SlideShare a Scribd company logo
1 of 15
PERATURAN 180 ACARA-ACARA PADANG
SYARAT-SYARAT AM.
MEMANASKAN BADAN DI KAWASAN PERTANDINGAN.
• SEBELUM BERMULANYA PERTANDINGAN SETIAP
PESERTA BOLEH DIBERI PERCUBAAN
LATIHAN.DALAM KES ACARA BALINGAN,
PERCUBAAN LATIHAN INI DIBERIKAN MENGIKUT
GILIRAN YANG DIUNDI.
• SEBAIK SAHAJA PERTANDINGAN DIMULAKAN,
PESERTA TIDAK DIBENARKAN UNTUK
MENGGUNAKAN SEBAGAI LATIHAN DI LANDASAN
LARI DAN TAPAK MELOMPAT; BULATAN ATAU
KAWASAN DALAM SEKTOR SAMA DA PERALATAN
ATAU TIDAK DAN PERALATAN.
PENANDA
• SESEORANG PESERTA BOLEH MENGGUNAKAN 1
ATAU2 PENANDA YANG DISEDIA OLEH
JAWATANKUASA PENGELOLA BAGI MEMBANTU
LARIAN DAN LOMPATAN.
PENANDA DILETAK DI TEPI LANDAS LARI
GILIRAN BERTANDING.
• PESERTA AKAN BERTANDING MENGIKUT GILIRAN
YANG DIUNDI.
PERCUBAAN
• KECUALI LOMPAT TINGGI DAN LOMPAT
BERGALAH, APABILA TERDAPAT LEBIH DARIPADA
8 PESERTA, SEMUA PESERTA DIBERIKAN 3
PERCUBAAN DAN 8 PESERTA TERBAIK AKAN
DIBERIKAN 3 LAGI PERCUBAAN. SEKIRANYA
TERDAPAT SERIDI KEDUDUKAN KE-8, SERI INI
HENDAKLAH DISELESAIKAN. SEKIRANYA
TERDAPAT HANYA 8 PESERTA ATAU KURANG,
SEMUA PESERTA DIBERIKAN 6 PERCUBAAN.
• DALAM KEDUA-DUA KEADAAN INI, GILIRAN
BERTANDING UNTUK 3 PERCUBAAN TERAKHIR
AKAN DIBUAT MENYONGSANG SUSUNAN
KEDUDUKAN YANG DICAPAI PADA 3 PERCUBAAN
PERTAMA.
• HANYA SATU PERCUBAAN DIREKODKAN BAGI
SATU PUSINGAN.
Peserta 1 2 3 Terbaik Song
sang
4 5 6 Terbaik Ked
K 411 14.52 13.89 X 14.52 K 411
A 223 X 15.01 14.96 15.01 P 123
B 441 15.18 14.98 15.32 15.32 A 223
P 123 14.84 14.77 X 14.84 J 705
C 339 15.02 15.11 15.08 15.11 C 339
J 705 15.06 X 14.92 15.06 B 441
GILIRAN PERCUBAAN MENGIKUT KAEDAH
SUSUNAN SONGSANG
PERTANDINGAN KELAYAKAN
• APABILA PUSINGAN KELAYAKAN DIADAKAN SEMUA
PESERTA HENDAKLAH BERTANDING. PENCAPAIAN YANG
DIBUAT DALAM PUSINGAN KELAYAKAN TIDAK DIAMBIL
KIRA SEBAGAI PENCAPIAN SEBENAR PERTANDINGAN.
• PESERTA DIBAHAGIKAN KEPADA 2 ATAU LEBIH
KUMPULAN DAN SEMUA KUMPULAN BERTANDING
SERENTA. SEKIRANYA KEMUDAHAN TIDAK MENCUKUPI,
SETIAP KUMPULAN AKAN MEMULAKAN PERTANDINGAN
KELAYAKAN SEBAIK SAHAJA SELESAI PERTANDINGAN
KUMPULAN SEBELUMNYA.
• SYARAT-SYARAT KELAYAKAN, TARAF KELAYAKAN DAN
BILANGAN ATHLIT KE PUSINGAN AKHIR HENDAKLAH
DIPUTUSKAN OLEH DELEGAT TEKNIKAL YANG
DILANTIK. JIKA DELEGAT TEKNIKAL TIDAK DILANTIK,
SYARAT-SYARAT ITU AKAN DIPUTUSKAN OLEH
JAWATANKUASA PENGELOLA. BAGI KEJOHANAN
MENGIKUT PERATURAN 12.1(A), (B) DAN (C), HENDAKLAH
ADA SEKURANG-KURANG 12 ORANG ATHLIT KE
PERINGKAT AKHIR.
Peserta 2.05 2.10 2.15 2.19 2.22 2.25 2.28 terbaik gagal Ked
Mor
Pak
Parson
Saun
Grant
Con
Ortiz
Rafi
Toso
Mat
Kemp
Mande
Ng
-
-
-
-
-
-
O
-
-
-
-
O
O
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
O
O
-
-
O
-
-
-
O
O
O
-
O
O
O
O
O
-
O
O
O
-
O
XO
O
O
XXO
-
-
-
-
-
-
O
XO
XO
-
-
-
XXX
O
O
XO
XXO
XO
XO
XO
O
XXO
XXX
-
O
O
O
O
XO
XO
XO
XXX
XXX
XXX
2.28
2.28
2.28
2.28
2.28
2.28
2.28
2.25
2.25
2.19
2.19
2.19
2.15
0
0
1
2
2
2
3
1
3
0
0
2
0
1
1
3
4
5
5
7
8
9
10
10
12
13
KUMPULAN 1
Peserta 2.05 2.10 2.15 2.19 2.22 2.25 2.28 terbaik gagal Ked
Sony
Pete
Stam
Andy
Tran
How
Karim
Ottey
Cho
Martin
Party
Zhu
Porto
Seynu
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
O
XXX
-
-
-
-
-
O
-
-
O
O
O
O
O
-
-
O
O
-
O
O
-
O
XXO
O
-
XXX
O
XO
O
-
O
-
-
XO
-
XXO
O
XO
-
O
O
XO
XXO
-
O
XO
O
XXO
XXO
XXX
XXX
O
O
O
O
XO
XO
XO
XXX
-
XXX
-
-
-
-
-
-
-
-
XXX
2.25
2.25
2.25
2.25
2.25
2.25
2.25
2.22
2.22
2.22
2.19
2.19
2.10
NC
0
1
1
2
1
1
2
1
2
6
0
1
0
1
2
2
4
5
5
7
8
9
10
11
12
13
NC
KUMPULAN 2
1
2
3
4
5
5
7
Mor
Pak
Parson
Saun
Grant
Con
Ortiz
8
9
Sony
Pete
KUMPULAN 1
KUMPULAN 2
KUMPULAN 1
KUMPULAN 2
PESERTA-PESERTA YANG LAYAK KE PERINGKAT AKHIR
• SELAIN ACARA LOMPAT TINGGI DAN LOMPAT
BERGALAH, SETIAP PESERTA HANYA DIBERIKAN
HINGGA 3 PERCUBAAN SAHAJA. SEBAIK SAHAJA
PESERTA ITU MENCAPAI STANDARD KELAYAKAN,
BELIAU TIDAK DIBENARKAN MENERUSKAN
PERCUBAANNYA DALAM PUSINGAN TERSEBUT.
• SEKIRANYA TIADA ATHLIT ATAU TERDAPAT
KURANG ATLIT DARIPADA YANG DIPERLUKAN
UNTUK KE PUSINGAN AKHIR YANG LAYAK,
BILANGAN DICUKUPKAN DENGAN MENAMBAH
ATHLIT-ATHLIT LAIN BERDASARKAN PENCAPAIAN
MEREKA DALAM PERTANDINGAN KELAYAKAN
TERSEBUT.
• APABILA PERTANDINGAN KELAYAKAN UNTUK
LOMPAT TINGGI DAN LOMPAT BERGALAH
DIJALANKAN SERENTAK UNTUK KUMPULAN
BERASINGAN, ADALAH DICADANGKAN PALANG
KEDUA-DUA KUMPULAN DINAIKKAN SERENTAK
BAGI SETIAP KETINGGIAN.
GANGGUAN
• SESEORANG PESERTA TERHALANG DALAM
PERCUBAANNYA, REFERI MEMPUNYAI KUASA
MEMBERIKANNYA PERCUBAAN GANTI.
KELEWATAN
• SESEORANG PESERTA YANG MELENGAH-
LENGAHKAN PERCUBAANNYA BOLEH
MENYEBABKAN PERCUBAANNYA TERSEBUT TIDAK
DIBENARKAN DAN DIREKOD SEBAGAI FAUL.
• TEMPOH MASA TERSEBUT LAZIMNYA TIDAK WAJAR DILEWAT-
LEWATKAN.
1 MINIT BAGI SEMUA ACARA.
TEMPOH MASA MELAKUKAN PERCUBAAN (ACARA INDIVIDU)
Acara L.Tinggi L.Galah Lain CHJ CPV
>3 peserta 1 min. 1 min. 1 min. 1 min 1min
2 atau 3 peserta 1½ min. 2 min. 1 min. 1½ min 2min
1 peserta 3 min. 5 min. - 2 min 3min
Turutan 2 min. 3 min 2 min 2 min. 3min
JIKA PESERTA ITU MEMBUAT PERCUBAAN YANG
BERTURUTAN JANGKA MASA MEMBUAT PERCUBAAN
DITAMBAH KE 2 MINIT UNTUK L. TINGGI DAN LAIN
ACARA DAN 3 MINIT UNTUK ACARA L. BERGALAH
• SEBUAH JAM YANG MENUNJUKKAN BAKI MASA
YANG DIBERIKAN DAPAT DILIHAT OLEH PESERTA.
JIKA TIADA JAM SEDEMIKIAN, SEORANG PEGAWAI
HENDAKLAH MEMBERIKAN ISYARAT DENGAN
MENGANGKAT BENDERA KUNING ATAU
MENYEBUTKANNYA, BILA BAKI MASA DIBENARKAN
TINGGAL 15 SAAT.
MENINGGALKAN TEMPAT PERTANDINGAN.
• SESEORANG PESERTA BOLEH , DENGAN
KEBENARAAN, DAN DIIRINGI SEORANG HAKIM
MENINGGALKAN TAPAK SEMASA PERTANDINGAN
SEDANG DIJALANKAN.
MENGUBAH KAWASAN PERTANDINGAN
• REFERI MEMPUNYAI KUASA UNTUK MENGUBAH
TEMPAT PERTANDINGAN JIKA IA TERPAKSA
DILAKUKAN. PENGUBAHAN ITU HENDAKLAH
DILAKUKAN SELEPAS PUSINGAN ITU
DISELESAIKAN.
SERI
• DALAM ACARA PADANG KECUALI LOMPAT
TINGGI DAN LOMPAT BERGALAH, PENCAPAIAN
KEDUA TERBAIK DI ANTARA PESERTA YANG
TERIKAT DIAMBIL KIRA DALAM MEMECAHKAN
IKATAN SERI.. JIKA MASIH LAGI SERI,
BERALIHLAH KE PENCAPAIAN KETIGA TERBAIK
DAN BEGITULAH SETERUSNYA.
• JIKA IKATAN SERI MASIH JUGA TIDAK DAPAT
DISELESAIKAN, DAN IA MEMBABITKAN TEMPAT
PERTAMA, PESERTA BERKENAAN AKAN KENA
BERTANDING SEMULA MENGIKUT GILIRAN YANG
SAMA. JIKA MEMBABITKAN KEDUDUKAN
TEMPAT YANG LAIN, KEDUDUKANNYA KEKAL.
KEPUTUSAN
• SETIAP PESERTA AKAN DIBERIKAN KEPUTUSAN
YANG TERBAIK DARIPADA PERCUBAANNYA,
TERMASUKLAH PENCAPAIAN YANG DIBUAT
SEMASA MEMECAHKAN IKATAN SERI.
MENYELESAIKAN IKATAN SERI LOMPAT TINGGI
G
A
G
A
L
K
E
D
1.75 1.80 1.84 1.88 1.91 1.94 1.97 1.94 1.92 1.94
A
B
C
D
O
-
-
-
XO
XO
O
XO
O
-
XO
XO
XO
XO
XO
XO
X-
-
-
XXX
XX
-
XXX
XXX
2
2
2
3
X
X
X
O
O
X
X
O
2
1
3
4
KETINGGIAN LOMPATAN
MENYELESAIKAN IKATAN SERI LOMPATAN
MENDATAR ATAU LONTARAN/BALINGAN
PESERTA 1 2 3 Terbaik 4 5 6 Kedudukan
K 124 7.63 - 7.33 7.63 7.71 7.53 7.41 4
E 511 7.45 7.81 7.32 7.81 - 7.45 7.51 2
D 601 7.66 7.45 7.29 7.66 7.54 7.61 7.81 1
A 001 7.80 - - 7.23 7.76 7.71 7.23 3
H 667 7.38 7.53 - 7.53 7.63 7.71 7.29 5
= Terbaik
= KeduaTerbaik
= Ketiga Terbaik
= Keempat Terbaik

More Related Content

What's hot

Pendekatan, Kaedah, Teknik Dan Strategi
Pendekatan, Kaedah, Teknik Dan StrategiPendekatan, Kaedah, Teknik Dan Strategi
Pendekatan, Kaedah, Teknik Dan Strategiazirah azizul
 
Teori pengajaran kecerdasan pelbagai
Teori pengajaran kecerdasan pelbagaiTeori pengajaran kecerdasan pelbagai
Teori pengajaran kecerdasan pelbagaiSiTi Nurhidayah
 
Permainan kecil berasaskan tgfu
Permainan kecil berasaskan tgfu Permainan kecil berasaskan tgfu
Permainan kecil berasaskan tgfu Nor Azelin Azeman
 
Larian Berganti-ganti
Larian Berganti-gantiLarian Berganti-ganti
Larian Berganti-gantiAbsolute221
 
Program latihan olahraga balapan
Program latihan olahraga balapanProgram latihan olahraga balapan
Program latihan olahraga balapancikgujamil
 
Peraturan Olahraga KOAM
Peraturan Olahraga KOAMPeraturan Olahraga KOAM
Peraturan Olahraga KOAMmond niel
 
04 kemahiran membaca
04   kemahiran membaca 04   kemahiran membaca
04 kemahiran membaca Nsha Shari
 
Kemahiran pengukuhan
Kemahiran pengukuhanKemahiran pengukuhan
Kemahiran pengukuhanSohib AlQuran
 
Peraturan 184 186
Peraturan 184 186Peraturan 184 186
Peraturan 184 186dila teen
 
Rph pukulan pepat baru
Rph pukulan pepat baruRph pukulan pepat baru
Rph pukulan pepat baruAiman Abdullah
 
Beza kbsr & kssr dlm pj
Beza kbsr & kssr dlm pjBeza kbsr & kssr dlm pj
Beza kbsr & kssr dlm pjSalina Saad
 
Lari Pecut 100 meter
Lari Pecut 100 meterLari Pecut 100 meter
Lari Pecut 100 meterAdada Eric
 
Pengurusan Keselamatan Sekolah (Kumpulan 10)
Pengurusan Keselamatan Sekolah (Kumpulan 10)Pengurusan Keselamatan Sekolah (Kumpulan 10)
Pengurusan Keselamatan Sekolah (Kumpulan 10)FernyelizaStephen
 
perbezaan individu dalam pembelajaran dan sifat pelajar yang berjaya
perbezaan individu dalam pembelajaran dan sifat pelajar yang berjayaperbezaan individu dalam pembelajaran dan sifat pelajar yang berjaya
perbezaan individu dalam pembelajaran dan sifat pelajar yang berjayaEmiey Mieysagie
 

What's hot (20)

Pendekatan, Kaedah, Teknik Dan Strategi
Pendekatan, Kaedah, Teknik Dan StrategiPendekatan, Kaedah, Teknik Dan Strategi
Pendekatan, Kaedah, Teknik Dan Strategi
 
Teori pengajaran kecerdasan pelbagai
Teori pengajaran kecerdasan pelbagaiTeori pengajaran kecerdasan pelbagai
Teori pengajaran kecerdasan pelbagai
 
Permainan kecil berasaskan tgfu
Permainan kecil berasaskan tgfu Permainan kecil berasaskan tgfu
Permainan kecil berasaskan tgfu
 
Undang undang olahraga (koam)
Undang undang olahraga (koam)Undang undang olahraga (koam)
Undang undang olahraga (koam)
 
Larian Berganti-ganti
Larian Berganti-gantiLarian Berganti-ganti
Larian Berganti-ganti
 
Program latihan olahraga balapan
Program latihan olahraga balapanProgram latihan olahraga balapan
Program latihan olahraga balapan
 
Peraturan Olahraga KOAM
Peraturan Olahraga KOAMPeraturan Olahraga KOAM
Peraturan Olahraga KOAM
 
Lontar peluru
Lontar peluruLontar peluru
Lontar peluru
 
04 kemahiran membaca
04   kemahiran membaca 04   kemahiran membaca
04 kemahiran membaca
 
Kemahiran pengukuhan
Kemahiran pengukuhanKemahiran pengukuhan
Kemahiran pengukuhan
 
Peraturan 184 186
Peraturan 184 186Peraturan 184 186
Peraturan 184 186
 
Lumba jalan kaki
Lumba jalan kakiLumba jalan kaki
Lumba jalan kaki
 
Rph pukulan pepat baru
Rph pukulan pepat baruRph pukulan pepat baru
Rph pukulan pepat baru
 
Beza kbsr & kssr dlm pj
Beza kbsr & kssr dlm pjBeza kbsr & kssr dlm pj
Beza kbsr & kssr dlm pj
 
Model sosial
Model sosialModel sosial
Model sosial
 
Lari Pecut 100 meter
Lari Pecut 100 meterLari Pecut 100 meter
Lari Pecut 100 meter
 
Pengurusan Keselamatan Sekolah (Kumpulan 10)
Pengurusan Keselamatan Sekolah (Kumpulan 10)Pengurusan Keselamatan Sekolah (Kumpulan 10)
Pengurusan Keselamatan Sekolah (Kumpulan 10)
 
3 persediaan untuk pertandingan
3 persediaan untuk pertandingan3 persediaan untuk pertandingan
3 persediaan untuk pertandingan
 
Program pengayaan
Program pengayaanProgram pengayaan
Program pengayaan
 
perbezaan individu dalam pembelajaran dan sifat pelajar yang berjaya
perbezaan individu dalam pembelajaran dan sifat pelajar yang berjayaperbezaan individu dalam pembelajaran dan sifat pelajar yang berjaya
perbezaan individu dalam pembelajaran dan sifat pelajar yang berjaya
 

More from dila teen

Unit30 comb ev dwi 2010l
Unit30 comb ev dwi 2010lUnit30 comb ev dwi 2010l
Unit30 comb ev dwi 2010ldila teen
 
Peraturan pertandingan umum 141 150 t an
Peraturan pertandingan umum 141 150 t anPeraturan pertandingan umum 141 150 t an
Peraturan pertandingan umum 141 150 t andila teen
 
Peraturan 240
Peraturan 240Peraturan 240
Peraturan 240dila teen
 
Peraturan 230
Peraturan 230Peraturan 230
Peraturan 230dila teen
 
Peraturan 200
Peraturan 200Peraturan 200
Peraturan 200dila teen
 
Peraturan 188 melontar peluru
Peraturan 188 melontar peluruPeraturan 188 melontar peluru
Peraturan 188 melontar pelurudila teen
 
Peraturan 184 186 lompatan tanpa g
Peraturan 184 186 lompatan tanpa gPeraturan 184 186 lompatan tanpa g
Peraturan 184 186 lompatan tanpa gdila teen
 
Peraturan 170 lari berganti
Peraturan 170 lari berganti Peraturan 170 lari berganti
Peraturan 170 lari berganti dila teen
 
Peraturan 166 kelyakkan
Peraturan 166 kelyakkanPeraturan 166 kelyakkan
Peraturan 166 kelyakkandila teen
 
Peraturan 160 ukuran bal
Peraturan 160 ukuran balPeraturan 160 ukuran bal
Peraturan 160 ukuran baldila teen
 
Pegawi kejohanan 2c
Pegawi kejohanan 2cPegawi kejohanan 2c
Pegawi kejohanan 2cdila teen
 
Lari berpagar
Lari berpagarLari berpagar
Lari berpagardila teen
 
Cross country dwi bah
Cross country dwi bahCross country dwi bah
Cross country dwi bahdila teen
 
Acara bercampur 200
Acara bercampur 200Acara bercampur 200
Acara bercampur 200dila teen
 
Adat kaum cina
Adat kaum cinaAdat kaum cina
Adat kaum cinadila teen
 
Mukawinat amaliah tadris
Mukawinat amaliah tadris Mukawinat amaliah tadris
Mukawinat amaliah tadris dila teen
 
Maharotul tadris (bam3110)
Maharotul tadris (bam3110)Maharotul tadris (bam3110)
Maharotul tadris (bam3110)dila teen
 
Tadris musghir التدريس المصغير
Tadris musghir التدريس المصغيرTadris musghir التدريس المصغير
Tadris musghir التدريس المصغيرdila teen
 

More from dila teen (20)

Unit30 comb ev dwi 2010l
Unit30 comb ev dwi 2010lUnit30 comb ev dwi 2010l
Unit30 comb ev dwi 2010l
 
Ppt0000004
Ppt0000004Ppt0000004
Ppt0000004
 
Peraturan pertandingan umum 141 150 t an
Peraturan pertandingan umum 141 150 t anPeraturan pertandingan umum 141 150 t an
Peraturan pertandingan umum 141 150 t an
 
Peraturan 240
Peraturan 240Peraturan 240
Peraturan 240
 
Peraturan 230
Peraturan 230Peraturan 230
Peraturan 230
 
Peraturan 200
Peraturan 200Peraturan 200
Peraturan 200
 
Peraturan 188 melontar peluru
Peraturan 188 melontar peluruPeraturan 188 melontar peluru
Peraturan 188 melontar peluru
 
Peraturan 184 186 lompatan tanpa g
Peraturan 184 186 lompatan tanpa gPeraturan 184 186 lompatan tanpa g
Peraturan 184 186 lompatan tanpa g
 
Peraturan 170 lari berganti
Peraturan 170 lari berganti Peraturan 170 lari berganti
Peraturan 170 lari berganti
 
Peraturan 166 kelyakkan
Peraturan 166 kelyakkanPeraturan 166 kelyakkan
Peraturan 166 kelyakkan
 
Peraturan 160 ukuran bal
Peraturan 160 ukuran balPeraturan 160 ukuran bal
Peraturan 160 ukuran bal
 
Pegawi kejohanan 2c
Pegawi kejohanan 2cPegawi kejohanan 2c
Pegawi kejohanan 2c
 
Pegawai
PegawaiPegawai
Pegawai
 
Lari berpagar
Lari berpagarLari berpagar
Lari berpagar
 
Cross country dwi bah
Cross country dwi bahCross country dwi bah
Cross country dwi bah
 
Acara bercampur 200
Acara bercampur 200Acara bercampur 200
Acara bercampur 200
 
Adat kaum cina
Adat kaum cinaAdat kaum cina
Adat kaum cina
 
Mukawinat amaliah tadris
Mukawinat amaliah tadris Mukawinat amaliah tadris
Mukawinat amaliah tadris
 
Maharotul tadris (bam3110)
Maharotul tadris (bam3110)Maharotul tadris (bam3110)
Maharotul tadris (bam3110)
 
Tadris musghir التدريس المصغير
Tadris musghir التدريس المصغيرTadris musghir التدريس المصغير
Tadris musghir التدريس المصغير
 

Recently uploaded

Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada AnakPpt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anakbekamalayniasinta
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfElaAditya
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASreskosatrio1
 
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxJurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxBambang440423
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxDwiYuniarti14
 
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxMODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxarnisariningsih98
 
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023DodiSetiawan46
 
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfLAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfChrodtianTian
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKirwan461475
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfCloverash1
 
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxmtsmampunbarub4
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfkustiyantidew94
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxModul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxherisriwahyuni
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxFuzaAnggriana
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggeraksupriadi611
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau tripletMelianaJayasaputra
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxWirionSembiring2
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxSyaimarChandra1
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxmawan5982
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxawaldarmawan3
 

Recently uploaded (20)

Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada AnakPpt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anak
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
 
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxJurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
 
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxMODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
 
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
 
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfLAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
 
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxModul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
 

Acara acara padang

  • 1. PERATURAN 180 ACARA-ACARA PADANG SYARAT-SYARAT AM. MEMANASKAN BADAN DI KAWASAN PERTANDINGAN. • SEBELUM BERMULANYA PERTANDINGAN SETIAP PESERTA BOLEH DIBERI PERCUBAAN LATIHAN.DALAM KES ACARA BALINGAN, PERCUBAAN LATIHAN INI DIBERIKAN MENGIKUT GILIRAN YANG DIUNDI. • SEBAIK SAHAJA PERTANDINGAN DIMULAKAN, PESERTA TIDAK DIBENARKAN UNTUK MENGGUNAKAN SEBAGAI LATIHAN DI LANDASAN LARI DAN TAPAK MELOMPAT; BULATAN ATAU KAWASAN DALAM SEKTOR SAMA DA PERALATAN ATAU TIDAK DAN PERALATAN. PENANDA • SESEORANG PESERTA BOLEH MENGGUNAKAN 1 ATAU2 PENANDA YANG DISEDIA OLEH JAWATANKUASA PENGELOLA BAGI MEMBANTU LARIAN DAN LOMPATAN.
  • 2. PENANDA DILETAK DI TEPI LANDAS LARI
  • 3. GILIRAN BERTANDING. • PESERTA AKAN BERTANDING MENGIKUT GILIRAN YANG DIUNDI. PERCUBAAN • KECUALI LOMPAT TINGGI DAN LOMPAT BERGALAH, APABILA TERDAPAT LEBIH DARIPADA 8 PESERTA, SEMUA PESERTA DIBERIKAN 3 PERCUBAAN DAN 8 PESERTA TERBAIK AKAN DIBERIKAN 3 LAGI PERCUBAAN. SEKIRANYA TERDAPAT SERIDI KEDUDUKAN KE-8, SERI INI HENDAKLAH DISELESAIKAN. SEKIRANYA TERDAPAT HANYA 8 PESERTA ATAU KURANG, SEMUA PESERTA DIBERIKAN 6 PERCUBAAN. • DALAM KEDUA-DUA KEADAAN INI, GILIRAN BERTANDING UNTUK 3 PERCUBAAN TERAKHIR AKAN DIBUAT MENYONGSANG SUSUNAN KEDUDUKAN YANG DICAPAI PADA 3 PERCUBAAN PERTAMA. • HANYA SATU PERCUBAAN DIREKODKAN BAGI SATU PUSINGAN.
  • 4. Peserta 1 2 3 Terbaik Song sang 4 5 6 Terbaik Ked K 411 14.52 13.89 X 14.52 K 411 A 223 X 15.01 14.96 15.01 P 123 B 441 15.18 14.98 15.32 15.32 A 223 P 123 14.84 14.77 X 14.84 J 705 C 339 15.02 15.11 15.08 15.11 C 339 J 705 15.06 X 14.92 15.06 B 441 GILIRAN PERCUBAAN MENGIKUT KAEDAH SUSUNAN SONGSANG
  • 5. PERTANDINGAN KELAYAKAN • APABILA PUSINGAN KELAYAKAN DIADAKAN SEMUA PESERTA HENDAKLAH BERTANDING. PENCAPAIAN YANG DIBUAT DALAM PUSINGAN KELAYAKAN TIDAK DIAMBIL KIRA SEBAGAI PENCAPIAN SEBENAR PERTANDINGAN. • PESERTA DIBAHAGIKAN KEPADA 2 ATAU LEBIH KUMPULAN DAN SEMUA KUMPULAN BERTANDING SERENTA. SEKIRANYA KEMUDAHAN TIDAK MENCUKUPI, SETIAP KUMPULAN AKAN MEMULAKAN PERTANDINGAN KELAYAKAN SEBAIK SAHAJA SELESAI PERTANDINGAN KUMPULAN SEBELUMNYA. • SYARAT-SYARAT KELAYAKAN, TARAF KELAYAKAN DAN BILANGAN ATHLIT KE PUSINGAN AKHIR HENDAKLAH DIPUTUSKAN OLEH DELEGAT TEKNIKAL YANG DILANTIK. JIKA DELEGAT TEKNIKAL TIDAK DILANTIK, SYARAT-SYARAT ITU AKAN DIPUTUSKAN OLEH JAWATANKUASA PENGELOLA. BAGI KEJOHANAN MENGIKUT PERATURAN 12.1(A), (B) DAN (C), HENDAKLAH ADA SEKURANG-KURANG 12 ORANG ATHLIT KE PERINGKAT AKHIR.
  • 6. Peserta 2.05 2.10 2.15 2.19 2.22 2.25 2.28 terbaik gagal Ked Mor Pak Parson Saun Grant Con Ortiz Rafi Toso Mat Kemp Mande Ng - - - - - - O - - - - O O - - - - - - - - - - - O O - - O - - - O O O - O O O O O - O O O - O XO O O XXO - - - - - - O XO XO - - - XXX O O XO XXO XO XO XO O XXO XXX - O O O O XO XO XO XXX XXX XXX 2.28 2.28 2.28 2.28 2.28 2.28 2.28 2.25 2.25 2.19 2.19 2.19 2.15 0 0 1 2 2 2 3 1 3 0 0 2 0 1 1 3 4 5 5 7 8 9 10 10 12 13 KUMPULAN 1
  • 7. Peserta 2.05 2.10 2.15 2.19 2.22 2.25 2.28 terbaik gagal Ked Sony Pete Stam Andy Tran How Karim Ottey Cho Martin Party Zhu Porto Seynu - - - - - - - - - - - O XXX - - - - - O - - O O O O O - - O O - O O - O XXO O - XXX O XO O - O - - XO - XXO O XO - O O XO XXO - O XO O XXO XXO XXX XXX O O O O XO XO XO XXX - XXX - - - - - - - - XXX 2.25 2.25 2.25 2.25 2.25 2.25 2.25 2.22 2.22 2.22 2.19 2.19 2.10 NC 0 1 1 2 1 1 2 1 2 6 0 1 0 1 2 2 4 5 5 7 8 9 10 11 12 13 NC KUMPULAN 2
  • 9. • SELAIN ACARA LOMPAT TINGGI DAN LOMPAT BERGALAH, SETIAP PESERTA HANYA DIBERIKAN HINGGA 3 PERCUBAAN SAHAJA. SEBAIK SAHAJA PESERTA ITU MENCAPAI STANDARD KELAYAKAN, BELIAU TIDAK DIBENARKAN MENERUSKAN PERCUBAANNYA DALAM PUSINGAN TERSEBUT. • SEKIRANYA TIADA ATHLIT ATAU TERDAPAT KURANG ATLIT DARIPADA YANG DIPERLUKAN UNTUK KE PUSINGAN AKHIR YANG LAYAK, BILANGAN DICUKUPKAN DENGAN MENAMBAH ATHLIT-ATHLIT LAIN BERDASARKAN PENCAPAIAN MEREKA DALAM PERTANDINGAN KELAYAKAN TERSEBUT. • APABILA PERTANDINGAN KELAYAKAN UNTUK LOMPAT TINGGI DAN LOMPAT BERGALAH DIJALANKAN SERENTAK UNTUK KUMPULAN BERASINGAN, ADALAH DICADANGKAN PALANG KEDUA-DUA KUMPULAN DINAIKKAN SERENTAK BAGI SETIAP KETINGGIAN.
  • 10. GANGGUAN • SESEORANG PESERTA TERHALANG DALAM PERCUBAANNYA, REFERI MEMPUNYAI KUASA MEMBERIKANNYA PERCUBAAN GANTI. KELEWATAN • SESEORANG PESERTA YANG MELENGAH- LENGAHKAN PERCUBAANNYA BOLEH MENYEBABKAN PERCUBAANNYA TERSEBUT TIDAK DIBENARKAN DAN DIREKOD SEBAGAI FAUL. • TEMPOH MASA TERSEBUT LAZIMNYA TIDAK WAJAR DILEWAT- LEWATKAN. 1 MINIT BAGI SEMUA ACARA.
  • 11. TEMPOH MASA MELAKUKAN PERCUBAAN (ACARA INDIVIDU) Acara L.Tinggi L.Galah Lain CHJ CPV >3 peserta 1 min. 1 min. 1 min. 1 min 1min 2 atau 3 peserta 1½ min. 2 min. 1 min. 1½ min 2min 1 peserta 3 min. 5 min. - 2 min 3min Turutan 2 min. 3 min 2 min 2 min. 3min JIKA PESERTA ITU MEMBUAT PERCUBAAN YANG BERTURUTAN JANGKA MASA MEMBUAT PERCUBAAN DITAMBAH KE 2 MINIT UNTUK L. TINGGI DAN LAIN ACARA DAN 3 MINIT UNTUK ACARA L. BERGALAH • SEBUAH JAM YANG MENUNJUKKAN BAKI MASA YANG DIBERIKAN DAPAT DILIHAT OLEH PESERTA. JIKA TIADA JAM SEDEMIKIAN, SEORANG PEGAWAI HENDAKLAH MEMBERIKAN ISYARAT DENGAN MENGANGKAT BENDERA KUNING ATAU MENYEBUTKANNYA, BILA BAKI MASA DIBENARKAN TINGGAL 15 SAAT.
  • 12. MENINGGALKAN TEMPAT PERTANDINGAN. • SESEORANG PESERTA BOLEH , DENGAN KEBENARAAN, DAN DIIRINGI SEORANG HAKIM MENINGGALKAN TAPAK SEMASA PERTANDINGAN SEDANG DIJALANKAN. MENGUBAH KAWASAN PERTANDINGAN • REFERI MEMPUNYAI KUASA UNTUK MENGUBAH TEMPAT PERTANDINGAN JIKA IA TERPAKSA DILAKUKAN. PENGUBAHAN ITU HENDAKLAH DILAKUKAN SELEPAS PUSINGAN ITU DISELESAIKAN.
  • 13. SERI • DALAM ACARA PADANG KECUALI LOMPAT TINGGI DAN LOMPAT BERGALAH, PENCAPAIAN KEDUA TERBAIK DI ANTARA PESERTA YANG TERIKAT DIAMBIL KIRA DALAM MEMECAHKAN IKATAN SERI.. JIKA MASIH LAGI SERI, BERALIHLAH KE PENCAPAIAN KETIGA TERBAIK DAN BEGITULAH SETERUSNYA. • JIKA IKATAN SERI MASIH JUGA TIDAK DAPAT DISELESAIKAN, DAN IA MEMBABITKAN TEMPAT PERTAMA, PESERTA BERKENAAN AKAN KENA BERTANDING SEMULA MENGIKUT GILIRAN YANG SAMA. JIKA MEMBABITKAN KEDUDUKAN TEMPAT YANG LAIN, KEDUDUKANNYA KEKAL. KEPUTUSAN • SETIAP PESERTA AKAN DIBERIKAN KEPUTUSAN YANG TERBAIK DARIPADA PERCUBAANNYA, TERMASUKLAH PENCAPAIAN YANG DIBUAT SEMASA MEMECAHKAN IKATAN SERI.
  • 14. MENYELESAIKAN IKATAN SERI LOMPAT TINGGI G A G A L K E D 1.75 1.80 1.84 1.88 1.91 1.94 1.97 1.94 1.92 1.94 A B C D O - - - XO XO O XO O - XO XO XO XO XO XO X- - - XXX XX - XXX XXX 2 2 2 3 X X X O O X X O 2 1 3 4 KETINGGIAN LOMPATAN
  • 15. MENYELESAIKAN IKATAN SERI LOMPATAN MENDATAR ATAU LONTARAN/BALINGAN PESERTA 1 2 3 Terbaik 4 5 6 Kedudukan K 124 7.63 - 7.33 7.63 7.71 7.53 7.41 4 E 511 7.45 7.81 7.32 7.81 - 7.45 7.51 2 D 601 7.66 7.45 7.29 7.66 7.54 7.61 7.81 1 A 001 7.80 - - 7.23 7.76 7.71 7.23 3 H 667 7.38 7.53 - 7.53 7.63 7.71 7.29 5 = Terbaik = KeduaTerbaik = Ketiga Terbaik = Keempat Terbaik