AralPan10_Q4L3.docx

1. Republic of the Philippines
Department of Education
Region V
SCHOOLS DIVISION OF MASBATE PROVINCE
GAWAING PAGKATUTO
ARALING PANLIPUNAN 10
Kwarter 4-Linggo 3
Pangalan ng Mag-aaral: ____________________________
Baitang at Antas _________________________________
Asignatura:________________________________
Petsa :_______________________________________
KARAPATANG PANTAO
I. Panimulang Konsepto
Maraming pagkakataon na nababasa sa mga pahayagan, naririnig sa radyo, napanonood sa
telebisyon, at napag-uusapan ang paksa tungkol sa karapatang pantao. Kung bibigyan ka ng
pagkakataong magtanong sa mga taong iyong masasalubong kung ano ang ibig sabihin ng
karapatang pantao, iba’t ibang sagot ang iyong makukuha. Ito ay dahil sa iba’t ibang
karanasang humubog sa kanila batay sa kinaaanibang relihiyon, uri ng kultura at lipunang
kanilang kinabibilangan.
Taglay ng bawat tao ang mga karapatang nakabatay sa prinsipyo ng paggalang sa isang
indibiduwal. Lahat ng nabubuhay naindibiduwal ay may taglay na mga karapatan dahil bawat isa
ay nararapat na tratuhin nang may dignidad. Saklaw ng tao ang kaniyang mga karapatan sa
aspektong sibil, poltikal, ekonomikal, sosyal, at kultural.
Kontekstong historikal ng pagunlad ng konsepto ng karapatang pantao mula sinaunang
panahon hanggang sa pagkabuo ng Universal Declaration of Human Rights ng United
Nations noong 1948.

2. II. Kasanayang Pampagkatuto mula sa MELCs
Nasusuri ang kahalagahan ng pagsusulong at pangangalaga sa karapatang pantao sa
pagtugon sa mga isyu at hamong panlipunan (AP10MKPIVe-4)
III. Mga Gawain
Gawain 1 . Human Rights Declared
Magsaliksik tungkol sa mahahalagang probisyon ng sumusunod na dokumentong naglalahad
ng mga karapatang pantao. Isulat ang mga probisyong nakapaloob sa bawat dokumento sa
pangalawang kolum.
Dokumento Mga Nakapaloob na Karapatang Pantao
1. Cyrus’ Cylinder
2. Magna Carta
3. Petition of Right
4. Bill of Rights
5. Declaration of the Rights
of Man and of the Citizen
6. The First Geneva
Convention

3. Gabay na Tanong:
1. Bakit mahalaga ang mga binanggit na dokumento sa pag-unlad ng konsepto ng karapatang
pantao?
___________________________________________________________________________________
____________________________________________.
2. Ano-ano ang pagkakatulad sa nilalaman ng mga dokumento batay sa nabuong tsart?
___________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________.
3. Kung ikaw ang pinuno ng nasabing organisasyon, anong hakbang o solusyon ang iyong
isasakatuparan upang matugunan ang naturang isyung may kaugnayan sa karapatang
pantao?
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
______________________________.
4. Ano ang iyong nabuong konklusyon tungkol sa pag-unlad ng karapatang pantao sa iba’t
ibang panahon?
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
______________________________.
Gawain 2. Itula Mo!
Pumili ng isang karapatang pantao na nakapaloob sa alinman sa tinalakay na dokumento.
Magbigay ng halimbawa, sitwasiyon o pangyayari sa iyong komunidad na nagpapatunay na
nagaganap o ipinatutupad ito sa kasalukuyan. Ipakita ang iyong gawa sa sa pamamagitan ng
isang tula (may malayang taludturan). Isulat ito sa loob ng kahon sa ibaba at sagutin ang mga
gabay na tanong.

4. Gabay na Tanong:
1. Ano ang karaniwang karapatang pantao ang ipinakita sa malikhaing gawain?
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
______________________________.
2. Ano ang patunay na nagaganap at ipinatutupad sa kasalukuyan ang mga naturang
karapatang pantao?
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
______________________________.
3. Nararapat bang maging bahagi ng buhay ng mamamayan ang mga nabanggit na karapatang
pantao? Bakit?
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
______________________________.
IV. Rubriks sa Pagpupuntos
Gawain 2
Rubric sa Pagsulat ng Tula
Napakagaling Magaling Katamtaman Nangangailangan
ng pagsasanay
Napakalalim at
makahulugan ang
kabuuan ng tula.
Malalim ang kahulugan
ng tula.
Bahagyang may
lalim ang kabuuan
ng tula.
Mababaw at literal
ang kabuuan ng tula.
Gumamit ng
simbolismo/pahiwatig
na nakapagpaisip sa
mga mambabasa.
Gumamit ng ilang
simbolismo/pahiwatig
na bahagyang
nagpaisip sa mga
mambababsa
Gumamit ng 1-2
simbolismo na
nakalito sa mga
mambababasa.
Wala ni isang
pagtatangkang
ginawa upang
makagamit ng
simbolismo.
V. Repleksiyon
Ano ang natuklasan mo sa iyong sarili kaugnay ng paksa?
Napagtanto ko na ang karapatang pantao sa Pilipinas ay
---------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------- .
Ang aking pangako
--------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------.

5. VI. Susi sa Pagwawasto
VII.Sangguinian
Araling Panlipunan 10 .Isyu at Hamong Panlipunan. pp 369-373
http://www.google.com/search?q=karapatang+pantao
http://www.google.com/search??what-are-human-rights
Inihanda ni: BB. JUNALYN L. MILLENA
Guro sa AP-San Pablo National High School
Sinuri ni: G. CHARYL B. LAURIO
Punong Guro
Pinagtibay ni: G. Gregorio P. Olivar Jr.
Tagamasid Pampurok
VI.
Susi
sa
Pagwawasto
Gawain
1
Ang
sagot
ay
nakabatay
sa
impormasyong
nasaliksik
ng
mag-aaral
Gawain
2
Ang
sagot
ay
nakabatay
sa
ginawang
tula
ng
mag-aaral
na
gagabayan
ng
rubriks.