SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
............ : ‫الطالب‬ ‫اسم‬............................................... : ‫اليوم‬/ / : ‫التاريخ‬143‫هـ‬........................................... : ‫مالحظات‬ ................... : ‫الحصة‬
‫افهم‬ * . ‫عليه‬ ْ‫كل‬َّ‫تو‬ ‫و‬ ‫هللا‬ ِّ‫سم‬ *. ‫اإلجابة‬ ‫قبل‬ ‫السؤال‬. ‫الحل‬ ‫أثناء‬ ‫تستعجل‬ ‫ال‬ *. ‫الخطأ‬ ‫في‬ َ‫ر‬ِّ‫ستم‬َ‫أ‬ ‫أن‬ ‫العيب‬ ‫لكن‬ ‫و‬ ، ‫ئ‬ِّ‫ط‬ ْ‫خ‬ُ‫أ‬ ‫أن‬ ‫العيب‬ ‫ليس‬ *
‫اختبار‬‫الوحدة‬‫الثالثة‬:‫وصحتها‬ ‫أجسامنا‬ ‫الجميلة‬ ‫لغتي‬5‫ف‬1
‫أتقن‬
‫يتقن‬ ‫لم‬
‫السؤال‬‫األول‬:ُ‫أختار‬: ‫األقواس‬ ‫بين‬ ‫من‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬
1.‫هللا‬ ‫رسول‬‫أشجع‬‫الخلق‬:‫أشجع‬ ‫كلمة‬ ،‫تفضيل‬ ‫اسم‬ (،‫ممدود‬ ‫اسم‬،) ‫مثنى‬.
2.‫وتقول‬ ‫تشتكي‬ ‫كم‬‫أ‬‫نك‬‫معدم‬،:‫معدم‬ ‫معنى‬‫(فقير‬،‫حزين‬،.) ‫صغير‬
3.‫حقيبة‬ ‫اشتريت‬‫حمراء‬:‫حمراء‬ ‫االسم‬ ،‫ممدود‬ ‫اسم‬ (،‫تفضيل‬ ‫اسم‬،‫اسم‬‫إشارة‬.)
4.‫خطوات‬ ‫من‬‫اإلستراتيجية‬‫القرائية‬:(ُ‫ب‬ِّ‫و‬َ‫ص‬ُ‫أ‬،َ‫أ‬ْ‫ك‬ُ‫ت‬ُ‫ب‬،َ‫أ‬ْ‫س‬َ‫ت‬ْ‫ط‬ِّ‫ل‬ُ‫ع‬)
5.:‫من‬ ‫السكريات‬ ‫تستخرج‬(‫أوراق‬‫الشجر‬–‫اللحوم‬-‫الفواكه‬.)
6.‫الخبز‬‫األسمر‬...........‫الخبز‬ ‫من‬ ‫للصحة‬‫األبيض‬.(‫أفضل‬-‫أطول‬–‫أوسع‬)
7.‫الهضمي‬ ‫جهازك‬ ‫في‬ ‫القربة‬ ‫يشبه‬ ‫جهاز‬:‫البلعوم‬ (–‫المعدة‬–‫األمعاء‬).
8.. ‫ا‬‫علمي‬ ‫ا‬‫موضوعي‬ ‫بالدرس‬ ‫يتناول‬ ‫موجز‬ ‫قصير‬ ‫بحث‬(‫القصة‬–‫اإلعالن‬–‫العلمي‬ ‫المقال‬).
9.:‫سبب‬ُ‫ي‬ ‫الصحي‬ ‫الغذاء‬ ‫تناول‬ ‫إهمال‬(‫الدم‬ ‫فقر‬–‫السل‬–‫الزكام‬).
:‫الثاني‬ ‫السؤال‬ُ‫ع‬‫أض‬‫عالمة‬(√( ‫عالمة‬ ‫أو‬ )) ×:‫التالية‬ ‫العبارات‬ ‫أمام‬
1.‫أصاب‬‫خالد‬َّ‫ث‬‫فأ‬ ‫شديد‬ ‫برد‬‫ع‬ ‫ر‬. ‫رئته‬ ‫في‬ ‫ا‬‫خدش‬ ‫َّب‬‫ب‬‫وس‬ ‫صحته‬ ‫لى‬()
2.. ‫الخاليا‬ ‫مليارات‬ ‫من‬ ‫الجسم‬ ‫يتكون‬()
3.‫للجسم‬ ‫المفيدة‬ ‫المشروبات‬ ‫من‬. ‫الغازية‬ ‫المشروبات‬()
4.. ‫وبلعه‬ ‫ومضغه‬ ‫الطعام‬ ‫تذوق‬ ‫على‬ ‫اللسان‬ ‫يساعد‬()
‫السؤا‬: ‫الثالث‬ ‫ل‬ُ‫د‬‫أحد‬‫عالمة‬ ‫و‬ ‫به‬ ‫المفعول‬‫نصبه‬:‫التالية‬ ‫الجمل‬ ‫في‬
‫الجملة‬‫به‬ ‫المفعول‬‫عالمة‬‫نصبه‬
ُ‫ت‬‫ـ‬ِّ‫م‬ُ‫د‬‫بالحديد‬ ‫الجسم‬ ‫الكبد‬
‫الطالبات‬ ‫المعلمات‬ ‫تكافئ‬
‫ينصح‬‫بزراعة‬ ‫المزارعين‬ ‫الخبراء‬
‫الخضروات‬
:‫الرابع‬ ‫السؤال‬‫أ‬ُ‫كتب‬. ‫النسخ‬ ‫بخط‬ ‫التالية‬ ‫العبارة‬
(‫لنفسه‬ ‫يحب‬ ‫ما‬ ‫ألخيه‬ ‫يحب‬ ‫حتى‬ ‫أحدكم‬ ‫يؤمن‬ ‫ال‬)
..................................................................................................................................
‫السؤال‬:‫الخامس‬:‫تامة‬ ٍ‫ة‬‫جمل‬ ‫في‬ ‫التالية‬ ‫الصفات‬ ‫من‬ ‫التفضيل‬ ‫اسم‬ ُ‫أكتب‬
‫سريعة‬.........................................................................................................................
‫طويل‬..........................................................................................................................
------------------------------------------------------------------------------------------------
‫السؤال‬‫السادس‬:ُ‫ل‬‫أص‬‫من‬ ‫الكلمة‬‫المج‬) ‫أ‬ ( ‫موعة‬‫ب‬:) ‫ب‬ ( ‫المجموعة‬ ‫من‬ ‫يناسبها‬ ‫ما‬
‫أ‬‫ب‬
‫الرئتان‬**‫بالحمى‬ ‫المصاب‬
‫الهدوء‬ ‫خيم‬**‫وساد‬ َّ‫م‬َ‫ع‬
‫الطحلب‬**‫الماء‬ ‫يعلو‬ ‫نبات‬
‫كافرون‬**‫باألوكسجين‬ ‫الجسم‬ ‫تزودان‬
‫المحموم‬*
------------------------------------------------------------------------------------------------
‫السؤال‬‫السابع‬:‫أ‬ُ‫ل‬‫ص‬‫التالية‬ ‫الكلمات‬ ‫حروف‬:‫تعلمت‬ ‫كما‬
‫م‬‫الحروف‬‫الكلمة‬
1َّ‫د‬ َ‫ء‬ ُ‫م‬‫ة‬ َ‫ب‬
2‫س‬ َ‫ء‬ َ‫ر‬
3‫ل‬ ‫و‬ ُ‫ء‬ ْ‫س‬ َ‫م‬
‫السؤال‬‫الثامن‬:‫أ‬ُ‫كتب‬‫التالية‬ ‫الكلمات‬ ‫ضد‬‫الواو‬ ‫على‬ ‫متوسطة‬ ‫همزة‬ ‫على‬ ‫تحتوي‬ ‫بحيث‬ ،:
‫م‬‫الكلمة‬‫ضدها‬
1‫جواب‬
2‫كافر‬
‫السؤال‬‫التاسع‬: َّ‫ي‬‫عل‬ ‫ملى‬ُ‫ي‬ ‫ما‬ ُ‫ب‬ُ‫ت‬‫أك‬ :
1.................................................................................................................................................................
2.................................................................................................................................................................
3.................................................................................................................................................................
:‫اإلمالئية‬ ‫الجمل‬19
1.‫تي‬ْ‫أ‬َ‫ت‬. ‫تشاؤم‬ ، ‫بؤبؤ‬ ، ‫فؤاد‬ ، ‫شؤون‬ ،
2.، ‫يؤدي‬ ، ‫بئر‬ ، ‫مؤلم‬. ‫ُؤم‬‫ش‬ ، ‫فوائد‬
3.‫على‬ ‫فاحرص‬ ، ‫الدواء‬ ‫عن‬ ‫يغنيك‬ ‫المتوازن‬ ‫غذاؤك‬‫توازن‬‫الطعام‬.
............ : ‫الطالب‬ ‫اسم‬............................................... : ‫اليوم‬/ / : ‫التاريخ‬143‫هـ‬........................................... : ‫مالحظات‬ ................... : ‫الحصة‬
‫افهم‬ * . ‫عليه‬ ْ‫كل‬َّ‫تو‬ ‫و‬ ‫هللا‬ ِّ‫سم‬ *. ‫اإلجابة‬ ‫قبل‬ ‫السؤال‬. ‫الحل‬ ‫أثناء‬ ‫تستعجل‬ ‫ال‬ *. ‫الخطأ‬ ‫في‬ َ‫ر‬ِّ‫ستم‬َ‫أ‬ ‫أن‬ ‫العيب‬ ‫لكن‬ ‫و‬ ، ‫ئ‬ِّ‫ط‬ ْ‫خ‬ُ‫أ‬ ‫أن‬ ‫العيب‬ ‫ليس‬ *
‫اختبار‬‫الوحدة‬‫الثالثة‬:‫وصحتها‬ ‫أجسامنا‬ ‫الجميلة‬ ‫لغتي‬5‫ف‬1
‫أتقن‬
‫يتقن‬ ‫لم‬

More Related Content

What's hot

eng sakariye axmed ismaacil
eng sakariye  axmed  ismaacil eng sakariye  axmed  ismaacil
eng sakariye axmed ismaacil sakariye axmed
 
المسابقة الأسرية
المسابقة الأسريةالمسابقة الأسرية
المسابقة الأسريةعلى لبيب
 
نصوص مراجعة نهائية 6 ب ت 1
نصوص مراجعة نهائية 6 ب ت 1نصوص مراجعة نهائية 6 ب ت 1
نصوص مراجعة نهائية 6 ب ت 1أمنية وجدى
 
منهج التربية الدينية 3ب ت1 أ / أمنية وجدى ملف وورد
 منهج التربية الدينية 3ب ت1 أ / أمنية وجدى ملف وورد منهج التربية الدينية 3ب ت1 أ / أمنية وجدى ملف وورد
منهج التربية الدينية 3ب ت1 أ / أمنية وجدى ملف ووردأمنية وجدى
 
واجبات واختبارات 3ب دين ترم 1
واجبات واختبارات 3ب دين ترم 1واجبات واختبارات 3ب دين ترم 1
واجبات واختبارات 3ب دين ترم 1أمنية وجدى
 
اختبار رياضيات صف ثاني ثانوي ف1
   اختبار رياضيات صف ثاني ثانوي ف1   اختبار رياضيات صف ثاني ثانوي ف1
اختبار رياضيات صف ثاني ثانوي ف1mansour1911
 
تاسع حاسوب
تاسع حاسوب تاسع حاسوب
تاسع حاسوب Engdeaa
 
انواع العارضات
انواع العارضاتانواع العارضات
انواع العارضاتguest586be2
 
المجموعات الحيوانية
المجموعات الحيوانيةالمجموعات الحيوانية
المجموعات الحيوانيةhranhosam
 
Revision lesson ashgar belady +poem nahno laha fedaa
Revision lesson ashgar belady +poem nahno laha fedaaRevision lesson ashgar belady +poem nahno laha fedaa
Revision lesson ashgar belady +poem nahno laha fedaaأمنية وجدى
 
قطع نحوية الصف السادس الابتدائى
قطع نحوية الصف السادس الابتدائىقطع نحوية الصف السادس الابتدائى
قطع نحوية الصف السادس الابتدائىأمنية وجدى
 

What's hot (19)

Gr6 ar na
Gr6 ar naGr6 ar na
Gr6 ar na
 
eng sakariye axmed ismaacil
eng sakariye  axmed  ismaacil eng sakariye  axmed  ismaacil
eng sakariye axmed ismaacil
 
Exam of october p2
Exam of october   p2Exam of october   p2
Exam of october p2
 
المسابقة الأسرية
المسابقة الأسريةالمسابقة الأسرية
المسابقة الأسرية
 
نحو 6 ب
نحو 6 بنحو 6 ب
نحو 6 ب
 
نصوص مراجعة نهائية 6 ب ت 1
نصوص مراجعة نهائية 6 ب ت 1نصوص مراجعة نهائية 6 ب ت 1
نصوص مراجعة نهائية 6 ب ت 1
 
منهج التربية الدينية 3ب ت1 أ / أمنية وجدى ملف وورد
 منهج التربية الدينية 3ب ت1 أ / أمنية وجدى ملف وورد منهج التربية الدينية 3ب ت1 أ / أمنية وجدى ملف وورد
منهج التربية الدينية 3ب ت1 أ / أمنية وجدى ملف وورد
 
Gr3 ar na t2
Gr3 ar na t2Gr3 ar na t2
Gr3 ar na t2
 
واجبات واختبارات 3ب دين ترم 1
واجبات واختبارات 3ب دين ترم 1واجبات واختبارات 3ب دين ترم 1
واجبات واختبارات 3ب دين ترم 1
 
Doc3
Doc3Doc3
Doc3
 
اختبار رياضيات صف ثاني ثانوي ف1
   اختبار رياضيات صف ثاني ثانوي ف1   اختبار رياضيات صف ثاني ثانوي ف1
اختبار رياضيات صف ثاني ثانوي ف1
 
تاسع حاسوب
تاسع حاسوب تاسع حاسوب
تاسع حاسوب
 
First revision
First revisionFirst revision
First revision
 
انواع العارضات
انواع العارضاتانواع العارضات
انواع العارضات
 
المجموعات الحيوانية
المجموعات الحيوانيةالمجموعات الحيوانية
المجموعات الحيوانية
 
المفاعيل 2
المفاعيل 2المفاعيل 2
المفاعيل 2
 
359
359359
359
 
Revision lesson ashgar belady +poem nahno laha fedaa
Revision lesson ashgar belady +poem nahno laha fedaaRevision lesson ashgar belady +poem nahno laha fedaa
Revision lesson ashgar belady +poem nahno laha fedaa
 
قطع نحوية الصف السادس الابتدائى
قطع نحوية الصف السادس الابتدائىقطع نحوية الصف السادس الابتدائى
قطع نحوية الصف السادس الابتدائى
 

Similar to خامس ابتدائي

المراجعة النهائية الصف السادس الابتدائى -ترم 1
المراجعة النهائية  الصف السادس الابتدائى -ترم 1المراجعة النهائية  الصف السادس الابتدائى -ترم 1
المراجعة النهائية الصف السادس الابتدائى -ترم 1أمنية وجدى
 
1 علامات إعراب الأفعال الخمسة نشاطات تمهيدية
1  علامات إعراب الأفعال الخمسة نشاطات تمهيدية1  علامات إعراب الأفعال الخمسة نشاطات تمهيدية
1 علامات إعراب الأفعال الخمسة نشاطات تمهيديةTop4Design
 
Les statuts de création d'une association en langue arabe
Les statuts de création d'une association en langue arabeLes statuts de création d'une association en langue arabe
Les statuts de création d'une association en langue arabeJamaity
 
خطة الجلسات التدريبية
خطة الجلسات التدريبيةخطة الجلسات التدريبية
خطة الجلسات التدريبيةAhmed Rezq
 
رسالة إلى ولدي تتمة هام
رسالة إلى ولدي تتمة  هامرسالة إلى ولدي تتمة  هام
رسالة إلى ولدي تتمة هامana-11
 
المنادى للصف العاشر
المنادى  للصف العاشرالمنادى  للصف العاشر
المنادى للصف العاشرana-11
 
اللغة العربية الصف السادس 2016 الترم الثانى omniawagdy
اللغة العربية   الصف السادس  2016 الترم الثانى  omniawagdyاللغة العربية   الصف السادس  2016 الترم الثانى  omniawagdy
اللغة العربية الصف السادس 2016 الترم الثانى omniawagdyأمنية وجدى
 
تفسير أوراق عمل
تفسير  أوراق عملتفسير  أوراق عمل
تفسير أوراق عملYasirAlShehri
 
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان لغة عربية للشهادة الإعدادية الترم الثانى
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان لغة عربية للشهادة الإعدادية الترم الثانىموقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان لغة عربية للشهادة الإعدادية الترم الثانى
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان لغة عربية للشهادة الإعدادية الترم الثانىملزمتي
 
المسابقة المنهجية في اللغة العربية
المسابقة المنهجية في اللغة العربيةالمسابقة المنهجية في اللغة العربية
المسابقة المنهجية في اللغة العربيةsarabomar
 
التمرين السابع عشر E17
التمرين السابع عشر E17التمرين السابع عشر E17
التمرين السابع عشر E17Ahmed Rezq
 
1 إثبات أسماء الله وصفاته والنهي عن الإلحاد فيها الاكتشاف المباشر
1   إثبات أسماء الله وصفاته والنهي عن الإلحاد فيها الاكتشاف المباشر1   إثبات أسماء الله وصفاته والنهي عن الإلحاد فيها الاكتشاف المباشر
1 إثبات أسماء الله وصفاته والنهي عن الإلحاد فيها الاكتشاف المباشرomrakan
 
نموذج التقييم المعتمد
نموذج التقييم المعتمدنموذج التقييم المعتمد
نموذج التقييم المعتمدAhmed Rezq
 
أوراق عمل التوحيد
أوراق عمل التوحيدأوراق عمل التوحيد
أوراق عمل التوحيدYasirAlShehri
 
شروط لا إله إلا الله وفق استراتيجية التقويم البنائي 15
شروط لا إله إلا الله وفق استراتيجية التقويم البنائي  15شروط لا إله إلا الله وفق استراتيجية التقويم البنائي  15
شروط لا إله إلا الله وفق استراتيجية التقويم البنائي 15omrakan
 
بوكلت الأساليب للصف الثانى الابتدائى للترم الثانى لمدارس نيرمين إسماعيل للغا...
 بوكلت الأساليب للصف الثانى الابتدائى للترم الثانى لمدارس نيرمين إسماعيل للغا... بوكلت الأساليب للصف الثانى الابتدائى للترم الثانى لمدارس نيرمين إسماعيل للغا...
بوكلت الأساليب للصف الثانى الابتدائى للترم الثانى لمدارس نيرمين إسماعيل للغا...أمنية وجدى
 

Similar to خامس ابتدائي (20)

المراجعة النهائية الصف السادس الابتدائى -ترم 1
المراجعة النهائية  الصف السادس الابتدائى -ترم 1المراجعة النهائية  الصف السادس الابتدائى -ترم 1
المراجعة النهائية الصف السادس الابتدائى -ترم 1
 
1 علامات إعراب الأفعال الخمسة نشاطات تمهيدية
1  علامات إعراب الأفعال الخمسة نشاطات تمهيدية1  علامات إعراب الأفعال الخمسة نشاطات تمهيدية
1 علامات إعراب الأفعال الخمسة نشاطات تمهيدية
 
Les statuts de création d'une association en langue arabe
Les statuts de création d'une association en langue arabeLes statuts de création d'une association en langue arabe
Les statuts de création d'une association en langue arabe
 
خطة الجلسات التدريبية
خطة الجلسات التدريبيةخطة الجلسات التدريبية
خطة الجلسات التدريبية
 
رسالة إلى ولدي تتمة هام
رسالة إلى ولدي تتمة  هامرسالة إلى ولدي تتمة  هام
رسالة إلى ولدي تتمة هام
 
المنادى للصف العاشر
المنادى  للصف العاشرالمنادى  للصف العاشر
المنادى للصف العاشر
 
اللغة العربية الصف السادس 2016 الترم الثانى omniawagdy
اللغة العربية   الصف السادس  2016 الترم الثانى  omniawagdyاللغة العربية   الصف السادس  2016 الترم الثانى  omniawagdy
اللغة العربية الصف السادس 2016 الترم الثانى omniawagdy
 
تفسير أوراق عمل
تفسير  أوراق عملتفسير  أوراق عمل
تفسير أوراق عمل
 
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان لغة عربية للشهادة الإعدادية الترم الثانى
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان لغة عربية للشهادة الإعدادية الترم الثانىموقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان لغة عربية للشهادة الإعدادية الترم الثانى
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان لغة عربية للشهادة الإعدادية الترم الثانى
 
المسابقة المنهجية في اللغة العربية
المسابقة المنهجية في اللغة العربيةالمسابقة المنهجية في اللغة العربية
المسابقة المنهجية في اللغة العربية
 
التمرين السابع عشر E17
التمرين السابع عشر E17التمرين السابع عشر E17
التمرين السابع عشر E17
 
5prim arabic
5prim arabic5prim arabic
5prim arabic
 
1 إثبات أسماء الله وصفاته والنهي عن الإلحاد فيها الاكتشاف المباشر
1   إثبات أسماء الله وصفاته والنهي عن الإلحاد فيها الاكتشاف المباشر1   إثبات أسماء الله وصفاته والنهي عن الإلحاد فيها الاكتشاف المباشر
1 إثبات أسماء الله وصفاته والنهي عن الإلحاد فيها الاكتشاف المباشر
 
3prim arabic
3prim arabic3prim arabic
3prim arabic
 
نموذج التقييم المعتمد
نموذج التقييم المعتمدنموذج التقييم المعتمد
نموذج التقييم المعتمد
 
أوراق عمل التوحيد
أوراق عمل التوحيدأوراق عمل التوحيد
أوراق عمل التوحيد
 
شروط لا إله إلا الله وفق استراتيجية التقويم البنائي 15
شروط لا إله إلا الله وفق استراتيجية التقويم البنائي  15شروط لا إله إلا الله وفق استراتيجية التقويم البنائي  15
شروط لا إله إلا الله وفق استراتيجية التقويم البنائي 15
 
Estmara
EstmaraEstmara
Estmara
 
Arabic p1
Arabic p1Arabic p1
Arabic p1
 
بوكلت الأساليب للصف الثانى الابتدائى للترم الثانى لمدارس نيرمين إسماعيل للغا...
 بوكلت الأساليب للصف الثانى الابتدائى للترم الثانى لمدارس نيرمين إسماعيل للغا... بوكلت الأساليب للصف الثانى الابتدائى للترم الثانى لمدارس نيرمين إسماعيل للغا...
بوكلت الأساليب للصف الثانى الابتدائى للترم الثانى لمدارس نيرمين إسماعيل للغا...
 

خامس ابتدائي

  • 1. ............ : ‫الطالب‬ ‫اسم‬............................................... : ‫اليوم‬/ / : ‫التاريخ‬143‫هـ‬........................................... : ‫مالحظات‬ ................... : ‫الحصة‬ ‫افهم‬ * . ‫عليه‬ ْ‫كل‬َّ‫تو‬ ‫و‬ ‫هللا‬ ِّ‫سم‬ *. ‫اإلجابة‬ ‫قبل‬ ‫السؤال‬. ‫الحل‬ ‫أثناء‬ ‫تستعجل‬ ‫ال‬ *. ‫الخطأ‬ ‫في‬ َ‫ر‬ِّ‫ستم‬َ‫أ‬ ‫أن‬ ‫العيب‬ ‫لكن‬ ‫و‬ ، ‫ئ‬ِّ‫ط‬ ْ‫خ‬ُ‫أ‬ ‫أن‬ ‫العيب‬ ‫ليس‬ * ‫اختبار‬‫الوحدة‬‫الثالثة‬:‫وصحتها‬ ‫أجسامنا‬ ‫الجميلة‬ ‫لغتي‬5‫ف‬1 ‫أتقن‬ ‫يتقن‬ ‫لم‬ ‫السؤال‬‫األول‬:ُ‫أختار‬: ‫األقواس‬ ‫بين‬ ‫من‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ 1.‫هللا‬ ‫رسول‬‫أشجع‬‫الخلق‬:‫أشجع‬ ‫كلمة‬ ،‫تفضيل‬ ‫اسم‬ (،‫ممدود‬ ‫اسم‬،) ‫مثنى‬. 2.‫وتقول‬ ‫تشتكي‬ ‫كم‬‫أ‬‫نك‬‫معدم‬،:‫معدم‬ ‫معنى‬‫(فقير‬،‫حزين‬،.) ‫صغير‬ 3.‫حقيبة‬ ‫اشتريت‬‫حمراء‬:‫حمراء‬ ‫االسم‬ ،‫ممدود‬ ‫اسم‬ (،‫تفضيل‬ ‫اسم‬،‫اسم‬‫إشارة‬.) 4.‫خطوات‬ ‫من‬‫اإلستراتيجية‬‫القرائية‬:(ُ‫ب‬ِّ‫و‬َ‫ص‬ُ‫أ‬،َ‫أ‬ْ‫ك‬ُ‫ت‬ُ‫ب‬،َ‫أ‬ْ‫س‬َ‫ت‬ْ‫ط‬ِّ‫ل‬ُ‫ع‬) 5.:‫من‬ ‫السكريات‬ ‫تستخرج‬(‫أوراق‬‫الشجر‬–‫اللحوم‬-‫الفواكه‬.) 6.‫الخبز‬‫األسمر‬...........‫الخبز‬ ‫من‬ ‫للصحة‬‫األبيض‬.(‫أفضل‬-‫أطول‬–‫أوسع‬) 7.‫الهضمي‬ ‫جهازك‬ ‫في‬ ‫القربة‬ ‫يشبه‬ ‫جهاز‬:‫البلعوم‬ (–‫المعدة‬–‫األمعاء‬). 8.. ‫ا‬‫علمي‬ ‫ا‬‫موضوعي‬ ‫بالدرس‬ ‫يتناول‬ ‫موجز‬ ‫قصير‬ ‫بحث‬(‫القصة‬–‫اإلعالن‬–‫العلمي‬ ‫المقال‬). 9.:‫سبب‬ُ‫ي‬ ‫الصحي‬ ‫الغذاء‬ ‫تناول‬ ‫إهمال‬(‫الدم‬ ‫فقر‬–‫السل‬–‫الزكام‬). :‫الثاني‬ ‫السؤال‬ُ‫ع‬‫أض‬‫عالمة‬(√( ‫عالمة‬ ‫أو‬ )) ×:‫التالية‬ ‫العبارات‬ ‫أمام‬ 1.‫أصاب‬‫خالد‬َّ‫ث‬‫فأ‬ ‫شديد‬ ‫برد‬‫ع‬ ‫ر‬. ‫رئته‬ ‫في‬ ‫ا‬‫خدش‬ ‫َّب‬‫ب‬‫وس‬ ‫صحته‬ ‫لى‬() 2.. ‫الخاليا‬ ‫مليارات‬ ‫من‬ ‫الجسم‬ ‫يتكون‬() 3.‫للجسم‬ ‫المفيدة‬ ‫المشروبات‬ ‫من‬. ‫الغازية‬ ‫المشروبات‬() 4.. ‫وبلعه‬ ‫ومضغه‬ ‫الطعام‬ ‫تذوق‬ ‫على‬ ‫اللسان‬ ‫يساعد‬() ‫السؤا‬: ‫الثالث‬ ‫ل‬ُ‫د‬‫أحد‬‫عالمة‬ ‫و‬ ‫به‬ ‫المفعول‬‫نصبه‬:‫التالية‬ ‫الجمل‬ ‫في‬ ‫الجملة‬‫به‬ ‫المفعول‬‫عالمة‬‫نصبه‬ ُ‫ت‬‫ـ‬ِّ‫م‬ُ‫د‬‫بالحديد‬ ‫الجسم‬ ‫الكبد‬ ‫الطالبات‬ ‫المعلمات‬ ‫تكافئ‬ ‫ينصح‬‫بزراعة‬ ‫المزارعين‬ ‫الخبراء‬ ‫الخضروات‬ :‫الرابع‬ ‫السؤال‬‫أ‬ُ‫كتب‬. ‫النسخ‬ ‫بخط‬ ‫التالية‬ ‫العبارة‬ (‫لنفسه‬ ‫يحب‬ ‫ما‬ ‫ألخيه‬ ‫يحب‬ ‫حتى‬ ‫أحدكم‬ ‫يؤمن‬ ‫ال‬) .................................................................................................................................. ‫السؤال‬:‫الخامس‬:‫تامة‬ ٍ‫ة‬‫جمل‬ ‫في‬ ‫التالية‬ ‫الصفات‬ ‫من‬ ‫التفضيل‬ ‫اسم‬ ُ‫أكتب‬ ‫سريعة‬......................................................................................................................... ‫طويل‬.......................................................................................................................... ------------------------------------------------------------------------------------------------ ‫السؤال‬‫السادس‬:ُ‫ل‬‫أص‬‫من‬ ‫الكلمة‬‫المج‬) ‫أ‬ ( ‫موعة‬‫ب‬:) ‫ب‬ ( ‫المجموعة‬ ‫من‬ ‫يناسبها‬ ‫ما‬ ‫أ‬‫ب‬ ‫الرئتان‬**‫بالحمى‬ ‫المصاب‬ ‫الهدوء‬ ‫خيم‬**‫وساد‬ َّ‫م‬َ‫ع‬ ‫الطحلب‬**‫الماء‬ ‫يعلو‬ ‫نبات‬ ‫كافرون‬**‫باألوكسجين‬ ‫الجسم‬ ‫تزودان‬ ‫المحموم‬* ------------------------------------------------------------------------------------------------ ‫السؤال‬‫السابع‬:‫أ‬ُ‫ل‬‫ص‬‫التالية‬ ‫الكلمات‬ ‫حروف‬:‫تعلمت‬ ‫كما‬ ‫م‬‫الحروف‬‫الكلمة‬ 1َّ‫د‬ َ‫ء‬ ُ‫م‬‫ة‬ َ‫ب‬ 2‫س‬ َ‫ء‬ َ‫ر‬ 3‫ل‬ ‫و‬ ُ‫ء‬ ْ‫س‬ َ‫م‬ ‫السؤال‬‫الثامن‬:‫أ‬ُ‫كتب‬‫التالية‬ ‫الكلمات‬ ‫ضد‬‫الواو‬ ‫على‬ ‫متوسطة‬ ‫همزة‬ ‫على‬ ‫تحتوي‬ ‫بحيث‬ ،: ‫م‬‫الكلمة‬‫ضدها‬ 1‫جواب‬ 2‫كافر‬ ‫السؤال‬‫التاسع‬: َّ‫ي‬‫عل‬ ‫ملى‬ُ‫ي‬ ‫ما‬ ُ‫ب‬ُ‫ت‬‫أك‬ : 1................................................................................................................................................................. 2................................................................................................................................................................. 3................................................................................................................................................................. :‫اإلمالئية‬ ‫الجمل‬19 1.‫تي‬ْ‫أ‬َ‫ت‬. ‫تشاؤم‬ ، ‫بؤبؤ‬ ، ‫فؤاد‬ ، ‫شؤون‬ ، 2.، ‫يؤدي‬ ، ‫بئر‬ ، ‫مؤلم‬. ‫ُؤم‬‫ش‬ ، ‫فوائد‬ 3.‫على‬ ‫فاحرص‬ ، ‫الدواء‬ ‫عن‬ ‫يغنيك‬ ‫المتوازن‬ ‫غذاؤك‬‫توازن‬‫الطعام‬.
  • 2. ............ : ‫الطالب‬ ‫اسم‬............................................... : ‫اليوم‬/ / : ‫التاريخ‬143‫هـ‬........................................... : ‫مالحظات‬ ................... : ‫الحصة‬ ‫افهم‬ * . ‫عليه‬ ْ‫كل‬َّ‫تو‬ ‫و‬ ‫هللا‬ ِّ‫سم‬ *. ‫اإلجابة‬ ‫قبل‬ ‫السؤال‬. ‫الحل‬ ‫أثناء‬ ‫تستعجل‬ ‫ال‬ *. ‫الخطأ‬ ‫في‬ َ‫ر‬ِّ‫ستم‬َ‫أ‬ ‫أن‬ ‫العيب‬ ‫لكن‬ ‫و‬ ، ‫ئ‬ِّ‫ط‬ ْ‫خ‬ُ‫أ‬ ‫أن‬ ‫العيب‬ ‫ليس‬ * ‫اختبار‬‫الوحدة‬‫الثالثة‬:‫وصحتها‬ ‫أجسامنا‬ ‫الجميلة‬ ‫لغتي‬5‫ف‬1 ‫أتقن‬ ‫يتقن‬ ‫لم‬