?
1. Bagay ba ang pamagat sa kabanata?Bakit?
Kung ikaw ay isa sa mga batang nasa akda, ano ang mararamdaman mo? Bakit

13. Day 15
Maikling Pagsusulit sa Kabanata IX
 Itala sa ilalim ng bawat pangalan ang mga dahilan kung bakit itinuring silang mga Pilato at
ang kanilang dahilan kung bakit wala raw silang kasalanan.
Kabanata IX
Mga Pilato ng Bayan
Padre Clemente Tenyente ng Gwardiya Sibil
Dahilan kung bakit tinawag
na Pilato.
Hermana Penchang
Pangangatuwiran kung bakit
di sila dapat tawaging Pilato.

14. Day 16 & 17
Show and Tell
 Panuto: Ihanda ang inyong sarili para sa isang paglalahad. Bubunot kayo ng isang bagay at
pagkatapos ay ilalarawan ninyo ang inyong damdadin ukol ditto sa loob lamang ng 3
minuto sa harap ng klase.
Rubrics para sa Show and Tell
15 10 5
Tiwala sa Sarili Buong tiwalang
nagsasalita sa
harap ng klase.
May kaunting
pag –aalinlangan
sa sarili habang
nagsasalita sa
harap ng klase.
Takot at walang
tiwala sa sarili
habang
nagsasalita sa
harap ng klase.
Paglalahad Napakahusay at
napakagaling sa
paglalahad.
Di- gaanong
magaling at
mahusay sa
paglalahad.
Walang galing at
kahusayan sa
paglalahad.
Quiz: Story Frame
 Panuto : Punan ng mga detalye ang story frame ukol sa Kabanata x.
Ang mga pangyayari ay naganap sa _____________.Si _______ ay
isang tauhan sa kwento na ____________. Si ______________ ay isa pang
tauhan na _______________.
Ang suliranin ay nagsimula nang _____________ pagkatapos ay
____________ .Ang kabanata ay nagwakas sa_______________.
 Ipasagot ang nasa pahina 101.

15. Day 18 & 19
Accordion Book Making
 Panuto : Pangkatin ang inyong sarili. Bawat grupo ay bubuuin ng tigtatatlong
tao.Pag-usapan kung anu-ano ang gawain at italaga ito sa bawat kagrupo.
Pagkatapos ay gumawa nang tahimik at iwasang mandisturbo ng iba.
Rubrics para sa pagbibigay ng grado habang gumagawa.
15 10 5
Materyales Kumpleto sa mga
materyales .
May iilang kulang sa
mga materyales.
Kakaunti at halos
walang dalang
materyales.
Disiplina
Tahimik sa paggawa at
buong pusong
nakikilahok sa mga
gawain.
Tahimik at nakikilahok
ngunit kailangan pang
hikayatin..
Maingay, magulo at
halos walang nagagawa.
Rubrics para sa Accordion Book
20 15 10 5
Creativity Napakahusay
at
napakaganda
ng
pagkakaguhit.
Mahusay at
maganda ang
pagkakaguhit.
Di – gaanong
maganda at
mahusay ang
pagkakaguhit
Walang ganda
at pangit ang
pagkakaguhit.
content Kumpleto at
buo ang
nilalaman.
May iilang
kulang sa
nilalaman.
Kalahati
lamang ang
nilalaman.
Iisa o halos
walang laman .
neatness Napakalinis at
napakayos ng
pagkakagawa.
Malinis at
maayos ang
pagkakagawa,
Di-gaanong
malinis at
maayos ang
Marumi at di
maayos ang
pagkakagawa.

16. pagkakagawa.
Day 20
 Panuto:Basahin ang tula at salungguhitan ang mga pangngalan dito.
Ako’y Pilipino
Ni Rico Balaganon
Ako’y Pilipino…
Si Juan dela Cruz aking ama,
Pilipinas naman ang sinta kong ina;
Ang aking watawat: bughaw, puti, pula;
Araw at bituing ningning ay kaiba—
Sa dulo ng tagdan ang ibinabadya
Ay mithing sagisag ng pagkakaisa…
Ako’y Pilipino!
Ako’y Pilipino…
Sa kasaysayan ko’y din a makakatkat
Iyong unang sigaw sa Balintawak
Lalaging sariwa ang dugong pumatak
Sa may Bagumbayan ng Maynilang Tanyag;
Di na malilimot iyong Pasong Tirad’
Na nagging Bataan kagabing magdamag…
Ako’y Pilipino!
Ako’y Pilipino…
Pilipino akong ang yaman ay dangal,
Lunggati: paglaya; mithi; kasarinlan;
Ang tapang ko’t giting lagging nakalaang
Magtanggol sa aking mga karapatan,
Isang lahi akong handing mananggalang
Sa kasakdalan mang ako’y mamatay…
Ako’y Pilipino!

17. Day 21 ( PANG-URI)
 Tukuyin kung alin ang hindi kabilang sa pangkat.Salungguhitan ito.
1. Pangit, ganda, payat, itim
2. Manipis, Malaya, masipag, mantsa
3. Mabuhay, matagumpay, masigla, mahusay
4. Api, apo, pula,tuwid
5. Masungit, matapang, malubha, masusuklian
 Tukuyin kung pangngalan o pang-uri ang sumusunod:
1. Kasiglahan
2. Matapang
3. Pagmamalupit
4. Api
5. Matunog
6. Mandirigma
7. Kasipagan
8. Batambata
9. Tambay
10. Maykaya
 Gawing pang-uri ang sumusunod:
1. Kagandahan
2. Kasiglahan
3. Katarungan
4. Kamunduhan
5. Kalusugan
6. Pagmamarunong
7. Pagtutula
8. Pagsisipag
9. Pagkalbo
10. Pagkabulok

18. Day 22 ( PANG-ABAY )
 Panuto: Tukuyin kung pang-abay o pang-uri ang salitang may salungguhit sa pangungusap.
1. Mabilis na umalis sa bahay kanina si Berting.
2. Ang paglakad niya nang mahina ay nakakinis.
3. Marami silang lumang babasahin sa kaban.
4. Talagang matapang na kawal ang mga Pilipino.
5. Ang tunay na katapangan ay nasa pagpipigil.
6. Tunay na matapang si Mang Ben pagdating sa pagsasabi ng totoo.
7. Masiglang bumangon ngayon si Inay.
8. Ang malungkot sa lahat ay umalis siyang nagdaramdam.
9. Matumal kung kumain ang maysakit.
10. Pekeng gamot ang nabili niya .
 Salungguhitan ang mga pang-abay sa loob ng pangungusap.
1. Nag-usap sila sa labas ng bahay.
2. Dumating nag mga bisita kagabi.
3. Bahagya lamang kung sumagot si Ana.
4. Higit na matipid magsalita si Memang .
5. Tila uulan mamaya.
6. Matais siyang magsalita.
7. Huwag kang dumako sa bahaging iyan.
8. Unang dumating ng paaralan si Mosaab.
9. Salamat at dumating ang tulong nila.
10. Hindi ako dadalo sa party ninyo.
 Gamitin sa pangungusap ang sumusunod na pang-abay
1. Malailm mag-isip
2. Tapat magtrabaho
3. Tunay na masipag
4. Matinding magmahal
5. Labis na malungkot

19. Day 23 Pagsulat ng maikling Tula
 Panuto: Bumuo ngmaikling tula ukol sa Kahalagahan ng kalikasan gamit ang mga pang-uri.
Rubrics para sa pagsulat ng tula
15 10 5
pagkakabuo Angkop at wasto
ang mga salitang
ginamit sa pagbubuo.
May iilang salitang
ginamit na hindi
angkop at wasto
Walang kaugnayan
at hindi wasto ang
mga salitang ginamit.
nilalaman Mabisang
naipahayag ang
mensahe ng tula.
Hindi gaanong
naipahayg ng mabisa
ang ensahe ng tula.
Hindi naipahayag
nang mabisa ang
nilalaman ng tula.
Day 24 Theme Writing
Panuto: Ipahayag ang inyong pananaw hinggil sa usaping Freedom of Information.. Sundin ang
mga pamantayan sa pagsusulat .
RUBRICS PARA SA SULATING PORMAL
15 10 5
Pagkakasulat Malinis at wasto ang
pagkakasulat.
Di gaanong malinis at
wasto ang
pagkakasulat.
Marumi at hindi
wasto ang
pagkakasulat.
Pagkakabuo Wasto ang pakakabuo
ng mga pangungusap.
May iilang
pangungusap ang
hindi wasto ang
pagkakabuo.
Maraming
pangungusap ang
hindi wasto ang
pagkakabuo.
Nilalaman
Mabisang naipahayag
ang saloobin hinggil
sa paksa.
Di –gaanong
naipahayag ang
saloobin hinggil sa
paksa.
Hindi naipahayag ang
saloobin hinggil sa
paksa.

20. Day 25 ( Unit Test for First Grding Period )
Pangalan:____________________ Iskor:__________________
Section :_____________________ Petsa: _________________
I . Hanapin sa hanay B ang tinutukoy sa hanay A. Titik lamang ang isulat sa sagutang papel.
Hanay A Hanay B
1. Daong pamahalaan a. Kabesang Tales
2. Nakapaglakbay sa malawak na karagatan b. Bapor Tabo
3. Ang lumalabas sa kanyang bibig ay pulos alimura c. Basilio
4. Itinuturing ang sarili na pinakamatalino d. Simoun
5. Nagtatago sa abito para makapagnegosyo e. Donya Geronima
6. Nakapag-aral ng medisina sa tulong ni kap.Tiyago f. Kapitan ng Barko
7. Tinawag na Cardinal Moreno g. Donya Victoriana
8. Ang nagsasabing mahina ang negosyo h. Ben Zayb
9. Ang bababing nanirahan sa kweba sa may ilog i. Padre Salvi
10. Ang inagawan ng lupain j. Padre Sibyla
II. Isulat ang titik na T kung tama ang pahayag at M kung ito ay Mali.
11. Tuwang –tuwa si donay Victorina sa kanyang paglalakbay lalo na s amabagal na
pagtakbo ng Bapor Tabo.
12. Nakilala rin si Donya Geronima bilang engkantada dahil sa pagtatapon niya ng mga
kasangkapang pilak.
13. Tales ang palayaw ni Telesporo na anak ni tata selo.
14. Makatwiran lamang na angkinin ng mga pari ang lupain ni Kabesang Tales dahil hindi
siya nagbabayad ng buwis.
15. Batid ni Sinong na si Haring Bernardo ay isang alamat lamang.
16. Namasukan si Basilio kay kapitan Tiyago bilang alilang –kanin para makapag-aral lamang.
17. Pinatay ni Basilio ang lalaking nakatuklas ng kanyang lihim.
18. Ang Pasko ay para lamang sa mga bata.
19. Makapagliligtas kay Huli ang pagbabasa ng akdang Tandang Basyong Makunat.
20. Ang kahirapan ay mabisang katwiran upang gumawa ng kasamaan.
III. Ibigay ang kasingkahulugan at kasalungat ng sumusunod.

21. 21.salita kasingkahulugan kasalungat
22. Pumanig
23. Nasamsam
24. Nalinawan
25. Natuyot
26. Nabalam
27. ikinabit
28. natalos
29. kasawian
30. ipinagkait
IV. Sabihin kung anong pinakaangkop na damdamin ang nakapaloob sa bawat pahayag.
a.agmamalaki d. naiinis g. nanghihinayang j. nanunumbat
b. pag-aalaala e. paniniguro h. nagbababala
c. nayayamot f. nawawalan ng pag-asa i. naghihimagsik
31. “ Kapag nakakalag na nag kanyang kanaang paa ,ibibigay ko sa kanya ang aking kabayo at
habambuhay akong maglilingkod sa kanya.
32. “Kaya siguro nabuhay nang matagal si Matusalem dahil walang gwardiya sibil noon.
33. “ ako man ay paroroon din dahil nagangailangan ako ng isang kairel ng relos.
34. “ Nawalan tuloy ako ng ganang kumain dahil sa ibinalita ninyo.
35. “ Kaunting tulin ng makina, aba kaunting tulin ng makina.!”
36. “Kung mananalo ako sa usapin ay mapapabalik ko siya ngunit kung ako’y matalo ay hindi ko
na kailangan ng anak.”
37. “ Gwardiya sibil na si Tano! Si Tano na napakabait!”
38. “ Kung aalis ka ay babalik na ako sa gubat at di na muling tutuntong sa bayan.
39. “ Ako’y isang hukom na nagnanasang bakahin ang pamahalaan sa pamamagitan ng kanya
ring sariling kasamaan.
40. “Hindi ba ninyo alam na ang buhay na hindi iniuukol sa isang dakilang layunin ay isang
buhay na walang kabuluhan?”
V. Tukuyin kung anong bahagi ng pananalita ang sumusunod.
p- pangngalan
pa – pang-abay
pu- pang-uri
41. Madalas pumarito ang lalaking iyon.
42. Ang katanyagan niya ay abot hanggang ibayo.
43. Malalim ang pag-iisip ng matandang nakatira sa bayan.
44. Likas na mabait na bata si Mona.
45. Ang paninigarilyo ay nakasisira ng baga at katawan.

22. 46. Sa dami ng kanyang ginagawa ay halos wala na siyang panahon sa sarili.
47. Matinding magmahal ang mga lalaki kapag tinamaan ni kupido.
48. Napakailap ng aking kapalaran at ayaw akong lapitan.
49. Ang manananggol ay si Alexis na matagal ko nang hindi nakikita.
50. Iwasan mo na ang pagpupunta sa kabilang paaralan kung ayaw mong makahanap ng gulo.