DU
Uploaded byDamietta University
482 views

Apricot, Growing and Production زراعة وانتاج المشمش

المشمش هو فاكهة تنتمي إلى المناطق المعتدلة ويحتاج إلى فترة من البرودة خلال طور سكونه، ويمتاز بقيمته الغذائية العالية بسبب احتوائه على الكربوهيدرات والبروتينات والفيتامينات. يُزرع في مصر بمساحة تقدر بحوالي 17140 فدان حتى عام 2013، حيث تُركز زراعته في محافظات مثل النوبارية والقلوبية. الأصناف المحلية مثل العمار والحموى تتميز بجودة الثمار التي تُزرع في ظروف مناخية مناسبة.

Education◦
Related topics:
galal-eliwa•

Embed presentation

Downloaded 11 times
‫أ‬ . ‫د‬ / ‫علٌوة‬ ‫إسماعٌل‬ ‫جالل‬ ‫الفاكهة‬ ‫قسم‬ ‫رئٌس‬ ‫الزراعة‬ ‫كلٌة‬ – ‫دمٌاط‬ ‫جامعة‬
‫المشمش‬ Apricot Prunus Armeniaca, L. ً‫العلو‬ ‫االسن‬ ‫العائلت‬ Rosaceae
‫المشمش‬ Apricot  ‫مقدمة‬ :  ‫المشمش‬ ‫من‬ ‫فواكه‬ ‫المناطق‬ ‫المعتدلة‬ ً‫والت‬ ‫تحتاج‬ ‫لفترة‬ ‫من‬ ‫البرودة‬ ‫النهاء‬ ‫طور‬ ‫السكون‬ ً‫ف‬ ‫االشجار‬ .  ‫المشمش‬ ‫من‬ ‫الفاكهة‬ ‫المحببة‬ ‫صٌفا‬ ‫حٌث‬ ‫ٌؤكل‬ ‫طازجا‬ ‫أو‬ ‫مجففا‬ ‫على‬ ‫شكل‬ ‫مشمشٌة‬ ‫أو‬ ‫على‬ ‫شكل‬ ‫رقائق‬ ‫قمر‬ ‫الدٌن‬ , ‫كما‬ ‫ٌستعمل‬ ‫فى‬ ‫عمل‬ ‫المربى‬ ‫والكمبوت‬ ‫وتزٌٌن‬ ‫التورتات‬ ‫باإلضافة‬ ‫الى‬ ‫استعماله‬ ‫كعصٌر‬ .  ‫والقٌمة‬ ‫الغذائٌة‬ ‫للمشمش‬ ‫مرتفعة‬ ‫جدا‬ ‫الحتوائه‬ ‫على‬ ‫الكربوهٌدرات‬ ‫والبروتٌن‬ ‫والدهون‬ ‫كما‬ ‫أنه‬ ‫غنى‬ ‫بالفٌتامٌنات‬ ‫ومنها‬ ‫أ‬ , ‫ب‬ , ‫ج‬ ‫باإلضافة‬ ‫لألحماض‬ ‫العضوٌة‬ ‫واألمالح‬ ‫المعدنٌة‬ ‫الضرورٌة‬ ‫لجسم‬ ‫االنسان‬ .
‫للمشمش‬ ‫الغذائٌة‬ ‫القٌمة‬ ‫او‬ ‫العنصر‬ ‫الغذائٌة‬ ‫المادة‬ ‫الثمار‬ ‫حالة‬ ‫الكمٌة‬ / 100 ‫جم‬ ‫او‬ ‫العنصر‬ ‫المادة‬ ‫الغذائٌة‬ ‫الثمار‬ ‫حالة‬ ‫الكمٌة‬ / 100 ‫جم‬ ‫الماء‬ ‫طازج‬ ‫مجفف‬ 85.3 24 ‫جم‬ ‫حدٌد‬ ‫طازج‬ ‫مجفف‬ 0.5 ‫مللٌجرام‬ 4.9 ‫مللٌجرام‬ ‫كربوهٌدرات‬ ‫طازج‬ ‫مجفف‬ 12.5 ‫جم‬ 66 ‫جم‬ ‫كلورٌن‬ ‫طازج‬ ‫مجفف‬ 2 ‫مللٌجرام‬ 47 ‫مللٌجرام‬ ‫دهون‬ ‫طازج‬ ‫مجفف‬ .1 ‫جم‬ 0.5 ‫جم‬ ‫زنك‬ ‫طازج‬ ‫مجفف‬ -- 0.22 ‫مللٌجرام‬ ‫بروتٌن‬ ‫طازج‬ ‫مجفف‬ 1.1 ‫جم‬ 4 ‫جم‬ ‫نحاس‬ ‫طازج‬ ‫مجفف‬ 0.11 ‫مللٌجرام‬ 0.40 ‫مللٌجرام‬ ‫مالٌك‬ ‫حامض‬ ‫طازج‬ ‫مجفف‬ 0.3 - 1.5 ‫جم‬ -- ‫ب‬ ‫فٌتامٌن‬ 1 ‫طازج‬ ‫مجفف‬ 0.06 ‫مللٌجرام‬ 0.13 ‫مللٌجرام‬ ‫سترٌك‬ ‫حامض‬ ‫طازج‬ ‫مجفف‬ 1.06 ‫جم‬ -- ‫ب‬ ‫فٌتامٌن‬ 2 ‫طازج‬ ‫مجفف‬ 0.12 ‫مللٌجرام‬ --
‫المنزرعة‬ ‫المساحة‬  ‫تبلغ‬ ً‫إجمال‬ ‫مساحة‬ ‫المشمش‬ ‫المنزرعة‬ ‫فى‬ ‫مصر‬ ‫حتى‬ ‫عام‬ 2013 ً‫حوال‬ 17140 ‫ف‬ ‫منها‬ 15077 ‫فدان‬ ‫مثمر‬ ‫تنتج‬ ‫حوالى‬ 92444 ‫طن‬ ( ‫بمتوسط‬ 6.131 ‫طن‬ / ‫ف‬ ) , ‫وتتركز‬ ‫هذه‬ ‫المساحة‬ ‫فى‬ ‫محافظات‬ ‫النوبارٌة‬ ‫والقلٌوبٌة‬ ‫والفٌوم‬ , ‫وأكثر‬ ‫من‬ ‫نصف‬ ‫هذه‬ ‫المساحة‬ ‫ٌتركز‬ ‫زراعتة‬ ‫فى‬ ‫غرب‬ ‫النوبارٌة‬ ( 11074 ‫ف‬ ) ‫ممثلة‬ ‫فى‬ ‫الصنف‬ ‫الكانٌنو‬ , ‫وفى‬ ‫الفٌوم‬ ‫والعمار‬ ‫تقلصت‬ ‫المساحة‬ ‫المنزرعة‬ ‫بها‬ ‫لتصل‬ ‫إلى‬ 336 , 630 ‫فدان‬ ‫فى‬ ‫المحافظة‬ ‫االولى‬ ‫والثانٌة‬ ‫على‬ ‫التوالى‬ ‫وممثلة‬ ‫فى‬ ‫سالالت‬ ‫المشمش‬ ‫المحلٌة‬ .
‫النباتى‬ ‫الوصف‬ ‫المشمش‬ ‫ألشجار‬  ‫قلف‬ ‫ذات‬ ‫األوراق‬ ‫متساقطة‬ ‫شجرة‬ ‫أو‬ ‫متهدل‬ ‫تفرٌع‬ ‫ذو‬ ‫ونموها‬ ‫خشن‬ ‫الحافة‬ ‫مسننة‬ ‫قلبٌة‬ ‫واألوراق‬ ‫قائم‬ ‫واضحة‬ ‫غدد‬ ‫علٌه‬ ‫الورقة‬ ‫وعنق‬ .
‫الزهرٌة‬ ‫البراعم‬ ‫حمل‬ ‫طبٌعة‬  ‫بسٌط‬ ‫الزهرى‬ ‫البرعم‬ ‫على‬ ‫جانبٌا‬ ‫معظمها‬ ‫ٌحمل‬ ‫على‬ ‫جانبٌا‬ ‫تحمل‬ ‫قلٌلة‬ ‫ونسبة‬ ‫دببابٌس‬ ‫تسمى‬ ‫دوابر‬ ‫سنة‬ ‫عمر‬ ‫أفرع‬ .  ٌ ‫الزهرى‬ ‫والبرعم‬ ‫بٌضاء‬ ‫جالسة‬ ‫زهرة‬ ‫الى‬ ‫تفتح‬ ‫لالحمرار‬ ‫تمٌل‬  ‫من‬ ‫أغسطس‬ ‫أوائل‬ ‫فى‬ ‫الزهرٌة‬ ‫األجزاء‬ ‫تكوٌن‬ ‫وٌبدأ‬ ‫لتفتحها‬ ‫السابق‬ ‫الصٌف‬ .
‫الثمرة‬ ‫وصف‬ ‫حسلة‬ ‫ثمرة‬ Drupe ‫واحدة‬ ‫كربلة‬ ‫من‬ ‫تتكون‬ ‫الوشوش‬ ‫لثورة‬ ً‫طىل‬ ‫قطاع‬
‫نمو‬ ‫المشمش‬ ‫ثمرة‬  ‫تتبع‬ ‫منحنى‬ ‫ال‬ ‫نم‬ ‫و‬ ‫ذو‬ ‫ال‬ ‫دورتٌن‬ curve sigmoid Double :  ‫حٌث‬ ‫ٌزداد‬ ‫نمو‬ ‫الثمار‬ ‫فى‬ ( ‫مرحلة‬ I ) ‫زٌادة‬ ‫سرٌعة‬ ‫نتٌجة‬ ‫زٌادة‬ ‫عدد‬ ‫الخالٌا‬ ، ‫ثم‬ ‫ٌعقبها‬ ‫مرحلة‬ ‫أخرى‬ ( ‫مرحلة‬ II ) ‫ٌقل‬ ‫فٌها‬ ‫معدل‬ ‫النمو‬ ‫على‬ ‫أساس‬ ‫الزٌادة‬ ‫الظاهرٌة‬ ‫فى‬ ‫الحجم‬ ‫إلى‬ ‫درجة‬ ‫تقارب‬ ‫الثبات‬ ‫مع‬ ‫الوقت‬ ‫ثم‬ ‫تعاود‬ ‫الثمرة‬ ‫نموها‬ ( ‫زٌادة‬ ‫فى‬ ‫الحجم‬ ) ‫مرة‬ ‫أخرى‬ ( ‫مرحلة‬ III ) .  ‫وفى‬ ‫هذا‬ ‫المنحنى‬ ‫تتزامن‬ ‫فترة‬ ‫النمو‬ ‫البطىء‬ ( ‫مرحلة‬ II ) ‫فى‬ ‫النواه‬ ‫الحجرٌة‬ ‫مع‬ ‫فترة‬ ‫تصلب‬ ‫النواه‬ ‫والتى‬ ‫ٌتقدم‬ ‫فٌها‬ ‫تصلب‬ ‫النواه‬ (Endocarp) ،‫بسرعة‬ ‫فى‬ ‫حٌن‬ ‫ٌكون‬ ‫نمو‬ ‫اللحم‬ (Mesocarp) ‫والبذرة‬ ‫معوقا‬ ‫ثم‬ ‫تبدأ‬ ‫خالٌا‬ ‫اللحم‬ ‫فى‬ ‫الزٌادة‬ ‫فى‬ ‫الحجم‬ ‫مرة‬ ‫أخرى‬ ‫عند‬ ‫نهاٌة‬ ‫مرحلة‬ ‫تصلب‬ ‫النواه‬ ‫وتستمر‬ ‫حتى‬ ‫نضج‬ ‫الثمرة‬ .
‫منحنى‬ ‫ال‬ ‫نم‬ ‫ذو‬ ‫و‬ ‫ال‬ ‫دورتٌن‬ Double sigmoid curve Fruit growth curve
‫المشمش‬ ‫فى‬ ‫العظم‬ ‫على‬ ‫التزهٌر‬
‫للمشمش‬ ‫البٌئٌة‬ ‫االحتٌاجات‬  ‫المناخ‬ ‫المناسب‬  ‫معظم‬ ‫اصناف‬ ‫المشمش‬ ‫تحتاج‬ ً‫ال‬ ‫عدد‬ ‫من‬ ‫ساعات‬ ‫برودة‬ ‫تختلف‬ ‫باختالف‬ ‫االصناف‬ ‫وتتاثر‬ ‫اصناف‬ ‫المشمش‬ ‫بالصقٌع‬ ‫والرٌاح‬ ‫والرطوبة‬ ‫ولذلك‬ ‫ٌفضل‬ ‫عدم‬ ‫زراعة‬ ‫االشجار‬ ً‫ف‬ ‫المناطق‬ ً‫الت‬ ‫ٌحدث‬ ‫بها‬ ‫رٌاح‬ ‫شدٌدة‬ ‫اثناء‬ ‫التزهٌر‬ ‫والعقد‬ ‫كما‬ ‫ٌفضل‬ ‫االهتمام‬ ‫بزراعة‬ ‫مصدات‬ ‫رٌاح‬ ‫قبل‬ ‫زراعة‬ ‫االشجار‬ ‫بسنتٌن‬ .  ‫المناسبة‬ ‫التربة‬ :  ‫ان‬ ‫بشرط‬ ‫التربة‬ ‫انواع‬ ‫افضل‬ ‫من‬ ‫الصفراء‬ ‫الطٌنٌة‬ ‫االرض‬ ‫تعتبر‬ ‫عن‬ ‫ٌقل‬ ‫ال‬ ‫منخفض‬ ً‫ارض‬ ‫ماء‬ ‫ومستوي‬ ‫جٌد‬ ‫صرف‬ ‫ذات‬ ‫تكون‬ 1.5 ‫متر‬ ‫األمالح‬ ‫من‬ ‫خالٌة‬ .
‫األصناف‬  ( ‫أ‬ ) ‫محلٌة‬ ‫اصناف‬ : ‫العمار‬ - ‫الحموى‬  ( ‫ب‬ ) ‫مستوردة‬ ‫أصناف‬ : ‫الكانٌنو‬ – ‫أمل‬ ‫منتخب‬ -  ‫برفكشن‬ ‫اإلٌرلى‬ – ‫حاٌد‬ - ‫برٌانى‬
‫المنتشر‬ ‫المشمش‬ ‫أصناف‬ ‫ألهم‬ ‫وصفا‬ ‫ٌلى‬ ‫وفٌما‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫زراعتها‬  ‫محلٌة‬ ‫أصناف‬  1 - ‫العمار‬ ‫مشمش‬ ‫منزرعة‬ ‫بذرٌة‬ ‫أشجار‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫وهو‬ ‫القلٌوبٌة‬ ‫محافظة‬ ‫العمار‬ ‫بمنطقة‬ ‫حجمها‬ ‫وثماره‬ ‫النمو‬ ‫جٌدة‬ ‫واالشجار‬ ‫الثمرة‬ ‫ونصفى‬ ‫الشكل‬ ‫كروٌة‬ ‫متوسط‬ ‫وتنتج‬ ‫مر‬ ‫البذرة‬ ‫وطعم‬ ‫متساوٌان‬ ‫من‬ ‫الشجرة‬ 60 - 80 ‫ثماره‬ ‫وتنضج‬ ‫كجم‬ ‫وٌونٌو‬ ‫ماٌو‬ ‫شهرى‬ ‫خالل‬ ‫بحوث‬ ‫بمعهد‬ ‫المتساقطة‬ ‫الفاكهة‬ ‫قسم‬ ‫قام‬ ‫وقد‬ ‫متمٌزة‬ ‫سالالت‬ ‫عدة‬ ‫بانتخاب‬ ‫البساتٌن‬ ‫من‬ ‫بٌنها‬ ‫فٌما‬ ‫تختلف‬ ‫العمار‬ ‫مشمش‬ ‫من‬ ‫ومٌعاد‬ ‫الثمار‬ ‫ولون‬ ‫وحجم‬ ‫شكل‬ ‫حٌث‬ ‫والنضج‬ ‫التزهٌر‬
‫العما‬ ‫مشمش‬ ‫من‬ ‫المنتخبة‬ ‫السالالت‬ ‫بعض‬ ‫ر‬
2 - ‫الحموى‬ ‫صنف‬  ‫الشكل‬ ‫مبططة‬ ‫كبٌرة‬ ‫وثماره‬ ‫النمو‬ ‫قوى‬ ‫محلى‬ ‫صنف‬ ‫وهو‬ ‫سائب‬ ‫واللحم‬ ‫متساوٌٌن‬ ‫غٌر‬ ‫الثمرة‬ ‫ونصفى‬ ‫مستدٌرة‬ ‫وغٌر‬ ‫الطعم‬ ‫حلوة‬ ‫بذرته‬ ‫أن‬ ‫كما‬ ‫حلو‬ ‫طعمه‬ ‫برتقالى‬ ‫لونه‬ ‫النواة‬ ‫من‬ ‫الشجرة‬ ‫ومحصول‬ ‫أكلها‬ ‫وٌمكن‬ 50 – 80 ‫وتنضج‬ ‫كجم‬ ‫صنف‬ ‫من‬ ‫اكثر‬ ‫التداول‬ ‫وٌتحمل‬ ‫وٌونٌو‬ ‫ماٌو‬ ‫شهر‬ ‫خالل‬ ‫العمار‬
‫مستوردة‬ ‫أصناف‬  ‫الكانٌنو‬ ‫صنف‬ ( Canino )  ‫وال‬ ‫الرملٌة‬ ‫األراضى‬ ‫فى‬ ‫وخاصة‬ ‫المصرٌة‬ ‫الظروف‬ ‫تحت‬ ‫نجاحه‬ ‫ثبت‬ ‫وقد‬ ‫وثماره‬ ‫متمٌز‬ ‫خضرى‬ ‫نمو‬ ‫وٌعطى‬ ‫الصرف‬ ‫سٌئة‬ ‫الثقٌلة‬ ‫األراضى‬ ‫فى‬ ‫ٌنجح‬ ‫النواة‬ ‫سائب‬ ‫ناعم‬ ‫عصٌرى‬ ‫غٌر‬ ‫لحمها‬ ‫برتقالى‬ ‫أصفر‬ ‫لونها‬ ‫الحجم‬ ‫كبٌرة‬ ‫الى‬ ‫ٌونٌو‬ ‫منتصف‬ ‫من‬ ‫الفترة‬ ‫فى‬ ‫وٌنضج‬ ‫والتجفٌف‬ ‫وللتجمٌد‬ ‫للتصدٌر‬ ‫ٌصلح‬ ‫بها‬ ‫المنزرع‬ ‫المنطقة‬ ‫حسب‬ ‫ٌولٌو‬ ‫منتصف‬
‫أمل‬ ‫منتخب‬  ‫من‬ ‫منتخبة‬ ‫ساللة‬ ‫وهو‬ ‫بانها‬ ‫تتمٌز‬ ‫الكانٌنو‬ ‫الصنف‬ ‫الصنف‬ ‫عن‬ ‫النضج‬ ‫مبكرة‬ ‫ثمارها‬ ‫تتمٌز‬ ‫كما‬ ‫الكانٌنو‬ ‫وأكثر‬ ‫أحمر‬ ‫خد‬ ‫بوجود‬ ‫الكانٌنو‬ ‫الصنف‬ ‫من‬ ‫حالوة‬
‫برٌانى‬ ‫مشمش‬ ‫صنف‬ ‫ودوابر‬ ‫سنة‬ ‫عمر‬ ‫أفرع‬ ‫على‬ ‫الحمل‬ ‫طبٌعة‬ ‫الحظ‬
‫البذور‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫األصناف‬ ‫بٌن‬ ‫التمٌٌز‬ ‫العمار‬ ‫مشمش‬ ‫كانٌنو‬ ‫مشمش‬
‫المشمش‬ ‫فى‬ ‫التلقٌح‬  ‫التلقٌح‬ : ‫تحتاج‬ ‫وال‬ ‫وخلطٌا‬ ‫ذاتٌا‬ ‫خصبة‬ ‫المشمش‬ ‫اصناف‬ ‫معظم‬ ‫ذاتٌا‬ ‫خصبة‬ ‫غٌر‬ ‫االصناف‬ ‫بعض‬ ‫هناك‬ ‫ولكن‬ ‫ملقحات‬ ( ‫عدٌمة‬ ً‫الذات‬ ‫التوافق‬ ) ‫مثل‬ ‫برٌفكشن‬ ً‫اٌرل‬ ‫صنف‬ ‫للتلقٌح‬ ‫فتحتاج‬ ‫خالٌا‬ ‫ووجود‬ ‫ملقح‬ ‫صنف‬ ‫بوجود‬ ‫الحالة‬ ‫هذه‬ ً‫ف‬ ‫وٌنصح‬ ً‫الخلط‬ ‫العسل‬ ‫نحل‬ .  ‫ٌوجد‬ ‫المشمش‬ ً‫وف‬ 3 ‫االزهار‬ ‫من‬ ‫أنواع‬ :  ‫الكامل‬ ‫االزهار‬ ‫ة‬ ( ‫طوٌل‬ ‫والقلم‬ ‫المتاع‬ ‫مكتملة‬ .)  ‫مختزلة‬ ‫ازهار‬ ( ‫مختزل‬ ‫المتاع‬ .)  ‫قصٌر‬ ‫قلم‬ ‫ذات‬ ‫ازهار‬ .
Flowering bud stages in apricot
‫و‬ ‫االكثار‬ ‫االصول‬  ‫علٌها‬ ‫للتطعٌم‬ ‫أصول‬ ‫النتاج‬ ‫البذرة‬ ‫طرٌق‬ ‫عن‬ ‫جنسٌا‬ ‫المشمش‬ ‫ٌتكاثر‬ ‫المختلفة‬ ‫باألصناف‬ .  ‫البذور‬ ‫زراعة‬ ‫مٌعاد‬ : ‫البا‬ ‫الكمر‬ ‫بعد‬ ‫ومارس‬ ‫فبراٌر‬ ً‫ف‬ ‫زراعته‬ ‫وٌتم‬ ‫رد‬ ‫درجة‬ ً‫عل‬ 5 ° ‫لمدة‬ ‫م‬ 3 - 5 ‫بالرعمة‬ ‫علٌه‬ ‫التطعٌم‬ ‫ٌتم‬ ‫سنة‬ ‫وبعد‬ ‫اسابٌع‬ ‫المطلوبة‬ ‫باألصناف‬ ‫الدرعٌة‬ .  ‫االصل‬ ‫هو‬ ‫االصول‬ ‫اشهر‬ ‫البلدي‬ ‫الب‬ ‫ذ‬ ‫للنٌماتودا‬ ‫بمقاومته‬ ‫ٌمتاز‬ ‫النه‬ ‫ري‬  ‫تستعمل‬ ‫كما‬ ‫للنٌماتودا‬ ‫المقاومة‬ ‫الخوخ‬ ‫أصول‬ ‫فى‬ ‫المشمش‬ ‫إكثار‬ .  ‫س‬ : ‫علل‬ : ‫من‬ ‫بالرغم‬ ‫الخوخ‬ ‫الكثار‬ ‫المشمش‬ ‫أصل‬ ‫استعمال‬ ‫ٌفضل‬ ‫ال‬ ‫للنٌماتودا؟‬ ‫مقاومته‬  ‫ج‬ : ‫ٌحدث‬ ‫حٌث‬ ‫والخوخ‬ ‫المشمش‬ ‫أصل‬ ‫بٌن‬ ‫مؤجل‬ ‫توافق‬ ‫عدم‬ ‫لوجود‬ ‫المستدٌم‬ ‫المكان‬ ‫فى‬ ‫الزراعة‬ ‫من‬ ‫فترة‬ ‫بعد‬ ‫التطعٌم‬ ‫منطقة‬ ‫فى‬ ‫إنفصال‬ .
‫المشمش‬ ‫أصول‬ ‫األصل‬ ‫صفاته‬ ‫البذرى‬ ‫المشمش‬  ‫التاجى‬ ‫والتدرن‬ ‫للنٌماتودى‬ ‫مقاومة‬ ‫جذوره‬  ‫اكبر‬ ‫محصول‬ ‫وتحمل‬ ‫أطول‬ ‫تعمر‬ ‫علٌه‬ ‫المطعومة‬ ‫األشجار‬  ‫الصرف‬ ‫سٌئة‬ ‫األراضى‬ ‫الٌتحمل‬  ‫الذبول‬ ‫ومرض‬ ‫التاجى‬ ‫للعفن‬ ‫حساس‬ ‫مٌروبالن‬ ‫برقوق‬  ‫لألراضى‬ ‫ٌصلح‬ ‫ولذلك‬ ‫الردٌئة‬ ‫التهوٌة‬ ‫تتحمل‬ ‫جذوره‬ ‫الثقٌلة‬ - ‫التاجى‬ ‫التدرن‬ ‫لمرض‬ ‫مقاومة‬ ‫اكثر‬  ‫التطعٌم‬ ‫منطقة‬ ‫ضعف‬ ‫علٌه‬ ‫ٌعاب‬ ‫ولكن‬ ‫مارٌانا‬ ‫برقوق‬  ‫للنٌماتودا‬ ‫مقاوم‬ - ‫التاج‬ ‫لعفن‬ ‫مقاوم‬  ‫الناضجة‬ ‫بالعقلة‬ ‫ٌتكاثر‬  ‫المشمش‬ ‫أصناف‬ ‫من‬ ‫الكثٌر‬ ‫مع‬ ‫ٌتوافق‬  ‫البكتٌرى‬ ‫للتشقق‬ ‫وحساس‬ ‫سطحٌة‬ ‫جذوره‬
‫البستان‬ ‫إنشاء‬  ‫بسنتٌن‬ ‫المشمش‬ ‫زراعة‬ ‫قبل‬ ‫رٌاح‬ ‫مصدات‬ ‫زراعة‬ ‫ٌفضل‬ .  ‫بابعاد‬ ‫الجور‬ ‫تحفر‬ 80 × 80 × 80 ‫سم‬ .  ‫مع‬ ‫الجورة‬ ‫من‬ ‫الخارج‬ ‫التراب‬ ‫ٌخلط‬ 2 ‫متحلل‬ ‫قدٌم‬ ‫بلدي‬ ‫سماد‬ ‫مقطف‬ .  ‫الجذور‬ ‫تقلٌم‬ ‫ٌجب‬ ( ‫الطوٌلة‬ ، ‫المسكورة‬ ) ‫تربة‬ ‫بدون‬ ‫ملشا‬ ‫الشتالت‬ ‫وتزرع‬ ‫فطري‬ ‫مطهر‬ ‫محلول‬ ً‫ف‬ ‫غمسها‬ ‫بعد‬ ( 1 ‫فٌنافاكس‬ ‫أو‬ ‫بنلٌت‬ ‫جرام‬ / ‫اللتر‬ .)  ‫البحرٌة‬ ‫الجهة‬ ‫اتجاه‬ ً‫ف‬ ‫التطعٌم‬ ‫منطقة‬ ‫تكون‬ ‫ان‬ ‫الزراعة‬ ‫عند‬ ً‫وٌراع‬ .  ‫الزراعة‬ ‫مسافات‬ :  ‫ت‬ ‫مسافة‬ ً‫عل‬ ‫الشتالت‬ ‫زراع‬ 5 × 6 ‫م‬ .
‫المشمش‬ ‫مزارع‬ ‫خدمة‬  ‫التسمٌد‬  ً‫االت‬ ‫مراعاة‬ ‫ٌجب‬ ‫المشمش‬ ‫لتسمٌد‬ ‫برنامج‬ ‫وضع‬ ‫قبل‬ :  ‫التربة‬ ‫تحلٌل‬ .  ‫االوراق‬ ‫تحلٌل‬ .
‫المشمش‬ ‫مزارع‬ ‫خدمة‬  ‫أوال‬ : ‫فى‬ ‫التسمٌد‬ ‫الوادي‬ ‫اراض‬ :  ‫ٌضاف‬ ‫السماد‬ ‫البلدي‬ ‫خالل‬ ‫اكتوبر‬ ‫ونوفمبر‬ ‫بمعدل‬ ( 1 - 2 ‫مقطف‬ ‫سماد‬ ‫بلدي‬ ‫أو‬ 15 ‫كجم‬ ‫كمبوست‬ + 1/4 ‫ك‬ ‫سلفات‬ ‫نشادر‬ + 1 ‫ك‬ ‫سوبر‬ ‫فوسفات‬ + 1/2 ‫ككبرٌت‬ ً‫زراع‬ ‫للخدمة‬ ‫الشتوٌة‬ ) ‫بالنسبة‬ ‫لشجرة‬ ‫المشمش‬ ً‫الت‬ ‫ٌزٌد‬ ‫عمرها‬ ‫عن‬ 6 ‫سنوات‬ ‫نضٌف‬ ‫لها‬ 1 ‫ك‬ ‫سلفات‬ ‫نشادر‬ / ‫شجرة‬ / ‫سنة‬ ‫ٌضاف‬ ‫بعد‬ ‫الجمع‬ + 0.5 ‫ك‬ ‫نترات‬ ‫نشادر‬ / ‫شجرة‬ / ‫سنة‬ ‫من‬ ‫بداٌة‬ ‫التفتح‬ ‫وحتى‬ ‫العقد‬ + 1 ‫ك‬ ‫نترات‬ ‫كالسٌوم‬ / ‫شجرة‬ / ‫سنة‬ ‫بعد‬ ‫العقد‬ ‫وبفضل‬ ‫اضافة‬ ‫االسمدة‬ ‫األزوتٌة‬ ً‫عل‬ ‫اكبر‬ ‫عدد‬ ‫من‬ ‫الدفعات‬ .  ‫بالنسبة‬ ‫للفوسفور‬ ‫اثناء‬ ‫الموسم‬ ‫ٌضاف‬ 120 ‫جم‬ / ‫شجرة‬ / ‫سنة‬ ‫بعد‬ ‫عقد‬ ‫الثمار‬ ‫بشهر‬ .  ‫اما‬ ‫بالنسبة‬ ‫للبوتاسٌوم‬ ‫فٌضاف‬ 1.250 ‫كجم‬ / ‫شجرة‬ / ‫سنة‬ ‫من‬ ‫بداٌة‬ ‫التزهٌر‬ ‫وحتى‬ ‫الجمع‬ ‫وٌضاف‬ 0.5 ‫ك‬ / ‫شجرة‬ / ‫سنة‬ ‫بعد‬ ‫الجمع‬ .
‫الرى‬ ‫نظام‬ ‫تحت‬ ‫الجدٌدة‬ ‫األراضى‬ ‫فى‬ ‫التسمٌد‬ ‫بالتنقٌط‬ :  ‫فى‬ ‫االراضى‬ ‫الجدٌدة‬ ‫فتكون‬ ‫المعدالت‬ ‫لنفس‬ ‫السن‬ ( ‫اكبر‬ ‫من‬ 6 ‫سنوات‬ ) 700 ‫جم‬ ‫نٌتروجٌن‬ 200 ‫جم‬ ‫فوسفور‬ 2000 ‫جم‬ ‫سلفات‬ ( ‫كبرٌتات‬ ) ‫بوتاسٌوم‬ ‫وٌضاف‬ 530 ‫جم‬ ‫سلفات‬ ‫ماغنسٌوم‬ . ‫وعند‬ ‫نقص‬ ‫العناصر‬ ‫الصغرى‬ ‫فٌتم‬ ‫رش‬ ‫المركب‬ ‫المخبلى‬ ‫لكل‬ ‫عنصر‬ ‫بتركٌز‬ 400 ‫جم‬ ‫حدٌد‬ + 100 ‫جم‬ ‫زنك‬ + 100 ‫جم‬ ‫منجنٌز‬ + 400 ‫جم‬ ‫ٌورٌا‬ ‫لكل‬ 600 ‫لترماء‬ . ‫خالل‬ ‫شهري‬ ‫ابرٌل‬ ‫وماٌو‬ ً‫وٌراع‬ ‫اضافة‬ ‫الكبرٌت‬ ً‫الزراع‬ ‫كل‬ 2 - 3 ‫سنوات‬ ‫بمعدل‬ 0.25 ‫كجم‬ ‫للشجرة‬ ‫حٌث‬ ‫ٌخلط‬ ‫جٌدا‬ ‫بالمساحة‬ ‫المبتلة‬ ‫خالل‬ ‫الخدمة‬ ‫الشتوٌة‬ .
‫بالتنقٌط‬ ‫تروي‬ ً‫الت‬ ‫المشمش‬ ‫ألشجار‬ ‫االسترشادٌة‬ ‫السمادٌة‬ ‫المقننات‬ ( ‫جم‬ / ‫شجرة‬ / ‫سنة‬ ) ‫عمر‬ ‫الشجرة‬ ‫بالسنة‬ ‫سنوي‬ ً‫ازوت‬ ‫مقنن‬ ‫سنوي‬ ً‫فوسفات‬ ‫مقنن‬ ‫كبرٌتات‬ ‫بوتاسٌوم‬ ‫كبرٌتات‬ ‫ماغنسٌوم‬ ‫عنصر‬ ‫ازوت‬ ‫نترات‬ ‫نشادر‬ ‫فوسفور‬ ‫عنصر‬ ‫فوسفات‬ ‫سوبر‬ ‫عادي‬ 1 117 350 60 300 400 100 2 167 500 80 400 560 200 3 267 800 100 500 700 300 4 333 1000 120 600 860 300 5 400 1200 140 700 1100 350 6 ‫فاكثر‬ 500 1500 160 800 1400 400
‫المعدالت‬ ‫هذه‬ ‫تقسٌم‬ ً‫ٌراع‬ ‫على‬ ‫عنن‬ ‫تقل‬ ‫ال‬ ‫الدفعات‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫اكبر‬ 10 ‫بحننامض‬ ‫العننادي‬ ‫فوسننفات‬ ‫السننوبر‬ ‫اسننتبدال‬ ‫وٌمكننن‬ ‫دفعننات‬ ً‫ن‬‫ن‬‫ف‬ ‫نفور‬‫ن‬‫الفوس‬ ‫نر‬‫ن‬‫عنص‬ ‫نة‬‫ن‬ٌ‫كم‬ ‫نمة‬‫ن‬‫بقس‬ ‫نه‬‫ن‬‫كمٌت‬ ‫ندر‬‫ن‬‫وتق‬ ‫نفورٌك‬‫ن‬‫الفوس‬ ً‫علن‬ ‫الجدول‬ 0.23 ‫الواحندة‬ ‫الدفعنة‬ ً‫فن‬ ‫الحنامض‬ ‫كمٌنة‬ ‫وتحسنب‬ ‫االضنافة‬ ‫دفعنات‬ ‫عندد‬ ً‫علن‬ ‫الحنامض‬ ‫منن‬ ‫السننوٌة‬ ‫الكمٌة‬ ‫بقسمة‬ . ‫نادر‬‫ن‬‫النش‬ ‫نرات‬‫ن‬‫نت‬ ‫نتخدم‬‫ن‬‫ٌس‬ ‫نث‬‫ن‬ٌ‫ح‬ ً‫ن‬‫ن‬‫االزوت‬ ‫نماد‬‫ن‬‫الس‬ ‫نع‬‫ن‬ٌ‫تنو‬ ‫نب‬‫ن‬‫ٌج‬ ‫نا‬‫ن‬‫كم‬ ‫سنننلفات‬ ‫ٌسنننتخدم‬ ‫بٌنمنننا‬ ‫الثمنننار‬ ‫نمنننو‬ ‫اثنننناء‬ ‫الكالسنننٌوم‬ ‫ونتنننرات‬ ‫أكتوبر‬ ‫شهر‬ ‫منتصف‬ ً‫وحت‬ ‫المحصول‬ ‫جمع‬ ‫بعد‬ ‫االمونٌوم‬ .
 ‫الصغرى‬ ‫العناصر‬ ‫رش‬ :  ‫عند‬ ‫نقص‬ ‫العناصر‬ ‫الصغرى‬ ‫فٌتم‬ ‫رش‬ ‫المركب‬ ‫المخبلى‬ ‫لكل‬ ‫عنصر‬ ‫بتركٌز‬ 400 ‫جم‬ ‫حدٌد‬ + 100 ‫جم‬ ‫زنك‬ + 100 ‫جم‬ ‫منجنٌز‬ + 400 ‫جم‬ ‫ٌورٌا‬ ‫لكل‬ 600 ‫لترماء‬ . ‫خالل‬ ‫شهري‬ ‫ابرٌل‬ ‫وماٌو‬ .  ً‫وٌراع‬ ‫اضافة‬ ‫الكبرٌت‬ ً‫الزراع‬ ‫كل‬ 2 - 3 ‫سنوات‬ ‫بمعدل‬ 0.25 ‫كجم‬ ‫للشجرة‬ ‫حٌث‬ ‫ٌخلط‬ ‫جٌدا‬ ‫بالمساحة‬ ‫المبتلة‬ ‫خالل‬ ‫الخدمة‬ ‫الشتوٌة‬ .
‫تابع‬ : ‫المشمش‬ ‫مزارع‬ ‫خدمة‬  ( ‫ب‬ ) ‫الري‬ :  ‫بالنسبة‬ ‫للشتالت‬ ‫الصغٌرة‬ ‫فٌجب‬ ‫العناٌة‬ ‫برٌها‬ ً‫عل‬ ‫فترات‬ ‫متقاربة‬ ‫خاصة‬ ‫أثناء‬ ‫الصٌف‬ ‫وتتوقف‬ ‫طول‬ ‫المدة‬ ‫بٌن‬ ‫الرٌة‬ ‫واالخري‬ ً‫عل‬ ‫طبٌعة‬ ‫التربة‬ ‫والمناخ‬ ‫السائد‬ .  ‫أما‬ ‫بالنسبة‬ ‫لألشجار‬ ‫الكبٌرة‬ ‫فتروي‬ ‫األشجار‬ ‫رٌة‬ ‫غزٌرة‬ ‫قبل‬ ‫تفتح‬ ‫البراعم‬ ً‫ف‬ ‫أول‬ ‫الربٌع‬ ‫ثم‬ ‫تروي‬ ً‫عل‬ ‫فترات‬ ‫متقاربة‬ ‫أناء‬ ‫موسم‬ ‫النمو‬ . ً‫وٌراع‬ ‫عند‬ ‫اإلزهار‬ ‫أن‬ ‫ٌكون‬ ‫الري‬ ً‫عل‬ ً‫الحام‬ ( ‫خفٌفا‬ ) ‫وعند‬ ‫الضرورة‬ ‫القصوي‬ ‫حٌث‬ ‫أن‬ ‫اإلسراف‬ ً‫ف‬ ‫الري‬ ‫ٌؤدي‬ ً‫ال‬ ‫تساقط‬ ‫األزهار‬ .  ‫ونقص‬ ‫الماء‬ ‫أثناء‬ ‫نمو‬ ‫الثمار‬ ‫وخاصة‬ ‫أثناء‬ ‫المرحلة‬ ‫األخٌرة‬ ‫ٌؤدي‬ ً‫ال‬ ‫صغر‬ ‫حجم‬ ‫الثمار‬ ‫وإطالة‬ ‫فترات‬ ‫الري‬ ‫بعد‬ ‫جمع‬ ‫المحصول‬ ‫استعدادا‬ ‫لدخول‬ ‫األشجار‬ ً‫ف‬ ‫طور‬ ‫السكون‬ . ‫وال‬ ‫ٌمنع‬ ‫الري‬ ‫أثناء‬ ‫فترة‬ ‫السكون‬ ‫شتاء‬ ‫ولكن‬ ‫تتباعد‬ ‫المدة‬ ‫بٌن‬ ‫الرٌة‬ ‫واالخري‬ .
- ‫كمٌنة‬ ‫فتتوقنف‬ ‫بالتنقٌط‬ ‫تروي‬ ً‫الت‬ ‫الجدٌدة‬ ً‫األراض‬ ‫حالة‬ ً‫ف‬ ‫اما‬ ‫نة‬‫ن‬‫ودرج‬ ‫نجار‬‫ن‬‫األش‬ ‫نر‬‫ن‬‫وعم‬ ‫نة‬‫ن‬‫المنطق‬ ‫نروف‬‫ن‬‫ظ‬ ً‫ن‬‫ن‬‫عل‬ ‫نتعملة‬‫ن‬‫المس‬ ‫ناه‬‫ن‬ٌ‫الم‬ ‫معندالت‬ ‫تقلٌنل‬ ‫ٌنتم‬ ‫وننوفمبر‬ ‫أكتنوبر‬ ‫شنهر‬ ‫حلنول‬ ‫وعند‬ ،‫الحرارة‬ ‫نجرة‬‫ن‬‫ش‬ ‫نل‬‫ن‬‫ك‬ ً‫ن‬‫ن‬‫فتعط‬ ‫ندرٌجٌا‬‫ن‬‫ت‬ ‫نري‬‫ن‬‫ال‬ 15 ‫نر‬‫ن‬‫لت‬ / ‫نرات‬‫ن‬‫فت‬ ‫ند‬‫ن‬‫تباع‬ ‫نع‬‫ن‬‫م‬ ‫نوم‬‫ن‬ٌ ‫المنطقة‬ ‫وظروف‬ ‫نوع‬ ‫حسب‬ ‫ذلك‬ ‫بعد‬ ‫الري‬ . - ‫ند‬‫ن‬‫عن‬ ‫نة‬‫ن‬‫الطلمب‬ ‫نغط‬‫ن‬‫ض‬ ‫نع‬‫ن‬‫م‬ ‫ناه‬‫ن‬ٌ‫الم‬ ‫نرٌف‬‫ن‬‫تص‬ ‫نة‬‫ن‬ٌ‫كم‬ ‫ناب‬‫ن‬‫حس‬ ‫نب‬‫ن‬‫وٌج‬ ‫ناحة‬‫ن‬‫المس‬ ً‫ن‬‫ن‬‫ف‬ ‫نات‬‫ن‬‫النقاط‬ ‫ندد‬‫ن‬‫ع‬ ‫حسناب‬ ‫نب‬‫ن‬‫وٌج‬ ،‫نري‬‫ن‬‫ال‬ ‫نبكة‬‫ن‬‫ش‬ ‫تصنمٌم‬ ‫المٌنناه‬ ‫نة‬‫ن‬ٌ‫كم‬ ‫نع‬‫ن‬‫م‬ ‫ٌننتالءم‬ ‫بحٌننث‬ ‫نقنناط‬ ‫كننل‬ ‫وتصننرٌف‬ ،‫المنزرعننة‬ ‫مع‬ ‫تتالءم‬ ً‫الت‬ ‫المواسٌر‬ ‫أقطار‬ ‫مراعاة‬ ‫مع‬ ،‫الطلمبة‬ ‫من‬ ‫الخارجة‬ ً‫إلن‬ ‫الضنغط‬ ‫وصنول‬ ً‫علن‬ ‫للحفاظ‬ ‫وذلك‬ ،‫فٌها‬ ‫السارٌة‬ ‫المٌاه‬ ‫كمٌة‬ ‫النقاط‬ ‫تصرٌف‬ ‫ٌتأثر‬ ‫ال‬ ‫وحتى‬ ‫المزرعة‬ ً‫ف‬ ‫شجرة‬ ‫أخر‬ .
 ‫بالتنقٌط‬ ‫الرى‬ ‫نظام‬ ‫تحت‬ ‫الجدٌدة‬ ‫األراضى‬ ‫فى‬ ‫الرى‬  ‫باللتر‬ ‫الكمٌة‬ / ‫شجرة‬ / ‫ٌوم‬ ‫عمر‬ ‫الشجر‬ ‫ة‬ ‫بالسنة‬ ‫ٌناٌر‬ ‫فبراٌر‬ ‫مارس‬ ‫ابرٌل‬ ‫ماٌو‬ ‫ٌونٌة‬ ‫ٌولٌة‬ ‫أغسط‬ ‫س‬ ‫سبتم‬ ‫بر‬ 1 - 2 6 7 8 15 21 24 24 22 19 2 - 3 9 10 11 22 31 34 36 32 28 3 - 4 12 13 15 29 42 46 48 34 37 4 - 5 15 16 19 27 53 60 60 53 47 ‫كل‬ ٍ‫فتعط‬ ‫تدرَجُا‬ ٌ‫الر‬ ‫هعدالث‬ ‫تقلُل‬ ‫َتن‬ ‫ونىفوبر‬ ‫أكتىبر‬ ‫شهر‬ ‫حلىل‬ ‫وعند‬ ‫شجرة‬ 15 ‫لتر‬ / ‫الونطقت‬ ‫وظروف‬ ‫نىع‬ ‫حسب‬ ‫ذلك‬ ‫بعد‬ ٌ‫الر‬ ‫فتراث‬ ‫تباعد‬ ‫هع‬ ‫َىم‬ .
( ‫ج‬ ) ‫والتقلٌم‬ ‫التربٌة‬  ‫المشمش‬ ‫ألشجار‬ ‫التقلٌم‬ ‫عملٌة‬ ‫أهمٌة‬  ‫الخدمة‬ ‫عملٌات‬ ‫إجراء‬ ً‫ف‬ ‫التحكم‬ ‫سهولة‬ .  ‫واألمراض‬ ‫اآلفات‬ ‫انتشار‬ ‫عدم‬ .  ‫والضوء‬ ‫والهواء‬ ‫الشمس‬ ‫لدخول‬ ‫الفروع‬ ‫تفتٌح‬ .  ‫الثمرٌة‬ ‫الصفات‬ ‫تحسٌن‬ .  ‫إثمارها‬ ‫مدة‬ ‫انتهت‬ ً‫الت‬ ‫الثمرٌة‬ ‫الدوابر‬ ‫تجدٌد‬ .  ‫إنتاجٌتها‬ ‫قلت‬ ً‫الت‬ ‫األشجار‬ ‫شباب‬ ‫تجدٌد‬ .  ‫والتقلٌم‬ ‫التربٌة‬ ‫مٌعاد‬ :  ‫البراعم‬ ‫تفتح‬ ‫وقبل‬ ‫الشتاء‬ ً‫ف‬ ‫السكون‬ ‫أثناء‬ ‫التقلٌم‬ ‫ٌتم‬ .
‫التقلٌم‬ ‫أنواع‬  ‫أ‬ - ‫تقلٌم‬ ‫التربٌة‬ : ‫بناء‬ ‫بهدف‬ ‫الصغٌرة‬ ‫األشجار‬ ‫على‬ ‫ٌجرى‬ ‫للشجرة‬ ‫أساسى‬ ‫هٌكل‬ ‫وتكوٌن‬  ‫المفتوحة‬ ‫الكاسٌة‬ ‫الطرقة‬ ً‫ه‬ ‫التربٌة‬ ً‫ف‬ ‫الشائعة‬ ‫الطرٌقة‬ .  ‫بداٌة‬ : ‫ارتفاع‬ ً‫عل‬ ً‫الرئٌس‬ ‫الفرع‬ ‫قرط‬ ‫ٌتم‬ 60 - 70 ‫من‬ ‫سم‬ ‫التربة‬ ‫سطح‬ ‫فوق‬ ‫الطعم‬ ‫ٌكون‬ ‫أن‬ ً‫ٌراع‬ ‫أن‬ ً‫عل‬ ‫األرض‬ ‫سطح‬ ‫عن‬ ‫ٌقل‬ ‫ال‬ ‫بما‬ 15 - 20 ‫سم‬ .
 ‫ب‬ - ‫المثمرة‬ ‫لألشجار‬ ‫التقلٌم‬ ( ‫تقلٌم‬ ‫االثمار‬ ) :  ‫ٌنحصر‬ ‫التقلٌم‬ ‫الثمري‬ ً‫ف‬ ‫إزالة‬ ‫األفرع‬ ً‫الت‬ ‫بداخل‬ ‫قلب‬ ‫األشجار‬ ‫واألفرع‬ ‫الضعٌفة‬ ‫والمحافظة‬ ً‫عل‬ ‫االرتفاع‬ ‫المرغوب‬ ‫للشجرة‬ ‫بحٌث‬ ‫ٌكون‬ ‫قمة‬ ‫الشجرة‬ ‫متوجه‬ ‫لتشجٌع‬ ‫تكوٌن‬ ‫دوابر‬ ‫جدٌدة‬ ‫لدخول‬ ‫الهواء‬ ‫والشمس‬ ‫مع‬ ‫توزٌع‬ ‫اإلثمار‬ ‫توزٌع‬ ‫منتظم‬ . ً‫وف‬ ‫حالة‬ ‫األصناف‬ ً‫الت‬ ‫تحمل‬ ً‫عل‬ ‫دوابر‬ ( ‫مثل‬ ‫الحموي‬ ‫والعمار‬ ) .  ‫أما‬ ً‫ف‬ ‫األصناف‬ ً‫الت‬ ‫تحمل‬ ً‫عل‬ ‫أفرع‬ ‫عمر‬ ‫سنة‬ ‫مثل‬ ‫كانٌنو‬ ‫فٌجب‬ ‫الحرص‬ ً‫ف‬ ‫تقصٌر‬ ‫األفرع‬ ‫للحفاظ‬ ً‫عل‬ ‫المحصول‬ .  ً‫االت‬ ً‫وٌراع‬ :  ‫ال‬ ‫حتى‬ ‫خفٌفا‬ ‫األشجار‬ ‫عمر‬ ‫من‬ ً‫األول‬ ‫األربع‬ ‫السنوات‬ ً‫ف‬ ‫التقلٌم‬ ‫ٌكون‬ ‫أن‬ ‫ٌجب‬ ‫ملحوظة‬ ‫بدرجة‬ ‫المحصول‬ ‫انخفاض‬ ‫ٌحدث‬ .  ‫والصنف‬ ‫النوع‬ ‫حسب‬ ‫التقلٌم‬ ‫مٌعاد‬ ‫ٌختلف‬ .  ‫بمعدل‬ ‫كلورونحاس‬ ً‫اوكس‬ ‫ٌرش‬ ‫أن‬ ‫التقلٌم‬ ‫بعد‬ ‫ٌجب‬ 3 ‫كجم‬ / 600 ‫لتجنب‬ ‫ماء‬ ‫لتر‬ ‫الفطرٌة‬ ‫اإلصابة‬ .  ‫بالحرق‬ ‫المزرعة‬ ‫خارج‬ ‫التقلٌم‬ ‫خشب‬ ‫من‬ ‫التخلص‬ ‫ٌجب‬ .
‫المشمش‬ ‫جمع‬  ‫النضج‬ ‫عالمات‬ :  1 - ‫اللون‬ ‫تحول‬ ‫بدء‬ ‫عند‬ ‫الطازج‬ ‫لالستهالك‬ ‫الجمع‬ ‫ٌتم‬ ‫عدة‬ ً‫عل‬ ‫ناضجة‬ ً‫وه‬ ‫األصفر‬ ‫اللون‬ ً‫إل‬ ‫للثمرة‬ ً‫األساس‬ ‫طرٌة‬ ‫الثمار‬ ‫تصبح‬ ‫أن‬ ‫وقبل‬ ‫مرات‬ .  2 - ‫اكتمال‬ ً‫إل‬ ‫الكامل‬ ‫اإلزهار‬ ‫من‬ ‫األٌام‬ ‫عدد‬ ‫حساب‬ ‫وٌمكن‬ ‫صنف‬ ‫بكل‬ ‫الخاصة‬ ‫الثمار‬ ‫تكوٌن‬ .  3 - ‫صنف‬ ‫لكل‬ ‫الممٌز‬ ‫الحد‬ ً‫ال‬ ‫الصلبة‬ ‫المواد‬ ‫نسبة‬ ‫وصول‬ .  ‫الثمار‬ ‫لفصل‬ ‫الدقٌق‬ ‫التدرٌج‬ ‫مع‬ ‫ٌدوٌا‬ ‫المشمش‬ ‫وٌجمع‬ ‫النضج‬ ‫وزائدة‬ ‫والناضجة‬ ‫الطرٌة‬ ‫عن‬ ‫الجامدة‬ .
‫التجفٌف‬  ‫هذا‬ ‫الكبرٌت‬ ‫اكسٌد‬ ‫ثانى‬ ‫لغاز‬ ‫الثمار‬ ‫تعرٌض‬ ‫بعد‬ ‫التجفٌف‬ ‫ٌتم‬ ‫الفاخر‬ ‫وطعمها‬ ‫الممٌز‬ ‫بلونها‬ ‫تحتفظ‬ ‫ٌجعلها‬ . ‫الجافة‬ ‫الثمار‬ ‫وهذه‬ ‫وٌصنع‬ ‫ساخنة‬ ‫وتقدم‬ ‫تطبخ‬ ‫ان‬ ‫وٌمكن‬ ‫للطاقة‬ ‫سرٌع‬ ‫مصدر‬ ‫تكون‬ ‫مشروب‬ ‫لعمل‬ ‫ٌنقع‬ ‫الذى‬ ‫الدٌن‬ ‫وقمر‬ ‫المشمشٌة‬ ‫ثمارالمشمش‬ ‫من‬ ‫الطعم‬ ‫لذٌذ‬ .
‫المشمش‬ ‫ثمار‬ ‫تخزٌن‬  ‫على‬ ‫الطازج‬ ‫لالستهالك‬ ‫المعدة‬ ‫الصلبة‬ ‫الناضجة‬ ‫الثمار‬ ‫وتخزن‬ ‫مئوٌة‬ ‫درجة‬ ‫صفر‬ ‫حرارة‬ ‫درجة‬ ، 85 % ‫نسبٌة‬ ‫رطوبة‬ . ‫هذه‬ ‫وعند‬ ‫وبعد‬ ‫أسابٌع‬ ‫ثالثة‬ ‫إلى‬ ‫أسبوعٌن‬ ‫لمدة‬ ‫الثمار‬ ‫تخزٌن‬ ‫ٌمكن‬ ‫الظروف‬ ‫التدهور‬ ‫فى‬ ‫الثمار‬ ‫صفات‬ ‫تبدأ‬ ‫التارٌخ‬ ‫ذلك‬ .
‫المشمش‬ ‫تصٌب‬ ‫التى‬ ‫واألمراض‬ ‫اآلفات‬ ‫أهم‬  ‫المشمش‬ ‫تصٌب‬ ً‫الت‬ ‫الحشرٌة‬ ‫اآلفات‬ ‫أهم‬ :  ‫القلف‬ ‫خنافس‬ – ‫الحفارات‬ – ‫الخوخ‬ ‫براعم‬ ‫ثاقبة‬ ( ‫االنارسٌا‬ ) - ‫القشرٌة‬ ‫الحشرات‬ - ‫الفاكهة‬ ‫ذبابة‬ - ‫المن‬ .  ‫المشمش‬ ‫تصٌب‬ ً‫الت‬ ‫األمراض‬ ‫أهم‬ :  ‫التصمغ‬ - ‫الجذور‬ ‫عفن‬ - ً‫الدقٌق‬ ‫البٌاض‬ - ‫الصدأ‬ - ً‫الهباب‬ ‫العفن‬ .  ‫البكتٌرٌة‬ ‫األمراض‬ : ‫التاجي‬ ‫التدرن‬ .  ‫والعالج‬ ‫المقاومة‬ : ‫حسب‬ ‫اإلمراض‬ ‫وعالج‬ ‫اآلفات‬ ‫مقاومة‬ ‫يتم‬ ‫الزراعة‬ ‫وزارة‬ ‫في‬ ‫بها‬ ‫المعمول‬ ‫التوصيات‬ . 
‫االصابة‬ ‫أعراض‬ ‫القلف‬ ‫بخنافس‬
‫الفسٌولوجى‬ ‫التصمغ‬ ‫المشمش‬ ‫أشجار‬ ‫فى‬
‫الخوخ‬ ‫ساق‬ ‫حفار‬ Pacific Flatheaded Borer
‫المشمش‬ ‫على‬ ‫الساق‬ ‫بحفارات‬ ‫االصابة‬ ‫أعراض‬
‫المشمش‬ ‫أشجار‬ ‫على‬ ‫بالتدرنات‬ ‫االصابة‬ ‫أعراض‬
‫التاجى‬ ‫التدرن‬ ‫أعراض‬ ‫الجذور‬ ‫على‬
plum box ‫الشركا‬ ‫مرض‬
‫الدقٌقى‬ ‫البٌاض‬
‫الثمار‬ ‫تشقق‬ ‫الثمار‬ ‫تساقط‬
‫المشمش‬ ‫تدهور‬ ‫الى‬ ‫أدت‬ ‫التى‬ ‫األسباب‬ ‫هى‬ ‫ما‬ ‫العمار‬ ‫بمنطقة‬  1 - ‫المسنة‬ ‫لالشجار‬ ‫خاصة‬ ‫التقلٌم‬ ‫عملٌة‬ ‫اجراء‬ ‫عدم‬  2 - ‫البوتاسٌوم‬ ‫عنصر‬ ‫خاصة‬ ‫التسمٌد‬ ‫بعملٌة‬ ‫االهتمام‬ ‫عدم‬ ‫الصغرى‬ ‫والعناصر‬  3 - ‫واألمراض‬ ‫اآلفات‬ ‫بمقاومة‬ ‫االهتمام‬ ‫عدم‬  4 - ‫السكون‬ ‫فترة‬ ‫فى‬ ‫البرسٌم‬ ‫مثل‬ ‫مختلفة‬ ‫محاصٌل‬ ‫تحمٌل‬  5 - ‫علٌه‬ ‫ترتب‬ ‫مما‬ ‫المشمش‬ ‫بحدائق‬ ‫المفاحم‬ ‫وإقامة‬ ‫انتشار‬ ‫على‬ ‫الدخان‬ ‫وتراكم‬ ‫بالجو‬ ‫الكربون‬ ‫أكسٌد‬ ‫ثانى‬ ‫نسبة‬ ‫زٌادة‬ ‫الضوئى‬ ‫البناء‬ ‫عملٌة‬ ‫على‬ ‫ٌؤثر‬ ‫مما‬ ‫األوراق‬
‫كاملة‬ ‫األزهار‬ ‫تساقط‬
‫االنتاجٌة‬ ‫لرفع‬ ‫بحثى‬ ‫نشاط‬ ‫بعمل‬ ‫القٌام‬ ‫العمار‬ ‫منطقة‬ ‫فى‬ ‫المتساقطة‬ ‫الفاكهة‬ ‫بمحاصٌل‬ ‫النهوض‬ ‫مشروع‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫اآلتى‬ ‫عمل‬ ‫النشاط‬ ‫هذا‬ ‫فى‬ ‫تم‬ 1 - - ‫خاصة‬ ‫الغذائٌة‬ ‫الحالة‬ ‫دراسة‬ (C/N Ratio) ‫حمل‬ ‫لوحدات‬ ‫الثمار‬ (Long shoot and Short shoot) ‫المختلفة‬ ‫المراحل‬ ‫خالل‬ ‫الزهرٌة‬ ‫البراعم‬ ‫بتطور‬ ‫ذلك‬ ‫وعالقة‬ ‫الزهرة‬ ‫فى‬ ‫التأنٌث‬ ‫عضو‬ ‫تكوٌن‬ ‫باكتمال‬ ‫ذلك‬ ‫وعالقة‬ ‫لتطورها‬ . 2 - ‫على‬ ‫التزهٌر‬ ‫اثناء‬ ‫والتحلٌق‬ ‫المركبات‬ ‫بعض‬ ‫رش‬ ‫تأثٌر‬ ‫دراسة‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫الثمار‬ ‫وجودة‬ ‫والمحصول‬ ‫الثمار‬ ‫وتساقط‬ ‫العقد‬ ‫نسبة‬ ‫المواد‬ : ‫البوتاسٌوم‬ ‫سترات‬ , ‫الزنك‬ ‫سترات‬ , ‫البورن‬ , NAA , ‫التحلٌق‬ ‫وكذلك‬ .
‫علٌها‬ ‫المتحصل‬ ‫النتائج‬ ‫أهم‬ 1 - ‫من‬ ‫كبٌرة‬ ‫نسبة‬ ‫أن‬ ‫الدراسة‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫مبدئٌا‬ ‫تبٌن‬ ‫حٌث‬ ‫مختزل‬ ‫التأنٌث‬ ‫عضو‬ ‫كان‬ ‫حٌث‬ ‫مذكرة‬ ‫كانت‬ ‫األزهار‬ ‫عملٌة‬ ‫تتبع‬ ‫وجارى‬ ‫سقوطها‬ ‫الى‬ ‫أدى‬ ‫مما‬ ‫بها‬ ‫التكوٌن‬ ‫ال‬ ‫المراحل‬ ‫خالل‬ ‫الزهرى‬ ‫التحول‬ ‫م‬ ‫النمو‬ ‫من‬ ‫ختلفة‬ ‫الثمار‬ ‫حمل‬ ‫لوحدات‬ ‫الغذائٌة‬ ‫بالحالة‬ ‫وربطها‬ ‫والسكون‬ .
‫أثري‬ ‫هبُض‬ ‫ناضج‬ ‫مبٌض‬
Girdling ‫التحلٌق‬
‫حرف‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫التحلٌق‬ S
‫النتائج‬ ‫أهم‬ ‫تابع‬  ‫كما‬ ‫تبٌن‬ ‫من‬ ‫رش‬ ‫المواد‬ ‫ال‬ ‫م‬ ‫ختلفة‬ ( ‫سترات‬ ‫البوتاسٌوم‬ , ‫سترات‬ ‫الزنك‬ , ‫البورون‬ , ‫نفتالٌن‬ ‫حمض‬ ‫الخلٌك‬ ) ‫باإلضافة‬ ‫الى‬ ‫تحلٌق‬ ‫األفرع‬ ‫وذلك‬ ‫أثناء‬ ‫مرحلة‬ ‫االزهار‬ ‫الكامل‬ ‫حٌث‬ ‫أدت‬ ‫الى‬ ‫زٌادة‬ ‫ن‬ ‫س‬ ‫بة‬ ‫العقد‬ ‫زٌادة‬ ‫ملحوظة‬ ‫وكذلك‬ ‫تقلٌل‬ ‫تساقط‬ ‫الثمار‬ ‫خالل‬ ‫مراحل‬ ‫نموها‬ ‫المختلفة‬ ‫مما‬ ‫انعكس‬ ‫على‬ ‫زٌادة‬ ‫المحصول‬ ‫بدرجة‬ ‫كبٌرة‬ ‫تختلف‬ ‫باختالف‬ ‫المعاملة‬ ‫أٌضا‬ ‫أدت‬ ‫الى‬ ‫تحسٌن‬ ‫جودة‬ ‫الثمار‬ ‫و‬ ٌ ‫تضح‬ ‫ذلك‬ ‫من‬ ‫خالل‬ ‫الصور‬ ‫التالٌة‬ :
‫البوتاسٌوم‬ ‫سترات‬ ‫رش‬ ‫تأثٌر‬
‫الزنك‬ ‫سترات‬ ‫رش‬ ‫تأثٌر‬
‫البورن‬ ‫رش‬ ‫تأثٌر‬
‫الخلٌك‬ ‫حمض‬ ‫نفتالٌن‬ ‫رش‬ ‫تأثٌر‬
‫التحلٌق‬ ‫تأثٌر‬
Apricot, Growing and Production زراعة وانتاج المشمش

More Related Content

PDF
Apricot المشمش
byGalal Eliwa
 
PDF
Grapes, Growing and Production زراعة وانتاج العنب
byDamietta University
 
PDF
Pome Fruits (Apple التفاح)
byGalal Eliwa
 
PDF
ٍStone Fruits (Peach الخوخ)
byGalal Eliwa
 
PDF
Grapes العنب
byGalal Eliwa
 
PDF
Pomegranate الرمان
byGalal Eliwa
 
PDF
Guava الجوافة
byGalal Eliwa
 
PDF
Banana
byGalal Eliwa
 
Apricot المشمش
byGalal Eliwa
 
Grapes, Growing and Production زراعة وانتاج العنب
byDamietta University
 
Pome Fruits (Apple التفاح)
byGalal Eliwa
 
ٍStone Fruits (Peach الخوخ)
byGalal Eliwa
 
Grapes العنب
byGalal Eliwa
 
Pomegranate الرمان
byGalal Eliwa
 
Guava الجوافة
byGalal Eliwa
 
Banana
byGalal Eliwa
 

What's hot

PDF
Apple, Growing and Production زراعة وانتاج التفاح
byDamietta University
 
PDF
Peach, Growing and production زراعة وانتاج الخوخ
byDamietta University
 
PPTX
mango-ppt.pptx
byLakshyaPratapSingh6
 
PDF
Pome Fruits (Pear الكمثرى)
byGalal Eliwa
 
PDF
Date palm, Growing and Production زراعة وانتاج نخيل البلح
byDamietta University
 
PDF
Banana, Growing and Production زراعة وانتاج الموز
byDamietta University
 
PPTX
Cultivation Practice of Turmeric in Nepal.pptx
byUmeshTimilsina1
 
PDF
Production technology of Jack Fruit (Artocarpus heterophyllus)
byDr. M. Kumaresan - Hort.
 
PPTX
Guava Cultivation.pptx
byShashwat Mahalle
 
PPTX
التكاثر الخضرى للحاصلات البستانية جزء 1
byMahmod Abd El-Hakeem
 
PPTX
زراعة وإنتاج العنب
byTrainingCenter Moa
 
PPTX
cultivation of peach and plum
byPawan Nagar
 
PPTX
التكاثر الخضرى للحاصلات البستانية جزء 2
byMahmod Abd El-Hakeem
 
PPTX
Peach breeding
byJignasa
 
PDF
Mango المانجو
byGalal Eliwa
 
PPTX
GINGER.pptx
byVSDINESH2
 
PPTX
Cultivation of Pear
byMata Gurji College, Fatehgarh Sahib
 
PPTX
Lemon grass, Cymbopogan flexousus.
bysabin bhattarai
 
DOCX
Ashwagandha
byDr. Aradhana Sen
 
PPTX
التكاثر الجنسى فى الحاصلات البستانية
byMahmod Abd El-Hakeem
 
Apple, Growing and Production زراعة وانتاج التفاح
byDamietta University
 
Peach, Growing and production زراعة وانتاج الخوخ
byDamietta University
 
mango-ppt.pptx
byLakshyaPratapSingh6
 
Pome Fruits (Pear الكمثرى)
byGalal Eliwa
 
Date palm, Growing and Production زراعة وانتاج نخيل البلح
byDamietta University
 
Banana, Growing and Production زراعة وانتاج الموز
byDamietta University
 
Cultivation Practice of Turmeric in Nepal.pptx
byUmeshTimilsina1
 
Production technology of Jack Fruit (Artocarpus heterophyllus)
byDr. M. Kumaresan - Hort.
 
Guava Cultivation.pptx
byShashwat Mahalle
 
التكاثر الخضرى للحاصلات البستانية جزء 1
byMahmod Abd El-Hakeem
 
زراعة وإنتاج العنب
byTrainingCenter Moa
 
cultivation of peach and plum
byPawan Nagar
 
التكاثر الخضرى للحاصلات البستانية جزء 2
byMahmod Abd El-Hakeem
 
Peach breeding
byJignasa
 
Mango المانجو
byGalal Eliwa
 
GINGER.pptx
byVSDINESH2
 
Cultivation of Pear
byMata Gurji College, Fatehgarh Sahib
 
Lemon grass, Cymbopogan flexousus.
bysabin bhattarai
 
Ashwagandha
byDr. Aradhana Sen
 
التكاثر الجنسى فى الحاصلات البستانية
byMahmod Abd El-Hakeem
 

Similar to Apricot, Growing and Production زراعة وانتاج المشمش

PPT
‎⁨ُالرمان⁩.pptتقدم في اليوم التالي على على
byKHALIDsg077
 
PDF
Loquat البشملة
byGalal Eliwa
 
PPTX
589513555-رقم2-محاضرات-انتاج-خضر (1).pptx
bygaberdahesh
 
PDF
Date palm نخيل البلح
byGalal Eliwa
 
PPTX
Planting & Production of Grain Sorghum.pptx
bytrivenabahaa
 
PPTX
الخروب اهم فوائدة واستخداماته ومعلومات اخرى
byelhendawysara
 
PPT
New عرض تقديمي من Microsoft PowerPoint.ppt
byAbdMDaragmeh
 
PPTX
إنتاج التقاوي في ذرة الحبوب الرفيعة.pptx
bytrivenabahaa
 
PDF
Loquat, Growing and Production زراعة وانتاج الاسكدينيا (الشملة)
byDamietta University
 
PPTX
إنتاج الطماطم داخل البيوت المحمية - Copy.pptx
bymeltahawey
 
PPT
محاصيل-العلف-النجيلية دراسة نوعية دراسة موسعه.ppt
byDrAhmedGhareeb
 
PPTX
تقليم اشجار الزيتون1 olive tree pruning .pptx
byMajdyTemezi
 
PDF
Pear, Growing and Production زراعة وانتاج الكمثرى
byDamietta University
 
PPTX
الأمراض والآفات التى تصيب نبات الموز.pptx
byMonaElsayed20
 
PPT
Fruit crops are classified according to several bases to facilitate their study
bymohamed615260
 
PPTX
التمر الهندى فوائده واستخداماته واهم اصنافة
byelhendawysara
 
PPTX
وأهمية واصناف محصول السبوتا ( شيكو).pptx
byelhendawysara
 
PPT
crop102-lec5 in agriculture in Egypt.ppt
byAmrAli952746
 
PPT
Value chain development tomatoes
byHORTISUN EGYPT
 
PPTX
الفواااكة
byghderkrm
 
‎⁨ُالرمان⁩.pptتقدم في اليوم التالي على على
byKHALIDsg077
 
Loquat البشملة
byGalal Eliwa
 
589513555-رقم2-محاضرات-انتاج-خضر (1).pptx
bygaberdahesh
 
Date palm نخيل البلح
byGalal Eliwa
 
Planting & Production of Grain Sorghum.pptx
bytrivenabahaa
 
الخروب اهم فوائدة واستخداماته ومعلومات اخرى
byelhendawysara
 
New عرض تقديمي من Microsoft PowerPoint.ppt
byAbdMDaragmeh
 
إنتاج التقاوي في ذرة الحبوب الرفيعة.pptx
bytrivenabahaa
 
Loquat, Growing and Production زراعة وانتاج الاسكدينيا (الشملة)
byDamietta University
 
إنتاج الطماطم داخل البيوت المحمية - Copy.pptx
bymeltahawey
 
محاصيل-العلف-النجيلية دراسة نوعية دراسة موسعه.ppt
byDrAhmedGhareeb
 
تقليم اشجار الزيتون1 olive tree pruning .pptx
byMajdyTemezi
 
Pear, Growing and Production زراعة وانتاج الكمثرى
byDamietta University
 
الأمراض والآفات التى تصيب نبات الموز.pptx
byMonaElsayed20
 
Fruit crops are classified according to several bases to facilitate their study
bymohamed615260
 
التمر الهندى فوائده واستخداماته واهم اصنافة
byelhendawysara
 
وأهمية واصناف محصول السبوتا ( شيكو).pptx
byelhendawysara
 
crop102-lec5 in agriculture in Egypt.ppt
byAmrAli952746
 
Value chain development tomatoes
byHORTISUN EGYPT
 
الفواااكة
byghderkrm
 

More from Damietta University

PDF
Citrus, Growing and production. زراعة وإنتاج الموالح
byDamietta University
 
PDF
Olive, Growing and Production زراعة وانتاج الزيتون
byDamietta University
 
PDF
تربية وتقليم أشجار الفاكهة.Training and Pruning Fruit Trees
byDamietta University
 
PDF
Mango, Growing and Production زراعة وانتاج المانجو
byDamietta University
 
PDF
Fundamentals of Horticulture أساسيات البساتين
byDamietta University
 
PDF
التكاثر الجنسى Sexual Propagation in Fruit trees
byDamietta University
 
PDF
Persimmon Growing and Production. زراعة وانتاج الكاكى
byDamietta University
 
PDF
Temperate and Cold Zone Fruit فاكهة المناطق المعتدلة والباردة
byDamietta University
 
PDF
الرمان Pomegranate, Growing and Production
byDamietta University
 
PDF
انتكاثز انخضزي VEGETATIVE PROPAGATION in fruit trees
byDamietta University
 
PDF
Plant Growth Regulators (Cytokinins).pdf
byDamietta University
 
PDF
PERSIMMON GENETICS AND BREEDING. التركيب الوراثى والتربية فى الكاكى
byDamietta University
 
Citrus, Growing and production. زراعة وإنتاج الموالح
byDamietta University
 
Olive, Growing and Production زراعة وانتاج الزيتون
byDamietta University
 
تربية وتقليم أشجار الفاكهة.Training and Pruning Fruit Trees
byDamietta University
 
Mango, Growing and Production زراعة وانتاج المانجو
byDamietta University
 
Fundamentals of Horticulture أساسيات البساتين
byDamietta University
 
التكاثر الجنسى Sexual Propagation in Fruit trees
byDamietta University
 
Persimmon Growing and Production. زراعة وانتاج الكاكى
byDamietta University
 
Temperate and Cold Zone Fruit فاكهة المناطق المعتدلة والباردة
byDamietta University
 
الرمان Pomegranate, Growing and Production
byDamietta University
 
انتكاثز انخضزي VEGETATIVE PROPAGATION in fruit trees
byDamietta University
 
Plant Growth Regulators (Cytokinins).pdf
byDamietta University
 
PERSIMMON GENETICS AND BREEDING. التركيب الوراثى والتربية فى الكاكى
byDamietta University
 

Recently uploaded

PDF
تطبيق نظم اداره الوثائق الالكترونيه داخل المؤسسات : الافراد مفتاح النجاح
byMuhammad Ezzat Amna
 
PDF
نظم الأرشيفات الالكترونية : تحديد المتطلبات وقواعد الادارة
byMuhammad Ezzat Amna
 
PDF
الخطة الزمنية لدورة ادخال بيانات ومعالجة النصوص.pdf
bymaa998li
 
PDF
الهيكلة الجديدة لوزارة التربية الوطنية.pdf
byChahidMostach
 
DOCX
الخطة الزمنية لدورة ادخال بيانات ومعالجة النصوص.docx
bymaa998li
 
PPTX
المحاضرة الرابعة - النسيج الظهاري - ج2.pptx
byIdlib University
 
PPTX
منهجية العملية التعليمية الحديثة
byIENGC
 
PDF
.. وقفات مع سورة الأحزاب حول متى نصر الله.pdf
byaldiaabenin
 
PDF
.. تأملات من واقع المحنة .. أحكموا السفينة فإن البحر عميق.pdf
byaldiaabenin
 
PPTX
الاولى باك علوم التواصلات الهرمونية والعصبية .pptx
byMariamEL25
 
PPTX
مراحل التخطيط البيذاغوجي ..pptx
byIENGC
 
PPTX
الذّات و اللّاذات.pptx دروس السنة الثالثة علوم تجريبية
byhiba92091
 
PDF
منهج دورة ادخال بيانات ومعالجة النصوص.pdf
bymaa998li
 
PPTX
المحاضرة الثالثة - النسيج الظهاري - ج1.pptx
byIdlib University
 
PDF
إدارة الطوارئ والكوارث في المنشئلت الصحية (المستشفيات) دراسة تطبيقية.pdf
byDr. Mohammad Algharibeh
 
PPTX
النسيج العضلي الهيكلية والفلبية والملساء - الجزء الأول .pptx
byIdlib University
 
PPTX
.. وقفات تأملية اللاءات العشر في سورة الكهف.pptx
byaldiaabenin
 
PPTX
crisis ثقافة السلامة Safety Culture.pptx
byDr. Mohammad Algharibeh
 
PDF
ثقافة السلامة (Safety Culture) crisis .pdf
byDr. Mohammad Algharibeh
 
PPTX
المعايير الدولية لاعتماد المؤسسات الصحية.pptx
byDr. Mohammad Algharibeh
 
تطبيق نظم اداره الوثائق الالكترونيه داخل المؤسسات : الافراد مفتاح النجاح
byMuhammad Ezzat Amna
 
نظم الأرشيفات الالكترونية : تحديد المتطلبات وقواعد الادارة
byMuhammad Ezzat Amna
 
الخطة الزمنية لدورة ادخال بيانات ومعالجة النصوص.pdf
bymaa998li
 
الهيكلة الجديدة لوزارة التربية الوطنية.pdf
byChahidMostach
 
الخطة الزمنية لدورة ادخال بيانات ومعالجة النصوص.docx
bymaa998li
 
المحاضرة الرابعة - النسيج الظهاري - ج2.pptx
byIdlib University
 
منهجية العملية التعليمية الحديثة
byIENGC
 
.. وقفات مع سورة الأحزاب حول متى نصر الله.pdf
byaldiaabenin
 
.. تأملات من واقع المحنة .. أحكموا السفينة فإن البحر عميق.pdf
byaldiaabenin
 
الاولى باك علوم التواصلات الهرمونية والعصبية .pptx
byMariamEL25
 
مراحل التخطيط البيذاغوجي ..pptx
byIENGC
 
الذّات و اللّاذات.pptx دروس السنة الثالثة علوم تجريبية
byhiba92091
 
منهج دورة ادخال بيانات ومعالجة النصوص.pdf
bymaa998li
 
المحاضرة الثالثة - النسيج الظهاري - ج1.pptx
byIdlib University
 
إدارة الطوارئ والكوارث في المنشئلت الصحية (المستشفيات) دراسة تطبيقية.pdf
byDr. Mohammad Algharibeh
 
النسيج العضلي الهيكلية والفلبية والملساء - الجزء الأول .pptx
byIdlib University
 
.. وقفات تأملية اللاءات العشر في سورة الكهف.pptx
byaldiaabenin
 
crisis ثقافة السلامة Safety Culture.pptx
byDr. Mohammad Algharibeh
 
ثقافة السلامة (Safety Culture) crisis .pdf
byDr. Mohammad Algharibeh
 
المعايير الدولية لاعتماد المؤسسات الصحية.pptx
byDr. Mohammad Algharibeh
 

Apricot, Growing and Production زراعة وانتاج المشمش