SlideShare a Scribd company logo
i
MAKALAH
ALIRAN-ALIRAN TASAWUF
Dosen Pengampu:
Dr. Didik Heriadi, S.Ag, M.Pd
Disusun Oleh:
1. Siti Juhairiyah : 22.12.07.29.0817
2. Siti Musyarofah : 22.12.07.29.0818
3. Putri Dira Ayu : 22.12.07.29.0811
PROGRAM STUDI EKONOMI SYARIAH
FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS ISLAM
UNIVERSITAS ISLAM ZAINUL HASAN GENGGONG
KRAKSAAN - PROBOLINGGO
2023
ii
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur kami panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, berkat limpahan
karunianya kami dapat menyelesaikan penulisan makalah kami yang berjudul “Aliran-
Aliran Tasawuf”.
Selain itu, kami mengucapkan terimakasih kepada para penulis, yang penulisannya
kami kutip sebagai bahan rujukan. Tak lupa juga kami ucapkan maaf yang sebesar -
besarnya, jika ada kata dan pembahasan yang keliru dari kami. Kami berharap kritik
dan saran yang membangun, demi kesempurnaan materi yang dibahas dalam makalah
ini.
Semoga dengan makalah yang kami buat ini dapat menambah pengetahuan dan
pemahaman kita semua tentang Aliran-Aliran Tasawuf. Kami sadar dalam penulisan
makalah ini banyak terdapat kekurangan. Akan tetapi kami yakin makalah ini dapat
bermanfaat untuk kita semua.
iii
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR……………………………………………………………………ii
DAFTAR ISI……………………………………………………………………………... iii
BAB 1 PENDAHULUAN………………………………………….……………………. 1
1.1 Latar Belakang………………………………………………………………….1
1.2 Rumusan Masalah……………………………………………………………...2
1.3 Tujuan………………………………………………………………………… 2
BAB II PEMBAHASAN……………………….…………………………....…………….3
2.1 Tasawuf Akhlaki…...………………………………………………………... 3
2.2 Tasawuf Irfani……………………...…………………………………………..5
2.3 Tasawuf Amali.…………..………………………………………………..…. 5
2.4 Tasawuf Falsafi………….…………………………………………….…….. 6
2.5 Tokoh-Tokoh Dalam Aliran Tasawuf………………………………………..8
BAB III PENUTUP……………………………………………………………………….13
3.1 Kesimpulan…………………………………………………………………….13
DAFTAR PUSTAKA……………………………………………………………………. iv
BAB I
1
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Tasawuf merupakan salah satu cabang ilmu keislaman yang lebih menekankan
pada dimensi atau aspek spiritual dalam islam. Tasawuf adalah ilmu yang mulia
karena berkaitan dengan ma’rifah kepada Allah Ta’ala dan mahabbah kepada-Nya,
dan tasawuf adalah ilmu yang paling utama secara mutlak. Lahirnya tasawuf
bersamaan dengan timbulnya agama islam itu sendiri, maka dari itu ilmu tasawuf
tidak lepas dari pengaruh al-qur’an dan hadits. Inti untuk mencapai tasawuf adalah
beriman kepada Allah, menyerahkan diri kepada-Nya, mengamalkan amalan yang
sholeh dan menjauhi serta meninggalkan semua larangan-larangan Allah.
Aliran Tasawuf juga dapat diartikan sebuah upaya yang dilakukan manusia
untuk memperindah diri dengan akhlak yang bersumber pada agama dengan tujuan
mendekatkan diri kepada Allah.
1.2 Rumusan Masalah
1. Apa yang dimaksud dengan Tasawuf Akhlaki?
2. Apa yang dimaksud dengan Tasawuf Irfani?
3. Apa yang dimaksud dengan Tasawuf Amali?
4. Apa yang dimaksud dengan Tasawuf Falsafi?
5. Siapa saja Tokoh-Tokoh Dalam Aliran Tasawuf?
1.3 Tujuan
1. Untuk mengetahui apa yang dimaksud dengan Tasawuf Akhlaki
2. Untuk mengetahui apa yang dimaksud dengan Tasawuf Irfani
3. Untuk mengetahui apa yang dimaksud dengan Tasawuf Amali
2
4. Untuk mengetahui apa yang dimaksud dengan Tasawuf Falsafi
5. Untuk mengetahui siapa saja Tokoh-Tokoh Dalam Aliran Tasawuf
3
BAB II
PEMBAHASAN
2.1 Tasawuf Akhlaki
Kata Tasawuf berasal dari bahasa Arab, Tashowwafa yang artinya bisa
membersihkan atau saling membersihkan. Kemudian kata akhlak merupakan
bentuk jamak dari khuluqun yang bermakna perangai, budi, tabiat, adab, atau
tingkah laku.
Secara istilah Tasawuf Akhlaki adalah ajaran tasawuf yang membahas tentang
kesempurnaan dan kesucian jiwa yang diformulasikan pada pengaturan sikap
mental dan pendisiplinan tingkah laku yang ketat guna mencapai kebahagiaan
yang optimal.
Manusia harus lebih dahulu mengidentifikasikan eksisitensi dirinya melalui
penyucian jiwa raga yang bermula dari pembentukan pribadi yang bermoral, dan
berakhlak mulia, yang dalam ilmu tasawuf dikenali dengan takhalli, tahalli,
tajalli.
1. Takhalli
Takhalli berarti membersihkan diri dari sifat-sifat tercela, sifat-sifat kotor
dan penyakit hati yang merusak. Langkah pertama yang harus ditempuh adalah
mengetahui dan menyadari betapa buruknya sifat-sifat tercela tersebut,
sehingga muncul kesadaran untuk menghindarinya. Apabila hal ini dilakukan
dengan sukses maka seseorang akan memperoleh kebahagiaan. Allah
berfirman:
4
“Sesungguhnya beruntunglah orang yang membersihkan jiwanya dan
merugilah orang yang mengotorinya.” QS. As-Syams: 9-10.
2. Tahalli
Tahalli adalah menghias diri dengan jalan membiasakan dengan sifat dan
sikap serta perbuatan yang baik. Berusaha agar dalam setiap gerak dan
perilakunya selalu berjalan diatas ketentuan agama. Langkahnya ialah
membina pribadi agar memiliki akhlak karimah, dan senantiasa konsisten
dengan langkah yang dilakukannya.
3. Tajalli
Setelah seseorang melalui dua tahap teersebut maka tahap ketiga yakni
tajalli, seseorang hatinya terbebaskan dari tabir (hijab), yaitu sifat-sifat
kemanusiaan atau memperoleh Nur yang selama ini tersembunyi (ghaib) atau
fana’ segala selain Allah ketika Nampak (tajalli) wajah-Nya.
Pencapaian tajalli tersebut melalui pendapatan rasa dengan alat al-qalb.
Apabila seseorang telah mencapai tajalli maka dia akan memperoleh ma’rifat.
Ma’rifat adalah mengetahui rahasia-rahasia ketuhanan dan peraturan-
peraturan-Nya tentang segala yang ada.
2.2 Tasawuf Irfani
Sebagai ilmu praktis, ‘irfan merupakan sebuah suluk atau perjalanan rohani,
yakni bagaimana seorang penempuh-rohani (salik) yang ingin mencapai tujuan
puncak kemanusian, yakni tauhid. Dalam mempraktikkan tasawuf ‘irfani
5
seseorang calon sufi harus mengawali perjalanan dengan melewati tahapan-
tahapan (maqamat) secara berurutan, dan keadaan jiwa (hal) yang akan
dirasakan oleh calon sufi ketika mencapai maqamat itu.
2.3 Tasawuf Amali
Tasawuf Amali yaitu tasawuf yang membahas tentang bagaimana cara
mendekatkan diri kepada Allah SWT. Dalam pengertian ini tasawuf amali
berkonotasikan tarekat. Tarekat merupakan jalan yang bersifat spiritual bagi
seorang sufi yang didalamnya berisi amalan ibadah yang bertemakan menyebut
nama Allah dan sifat-sifat-Nya disertai penghayatan yang mendalam. Dalam
tarekat ada tiga unsur yakni: guru (Mursyid), murid dan ajaran. Guru adalah orang
yang mempunyai otoritas dan legalitas kesufian, yang berhak mengawasi
muridnya dalam setiap langkah sesuai dfengan ajaran islam. Dalam buku Tanwir
al-Qulub fi Mu’amalati ‘Allami al-Ghuyub sebagaimana yang dinukil oleh Abu
Bakar Aceh bahwa seorang Mursyid adalah orang yang telah sempurna suluk dan
mendapat ijazah untuk mengajarkan suluk kepada orang lain.
2.4 Tasawuf Falsafi
Tasawuf falsafi yaitu tasawuf yang ajaran-ajarannya memadukan antara visi
intuitif dan rasional. Tasawuf falsafi tidak dapat dipandang sebagai filsafat,
karena ajaran dan metodenya didasarkan pada rasa (dzauq), dan tidak bisa
dikategorikan pada tasawuf yang murni karena sering diungkapkan dengan
bahasa filsafat.
6
Menurut At-Taftazani ciri umum tasawuf falsafi adalah ajarannya yang samar-
samar karena sering menggunakan ungkapan yang samar-samar yang
mengakibatkan kesalahpahaman pihak luar.
Tasawuf falsafi mengeluarkan beberapa ajaran dan doktrin yang rumit dan
sulit di pahami, karena ajarannya di peroleh dari pengalaman spritual para
tokohnya, lalu ajaran dan doktrin tersebut di tolak oleh tokoh-tokoh sufi lainya.
Ajaran tersebut meliputi:
1. Fana’
Fana’ adalah hilangnya semua keinginan hawa nafsu seseorang, dan
tidak memiliki pamrih dari segala manusia, sehingga ia kehilangan segala
perasaannya atas dunia dan makhluk. Seseorang yang yang mencapai fana’,
ia telah menghilangkan semua kepentingan ketika berbuat sesuatu.
2. Baqa’
Baqa’ adalah kekalnya sifat ketuhanan, akhlak terpuji, dan kebersihan
jiwa dari dosa dan maksiat. Untuk dapat mencapai baqa’ ini dibutuhkan
usaha yang sungguh-sungguh, seperti bertaubat, berdzikir, beribadah, serta
menghiasi diri dengan akhlak terpuji.
3. Al-Ittihad
Menurut Harun Nasution, ittihad adalah sebuah tingkatan dimana
seorang sufi telah merasa dirinya bersatu dengan Tuhan. Dalam ittihad bisa
terjadi pertukaran antara yang mencintai dan yang dicintai, yaitu antara sufi
dengan Tuhan.
4. Hulul
7
Hulul adalah Tuhan mengambil tempat dalam tubuh manusia, di mana
manusia tersebut telah mampu melenyapkan sifat-sifat kemanusiaannya
melalui fana’.
5. Wahdatul wujud
Wahdatul wujud Secara harfiah wahdatul wujud artinya adalah
“kesatuan eksistensi”. Doktrin ini tidak mengakui adanya perbedaan antara
tuhan dengan makhluk, seandainya ada maka hanya kepercayaan bahwa
tuhan itu adalah keseluruhan, sedangkan makhluk adalah bagian dari
keseluruhan tersebut, dan Tuhan memperlihatkan Diri pada apa saja yang ada
di alam ini, karena tak ada satupun di alam ini kecuali wujud Tuhan.
2.6 Tokoh-Tokoh Dalam Aliran Tasawuf
1. Tasawuf Akhlaki
a) Hasan Al-Bashri
Nama lengkapnya adalah Abu Sa’id Al-Hasan bin Yasar. Ia adalah
seorang zahid yang amat masyhur dikalangan tabi’in. ia lahir di Madinah
tahun 21H dan wafat tahun 110H. Dasar pendirian beliau adalah zuhud
terhadap dunia, menolak kemegahan semata-mata menuju Allah, tawakal,
khauf (takut), dan raja’ (pengharapan). Pandangan tasawufnya ialah
anjuran pada tiap orang untuk senantiasa bersedih hati dan takut kalau
tidak mampu melaksanakan perintah Allah dan larangan-Nya.
b) Al-Muhasibi
8
Nama lengkapnya adalah Abu Abdillah Al-Harits bin Asad Al-
Muhasibi. Dilahirkan di Basrah, Irak tahun 165H dan wafat tahun 243H.
Al-Muhasibi adalah sufi dan ulama’ besar yang menguasai beberapa
bidang ilmu seperti tasawuf, hadits, fiqih. Ia seorang figur sufi yang selalu
menjaga diri terhadap perbuatan dosa. Pandangannya tentang khauf dan
raja’ menempati posisi penting dalam memebersihkan jiawa. Menurutnya
khauf dan raja’ dapat dilakukan dengan sempurna hanya berpegang teguh
pada Al-Qur’an dan As-Sunnah.
c) Al-Ghazali
Nama lengkapnya adalah Abu Hamid Muhammad bin Muhammad bin
Muhammad bin Ta’us at-Thusi as-Syafi’I al-Ghazali, dan mendapatkan
gelar hujjah al- Islam. Ia lahir di Ira n tahun 450H. menurut al-Ghazali
jalan menuju tasawuf dapat dicapai dengan mematahkan hambatan-
hambatan jiwa dan membersihkan diri dari moral yang tercela. Ia menolak
paham hulul dan ittihad. Untuk itu ia menyodorkan paham baru tentang
ma’rifat, yaiyu pendekatan diri kepada Allah SWT (taqarrub ila Allah)
tanpa diikuti penyatuan dengan-Nya.
2. Tasawuf Irfani
a) Rabi’ah Al-Adawiyah
Nama lengkap Rabiah adalah rabiah bin Ismail Al Adawiyah Al
Bashriyah Al Qaisiyah. Ia diperkirakan lahir pada tahun 95 H / 713 M
disuatu perkampungan dekat kota Bashrah (Irak) dan wafat di kota
itu pada tahun 185/801 M. Ia dilahirkan sebagai putri keempat, orang
9
tuanya menamakan Rabiah. Kedua orang tuannya meninggal ketika ia
masih kecil. Dikarenakan orang tuanya sudah meninggal maka Rabiah
dijadikan sebagai seorang budak yang kemudian dia dimerdekakan oleh
tuannya itu. Setelah dimerdekakan, Rabiah kemudian kehidupannnya
dengan menempuh jalan sufi. Ia menghabiskan waktunya hanya untuk
beribadah kepada Allah SWT.
Rabiah merupakan tokoh tasawuf pertama yang dianggap sebaga
pelopor dotrin cinta tanpa pamrih (kepada Allah). Di dalam sejarah
perkembangan tasawuf, hal ini merupakan konsepsi baru di kalangan
sufi kala itu. Karena itulah ia disebut “The Mother of The Grand
Master” atau Ibu dari para sufi besar.
b) Dzun Nun Al-Mishri
Dzun Nun al-Mishri memiliki nama lengkap Abu al-Faid Tsauban bin
Ibrahim. Dilahirkan di salah satu kawasan di Mesir bernama Ekhmim
pada tahun 180 H (798). Dan wafat pada tahun 246 H (856M). Julukan
Dzu al-Nun diberikan kepadanya berhubungan dengan berbagai
kelebihan yang diberikan Allah kepadanya. Posisi Al-Mushri dalam
tasawuf dilihat penting karena dia lah orang pertama di Mesir
yang membicarakan masalah ahwal dan maqamat para wali. Dia juga
dipandang sebagai bapak faham ma’rifah.
3. Tasawuf Amali
a) Syekh Abdul Qodir Jailani
10
Syekh Abdul Qadir Jailani dilahirkan tahun 470H dan wafat tahun 561H.
Beliau adalah pendiri tarekat Qadariyah, ia berpengaruh dihati masyarakat
yang dituturkan lewat bacaan manaqib pada acara-acara tertentu. Manaqib ini
dibaca dengan tujuan agar mendapat berkah.
b) Ahmad Abu Hasan Ar-Rifa’i
Nama lengkapnya adalah Ahmad bin Ali bin Abbas, wafat tahun
578H. Ciri tarekat ini adalah penggunaan tabuhan rebana dalam
wiridnya yang diikuti dengan tarian dan permainan debus.
4. Tasawuf Falsafi
a) Abu Yazid Al-Busthami
Nama kecilnya ialah At-Taifur dan wafat pada tahun 261H. [10]
Ajaran tasawuf yang terpenting darinya adalah fana’ dan baqa’. Fana’
adalah hilangnya semua keinginan hawa nafsu seseorang, sedangkan
baqa’ adalah mendirikan sikap-sikap terpuji pada Allah. Ketika
seseorang telah berada dalam fana’ maka ia terbawa kedalam
perenungan terhadap realitas mutlak. Tahap akhirnya ialah lenyapnya
diri secara penuh yang merupakan permulaan diri dari baqa’. Ketika
seseorang telah memiliki keduanya maka seorang sufi telah mencapai
puncak yang diinginkannya, yakni ma’rifat.
b) Al-Hallaj
Nama lengkapnya Husain bin Mansyur bin Muhammad al-Hallaj.
Lahir di Persia tahun 244H. Ajarannya yang paling terkenal adalah al-
hulul yaitu suatu paham yang mengatakan bahwa Tuhan memilih tubuh-
11
tubuh manusia tertentu dan mengambil tempat (hulul) didalamnya
setelah sifat-sifat kemanusiaan yang ada didalam tubuh itu dilenyapkan.
12
BAB III
PENUTUP
3.1 Kesimpulan
Aliran-aliran dalam tasawuf terbagi menjadi empat, yakni aliran tasawuf akhlaki,
irfani, amali dan falsafi.
Tasawuf akhlaki adalah adalah ajaran tasawuf yang membahas tentang
kesempurnaan dan kesucian jiwa yang diformulasikan pada pengaturan sikap mental
dan pendisiplinan tingkah laku yang ketat guna mencapai kebahagiaan yang optimal.
Tasawuf irfani adalah tasawuf yang berusaha menyingkap hakikat kebenaran
(ma’rifat) diperoleh dengan tidak melalui logika atau pemikiran tetapi melalui
pemberian Tuhan.
Tasawuf amali yaitu tasawuf yang membahas tentang bagaimana cara
mendekatkan diri kepada Allah SWT.
Tasawuf falsafi yaitu tasawuf yang ajaran-ajarannya memadukan antara visi
intuitif dan rasional.
1
DAFTAR PUSTAKA
Akbarizan, Taswuf Integratif Pemikiran dan Ajaran Tasawuf di Indonesia
Pekanbaru: Suska Press, 2008
Albani, Muhammad Nashir ad- Din al-, Shalih Sunan Ibn Majah terj. Abu Fahmi dan Iqbal.
Jakarta: Pustaka Azzam, 2013
Anwar, Rosihon dan Mukhtar Solihin. Ilmu Tasawuf. Bandung Pustaka Setia, 2000
Anwar, Rosihon. Akhlak Tasawuf. Bandung: Pustaka Setia, 2010
As, Asmaran. “Kontribusi Ilmu Tasawuf Dalam Pembangunan Karakter Bangsa.” Jurnal
Studi Insania Vol. 2, No. 1, April 2014
Ernst, Carl E. Ajaran dan Amaliah Tasawuf ter. Arif Anwar. Yogyakarta: Pustaka Sufi,
2003.
Haira, Bahra Noor. “Doktrin Tasawuf Dalam Perspektif Filsafat.” Jurnal Ilmu
Ushuluddin. Vol 1, no. 1, April 2002
Hamka. Tasawuf Perkembangan dan Pemurniannya. Jakarta: Pustaka Panjimas, 1993.
Ilahi, Kurnial. “Studi Tentang Konsep Makamat dan Ahwal Dalam Tasawuf”.
Jurnal Ushuluddin, Vol. IV, no. 4, 2001
Jamil, M Cakrawala Tasawuf Sejarah Pemikiran dan Kontestualitas. Jakarta:
Gaung Persada Press, 2007
2
Lings, Martin. Membedah Tasawuf ter. Akhmad. Jakarta: Pedoman Ilmu, 1991
Haddad, Abdullah bin Alwi al-, 162 Masalah Sufistik terj. Yunus bin Ali al-
Muhdor. Surabaya: Cahaya Ilmu, 2012.
Badrudin, 2015. Akhlak Tasawuf. Serang: IAIB Press
Ghazali, Abu Hamid al-, Ihya Ulumuddin terj. Moh Zuhri, dkk, Semarng: Asy-Syifa, 1990.
Mahmud, Abdul Halim. Tasawuf di Dunia Islam terj. Abdullah Zakiy al-Kaff.
Bandung: Pustaka Setia, 2002

More Related Content

What's hot

Metodologi imam al ghazali
Metodologi imam al ghazaliMetodologi imam al ghazali
Metodologi imam al ghazali
RABIATULADAWIYAH256
 
Sukatan khatam-al-quran
Sukatan khatam-al-quranSukatan khatam-al-quran
Sukatan khatam-al-quranSakinahRozuar
 
Kepentingan sifat ikhlas dalam ibadah dan beramal
Kepentingan sifat  ikhlas dalam ibadah dan beramalKepentingan sifat  ikhlas dalam ibadah dan beramal
Kepentingan sifat ikhlas dalam ibadah dan beramal
Abdul Ghani
 
47941439 pengurusan-kurikulum-bilik-darjah-kpf-5023
47941439 pengurusan-kurikulum-bilik-darjah-kpf-502347941439 pengurusan-kurikulum-bilik-darjah-kpf-5023
47941439 pengurusan-kurikulum-bilik-darjah-kpf-5023Nurul Cahaya Mata
 
Kaedah bacaan al quran
Kaedah bacaan al quranKaedah bacaan al quran
Kaedah bacaan al quranshahratudar
 
samak tingkatan 1
samak tingkatan 1samak tingkatan 1
samak tingkatan 1
Nurul Ainy
 
Contoh rph - pendidikan islam
Contoh   rph - pendidikan islamContoh   rph - pendidikan islam
Contoh rph - pendidikan islamonesaf
 
لغة الفصل: خواطر معلم اللغة العربية
لغة الفصل: خواطر معلم اللغة العربيةلغة الفصل: خواطر معلم اللغة العربية
لغة الفصل: خواطر معلم اللغة العربية
Nurkhamimi Zainuddin
 
Rph tahun 4 bersuci
Rph tahun 4   bersuciRph tahun 4   bersuci
Rph tahun 4 bersuciismailsktb12
 
Jadual spesifikasi ujian (jsu) MATEMATIK TINGKATAN 1
Jadual spesifikasi ujian (jsu) MATEMATIK TINGKATAN 1Jadual spesifikasi ujian (jsu) MATEMATIK TINGKATAN 1
Jadual spesifikasi ujian (jsu) MATEMATIK TINGKATAN 1
NUR FADLILLAH NAZAR
 
Ilmu Mantiq (Tasawur dan Tashdiq)
Ilmu Mantiq (Tasawur dan Tashdiq)Ilmu Mantiq (Tasawur dan Tashdiq)
Ilmu Mantiq (Tasawur dan Tashdiq)
Islamic Studies
 
Mukjizat Nabi Muhammad SAW dan Penafian Terhadap Dakwaan Orientalis
Mukjizat Nabi Muhammad SAW dan Penafian Terhadap Dakwaan OrientalisMukjizat Nabi Muhammad SAW dan Penafian Terhadap Dakwaan Orientalis
Mukjizat Nabi Muhammad SAW dan Penafian Terhadap Dakwaan Orientalis
Ezad Azraai Jamsari
 
PELAJARAN 29 ILMU CAHAYA KEHIDUPAN.pptx
PELAJARAN 29 ILMU CAHAYA KEHIDUPAN.pptxPELAJARAN 29 ILMU CAHAYA KEHIDUPAN.pptx
PELAJARAN 29 ILMU CAHAYA KEHIDUPAN.pptx
adeqmaniss
 
Perkembangan pengajian islam di zaman awal islam
Perkembangan pengajian islam di zaman awal islamPerkembangan pengajian islam di zaman awal islam
Perkembangan pengajian islam di zaman awal islammzaidin
 
Pemikiran Ulama Salaf Imam Ahmad ibn Hanbal dan Ibnu Taimiyah
Pemikiran Ulama Salaf Imam Ahmad ibn Hanbal dan Ibnu TaimiyahPemikiran Ulama Salaf Imam Ahmad ibn Hanbal dan Ibnu Taimiyah
Pemikiran Ulama Salaf Imam Ahmad ibn Hanbal dan Ibnu Taimiyah
Ilham Al-Qarni
 
Pengenalan Kurikulum Pendidikan Islam Sekolah Rendah
Pengenalan Kurikulum Pendidikan Islam Sekolah RendahPengenalan Kurikulum Pendidikan Islam Sekolah Rendah
Pengenalan Kurikulum Pendidikan Islam Sekolah Rendah
misri bohari
 
Model pengajaran
Model pengajaranModel pengajaran
Model pengajaranfiro HAR
 
Sumbangan falsafah pendidikan barat (1)
Sumbangan falsafah pendidikan barat (1)Sumbangan falsafah pendidikan barat (1)
Sumbangan falsafah pendidikan barat (1)Aswa Nina
 
Konsep kerjaya guru sebagai ibadah
Konsep kerjaya guru sebagai ibadahKonsep kerjaya guru sebagai ibadah
Konsep kerjaya guru sebagai ibadah
Suryadi Lagga
 

What's hot (20)

Metodologi imam al ghazali
Metodologi imam al ghazaliMetodologi imam al ghazali
Metodologi imam al ghazali
 
Sukatan khatam-al-quran
Sukatan khatam-al-quranSukatan khatam-al-quran
Sukatan khatam-al-quran
 
Kepentingan sifat ikhlas dalam ibadah dan beramal
Kepentingan sifat  ikhlas dalam ibadah dan beramalKepentingan sifat  ikhlas dalam ibadah dan beramal
Kepentingan sifat ikhlas dalam ibadah dan beramal
 
47941439 pengurusan-kurikulum-bilik-darjah-kpf-5023
47941439 pengurusan-kurikulum-bilik-darjah-kpf-502347941439 pengurusan-kurikulum-bilik-darjah-kpf-5023
47941439 pengurusan-kurikulum-bilik-darjah-kpf-5023
 
Kaedah bacaan al quran
Kaedah bacaan al quranKaedah bacaan al quran
Kaedah bacaan al quran
 
samak tingkatan 1
samak tingkatan 1samak tingkatan 1
samak tingkatan 1
 
Contoh rph - pendidikan islam
Contoh   rph - pendidikan islamContoh   rph - pendidikan islam
Contoh rph - pendidikan islam
 
لغة الفصل: خواطر معلم اللغة العربية
لغة الفصل: خواطر معلم اللغة العربيةلغة الفصل: خواطر معلم اللغة العربية
لغة الفصل: خواطر معلم اللغة العربية
 
Rph tahun 4 bersuci
Rph tahun 4   bersuciRph tahun 4   bersuci
Rph tahun 4 bersuci
 
Jadual spesifikasi ujian (jsu) MATEMATIK TINGKATAN 1
Jadual spesifikasi ujian (jsu) MATEMATIK TINGKATAN 1Jadual spesifikasi ujian (jsu) MATEMATIK TINGKATAN 1
Jadual spesifikasi ujian (jsu) MATEMATIK TINGKATAN 1
 
Konsep asas nilai
Konsep asas nilaiKonsep asas nilai
Konsep asas nilai
 
Ilmu Mantiq (Tasawur dan Tashdiq)
Ilmu Mantiq (Tasawur dan Tashdiq)Ilmu Mantiq (Tasawur dan Tashdiq)
Ilmu Mantiq (Tasawur dan Tashdiq)
 
Mukjizat Nabi Muhammad SAW dan Penafian Terhadap Dakwaan Orientalis
Mukjizat Nabi Muhammad SAW dan Penafian Terhadap Dakwaan OrientalisMukjizat Nabi Muhammad SAW dan Penafian Terhadap Dakwaan Orientalis
Mukjizat Nabi Muhammad SAW dan Penafian Terhadap Dakwaan Orientalis
 
PELAJARAN 29 ILMU CAHAYA KEHIDUPAN.pptx
PELAJARAN 29 ILMU CAHAYA KEHIDUPAN.pptxPELAJARAN 29 ILMU CAHAYA KEHIDUPAN.pptx
PELAJARAN 29 ILMU CAHAYA KEHIDUPAN.pptx
 
Perkembangan pengajian islam di zaman awal islam
Perkembangan pengajian islam di zaman awal islamPerkembangan pengajian islam di zaman awal islam
Perkembangan pengajian islam di zaman awal islam
 
Pemikiran Ulama Salaf Imam Ahmad ibn Hanbal dan Ibnu Taimiyah
Pemikiran Ulama Salaf Imam Ahmad ibn Hanbal dan Ibnu TaimiyahPemikiran Ulama Salaf Imam Ahmad ibn Hanbal dan Ibnu Taimiyah
Pemikiran Ulama Salaf Imam Ahmad ibn Hanbal dan Ibnu Taimiyah
 
Pengenalan Kurikulum Pendidikan Islam Sekolah Rendah
Pengenalan Kurikulum Pendidikan Islam Sekolah RendahPengenalan Kurikulum Pendidikan Islam Sekolah Rendah
Pengenalan Kurikulum Pendidikan Islam Sekolah Rendah
 
Model pengajaran
Model pengajaranModel pengajaran
Model pengajaran
 
Sumbangan falsafah pendidikan barat (1)
Sumbangan falsafah pendidikan barat (1)Sumbangan falsafah pendidikan barat (1)
Sumbangan falsafah pendidikan barat (1)
 
Konsep kerjaya guru sebagai ibadah
Konsep kerjaya guru sebagai ibadahKonsep kerjaya guru sebagai ibadah
Konsep kerjaya guru sebagai ibadah
 

Similar to Aliran-Aliran Tasawuf.pdf

Tasawuf akhlaki, amaly dan falsafi
Tasawuf akhlaki, amaly dan falsafiTasawuf akhlaki, amaly dan falsafi
Tasawuf akhlaki, amaly dan falsafi
Halimatus Sa'diyah
 
Aliran-Aliran Tassawuf.docx
Aliran-Aliran Tassawuf.docxAliran-Aliran Tassawuf.docx
Aliran-Aliran Tassawuf.docx
Zukét Printing
 
Aliran-Aliran Tassawuf.pdf
Aliran-Aliran Tassawuf.pdfAliran-Aliran Tassawuf.pdf
Aliran-Aliran Tassawuf.pdf
Zukét Printing
 
Urgensi Dasar, Dasar, dan Sejarah Perkembangan Ilmu Tasawuf
Urgensi Dasar, Dasar, dan Sejarah Perkembangan Ilmu TasawufUrgensi Dasar, Dasar, dan Sejarah Perkembangan Ilmu Tasawuf
Urgensi Dasar, Dasar, dan Sejarah Perkembangan Ilmu Tasawuf
Thufailah Mujahidah
 
Macam-macam tarekat dan pemahamannya di Indonesia
Macam-macam tarekat dan pemahamannya di IndonesiaMacam-macam tarekat dan pemahamannya di Indonesia
Macam-macam tarekat dan pemahamannya di IndonesiaAlvie Mencarie Cahaya
 
Macam-macam Tarekat dan pemahamannya di Indonesia
Macam-macam Tarekat dan pemahamannya di IndonesiaMacam-macam Tarekat dan pemahamannya di Indonesia
Macam-macam Tarekat dan pemahamannya di Indonesia
Alvie Mencarie Cahaya
 
Makalah tasawuf
Makalah tasawufMakalah tasawuf
Makalah tasawuf
udajamil
 
TASAWUF
TASAWUFTASAWUF
TASAWUF
Ria Widia
 
Pengertian Tasawuf dan Ajaran Tasawuf.docx
Pengertian Tasawuf dan Ajaran Tasawuf.docxPengertian Tasawuf dan Ajaran Tasawuf.docx
Pengertian Tasawuf dan Ajaran Tasawuf.docx
Zukét Printing
 
Pengertian Tasawuf dan Ajaran Tasawuf.pdf
Pengertian Tasawuf dan Ajaran Tasawuf.pdfPengertian Tasawuf dan Ajaran Tasawuf.pdf
Pengertian Tasawuf dan Ajaran Tasawuf.pdf
Zukét Printing
 
Tasawuf
TasawufTasawuf
Tasawuf
Irwan Saputra
 
Tauhid, Al-Qur’an&Hadits, Generasi Terbaik dan Salafussalih, Berbagi, Keadila...
Tauhid, Al-Qur’an&Hadits, Generasi Terbaik dan Salafussalih, Berbagi, Keadila...Tauhid, Al-Qur’an&Hadits, Generasi Terbaik dan Salafussalih, Berbagi, Keadila...
Tauhid, Al-Qur’an&Hadits, Generasi Terbaik dan Salafussalih, Berbagi, Keadila...
DitiTriAriputry
 
Makalah Tasawuf Irfani UNZAH GENGGONG By_ Zuket Printing.docx
Makalah Tasawuf Irfani UNZAH GENGGONG By_ Zuket Printing.docxMakalah Tasawuf Irfani UNZAH GENGGONG By_ Zuket Printing.docx
Makalah Tasawuf Irfani UNZAH GENGGONG By_ Zuket Printing.docx
Zukét Printing
 
islam dan tasawuf
islam dan tasawufislam dan tasawuf
islam dan tasawuf
RISDA AULIANA
 
Revisi pid klmpk 3
Revisi pid klmpk 3Revisi pid klmpk 3
Revisi pid klmpk 3
muhammadfaridfaizal
 
Makalah sejarah perkembangan tasawuf salafi
Makalah sejarah perkembangan tasawuf salafiMakalah sejarah perkembangan tasawuf salafi
Makalah sejarah perkembangan tasawuf salafiAsep Anwar Musadad
 
kerangka dasar agama islam
kerangka dasar agama islamkerangka dasar agama islam
kerangka dasar agama islam
Rizqi Umi Rahmawati
 

Similar to Aliran-Aliran Tasawuf.pdf (20)

Tasawuf akhlaki, amaly dan falsafi
Tasawuf akhlaki, amaly dan falsafiTasawuf akhlaki, amaly dan falsafi
Tasawuf akhlaki, amaly dan falsafi
 
Aliran-Aliran Tassawuf.docx
Aliran-Aliran Tassawuf.docxAliran-Aliran Tassawuf.docx
Aliran-Aliran Tassawuf.docx
 
Aliran-Aliran Tassawuf.pdf
Aliran-Aliran Tassawuf.pdfAliran-Aliran Tassawuf.pdf
Aliran-Aliran Tassawuf.pdf
 
Urgensi Dasar, Dasar, dan Sejarah Perkembangan Ilmu Tasawuf
Urgensi Dasar, Dasar, dan Sejarah Perkembangan Ilmu TasawufUrgensi Dasar, Dasar, dan Sejarah Perkembangan Ilmu Tasawuf
Urgensi Dasar, Dasar, dan Sejarah Perkembangan Ilmu Tasawuf
 
Agama 4 tarekat
Agama 4 tarekatAgama 4 tarekat
Agama 4 tarekat
 
Macam-macam tarekat dan pemahamannya di Indonesia
Macam-macam tarekat dan pemahamannya di IndonesiaMacam-macam tarekat dan pemahamannya di Indonesia
Macam-macam tarekat dan pemahamannya di Indonesia
 
Macam-macam Tarekat dan pemahamannya di Indonesia
Macam-macam Tarekat dan pemahamannya di IndonesiaMacam-macam Tarekat dan pemahamannya di Indonesia
Macam-macam Tarekat dan pemahamannya di Indonesia
 
Agama 4 tarekat
Agama 4 tarekatAgama 4 tarekat
Agama 4 tarekat
 
Makalah tasawuf
Makalah tasawufMakalah tasawuf
Makalah tasawuf
 
TASAWUF
TASAWUFTASAWUF
TASAWUF
 
Pengertian Tasawuf dan Ajaran Tasawuf.docx
Pengertian Tasawuf dan Ajaran Tasawuf.docxPengertian Tasawuf dan Ajaran Tasawuf.docx
Pengertian Tasawuf dan Ajaran Tasawuf.docx
 
Pengertian Tasawuf dan Ajaran Tasawuf.pdf
Pengertian Tasawuf dan Ajaran Tasawuf.pdfPengertian Tasawuf dan Ajaran Tasawuf.pdf
Pengertian Tasawuf dan Ajaran Tasawuf.pdf
 
Tasawuf
TasawufTasawuf
Tasawuf
 
Tauhid, Al-Qur’an&Hadits, Generasi Terbaik dan Salafussalih, Berbagi, Keadila...
Tauhid, Al-Qur’an&Hadits, Generasi Terbaik dan Salafussalih, Berbagi, Keadila...Tauhid, Al-Qur’an&Hadits, Generasi Terbaik dan Salafussalih, Berbagi, Keadila...
Tauhid, Al-Qur’an&Hadits, Generasi Terbaik dan Salafussalih, Berbagi, Keadila...
 
Makalah Tasawuf Irfani UNZAH GENGGONG By_ Zuket Printing.docx
Makalah Tasawuf Irfani UNZAH GENGGONG By_ Zuket Printing.docxMakalah Tasawuf Irfani UNZAH GENGGONG By_ Zuket Printing.docx
Makalah Tasawuf Irfani UNZAH GENGGONG By_ Zuket Printing.docx
 
91465917 makalah
91465917 makalah91465917 makalah
91465917 makalah
 
islam dan tasawuf
islam dan tasawufislam dan tasawuf
islam dan tasawuf
 
Revisi pid klmpk 3
Revisi pid klmpk 3Revisi pid klmpk 3
Revisi pid klmpk 3
 
Makalah sejarah perkembangan tasawuf salafi
Makalah sejarah perkembangan tasawuf salafiMakalah sejarah perkembangan tasawuf salafi
Makalah sejarah perkembangan tasawuf salafi
 
kerangka dasar agama islam
kerangka dasar agama islamkerangka dasar agama islam
kerangka dasar agama islam
 

More from Zukét Printing

ASURANSI SYARIAH. ppt.pptx
ASURANSI SYARIAH. ppt.pptxASURANSI SYARIAH. ppt.pptx
ASURANSI SYARIAH. ppt.pptx
Zukét Printing
 
Fiqih Janaiz.pdf
Fiqih Janaiz.pdfFiqih Janaiz.pdf
Fiqih Janaiz.pdf
Zukét Printing
 
Fiqih Janaiz.doc
Fiqih Janaiz.docFiqih Janaiz.doc
Fiqih Janaiz.doc
Zukét Printing
 
Pengertian Huruf Muqathaah, Macam-Macam Huruf Muqathaah.pdf
Pengertian Huruf Muqathaah, Macam-Macam Huruf Muqathaah.pdfPengertian Huruf Muqathaah, Macam-Macam Huruf Muqathaah.pdf
Pengertian Huruf Muqathaah, Macam-Macam Huruf Muqathaah.pdf
Zukét Printing
 
Pengertian Huruf Muqathaah, Macam-Macam Huruf Muqathaah.docx
Pengertian Huruf Muqathaah, Macam-Macam Huruf Muqathaah.docxPengertian Huruf Muqathaah, Macam-Macam Huruf Muqathaah.docx
Pengertian Huruf Muqathaah, Macam-Macam Huruf Muqathaah.docx
Zukét Printing
 
Menyusun Penilaian Media Pembelajaran.pdf
Menyusun Penilaian Media Pembelajaran.pdfMenyusun Penilaian Media Pembelajaran.pdf
Menyusun Penilaian Media Pembelajaran.pdf
Zukét Printing
 
Menyusun Penilaian Media Pembelajaran.docx
Menyusun Penilaian Media Pembelajaran.docxMenyusun Penilaian Media Pembelajaran.docx
Menyusun Penilaian Media Pembelajaran.docx
Zukét Printing
 
Manajemen Perpustakaan Sekolah.pdf
Manajemen Perpustakaan Sekolah.pdfManajemen Perpustakaan Sekolah.pdf
Manajemen Perpustakaan Sekolah.pdf
Zukét Printing
 
Manajemen Perpustakaan Sekolah.docx
Manajemen Perpustakaan Sekolah.docxManajemen Perpustakaan Sekolah.docx
Manajemen Perpustakaan Sekolah.docx
Zukét Printing
 
Fiqih Muamalah.pdf
Fiqih Muamalah.pdfFiqih Muamalah.pdf
Fiqih Muamalah.pdf
Zukét Printing
 
Fiqih Muamalah.docx
Fiqih Muamalah.docxFiqih Muamalah.docx
Fiqih Muamalah.docx
Zukét Printing
 
Fiqih Janaiz.pdf
Fiqih Janaiz.pdfFiqih Janaiz.pdf
Fiqih Janaiz.pdf
Zukét Printing
 
Fiqih Janaiz.doc
Fiqih Janaiz.docFiqih Janaiz.doc
Fiqih Janaiz.doc
Zukét Printing
 
Hukum Korporasi Dana Pensiun.pdf
Hukum Korporasi Dana Pensiun.pdfHukum Korporasi Dana Pensiun.pdf
Hukum Korporasi Dana Pensiun.pdf
Zukét Printing
 
Hukum Korporasi Dana Pensiun.docx
Hukum Korporasi Dana Pensiun.docxHukum Korporasi Dana Pensiun.docx
Hukum Korporasi Dana Pensiun.docx
Zukét Printing
 
Integral.docx
Integral.docxIntegral.docx
Integral.docx
Zukét Printing
 
Integral.pdf
Integral.pdfIntegral.pdf
Integral.pdf
Zukét Printing
 
Gejala-Gejala Campuran.pdf
Gejala-Gejala Campuran.pdfGejala-Gejala Campuran.pdf
Gejala-Gejala Campuran.pdf
Zukét Printing
 
Gejala-Gejala Campuran.docx
Gejala-Gejala Campuran.docxGejala-Gejala Campuran.docx
Gejala-Gejala Campuran.docx
Zukét Printing
 
Kaidah - Kaidah Bahasa dalam Ushul Fiqih.pdf
Kaidah - Kaidah Bahasa dalam Ushul Fiqih.pdfKaidah - Kaidah Bahasa dalam Ushul Fiqih.pdf
Kaidah - Kaidah Bahasa dalam Ushul Fiqih.pdf
Zukét Printing
 

More from Zukét Printing (20)

ASURANSI SYARIAH. ppt.pptx
ASURANSI SYARIAH. ppt.pptxASURANSI SYARIAH. ppt.pptx
ASURANSI SYARIAH. ppt.pptx
 
Fiqih Janaiz.pdf
Fiqih Janaiz.pdfFiqih Janaiz.pdf
Fiqih Janaiz.pdf
 
Fiqih Janaiz.doc
Fiqih Janaiz.docFiqih Janaiz.doc
Fiqih Janaiz.doc
 
Pengertian Huruf Muqathaah, Macam-Macam Huruf Muqathaah.pdf
Pengertian Huruf Muqathaah, Macam-Macam Huruf Muqathaah.pdfPengertian Huruf Muqathaah, Macam-Macam Huruf Muqathaah.pdf
Pengertian Huruf Muqathaah, Macam-Macam Huruf Muqathaah.pdf
 
Pengertian Huruf Muqathaah, Macam-Macam Huruf Muqathaah.docx
Pengertian Huruf Muqathaah, Macam-Macam Huruf Muqathaah.docxPengertian Huruf Muqathaah, Macam-Macam Huruf Muqathaah.docx
Pengertian Huruf Muqathaah, Macam-Macam Huruf Muqathaah.docx
 
Menyusun Penilaian Media Pembelajaran.pdf
Menyusun Penilaian Media Pembelajaran.pdfMenyusun Penilaian Media Pembelajaran.pdf
Menyusun Penilaian Media Pembelajaran.pdf
 
Menyusun Penilaian Media Pembelajaran.docx
Menyusun Penilaian Media Pembelajaran.docxMenyusun Penilaian Media Pembelajaran.docx
Menyusun Penilaian Media Pembelajaran.docx
 
Manajemen Perpustakaan Sekolah.pdf
Manajemen Perpustakaan Sekolah.pdfManajemen Perpustakaan Sekolah.pdf
Manajemen Perpustakaan Sekolah.pdf
 
Manajemen Perpustakaan Sekolah.docx
Manajemen Perpustakaan Sekolah.docxManajemen Perpustakaan Sekolah.docx
Manajemen Perpustakaan Sekolah.docx
 
Fiqih Muamalah.pdf
Fiqih Muamalah.pdfFiqih Muamalah.pdf
Fiqih Muamalah.pdf
 
Fiqih Muamalah.docx
Fiqih Muamalah.docxFiqih Muamalah.docx
Fiqih Muamalah.docx
 
Fiqih Janaiz.pdf
Fiqih Janaiz.pdfFiqih Janaiz.pdf
Fiqih Janaiz.pdf
 
Fiqih Janaiz.doc
Fiqih Janaiz.docFiqih Janaiz.doc
Fiqih Janaiz.doc
 
Hukum Korporasi Dana Pensiun.pdf
Hukum Korporasi Dana Pensiun.pdfHukum Korporasi Dana Pensiun.pdf
Hukum Korporasi Dana Pensiun.pdf
 
Hukum Korporasi Dana Pensiun.docx
Hukum Korporasi Dana Pensiun.docxHukum Korporasi Dana Pensiun.docx
Hukum Korporasi Dana Pensiun.docx
 
Integral.docx
Integral.docxIntegral.docx
Integral.docx
 
Integral.pdf
Integral.pdfIntegral.pdf
Integral.pdf
 
Gejala-Gejala Campuran.pdf
Gejala-Gejala Campuran.pdfGejala-Gejala Campuran.pdf
Gejala-Gejala Campuran.pdf
 
Gejala-Gejala Campuran.docx
Gejala-Gejala Campuran.docxGejala-Gejala Campuran.docx
Gejala-Gejala Campuran.docx
 
Kaidah - Kaidah Bahasa dalam Ushul Fiqih.pdf
Kaidah - Kaidah Bahasa dalam Ushul Fiqih.pdfKaidah - Kaidah Bahasa dalam Ushul Fiqih.pdf
Kaidah - Kaidah Bahasa dalam Ushul Fiqih.pdf
 

Recently uploaded

Sistem Pencernaan Manusia Sains Tingkatan 2
Sistem Pencernaan Manusia Sains Tingkatan 2Sistem Pencernaan Manusia Sains Tingkatan 2
Sistem Pencernaan Manusia Sains Tingkatan 2
LEESOKLENGMoe
 
Tahapan Sinkron kurikulum merdeka pmm.pdf
Tahapan Sinkron kurikulum merdeka pmm.pdfTahapan Sinkron kurikulum merdeka pmm.pdf
Tahapan Sinkron kurikulum merdeka pmm.pdf
NathanielIbram
 
MI-P2-P3-Metabolisme Mikroorganisme.pptx
MI-P2-P3-Metabolisme Mikroorganisme.pptxMI-P2-P3-Metabolisme Mikroorganisme.pptx
MI-P2-P3-Metabolisme Mikroorganisme.pptx
almiraulimaz2521988
 
materi Obat obatan saluran pencernaan.pdf
materi Obat obatan saluran pencernaan.pdfmateri Obat obatan saluran pencernaan.pdf
materi Obat obatan saluran pencernaan.pdf
SopiOktapiani
 
Final_Alur registrasi Plataran Sehat_webinar series HTBS 2024.pdf
Final_Alur registrasi Plataran Sehat_webinar series HTBS 2024.pdfFinal_Alur registrasi Plataran Sehat_webinar series HTBS 2024.pdf
Final_Alur registrasi Plataran Sehat_webinar series HTBS 2024.pdf
FazaKhilwan1
 
ASKEB ABORTUS adalah manajemen asuhan kebidanan pada ibu hamil.docx
ASKEB ABORTUS adalah manajemen asuhan kebidanan pada ibu hamil.docxASKEB ABORTUS adalah manajemen asuhan kebidanan pada ibu hamil.docx
ASKEB ABORTUS adalah manajemen asuhan kebidanan pada ibu hamil.docx
rms1987mom3anak
 
Asam, Basa, Garam - materi kimia kelas 7
Asam, Basa, Garam - materi kimia kelas 7Asam, Basa, Garam - materi kimia kelas 7
Asam, Basa, Garam - materi kimia kelas 7
ArumNovita
 

Recently uploaded (7)

Sistem Pencernaan Manusia Sains Tingkatan 2
Sistem Pencernaan Manusia Sains Tingkatan 2Sistem Pencernaan Manusia Sains Tingkatan 2
Sistem Pencernaan Manusia Sains Tingkatan 2
 
Tahapan Sinkron kurikulum merdeka pmm.pdf
Tahapan Sinkron kurikulum merdeka pmm.pdfTahapan Sinkron kurikulum merdeka pmm.pdf
Tahapan Sinkron kurikulum merdeka pmm.pdf
 
MI-P2-P3-Metabolisme Mikroorganisme.pptx
MI-P2-P3-Metabolisme Mikroorganisme.pptxMI-P2-P3-Metabolisme Mikroorganisme.pptx
MI-P2-P3-Metabolisme Mikroorganisme.pptx
 
materi Obat obatan saluran pencernaan.pdf
materi Obat obatan saluran pencernaan.pdfmateri Obat obatan saluran pencernaan.pdf
materi Obat obatan saluran pencernaan.pdf
 
Final_Alur registrasi Plataran Sehat_webinar series HTBS 2024.pdf
Final_Alur registrasi Plataran Sehat_webinar series HTBS 2024.pdfFinal_Alur registrasi Plataran Sehat_webinar series HTBS 2024.pdf
Final_Alur registrasi Plataran Sehat_webinar series HTBS 2024.pdf
 
ASKEB ABORTUS adalah manajemen asuhan kebidanan pada ibu hamil.docx
ASKEB ABORTUS adalah manajemen asuhan kebidanan pada ibu hamil.docxASKEB ABORTUS adalah manajemen asuhan kebidanan pada ibu hamil.docx
ASKEB ABORTUS adalah manajemen asuhan kebidanan pada ibu hamil.docx
 
Asam, Basa, Garam - materi kimia kelas 7
Asam, Basa, Garam - materi kimia kelas 7Asam, Basa, Garam - materi kimia kelas 7
Asam, Basa, Garam - materi kimia kelas 7
 

Aliran-Aliran Tasawuf.pdf

  • 1. i MAKALAH ALIRAN-ALIRAN TASAWUF Dosen Pengampu: Dr. Didik Heriadi, S.Ag, M.Pd Disusun Oleh: 1. Siti Juhairiyah : 22.12.07.29.0817 2. Siti Musyarofah : 22.12.07.29.0818 3. Putri Dira Ayu : 22.12.07.29.0811 PROGRAM STUDI EKONOMI SYARIAH FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS ISLAM UNIVERSITAS ISLAM ZAINUL HASAN GENGGONG KRAKSAAN - PROBOLINGGO 2023
  • 2. ii KATA PENGANTAR Puji dan syukur kami panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, berkat limpahan karunianya kami dapat menyelesaikan penulisan makalah kami yang berjudul “Aliran- Aliran Tasawuf”. Selain itu, kami mengucapkan terimakasih kepada para penulis, yang penulisannya kami kutip sebagai bahan rujukan. Tak lupa juga kami ucapkan maaf yang sebesar - besarnya, jika ada kata dan pembahasan yang keliru dari kami. Kami berharap kritik dan saran yang membangun, demi kesempurnaan materi yang dibahas dalam makalah ini. Semoga dengan makalah yang kami buat ini dapat menambah pengetahuan dan pemahaman kita semua tentang Aliran-Aliran Tasawuf. Kami sadar dalam penulisan makalah ini banyak terdapat kekurangan. Akan tetapi kami yakin makalah ini dapat bermanfaat untuk kita semua.
  • 3. iii DAFTAR ISI KATA PENGANTAR……………………………………………………………………ii DAFTAR ISI……………………………………………………………………………... iii BAB 1 PENDAHULUAN………………………………………….……………………. 1 1.1 Latar Belakang………………………………………………………………….1 1.2 Rumusan Masalah……………………………………………………………...2 1.3 Tujuan………………………………………………………………………… 2 BAB II PEMBAHASAN……………………….…………………………....…………….3 2.1 Tasawuf Akhlaki…...………………………………………………………... 3 2.2 Tasawuf Irfani……………………...…………………………………………..5 2.3 Tasawuf Amali.…………..………………………………………………..…. 5 2.4 Tasawuf Falsafi………….…………………………………………….…….. 6 2.5 Tokoh-Tokoh Dalam Aliran Tasawuf………………………………………..8 BAB III PENUTUP……………………………………………………………………….13 3.1 Kesimpulan…………………………………………………………………….13 DAFTAR PUSTAKA……………………………………………………………………. iv BAB I
  • 4. 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Tasawuf merupakan salah satu cabang ilmu keislaman yang lebih menekankan pada dimensi atau aspek spiritual dalam islam. Tasawuf adalah ilmu yang mulia karena berkaitan dengan ma’rifah kepada Allah Ta’ala dan mahabbah kepada-Nya, dan tasawuf adalah ilmu yang paling utama secara mutlak. Lahirnya tasawuf bersamaan dengan timbulnya agama islam itu sendiri, maka dari itu ilmu tasawuf tidak lepas dari pengaruh al-qur’an dan hadits. Inti untuk mencapai tasawuf adalah beriman kepada Allah, menyerahkan diri kepada-Nya, mengamalkan amalan yang sholeh dan menjauhi serta meninggalkan semua larangan-larangan Allah. Aliran Tasawuf juga dapat diartikan sebuah upaya yang dilakukan manusia untuk memperindah diri dengan akhlak yang bersumber pada agama dengan tujuan mendekatkan diri kepada Allah. 1.2 Rumusan Masalah 1. Apa yang dimaksud dengan Tasawuf Akhlaki? 2. Apa yang dimaksud dengan Tasawuf Irfani? 3. Apa yang dimaksud dengan Tasawuf Amali? 4. Apa yang dimaksud dengan Tasawuf Falsafi? 5. Siapa saja Tokoh-Tokoh Dalam Aliran Tasawuf? 1.3 Tujuan 1. Untuk mengetahui apa yang dimaksud dengan Tasawuf Akhlaki 2. Untuk mengetahui apa yang dimaksud dengan Tasawuf Irfani 3. Untuk mengetahui apa yang dimaksud dengan Tasawuf Amali
  • 5. 2 4. Untuk mengetahui apa yang dimaksud dengan Tasawuf Falsafi 5. Untuk mengetahui siapa saja Tokoh-Tokoh Dalam Aliran Tasawuf
  • 6. 3 BAB II PEMBAHASAN 2.1 Tasawuf Akhlaki Kata Tasawuf berasal dari bahasa Arab, Tashowwafa yang artinya bisa membersihkan atau saling membersihkan. Kemudian kata akhlak merupakan bentuk jamak dari khuluqun yang bermakna perangai, budi, tabiat, adab, atau tingkah laku. Secara istilah Tasawuf Akhlaki adalah ajaran tasawuf yang membahas tentang kesempurnaan dan kesucian jiwa yang diformulasikan pada pengaturan sikap mental dan pendisiplinan tingkah laku yang ketat guna mencapai kebahagiaan yang optimal. Manusia harus lebih dahulu mengidentifikasikan eksisitensi dirinya melalui penyucian jiwa raga yang bermula dari pembentukan pribadi yang bermoral, dan berakhlak mulia, yang dalam ilmu tasawuf dikenali dengan takhalli, tahalli, tajalli. 1. Takhalli Takhalli berarti membersihkan diri dari sifat-sifat tercela, sifat-sifat kotor dan penyakit hati yang merusak. Langkah pertama yang harus ditempuh adalah mengetahui dan menyadari betapa buruknya sifat-sifat tercela tersebut, sehingga muncul kesadaran untuk menghindarinya. Apabila hal ini dilakukan dengan sukses maka seseorang akan memperoleh kebahagiaan. Allah berfirman:
  • 7. 4 “Sesungguhnya beruntunglah orang yang membersihkan jiwanya dan merugilah orang yang mengotorinya.” QS. As-Syams: 9-10. 2. Tahalli Tahalli adalah menghias diri dengan jalan membiasakan dengan sifat dan sikap serta perbuatan yang baik. Berusaha agar dalam setiap gerak dan perilakunya selalu berjalan diatas ketentuan agama. Langkahnya ialah membina pribadi agar memiliki akhlak karimah, dan senantiasa konsisten dengan langkah yang dilakukannya. 3. Tajalli Setelah seseorang melalui dua tahap teersebut maka tahap ketiga yakni tajalli, seseorang hatinya terbebaskan dari tabir (hijab), yaitu sifat-sifat kemanusiaan atau memperoleh Nur yang selama ini tersembunyi (ghaib) atau fana’ segala selain Allah ketika Nampak (tajalli) wajah-Nya. Pencapaian tajalli tersebut melalui pendapatan rasa dengan alat al-qalb. Apabila seseorang telah mencapai tajalli maka dia akan memperoleh ma’rifat. Ma’rifat adalah mengetahui rahasia-rahasia ketuhanan dan peraturan- peraturan-Nya tentang segala yang ada. 2.2 Tasawuf Irfani Sebagai ilmu praktis, ‘irfan merupakan sebuah suluk atau perjalanan rohani, yakni bagaimana seorang penempuh-rohani (salik) yang ingin mencapai tujuan puncak kemanusian, yakni tauhid. Dalam mempraktikkan tasawuf ‘irfani
  • 8. 5 seseorang calon sufi harus mengawali perjalanan dengan melewati tahapan- tahapan (maqamat) secara berurutan, dan keadaan jiwa (hal) yang akan dirasakan oleh calon sufi ketika mencapai maqamat itu. 2.3 Tasawuf Amali Tasawuf Amali yaitu tasawuf yang membahas tentang bagaimana cara mendekatkan diri kepada Allah SWT. Dalam pengertian ini tasawuf amali berkonotasikan tarekat. Tarekat merupakan jalan yang bersifat spiritual bagi seorang sufi yang didalamnya berisi amalan ibadah yang bertemakan menyebut nama Allah dan sifat-sifat-Nya disertai penghayatan yang mendalam. Dalam tarekat ada tiga unsur yakni: guru (Mursyid), murid dan ajaran. Guru adalah orang yang mempunyai otoritas dan legalitas kesufian, yang berhak mengawasi muridnya dalam setiap langkah sesuai dfengan ajaran islam. Dalam buku Tanwir al-Qulub fi Mu’amalati ‘Allami al-Ghuyub sebagaimana yang dinukil oleh Abu Bakar Aceh bahwa seorang Mursyid adalah orang yang telah sempurna suluk dan mendapat ijazah untuk mengajarkan suluk kepada orang lain. 2.4 Tasawuf Falsafi Tasawuf falsafi yaitu tasawuf yang ajaran-ajarannya memadukan antara visi intuitif dan rasional. Tasawuf falsafi tidak dapat dipandang sebagai filsafat, karena ajaran dan metodenya didasarkan pada rasa (dzauq), dan tidak bisa dikategorikan pada tasawuf yang murni karena sering diungkapkan dengan bahasa filsafat.
  • 9. 6 Menurut At-Taftazani ciri umum tasawuf falsafi adalah ajarannya yang samar- samar karena sering menggunakan ungkapan yang samar-samar yang mengakibatkan kesalahpahaman pihak luar. Tasawuf falsafi mengeluarkan beberapa ajaran dan doktrin yang rumit dan sulit di pahami, karena ajarannya di peroleh dari pengalaman spritual para tokohnya, lalu ajaran dan doktrin tersebut di tolak oleh tokoh-tokoh sufi lainya. Ajaran tersebut meliputi: 1. Fana’ Fana’ adalah hilangnya semua keinginan hawa nafsu seseorang, dan tidak memiliki pamrih dari segala manusia, sehingga ia kehilangan segala perasaannya atas dunia dan makhluk. Seseorang yang yang mencapai fana’, ia telah menghilangkan semua kepentingan ketika berbuat sesuatu. 2. Baqa’ Baqa’ adalah kekalnya sifat ketuhanan, akhlak terpuji, dan kebersihan jiwa dari dosa dan maksiat. Untuk dapat mencapai baqa’ ini dibutuhkan usaha yang sungguh-sungguh, seperti bertaubat, berdzikir, beribadah, serta menghiasi diri dengan akhlak terpuji. 3. Al-Ittihad Menurut Harun Nasution, ittihad adalah sebuah tingkatan dimana seorang sufi telah merasa dirinya bersatu dengan Tuhan. Dalam ittihad bisa terjadi pertukaran antara yang mencintai dan yang dicintai, yaitu antara sufi dengan Tuhan. 4. Hulul
  • 10. 7 Hulul adalah Tuhan mengambil tempat dalam tubuh manusia, di mana manusia tersebut telah mampu melenyapkan sifat-sifat kemanusiaannya melalui fana’. 5. Wahdatul wujud Wahdatul wujud Secara harfiah wahdatul wujud artinya adalah “kesatuan eksistensi”. Doktrin ini tidak mengakui adanya perbedaan antara tuhan dengan makhluk, seandainya ada maka hanya kepercayaan bahwa tuhan itu adalah keseluruhan, sedangkan makhluk adalah bagian dari keseluruhan tersebut, dan Tuhan memperlihatkan Diri pada apa saja yang ada di alam ini, karena tak ada satupun di alam ini kecuali wujud Tuhan. 2.6 Tokoh-Tokoh Dalam Aliran Tasawuf 1. Tasawuf Akhlaki a) Hasan Al-Bashri Nama lengkapnya adalah Abu Sa’id Al-Hasan bin Yasar. Ia adalah seorang zahid yang amat masyhur dikalangan tabi’in. ia lahir di Madinah tahun 21H dan wafat tahun 110H. Dasar pendirian beliau adalah zuhud terhadap dunia, menolak kemegahan semata-mata menuju Allah, tawakal, khauf (takut), dan raja’ (pengharapan). Pandangan tasawufnya ialah anjuran pada tiap orang untuk senantiasa bersedih hati dan takut kalau tidak mampu melaksanakan perintah Allah dan larangan-Nya. b) Al-Muhasibi
  • 11. 8 Nama lengkapnya adalah Abu Abdillah Al-Harits bin Asad Al- Muhasibi. Dilahirkan di Basrah, Irak tahun 165H dan wafat tahun 243H. Al-Muhasibi adalah sufi dan ulama’ besar yang menguasai beberapa bidang ilmu seperti tasawuf, hadits, fiqih. Ia seorang figur sufi yang selalu menjaga diri terhadap perbuatan dosa. Pandangannya tentang khauf dan raja’ menempati posisi penting dalam memebersihkan jiawa. Menurutnya khauf dan raja’ dapat dilakukan dengan sempurna hanya berpegang teguh pada Al-Qur’an dan As-Sunnah. c) Al-Ghazali Nama lengkapnya adalah Abu Hamid Muhammad bin Muhammad bin Muhammad bin Ta’us at-Thusi as-Syafi’I al-Ghazali, dan mendapatkan gelar hujjah al- Islam. Ia lahir di Ira n tahun 450H. menurut al-Ghazali jalan menuju tasawuf dapat dicapai dengan mematahkan hambatan- hambatan jiwa dan membersihkan diri dari moral yang tercela. Ia menolak paham hulul dan ittihad. Untuk itu ia menyodorkan paham baru tentang ma’rifat, yaiyu pendekatan diri kepada Allah SWT (taqarrub ila Allah) tanpa diikuti penyatuan dengan-Nya. 2. Tasawuf Irfani a) Rabi’ah Al-Adawiyah Nama lengkap Rabiah adalah rabiah bin Ismail Al Adawiyah Al Bashriyah Al Qaisiyah. Ia diperkirakan lahir pada tahun 95 H / 713 M disuatu perkampungan dekat kota Bashrah (Irak) dan wafat di kota itu pada tahun 185/801 M. Ia dilahirkan sebagai putri keempat, orang
  • 12. 9 tuanya menamakan Rabiah. Kedua orang tuannya meninggal ketika ia masih kecil. Dikarenakan orang tuanya sudah meninggal maka Rabiah dijadikan sebagai seorang budak yang kemudian dia dimerdekakan oleh tuannya itu. Setelah dimerdekakan, Rabiah kemudian kehidupannnya dengan menempuh jalan sufi. Ia menghabiskan waktunya hanya untuk beribadah kepada Allah SWT. Rabiah merupakan tokoh tasawuf pertama yang dianggap sebaga pelopor dotrin cinta tanpa pamrih (kepada Allah). Di dalam sejarah perkembangan tasawuf, hal ini merupakan konsepsi baru di kalangan sufi kala itu. Karena itulah ia disebut “The Mother of The Grand Master” atau Ibu dari para sufi besar. b) Dzun Nun Al-Mishri Dzun Nun al-Mishri memiliki nama lengkap Abu al-Faid Tsauban bin Ibrahim. Dilahirkan di salah satu kawasan di Mesir bernama Ekhmim pada tahun 180 H (798). Dan wafat pada tahun 246 H (856M). Julukan Dzu al-Nun diberikan kepadanya berhubungan dengan berbagai kelebihan yang diberikan Allah kepadanya. Posisi Al-Mushri dalam tasawuf dilihat penting karena dia lah orang pertama di Mesir yang membicarakan masalah ahwal dan maqamat para wali. Dia juga dipandang sebagai bapak faham ma’rifah. 3. Tasawuf Amali a) Syekh Abdul Qodir Jailani
  • 13. 10 Syekh Abdul Qadir Jailani dilahirkan tahun 470H dan wafat tahun 561H. Beliau adalah pendiri tarekat Qadariyah, ia berpengaruh dihati masyarakat yang dituturkan lewat bacaan manaqib pada acara-acara tertentu. Manaqib ini dibaca dengan tujuan agar mendapat berkah. b) Ahmad Abu Hasan Ar-Rifa’i Nama lengkapnya adalah Ahmad bin Ali bin Abbas, wafat tahun 578H. Ciri tarekat ini adalah penggunaan tabuhan rebana dalam wiridnya yang diikuti dengan tarian dan permainan debus. 4. Tasawuf Falsafi a) Abu Yazid Al-Busthami Nama kecilnya ialah At-Taifur dan wafat pada tahun 261H. [10] Ajaran tasawuf yang terpenting darinya adalah fana’ dan baqa’. Fana’ adalah hilangnya semua keinginan hawa nafsu seseorang, sedangkan baqa’ adalah mendirikan sikap-sikap terpuji pada Allah. Ketika seseorang telah berada dalam fana’ maka ia terbawa kedalam perenungan terhadap realitas mutlak. Tahap akhirnya ialah lenyapnya diri secara penuh yang merupakan permulaan diri dari baqa’. Ketika seseorang telah memiliki keduanya maka seorang sufi telah mencapai puncak yang diinginkannya, yakni ma’rifat. b) Al-Hallaj Nama lengkapnya Husain bin Mansyur bin Muhammad al-Hallaj. Lahir di Persia tahun 244H. Ajarannya yang paling terkenal adalah al- hulul yaitu suatu paham yang mengatakan bahwa Tuhan memilih tubuh-
  • 14. 11 tubuh manusia tertentu dan mengambil tempat (hulul) didalamnya setelah sifat-sifat kemanusiaan yang ada didalam tubuh itu dilenyapkan.
  • 15. 12 BAB III PENUTUP 3.1 Kesimpulan Aliran-aliran dalam tasawuf terbagi menjadi empat, yakni aliran tasawuf akhlaki, irfani, amali dan falsafi. Tasawuf akhlaki adalah adalah ajaran tasawuf yang membahas tentang kesempurnaan dan kesucian jiwa yang diformulasikan pada pengaturan sikap mental dan pendisiplinan tingkah laku yang ketat guna mencapai kebahagiaan yang optimal. Tasawuf irfani adalah tasawuf yang berusaha menyingkap hakikat kebenaran (ma’rifat) diperoleh dengan tidak melalui logika atau pemikiran tetapi melalui pemberian Tuhan. Tasawuf amali yaitu tasawuf yang membahas tentang bagaimana cara mendekatkan diri kepada Allah SWT. Tasawuf falsafi yaitu tasawuf yang ajaran-ajarannya memadukan antara visi intuitif dan rasional.
  • 16. 1 DAFTAR PUSTAKA Akbarizan, Taswuf Integratif Pemikiran dan Ajaran Tasawuf di Indonesia Pekanbaru: Suska Press, 2008 Albani, Muhammad Nashir ad- Din al-, Shalih Sunan Ibn Majah terj. Abu Fahmi dan Iqbal. Jakarta: Pustaka Azzam, 2013 Anwar, Rosihon dan Mukhtar Solihin. Ilmu Tasawuf. Bandung Pustaka Setia, 2000 Anwar, Rosihon. Akhlak Tasawuf. Bandung: Pustaka Setia, 2010 As, Asmaran. “Kontribusi Ilmu Tasawuf Dalam Pembangunan Karakter Bangsa.” Jurnal Studi Insania Vol. 2, No. 1, April 2014 Ernst, Carl E. Ajaran dan Amaliah Tasawuf ter. Arif Anwar. Yogyakarta: Pustaka Sufi, 2003. Haira, Bahra Noor. “Doktrin Tasawuf Dalam Perspektif Filsafat.” Jurnal Ilmu Ushuluddin. Vol 1, no. 1, April 2002 Hamka. Tasawuf Perkembangan dan Pemurniannya. Jakarta: Pustaka Panjimas, 1993. Ilahi, Kurnial. “Studi Tentang Konsep Makamat dan Ahwal Dalam Tasawuf”. Jurnal Ushuluddin, Vol. IV, no. 4, 2001 Jamil, M Cakrawala Tasawuf Sejarah Pemikiran dan Kontestualitas. Jakarta: Gaung Persada Press, 2007
  • 17. 2 Lings, Martin. Membedah Tasawuf ter. Akhmad. Jakarta: Pedoman Ilmu, 1991 Haddad, Abdullah bin Alwi al-, 162 Masalah Sufistik terj. Yunus bin Ali al- Muhdor. Surabaya: Cahaya Ilmu, 2012. Badrudin, 2015. Akhlak Tasawuf. Serang: IAIB Press Ghazali, Abu Hamid al-, Ihya Ulumuddin terj. Moh Zuhri, dkk, Semarng: Asy-Syifa, 1990. Mahmud, Abdul Halim. Tasawuf di Dunia Islam terj. Abdullah Zakiy al-Kaff. Bandung: Pustaka Setia, 2002