SlideShare a Scribd company logo
1 of 44
Download to read offline
‫األولى‬ ‫الطبعة‬
‫م‬ 2017-2016 / ‫هـ‬ 1438-1437
‫والتقييم‬‫المناهج‬‫قطاع‬ - ‫المتحدة‬‫العربية‬‫اإلمارات‬‫بدولة‬‫والتعليم‬‫التربية‬‫لوزارة‬‫محفوظة‬‫الطبع‬‫حقوق‬
2
3
ُ‫س‬ِ‫ر‬ ْ‫ه‬ ِ‫الف‬
‫م‬‫ولى‬ ْ‫ال‬ ِ‫ة‬َ‫د‬ ْ‫ح‬ َ‫و‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫يات‬ َ‫و‬َ‫ت‬ ْ‫ح‬ُ‫م‬ُ‫ة‬َ‫ح‬ ْ‫ف‬ َّ‫الص‬
............................................................................................................................................................................... ُ‫ة‬َ‫م‬ِّ‫د‬َ‫ق‬ُ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬
............................................................................................................................................. ُّ‫ي‬ِ‫رائ‬ِ‫ق‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫داد‬ْ‫ع‬ِ‫ت‬ ْ‫س‬
ِ
‫ال‬
.................................................................................................................................... "ُ‫َة‬‫ل‬‫مي‬َ‫ْج‬‫ل‬‫ا‬ ‫تي‬َ‫غ‬ُ‫ل‬" ُ‫شيد‬َ‫ن‬
........................................................................................................................
ِ
‫باء‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫ف‬ ْ‫ر‬َ‫:ح‬ ُ‫ل‬ َّ‫َو‬ ْ‫ال‬ ُ‫س‬ ْ‫ر‬َّ‫الد‬
........................................................................................................................ِ‫م‬‫مي‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫ف‬ ْ‫ر‬َ‫ح‬ :‫اني‬ّ‫ث‬‫ال‬ ُ‫س‬ ْ‫ر‬َّ‫الد‬
..................................................................................................................... ِ‫ال‬ّ‫الد‬ ُ‫ف‬ ْ‫ر‬َ‫ح‬ : ُ‫ث‬ِ‫ال‬ّ‫ث‬‫ال‬ ُ‫س‬ ْ‫ر‬َّ‫الد‬
.......................................................................................................................
ِ
‫اء‬ ّ‫الر‬ ُ‫ف‬ ْ‫ر‬َ‫ح‬ :ُ‫ع‬ِ‫ب‬‫ا‬ ّ‫الر‬ ُ‫س‬ ْ‫ر‬َّ‫الد‬
...................................................................................................................
ِ
‫اء‬ّ‫الت‬ ُ‫ف‬ ْ‫ر‬َ‫ح‬ : ُ‫س‬ِ‫خام‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫س‬ ْ‫ر‬َّ‫الد‬
................................................................................................................ِ‫م‬‫جي‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫ف‬ ْ‫ر‬َ‫ح‬ : ُ‫س‬ِ‫اد‬ ّ‫الس‬ ُ‫س‬ ْ‫ر‬َّ‫الد‬
.......................................................................................................................ِ‫م‬ ّ‫الل‬ ُ‫ف‬ ْ‫ر‬َ‫ح‬ :ُ‫ع‬ِ‫ب‬‫ا‬ ّ‫الس‬ ُ‫س‬ ْ‫ر‬َّ‫الد‬
................................................................................................................................................‫ولى‬ ْ‫ال‬ ُ‫ة‬َ‫ع‬َ‫راج‬ُ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬
....................................................................................................................... ِ‫ن‬ْ‫ي‬َ‫ع‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫ف‬ ْ‫ر‬َ‫ح‬ :ُ‫ن‬ِ‫ام‬ّ‫ث‬‫ال‬ ُ‫س‬ ْ‫ر‬َّ‫الد‬
......................................................................................................................
ِ
‫حاء‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫ف‬ ْ‫ر‬َ‫ح‬ :ُ‫ع‬ِ‫اس‬ّ‫الت‬ ُ‫س‬ ْ‫ر‬َّ‫الد‬
.......................................................................................................................
ِ
‫فاء‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫ف‬ ْ‫ر‬َ‫ح‬ : ُ‫ر‬ِ‫عاش‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫س‬ ْ‫ر‬َّ‫الد‬
..................................................................................................... ِ‫ون‬ّ‫الن‬ ُ‫ف‬ ْ‫ر‬َ‫ح‬ : َ‫ر‬ َ‫ش‬َ‫ع‬ َ‫ي‬ِ‫حاد‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫س‬ ْ‫ر‬َّ‫الد‬
........................................................................................................................................................... ْ‫ب‬َ‫ن‬ ْ‫ر‬َ ْ‫ال‬ ُ‫شيد‬َ‫ن‬
.......................................................................................................
ِ‫ة‬ َ‫ز‬ْ‫م‬َ‫ه‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫ف‬ ْ‫ر‬َ‫ح‬ : َ‫ر‬ َ‫ش‬َ‫ع‬ َ‫ي‬ِ‫ان‬ّ‫ث‬‫ال‬ ُ‫س‬ ْ‫ر‬َّ‫الد‬
...................................................................................
ِ‫اد‬ ّ‫الص‬ + ِ‫اي‬ ّ‫الز‬ ‫فا‬ ْ‫ر‬َ‫ح‬ : َ‫ر‬ َ‫ش‬َ‫ع‬ َ‫ث‬ِ‫ال‬ّ‫ث‬‫ال‬ ُ‫س‬ ْ‫ر‬َّ‫الد‬
.........................................................................................
ِ
‫هاء‬ْ‫ل‬‫ا‬ + ِ‫ين‬ ّ‫الس‬ ‫فا‬ ْ‫ر‬َ‫ح‬ : َ‫ر‬ َ‫ش‬َ‫ع‬ َ‫ع‬ِ‫ب‬‫ا‬ ّ‫الر‬ ُ‫س‬ ْ‫ر‬َّ‫الد‬
.................................................................................................................................................... ُ‫ة‬َ‫ي‬ِ‫ان‬ّ‫ث‬‫ال‬ ُ‫ة‬َ‫ع‬َ‫راج‬ُ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬
.................................................................................
ِ
‫اء‬ّ‫ط‬‫ال‬ + ِ‫قاف‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫فا‬ ْ‫ر‬َ‫ح‬ : َ‫ر‬ َ‫ش‬َ‫ع‬ َ‫س‬ِ‫خام‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫س‬ ْ‫ر‬َّ‫الد‬
.................................................................................. ِ‫ال‬ّ‫الذ‬ + ِ‫ين‬ ّ‫الش‬ ‫فا‬ ْ‫ر‬َ‫ح‬ : َ‫ر‬ َ‫ش‬َ‫ع‬ َ‫س‬ِ‫اد‬ ّ‫الس‬ ُ‫س‬ ْ‫ر‬َّ‫الد‬
..................................................................................
ِ‫اد‬ ّ‫الض‬ + ِ‫كاف‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫فا‬ ْ‫ر‬َ‫ح‬ : َ‫ر‬ َ‫ش‬َ‫ع‬ َ‫ع‬ِ‫ب‬‫ا‬ ّ‫الس‬ ُ‫س‬ ْ‫ر‬َّ‫الد‬
...........................................................................................
ِ
‫اء‬ّ‫ث‬‫ال‬ + ِ‫ن‬ْ‫ي‬َ‫غ‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫فا‬ ْ‫ر‬َ‫ح‬ : َ‫ر‬ َ‫ش‬َ‫ع‬ َ‫ن‬ِ‫ام‬ّ‫ث‬‫ال‬ ُ‫س‬ ْ‫ر‬َّ‫الد‬
........................................................................................
ِ
‫اء‬ّ‫ظ‬‫ال‬ +
ِ
‫خاء‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫فا‬ ْ‫ر‬َ‫ح‬ : َ‫ر‬ َ‫ش‬َ‫ع‬ َ‫ع‬ِ‫اس‬ّ‫الت‬ ُ‫س‬ ْ‫ر‬َّ‫الد‬
.................................................................................................
ِ
‫ياء‬ْ‫ل‬‫ا‬ + ِ‫واو‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫فا‬ ْ‫ر‬َ‫ح‬ :َ‫رون‬ ْ‫ش‬ِ‫ع‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫س‬ ْ‫ر‬َّ‫الد‬
................................................................................................................................................... ُ‫ة‬َ‫ث‬ِ‫ال‬ّ‫ث‬‫ال‬ ُ‫ة‬َ‫ع‬َ‫راج‬ُ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬
6
8
12
13
23
33
45
55
63
71
81
83
93
103
111
120
121
133
143
153
155
165
175
185
195
207
217
4
.................................................................................................................................................... ُ‫ة‬َ‫ع‬ِ‫مت‬ُ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫صي‬ َ‫ص‬ِ‫ق‬
..................................................................................................................................... ‫؟‬ ٌ‫دوب‬ْ‫ب‬َ‫د‬ َ‫ض‬ِ‫ر‬َ‫م‬ ‫ماذا‬ِ‫ل‬
...................................................................................................................................................... ‫مي‬ ْ‫س‬ِ‫ج‬ ُ‫ِّف‬‫ظ‬َ‫ن‬ُ‫أ‬
................................................................................................................................................... ٌ‫ة‬َ‫ن‬‫ما‬َ‫أ‬َ‫و‬ ٌ‫ة‬َ‫م‬ْ‫ع‬ِ‫ن‬ ُ‫ْماء‬‫ل‬‫ا‬
.............................................................................................................................................. ِ‫وان‬َ‫ي‬َ‫ْح‬‫ل‬‫ا‬ ِ‫ة‬َ‫ق‬‫دي‬َ‫ح‬ ‫في‬
225
226
232
236
242
5
ُ‫مة‬ِّ‫د‬َ‫ق‬ُ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬
..‫الكرام‬ ‫األمور‬ ‫أولياء‬ ،‫مالء‬ ّ‫والز‬ ‫ميالت‬ ّ‫الز‬
،‫والتعبير‬‫والتفكير‬‫الفهم‬‫على‬‫قدراته‬‫وتنمية‬‫وتشكيلها‬‫ِّم‬‫ل‬‫المتع‬‫ة‬ّ‫ي‬‫شخص‬‫بناء‬‫في‬‫رئيس‬‫دور‬‫ُّغة‬‫ل‬‫ل‬
‫وهي‬ ،‫إليهم‬ ‫ومشاعره‬ ‫أفكاره‬ ‫ونقل‬ ‫اآلخرين‬ ‫مع‬ ‫التواصل‬ ‫في‬ ‫مهاراته‬ ِ‫ل‬ْ‫ق‬ َ‫ص‬ ‫في‬ ‫كبير‬ ‫تأثير‬ ‫ولها‬
،‫كافة‬ ‫ومكوناتها‬ ‫بمساراتها‬ ‫الوطنية‬ ‫الهوية‬ ‫تعزيز‬ ‫في‬ ‫لها‬ ‫بديل‬ ‫وال‬ ‫عنها‬ ‫غنى‬ ‫ال‬ ‫ضرورية‬ ‫حاجة‬
‫ا‬ًّ‫ي‬‫جوهر‬‫ا‬ ً‫عنصر‬ ُّ‫د‬َ‫ع‬ُ‫ي‬‫ا‬ ً‫ِّر‬‫ث‬‫مؤ‬‫ا‬ً‫صحيح‬‫ا‬ً‫ف‬‫توظي‬‫توظيفها‬‫على‬‫والقدرة‬‫اللغة‬‫من‬‫ُّن‬‫ك‬‫م‬َّ‫ت‬‫ال‬‫أن‬‫في‬‫شك‬‫وال‬
‫ًا‬‫ق‬‫وانطال‬-‫والتعليم‬‫التربية‬‫وزارة‬‫حرصت‬‫هنا‬‫من‬،‫واإلبداع‬‫واالبتكار‬‫والتفوق‬‫التميز‬‫عناصر‬‫من‬
‫على‬ ‫حرصت‬ ،‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫لمادة‬ ‫الوطنية‬ ‫المعايير‬ ‫وثيقة‬ ‫عليها‬ ْ‫ت‬َ‫ي‬‫ن‬ُ‫ب‬ ‫التي‬ ‫الطموحة‬ ‫الرؤية‬ ‫من‬
‫لغته‬ ‫تقدير‬ ‫على‬ ‫تربيته‬ ‫وضرورة‬ ،‫المتعلم‬ ‫لدى‬ ‫الصحيح‬ ‫اللغوي‬ ‫بالتكوين‬ ‫اإلحساس‬ ‫أهمية‬ ‫تأكيد‬
‫الحاجة‬‫برزت‬‫الطموح؛‬‫التوجه‬‫هذا‬‫على‬‫ا‬ ً‫وتأسيس‬،‫التكاملية‬‫ناصيتها‬‫وامتالك‬‫بها‬‫واالعتزاز‬‫األم‬
‫بطريقة‬ ‫األساسي‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫في‬ ‫أبنائنا‬ ‫لدى‬ ‫اللغة‬ ‫بناء‬ ‫على‬ ‫قادر‬ ‫متطور‬ ‫لغوي‬ ‫منهج‬ ‫بناء‬ ‫إلى‬
‫إلى‬ ‫واالنطالق‬ ،‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬ ‫في‬ ‫الصوتي‬ ‫الوعي‬ ‫مهارات‬ ‫امتالك‬ ‫من‬ ‫تمكنهم‬ ‫صحيحة‬
.‫والثالث‬ ‫الثاني‬ ‫الدراسيين‬ ‫الفصلين‬ ‫في‬ ‫وأشمل‬ ‫أعمق‬ ‫وكتابية‬ ‫قرائية‬ ‫مساحات‬
‫خالل‬‫من‬‫ألبنائنا‬‫الهجائية‬‫الحروف‬‫تقديم‬‫إلى‬‫منه‬‫األول‬‫الجزء‬‫في‬ )‫لغتي‬‫(العربية‬ ‫كتاب‬‫يسعى‬
:‫الواحد‬‫الدرس‬‫مسارات‬‫خالل‬‫من‬‫وتوظيفه‬‫المهاري‬‫المنحى‬‫تجسيد‬‫توخينا‬‫ولقد‬،‫ا‬ ً‫درس‬)20(
‫على‬ ‫زه‬ِّ‫ف‬‫وتح‬ ‫المتعلم‬ ‫خبرة‬ ‫تستثير‬ )‫ورسوم‬ ‫(صور‬ ‫مرئي‬ ‫مثير‬ ‫خالل‬ ‫من‬:‫أتحدث‬•
.‫التعلم‬
.‫لوني‬ ‫مثير‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫بأصواته‬ ‫الحرف‬ ‫إظهار‬ :‫الحرف‬ ‫أتعرف‬ •
.‫والطويلة‬ ‫القصيرة‬ ‫أصواته‬ ‫وفق‬ ‫الحرف‬ ‫نطق‬ ‫على‬ ‫المتعلم‬ ‫تدريب‬ :‫أنطق‬ •
.‫الصوتي‬ ‫التمييز‬ ‫على‬ ‫السمعي‬ ‫المدخل‬ ‫تدريب‬ :‫ا‬ًّ‫ي‬‫سمع‬ ‫ز‬ِّ‫ي‬‫م‬ُ‫أ‬ •
.‫البصرية‬ ‫المالحظة‬ ‫توظيف‬ :‫ا‬ًّ‫ي‬‫بصر‬ ‫ز‬ِّ‫ي‬‫م‬ُ‫أ‬ •
.‫ومقاطع‬ ‫أصوات‬ ‫إلى‬ ‫الكلمات‬ ‫تحليل‬ :‫ِّل‬‫ل‬‫ح‬ُ‫أ‬ •
.‫والطويلة‬ ‫القصيرة‬ ‫لألصوات‬ ‫الوظيفي‬ ‫البعد‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫كلمات‬ ‫تركيب‬ :‫ب‬ِّ‫ك‬‫ر‬ُ‫أ‬ •
‫من‬ ‫المكونة‬ ‫والجمل‬ ‫الكلمات‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫القرائية‬ ‫التنمية‬ ‫على‬ ‫المتعلم‬ ‫تدريب‬:‫أقرأ‬•
.‫اكتسبها‬ ‫التي‬ ‫والمقاطع‬ ‫الحروف‬
.‫التفكير‬ ‫مهارات‬ ‫تنمي‬ ‫ألغاز‬ :‫ترفيهية‬ ‫أنشطة‬ •
.‫إجرائية‬ ‫بصورة‬ ‫األسرة‬ ‫مشاركة‬ :‫أسرتي‬ ‫مع‬ ‫نشاطي‬ •
6
:‫إلى‬ ‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬ ‫نهاية‬ ‫في‬ ‫الحروف‬ ‫أصوات‬ ‫إنجاز‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫نتطلع‬
.‫عالية‬ ‫إتقانية‬ ‫بدرجة‬ ‫كافة‬ ‫الحروف‬ ‫أصوات‬ ‫المتعلم‬ ‫إكساب‬•
.‫والتركيب‬ ‫التحليل‬ ‫عمليات‬ ‫في‬ ‫الصوتي‬ ‫الوعي‬ ‫من‬ ‫المكتسب‬ ‫توظيف‬ •
.‫جديدة‬ ‫كلمات‬ ‫تركيب‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫للمتعلم‬ ‫المعجمي‬ ‫اللغوي‬ ‫المخزون‬ ‫إثراء‬ •
‫األمالي‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫تركيبها‬ ‫تم‬ ‫التي‬ ‫والجمل‬ ‫الكلمات‬ ‫كتابة‬ ‫على‬ ‫المقدرة‬•
.‫واالختبارية‬ ‫المنظورة‬
.‫الكتابية‬ ‫المسارات‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫الخط‬ ‫تجويد‬ •
.‫للمتعلم‬ ‫اللغوي‬ ‫المعجم‬ ‫حدود‬ ‫في‬ ‫السليم‬ ‫التحدث‬ ‫على‬ ‫المقدرة‬ •
.‫األطفال‬ ‫وكتب‬ ‫للقصص‬ ‫المبكرة‬ ‫القراءة‬ •
.‫والكتابي‬ ‫القرائي‬ ‫الضعف‬ ‫على‬ ‫التغلب‬ •
:‫األمر‬ ‫ولولي‬ ‫للمعلم‬ ‫إرشادات‬
.‫معي‬ ّ‫الس‬ ‫التمييز‬ ‫من‬ 2,3,4 ‫الفقرات‬ ‫بشأن‬ ‫المعلم‬ ‫لدليل‬ ‫العودة‬ : ‫معي‬ ّ‫الس‬ ‫التمييز‬•
‫مدير‬ ‫بمساعدة‬ ٍّ‫دراسي‬ ٍ‫م‬‫يو‬ ‫أول‬ ‫في‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫تالميذ‬ ‫الستقبال‬ ‫خطة‬ َّ‫د‬ِ‫ع‬َ‫أ‬•
.‫فيها‬ ‫والعاملين‬ ‫المدرسة‬
:‫مثل‬ ‫لطيفة‬ ‫تعليقات‬ ‫ذلك‬ ‫ويتخلل‬ ،‫لطيفة‬ ‫بطريقة‬ ‫تالميذك‬ ‫على‬ ْ‫ف‬ َّ‫ر‬َ‫ع‬َ‫ت‬ •
....‫ثيابك؟‬ ‫اشترى‬ ‫من‬ !‫حقيبتك‬ ،‫اسمك‬ ‫أجمل‬ ‫ما‬
.‫مكوناته‬ ‫أسماء‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫بالصف‬ ‫ف‬ ّ‫عر‬ •
.‫ا‬ًّ‫ي‬‫تدريج‬ ‫الفصيحة‬ ‫العربية‬ ‫باللغة‬ ‫التحدث‬ ‫على‬ ‫تالميذك‬ ‫بتدريب‬ ‫قم‬ •
‫الحروف‬ ‫أصوات‬ ‫التالميذ‬ ‫إلكساب‬ ‫المتنوعة‬ ‫التدريس‬ ‫إستراتيجيات‬ ‫ف‬ِّ‫ظ‬‫و‬•
.‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬ ‫خالل‬ ‫عالية‬ ‫إتقانية‬ ‫بدرجة‬
‫القرائي‬ ‫اإلتقان‬ ‫إلى‬ ‫الوصول‬ ‫في‬ ‫للمشاركة‬ ‫األمور‬ ‫أولياء‬ ‫مع‬ ‫التواصل‬ ‫ل‬ِّ‫ع‬‫ف‬•
.‫والكتابي‬
‫المستوى‬ ‫إلى‬ ‫به‬ ‫تصل‬ ‫أن‬ ‫جاهدة‬ ْ‫حاولت‬ ‫بشرية‬ ‫جهود‬ ‫ثمرة‬ ‫الكتاب‬ ‫هذا‬ ‫فإن‬ ‫وبعد؛‬
‫بنظرتهم‬ ‫بدأناه‬ ‫ما‬ ‫معنا‬ ‫يكملوا‬ ‫أن‬ ‫ميالت‬ ّ‫والز‬ ‫مالء‬ ّ‫الز‬ ‫من‬ ‫ونرجو‬ ،‫طموحنا‬ ‫يالمس‬ ‫الذي‬
.‫والتطبيق‬ ‫التدريس‬ ‫واقع‬ ‫من‬ ‫المستمدة‬ ‫الناقدة‬
‫التأليف‬ ‫لجنة‬
7
ِ‫م‬ُّ‫ل‬َ‫ع‬َّ‫الت‬ ُ‫ج‬ِ‫ت‬‫وا‬َ‫ن‬
.‫ه‬َ‫ل‬ ْ‫و‬َ‫ح‬
ِ
‫ياء‬ ْ‫َش‬ ْ‫ال‬ َ‫ماء‬ ْ‫َس‬‫أ‬ ُ‫م‬ِّ‫ل‬َ‫ع‬َ‫ت‬ُ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫ف‬ َّ‫ر‬َ‫ع‬َ‫ت‬َ‫ي‬-1
.َ‫ء‬ ْ‫ز‬ُ‫ج‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫و‬ َّ‫ل‬ُ‫ك‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫ف‬ َّ‫ر‬َ‫ع‬َ‫ت‬َ‫ي‬-2
.ِ‫ر‬ َ‫و‬ ُّ‫الص‬‫في‬ َ‫ة‬َ‫د‬ِ‫وار‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫ن‬َ‫ه‬ِ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬‫ي‬ّ‫م‬ َ‫س‬ُ‫ي‬-3
.ٍ‫ة‬ َ‫صور‬ ِّ‫ل‬ُ‫ك‬ ْ‫ن‬َ‫ع‬
ٍ
‫ة‬َ‫ط‬‫سي‬َ‫ب‬
ٍ
‫ة‬َ‫غ‬ُ‫ل‬ِ‫ب‬ ُ‫ث‬َّ‫د‬َ‫ح‬َ‫ت‬َ‫ي‬-4
ُّ‫ي‬ِ‫رائ‬ِ‫ْق‬‫ل‬‫ا‬ ُ‫عداد‬ِ‫ت‬ ْ‫س‬
ِ
‫ال‬
‫ى‬‫ت‬َ‫ُغ‬‫ل‬ ‫ة‬َّ‫ي‬‫رب‬َ‫ع‬ْ‫ل‬‫ا‬
8
: ٍ‫حيح‬ َ‫ص‬ ٍ‫ظ‬ْ‫ف‬َ‫ل‬ِ‫ب‬ َ‫ياء‬ ْ‫ش‬َ ْ‫ال‬ ‫ي‬ّ‫م‬ َ‫س‬ُ‫أ‬
9
:‫ا‬ ً‫حيح‬ َ‫ص‬ ‫ا‬ً‫ق‬ ْ‫ط‬ُ‫ن‬ ‫ها‬ُ‫ق‬ِ‫ط‬ْ‫ن‬َ‫أ‬َ‫و‬ ، ٍ‫موع‬ ْ‫س‬َ‫م‬ ٍ‫ت‬ ْ‫و‬ َ‫ِص‬‫ب‬ ،ِ‫م‬ْ‫ه‬ َّ‫ِالس‬‫ب‬ ‫ها‬ْ‫َي‬‫ل‬ِ‫إ‬ َ‫شار‬ُ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫زاء‬ ْ‫ج‬َ ْ‫ال‬ ‫ي‬ّ‫م‬ َ‫س‬ُ‫أ‬
10
: ٍ‫حيح‬ َ‫ص‬ ٍ‫ظ‬ْ‫ف‬َ‫ل‬ِ‫ب‬ ُ‫ه‬ُ‫ق‬ ِ‫ط‬ْ‫ن‬َ‫أ‬َ‫و‬ ،ِ‫ة‬ َ‫ياض‬ِّ‫الر‬ َ‫م‬ ْ‫اس‬ ُ‫ف‬َّ‫ر‬َ‫ع‬َ‫ت‬َ‫أ‬
: ٍ‫ص‬ ْ‫خ‬ َ‫ش‬ ُّ‫ل‬ ُ‫ك‬ ِ‫ه‬ِ‫ب‬ ُ‫قوم‬َ‫ي‬ ‫ذي‬َّ‫ل‬‫ا‬ َ‫ل‬ْ‫ع‬ِ‫ف‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫ظ‬ِ‫ف‬ْ‫ل‬َ‫أ‬َ‫و‬ ،َ‫ر‬َ‫و‬ ُّ‫الص‬ ُ‫ل‬َّ‫م‬َ‫أ‬َ‫ت‬َ‫أ‬
11
:‫ها‬ْ‫َي‬‫ل‬َ‫ع‬ َ‫ة‬َّ‫ل‬‫ا‬ّ‫الد‬ َ‫ة‬َ‫ن‬ْ‫ه‬ِ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫ي‬ّ‫م‬ َ‫س‬ُ‫أ‬َ‫و‬ ،َ‫ر‬َ‫و‬ ُّ‫الص‬ ُ‫ل‬َّ‫م‬َ‫أ‬َ‫ت‬َ‫أ‬
12
ُ‫ة‬َ‫ل‬‫مي‬ َ‫ج‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫تي‬َ‫غ‬ُ‫ل‬ :ُ‫شيد‬َ‫ن‬
ُ‫د‬‫ا‬ّ‫د‬َ‫ْح‬‫ل‬‫ا‬ ُ‫د‬َ‫م‬ْ‫ح‬َ‫أ‬ ِّ‫ي‬ِ‫ن‬َ‫غ‬ْ‫ل‬‫ا‬ُ‫د‬ْ‫ب‬َ‫ع‬ :ُ‫ِّف‬‫ل‬ َ‫ؤ‬ُ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬
‫األناشيد‬ ‫نحب‬ ‫كلنا‬ ‫كتاب‬ :‫المصدر‬
‫ــــالها‬ْ‫غ‬َ‫أ‬ ‫مــــا‬ ‫ـحـــى‬ ْ‫ص‬ُ‫ف‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫ــتي‬َ‫غ‬ُ‫ل‬
‫ـــــيـــاها‬ْ‫ن‬ُ‫د‬ ‫في‬ ‫روحــي‬ ‫ـــــمو‬ ْ‫س‬َ‫ت‬
ِ‫ـــــــر‬ْ‫ك‬ِّ‫الذ‬ ُ‫آي‬ ْ‫َــــت‬‫ل‬ َ‫ز‬َ‫ن‬ ‫فـــيـهــا‬
ِ‫ر‬ْ‫ه‬َّ‫الــد‬ َ‫طـــول‬ ‫ـــــيــا‬ْ‫ح‬َ‫ت‬ ِ‫ـــــه‬ِ‫ب‬ َ‫و‬
ْ‫ر‬َ‫ب‬‫ـ‬ْ‫ك‬َ ْ‫ال‬ ‫ـري‬ْ‫خ‬‫َـ‬‫ف‬ ‫فــــيـهـا‬ ‫ـــــتي‬َ‫غ‬ُ‫ل‬
ْ‫ــر‬َ‫ه‬ ْ‫ز‬َ‫أ‬ ‫ا‬ ً‫ـــر‬ْ‫ع‬‫ـ‬ِ‫ش‬ ‫ــا‬ً‫ْـم‬‫ل‬‫ــ‬ِ‫ع‬ ْ‫َت‬‫ل‬‫ـ‬َ‫ـم‬َ‫ح‬
‫ـــحــابي‬ ْ‫ص‬َ‫أ‬ ‫يـا‬ ‫ـــــــا‬ّ‫ي‬َ‫ه‬ ..‫ــــا‬ّ‫ي‬َ‫ه‬
ِ‫ـــجـــاب‬ْ‫ع‬ِ‫إ‬ ‫في‬ ‫ــــهـــا‬ُ‫َّم‬‫ل‬َ‫ع‬‫ــــــ‬َ‫ت‬َ‫ن‬
ُّ‫ب‬ِ‫ُح‬‫أ‬ ‫َنا‬‫أ‬
َ‫ة‬َّ‫ي‬ِ‫ب‬ َ‫ر‬َ‫ع‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫تي‬َ‫غ‬ُ‫ل‬
ِ‫م‬ُّ‫ل‬َ‫ع‬َّ‫الت‬ ُ‫ج‬ِ‫ت‬‫وا‬َ‫ن‬
1ُ‫ل‬َّ‫و‬َ ْ‫ال‬ ُ‫س‬ْ‫ر‬َّ‫الد‬
ِ
‫باء‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫ف‬ ْ‫ر‬َ‫ح‬
ِ
‫ه‬ِ‫ع‬ِ‫واق‬َ‫م‬ ‫في‬ ُ‫ه‬َ‫ل‬‫كا‬ ْ‫َش‬‫أ‬ َ‫و‬ ُ‫ه‬َ‫تيب‬ ْ‫ر‬َ‫ت‬ َ‫و‬ )‫(ب‬ ِ‫ف‬ ْ‫ر‬َ‫ح‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫م‬ ْ‫اس‬ ُ‫م‬ِّ‫ل‬َ‫ع‬َ‫ت‬ُ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫ف‬ َّ‫ر‬َ‫ع‬َ‫ت‬َ‫ي‬-1
.
ِ
‫ة‬َ‫م‬ِ‫ل‬َ‫ك‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫ن‬ِ‫م‬
ِ
‫ة‬َ‫ف‬ِ‫ل‬َ‫ت‬ْ‫خ‬ُ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬
.)‫(ب‬ ِ‫ف‬ ْ‫ر‬َ‫ح‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫ت‬ ْ‫و‬ َ‫ص‬ ُ‫ق‬ِ‫ط‬ْ‫ن‬َ‫ي‬ -2
.‫ا‬ً‫حيح‬ َ‫ص‬‫ا‬ً‫ق‬ْ‫ط‬ُ‫ن‬‫ها‬ُ‫ق‬ِ‫ط‬ْ‫ن‬َ‫ي‬ َ‫و‬)َ‫ة‬َ‫ح‬ْ‫ت‬َ‫ف‬ْ‫ل‬‫(ا‬ َ‫ة‬ َ‫صير‬َ‫ق‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫ة‬َ‫ك‬ َ‫ر‬َ‫ح‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫ف‬ َّ‫ر‬َ‫ع‬َ‫ت‬َ‫ي‬-3
ِ‫ليل‬ْ‫ح‬َّ‫الت‬ ِ‫ات‬ّ‫ي‬ِ‫ل‬َ‫م‬َ‫ع‬ ‫في‬
ِ
‫ة‬َ‫ئ‬ِ‫ج‬ْ‫ه‬َّ‫الت‬ َ‫و‬ ِ‫ات‬ّ‫ي‬ِ‫ت‬ ْ‫و‬ َّ‫الص‬ ِ‫د‬ِ‫واع‬َ‫ق‬ِ‫ب‬ ُ‫ه‬َ‫ت‬َ‫ف‬ِ‫ر‬ْ‫ع‬َ‫م‬ ُ‫ق‬ِّ‫ب‬َ‫ط‬ُ‫ي‬-4
. ِ‫كيب‬ ْ‫ر‬َّ‫الت‬ َ‫و‬
.‫ا‬ً‫حيح‬ َ‫ص‬‫ا‬ً‫ق‬ْ‫ط‬ُ‫ن‬‫ها‬ُ‫ق‬ِ‫ط‬ْ‫ن‬َ‫ي‬ َ‫و‬،)َ‫ف‬ِ‫َل‬ ْ‫(ال‬ َّ‫د‬َ‫م‬– َ‫ة‬َ‫ل‬‫وي‬َّ‫ط‬‫ال‬ ِ‫كات‬ َ‫ر‬َ‫ح‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫ف‬ َّ‫ر‬َ‫ع‬َ‫ت‬َ‫ي‬-5
ِ
‫باء‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫ف‬ ْ‫ر‬َ‫ح‬
‫ب‬
‫ب‬
13
‫تــي‬ْ‫ي‬َ‫ب‬ ‫فــي‬
14
15
‫؟‬ِ‫َة‬‫ل‬ِ‫او‬ّ‫ط‬‫ال‬ ‫لى‬َ‫ع‬ ُ‫د‬َ‫يوج‬ ‫ماذا‬ 2 				‫؟‬ِ‫ة‬َ‫ح‬ ْ‫َّو‬‫ل‬‫ال‬ ‫في‬ ُ‫د‬ِ‫شاه‬ُ‫ت‬ ‫ماذا‬ 1
‫؟‬ ِ‫ليب‬َ‫ْح‬‫ل‬‫ا‬ ‫لى‬َ‫ع‬ ُ‫ل‬ ُ‫ص‬ْ‫ح‬َ‫ن‬ َ‫ن‬ْ‫ي‬َ‫أ‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬ 4 				‫؟‬ ِ‫باق‬ْ‫ط‬َ ْ‫ال‬ ‫في‬ ‫رى‬َ‫ت‬ ‫ماذا‬ 3
‫؟‬ ِ‫ريق‬ْ‫ب‬ِ ْ‫ال‬ ُ‫ة‬‫د‬ِ‫فائ‬ ‫ما‬ 6 		‫؟‬ ِ‫ة‬َ‫جاج‬َّ‫الد‬ َ‫ن‬ِ‫م‬ ُ‫فيد‬َ‫ت‬ ْ‫س‬َ‫ن‬ ‫ماذا‬ 5
:)‫(ب‬ ِ‫ء‬‫با‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫ف‬ ْ‫ر‬ َ‫ح‬ ُ‫ف‬َّ‫ر‬َ‫ع‬َ‫ت‬َ‫أ‬
َ‫ليـب‬ َ‫ح‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫ب‬ِ‫ر‬ َ‫ش‬َ‫و‬ َ‫ـز‬ْ‫ب‬ ُ‫خ‬ْ‫ل‬‫ا‬ ٌ‫ر‬ْ‫د‬َ‫ب‬ َ‫ل‬ َ‫ك‬َ‫أ‬
َ‫ب‬ َ‫ب‬ ‫ـ‬ْ‫ب‬ ‫ـ‬َ‫ب‬
‫ب‬
ُ‫ق‬ِ‫ط‬ْ‫ن‬َ‫أ‬
‫ـ‬َ‫ب‬َ‫ب‬
‫ا‬ًّ‫ي‬ِ‫و‬َ‫ف‬ َ‫ش‬ ُ‫جيب‬ُ‫أ‬
16
:ِ‫ء‬‫با‬ْ‫ل‬‫ا‬)‫ب‬( ِ‫ت‬ ْ‫و‬ َ‫ص‬‫لى‬َ‫ع‬‫وي‬َ‫ت‬ ْ‫ح‬َ‫ت‬ ِ‫ر‬َ‫و‬ ُّ‫الص‬ ُ‫ماء‬ ْ‫س‬َ‫أ‬ ْ‫ت‬َ‫ن‬‫كا‬‫ذا‬ِ‫إ‬ ٍ‫م‬َ‫ع‬َ‫ن‬ِ‫ب‬ ُ‫جيب‬ُ‫أ‬َ‫و‬،ُ‫ع‬ِ‫م‬َ‫ت‬ ْ‫س‬َ‫أ‬ 1
)*(.)‫(ب‬ ِ‫ت‬ ْ‫و‬ َ‫ص‬ ‫لى‬َ‫ع‬ ‫توي‬ْ‫ح‬َ‫ت‬ ُ‫ة‬َ‫م‬ِ‫ل‬َ‫ك‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫ت‬َ‫ن‬‫كا‬ ‫ذا‬ِ‫إ‬ ،ٍ‫م‬َ‫ع‬َ‫ن‬ِ‫ب‬ ُ‫ُجيب‬‫أ‬ َ‫و‬ ،ُ‫ع‬ِ‫م‬َ‫ت‬ ْ‫س‬َ‫أ‬ 2
)*(.ِ‫ة‬َ‫م‬ِ‫ل‬َ‫ك‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫في‬ )‫(ب‬ ِ‫ت‬ ْ‫و‬ َ‫ص‬ َ‫ع‬ِ‫ق‬ ْ‫و‬َ‫م‬ ُ‫ر‬ُ‫ك‬ْ‫ذ‬َ‫أ‬ َّ‫م‬ُ‫ث‬ ،ُ‫ع‬ِ‫م‬َ‫ت‬ ْ‫س‬َ‫أ‬ 3
)*(‫ها؟‬ُ‫ع‬َ‫م‬ ْ‫س‬َ‫ت‬ ‫تي‬ّ‫ل‬‫ا‬ ِ‫ة‬َ‫ق‬‫طو‬ْ‫ن‬َ‫الم‬ ِ‫مات‬ِ‫ل‬َ‫ك‬‫ال‬ َ‫ن‬ْ‫ي‬َ‫ب‬ ُ‫ك‬ َ‫ر‬َ‫ت‬ ْ‫ش‬ُ‫الم‬ ُ‫ت‬ ْ‫و‬ َّ‫الص‬ ‫ما‬ 4
:)‫(ب‬ 
ِ
‫باء‬ْ‫ل‬‫ا‬  ِ‫ف‬ ْ‫ر‬َ‫ح‬ َ‫ل‬ ْ‫و‬َ‫ح‬ ً‫ة‬ َ‫ر‬ِ‫دائ‬ ُ‫ع‬ َ‫ض‬َ‫أ‬ َ‫و‬ ،ُ‫ع‬ِ‫م‬َ‫ت‬ ْ‫س‬َ‫أ‬ 5
.‫كافة‬ ‫الحروف‬ ‫مع‬ 2،3،4 ‫للمكونات‬ ّ‫معي‬ ّ‫الس‬ ‫التمييز‬ ،‫المعلم‬ ‫دليل‬ : ْ‫انظر‬ )*(
.
ِ
‫الباء‬ َ‫ف‬ ْ‫ر‬َ‫ح‬ ِ‫ة‬ِ‫تاب‬ِ‫ك‬ ‫في‬ ٌ‫م‬ِ‫باس‬ َ‫ب‬َ‫ت‬َ‫ك‬
17
: ِ‫ء‬‫با‬ْ‫ل‬‫ا‬  ِ‫ف‬ ْ‫ر‬ َ‫ح‬ َ‫ل‬ ْ‫و‬ َ‫ح‬ ً‫ة‬َ‫ر‬ِ‫ئ‬‫دا‬ ُ‫ع‬ َ‫ض‬َ‫أ‬
: ِ‫ء‬‫با‬ْ‫ل‬‫ا‬  ِ‫ف‬ ْ‫ر‬ َ‫ح‬ َ‫ل‬ ْ‫و‬ َ‫ح‬ ً‫ة‬َ‫ر‬ِ‫ئ‬‫دا‬ ُ‫ع‬ َ‫ض‬َ‫أ‬
‫ب‬‫ت‬‫بـ‬
‫ت‬‫بـ‬‫ب‬
‫ثـ‬‫بـ‬‫ث‬
‫ب‬‫ن‬‫ت‬
‫بـ‬‫يـ‬‫ث‬
ٌ‫ل‬ْ‫ب‬َ‫ح‬ٌ‫ت‬ْ‫ي‬َ‫ب‬ٌ‫ب‬ْ‫ل‬َ‫ك‬
ٌ‫ت‬ْ‫ن‬ِ‫ب‬ٌ‫ب‬ ْ‫ش‬ُ‫ع‬ٌ‫ب‬َ‫ن‬ ْ‫ر‬َ‫أ‬
18
: ِ‫ء‬‫با‬ْ‫ل‬‫ا‬  ِ‫ف‬ ْ‫ر‬ َ‫ح‬ِ‫ل‬ ) ُ‫صير‬َ‫ق‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫ت‬ ْ‫و‬ َّ‫الص‬ ( :َ‫ة‬ َ‫ح‬ْ‫ت‬َ‫ف‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫ف‬َّ‫ر‬َ‫ع‬َ‫ت‬َ‫أ‬
:) َ‫(ب‬ ِ‫ة‬‫ح‬ْ‫ت‬َ‫ف‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫ع‬َ‫م‬ ِ‫ء‬‫با‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫رف‬ َ‫ح‬ َ‫ل‬ ْ‫و‬ َ‫ح‬ ً‫ة‬َ‫ر‬ِ‫ئ‬‫دا‬ ُ‫ع‬ َ‫ض‬َ‫أ‬
ٌ‫ة‬ َ‫ر‬َ‫ق‬‫ـ‬َ‫ب‬
ٌ‫ل‬ َ‫ص‬َ‫ب‬
‫ـ‬َ‫ب‬
ٌ‫َح‬‫ل‬‫ـ‬َ‫ب‬
ُّ‫ـي‬َ‫ب‬ُ‫د‬
‫ـ‬َ‫ب‬
ٌ‫ـل‬َ‫ب‬َ‫ج‬
ٌ‫ر‬ْ‫ح‬َ‫ب‬
‫ـ‬َ‫ب‬
19
:)‫(ا‬ ِ‫ف‬ِ‫ل‬َ ْ‫ال‬ َّ‫د‬َ‫م‬ ُ‫ف‬َّ‫ر‬َ‫ع‬َ‫ت‬َ‫أ‬
:)‫(با‬ ِ‫ف‬ِ‫ل‬َ ْ‫ال‬ ِّ‫د‬َ‫م‬ َ‫ع‬َ‫م‬ ِ‫ء‬‫با‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫ف‬ ْ‫ر‬ َ‫ح‬ َ‫ل‬ ْ‫و‬ َ‫ح‬ ً‫ة‬َ‫ر‬ِ‫ئ‬‫دا‬ ُ‫ع‬ َ‫ض‬َ‫أ‬
ٌ‫بـاب‬
‫با‬‫با‬‫با‬‫با‬
ٌ‫د‬ِ‫بـار‬ٌ‫بـات‬َ‫ن‬ُ‫جان‬ْ‫ن‬ِ‫بـاذ‬
ٌ‫بالون‬ٌ‫بان‬ْ‫ع‬ُ‫ث‬ٌ‫ة‬َ‫باء‬َ‫ع‬
20
:)‫(ا‬ ِ‫ف‬ِ‫ل‬َ ْ‫ال‬ ِّ‫د‬َ‫م‬ِ‫ب‬ َ‫ة‬َ‫ب‬ِ‫ناس‬ُ‫ـم‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫ة‬َ‫ور‬ ّ‫الص‬ ُ‫ل‬ ِ‫ص‬َ‫أ‬
ٌ‫ة‬َ‫ف‬‫را‬ َ‫ز‬
ٌ‫باب‬
ٌ‫م‬َ‫ل‬َ‫ق‬
ٌ‫ليب‬َ‫ح‬
ٌ‫ذاء‬ِ‫ح‬
ٌ‫زال‬َ‫غ‬
ُ‫س‬ِ‫طاط‬َ‫ب‬
ُ‫م‬ِ‫ماط‬َ‫ط‬
‫ا‬
21
:‫رى‬ ْ‫خ‬ُ‫أ‬ ً‫ة‬َّ‫ر‬َ‫م‬ ِ‫ويل‬ َّ‫الط‬ ِّ‫د‬َ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫ع‬َ‫م‬َ‫و‬ ،ً‫ة‬َّ‫ر‬َ‫م‬ ِ‫ة‬ َ‫ح‬ْ‫ت‬َ‫ف‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫ع‬َ‫م‬ ِ‫باء‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫ف‬ ْ‫ر‬ َ‫ح‬ُ‫أ‬َ‫ر‬ْ‫ق‬َ‫أ‬
: ُ‫ق‬ ِ‫ط‬ْ‫ن‬َ‫أ‬ َّ‫ُم‬‫ث‬ ،‫باء‬ ِ‫ف‬ ْ‫ر‬ َ‫ح‬ْ‫ل‬ِ‫ل‬ ِ‫ب‬ِ‫ناس‬ُ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫ل‬ ْ‫ك‬ َّ‫الش‬ِ‫ب‬ َ‫راغ‬َ‫ف‬‫ال‬ ُ َ‫ل‬ْ‫م‬َ‫أ‬
:‫ها‬ُ‫ق‬ِ‫ط‬ْ‫ن‬َ‫أ‬َ‫و‬ ،ً‫ة‬َ‫م‬ِ‫ل‬ َ‫ك‬ ِ‫ع‬ِ‫قاط‬َ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬َ‫و‬ ِ‫روف‬ ُ‫ح‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫ن‬ِ‫م‬ ُ‫ب‬ ِّ‫ك‬َ‫ر‬ُ‫أ‬
َ‫ب‬‫با‬
......................‫با‬
‫بـ‬
‫بـا‬
ٌ‫باب‬
‫ب‬
‫ب‬
22
‫؟‬ َ‫و‬ُ‫ه‬ ‫ما‬
‫ها‬ُ‫ق‬ ِ‫لص‬ُ‫أ‬َ‫و‬،ِ‫ء‬‫البا‬ َ‫ف‬ ْ‫ر‬ َ‫ح‬ ُ‫ن‬َّ‫م‬ َ‫ض‬َ‫ت‬َ‫ت‬ ٍ‫مات‬ِ‫ل‬ َ‫ك‬ ِ‫س‬ْ‫م‬ َ‫خ‬‫ن‬َ‫ع‬ ٍ‫ة‬َّ‫ل‬ َ‫ج‬ِ‫م‬ ْ‫و‬َ‫أ‬ ٍ‫ة‬َ‫ف‬‫حي‬ َ‫ص‬‫في‬ ُ‫ث‬ َ‫ح‬ْ‫ب‬َ‫أ‬
:‫تابي‬ ِ‫ك‬‫في‬
ٍ‫م‬ ْ‫و‬َ‫ي‬ َّ‫ل‬ُ‫ك‬ ُ‫ه‬ْ‫ن‬ِ‫م‬ ُ‫م‬َّ‫ل‬َ‫ع‬َ‫ت‬َ‫ت‬ ، ٌ‫ميل‬َ‫ج‬ ٌ‫الف‬ُ‫غ‬ ُ‫ه‬َ‫ل‬ ،
ِ
‫ْباء‬‫ل‬‫ا‬ َ‫ف‬ ْ‫ر‬َ‫ح‬ ‫وي‬ْ‫ح‬َ‫ي‬ ُ‫ه‬ُ‫م‬ ْ‫اس‬
. َ‫ك‬ِ‫ت‬َ‫قيب‬َ‫ح‬ ‫في‬ ُ‫ه‬ُ‫ع‬ َ‫ض‬َ‫ت‬ َ‫و‬ ،ِ‫ه‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ُ‫ظ‬ِ‫حاف‬ُ‫ت‬ ،َ‫ة‬َ‫ع‬ِ‫اف‬ّ‫الن‬ َ‫لوم‬ُ‫ْع‬‫ل‬‫ا‬
‫تي‬َ‫ر‬ ْ‫س‬ُ‫أ‬ َ‫ع‬َ‫م‬ ‫شاطي‬َ‫ن‬
:‫ري‬َ‫ت‬ْ‫ف‬َ‫د‬ ‫في‬ ُ‫ب‬ُ‫ت‬ ْ‫ك‬َ‫أ‬
َ‫ب‬ 		َ‫ب‬ 		‫ـ‬َ‫ب‬ 		‫ـ‬َ‫ب‬
‫باب‬ 		‫با‬
)
ِ
‫الء‬ْ‫م‬ِ ْ‫ال‬ َ‫و‬ ِ‫خ‬ ْ‫س‬َّ‫(الن‬ ِ‫ة‬ َ‫اس‬ ّ‫ر‬ُ‫ك‬ ‫يف‬ ُ‫ة‬َ‫تاب‬ِ‫ك‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُّ‫م‬ِ‫ت‬َ‫ت‬
‫٭‬
ِ‫م‬ُّ‫ل‬َ‫ع‬َّ‫الت‬ ُ‫ج‬ِ‫ت‬‫وا‬َ‫ن‬
ِ‫م‬‫ـمي‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫ف‬ ْ‫ر‬َ‫ح‬
‫م‬
‫م‬
2‫اني‬ّ‫ث‬‫ال‬ ُ‫س‬ْ‫ر‬َّ‫الد‬ِ‫م‬‫مي‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫ف‬ ْ‫ر‬َ‫ح‬
ِ‫ه‬ِ‫ع‬ِ‫واق‬َ‫م‬ ‫في‬ ُ‫ه‬َ‫ل‬‫كا‬ ْ‫ش‬َ‫أ‬ َ‫و‬ ُ‫ه‬َ‫تيب‬ ْ‫ر‬َ‫ت‬ َ‫و‬ )‫(م‬ ِ‫ف‬ ْ‫ر‬َ‫ح‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫م‬ ْ‫اس‬ ُ‫م‬ِّ‫ل‬َ‫ع‬َ‫ت‬ُ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫ف‬ َّ‫ر‬َ‫ع‬َ‫ت‬َ‫ي‬ -1
.ِ‫ة‬َ‫م‬ِ‫ل‬َ‫ك‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫ن‬ِ‫م‬ ِ‫ة‬َ‫ف‬ِ‫ل‬َ‫ت‬ْ‫خ‬ُ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬
.‫ا‬ً‫حيح‬ َ‫ص‬ ‫ا‬ً‫ق‬ْ‫ط‬ُ‫ن‬ ِ‫ف‬ ْ‫ر‬َ‫ح‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫ت‬ ْ‫و‬ َ‫ص‬ ُ‫ق‬ِ‫ط‬ْ‫ن‬َ‫ي‬ -2
‫ها‬ُ‫ق‬ِ‫ط‬ْ‫ن‬َ‫ي‬ َ‫و‬ ) َ‫ْواو‬‫ل‬‫(ا‬ َ‫ويل‬َّ‫ط‬‫ال‬ َّ‫د‬َ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫و‬ )َ‫ة‬َّ‫م‬ َّ‫(الض‬ َ‫ة‬ َ‫صير‬َ‫ق‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫ة‬َ‫ك‬ َ‫ر‬َ‫ح‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫ف‬ َّ‫ر‬َ‫ع‬َ‫ت‬َ‫ي‬ -3
.‫ا‬ً‫حيح‬ َ‫ص‬ ‫ا‬ً‫ق‬ْ‫ط‬ُ‫ن‬
23
‫تي‬ َ‫س‬ َ‫ر‬ْ‫د‬َ‫م‬
24
25
‫؟‬ ِ‫ات‬ّ‫ي‬‫ياض‬ ِّ‫الر‬ ِ‫ة‬َ‫ف‬ ْ‫ر‬ُ‫غ‬ ‫في‬ ُ‫د‬ِ‫شاه‬ُ‫ت‬ ‫ماذا‬ 2 		‫؟‬ِ‫ة‬َ‫ح‬ ْ‫و‬َّ‫ل‬‫ال‬ ‫في‬ ُ‫د‬ِ‫شاه‬ُ‫ت‬ ‫ماذا‬ 1
‫موسيقا؟‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫ة‬َ‫ف‬ ْ‫ر‬ُ‫غ‬‫في‬ ُ‫الميذ‬َّ‫الت‬ ُ‫ل‬َ‫ع‬ْ‫ف‬َ‫ي‬‫ماذا‬ 4 			‫؟‬ُ‫الميذ‬َّ‫الت‬ ُ‫م‬ ُ‫س‬ ْ‫ر‬َ‫ي‬ َ‫ن‬ْ‫َي‬‫أ‬ 3
‫؟‬ِ‫ة‬َّ‫ي‬ِ‫راس‬ِّ‫الد‬ ِّ‫واد‬َ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫ن‬ِ‫م‬ ُّ‫ب‬ِ‫ح‬َ‫ت‬ ‫ماذا‬ 6 	‫؟‬ِ‫م‬َ‫ل‬َ‫ع‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫ة‬َّ‫ي‬ِ‫ح‬َ‫ت‬ِ‫ل‬ ُ‫الميذ‬َّ‫الت‬ ُ‫ف‬ِ‫ق‬َ‫ي‬ َ‫ن‬ْ‫َي‬‫أ‬ 5
: ‫م‬  ِ‫ـميم‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫ف‬ ْ‫ر‬ َ‫ح‬ ُ‫ف‬َّ‫ر‬َ‫ع‬َ‫ت‬َ‫أ‬
. ِ‫اإلمـارات‬ َ‫ـم‬َ‫ل‬‫ـ‬َ‫ع‬ ُ‫ـرام‬َ‫م‬ ْ‫ـت‬َ‫ـم‬ َ‫س‬ َ‫ر‬
‫مـا‬ َ‫م‬ ُ‫م‬ ‫ـ‬َ‫م‬ ‫ـ‬َ‫م‬
‫م‬
‫ا‬ًّ‫ي‬ ِ‫و‬َ‫ف‬ َ‫ش‬ ُ‫ُجيب‬‫أ‬
ُ‫ق‬ِ‫ط‬ْ‫ن‬َ‫أ‬
‫ـ‬َ‫م‬‫ـ‬ُ‫م‬َ‫م‬ُ‫م‬
26
:)‫(م‬ ِ‫ـميم‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫ت‬ ْ‫و‬ َ‫ص‬ ‫لى‬َ‫ع‬ ‫وي‬َ‫ت‬ ْ‫ح‬َ‫ت‬ ِ‫ر‬َ‫و‬ ُّ‫الص‬ ُ‫ماء‬ ْ‫س‬َ‫أ‬ ْ‫ت‬َ‫ن‬‫كا‬ ‫ِذا‬‫إ‬ ٍ‫م‬َ‫ع‬َ‫ن‬ِ‫ب‬ ُ‫جيب‬ُ‫أ‬َ‫و‬ ،ُ‫ع‬ِ‫م‬َ‫ت‬ ْ‫س‬َ‫أ‬ 1
.)‫(م‬ ِ‫ت‬ ْ‫و‬ َ‫ص‬ ‫لى‬َ‫ع‬ ‫وي‬َ‫ت‬ْ‫ح‬َ‫ت‬ ُ‫ة‬َ‫م‬ِ‫ل‬َ‫ك‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫ت‬َ‫ن‬‫كا‬ ‫ذا‬ِ‫إ‬ ٍ‫م‬َ‫ع‬َ‫ن‬ِ‫ب‬ ُ‫ُجيب‬‫أ‬ َ‫و‬ ،ُ‫ع‬ِ‫م‬َ‫ت‬ ْ‫س‬َ‫أ‬ 2
.ِ‫ة‬َ‫م‬ِ‫ل‬َ‫ك‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫في‬ ) ‫م‬ ( ِ‫ت‬ ْ‫و‬ َ‫ص‬ َ‫ع‬ِ‫ق‬ ْ‫و‬َ‫م‬ ُ‫ر‬ُ‫ك‬ْ‫ذ‬َ‫أ‬ َّ‫م‬ُ‫ث‬ ،ُ‫ع‬ِ‫م‬َ‫ت‬ ْ‫س‬َ‫أ‬ 3
‫ها؟‬ُ‫ع‬َ‫م‬ ْ‫س‬َ‫ت‬ ‫تي‬ّ‫ل‬‫ا‬ ِ‫ة‬َ‫ق‬‫طو‬ْ‫ن‬َ‫ْم‬‫ل‬‫ا‬ ِ‫مات‬ِ‫ل‬َ‫ك‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫ن‬ْ‫ي‬َ‫ب‬ ُ‫ك‬ َ‫ر‬َ‫ت‬ ْ‫ش‬ُ‫الم‬ ُ‫ت‬ ْ‫و‬ َّ‫الص‬ ‫ما‬ 4
:)‫(م‬ ُ‫ه‬َ‫ت‬ ْ‫و‬ َ‫ص‬ ُ‫ق‬ِ‫ط‬ْ‫ن‬َ‫أ‬ َ‫و‬ ،ِ‫م‬‫ْمي‬‫ل‬‫ا‬ ِ‫ف‬ ْ‫ر‬َ‫ح‬ َ‫ل‬ ْ‫و‬َ‫ح‬ ً‫ة‬ َ‫ر‬ِ‫دائ‬ ُ‫ع‬ َ‫ض‬َ‫أ‬ َ‫و‬ ،ُ‫ع‬ِ‫م‬َ‫ت‬ ْ‫س‬َ‫أ‬ 5
.ٍ‫م‬ ْ‫و‬َ‫ي‬ َّ‫ل‬ُ‫ك‬ َ‫َـم‬‫ل‬َ‫ع‬ْ‫ل‬‫ا‬ ٌ‫د‬َ‫م‬َ‫ح‬ ُ‫ع‬َ‫ف‬ ْ‫ر‬َ‫ي‬
27
:ِ‫م‬‫ْـمي‬‫ل‬‫ا‬ ِ‫ف‬ ْ‫ر‬َ‫ح‬ َ‫ل‬ ْ‫و‬َ‫ح‬ ً‫ة‬ َ‫ر‬ِ‫دائ‬ ُ‫ع‬ َ‫ض‬َ‫أ‬
:ِ‫م‬‫مي‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫ف‬ ْ‫ر‬َ‫ح‬ َ‫ل‬ ْ‫و‬َ‫ح‬ ً‫ة‬ َ‫ر‬ِ‫دائ‬ ُ‫ع‬ َ‫ض‬َ‫أ‬
َ‫ع‬َ‫م‬ٌ‫م‬َ‫ل‬َ‫ق‬ٌ‫د‬َ‫م‬َ‫ح‬
ٌ‫ماء‬ٌ‫م‬ َ‫ر‬َ‫ه‬
‫م‬‫ح‬‫و‬‫مـ‬
‫مـ‬‫ع‬‫م‬‫م‬
28
:ِ‫م‬‫ـمي‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫ف‬ ْ‫ر‬َ‫ح‬ِ‫ل‬ ) ُ‫صير‬َ‫ق‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫ت‬ ْ‫و‬ َّ‫الص‬ ( :َ‫ة‬َّ‫م‬ َّ‫الض‬ ُ‫ف‬ َّ‫ر‬َ‫ع‬َ‫ت‬َ‫أ‬
:
ِ
‫ة‬َّ‫م‬ َّ‫الض‬ِ‫ب‬ ِ‫كول‬ ْ‫ش‬َ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫ف‬ ْ‫ر‬َ‫ح‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫ل‬ ْ‫و‬َ‫ح‬ ً‫ة‬ َ‫ر‬ِ‫دائ‬ ُ‫ع‬ َ‫ض‬َ‫أ‬
ٌ‫م‬ِّ‫ل‬َ‫ع‬ُ‫م‬
ُ‫ـ‬‫م‬
‫فى‬ ْ‫ش‬َ‫ت‬ ْ‫س‬ُ‫م‬
ُ‫ـ‬‫م‬
ُ‫م‬ ُ‫س‬ ْ‫ر‬َ‫ي‬
ُ‫م‬
ِ‫م‬ ُ‫م‬ َ‫م‬
َ‫ب‬ ِ‫ب‬ ُ‫ب‬
ِ‫مـ‬ َ‫مـ‬ ُ‫مـ‬
29
:) ُ‫م‬ (
ِ
‫ة‬َّ‫م‬ َّ‫الض‬ َ‫ع‬َ‫م‬ ِ‫م‬‫ـمي‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫ف‬ ْ‫ر‬َ‫ح‬ َ‫ل‬ ْ‫و‬َ‫ح‬ ً‫ة‬ َ‫ر‬ِ‫دائ‬ ُ‫ع‬ َ‫ض‬َ‫أ‬
: ‫و‬  ِ‫واو‬ْ‫ل‬‫ا‬ َّ‫ـد‬َ‫م‬ ُ‫ف‬َّ‫ر‬َ‫ع‬َ‫ت‬َ‫أ‬
ٌ‫ض‬ ِّ‫ر‬َ‫م‬ُ‫م‬ٍ‫م‬‫حا‬ُ‫م‬ٌ‫ع‬ِ‫زار‬ُ‫م‬
ٌ‫مون‬ْ‫ي‬َ‫ل‬
‫مو‬
ٌ‫موع‬ُ‫د‬
‫مو‬
ٌ‫موع‬ ُ‫ش‬
‫مو‬
30
:)‫(و‬ ِ‫واو‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِّ‫د‬َ‫ِم‬‫ب‬ َ‫ة‬َ‫ب‬ِ‫ناس‬ُ‫ـم‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫ة‬َ‫ور‬ ّ‫الص‬ ُ‫ل‬ ِ‫ص‬َ‫أ‬
ٌ‫د‬َ‫ل‬ َ‫و‬
ٌ‫ة‬َ‫ح‬ ْ‫و‬َ‫ل‬
ٌ‫موش‬ ُ‫ر‬
ٌ‫مور‬ُ‫ت‬
ٌ‫مور‬ُ‫ن‬
‫و‬
31
:‫قي‬ْ‫ط‬ُ‫ن‬ ُ‫ز‬ِّ‫ي‬َ‫ُم‬‫أ‬ َ‫و‬،‫رى‬ْ‫خ‬ُ‫أ‬ ً‫ة‬ َّ‫ر‬َ‫م‬ ِ‫ويل‬َّ‫ط‬‫ال‬ ِّ‫د‬َ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫ع‬َ‫م‬ َ‫و‬،ً‫ة‬ َّ‫ر‬َ‫م‬
ِ
‫ة‬َّ‫م‬ َّ‫الض‬ َ‫ع‬َ‫م‬ِ‫م‬‫ـمي‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫ف‬ ْ‫ر‬َ‫ح‬ُ‫أ‬ َ‫ر‬ْ‫ق‬َ‫أ‬
‫مو‬ ‫ـ‬ُ‫م‬‫مو‬ ُ‫م‬
‫مو‬ ُ‫م‬ ‫ـ‬ُ‫م‬ ‫مو‬
:‫ها‬ُ‫ق‬ِ‫ط‬ْ‫ن‬َ‫أ‬ َ‫و‬ ،ً‫ة‬َ‫م‬ِ‫ل‬َ‫ك‬ ُ‫ب‬ِّ‫ك‬ َ‫ُر‬‫أ‬
‫بو‬‫م‬
ٌ‫بوم‬
: ُ‫ق‬ِ‫ط‬ْ‫ن‬َ‫أ‬ َّ‫م‬ُ‫ث‬ ،‫ميم‬ ِ‫ف‬ ْ‫ر‬َ‫ح‬ْ‫ل‬ِ‫ل‬ ِ‫ب‬ِ‫ناس‬ُ‫الـم‬ ِ‫ل‬ْ‫ك‬ َّ‫الش‬ِ‫ب‬َ‫غ‬‫را‬َ‫ف‬‫ال‬ ُ َ‫ل‬ْ‫م‬َ‫أ‬
......................‫بو‬
‫م‬‫مـ‬
32
:ِ‫م‬‫ـمي‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫ف‬ ْ‫ر‬َ‫ح‬ ‫وي‬َ‫ت‬ْ‫ح‬َ‫ت‬ ٍ‫مات‬ِ‫ل‬َ‫ك‬ ِ‫ل‬ َ‫و‬ْ‫د‬َ‫ج‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫في‬ ُ‫ق‬ ِ‫ص‬ْ‫ل‬َ‫أ‬ ْ‫و‬َ‫أ‬ ُ‫ب‬ُ‫ت‬ْ‫ك‬َ‫أ‬ ،‫تي‬ َ‫ر‬ ْ‫س‬ُ‫أ‬ َ‫ع‬َ‫م‬ ُ‫ب‬َ‫ع‬ْ‫ل‬َ‫أ‬
ٍ‫سان‬ْ‫ن‬ِ‫إ‬ ُ‫م‬ ْ‫اس‬
ٍ‫وان‬َ‫ي‬َ‫ح‬ ُ‫م‬ ْ‫اس‬
ٍ‫بات‬َ‫ن‬ ُ‫م‬ ْ‫اس‬
ٍ‫ماد‬َ‫ج‬ ُ‫م‬ ْ‫اس‬
ٍ‫لد‬َ‫ب‬ ُ‫م‬ ْ‫اس‬
‫؟‬ َ‫و‬ُ‫ه‬ ‫ما‬
ِ‫م‬‫ْمي‬‫ل‬‫ا‬ َ‫ف‬ ْ‫ر‬َ‫ح‬ ‫وي‬َ‫ت‬ْ‫ح‬َ‫ي‬ ُ‫ه‬ُ‫م‬ ْ‫اس‬ َ‫و‬ ، ِ‫مارات‬ِ ْ‫ال‬ ِ‫ة‬َ‫ل‬ ْ‫و‬َ‫د‬ ِ‫م‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ِ‫وان‬ْ‫ل‬َ‫أ‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬ ٌ‫ن‬ ْ‫و‬َ‫ل‬
.ِ‫ه‬ِ‫ط‬ َ‫س‬ َ‫و‬ ‫في‬
‫تي‬ َ‫ر‬ ْ‫ُس‬‫أ‬ َ‫ع‬َ‫م‬ ‫شاطي‬َ‫ن‬
َ‫م‬ 		ُ‫م‬ 			‫ـ‬ُ‫م‬ 		‫ـ‬َ‫م‬
‫م‬ ‫بو‬ 		‫مو‬ 		‫ما‬
:‫ري‬َ‫ت‬ْ‫ف‬َ‫د‬ ‫في‬ ُ‫ب‬ُ‫ت‬ْ‫ك‬َ‫أ‬
)ِ‫ء‬‫ال‬ْ‫م‬ِ‫إ‬ ْ‫ال‬َ‫و‬ ِ‫خ‬ ْ‫�س‬َّ‫ن‬‫(ال‬ ِ‫ة‬َ‫ا�س‬ّ‫ر‬ُ‫ك‬ ‫يف‬ ُ‫ة‬َ‫ب‬‫تا‬ ِ‫ك‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُّ‫ِم‬‫ت‬َ‫ت‬
ِ‫م‬ُّ‫ل‬َ‫ع‬َّ‫الت‬ ُ‫ج‬ِ‫ت‬‫وا‬َ‫ن‬
ِ‫ال‬ّ‫الد‬ ُ‫ف‬ ْ‫ر‬َ‫ح‬
‫د‬‫د‬
3ُ‫ث‬ِ‫ال‬ّ‫ث‬‫ال‬ ُ‫س‬ ْ‫ر‬َّ‫الد‬ِ‫ال‬ّ‫الد‬ ُ‫ف‬ ْ‫ر‬َ‫ح‬
ِ‫ه‬ِ‫ع‬ِ‫واق‬َ‫م‬ ‫في‬ ُ‫ه‬َ‫ل‬‫كا‬ ْ‫ش‬َ‫أ‬ َ‫و‬ ُ‫ه‬َ‫تيب‬ ْ‫ر‬َ‫ت‬ َ‫و‬ )‫(د‬ ِ‫ف‬ ْ‫ر‬َ‫ح‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫م‬ ْ‫اس‬ ُ‫م‬ِّ‫ل‬َ‫ع‬َ‫ت‬ُ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫ف‬ َّ‫ر‬َ‫ع‬َ‫ت‬َ‫ي‬ 	-1
.ِ‫ة‬َ‫م‬ِ‫ل‬َ‫ك‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫ن‬ِ‫م‬ ِ‫ة‬َ‫ف‬ِ‫ل‬َ‫ت‬ْ‫خ‬ُ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬
.‫ا‬ً‫حيح‬ َ‫ص‬ ‫ا‬ً‫ق‬ْ‫ط‬ُ‫ن‬ ِ‫ف‬ ْ‫ر‬َ‫ح‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫ت‬ ْ‫و‬ َ‫ص‬ ُ‫ق‬ِ‫ط‬ْ‫ن‬َ‫ي‬ 	-2
‫ها‬ُ‫ق‬ِ‫ط‬ْ‫ن‬َ‫ي‬ َ‫و‬)َ‫ياء‬ْ‫ل‬‫(ا‬ َ‫ويل‬َّ‫ط‬‫ال‬ َّ‫د‬َ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫و‬)َ‫ة‬ َ‫ر‬ ْ‫س‬َ‫ك‬ْ‫ل‬‫(ا‬ َ‫ة‬ َ‫صير‬َ‫ق‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫ة‬َ‫ك‬ َ‫ر‬َ‫ح‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫ف‬ َّ‫ر‬َ‫ع‬َ‫ت‬َ‫ي‬ 	-3
.‫ا‬ً‫حيح‬ َ‫ص‬ ‫ا‬ً‫ق‬ْ‫ط‬ُ‫ن‬
33
‫ي‬ّ‫د‬َ‫ج‬ ُّ‫ب‬ِ‫ُح‬‫أ‬ ‫نا‬َ‫أ‬
34
‫؟‬ِ‫د‬َ‫ع‬ْ‫ق‬َ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫لى‬َ‫ع‬ ُ‫س‬ِ‫ل‬ْ‫ج‬َ‫ي‬ ‫َّذي‬‫ل‬‫ا‬ ِ‫ن‬َ‫م‬ 2 	‫؟‬ِ‫ة‬َ‫ح‬ ْ‫َّو‬‫ل‬‫ال‬ ‫في‬ ُ‫د‬ِ‫شاه‬ُ‫ت‬ ‫ماذا‬ 1
‫؟‬ِ‫ه‬ِ‫د‬َ‫ي‬ ‫في‬ ُ‫د‬َ‫يوج‬ ‫ماذا‬ 4 		‫؟‬ُّ‫د‬َ‫ج‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫س‬ِ‫ل‬ْ‫ج‬َ‫ي‬ َ‫ن‬ْ‫ي‬َ‫أ‬ 3
‫؟‬ ُ‫ل‬ْ‫ف‬ِّ‫ط‬‫ال‬ ُ‫ب‬َ‫ع‬ْ‫ل‬َ‫ي‬ ‫ماذا‬ِ‫ب‬ 6 		‫؟‬ِ‫ه‬ِ‫ب‬ِ‫جان‬ِ‫ب‬ ُ‫د‬َ‫يوج‬ ‫ماذا‬ 5
‫؟‬ِ‫ل‬ِ‫ز‬ْ‫ن‬َ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫ة‬ َ‫ظير‬َ‫ح‬ ‫في‬ ُ‫د‬َ‫يوج‬ ‫ماذا‬ 7
: ‫د‬  ِ‫ال‬ّ‫الد‬ َ‫ف‬ ْ‫ر‬َ‫ح‬ ُ‫ف‬ َّ‫ر‬َ‫ع‬َ‫ت‬َ‫أ‬
‫ا‬ًّ‫ي‬ ِ‫و‬َ‫ف‬ َ‫ش‬ ُ‫ُجيب‬‫أ‬
35
.ِ‫ة‬َ‫ي‬ِ‫باد‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫ن‬َ‫ع‬ ُ‫ة‬َ‫ن‬‫دا‬ َ‫و‬ ٌ‫د‬َ‫م‬َ‫ح‬ ُ‫س‬ ُ‫ر‬ْ‫د‬َ‫ي‬
ْ‫د‬
‫د‬
ُ‫ق‬ِ‫ط‬ْ‫ن‬َ‫أ‬
‫دو‬ ‫دا‬ ِ‫د‬ ُ‫د‬ َ‫د‬
ٌ‫د‬‫دا‬ِ‫د‬
36
:)‫(د‬ ِ‫ت‬ ْ‫و‬ َ‫ص‬ ‫لى‬َ‫ع‬ ‫وي‬َ‫ت‬ ْ‫ح‬َ‫ت‬ ِ‫ر‬َ‫و‬ ُّ‫الص‬ ُ‫ماء‬ ْ‫س‬َ‫أ‬ ‫ت‬َ‫ن‬‫كا‬ ‫ِذا‬‫إ‬ ،ٍ‫م‬َ‫ع‬َ‫ن‬ِ‫ب‬ ُ‫جيب‬ُ‫أ‬َ‫و‬ ُ‫ع‬ِ‫م‬َ‫ت‬ ْ‫س‬َ‫أ‬ 1
.)‫(د‬ ِ‫ت‬ ْ‫و‬ َ‫ص‬ ‫لى‬َ‫ع‬ ‫وي‬َ‫ت‬ْ‫ح‬َ‫ت‬ ُ‫ة‬َ‫م‬ِ‫ل‬َ‫ك‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫ت‬َ‫ن‬‫كا‬ ‫ذا‬ِ‫إ‬ ،ٍ‫م‬َ‫ع‬َ‫ن‬ِ‫ب‬ ُ‫ُجيب‬‫أ‬ َ‫و‬ ،ُ‫ع‬ِ‫م‬َ‫ت‬ ْ‫س‬َ‫أ‬ 2
.ِ‫ة‬َ‫م‬ِ‫ل‬َ‫ك‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫في‬ ) ‫د‬ ( ِ‫ت‬ ْ‫و‬ َ‫ص‬ َ‫ع‬ِ‫ق‬ ْ‫و‬َ‫م‬ ُ‫ر‬ُ‫ك‬ْ‫ذ‬َ‫أ‬ َّ‫م‬ُ‫ث‬ ،ُ‫ع‬ِ‫م‬َ‫ت‬ ْ‫س‬َ‫أ‬ 3
‫ها؟‬ُ‫ع‬َ‫م‬ ْ‫س‬َ‫ت‬ ‫تي‬ّ‫ل‬‫ا‬ ِ‫ة‬َ‫ق‬‫طو‬ْ‫ن‬َ‫ْم‬‫ل‬‫ا‬ ِ‫مات‬ِ‫ل‬َ‫ك‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫ن‬ْ‫ي‬َ‫ب‬ ُ‫ك‬ َ‫ر‬َ‫ت‬ ْ‫ش‬ُ‫ْم‬‫ل‬‫ا‬ ُ‫ت‬ ْ‫و‬ َّ‫الص‬ ‫ما‬ 4
.)‫(د‬ ُ‫ه‬َ‫ت‬ ْ‫و‬ َ‫ص‬ ُ‫ق‬ِ‫ط‬ْ‫ن‬َ‫أ‬ َ‫و‬ ،ِ‫ال‬َّ‫الد‬ ِ‫ف‬ ْ‫ر‬َ‫ح‬ َ‫ل‬ ْ‫و‬َ‫ح‬ ً‫ة‬ َ‫ر‬ِ‫دائ‬ ُ‫ع‬ َ‫ض‬َ‫أ‬ َ‫و‬ ،ُ‫ع‬ِ‫م‬َ‫ت‬ ْ‫س‬َ‫أ‬ 5
. ٍ‫ب‬َ‫د‬َ‫أ‬ِ‫ب‬ َ‫ار‬ّ‫الد‬ ٌ‫د‬َّ‫م‬َ‫ح‬ُ‫م‬ َ‫ل‬َ‫خ‬َ‫د‬
37
:ِ‫ال‬ّ‫الد‬ ِ‫ف‬ ْ‫ر‬َ‫ح‬ َ‫ل‬ ْ‫و‬َ‫ح‬ ً‫ة‬ َ‫ر‬ِ‫دائ‬ ُ‫ع‬ َ‫ض‬َ‫أ‬
: ِ‫ال‬ّ‫الد‬ ِ‫ف‬ ْ‫ر‬َ‫ح‬ َ‫ل‬ ْ‫و‬َ‫ح‬ ً‫ة‬ َ‫ر‬ِ‫دائ‬ ُ‫ع‬ َ‫ض‬َ‫أ‬
ٌ‫دار‬
ٌ‫دور‬
ُ‫د‬ْ‫ن‬ِ‫ه‬
ٌ‫ر‬ْ‫د‬َ‫ب‬
ٌ‫دار‬َ‫م‬
َ‫دام‬
‫د‬‫ذ‬‫و‬‫د‬‫ز‬
‫ر‬‫د‬‫ز‬‫د‬‫و‬
38
:ِ‫ال‬ّ‫الد‬ ِ‫ف‬ ْ‫ر‬َ‫ح‬ِ‫ل‬ ) ُ‫صير‬َ‫ق‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫ت‬ ْ‫و‬ َّ‫الص‬ ( :َ‫ة‬ َ‫ر‬ ْ‫س‬َ‫ك‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫ف‬ َّ‫ر‬َ‫ع‬َ‫ت‬َ‫أ‬
:
ِ
‫ة‬َّ‫م‬ َّ‫الض‬ِ‫ب‬ ِ‫كول‬ ْ‫ش‬َ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫ف‬ ْ‫ر‬َ‫ح‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫ل‬ ْ‫و‬َ‫ح‬ ً‫ة‬ َ‫ر‬ِ‫دائ‬ ُ‫ع‬ َ‫ض‬َ‫أ‬
ٌ‫م‬َ‫ه‬ ْ‫ر‬ِ‫د‬
ِ‫د‬
ٌ‫س‬ِ‫ـد‬ْ‫ن‬َ‫ه‬ُ‫م‬
ِ‫د‬
ٌ‫س‬ْ‫ب‬ِ‫د‬
ِ‫د‬
ُ‫د‬ ِ‫د‬ َ‫د‬ُ‫م‬ َ‫م‬ ِ‫م‬َ‫ب‬ ِ‫ب‬ ُ‫ب‬
:)ِ‫(د‬ ِ‫ة‬ َ‫ر‬ ْ‫س‬َ‫ك‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫ع‬َ‫م‬ ِ‫ال‬ّ‫الـد‬ ِ‫ف‬ ْ‫ر‬َ‫ح‬ َ‫ل‬ ْ‫و‬َ‫ح‬ ً‫ة‬ َ‫ر‬ِ‫دائ‬ ُ‫ع‬ َ‫ض‬َ‫أ‬
ٌ‫ة‬َ‫ك‬َ‫ي‬ِ‫د‬ٌ‫ع‬ ْ‫ر‬ِ‫د‬ُ‫ق‬ ْ‫ش‬َ‫م‬ِ‫د‬
39
:
ِ
‫ياء‬ْ‫ل‬‫ا‬ َّ‫د‬َ‫م‬ ُ‫ف‬ َّ‫ر‬َ‫ع‬َ‫ت‬َ‫أ‬
ٌ‫ديك‬
‫ديـ‬‫ديـ‬‫ديـ‬‫ديـ‬
ٌ‫دينار‬ٌ‫ديدان‬ٌ‫دير‬ُ‫م‬
‫مدير‬
:) ‫ي‬ (
ِ
‫اء‬ّ‫ي‬ْ‫ل‬‫ا‬ َّ‫د‬َ‫م‬ِ‫ب‬ َ‫ة‬َ‫ب‬ِ‫ناس‬ُ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫ة‬ َ‫ور‬ ّ‫الص‬ ُ‫ل‬ ِ‫ص‬َ‫أ‬
‫ي‬
ٌ‫ة‬َ‫ق‬‫دي‬َ‫ح‬ٌ‫ة‬ َ‫س‬ َ‫ر‬ْ‫د‬َ‫م‬
ٌّ‫ي‬ِ‫د‬ْ‫ن‬ُ‫ج‬ ٌ‫دير‬ُ‫م‬
‫مدير‬
40
:‫قي‬ْ‫ط‬ُ‫ن‬ ُ‫ز‬ِّ‫ي‬َ‫ُم‬‫أ‬ َ‫و‬ ،‫رى‬ْ‫خ‬ُ‫أ‬ ً‫ة‬ َّ‫ر‬َ‫م‬ ِ‫ويل‬َّ‫ط‬َّ‫ل‬‫ا‬ ِّ‫د‬َ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫ع‬َ‫م‬ َ‫و‬ ،ً‫ة‬ َّ‫ر‬َ‫م‬ ِ‫ة‬ َ‫ر‬ ْ‫س‬َ‫ك‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫ع‬َ‫م‬  ِ‫ال‬ّ‫الد‬  َ‫ف‬ ْ‫ر‬َ‫ح‬ ُ‫أ‬ َ‫ر‬ْ‫ق‬َ‫أ‬
ِ‫د‬
ِ‫د‬
ِ‫د‬
‫دي‬
‫د‬
‫ديــ‬
‫دي‬
‫دي‬
ِ‫د‬
:  ِ‫ال‬ّ‫الد‬  ِ‫ف‬ ْ‫ر‬َ‫ح‬ِ‫ل‬ ِ‫ب‬ِ‫ناس‬ُ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫ل‬ْ‫ك‬ َّ‫الش‬ِ‫ب‬ َ‫غ‬‫را‬َ‫ف‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ َ‫ل‬ْ‫م‬َ‫أ‬
‫ار‬............................................‫دو‬َ‫م‬‫ا‬......................‫ور‬......................
41
ٌ‫دار‬َ‫م‬ َ‫م‬‫دا‬‫ديما‬
: ُ‫ب‬ُ‫ت‬ْ‫ك‬َ‫أ‬ َّ‫م‬ُ‫ث‬ ،‫ا‬ًّ‫ي‬ ِ‫و‬َ‫ف‬ َ‫ش‬ ِ‫مات‬ِ‫ل‬َ‫ك‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫ل‬ِّ‫ل‬َ‫ُح‬‫أ‬
َ‫دام‬ٌ‫دار‬َ‫م‬ٌ‫دير‬ُ‫م‬
.............................. .............................. ............... .............................. ...............
:‫ها‬ُ‫ق‬ِ‫ط‬ْ‫ن‬َ‫أ‬ َ‫و‬ ، ٍ‫ات‬َ‫م‬ِ‫ل‬َ‫ك‬ ِ‫روف‬ُ‫ح‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫و‬ ِ‫ع‬ِ‫قاط‬َ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫ن‬ِ‫م‬ ُ‫ب‬ِّ‫ك‬ َ‫ُر‬‫أ‬
‫ـ‬ُ‫م‬‫ديـ‬ ‫دو‬‫ما‬ ٌ‫د‬
42
: ِ‫ب‬ِ‫ـناس‬ُ‫ـم‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِّ‫د‬َ‫ـم‬ْ‫ل‬‫ا‬ِ‫ب‬ َ‫ة‬َ‫م‬ِ‫ل‬َ‫ك‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫ل‬ ِ‫ص‬َ‫أ‬
ٌ‫د‬ِ‫بار‬
ِ
‫ف‬
ِ
‫ل‬ََ ْ‫ال‬ِ‫ب‬ ٌّ‫د‬َ‫م‬
ِ
‫ياء‬ْ‫ل‬‫ا‬ِ‫ب‬ ٌّ‫د‬َ‫م‬ِ‫و‬‫وا‬ْ‫ل‬‫ا‬ِ‫ب‬ ٌّ‫د‬َ‫م‬
ٌ‫د‬ِ‫مار‬
ٌ‫بوم‬
ٌ‫د‬‫دو‬
ٌ‫ديد‬َ‫م‬
43
‫دار‬‫دور‬‫دير‬ُ‫م‬
َ‫د‬ُ‫د‬
:‫ري‬َ‫ت‬ْ‫ف‬َ‫د‬ ‫في‬ ُ‫ب‬ُ‫ت‬ْ‫ك‬َ‫أ‬
)ِ‫ء‬‫ال‬ْ‫م‬ِ‫إ‬ ْ‫ال‬َ‫و‬ ِ‫خ‬ ْ‫�س‬َّ‫ن‬‫(ال‬ ِ‫ة‬َ‫ا�س‬ّ‫ر‬ُ‫ك‬ ‫يف‬ ُ‫ة‬َ‫ب‬‫تا‬ ِ‫ك‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُّ‫ِم‬‫ت‬َ‫ت‬
،ِ‫ة‬ َ‫روض‬ْ‫ف‬َ‫ـم‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫وات‬َ‫ل‬ َّ‫الص‬ ِ‫داء‬َ ِ‫ل‬ َ‫ون‬ّ‫ل‬ َ‫ص‬ُ‫ـم‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫فيه‬ ُ‫ع‬ِ‫م‬َ‫ت‬ْ‫ج‬َ‫ي‬ ٌ‫كان‬َ‫م‬
.ِ‫ه‬ِ‫ر‬ِ‫آخ‬ ‫في‬ ِ‫ال‬ّ‫الد‬ َ‫ف‬ ْ‫ر‬َ‫ح‬ ‫وي‬ْ‫ح‬َ‫ي‬ ُ‫ه‬ُ‫م‬ ْ‫اس‬ َ‫و‬
‫؟‬ َ‫و‬ُ‫ه‬ ‫ما‬
44
:ِ‫ال‬ّ‫الد‬ َ‫ف‬ ْ‫ر‬َ‫ح‬ ‫وي‬ْ‫ح‬َ‫ي‬ ‫ذي‬َّ‫ل‬‫ا‬ ِ‫ة‬ َ‫ور‬ ّ‫الص‬ ‫في‬ ِ‫ص‬ِ‫اق‬ّ‫الن‬
ِ
‫ء‬ ْ‫ز‬ُ‫ج‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫م‬ ْ‫س‬ َ‫ر‬ ُ‫ل‬ِ‫م‬ْ‫ك‬ُ‫أ‬
‫تي‬ َ‫ر‬ ْ‫ُس‬‫أ‬ َ‫ع‬َ‫م‬ ‫شاطي‬َ‫ن‬

More Related Content

What's hot

واجبات واختبارات 3ب دين ترم 1
واجبات واختبارات 3ب دين ترم 1واجبات واختبارات 3ب دين ترم 1
واجبات واختبارات 3ب دين ترم 1أمنية وجدى
 
مراجعة نهائية فى الدراسات الإجتماعية للصف الرابع الابتدائى لمدرسة الكمال للغات
مراجعة نهائية فى الدراسات الإجتماعية للصف الرابع الابتدائى لمدرسة الكمال للغاتمراجعة نهائية فى الدراسات الإجتماعية للصف الرابع الابتدائى لمدرسة الكمال للغات
مراجعة نهائية فى الدراسات الإجتماعية للصف الرابع الابتدائى لمدرسة الكمال للغاتأمنية وجدى
 
كراسة المراجعة النهائية فى الدراسات الإجتماعية للصف الخامس الابتدائى-الترم ا...
 كراسة المراجعة النهائية فى الدراسات الإجتماعية للصف الخامس الابتدائى-الترم ا... كراسة المراجعة النهائية فى الدراسات الإجتماعية للصف الخامس الابتدائى-الترم ا...
كراسة المراجعة النهائية فى الدراسات الإجتماعية للصف الخامس الابتدائى-الترم ا...أمنية وجدى
 
اختبارات اللغة العربية 3ب نصف العام
اختبارات اللغة العربية 3ب نصف العاماختبارات اللغة العربية 3ب نصف العام
اختبارات اللغة العربية 3ب نصف العامأمنية وجدى
 
نحو الثاني ثانوي
نحو الثاني ثانوينحو الثاني ثانوي
نحو الثاني ثانويml7ksa1988
 
ما هو الاضراب
ما هو الاضرابما هو الاضراب
ما هو الاضرابHusseinAzher
 

What's hot (10)

واجبات واختبارات 3ب دين ترم 1
واجبات واختبارات 3ب دين ترم 1واجبات واختبارات 3ب دين ترم 1
واجبات واختبارات 3ب دين ترم 1
 
المفاعيل 2
المفاعيل 2المفاعيل 2
المفاعيل 2
 
Gr3 ar na t2
Gr3 ar na t2Gr3 ar na t2
Gr3 ar na t2
 
مراجعة نهائية فى الدراسات الإجتماعية للصف الرابع الابتدائى لمدرسة الكمال للغات
مراجعة نهائية فى الدراسات الإجتماعية للصف الرابع الابتدائى لمدرسة الكمال للغاتمراجعة نهائية فى الدراسات الإجتماعية للصف الرابع الابتدائى لمدرسة الكمال للغات
مراجعة نهائية فى الدراسات الإجتماعية للصف الرابع الابتدائى لمدرسة الكمال للغات
 
5597
55975597
5597
 
كراسة المراجعة النهائية فى الدراسات الإجتماعية للصف الخامس الابتدائى-الترم ا...
 كراسة المراجعة النهائية فى الدراسات الإجتماعية للصف الخامس الابتدائى-الترم ا... كراسة المراجعة النهائية فى الدراسات الإجتماعية للصف الخامس الابتدائى-الترم ا...
كراسة المراجعة النهائية فى الدراسات الإجتماعية للصف الخامس الابتدائى-الترم ا...
 
4526
45264526
4526
 
اختبارات اللغة العربية 3ب نصف العام
اختبارات اللغة العربية 3ب نصف العاماختبارات اللغة العربية 3ب نصف العام
اختبارات اللغة العربية 3ب نصف العام
 
نحو الثاني ثانوي
نحو الثاني ثانوينحو الثاني ثانوي
نحو الثاني ثانوي
 
ما هو الاضراب
ما هو الاضرابما هو الاضراب
ما هو الاضراب
 

Viewers also liked

Arabic g6 -2016-2017
Arabic   g6 -2016-2017Arabic   g6 -2016-2017
Arabic g6 -2016-2017mohamed_rds
 
Book five answer_sheet
Book five answer_sheetBook five answer_sheet
Book five answer_sheetShahedur
 
Conversation drill
Conversation drillConversation drill
Conversation drillShahedur
 
Book four answer_sheet
Book four answer_sheetBook four answer_sheet
Book four answer_sheetShahedur
 
Book six answer_sheet
Book six answer_sheetBook six answer_sheet
Book six answer_sheetShahedur
 
Madeenah arabic book 3 notes
Madeenah arabic book 3 notesMadeenah arabic book 3 notes
Madeenah arabic book 3 notesShahedur
 
11.teach yourself arabic (1986)
11.teach yourself arabic (1986)11.teach yourself arabic (1986)
11.teach yourself arabic (1986)Mohammad Ali
 
Madina book 2 arabic solutions
Madina book 2 arabic solutionsMadina book 2 arabic solutions
Madina book 2 arabic solutionsMansour1
 

Viewers also liked (20)

Arabic book g5
Arabic book g5Arabic book g5
Arabic book g5
 
Arabic 3
Arabic  3Arabic  3
Arabic 3
 
Arabic 04 p1 w-
Arabic 04 p1 w-Arabic 04 p1 w-
Arabic 04 p1 w-
 
Arabic 2
Arabic 2Arabic 2
Arabic 2
 
Arabic g6 -2016-2017
Arabic   g6 -2016-2017Arabic   g6 -2016-2017
Arabic g6 -2016-2017
 
Unit 14
Unit 14Unit 14
Unit 14
 
Speak1 4
Speak1 4Speak1 4
Speak1 4
 
Book five answer_sheet
Book five answer_sheetBook five answer_sheet
Book five answer_sheet
 
Conversation drill
Conversation drillConversation drill
Conversation drill
 
Book four answer_sheet
Book four answer_sheetBook four answer_sheet
Book four answer_sheet
 
Book six answer_sheet
Book six answer_sheetBook six answer_sheet
Book six answer_sheet
 
Unit 1
Unit 1Unit 1
Unit 1
 
D985unit 2
D985unit 2D985unit 2
D985unit 2
 
Madeenah arabic book 3 notes
Madeenah arabic book 3 notesMadeenah arabic book 3 notes
Madeenah arabic book 3 notes
 
Arabia2
Arabia2Arabia2
Arabia2
 
11.teach yourself arabic (1986)
11.teach yourself arabic (1986)11.teach yourself arabic (1986)
11.teach yourself arabic (1986)
 
Lesson 1
Lesson 1Lesson 1
Lesson 1
 
Arabia1
Arabia1Arabia1
Arabia1
 
Madina book 2 notes
Madina book 2 notesMadina book 2 notes
Madina book 2 notes
 
Madina book 2 arabic solutions
Madina book 2 arabic solutionsMadina book 2 arabic solutions
Madina book 2 arabic solutions
 

Similar to Arabic 1

شروط لا إله إلا الله وفق استراتيجية التقويم البنائي 15
شروط لا إله إلا الله وفق استراتيجية التقويم البنائي  15شروط لا إله إلا الله وفق استراتيجية التقويم البنائي  15
شروط لا إله إلا الله وفق استراتيجية التقويم البنائي 15omrakan
 
طريقة بسيطة عمل ملف التربيه الاخلاقية صف أول
طريقة بسيطة عمل ملف التربيه الاخلاقية صف أولطريقة بسيطة عمل ملف التربيه الاخلاقية صف أول
طريقة بسيطة عمل ملف التربيه الاخلاقية صف أولsameh gamal
 
الأساليب والتراكيب 1ب ت1
الأساليب والتراكيب 1ب ت1الأساليب والتراكيب 1ب ت1
الأساليب والتراكيب 1ب ت1أمنية وجدى
 
1 إثبات أسماء الله وصفاته والنهي عن الإلحاد فيها الاكتشاف المباشر
1   إثبات أسماء الله وصفاته والنهي عن الإلحاد فيها الاكتشاف المباشر1   إثبات أسماء الله وصفاته والنهي عن الإلحاد فيها الاكتشاف المباشر
1 إثبات أسماء الله وصفاته والنهي عن الإلحاد فيها الاكتشاف المباشرomrakan
 
المعين في اﻹدارة التربوية.pdf
المعين في اﻹدارة التربوية.pdfالمعين في اﻹدارة التربوية.pdf
المعين في اﻹدارة التربوية.pdfJamalAGOUSSAL1
 
المسابقة الأسرية
المسابقة الأسريةالمسابقة الأسرية
المسابقة الأسريةعلى لبيب
 
المراجعة النهائية الصف السادس الابتدائى -ترم 1
المراجعة النهائية  الصف السادس الابتدائى -ترم 1المراجعة النهائية  الصف السادس الابتدائى -ترم 1
المراجعة النهائية الصف السادس الابتدائى -ترم 1أمنية وجدى
 
المعين في الإدارة التربوية
المعين في الإدارة التربويةالمعين في الإدارة التربوية
المعين في الإدارة التربويةkhalid mechkouri
 
خطة الجلسات التدريبية
خطة الجلسات التدريبيةخطة الجلسات التدريبية
خطة الجلسات التدريبيةAhmed Rezq
 
خامس ابتدائي
خامس ابتدائيخامس ابتدائي
خامس ابتدائيdodii1407
 
Vision vf ar
Vision vf arVision vf ar
Vision vf arkoubyyy
 
أوراق عمل التوحيد
أوراق عمل التوحيدأوراق عمل التوحيد
أوراق عمل التوحيدYasirAlShehri
 
اثر رأس المال المهني على الميزة التنافسية المستدامة.pdf
اثر رأس المال المهني على الميزة التنافسية المستدامة.pdfاثر رأس المال المهني على الميزة التنافسية المستدامة.pdf
اثر رأس المال المهني على الميزة التنافسية المستدامة.pdfMohamedMetwally496403
 
كتاب سحر الشخصية و فروسية الذات/ الجزء الأول
كتاب سحر الشخصية و فروسية الذات/ الجزء الأول  كتاب سحر الشخصية و فروسية الذات/ الجزء الأول
كتاب سحر الشخصية و فروسية الذات/ الجزء الأول mahersalameh
 
متابعة الاداريات
متابعة الادارياتمتابعة الاداريات
متابعة الادارياتtayoba
 
Fiche candidature-conc101206
Fiche candidature-conc101206Fiche candidature-conc101206
Fiche candidature-conc101206sharqedu
 

Similar to Arabic 1 (20)

Gr3 ar na t2
Gr3 ar na t2Gr3 ar na t2
Gr3 ar na t2
 
شروط لا إله إلا الله وفق استراتيجية التقويم البنائي 15
شروط لا إله إلا الله وفق استراتيجية التقويم البنائي  15شروط لا إله إلا الله وفق استراتيجية التقويم البنائي  15
شروط لا إله إلا الله وفق استراتيجية التقويم البنائي 15
 
طريقة بسيطة عمل ملف التربيه الاخلاقية صف أول
طريقة بسيطة عمل ملف التربيه الاخلاقية صف أولطريقة بسيطة عمل ملف التربيه الاخلاقية صف أول
طريقة بسيطة عمل ملف التربيه الاخلاقية صف أول
 
Da
DaDa
Da
 
3prim arabic
3prim arabic3prim arabic
3prim arabic
 
الأساليب والتراكيب 1ب ت1
الأساليب والتراكيب 1ب ت1الأساليب والتراكيب 1ب ت1
الأساليب والتراكيب 1ب ت1
 
1 إثبات أسماء الله وصفاته والنهي عن الإلحاد فيها الاكتشاف المباشر
1   إثبات أسماء الله وصفاته والنهي عن الإلحاد فيها الاكتشاف المباشر1   إثبات أسماء الله وصفاته والنهي عن الإلحاد فيها الاكتشاف المباشر
1 إثبات أسماء الله وصفاته والنهي عن الإلحاد فيها الاكتشاف المباشر
 
المعين في اﻹدارة التربوية.pdf
المعين في اﻹدارة التربوية.pdfالمعين في اﻹدارة التربوية.pdf
المعين في اﻹدارة التربوية.pdf
 
المسابقة الأسرية
المسابقة الأسريةالمسابقة الأسرية
المسابقة الأسرية
 
المراجعة النهائية الصف السادس الابتدائى -ترم 1
المراجعة النهائية  الصف السادس الابتدائى -ترم 1المراجعة النهائية  الصف السادس الابتدائى -ترم 1
المراجعة النهائية الصف السادس الابتدائى -ترم 1
 
المعين في الإدارة التربوية
المعين في الإدارة التربويةالمعين في الإدارة التربوية
المعين في الإدارة التربوية
 
Estmara
EstmaraEstmara
Estmara
 
خطة الجلسات التدريبية
خطة الجلسات التدريبيةخطة الجلسات التدريبية
خطة الجلسات التدريبية
 
خامس ابتدائي
خامس ابتدائيخامس ابتدائي
خامس ابتدائي
 
Vision vf ar
Vision vf arVision vf ar
Vision vf ar
 
أوراق عمل التوحيد
أوراق عمل التوحيدأوراق عمل التوحيد
أوراق عمل التوحيد
 
اثر رأس المال المهني على الميزة التنافسية المستدامة.pdf
اثر رأس المال المهني على الميزة التنافسية المستدامة.pdfاثر رأس المال المهني على الميزة التنافسية المستدامة.pdf
اثر رأس المال المهني على الميزة التنافسية المستدامة.pdf
 
كتاب سحر الشخصية و فروسية الذات/ الجزء الأول
كتاب سحر الشخصية و فروسية الذات/ الجزء الأول  كتاب سحر الشخصية و فروسية الذات/ الجزء الأول
كتاب سحر الشخصية و فروسية الذات/ الجزء الأول
 
متابعة الاداريات
متابعة الادارياتمتابعة الاداريات
متابعة الاداريات
 
Fiche candidature-conc101206
Fiche candidature-conc101206Fiche candidature-conc101206
Fiche candidature-conc101206
 

More from mohamed_rds

The little red hen
The little red henThe little red hen
The little red henmohamed_rds
 
T t-24389-the-little-red-hen-stick-puppets-alternative-version
T t-24389-the-little-red-hen-stick-puppets-alternative-versionT t-24389-the-little-red-hen-stick-puppets-alternative-version
T t-24389-the-little-red-hen-stick-puppets-alternative-versionmohamed_rds
 
الإيمان بالكتب السماوية
الإيمان بالكتب السماويةالإيمان بالكتب السماوية
الإيمان بالكتب السماويةmohamed_rds
 
آداب دخول المنزل 4
آداب دخول المنزل 4آداب دخول المنزل 4
آداب دخول المنزل 4mohamed_rds
 
E 2 (i’m a muslim i’m honest)
E 2 (i’m a muslim i’m honest)E 2 (i’m a muslim i’m honest)
E 2 (i’m a muslim i’m honest)mohamed_rds
 
B 2 (prophet salih)
B 2 (prophet salih)B 2 (prophet salih)
B 2 (prophet salih)mohamed_rds
 
D 2 (assalamu – alykum)
D 2 (assalamu – alykum)D 2 (assalamu – alykum)
D 2 (assalamu – alykum)mohamed_rds
 
B 2 (the story of prophet is'haq.)
B 2 (the story of prophet is'haq.)B 2 (the story of prophet is'haq.)
B 2 (the story of prophet is'haq.)mohamed_rds
 
سورة قريش 2
سورة قريش 2سورة قريش 2
سورة قريش 2mohamed_rds
 
سورة العصر 2
سورة العصر 2سورة العصر 2
سورة العصر 2mohamed_rds
 
الرسول صلى الله_عليه_وسلم_يحب_العمل_2
الرسول صلى الله_عليه_وسلم_يحب_العمل_2الرسول صلى الله_عليه_وسلم_يحب_العمل_2
الرسول صلى الله_عليه_وسلم_يحب_العمل_2mohamed_rds
 
الإيمان بالرسل
الإيمان بالرسل الإيمان بالرسل
الإيمان بالرسل mohamed_rds
 
أحب الخير لأخي 2
أحب الخير لأخي 2أحب الخير لأخي 2
أحب الخير لأخي 2mohamed_rds
 

More from mohamed_rds (20)

Year 3
Year 3Year 3
Year 3
 
Year 5
Year 5Year 5
Year 5
 
Year 4
Year 4Year 4
Year 4
 
Year 2
Year 2Year 2
Year 2
 
Year 6
Year 6Year 6
Year 6
 
The little red hen
The little red henThe little red hen
The little red hen
 
T t-24389-the-little-red-hen-stick-puppets-alternative-version
T t-24389-the-little-red-hen-stick-puppets-alternative-versionT t-24389-the-little-red-hen-stick-puppets-alternative-version
T t-24389-the-little-red-hen-stick-puppets-alternative-version
 
red-hen-story
red-hen-storyred-hen-story
red-hen-story
 
The story
The storyThe story
The story
 
الإيمان بالكتب السماوية
الإيمان بالكتب السماويةالإيمان بالكتب السماوية
الإيمان بالكتب السماوية
 
آداب دخول المنزل 4
آداب دخول المنزل 4آداب دخول المنزل 4
آداب دخول المنزل 4
 
E 2 (i’m a muslim i’m honest)
E 2 (i’m a muslim i’m honest)E 2 (i’m a muslim i’m honest)
E 2 (i’m a muslim i’m honest)
 
B 2 (prophet salih)
B 2 (prophet salih)B 2 (prophet salih)
B 2 (prophet salih)
 
D 2 (assalamu – alykum)
D 2 (assalamu – alykum)D 2 (assalamu – alykum)
D 2 (assalamu – alykum)
 
B 2 (the story of prophet is'haq.)
B 2 (the story of prophet is'haq.)B 2 (the story of prophet is'haq.)
B 2 (the story of prophet is'haq.)
 
سورة قريش 2
سورة قريش 2سورة قريش 2
سورة قريش 2
 
سورة العصر 2
سورة العصر 2سورة العصر 2
سورة العصر 2
 
الرسول صلى الله_عليه_وسلم_يحب_العمل_2
الرسول صلى الله_عليه_وسلم_يحب_العمل_2الرسول صلى الله_عليه_وسلم_يحب_العمل_2
الرسول صلى الله_عليه_وسلم_يحب_العمل_2
 
الإيمان بالرسل
الإيمان بالرسل الإيمان بالرسل
الإيمان بالرسل
 
أحب الخير لأخي 2
أحب الخير لأخي 2أحب الخير لأخي 2
أحب الخير لأخي 2
 

Recently uploaded

لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيfjalali2
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfr6jmq4dqcb
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................hakim hassan
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdfbassamshammah
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxssuser53c5fe
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfshimaahussein2003
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxv2mt8mtspw
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf575cqhpbb7
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناءOmarSelim27
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبيةMohammad Alkataan
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريمelqadymuhammad
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراقOmarSelim27
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتMohamadAljaafari
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptxAhmedFares228976
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxfjalali2
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...Osama ragab Ali
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليميةfsaied902
 

Recently uploaded (19)

لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
 
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
 

Arabic 1

  • 1. ‫األولى‬ ‫الطبعة‬ ‫م‬ 2017-2016 / ‫هـ‬ 1438-1437 ‫والتقييم‬‫المناهج‬‫قطاع‬ - ‫المتحدة‬‫العربية‬‫اإلمارات‬‫بدولة‬‫والتعليم‬‫التربية‬‫لوزارة‬‫محفوظة‬‫الطبع‬‫حقوق‬
  • 2. 2
  • 3. 3
  • 4. ُ‫س‬ِ‫ر‬ ْ‫ه‬ ِ‫الف‬ ‫م‬‫ولى‬ ْ‫ال‬ ِ‫ة‬َ‫د‬ ْ‫ح‬ َ‫و‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫يات‬ َ‫و‬َ‫ت‬ ْ‫ح‬ُ‫م‬ُ‫ة‬َ‫ح‬ ْ‫ف‬ َّ‫الص‬ ............................................................................................................................................................................... ُ‫ة‬َ‫م‬ِّ‫د‬َ‫ق‬ُ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ ............................................................................................................................................. ُّ‫ي‬ِ‫رائ‬ِ‫ق‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫داد‬ْ‫ع‬ِ‫ت‬ ْ‫س‬ ِ ‫ال‬ .................................................................................................................................... "ُ‫َة‬‫ل‬‫مي‬َ‫ْج‬‫ل‬‫ا‬ ‫تي‬َ‫غ‬ُ‫ل‬" ُ‫شيد‬َ‫ن‬ ........................................................................................................................ ِ ‫باء‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫ف‬ ْ‫ر‬َ‫:ح‬ ُ‫ل‬ َّ‫َو‬ ْ‫ال‬ ُ‫س‬ ْ‫ر‬َّ‫الد‬ ........................................................................................................................ِ‫م‬‫مي‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫ف‬ ْ‫ر‬َ‫ح‬ :‫اني‬ّ‫ث‬‫ال‬ ُ‫س‬ ْ‫ر‬َّ‫الد‬ ..................................................................................................................... ِ‫ال‬ّ‫الد‬ ُ‫ف‬ ْ‫ر‬َ‫ح‬ : ُ‫ث‬ِ‫ال‬ّ‫ث‬‫ال‬ ُ‫س‬ ْ‫ر‬َّ‫الد‬ ....................................................................................................................... ِ ‫اء‬ ّ‫الر‬ ُ‫ف‬ ْ‫ر‬َ‫ح‬ :ُ‫ع‬ِ‫ب‬‫ا‬ ّ‫الر‬ ُ‫س‬ ْ‫ر‬َّ‫الد‬ ................................................................................................................... ِ ‫اء‬ّ‫الت‬ ُ‫ف‬ ْ‫ر‬َ‫ح‬ : ُ‫س‬ِ‫خام‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫س‬ ْ‫ر‬َّ‫الد‬ ................................................................................................................ِ‫م‬‫جي‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫ف‬ ْ‫ر‬َ‫ح‬ : ُ‫س‬ِ‫اد‬ ّ‫الس‬ ُ‫س‬ ْ‫ر‬َّ‫الد‬ .......................................................................................................................ِ‫م‬ ّ‫الل‬ ُ‫ف‬ ْ‫ر‬َ‫ح‬ :ُ‫ع‬ِ‫ب‬‫ا‬ ّ‫الس‬ ُ‫س‬ ْ‫ر‬َّ‫الد‬ ................................................................................................................................................‫ولى‬ ْ‫ال‬ ُ‫ة‬َ‫ع‬َ‫راج‬ُ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ ....................................................................................................................... ِ‫ن‬ْ‫ي‬َ‫ع‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫ف‬ ْ‫ر‬َ‫ح‬ :ُ‫ن‬ِ‫ام‬ّ‫ث‬‫ال‬ ُ‫س‬ ْ‫ر‬َّ‫الد‬ ...................................................................................................................... ِ ‫حاء‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫ف‬ ْ‫ر‬َ‫ح‬ :ُ‫ع‬ِ‫اس‬ّ‫الت‬ ُ‫س‬ ْ‫ر‬َّ‫الد‬ ....................................................................................................................... ِ ‫فاء‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫ف‬ ْ‫ر‬َ‫ح‬ : ُ‫ر‬ِ‫عاش‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫س‬ ْ‫ر‬َّ‫الد‬ ..................................................................................................... ِ‫ون‬ّ‫الن‬ ُ‫ف‬ ْ‫ر‬َ‫ح‬ : َ‫ر‬ َ‫ش‬َ‫ع‬ َ‫ي‬ِ‫حاد‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫س‬ ْ‫ر‬َّ‫الد‬ ........................................................................................................................................................... ْ‫ب‬َ‫ن‬ ْ‫ر‬َ ْ‫ال‬ ُ‫شيد‬َ‫ن‬ ....................................................................................................... ِ‫ة‬ َ‫ز‬ْ‫م‬َ‫ه‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫ف‬ ْ‫ر‬َ‫ح‬ : َ‫ر‬ َ‫ش‬َ‫ع‬ َ‫ي‬ِ‫ان‬ّ‫ث‬‫ال‬ ُ‫س‬ ْ‫ر‬َّ‫الد‬ ................................................................................... ِ‫اد‬ ّ‫الص‬ + ِ‫اي‬ ّ‫الز‬ ‫فا‬ ْ‫ر‬َ‫ح‬ : َ‫ر‬ َ‫ش‬َ‫ع‬ َ‫ث‬ِ‫ال‬ّ‫ث‬‫ال‬ ُ‫س‬ ْ‫ر‬َّ‫الد‬ ......................................................................................... ِ ‫هاء‬ْ‫ل‬‫ا‬ + ِ‫ين‬ ّ‫الس‬ ‫فا‬ ْ‫ر‬َ‫ح‬ : َ‫ر‬ َ‫ش‬َ‫ع‬ َ‫ع‬ِ‫ب‬‫ا‬ ّ‫الر‬ ُ‫س‬ ْ‫ر‬َّ‫الد‬ .................................................................................................................................................... ُ‫ة‬َ‫ي‬ِ‫ان‬ّ‫ث‬‫ال‬ ُ‫ة‬َ‫ع‬َ‫راج‬ُ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ ................................................................................. ِ ‫اء‬ّ‫ط‬‫ال‬ + ِ‫قاف‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫فا‬ ْ‫ر‬َ‫ح‬ : َ‫ر‬ َ‫ش‬َ‫ع‬ َ‫س‬ِ‫خام‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫س‬ ْ‫ر‬َّ‫الد‬ .................................................................................. ِ‫ال‬ّ‫الذ‬ + ِ‫ين‬ ّ‫الش‬ ‫فا‬ ْ‫ر‬َ‫ح‬ : َ‫ر‬ َ‫ش‬َ‫ع‬ َ‫س‬ِ‫اد‬ ّ‫الس‬ ُ‫س‬ ْ‫ر‬َّ‫الد‬ .................................................................................. ِ‫اد‬ ّ‫الض‬ + ِ‫كاف‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫فا‬ ْ‫ر‬َ‫ح‬ : َ‫ر‬ َ‫ش‬َ‫ع‬ َ‫ع‬ِ‫ب‬‫ا‬ ّ‫الس‬ ُ‫س‬ ْ‫ر‬َّ‫الد‬ ........................................................................................... ِ ‫اء‬ّ‫ث‬‫ال‬ + ِ‫ن‬ْ‫ي‬َ‫غ‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫فا‬ ْ‫ر‬َ‫ح‬ : َ‫ر‬ َ‫ش‬َ‫ع‬ َ‫ن‬ِ‫ام‬ّ‫ث‬‫ال‬ ُ‫س‬ ْ‫ر‬َّ‫الد‬ ........................................................................................ ِ ‫اء‬ّ‫ظ‬‫ال‬ + ِ ‫خاء‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫فا‬ ْ‫ر‬َ‫ح‬ : َ‫ر‬ َ‫ش‬َ‫ع‬ َ‫ع‬ِ‫اس‬ّ‫الت‬ ُ‫س‬ ْ‫ر‬َّ‫الد‬ ................................................................................................. ِ ‫ياء‬ْ‫ل‬‫ا‬ + ِ‫واو‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫فا‬ ْ‫ر‬َ‫ح‬ :َ‫رون‬ ْ‫ش‬ِ‫ع‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫س‬ ْ‫ر‬َّ‫الد‬ ................................................................................................................................................... ُ‫ة‬َ‫ث‬ِ‫ال‬ّ‫ث‬‫ال‬ ُ‫ة‬َ‫ع‬َ‫راج‬ُ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ 6 8 12 13 23 33 45 55 63 71 81 83 93 103 111 120 121 133 143 153 155 165 175 185 195 207 217 4
  • 5. .................................................................................................................................................... ُ‫ة‬َ‫ع‬ِ‫مت‬ُ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫صي‬ َ‫ص‬ِ‫ق‬ ..................................................................................................................................... ‫؟‬ ٌ‫دوب‬ْ‫ب‬َ‫د‬ َ‫ض‬ِ‫ر‬َ‫م‬ ‫ماذا‬ِ‫ل‬ ...................................................................................................................................................... ‫مي‬ ْ‫س‬ِ‫ج‬ ُ‫ِّف‬‫ظ‬َ‫ن‬ُ‫أ‬ ................................................................................................................................................... ٌ‫ة‬َ‫ن‬‫ما‬َ‫أ‬َ‫و‬ ٌ‫ة‬َ‫م‬ْ‫ع‬ِ‫ن‬ ُ‫ْماء‬‫ل‬‫ا‬ .............................................................................................................................................. ِ‫وان‬َ‫ي‬َ‫ْح‬‫ل‬‫ا‬ ِ‫ة‬َ‫ق‬‫دي‬َ‫ح‬ ‫في‬ 225 226 232 236 242 5
  • 6. ُ‫مة‬ِّ‫د‬َ‫ق‬ُ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ ..‫الكرام‬ ‫األمور‬ ‫أولياء‬ ،‫مالء‬ ّ‫والز‬ ‫ميالت‬ ّ‫الز‬ ،‫والتعبير‬‫والتفكير‬‫الفهم‬‫على‬‫قدراته‬‫وتنمية‬‫وتشكيلها‬‫ِّم‬‫ل‬‫المتع‬‫ة‬ّ‫ي‬‫شخص‬‫بناء‬‫في‬‫رئيس‬‫دور‬‫ُّغة‬‫ل‬‫ل‬ ‫وهي‬ ،‫إليهم‬ ‫ومشاعره‬ ‫أفكاره‬ ‫ونقل‬ ‫اآلخرين‬ ‫مع‬ ‫التواصل‬ ‫في‬ ‫مهاراته‬ ِ‫ل‬ْ‫ق‬ َ‫ص‬ ‫في‬ ‫كبير‬ ‫تأثير‬ ‫ولها‬ ،‫كافة‬ ‫ومكوناتها‬ ‫بمساراتها‬ ‫الوطنية‬ ‫الهوية‬ ‫تعزيز‬ ‫في‬ ‫لها‬ ‫بديل‬ ‫وال‬ ‫عنها‬ ‫غنى‬ ‫ال‬ ‫ضرورية‬ ‫حاجة‬ ‫ا‬ًّ‫ي‬‫جوهر‬‫ا‬ ً‫عنصر‬ ُّ‫د‬َ‫ع‬ُ‫ي‬‫ا‬ ً‫ِّر‬‫ث‬‫مؤ‬‫ا‬ً‫صحيح‬‫ا‬ً‫ف‬‫توظي‬‫توظيفها‬‫على‬‫والقدرة‬‫اللغة‬‫من‬‫ُّن‬‫ك‬‫م‬َّ‫ت‬‫ال‬‫أن‬‫في‬‫شك‬‫وال‬ ‫ًا‬‫ق‬‫وانطال‬-‫والتعليم‬‫التربية‬‫وزارة‬‫حرصت‬‫هنا‬‫من‬،‫واإلبداع‬‫واالبتكار‬‫والتفوق‬‫التميز‬‫عناصر‬‫من‬ ‫على‬ ‫حرصت‬ ،‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫لمادة‬ ‫الوطنية‬ ‫المعايير‬ ‫وثيقة‬ ‫عليها‬ ْ‫ت‬َ‫ي‬‫ن‬ُ‫ب‬ ‫التي‬ ‫الطموحة‬ ‫الرؤية‬ ‫من‬ ‫لغته‬ ‫تقدير‬ ‫على‬ ‫تربيته‬ ‫وضرورة‬ ،‫المتعلم‬ ‫لدى‬ ‫الصحيح‬ ‫اللغوي‬ ‫بالتكوين‬ ‫اإلحساس‬ ‫أهمية‬ ‫تأكيد‬ ‫الحاجة‬‫برزت‬‫الطموح؛‬‫التوجه‬‫هذا‬‫على‬‫ا‬ ً‫وتأسيس‬،‫التكاملية‬‫ناصيتها‬‫وامتالك‬‫بها‬‫واالعتزاز‬‫األم‬ ‫بطريقة‬ ‫األساسي‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫في‬ ‫أبنائنا‬ ‫لدى‬ ‫اللغة‬ ‫بناء‬ ‫على‬ ‫قادر‬ ‫متطور‬ ‫لغوي‬ ‫منهج‬ ‫بناء‬ ‫إلى‬ ‫إلى‬ ‫واالنطالق‬ ،‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬ ‫في‬ ‫الصوتي‬ ‫الوعي‬ ‫مهارات‬ ‫امتالك‬ ‫من‬ ‫تمكنهم‬ ‫صحيحة‬ .‫والثالث‬ ‫الثاني‬ ‫الدراسيين‬ ‫الفصلين‬ ‫في‬ ‫وأشمل‬ ‫أعمق‬ ‫وكتابية‬ ‫قرائية‬ ‫مساحات‬ ‫خالل‬‫من‬‫ألبنائنا‬‫الهجائية‬‫الحروف‬‫تقديم‬‫إلى‬‫منه‬‫األول‬‫الجزء‬‫في‬ )‫لغتي‬‫(العربية‬ ‫كتاب‬‫يسعى‬ :‫الواحد‬‫الدرس‬‫مسارات‬‫خالل‬‫من‬‫وتوظيفه‬‫المهاري‬‫المنحى‬‫تجسيد‬‫توخينا‬‫ولقد‬،‫ا‬ ً‫درس‬)20( ‫على‬ ‫زه‬ِّ‫ف‬‫وتح‬ ‫المتعلم‬ ‫خبرة‬ ‫تستثير‬ )‫ورسوم‬ ‫(صور‬ ‫مرئي‬ ‫مثير‬ ‫خالل‬ ‫من‬:‫أتحدث‬• .‫التعلم‬ .‫لوني‬ ‫مثير‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫بأصواته‬ ‫الحرف‬ ‫إظهار‬ :‫الحرف‬ ‫أتعرف‬ • .‫والطويلة‬ ‫القصيرة‬ ‫أصواته‬ ‫وفق‬ ‫الحرف‬ ‫نطق‬ ‫على‬ ‫المتعلم‬ ‫تدريب‬ :‫أنطق‬ • .‫الصوتي‬ ‫التمييز‬ ‫على‬ ‫السمعي‬ ‫المدخل‬ ‫تدريب‬ :‫ا‬ًّ‫ي‬‫سمع‬ ‫ز‬ِّ‫ي‬‫م‬ُ‫أ‬ • .‫البصرية‬ ‫المالحظة‬ ‫توظيف‬ :‫ا‬ًّ‫ي‬‫بصر‬ ‫ز‬ِّ‫ي‬‫م‬ُ‫أ‬ • .‫ومقاطع‬ ‫أصوات‬ ‫إلى‬ ‫الكلمات‬ ‫تحليل‬ :‫ِّل‬‫ل‬‫ح‬ُ‫أ‬ • .‫والطويلة‬ ‫القصيرة‬ ‫لألصوات‬ ‫الوظيفي‬ ‫البعد‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫كلمات‬ ‫تركيب‬ :‫ب‬ِّ‫ك‬‫ر‬ُ‫أ‬ • ‫من‬ ‫المكونة‬ ‫والجمل‬ ‫الكلمات‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫القرائية‬ ‫التنمية‬ ‫على‬ ‫المتعلم‬ ‫تدريب‬:‫أقرأ‬• .‫اكتسبها‬ ‫التي‬ ‫والمقاطع‬ ‫الحروف‬ .‫التفكير‬ ‫مهارات‬ ‫تنمي‬ ‫ألغاز‬ :‫ترفيهية‬ ‫أنشطة‬ • .‫إجرائية‬ ‫بصورة‬ ‫األسرة‬ ‫مشاركة‬ :‫أسرتي‬ ‫مع‬ ‫نشاطي‬ • 6
  • 7. :‫إلى‬ ‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬ ‫نهاية‬ ‫في‬ ‫الحروف‬ ‫أصوات‬ ‫إنجاز‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫نتطلع‬ .‫عالية‬ ‫إتقانية‬ ‫بدرجة‬ ‫كافة‬ ‫الحروف‬ ‫أصوات‬ ‫المتعلم‬ ‫إكساب‬• .‫والتركيب‬ ‫التحليل‬ ‫عمليات‬ ‫في‬ ‫الصوتي‬ ‫الوعي‬ ‫من‬ ‫المكتسب‬ ‫توظيف‬ • .‫جديدة‬ ‫كلمات‬ ‫تركيب‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫للمتعلم‬ ‫المعجمي‬ ‫اللغوي‬ ‫المخزون‬ ‫إثراء‬ • ‫األمالي‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫تركيبها‬ ‫تم‬ ‫التي‬ ‫والجمل‬ ‫الكلمات‬ ‫كتابة‬ ‫على‬ ‫المقدرة‬• .‫واالختبارية‬ ‫المنظورة‬ .‫الكتابية‬ ‫المسارات‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫الخط‬ ‫تجويد‬ • .‫للمتعلم‬ ‫اللغوي‬ ‫المعجم‬ ‫حدود‬ ‫في‬ ‫السليم‬ ‫التحدث‬ ‫على‬ ‫المقدرة‬ • .‫األطفال‬ ‫وكتب‬ ‫للقصص‬ ‫المبكرة‬ ‫القراءة‬ • .‫والكتابي‬ ‫القرائي‬ ‫الضعف‬ ‫على‬ ‫التغلب‬ • :‫األمر‬ ‫ولولي‬ ‫للمعلم‬ ‫إرشادات‬ .‫معي‬ ّ‫الس‬ ‫التمييز‬ ‫من‬ 2,3,4 ‫الفقرات‬ ‫بشأن‬ ‫المعلم‬ ‫لدليل‬ ‫العودة‬ : ‫معي‬ ّ‫الس‬ ‫التمييز‬• ‫مدير‬ ‫بمساعدة‬ ٍّ‫دراسي‬ ٍ‫م‬‫يو‬ ‫أول‬ ‫في‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫تالميذ‬ ‫الستقبال‬ ‫خطة‬ َّ‫د‬ِ‫ع‬َ‫أ‬• .‫فيها‬ ‫والعاملين‬ ‫المدرسة‬ :‫مثل‬ ‫لطيفة‬ ‫تعليقات‬ ‫ذلك‬ ‫ويتخلل‬ ،‫لطيفة‬ ‫بطريقة‬ ‫تالميذك‬ ‫على‬ ْ‫ف‬ َّ‫ر‬َ‫ع‬َ‫ت‬ • ....‫ثيابك؟‬ ‫اشترى‬ ‫من‬ !‫حقيبتك‬ ،‫اسمك‬ ‫أجمل‬ ‫ما‬ .‫مكوناته‬ ‫أسماء‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫بالصف‬ ‫ف‬ ّ‫عر‬ • .‫ا‬ًّ‫ي‬‫تدريج‬ ‫الفصيحة‬ ‫العربية‬ ‫باللغة‬ ‫التحدث‬ ‫على‬ ‫تالميذك‬ ‫بتدريب‬ ‫قم‬ • ‫الحروف‬ ‫أصوات‬ ‫التالميذ‬ ‫إلكساب‬ ‫المتنوعة‬ ‫التدريس‬ ‫إستراتيجيات‬ ‫ف‬ِّ‫ظ‬‫و‬• .‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬ ‫خالل‬ ‫عالية‬ ‫إتقانية‬ ‫بدرجة‬ ‫القرائي‬ ‫اإلتقان‬ ‫إلى‬ ‫الوصول‬ ‫في‬ ‫للمشاركة‬ ‫األمور‬ ‫أولياء‬ ‫مع‬ ‫التواصل‬ ‫ل‬ِّ‫ع‬‫ف‬• .‫والكتابي‬ ‫المستوى‬ ‫إلى‬ ‫به‬ ‫تصل‬ ‫أن‬ ‫جاهدة‬ ْ‫حاولت‬ ‫بشرية‬ ‫جهود‬ ‫ثمرة‬ ‫الكتاب‬ ‫هذا‬ ‫فإن‬ ‫وبعد؛‬ ‫بنظرتهم‬ ‫بدأناه‬ ‫ما‬ ‫معنا‬ ‫يكملوا‬ ‫أن‬ ‫ميالت‬ ّ‫والز‬ ‫مالء‬ ّ‫الز‬ ‫من‬ ‫ونرجو‬ ،‫طموحنا‬ ‫يالمس‬ ‫الذي‬ .‫والتطبيق‬ ‫التدريس‬ ‫واقع‬ ‫من‬ ‫المستمدة‬ ‫الناقدة‬ ‫التأليف‬ ‫لجنة‬ 7
  • 8. ِ‫م‬ُّ‫ل‬َ‫ع‬َّ‫الت‬ ُ‫ج‬ِ‫ت‬‫وا‬َ‫ن‬ .‫ه‬َ‫ل‬ ْ‫و‬َ‫ح‬ ِ ‫ياء‬ ْ‫َش‬ ْ‫ال‬ َ‫ماء‬ ْ‫َس‬‫أ‬ ُ‫م‬ِّ‫ل‬َ‫ع‬َ‫ت‬ُ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫ف‬ َّ‫ر‬َ‫ع‬َ‫ت‬َ‫ي‬-1 .َ‫ء‬ ْ‫ز‬ُ‫ج‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫و‬ َّ‫ل‬ُ‫ك‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫ف‬ َّ‫ر‬َ‫ع‬َ‫ت‬َ‫ي‬-2 .ِ‫ر‬ َ‫و‬ ُّ‫الص‬‫في‬ َ‫ة‬َ‫د‬ِ‫وار‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫ن‬َ‫ه‬ِ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬‫ي‬ّ‫م‬ َ‫س‬ُ‫ي‬-3 .ٍ‫ة‬ َ‫صور‬ ِّ‫ل‬ُ‫ك‬ ْ‫ن‬َ‫ع‬ ٍ ‫ة‬َ‫ط‬‫سي‬َ‫ب‬ ٍ ‫ة‬َ‫غ‬ُ‫ل‬ِ‫ب‬ ُ‫ث‬َّ‫د‬َ‫ح‬َ‫ت‬َ‫ي‬-4 ُّ‫ي‬ِ‫رائ‬ِ‫ْق‬‫ل‬‫ا‬ ُ‫عداد‬ِ‫ت‬ ْ‫س‬ ِ ‫ال‬ ‫ى‬‫ت‬َ‫ُغ‬‫ل‬ ‫ة‬َّ‫ي‬‫رب‬َ‫ع‬ْ‫ل‬‫ا‬ 8 : ٍ‫حيح‬ َ‫ص‬ ٍ‫ظ‬ْ‫ف‬َ‫ل‬ِ‫ب‬ َ‫ياء‬ ْ‫ش‬َ ْ‫ال‬ ‫ي‬ّ‫م‬ َ‫س‬ُ‫أ‬
  • 9. 9 :‫ا‬ ً‫حيح‬ َ‫ص‬ ‫ا‬ً‫ق‬ ْ‫ط‬ُ‫ن‬ ‫ها‬ُ‫ق‬ِ‫ط‬ْ‫ن‬َ‫أ‬َ‫و‬ ، ٍ‫موع‬ ْ‫س‬َ‫م‬ ٍ‫ت‬ ْ‫و‬ َ‫ِص‬‫ب‬ ،ِ‫م‬ْ‫ه‬ َّ‫ِالس‬‫ب‬ ‫ها‬ْ‫َي‬‫ل‬ِ‫إ‬ َ‫شار‬ُ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫زاء‬ ْ‫ج‬َ ْ‫ال‬ ‫ي‬ّ‫م‬ َ‫س‬ُ‫أ‬
  • 10. 10 : ٍ‫حيح‬ َ‫ص‬ ٍ‫ظ‬ْ‫ف‬َ‫ل‬ِ‫ب‬ ُ‫ه‬ُ‫ق‬ ِ‫ط‬ْ‫ن‬َ‫أ‬َ‫و‬ ،ِ‫ة‬ َ‫ياض‬ِّ‫الر‬ َ‫م‬ ْ‫اس‬ ُ‫ف‬َّ‫ر‬َ‫ع‬َ‫ت‬َ‫أ‬ : ٍ‫ص‬ ْ‫خ‬ َ‫ش‬ ُّ‫ل‬ ُ‫ك‬ ِ‫ه‬ِ‫ب‬ ُ‫قوم‬َ‫ي‬ ‫ذي‬َّ‫ل‬‫ا‬ َ‫ل‬ْ‫ع‬ِ‫ف‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫ظ‬ِ‫ف‬ْ‫ل‬َ‫أ‬َ‫و‬ ،َ‫ر‬َ‫و‬ ُّ‫الص‬ ُ‫ل‬َّ‫م‬َ‫أ‬َ‫ت‬َ‫أ‬
  • 11. 11 :‫ها‬ْ‫َي‬‫ل‬َ‫ع‬ َ‫ة‬َّ‫ل‬‫ا‬ّ‫الد‬ َ‫ة‬َ‫ن‬ْ‫ه‬ِ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫ي‬ّ‫م‬ َ‫س‬ُ‫أ‬َ‫و‬ ،َ‫ر‬َ‫و‬ ُّ‫الص‬ ُ‫ل‬َّ‫م‬َ‫أ‬َ‫ت‬َ‫أ‬
  • 12. 12 ُ‫ة‬َ‫ل‬‫مي‬ َ‫ج‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫تي‬َ‫غ‬ُ‫ل‬ :ُ‫شيد‬َ‫ن‬ ُ‫د‬‫ا‬ّ‫د‬َ‫ْح‬‫ل‬‫ا‬ ُ‫د‬َ‫م‬ْ‫ح‬َ‫أ‬ ِّ‫ي‬ِ‫ن‬َ‫غ‬ْ‫ل‬‫ا‬ُ‫د‬ْ‫ب‬َ‫ع‬ :ُ‫ِّف‬‫ل‬ َ‫ؤ‬ُ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫األناشيد‬ ‫نحب‬ ‫كلنا‬ ‫كتاب‬ :‫المصدر‬ ‫ــــالها‬ْ‫غ‬َ‫أ‬ ‫مــــا‬ ‫ـحـــى‬ ْ‫ص‬ُ‫ف‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫ــتي‬َ‫غ‬ُ‫ل‬ ‫ـــــيـــاها‬ْ‫ن‬ُ‫د‬ ‫في‬ ‫روحــي‬ ‫ـــــمو‬ ْ‫س‬َ‫ت‬ ِ‫ـــــــر‬ْ‫ك‬ِّ‫الذ‬ ُ‫آي‬ ْ‫َــــت‬‫ل‬ َ‫ز‬َ‫ن‬ ‫فـــيـهــا‬ ِ‫ر‬ْ‫ه‬َّ‫الــد‬ َ‫طـــول‬ ‫ـــــيــا‬ْ‫ح‬َ‫ت‬ ِ‫ـــــه‬ِ‫ب‬ َ‫و‬ ْ‫ر‬َ‫ب‬‫ـ‬ْ‫ك‬َ ْ‫ال‬ ‫ـري‬ْ‫خ‬‫َـ‬‫ف‬ ‫فــــيـهـا‬ ‫ـــــتي‬َ‫غ‬ُ‫ل‬ ْ‫ــر‬َ‫ه‬ ْ‫ز‬َ‫أ‬ ‫ا‬ ً‫ـــر‬ْ‫ع‬‫ـ‬ِ‫ش‬ ‫ــا‬ً‫ْـم‬‫ل‬‫ــ‬ِ‫ع‬ ْ‫َت‬‫ل‬‫ـ‬َ‫ـم‬َ‫ح‬ ‫ـــحــابي‬ ْ‫ص‬َ‫أ‬ ‫يـا‬ ‫ـــــــا‬ّ‫ي‬َ‫ه‬ ..‫ــــا‬ّ‫ي‬َ‫ه‬ ِ‫ـــجـــاب‬ْ‫ع‬ِ‫إ‬ ‫في‬ ‫ــــهـــا‬ُ‫َّم‬‫ل‬َ‫ع‬‫ــــــ‬َ‫ت‬َ‫ن‬ ُّ‫ب‬ِ‫ُح‬‫أ‬ ‫َنا‬‫أ‬ َ‫ة‬َّ‫ي‬ِ‫ب‬ َ‫ر‬َ‫ع‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫تي‬َ‫غ‬ُ‫ل‬
  • 13. ِ‫م‬ُّ‫ل‬َ‫ع‬َّ‫الت‬ ُ‫ج‬ِ‫ت‬‫وا‬َ‫ن‬ 1ُ‫ل‬َّ‫و‬َ ْ‫ال‬ ُ‫س‬ْ‫ر‬َّ‫الد‬ ِ ‫باء‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫ف‬ ْ‫ر‬َ‫ح‬ ِ ‫ه‬ِ‫ع‬ِ‫واق‬َ‫م‬ ‫في‬ ُ‫ه‬َ‫ل‬‫كا‬ ْ‫َش‬‫أ‬ َ‫و‬ ُ‫ه‬َ‫تيب‬ ْ‫ر‬َ‫ت‬ َ‫و‬ )‫(ب‬ ِ‫ف‬ ْ‫ر‬َ‫ح‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫م‬ ْ‫اس‬ ُ‫م‬ِّ‫ل‬َ‫ع‬َ‫ت‬ُ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫ف‬ َّ‫ر‬َ‫ع‬َ‫ت‬َ‫ي‬-1 . ِ ‫ة‬َ‫م‬ِ‫ل‬َ‫ك‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫ن‬ِ‫م‬ ِ ‫ة‬َ‫ف‬ِ‫ل‬َ‫ت‬ْ‫خ‬ُ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ .)‫(ب‬ ِ‫ف‬ ْ‫ر‬َ‫ح‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫ت‬ ْ‫و‬ َ‫ص‬ ُ‫ق‬ِ‫ط‬ْ‫ن‬َ‫ي‬ -2 .‫ا‬ً‫حيح‬ َ‫ص‬‫ا‬ً‫ق‬ْ‫ط‬ُ‫ن‬‫ها‬ُ‫ق‬ِ‫ط‬ْ‫ن‬َ‫ي‬ َ‫و‬)َ‫ة‬َ‫ح‬ْ‫ت‬َ‫ف‬ْ‫ل‬‫(ا‬ َ‫ة‬ َ‫صير‬َ‫ق‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫ة‬َ‫ك‬ َ‫ر‬َ‫ح‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫ف‬ َّ‫ر‬َ‫ع‬َ‫ت‬َ‫ي‬-3 ِ‫ليل‬ْ‫ح‬َّ‫الت‬ ِ‫ات‬ّ‫ي‬ِ‫ل‬َ‫م‬َ‫ع‬ ‫في‬ ِ ‫ة‬َ‫ئ‬ِ‫ج‬ْ‫ه‬َّ‫الت‬ َ‫و‬ ِ‫ات‬ّ‫ي‬ِ‫ت‬ ْ‫و‬ َّ‫الص‬ ِ‫د‬ِ‫واع‬َ‫ق‬ِ‫ب‬ ُ‫ه‬َ‫ت‬َ‫ف‬ِ‫ر‬ْ‫ع‬َ‫م‬ ُ‫ق‬ِّ‫ب‬َ‫ط‬ُ‫ي‬-4 . ِ‫كيب‬ ْ‫ر‬َّ‫الت‬ َ‫و‬ .‫ا‬ً‫حيح‬ َ‫ص‬‫ا‬ً‫ق‬ْ‫ط‬ُ‫ن‬‫ها‬ُ‫ق‬ِ‫ط‬ْ‫ن‬َ‫ي‬ َ‫و‬،)َ‫ف‬ِ‫َل‬ ْ‫(ال‬ َّ‫د‬َ‫م‬– َ‫ة‬َ‫ل‬‫وي‬َّ‫ط‬‫ال‬ ِ‫كات‬ َ‫ر‬َ‫ح‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫ف‬ َّ‫ر‬َ‫ع‬َ‫ت‬َ‫ي‬-5 ِ ‫باء‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫ف‬ ْ‫ر‬َ‫ح‬ ‫ب‬ ‫ب‬ 13
  • 15. 15 ‫؟‬ِ‫َة‬‫ل‬ِ‫او‬ّ‫ط‬‫ال‬ ‫لى‬َ‫ع‬ ُ‫د‬َ‫يوج‬ ‫ماذا‬ 2 ‫؟‬ِ‫ة‬َ‫ح‬ ْ‫َّو‬‫ل‬‫ال‬ ‫في‬ ُ‫د‬ِ‫شاه‬ُ‫ت‬ ‫ماذا‬ 1 ‫؟‬ ِ‫ليب‬َ‫ْح‬‫ل‬‫ا‬ ‫لى‬َ‫ع‬ ُ‫ل‬ ُ‫ص‬ْ‫ح‬َ‫ن‬ َ‫ن‬ْ‫ي‬َ‫أ‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬ 4 ‫؟‬ ِ‫باق‬ْ‫ط‬َ ْ‫ال‬ ‫في‬ ‫رى‬َ‫ت‬ ‫ماذا‬ 3 ‫؟‬ ِ‫ريق‬ْ‫ب‬ِ ْ‫ال‬ ُ‫ة‬‫د‬ِ‫فائ‬ ‫ما‬ 6 ‫؟‬ ِ‫ة‬َ‫جاج‬َّ‫الد‬ َ‫ن‬ِ‫م‬ ُ‫فيد‬َ‫ت‬ ْ‫س‬َ‫ن‬ ‫ماذا‬ 5 :)‫(ب‬ ِ‫ء‬‫با‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫ف‬ ْ‫ر‬ َ‫ح‬ ُ‫ف‬َّ‫ر‬َ‫ع‬َ‫ت‬َ‫أ‬ َ‫ليـب‬ َ‫ح‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫ب‬ِ‫ر‬ َ‫ش‬َ‫و‬ َ‫ـز‬ْ‫ب‬ ُ‫خ‬ْ‫ل‬‫ا‬ ٌ‫ر‬ْ‫د‬َ‫ب‬ َ‫ل‬ َ‫ك‬َ‫أ‬ َ‫ب‬ َ‫ب‬ ‫ـ‬ْ‫ب‬ ‫ـ‬َ‫ب‬ ‫ب‬ ُ‫ق‬ِ‫ط‬ْ‫ن‬َ‫أ‬ ‫ـ‬َ‫ب‬َ‫ب‬ ‫ا‬ًّ‫ي‬ِ‫و‬َ‫ف‬ َ‫ش‬ ُ‫جيب‬ُ‫أ‬
  • 16. 16 :ِ‫ء‬‫با‬ْ‫ل‬‫ا‬)‫ب‬( ِ‫ت‬ ْ‫و‬ َ‫ص‬‫لى‬َ‫ع‬‫وي‬َ‫ت‬ ْ‫ح‬َ‫ت‬ ِ‫ر‬َ‫و‬ ُّ‫الص‬ ُ‫ماء‬ ْ‫س‬َ‫أ‬ ْ‫ت‬َ‫ن‬‫كا‬‫ذا‬ِ‫إ‬ ٍ‫م‬َ‫ع‬َ‫ن‬ِ‫ب‬ ُ‫جيب‬ُ‫أ‬َ‫و‬،ُ‫ع‬ِ‫م‬َ‫ت‬ ْ‫س‬َ‫أ‬ 1 )*(.)‫(ب‬ ِ‫ت‬ ْ‫و‬ َ‫ص‬ ‫لى‬َ‫ع‬ ‫توي‬ْ‫ح‬َ‫ت‬ ُ‫ة‬َ‫م‬ِ‫ل‬َ‫ك‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫ت‬َ‫ن‬‫كا‬ ‫ذا‬ِ‫إ‬ ،ٍ‫م‬َ‫ع‬َ‫ن‬ِ‫ب‬ ُ‫ُجيب‬‫أ‬ َ‫و‬ ،ُ‫ع‬ِ‫م‬َ‫ت‬ ْ‫س‬َ‫أ‬ 2 )*(.ِ‫ة‬َ‫م‬ِ‫ل‬َ‫ك‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫في‬ )‫(ب‬ ِ‫ت‬ ْ‫و‬ َ‫ص‬ َ‫ع‬ِ‫ق‬ ْ‫و‬َ‫م‬ ُ‫ر‬ُ‫ك‬ْ‫ذ‬َ‫أ‬ َّ‫م‬ُ‫ث‬ ،ُ‫ع‬ِ‫م‬َ‫ت‬ ْ‫س‬َ‫أ‬ 3 )*(‫ها؟‬ُ‫ع‬َ‫م‬ ْ‫س‬َ‫ت‬ ‫تي‬ّ‫ل‬‫ا‬ ِ‫ة‬َ‫ق‬‫طو‬ْ‫ن‬َ‫الم‬ ِ‫مات‬ِ‫ل‬َ‫ك‬‫ال‬ َ‫ن‬ْ‫ي‬َ‫ب‬ ُ‫ك‬ َ‫ر‬َ‫ت‬ ْ‫ش‬ُ‫الم‬ ُ‫ت‬ ْ‫و‬ َّ‫الص‬ ‫ما‬ 4 :)‫(ب‬ ِ ‫باء‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫ف‬ ْ‫ر‬َ‫ح‬ َ‫ل‬ ْ‫و‬َ‫ح‬ ً‫ة‬ َ‫ر‬ِ‫دائ‬ ُ‫ع‬ َ‫ض‬َ‫أ‬ َ‫و‬ ،ُ‫ع‬ِ‫م‬َ‫ت‬ ْ‫س‬َ‫أ‬ 5 .‫كافة‬ ‫الحروف‬ ‫مع‬ 2،3،4 ‫للمكونات‬ ّ‫معي‬ ّ‫الس‬ ‫التمييز‬ ،‫المعلم‬ ‫دليل‬ : ْ‫انظر‬ )*( . ِ ‫الباء‬ َ‫ف‬ ْ‫ر‬َ‫ح‬ ِ‫ة‬ِ‫تاب‬ِ‫ك‬ ‫في‬ ٌ‫م‬ِ‫باس‬ َ‫ب‬َ‫ت‬َ‫ك‬
  • 17. 17 : ِ‫ء‬‫با‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫ف‬ ْ‫ر‬ َ‫ح‬ َ‫ل‬ ْ‫و‬ َ‫ح‬ ً‫ة‬َ‫ر‬ِ‫ئ‬‫دا‬ ُ‫ع‬ َ‫ض‬َ‫أ‬ : ِ‫ء‬‫با‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫ف‬ ْ‫ر‬ َ‫ح‬ َ‫ل‬ ْ‫و‬ َ‫ح‬ ً‫ة‬َ‫ر‬ِ‫ئ‬‫دا‬ ُ‫ع‬ َ‫ض‬َ‫أ‬ ‫ب‬‫ت‬‫بـ‬ ‫ت‬‫بـ‬‫ب‬ ‫ثـ‬‫بـ‬‫ث‬ ‫ب‬‫ن‬‫ت‬ ‫بـ‬‫يـ‬‫ث‬ ٌ‫ل‬ْ‫ب‬َ‫ح‬ٌ‫ت‬ْ‫ي‬َ‫ب‬ٌ‫ب‬ْ‫ل‬َ‫ك‬ ٌ‫ت‬ْ‫ن‬ِ‫ب‬ٌ‫ب‬ ْ‫ش‬ُ‫ع‬ٌ‫ب‬َ‫ن‬ ْ‫ر‬َ‫أ‬
  • 18. 18 : ِ‫ء‬‫با‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫ف‬ ْ‫ر‬ َ‫ح‬ِ‫ل‬ ) ُ‫صير‬َ‫ق‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫ت‬ ْ‫و‬ َّ‫الص‬ ( :َ‫ة‬ َ‫ح‬ْ‫ت‬َ‫ف‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫ف‬َّ‫ر‬َ‫ع‬َ‫ت‬َ‫أ‬ :) َ‫(ب‬ ِ‫ة‬‫ح‬ْ‫ت‬َ‫ف‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫ع‬َ‫م‬ ِ‫ء‬‫با‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫رف‬ َ‫ح‬ َ‫ل‬ ْ‫و‬ َ‫ح‬ ً‫ة‬َ‫ر‬ِ‫ئ‬‫دا‬ ُ‫ع‬ َ‫ض‬َ‫أ‬ ٌ‫ة‬ َ‫ر‬َ‫ق‬‫ـ‬َ‫ب‬ ٌ‫ل‬ َ‫ص‬َ‫ب‬ ‫ـ‬َ‫ب‬ ٌ‫َح‬‫ل‬‫ـ‬َ‫ب‬ ُّ‫ـي‬َ‫ب‬ُ‫د‬ ‫ـ‬َ‫ب‬ ٌ‫ـل‬َ‫ب‬َ‫ج‬ ٌ‫ر‬ْ‫ح‬َ‫ب‬ ‫ـ‬َ‫ب‬
  • 19. 19 :)‫(ا‬ ِ‫ف‬ِ‫ل‬َ ْ‫ال‬ َّ‫د‬َ‫م‬ ُ‫ف‬َّ‫ر‬َ‫ع‬َ‫ت‬َ‫أ‬ :)‫(با‬ ِ‫ف‬ِ‫ل‬َ ْ‫ال‬ ِّ‫د‬َ‫م‬ َ‫ع‬َ‫م‬ ِ‫ء‬‫با‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫ف‬ ْ‫ر‬ َ‫ح‬ َ‫ل‬ ْ‫و‬ َ‫ح‬ ً‫ة‬َ‫ر‬ِ‫ئ‬‫دا‬ ُ‫ع‬ َ‫ض‬َ‫أ‬ ٌ‫بـاب‬ ‫با‬‫با‬‫با‬‫با‬ ٌ‫د‬ِ‫بـار‬ٌ‫بـات‬َ‫ن‬ُ‫جان‬ْ‫ن‬ِ‫بـاذ‬ ٌ‫بالون‬ٌ‫بان‬ْ‫ع‬ُ‫ث‬ٌ‫ة‬َ‫باء‬َ‫ع‬
  • 20. 20 :)‫(ا‬ ِ‫ف‬ِ‫ل‬َ ْ‫ال‬ ِّ‫د‬َ‫م‬ِ‫ب‬ َ‫ة‬َ‫ب‬ِ‫ناس‬ُ‫ـم‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫ة‬َ‫ور‬ ّ‫الص‬ ُ‫ل‬ ِ‫ص‬َ‫أ‬ ٌ‫ة‬َ‫ف‬‫را‬ َ‫ز‬ ٌ‫باب‬ ٌ‫م‬َ‫ل‬َ‫ق‬ ٌ‫ليب‬َ‫ح‬ ٌ‫ذاء‬ِ‫ح‬ ٌ‫زال‬َ‫غ‬ ُ‫س‬ِ‫طاط‬َ‫ب‬ ُ‫م‬ِ‫ماط‬َ‫ط‬ ‫ا‬
  • 21. 21 :‫رى‬ ْ‫خ‬ُ‫أ‬ ً‫ة‬َّ‫ر‬َ‫م‬ ِ‫ويل‬ َّ‫الط‬ ِّ‫د‬َ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫ع‬َ‫م‬َ‫و‬ ،ً‫ة‬َّ‫ر‬َ‫م‬ ِ‫ة‬ َ‫ح‬ْ‫ت‬َ‫ف‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫ع‬َ‫م‬ ِ‫باء‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫ف‬ ْ‫ر‬ َ‫ح‬ُ‫أ‬َ‫ر‬ْ‫ق‬َ‫أ‬ : ُ‫ق‬ ِ‫ط‬ْ‫ن‬َ‫أ‬ َّ‫ُم‬‫ث‬ ،‫باء‬ ِ‫ف‬ ْ‫ر‬ َ‫ح‬ْ‫ل‬ِ‫ل‬ ِ‫ب‬ِ‫ناس‬ُ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫ل‬ ْ‫ك‬ َّ‫الش‬ِ‫ب‬ َ‫راغ‬َ‫ف‬‫ال‬ ُ َ‫ل‬ْ‫م‬َ‫أ‬ :‫ها‬ُ‫ق‬ِ‫ط‬ْ‫ن‬َ‫أ‬َ‫و‬ ،ً‫ة‬َ‫م‬ِ‫ل‬ َ‫ك‬ ِ‫ع‬ِ‫قاط‬َ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬َ‫و‬ ِ‫روف‬ ُ‫ح‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫ن‬ِ‫م‬ ُ‫ب‬ ِّ‫ك‬َ‫ر‬ُ‫أ‬ َ‫ب‬‫با‬ ......................‫با‬ ‫بـ‬ ‫بـا‬ ٌ‫باب‬ ‫ب‬ ‫ب‬
  • 22. 22 ‫؟‬ َ‫و‬ُ‫ه‬ ‫ما‬ ‫ها‬ُ‫ق‬ ِ‫لص‬ُ‫أ‬َ‫و‬،ِ‫ء‬‫البا‬ َ‫ف‬ ْ‫ر‬ َ‫ح‬ ُ‫ن‬َّ‫م‬ َ‫ض‬َ‫ت‬َ‫ت‬ ٍ‫مات‬ِ‫ل‬ َ‫ك‬ ِ‫س‬ْ‫م‬ َ‫خ‬‫ن‬َ‫ع‬ ٍ‫ة‬َّ‫ل‬ َ‫ج‬ِ‫م‬ ْ‫و‬َ‫أ‬ ٍ‫ة‬َ‫ف‬‫حي‬ َ‫ص‬‫في‬ ُ‫ث‬ َ‫ح‬ْ‫ب‬َ‫أ‬ :‫تابي‬ ِ‫ك‬‫في‬ ٍ‫م‬ ْ‫و‬َ‫ي‬ َّ‫ل‬ُ‫ك‬ ُ‫ه‬ْ‫ن‬ِ‫م‬ ُ‫م‬َّ‫ل‬َ‫ع‬َ‫ت‬َ‫ت‬ ، ٌ‫ميل‬َ‫ج‬ ٌ‫الف‬ُ‫غ‬ ُ‫ه‬َ‫ل‬ ، ِ ‫ْباء‬‫ل‬‫ا‬ َ‫ف‬ ْ‫ر‬َ‫ح‬ ‫وي‬ْ‫ح‬َ‫ي‬ ُ‫ه‬ُ‫م‬ ْ‫اس‬ . َ‫ك‬ِ‫ت‬َ‫قيب‬َ‫ح‬ ‫في‬ ُ‫ه‬ُ‫ع‬ َ‫ض‬َ‫ت‬ َ‫و‬ ،ِ‫ه‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ُ‫ظ‬ِ‫حاف‬ُ‫ت‬ ،َ‫ة‬َ‫ع‬ِ‫اف‬ّ‫الن‬ َ‫لوم‬ُ‫ْع‬‫ل‬‫ا‬ ‫تي‬َ‫ر‬ ْ‫س‬ُ‫أ‬ َ‫ع‬َ‫م‬ ‫شاطي‬َ‫ن‬ :‫ري‬َ‫ت‬ْ‫ف‬َ‫د‬ ‫في‬ ُ‫ب‬ُ‫ت‬ ْ‫ك‬َ‫أ‬ َ‫ب‬ َ‫ب‬ ‫ـ‬َ‫ب‬ ‫ـ‬َ‫ب‬ ‫باب‬ ‫با‬ ) ِ ‫الء‬ْ‫م‬ِ ْ‫ال‬ َ‫و‬ ِ‫خ‬ ْ‫س‬َّ‫(الن‬ ِ‫ة‬ َ‫اس‬ ّ‫ر‬ُ‫ك‬ ‫يف‬ ُ‫ة‬َ‫تاب‬ِ‫ك‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُّ‫م‬ِ‫ت‬َ‫ت‬ ‫٭‬
  • 23. ِ‫م‬ُّ‫ل‬َ‫ع‬َّ‫الت‬ ُ‫ج‬ِ‫ت‬‫وا‬َ‫ن‬ ِ‫م‬‫ـمي‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫ف‬ ْ‫ر‬َ‫ح‬ ‫م‬ ‫م‬ 2‫اني‬ّ‫ث‬‫ال‬ ُ‫س‬ْ‫ر‬َّ‫الد‬ِ‫م‬‫مي‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫ف‬ ْ‫ر‬َ‫ح‬ ِ‫ه‬ِ‫ع‬ِ‫واق‬َ‫م‬ ‫في‬ ُ‫ه‬َ‫ل‬‫كا‬ ْ‫ش‬َ‫أ‬ َ‫و‬ ُ‫ه‬َ‫تيب‬ ْ‫ر‬َ‫ت‬ َ‫و‬ )‫(م‬ ِ‫ف‬ ْ‫ر‬َ‫ح‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫م‬ ْ‫اس‬ ُ‫م‬ِّ‫ل‬َ‫ع‬َ‫ت‬ُ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫ف‬ َّ‫ر‬َ‫ع‬َ‫ت‬َ‫ي‬ -1 .ِ‫ة‬َ‫م‬ِ‫ل‬َ‫ك‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫ن‬ِ‫م‬ ِ‫ة‬َ‫ف‬ِ‫ل‬َ‫ت‬ْ‫خ‬ُ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ .‫ا‬ً‫حيح‬ َ‫ص‬ ‫ا‬ً‫ق‬ْ‫ط‬ُ‫ن‬ ِ‫ف‬ ْ‫ر‬َ‫ح‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫ت‬ ْ‫و‬ َ‫ص‬ ُ‫ق‬ِ‫ط‬ْ‫ن‬َ‫ي‬ -2 ‫ها‬ُ‫ق‬ِ‫ط‬ْ‫ن‬َ‫ي‬ َ‫و‬ ) َ‫ْواو‬‫ل‬‫(ا‬ َ‫ويل‬َّ‫ط‬‫ال‬ َّ‫د‬َ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫و‬ )َ‫ة‬َّ‫م‬ َّ‫(الض‬ َ‫ة‬ َ‫صير‬َ‫ق‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫ة‬َ‫ك‬ َ‫ر‬َ‫ح‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫ف‬ َّ‫ر‬َ‫ع‬َ‫ت‬َ‫ي‬ -3 .‫ا‬ً‫حيح‬ َ‫ص‬ ‫ا‬ً‫ق‬ْ‫ط‬ُ‫ن‬ 23
  • 25. 25 ‫؟‬ ِ‫ات‬ّ‫ي‬‫ياض‬ ِّ‫الر‬ ِ‫ة‬َ‫ف‬ ْ‫ر‬ُ‫غ‬ ‫في‬ ُ‫د‬ِ‫شاه‬ُ‫ت‬ ‫ماذا‬ 2 ‫؟‬ِ‫ة‬َ‫ح‬ ْ‫و‬َّ‫ل‬‫ال‬ ‫في‬ ُ‫د‬ِ‫شاه‬ُ‫ت‬ ‫ماذا‬ 1 ‫موسيقا؟‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫ة‬َ‫ف‬ ْ‫ر‬ُ‫غ‬‫في‬ ُ‫الميذ‬َّ‫الت‬ ُ‫ل‬َ‫ع‬ْ‫ف‬َ‫ي‬‫ماذا‬ 4 ‫؟‬ُ‫الميذ‬َّ‫الت‬ ُ‫م‬ ُ‫س‬ ْ‫ر‬َ‫ي‬ َ‫ن‬ْ‫َي‬‫أ‬ 3 ‫؟‬ِ‫ة‬َّ‫ي‬ِ‫راس‬ِّ‫الد‬ ِّ‫واد‬َ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫ن‬ِ‫م‬ ُّ‫ب‬ِ‫ح‬َ‫ت‬ ‫ماذا‬ 6 ‫؟‬ِ‫م‬َ‫ل‬َ‫ع‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫ة‬َّ‫ي‬ِ‫ح‬َ‫ت‬ِ‫ل‬ ُ‫الميذ‬َّ‫الت‬ ُ‫ف‬ِ‫ق‬َ‫ي‬ َ‫ن‬ْ‫َي‬‫أ‬ 5 : ‫م‬ ِ‫ـميم‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫ف‬ ْ‫ر‬ َ‫ح‬ ُ‫ف‬َّ‫ر‬َ‫ع‬َ‫ت‬َ‫أ‬ . ِ‫اإلمـارات‬ َ‫ـم‬َ‫ل‬‫ـ‬َ‫ع‬ ُ‫ـرام‬َ‫م‬ ْ‫ـت‬َ‫ـم‬ َ‫س‬ َ‫ر‬ ‫مـا‬ َ‫م‬ ُ‫م‬ ‫ـ‬َ‫م‬ ‫ـ‬َ‫م‬ ‫م‬ ‫ا‬ًّ‫ي‬ ِ‫و‬َ‫ف‬ َ‫ش‬ ُ‫ُجيب‬‫أ‬ ُ‫ق‬ِ‫ط‬ْ‫ن‬َ‫أ‬ ‫ـ‬َ‫م‬‫ـ‬ُ‫م‬َ‫م‬ُ‫م‬
  • 26. 26 :)‫(م‬ ِ‫ـميم‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫ت‬ ْ‫و‬ َ‫ص‬ ‫لى‬َ‫ع‬ ‫وي‬َ‫ت‬ ْ‫ح‬َ‫ت‬ ِ‫ر‬َ‫و‬ ُّ‫الص‬ ُ‫ماء‬ ْ‫س‬َ‫أ‬ ْ‫ت‬َ‫ن‬‫كا‬ ‫ِذا‬‫إ‬ ٍ‫م‬َ‫ع‬َ‫ن‬ِ‫ب‬ ُ‫جيب‬ُ‫أ‬َ‫و‬ ،ُ‫ع‬ِ‫م‬َ‫ت‬ ْ‫س‬َ‫أ‬ 1 .)‫(م‬ ِ‫ت‬ ْ‫و‬ َ‫ص‬ ‫لى‬َ‫ع‬ ‫وي‬َ‫ت‬ْ‫ح‬َ‫ت‬ ُ‫ة‬َ‫م‬ِ‫ل‬َ‫ك‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫ت‬َ‫ن‬‫كا‬ ‫ذا‬ِ‫إ‬ ٍ‫م‬َ‫ع‬َ‫ن‬ِ‫ب‬ ُ‫ُجيب‬‫أ‬ َ‫و‬ ،ُ‫ع‬ِ‫م‬َ‫ت‬ ْ‫س‬َ‫أ‬ 2 .ِ‫ة‬َ‫م‬ِ‫ل‬َ‫ك‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫في‬ ) ‫م‬ ( ِ‫ت‬ ْ‫و‬ َ‫ص‬ َ‫ع‬ِ‫ق‬ ْ‫و‬َ‫م‬ ُ‫ر‬ُ‫ك‬ْ‫ذ‬َ‫أ‬ َّ‫م‬ُ‫ث‬ ،ُ‫ع‬ِ‫م‬َ‫ت‬ ْ‫س‬َ‫أ‬ 3 ‫ها؟‬ُ‫ع‬َ‫م‬ ْ‫س‬َ‫ت‬ ‫تي‬ّ‫ل‬‫ا‬ ِ‫ة‬َ‫ق‬‫طو‬ْ‫ن‬َ‫ْم‬‫ل‬‫ا‬ ِ‫مات‬ِ‫ل‬َ‫ك‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫ن‬ْ‫ي‬َ‫ب‬ ُ‫ك‬ َ‫ر‬َ‫ت‬ ْ‫ش‬ُ‫الم‬ ُ‫ت‬ ْ‫و‬ َّ‫الص‬ ‫ما‬ 4 :)‫(م‬ ُ‫ه‬َ‫ت‬ ْ‫و‬ َ‫ص‬ ُ‫ق‬ِ‫ط‬ْ‫ن‬َ‫أ‬ َ‫و‬ ،ِ‫م‬‫ْمي‬‫ل‬‫ا‬ ِ‫ف‬ ْ‫ر‬َ‫ح‬ َ‫ل‬ ْ‫و‬َ‫ح‬ ً‫ة‬ َ‫ر‬ِ‫دائ‬ ُ‫ع‬ َ‫ض‬َ‫أ‬ َ‫و‬ ،ُ‫ع‬ِ‫م‬َ‫ت‬ ْ‫س‬َ‫أ‬ 5 .ٍ‫م‬ ْ‫و‬َ‫ي‬ َّ‫ل‬ُ‫ك‬ َ‫َـم‬‫ل‬َ‫ع‬ْ‫ل‬‫ا‬ ٌ‫د‬َ‫م‬َ‫ح‬ ُ‫ع‬َ‫ف‬ ْ‫ر‬َ‫ي‬
  • 27. 27 :ِ‫م‬‫ْـمي‬‫ل‬‫ا‬ ِ‫ف‬ ْ‫ر‬َ‫ح‬ َ‫ل‬ ْ‫و‬َ‫ح‬ ً‫ة‬ َ‫ر‬ِ‫دائ‬ ُ‫ع‬ َ‫ض‬َ‫أ‬ :ِ‫م‬‫مي‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫ف‬ ْ‫ر‬َ‫ح‬ َ‫ل‬ ْ‫و‬َ‫ح‬ ً‫ة‬ َ‫ر‬ِ‫دائ‬ ُ‫ع‬ َ‫ض‬َ‫أ‬ َ‫ع‬َ‫م‬ٌ‫م‬َ‫ل‬َ‫ق‬ٌ‫د‬َ‫م‬َ‫ح‬ ٌ‫ماء‬ٌ‫م‬ َ‫ر‬َ‫ه‬ ‫م‬‫ح‬‫و‬‫مـ‬ ‫مـ‬‫ع‬‫م‬‫م‬
  • 28. 28 :ِ‫م‬‫ـمي‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫ف‬ ْ‫ر‬َ‫ح‬ِ‫ل‬ ) ُ‫صير‬َ‫ق‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫ت‬ ْ‫و‬ َّ‫الص‬ ( :َ‫ة‬َّ‫م‬ َّ‫الض‬ ُ‫ف‬ َّ‫ر‬َ‫ع‬َ‫ت‬َ‫أ‬ : ِ ‫ة‬َّ‫م‬ َّ‫الض‬ِ‫ب‬ ِ‫كول‬ ْ‫ش‬َ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫ف‬ ْ‫ر‬َ‫ح‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫ل‬ ْ‫و‬َ‫ح‬ ً‫ة‬ َ‫ر‬ِ‫دائ‬ ُ‫ع‬ َ‫ض‬َ‫أ‬ ٌ‫م‬ِّ‫ل‬َ‫ع‬ُ‫م‬ ُ‫ـ‬‫م‬ ‫فى‬ ْ‫ش‬َ‫ت‬ ْ‫س‬ُ‫م‬ ُ‫ـ‬‫م‬ ُ‫م‬ ُ‫س‬ ْ‫ر‬َ‫ي‬ ُ‫م‬ ِ‫م‬ ُ‫م‬ َ‫م‬ َ‫ب‬ ِ‫ب‬ ُ‫ب‬ ِ‫مـ‬ َ‫مـ‬ ُ‫مـ‬
  • 29. 29 :) ُ‫م‬ ( ِ ‫ة‬َّ‫م‬ َّ‫الض‬ َ‫ع‬َ‫م‬ ِ‫م‬‫ـمي‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫ف‬ ْ‫ر‬َ‫ح‬ َ‫ل‬ ْ‫و‬َ‫ح‬ ً‫ة‬ َ‫ر‬ِ‫دائ‬ ُ‫ع‬ َ‫ض‬َ‫أ‬ : ‫و‬ ِ‫واو‬ْ‫ل‬‫ا‬ َّ‫ـد‬َ‫م‬ ُ‫ف‬َّ‫ر‬َ‫ع‬َ‫ت‬َ‫أ‬ ٌ‫ض‬ ِّ‫ر‬َ‫م‬ُ‫م‬ٍ‫م‬‫حا‬ُ‫م‬ٌ‫ع‬ِ‫زار‬ُ‫م‬ ٌ‫مون‬ْ‫ي‬َ‫ل‬ ‫مو‬ ٌ‫موع‬ُ‫د‬ ‫مو‬ ٌ‫موع‬ ُ‫ش‬ ‫مو‬
  • 30. 30 :)‫(و‬ ِ‫واو‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِّ‫د‬َ‫ِم‬‫ب‬ َ‫ة‬َ‫ب‬ِ‫ناس‬ُ‫ـم‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫ة‬َ‫ور‬ ّ‫الص‬ ُ‫ل‬ ِ‫ص‬َ‫أ‬ ٌ‫د‬َ‫ل‬ َ‫و‬ ٌ‫ة‬َ‫ح‬ ْ‫و‬َ‫ل‬ ٌ‫موش‬ ُ‫ر‬ ٌ‫مور‬ُ‫ت‬ ٌ‫مور‬ُ‫ن‬ ‫و‬
  • 31. 31 :‫قي‬ْ‫ط‬ُ‫ن‬ ُ‫ز‬ِّ‫ي‬َ‫ُم‬‫أ‬ َ‫و‬،‫رى‬ْ‫خ‬ُ‫أ‬ ً‫ة‬ َّ‫ر‬َ‫م‬ ِ‫ويل‬َّ‫ط‬‫ال‬ ِّ‫د‬َ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫ع‬َ‫م‬ َ‫و‬،ً‫ة‬ َّ‫ر‬َ‫م‬ ِ ‫ة‬َّ‫م‬ َّ‫الض‬ َ‫ع‬َ‫م‬ِ‫م‬‫ـمي‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫ف‬ ْ‫ر‬َ‫ح‬ُ‫أ‬ َ‫ر‬ْ‫ق‬َ‫أ‬ ‫مو‬ ‫ـ‬ُ‫م‬‫مو‬ ُ‫م‬ ‫مو‬ ُ‫م‬ ‫ـ‬ُ‫م‬ ‫مو‬ :‫ها‬ُ‫ق‬ِ‫ط‬ْ‫ن‬َ‫أ‬ َ‫و‬ ،ً‫ة‬َ‫م‬ِ‫ل‬َ‫ك‬ ُ‫ب‬ِّ‫ك‬ َ‫ُر‬‫أ‬ ‫بو‬‫م‬ ٌ‫بوم‬ : ُ‫ق‬ِ‫ط‬ْ‫ن‬َ‫أ‬ َّ‫م‬ُ‫ث‬ ،‫ميم‬ ِ‫ف‬ ْ‫ر‬َ‫ح‬ْ‫ل‬ِ‫ل‬ ِ‫ب‬ِ‫ناس‬ُ‫الـم‬ ِ‫ل‬ْ‫ك‬ َّ‫الش‬ِ‫ب‬َ‫غ‬‫را‬َ‫ف‬‫ال‬ ُ َ‫ل‬ْ‫م‬َ‫أ‬ ......................‫بو‬ ‫م‬‫مـ‬
  • 32. 32 :ِ‫م‬‫ـمي‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫ف‬ ْ‫ر‬َ‫ح‬ ‫وي‬َ‫ت‬ْ‫ح‬َ‫ت‬ ٍ‫مات‬ِ‫ل‬َ‫ك‬ ِ‫ل‬ َ‫و‬ْ‫د‬َ‫ج‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫في‬ ُ‫ق‬ ِ‫ص‬ْ‫ل‬َ‫أ‬ ْ‫و‬َ‫أ‬ ُ‫ب‬ُ‫ت‬ْ‫ك‬َ‫أ‬ ،‫تي‬ َ‫ر‬ ْ‫س‬ُ‫أ‬ َ‫ع‬َ‫م‬ ُ‫ب‬َ‫ع‬ْ‫ل‬َ‫أ‬ ٍ‫سان‬ْ‫ن‬ِ‫إ‬ ُ‫م‬ ْ‫اس‬ ٍ‫وان‬َ‫ي‬َ‫ح‬ ُ‫م‬ ْ‫اس‬ ٍ‫بات‬َ‫ن‬ ُ‫م‬ ْ‫اس‬ ٍ‫ماد‬َ‫ج‬ ُ‫م‬ ْ‫اس‬ ٍ‫لد‬َ‫ب‬ ُ‫م‬ ْ‫اس‬ ‫؟‬ َ‫و‬ُ‫ه‬ ‫ما‬ ِ‫م‬‫ْمي‬‫ل‬‫ا‬ َ‫ف‬ ْ‫ر‬َ‫ح‬ ‫وي‬َ‫ت‬ْ‫ح‬َ‫ي‬ ُ‫ه‬ُ‫م‬ ْ‫اس‬ َ‫و‬ ، ِ‫مارات‬ِ ْ‫ال‬ ِ‫ة‬َ‫ل‬ ْ‫و‬َ‫د‬ ِ‫م‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ِ‫وان‬ْ‫ل‬َ‫أ‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬ ٌ‫ن‬ ْ‫و‬َ‫ل‬ .ِ‫ه‬ِ‫ط‬ َ‫س‬ َ‫و‬ ‫في‬ ‫تي‬ َ‫ر‬ ْ‫ُس‬‫أ‬ َ‫ع‬َ‫م‬ ‫شاطي‬َ‫ن‬ َ‫م‬ ُ‫م‬ ‫ـ‬ُ‫م‬ ‫ـ‬َ‫م‬ ‫م‬ ‫بو‬ ‫مو‬ ‫ما‬ :‫ري‬َ‫ت‬ْ‫ف‬َ‫د‬ ‫في‬ ُ‫ب‬ُ‫ت‬ْ‫ك‬َ‫أ‬ )ِ‫ء‬‫ال‬ْ‫م‬ِ‫إ‬ ْ‫ال‬َ‫و‬ ِ‫خ‬ ْ‫�س‬َّ‫ن‬‫(ال‬ ِ‫ة‬َ‫ا�س‬ّ‫ر‬ُ‫ك‬ ‫يف‬ ُ‫ة‬َ‫ب‬‫تا‬ ِ‫ك‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُّ‫ِم‬‫ت‬َ‫ت‬
  • 33. ِ‫م‬ُّ‫ل‬َ‫ع‬َّ‫الت‬ ُ‫ج‬ِ‫ت‬‫وا‬َ‫ن‬ ِ‫ال‬ّ‫الد‬ ُ‫ف‬ ْ‫ر‬َ‫ح‬ ‫د‬‫د‬ 3ُ‫ث‬ِ‫ال‬ّ‫ث‬‫ال‬ ُ‫س‬ ْ‫ر‬َّ‫الد‬ِ‫ال‬ّ‫الد‬ ُ‫ف‬ ْ‫ر‬َ‫ح‬ ِ‫ه‬ِ‫ع‬ِ‫واق‬َ‫م‬ ‫في‬ ُ‫ه‬َ‫ل‬‫كا‬ ْ‫ش‬َ‫أ‬ َ‫و‬ ُ‫ه‬َ‫تيب‬ ْ‫ر‬َ‫ت‬ َ‫و‬ )‫(د‬ ِ‫ف‬ ْ‫ر‬َ‫ح‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫م‬ ْ‫اس‬ ُ‫م‬ِّ‫ل‬َ‫ع‬َ‫ت‬ُ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫ف‬ َّ‫ر‬َ‫ع‬َ‫ت‬َ‫ي‬ -1 .ِ‫ة‬َ‫م‬ِ‫ل‬َ‫ك‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫ن‬ِ‫م‬ ِ‫ة‬َ‫ف‬ِ‫ل‬َ‫ت‬ْ‫خ‬ُ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ .‫ا‬ً‫حيح‬ َ‫ص‬ ‫ا‬ً‫ق‬ْ‫ط‬ُ‫ن‬ ِ‫ف‬ ْ‫ر‬َ‫ح‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫ت‬ ْ‫و‬ َ‫ص‬ ُ‫ق‬ِ‫ط‬ْ‫ن‬َ‫ي‬ -2 ‫ها‬ُ‫ق‬ِ‫ط‬ْ‫ن‬َ‫ي‬ َ‫و‬)َ‫ياء‬ْ‫ل‬‫(ا‬ َ‫ويل‬َّ‫ط‬‫ال‬ َّ‫د‬َ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫و‬)َ‫ة‬ َ‫ر‬ ْ‫س‬َ‫ك‬ْ‫ل‬‫(ا‬ َ‫ة‬ َ‫صير‬َ‫ق‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫ة‬َ‫ك‬ َ‫ر‬َ‫ح‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫ف‬ َّ‫ر‬َ‫ع‬َ‫ت‬َ‫ي‬ -3 .‫ا‬ً‫حيح‬ َ‫ص‬ ‫ا‬ً‫ق‬ْ‫ط‬ُ‫ن‬ 33
  • 35. ‫؟‬ِ‫د‬َ‫ع‬ْ‫ق‬َ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫لى‬َ‫ع‬ ُ‫س‬ِ‫ل‬ْ‫ج‬َ‫ي‬ ‫َّذي‬‫ل‬‫ا‬ ِ‫ن‬َ‫م‬ 2 ‫؟‬ِ‫ة‬َ‫ح‬ ْ‫َّو‬‫ل‬‫ال‬ ‫في‬ ُ‫د‬ِ‫شاه‬ُ‫ت‬ ‫ماذا‬ 1 ‫؟‬ِ‫ه‬ِ‫د‬َ‫ي‬ ‫في‬ ُ‫د‬َ‫يوج‬ ‫ماذا‬ 4 ‫؟‬ُّ‫د‬َ‫ج‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫س‬ِ‫ل‬ْ‫ج‬َ‫ي‬ َ‫ن‬ْ‫ي‬َ‫أ‬ 3 ‫؟‬ ُ‫ل‬ْ‫ف‬ِّ‫ط‬‫ال‬ ُ‫ب‬َ‫ع‬ْ‫ل‬َ‫ي‬ ‫ماذا‬ِ‫ب‬ 6 ‫؟‬ِ‫ه‬ِ‫ب‬ِ‫جان‬ِ‫ب‬ ُ‫د‬َ‫يوج‬ ‫ماذا‬ 5 ‫؟‬ِ‫ل‬ِ‫ز‬ْ‫ن‬َ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫ة‬ َ‫ظير‬َ‫ح‬ ‫في‬ ُ‫د‬َ‫يوج‬ ‫ماذا‬ 7 : ‫د‬ ِ‫ال‬ّ‫الد‬ َ‫ف‬ ْ‫ر‬َ‫ح‬ ُ‫ف‬ َّ‫ر‬َ‫ع‬َ‫ت‬َ‫أ‬ ‫ا‬ًّ‫ي‬ ِ‫و‬َ‫ف‬ َ‫ش‬ ُ‫ُجيب‬‫أ‬ 35 .ِ‫ة‬َ‫ي‬ِ‫باد‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫ن‬َ‫ع‬ ُ‫ة‬َ‫ن‬‫دا‬ َ‫و‬ ٌ‫د‬َ‫م‬َ‫ح‬ ُ‫س‬ ُ‫ر‬ْ‫د‬َ‫ي‬ ْ‫د‬ ‫د‬ ُ‫ق‬ِ‫ط‬ْ‫ن‬َ‫أ‬ ‫دو‬ ‫دا‬ ِ‫د‬ ُ‫د‬ َ‫د‬ ٌ‫د‬‫دا‬ِ‫د‬
  • 36. 36 :)‫(د‬ ِ‫ت‬ ْ‫و‬ َ‫ص‬ ‫لى‬َ‫ع‬ ‫وي‬َ‫ت‬ ْ‫ح‬َ‫ت‬ ِ‫ر‬َ‫و‬ ُّ‫الص‬ ُ‫ماء‬ ْ‫س‬َ‫أ‬ ‫ت‬َ‫ن‬‫كا‬ ‫ِذا‬‫إ‬ ،ٍ‫م‬َ‫ع‬َ‫ن‬ِ‫ب‬ ُ‫جيب‬ُ‫أ‬َ‫و‬ ُ‫ع‬ِ‫م‬َ‫ت‬ ْ‫س‬َ‫أ‬ 1 .)‫(د‬ ِ‫ت‬ ْ‫و‬ َ‫ص‬ ‫لى‬َ‫ع‬ ‫وي‬َ‫ت‬ْ‫ح‬َ‫ت‬ ُ‫ة‬َ‫م‬ِ‫ل‬َ‫ك‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫ت‬َ‫ن‬‫كا‬ ‫ذا‬ِ‫إ‬ ،ٍ‫م‬َ‫ع‬َ‫ن‬ِ‫ب‬ ُ‫ُجيب‬‫أ‬ َ‫و‬ ،ُ‫ع‬ِ‫م‬َ‫ت‬ ْ‫س‬َ‫أ‬ 2 .ِ‫ة‬َ‫م‬ِ‫ل‬َ‫ك‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫في‬ ) ‫د‬ ( ِ‫ت‬ ْ‫و‬ َ‫ص‬ َ‫ع‬ِ‫ق‬ ْ‫و‬َ‫م‬ ُ‫ر‬ُ‫ك‬ْ‫ذ‬َ‫أ‬ َّ‫م‬ُ‫ث‬ ،ُ‫ع‬ِ‫م‬َ‫ت‬ ْ‫س‬َ‫أ‬ 3 ‫ها؟‬ُ‫ع‬َ‫م‬ ْ‫س‬َ‫ت‬ ‫تي‬ّ‫ل‬‫ا‬ ِ‫ة‬َ‫ق‬‫طو‬ْ‫ن‬َ‫ْم‬‫ل‬‫ا‬ ِ‫مات‬ِ‫ل‬َ‫ك‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫ن‬ْ‫ي‬َ‫ب‬ ُ‫ك‬ َ‫ر‬َ‫ت‬ ْ‫ش‬ُ‫ْم‬‫ل‬‫ا‬ ُ‫ت‬ ْ‫و‬ َّ‫الص‬ ‫ما‬ 4 .)‫(د‬ ُ‫ه‬َ‫ت‬ ْ‫و‬ َ‫ص‬ ُ‫ق‬ِ‫ط‬ْ‫ن‬َ‫أ‬ َ‫و‬ ،ِ‫ال‬َّ‫الد‬ ِ‫ف‬ ْ‫ر‬َ‫ح‬ َ‫ل‬ ْ‫و‬َ‫ح‬ ً‫ة‬ َ‫ر‬ِ‫دائ‬ ُ‫ع‬ َ‫ض‬َ‫أ‬ َ‫و‬ ،ُ‫ع‬ِ‫م‬َ‫ت‬ ْ‫س‬َ‫أ‬ 5 . ٍ‫ب‬َ‫د‬َ‫أ‬ِ‫ب‬ َ‫ار‬ّ‫الد‬ ٌ‫د‬َّ‫م‬َ‫ح‬ُ‫م‬ َ‫ل‬َ‫خ‬َ‫د‬
  • 37. 37 :ِ‫ال‬ّ‫الد‬ ِ‫ف‬ ْ‫ر‬َ‫ح‬ َ‫ل‬ ْ‫و‬َ‫ح‬ ً‫ة‬ َ‫ر‬ِ‫دائ‬ ُ‫ع‬ َ‫ض‬َ‫أ‬ : ِ‫ال‬ّ‫الد‬ ِ‫ف‬ ْ‫ر‬َ‫ح‬ َ‫ل‬ ْ‫و‬َ‫ح‬ ً‫ة‬ َ‫ر‬ِ‫دائ‬ ُ‫ع‬ َ‫ض‬َ‫أ‬ ٌ‫دار‬ ٌ‫دور‬ ُ‫د‬ْ‫ن‬ِ‫ه‬ ٌ‫ر‬ْ‫د‬َ‫ب‬ ٌ‫دار‬َ‫م‬ َ‫دام‬ ‫د‬‫ذ‬‫و‬‫د‬‫ز‬ ‫ر‬‫د‬‫ز‬‫د‬‫و‬
  • 38. 38 :ِ‫ال‬ّ‫الد‬ ِ‫ف‬ ْ‫ر‬َ‫ح‬ِ‫ل‬ ) ُ‫صير‬َ‫ق‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫ت‬ ْ‫و‬ َّ‫الص‬ ( :َ‫ة‬ َ‫ر‬ ْ‫س‬َ‫ك‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫ف‬ َّ‫ر‬َ‫ع‬َ‫ت‬َ‫أ‬ : ِ ‫ة‬َّ‫م‬ َّ‫الض‬ِ‫ب‬ ِ‫كول‬ ْ‫ش‬َ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫ف‬ ْ‫ر‬َ‫ح‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫ل‬ ْ‫و‬َ‫ح‬ ً‫ة‬ َ‫ر‬ِ‫دائ‬ ُ‫ع‬ َ‫ض‬َ‫أ‬ ٌ‫م‬َ‫ه‬ ْ‫ر‬ِ‫د‬ ِ‫د‬ ٌ‫س‬ِ‫ـد‬ْ‫ن‬َ‫ه‬ُ‫م‬ ِ‫د‬ ٌ‫س‬ْ‫ب‬ِ‫د‬ ِ‫د‬ ُ‫د‬ ِ‫د‬ َ‫د‬ُ‫م‬ َ‫م‬ ِ‫م‬َ‫ب‬ ِ‫ب‬ ُ‫ب‬ :)ِ‫(د‬ ِ‫ة‬ َ‫ر‬ ْ‫س‬َ‫ك‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫ع‬َ‫م‬ ِ‫ال‬ّ‫الـد‬ ِ‫ف‬ ْ‫ر‬َ‫ح‬ َ‫ل‬ ْ‫و‬َ‫ح‬ ً‫ة‬ َ‫ر‬ِ‫دائ‬ ُ‫ع‬ َ‫ض‬َ‫أ‬ ٌ‫ة‬َ‫ك‬َ‫ي‬ِ‫د‬ٌ‫ع‬ ْ‫ر‬ِ‫د‬ُ‫ق‬ ْ‫ش‬َ‫م‬ِ‫د‬
  • 39. 39 : ِ ‫ياء‬ْ‫ل‬‫ا‬ َّ‫د‬َ‫م‬ ُ‫ف‬ َّ‫ر‬َ‫ع‬َ‫ت‬َ‫أ‬ ٌ‫ديك‬ ‫ديـ‬‫ديـ‬‫ديـ‬‫ديـ‬ ٌ‫دينار‬ٌ‫ديدان‬ٌ‫دير‬ُ‫م‬ ‫مدير‬ :) ‫ي‬ ( ِ ‫اء‬ّ‫ي‬ْ‫ل‬‫ا‬ َّ‫د‬َ‫م‬ِ‫ب‬ َ‫ة‬َ‫ب‬ِ‫ناس‬ُ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫ة‬ َ‫ور‬ ّ‫الص‬ ُ‫ل‬ ِ‫ص‬َ‫أ‬ ‫ي‬ ٌ‫ة‬َ‫ق‬‫دي‬َ‫ح‬ٌ‫ة‬ َ‫س‬ َ‫ر‬ْ‫د‬َ‫م‬ ٌّ‫ي‬ِ‫د‬ْ‫ن‬ُ‫ج‬ ٌ‫دير‬ُ‫م‬ ‫مدير‬
  • 40. 40 :‫قي‬ْ‫ط‬ُ‫ن‬ ُ‫ز‬ِّ‫ي‬َ‫ُم‬‫أ‬ َ‫و‬ ،‫رى‬ْ‫خ‬ُ‫أ‬ ً‫ة‬ َّ‫ر‬َ‫م‬ ِ‫ويل‬َّ‫ط‬َّ‫ل‬‫ا‬ ِّ‫د‬َ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫ع‬َ‫م‬ َ‫و‬ ،ً‫ة‬ َّ‫ر‬َ‫م‬ ِ‫ة‬ َ‫ر‬ ْ‫س‬َ‫ك‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫ع‬َ‫م‬ ِ‫ال‬ّ‫الد‬ َ‫ف‬ ْ‫ر‬َ‫ح‬ ُ‫أ‬ َ‫ر‬ْ‫ق‬َ‫أ‬ ِ‫د‬ ِ‫د‬ ِ‫د‬ ‫دي‬ ‫د‬ ‫ديــ‬ ‫دي‬ ‫دي‬ ِ‫د‬ : ِ‫ال‬ّ‫الد‬ ِ‫ف‬ ْ‫ر‬َ‫ح‬ِ‫ل‬ ِ‫ب‬ِ‫ناس‬ُ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫ل‬ْ‫ك‬ َّ‫الش‬ِ‫ب‬ َ‫غ‬‫را‬َ‫ف‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ َ‫ل‬ْ‫م‬َ‫أ‬ ‫ار‬............................................‫دو‬َ‫م‬‫ا‬......................‫ور‬......................
  • 41. 41 ٌ‫دار‬َ‫م‬ َ‫م‬‫دا‬‫ديما‬ : ُ‫ب‬ُ‫ت‬ْ‫ك‬َ‫أ‬ َّ‫م‬ُ‫ث‬ ،‫ا‬ًّ‫ي‬ ِ‫و‬َ‫ف‬ َ‫ش‬ ِ‫مات‬ِ‫ل‬َ‫ك‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫ل‬ِّ‫ل‬َ‫ُح‬‫أ‬ َ‫دام‬ٌ‫دار‬َ‫م‬ٌ‫دير‬ُ‫م‬ .............................. .............................. ............... .............................. ............... :‫ها‬ُ‫ق‬ِ‫ط‬ْ‫ن‬َ‫أ‬ َ‫و‬ ، ٍ‫ات‬َ‫م‬ِ‫ل‬َ‫ك‬ ِ‫روف‬ُ‫ح‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫و‬ ِ‫ع‬ِ‫قاط‬َ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫ن‬ِ‫م‬ ُ‫ب‬ِّ‫ك‬ َ‫ُر‬‫أ‬ ‫ـ‬ُ‫م‬‫ديـ‬ ‫دو‬‫ما‬ ٌ‫د‬
  • 42. 42 : ِ‫ب‬ِ‫ـناس‬ُ‫ـم‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِّ‫د‬َ‫ـم‬ْ‫ل‬‫ا‬ِ‫ب‬ َ‫ة‬َ‫م‬ِ‫ل‬َ‫ك‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫ل‬ ِ‫ص‬َ‫أ‬ ٌ‫د‬ِ‫بار‬ ِ ‫ف‬ ِ ‫ل‬ََ ْ‫ال‬ِ‫ب‬ ٌّ‫د‬َ‫م‬ ِ ‫ياء‬ْ‫ل‬‫ا‬ِ‫ب‬ ٌّ‫د‬َ‫م‬ِ‫و‬‫وا‬ْ‫ل‬‫ا‬ِ‫ب‬ ٌّ‫د‬َ‫م‬ ٌ‫د‬ِ‫مار‬ ٌ‫بوم‬ ٌ‫د‬‫دو‬ ٌ‫ديد‬َ‫م‬
  • 43. 43 ‫دار‬‫دور‬‫دير‬ُ‫م‬ َ‫د‬ُ‫د‬ :‫ري‬َ‫ت‬ْ‫ف‬َ‫د‬ ‫في‬ ُ‫ب‬ُ‫ت‬ْ‫ك‬َ‫أ‬ )ِ‫ء‬‫ال‬ْ‫م‬ِ‫إ‬ ْ‫ال‬َ‫و‬ ِ‫خ‬ ْ‫�س‬َّ‫ن‬‫(ال‬ ِ‫ة‬َ‫ا�س‬ّ‫ر‬ُ‫ك‬ ‫يف‬ ُ‫ة‬َ‫ب‬‫تا‬ ِ‫ك‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُّ‫ِم‬‫ت‬َ‫ت‬ ،ِ‫ة‬ َ‫روض‬ْ‫ف‬َ‫ـم‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫وات‬َ‫ل‬ َّ‫الص‬ ِ‫داء‬َ ِ‫ل‬ َ‫ون‬ّ‫ل‬ َ‫ص‬ُ‫ـم‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫فيه‬ ُ‫ع‬ِ‫م‬َ‫ت‬ْ‫ج‬َ‫ي‬ ٌ‫كان‬َ‫م‬ .ِ‫ه‬ِ‫ر‬ِ‫آخ‬ ‫في‬ ِ‫ال‬ّ‫الد‬ َ‫ف‬ ْ‫ر‬َ‫ح‬ ‫وي‬ْ‫ح‬َ‫ي‬ ُ‫ه‬ُ‫م‬ ْ‫اس‬ َ‫و‬ ‫؟‬ َ‫و‬ُ‫ه‬ ‫ما‬
  • 44. 44 :ِ‫ال‬ّ‫الد‬ َ‫ف‬ ْ‫ر‬َ‫ح‬ ‫وي‬ْ‫ح‬َ‫ي‬ ‫ذي‬َّ‫ل‬‫ا‬ ِ‫ة‬ َ‫ور‬ ّ‫الص‬ ‫في‬ ِ‫ص‬ِ‫اق‬ّ‫الن‬ ِ ‫ء‬ ْ‫ز‬ُ‫ج‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫م‬ ْ‫س‬ َ‫ر‬ ُ‫ل‬ِ‫م‬ْ‫ك‬ُ‫أ‬ ‫تي‬ َ‫ر‬ ْ‫ُس‬‫أ‬ َ‫ع‬َ‫م‬ ‫شاطي‬َ‫ن‬