future plan may come when running program reach the end process

1. RencanaTindak Lanjut

2. Hasil Belajar
Peserta memiliki kemampuan menyusun
rencana tindak lanjut setelah menyelesaikan
pelatihan perencanaan pendidikan

3. Indikator Hasil Belajar
Peserta mampu :
1. Memahami konsep rencana tindak lanjut
2. Menjelaskan fungsi dan ciri – ciri rencana tindak lanjut
3. Menerapkan langkah – langkah rencana tindak lanjut
4. Mempraktekkan ruang lingkup rencana tindak lanjut, dan
5. Menyusun rencana tindak lanjut

4. RencanaTindak Lanjut
Penyusunan rencana kegiatan yang
merupakan penjabaran langkah-langkah
yang disusun berdasarkan rincian kegiatan-
kegiatan dengan memperhitungkan hal-hal
yang telah ditetapkan dalam proses
sebelumnya, serta memperhitungkan
semua potensi sumber daya yang ada untuk
mencapai tujuan

5. Fungsi
✓ Pedoman pelaksanaan
✓ Instrumen untuk bekerja

6. Ciri Ciri
▪Terarah
Berorientasi pada tujuan
▪Jelas
Mudah dimengerti
▪Fleksibel
Mudah disesuaikan (kurun waktu relatif singkat)

7. Merencanakan Pekerjaan
▪ Analisa informasi dan pahami pekerjaan
yang diperlukan
▪ Rencanakan pekerjaan dan pilih siapa yang
dilibatkan
▪ Kordinasikan upaya untuk mencapai tujuan
▪ Lihat hasil dicapai, jika belum tuntas
tetapkan rencana lebih lanjut

8. Langkah - langkah
▪Identifikasi awal
▪Tujuan kegiatan
▪Sasaran kegiatan
▪Strategi dan cara pelaksanaan
▪Daftar sumber daya
▪Personil
▪Tata waktu

9. Pertanyaan penting
▪ Obyektif/target sasaran apa?
▪ Kegiatan-kegiatan apa dan kapan
dilaksanakan ?
▪ Kelompok masyarakat atau daerah yang akan
dicakup?
▪ Personil akan dilibatkan?
▪ Sarana yang akan digunakan?
▪ Strategi pelaksanaan?
▪ Peran serta masyarakat atau pihak-pihak lain
yang terkait?

10. Ruang Lingkup
▪ Kegiatan yang akan dilakukan
▪ Tujuan yang ingin dicapai
▪ Sasaran kegiatan
▪ Metode yang akan digunakan
▪ Waktu dan tempat penyelenggaraan
▪ Pelaksana atau Penanggung jawab setiap
kegiatan
▪ Biaya dan sumber

11. Adult
Literacy
Funding
No Programme
2012 (Existing
Condition) (In
US$ Thousand)
2013 (In US$
Thousand)
2014 (In US$
Thousand)
2015 (In US$
Thousand)
1 Increasing number of adult literacy 34,377 34,525 34,775 36,225
2
Increasing quality and relevance of
learning opportunities for adult literacy
2,000 2,100 2,250 2,700
3
Increasing number of adult basic literacy
for Papua and other specific provinces,
ethnic origin and remote areas
4,070 4,225 4,375 4,850
4
Increasing gender equality and equity,
and woman empowerment
2,500 2,525 2,575 2,750
5
Increasing capacity building for parenting
education including preventive education
of destructive behaviour and natural
disaster
1,500 1,525 1,575 1,650
6 Monitoring and evaluation 2,550 2,575 2,600 2,750
7 Other Initiatives 1,035 1,052 1,067 1,095
Source:
National Strategic Plan,
MoEC, 2010 (Diolah)

12. Pendidikan Keluarga pada Satuan
Pendidikan (Contoh)
NO
URAIAN
KEGIATAN
TAHUN AJARAN NARA
SUMBER
TEMPAT2017 2018
SMT I SMT II SMT I SMT II

13. RencanaTindak Lanjut

14. Bacaan Lebih Lanjut
Community Education Development.(2012) Action Plan – Literacy:
Empowerment, Development and Peace. Ministry of Education and
Culture, Republic of Indonesia: Jakarta
Direktorat Pendidikan Keluarga (2016) Adminsitrasi Bimbingan Teknis.
Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan:Jakarta
Pusat Pendidikan dan Pelatihan Pegawai (2017) Modul Pelatihan
Perencanaan Pendidikan. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan:
Jakarta
Raharjo, Upi (2017) Rencana Tindak Lanjut. On-Line. Tersedia pada:
https://www.scribd.com/document/360826838/RENCANA-TINDAK-
LANJUT# Diunduh pada: Rabu,17 Oktober 2018 jam 21.45
Witzel, Morgen (2004) Management: The Basic. Routledge: London and
NewYork