SlideShare a Scribd company logo
∫ ∑ ∑’Ë          1
§≥‘µ»“ µ√åæ◊Èπ∞“π„π∑“߇¿ —™°√√¡

«—µ∂ÿª√– ß§å
       ë ‡¢â“„®°“√‡¢’¬πµ—«‡≈¢√–∫∫Õ“√∫‘°·≈–√–∫∫‚√¡—π “¡“√∂‡ª≈’ˬπ√–À«à“ß√–∫∫‰¥â
       ë  “¡“√∂æ‘®“√≥“®”π«π‡≈¢π—¬ ”§—≠
       ë ‡¢â“„®·≈– “¡“√∂§”π«≥‡»… à«π (proportion) ‡ªÕ√凴Áπµå (percent) ·≈–Õ—µ√“ à«π (ratio)



        °“√§”π«≥¡’§«“¡ ”§—≠Õ¬à“߬‘Ëß„π°“√®à“¬¬“·≈–‡µ√’¬¡¬“ ´÷Ë߇ªìπß“π¢Õ߇¿ —™°√ °“√
§”π«≥ à«π„À≠à∑’Ë„™â‡ªìπ°“√§”π«≥∑“ߧ≥‘µ»“ µ√å∑’ˉ¡à¡’§«“¡´—∫´âÕπ·µàµâÕ߇ªìπ°“√§”π«≥
Õ¬à“ß√–¡—¥√–«—ß„π§«“¡∂Ÿ°µâÕß §«“¡º‘¥æ≈“¥ à«π„À≠à∑æ∫¡—°‡°‘¥®“°°“√«“ßµ”·Àπàß∑»π‘¬¡
                                                        Ë’
º‘¥æ≈“¥·≈–°“√„™âÀπ૬§≈“¥‡§≈◊ËÕπ ´÷Ëß®–‡ªìπÕ—πµ√“¬µàÕºŸâ‰¥â√—∫¬“ °“√§”π«≥Õ¬à“ß√–¡—¥-
√–«—ß·≈–°“√µ√«®∑“𧫓¡∂Ÿ°µâÕߢÕß°“√§”π«≥ ®÷ß¡’§«“¡®”‡ªìπÕ¬à“߬‘Ëß ”À√—∫‡¿ —™°√
‡™àπ‡¥’¬«°—∫æ◊Èπ∞“π°“√®à“¬¬“„Àâ°—∫ºŸâªÉ«¬∑’ˇ¿ —™°√µâÕßÕà“π©≈“°¬“Õ¬à“ßπâÕ¬ 3 §√—È߇æ◊ËÕµ√«®
 Õ∫„Àâ¡—Ëπ„®„π§«“¡∂Ÿ°µâÕߢÕ߬“∑’˺ŸâªÉ«¬‰¥â√—∫∑ÿ°§√—Èß ¡‘„™à‡¿ —™°√¡’§«“¡º‘¥ª°µ‘¬È”§‘¥¬È”∑”
„π°“√§”π«≥∑“ß¿ —™°√√¡Õ“®¡’À≈“¬«‘∏’‡æ◊ËÕ„À≥⧔µÕ∫∑’˵âÕß°“√ «‘∏’∑’Ë𔇠πÕ„πÀπ—ß ◊Õ
‡≈à¡π’Ȫ√–°Õ∫¥â«¬«‘∏’∑’Ë —Èπ ·π–π”°“√„™â Ÿµ√§”π«≥ ·≈–Õ∏‘∫“¬°“√„™â¢—ÈπµÕπ°“√§”π«≥µ“¡
ª°µ‘‚¥¬‰¡à„™â Ÿµ√§”π«≥ ºŸâÕà“π “¡“√∂‡≈◊Õ°„™â«‘∏’§”π«≥Õ◊Ëπ∑’Ë∑”„Àâ “¡“√∂‡¢â“„®·π«∑“ß„π
°“√§”π«≥‰¥â ‡∑§π‘§∑’ˇÀ¡“– ¡§«√‡ªìπ‡∑§π‘§∑’Ëßà“¬ ‰¡à´—∫´âÕπ ·≈–‰¡à¡’®”π«π¢—ÈπµÕπ¡“°
‡°‘π‰ª ”À√—∫°“√𔉪ªØ‘∫—µ‘‡æ◊ËÕ≈¥‚Õ°“ ∑’Ë®–‡°‘¥§«“¡º‘¥æ≈“¥„π°“√§”π«≥·µà≈–¢—Èπ „π
∫∑π’È®–°≈à“«∂÷ߧ≥‘µ»“ µ√å∑’Ë„™â„π°“√§”π«≥∑“߇¿ —™°√√¡

                    ®”π«π (numbers) ·≈–µ—«‡≈¢ (numerals)

      ®”π«π‡ªìπ§à“∑’Ë· ¥ßª√‘¡“≥¢Õß ‘ËßÀπ’Ëß‚¥¬¡—°¡’Àπ૬µ“¡À≈—ß  à«πµ—«‡≈¢À¡“¬∂÷ß
 —≠≈—°…≥å∑’Ë· ¥ß®”π«π ‡™àπ 1 5 ·≈– 10 ‡ªìπµ—«‡≈¢  à«π 1 ≈‘µ√ 5 ≈‘µ√ ·≈– 10 ≈‘µ√ ‡ªìπ

                                                                  §≥‘µ»“ µ√åæ◊Èπ∞“π„π∑“߇¿ —™°√√¡   1
®”π«π ®”π«πÕ“®‰¡à¡’Àπ૬ ‡™àπ 2 3 ·≈– 5 ‡√’¬°«à“®”π«π∑’ˇªìππ“¡∏√√¡ (abstract) À√◊Õ
®”π«π∫√‘ ÿ∑∏‘Ï (pure number) À¡“¬∂÷ß ®”π«π∑’Ë∫Õ°«à“ 1 Àπ૬π—Èπ‰¥â√—∫°“√π—∫°’˧√—Èß ®”π«π∑’Ë
¡’Àπ૬À√◊Õ®”π«π∑’ˇªìπ√Ÿª∏√√¡ ‡™àπ 1 ≈‘µ√ 2 ≈‘µ√ ·≈– 5 §π ®”π«π∑’Ë¡’Àπ૬π’È “¡“√∂∫«°
≈∫°—π‰¥â‡¡◊ËÕ¡’Àπ૬‡À¡◊Õπ°—π ·≈–‰¡à “¡“√∂∫«°≈∫°—π‰¥â‡¡◊ËÕ¡’Àπ૬µà“ß°—π ·µà “¡“√∂§Ÿ≥
À“√°—π‰¥â‡¡◊ËÕÀπ૬µà“ß°—𠇙àπ ºŸâªÉ«¬ ¥◊Ë¡πÈ” 1 ≈‘µ√ „π™à«ß‡™â“ ·≈– 2 ≈‘µ√„π™à«ß∫à“¬·≈–‡¬Áπ
√«¡¥◊Ë¡πÈ”∑—ÈßÀ¡¥„π«—ππ’È 3 ≈‘µ√ 1 ¢ÕßπÈ” 2 ≈‘µ√ §◊Õ 1 × 2 ≈‘µ√ ‡∑à“°—∫ 1 ≈‘µ√ ·≈–ºŸâªÉ«¬¥◊Ë¡
                                     2                      2
πÈ” 3 ≈‘µ√/«—π ¥—ßπ—Èπ „π 2 «—πºŸâªÉ«¬¥◊Ë¡πÈ”∑—ÈßÀ¡¥ ‡∑à“°—∫ 2 «—π × 3 ≈‘µ√ §‘¥‡ªìπ 6 ≈‘µ√
                                                                      1 «—π
                                      ‡≈¢Õ“√∫‘°·≈–‡≈¢‚√¡—π

        ‡≈¢Õ“√∫‘°‡ªìπ√–∫∫∑’˧ÿâπ‡§¬·≈–„™â°—π·æ√àÀ≈“¬ ª√–°Õ∫¥â«¬ 0 1 2 3 4 5 6 7 8 ·≈– 9
µ—«‡≈¢Õ“√∫‘°‡À≈à“π’È “¡“√∂‡¢’¬π‡ªìπÕ—µ√“ à«π·≈–∑»π‘¬¡ √–∫∫‡≈¢‚√¡—π¡’„™â„πª√–«—µ‘»“ µ√å
‡æ◊ËÕ∫Õ°®”π«π ªí®®ÿ∫—π„™â√–∫ÿ°“√™—Ëßµ«ß„π√–∫∫·Õ‚æ∑’·§√’ (apothecaries) ‡æ◊ËÕ∫Õ°®”π«π
‡∑à“π—Èπ‰¡à„™â‡æ◊ËÕ°“√§”π«≥ °“√‡¢’¬π‡≈¢‚√¡—πæ∫‰¥â„π°“√‡¢’¬π„∫ —Ë߬“ ·≈–§” —Ëß·æ∑¬å‡æ◊ËÕ
√–∫ÿ¢π“¥„™â¬“ µ—«‡≈¢„π√–∫∫‚√¡—πª√–°Õ∫¥â«¬

      ‡≈¢‚√¡—π                      §«“¡À¡“¬         ‡≈¢‚√¡—π             §«“¡À¡“¬
           ss                           1             L À√◊Õ l               50
                                        2
        I À√◊Õ i                        1             C À√◊Õ c               100
       V À√◊Õ v                         5             D À√◊Õ d               500
       X À√◊Õ x                        10            M À√◊Õ m               1,000

°Æ°“√‡¢’¬π‡≈¢‚√¡—π
       1) ‰¡à‡¢’¬πµ—«‡≈¢‚√¡—π´È”¡“°°«à“ 3 §√—Èßµ‘¥°—π
       2) ‡¡◊ËÕ‡≈¢∑’Ë¡’§à“πâÕ¬°«à“«“ßÀ≈—ßµ—«‡≈¢∑’Ë¡“°°«à“§à“∑’ˉ¥â§”π«≥®“°µ—«‡≈¢∑ÿ°µ—«√«¡°—π
       3) ‡¡◊ËÕ‡≈¢∑’Ë¡’§à“πâÕ¬°«à“«“ßÀπ⓵—«‡≈¢∑’Ë¡“°°«à“§à“∑’ˉ¥â§”π«≥®“°°“√≈∫µ—«‡≈¢¡“°
°«à“¥â«¬µ—«‡≈¢πâÕ¬°«à“
       4) µ—«‡≈¢∑’Ë≈∫°—πµâÕßÀà“ß°—π‰¡à‡°‘π Õß√–¥—∫ ‡™àπ X ·≈– L  “¡“√∂≈∫°—∫ C ‰¥â ·µà V ‰¡à
 “¡“√∂≈∫°—∫ C ‰¥â


2    „∫ —Ë߬“·≈–°“√§”π«≥‡¿ —™°√√¡
µ—«Õ¬à“ß°“√‡¢’¬π‡≈¢‚√¡—π
§«“¡À¡“¬ 4                5               8      19       47          89           99           102
     ∂Ÿ°         IV       V             VIII    XIX      XLVII      LXXXIX        XCIX          CII
     º‘¥         IIII    IIIII          IIIV    IXX      VIIXL      IXXXXL         IC           LLII


                                         ‡≈¢π—¬ ”§—≠

         §«“¡∂Ÿ°µâÕߢÕß°“√™—Ëß·≈–°“√µ«ß¢÷Èπ°—∫‡§√◊ËÕß¡◊Õ·≈– ¿“«–·«¥≈âÕ¡ ‡™à𠧫“¡‰«¢Õß
‡§√◊ËÕß¡◊Õ Õÿ≥À¿Ÿ¡‘ ®÷ß¡’§«“¡®”‡ªìπ„π°“√‡≈◊Õ°‡§√◊ËÕß¡◊Õ∑’Ë¡’§«“¡≈–‡Õ’¬¥·≈–∂Ÿ°µâÕ߇À¡“–°—∫
ß“π∑’Ë„™â ‡™àπ ‡¡◊ËÕµâÕß°“√™—Ëß “√®”π«π 2 ¡‘≈≈‘°√—¡ ¥â«¬‡§√◊ËÕß™—Ëß∑’Ë¡’§«“¡‰« 6 ¡‘≈≈‘°√—¡ À√◊Õ
‡§√◊ËÕß™—Ëß∑’Ë “¡“√∂Õà“π‰¥â∑»π‘¬¡ 3 µ”·Àπàß„πÀπ૬°√—¡ §«“¡πà“‡™◊ËÕ∂◊Õ·≈–§«“¡∂Ÿ°µâÕß
®“°°“√™—Ëß®–À¡¥‰ª „π°“√µ«ß¢Õ߇À≈« 86 ¡‘≈≈‘≈‘µ√ ¥â«¬°√–∫Õ°µ«ß¢π“¥ 100 ¡‘≈≈‘≈‘µ√ ¡’
¢’¥·∫àß™àÕß∑ÿ° 1 ¡‘≈≈‘≈‘µ√ °“√√“¬ß“π§à“ª√‘¡“µ√§«√√–∫ÿµ“¡π—¬ ”§—≠∑’ˇ§√◊ËÕß¡◊Õ “¡“√∂«—¥
‰¥â „π°√≥’π’Ȫ√‘¡“µ√∑’Ë√“¬ß“π§◊Õ 86 ¡‘≈≈‘≈‘µ√ ¡‘„™à 86.0 ¡‘≈≈‘≈‘µ√ ‡π◊ËÕß®“°°“√√“¬ß“π 86
¡‘≈≈‘≈‘µ√ À¡“¬§«“¡«à“ µ—«‡≈¢ ÿ¥∑⓬∂◊Õ‡ªìπ§à“‚¥¬ª√–¡“≥Õ“®¡’§à“µ—Èß·µà 85.5-86.5 ¡‘≈≈‘≈‘µ√
(86 ± 0.5 ¡‘≈≈‘≈‘µ√)  ”À√—∫°“√√“¬ß“π 86.0 ¡‘≈≈‘≈‘µ√ À¡“¬∂÷ß §«“¡º‘¥æ≈“¥®“°°“√√“¬ß“π
§à“‰¡à‡°‘π 0.1 ¡‘≈≈‘≈‘µ√ ‡≈¢π—¬ ”§—≠§◊Õ µ—«‡≈¢∑’Ë¡’§«“¡À¡“¬„π∑“ߪؑ∫—µ‘∫Õ°§«“¡∂Ÿ°µâÕß
¢Õߧà“∑’ˉ¥â ‡≈¢∑ÿ°µ—« (1-9) ®—¥‡ªìπ‡≈¢π—¬ ”§—≠∑ÿ°µ—«  à«π»Ÿπ¬å‡ªìπµ—«‡≈¢∑’Ë¡’¢âÕ°”Àπ¥‡æ‘Ë¡‡µ‘¡
„π°“√√–∫ÿ«à“‡ªìπ‡≈¢π—¬ ”§—≠À√◊Õ‰¡à »Ÿπ¬å∑’Ë¡’Àπâ“∑’Ë√–∫ÿµ”·ÀπàߢÕß∑»π‘¬¡¢Õßµ—«‡≈¢Õ◊Ëπ‰¡à¡’
π—¬ ”§—≠ ‡™àπ 0.023 °√—¡ »Ÿπ¬å„π∑’Ëπ’ȉ¡à¡’π—¬ ”§—≠ ¢≥–∑’Ë 210 °√—¡ »Ÿπ¬å„π°√≥’À≈—ßπ’ÈÕ“®¡’
À√◊Õ‰¡à¡’π—¬ ”§—≠°Á‰¥â  à«π 0.230 °√—¡ »Ÿπ¬å∑’ËÕ¬ŸÀ≈—ß∑»π‘¬¡ (À≈—߇≈¢ 3) ®—¥‡ªìπ‡≈¢π—¬ ”§—≠
         °Æ¢Õ߇≈¢π—¬ ”§—≠
         1. °“√∫«°·≈–≈∫ §à“∑’Ë¡’®”π«π∑»π‘¬¡µà“ß°—π ®”π«πµ—«‡≈¢À≈—ß∑»π‘¬¡¢Õߺ≈≈—æ∏å
∑’ˉ¥âµâÕ߉¡à¡“°°«à“®”π«πµ—«‡≈¢À≈—ß∑»π‘¬¡¢Õߧà“∑’Ë¡’®”π«πµ—«‡≈¢À≈—ß∑»π‘¬¡∑’ËπâÕ¬∑’Ë ÿ¥
Àâ“¡‡µ‘¡»Ÿπ¬å‡æ‘Ë¡‡Õß ‡™àπ

                        13.000   °√—¡                      13.00    °√—¡
                       + 4.1     °√—¡                     + 4.10    °√—¡
                        - 3.19   °√—¡                      - 3.19   °√—¡
                       + 3.11    °√—¡                      +3.11    °√—¡


                                                                    §≥‘µ»“ µ√åæ◊Èπ∞“π„π∑“߇¿ —™°√√¡    3
= 17.020 °√—¡                   = 17.02 °√—¡
                  §”µÕ∫ 17.0 °√—¡                    µÕ∫ 17.02 °√—¡

       „π ¥¡¿å´â“¬¡◊Õ§«“¡∂Ÿ°µâÕߢÕß°“√™—Ëߧ◊Õ ±0.05 °√—¡ µ“¡§«“¡∂Ÿ°µâÕß∑’ˉ¥â®“°°“√™—Ëß
4.1 °√—¡ „π¢≥–∑’Ë ¥¡¿å¢«“¡◊Õ¡’§«“¡∂Ÿ°µâÕß∂÷ß ±0.005  ”À√—∫°“√™—Ëß “√∑ÿ°µ—« ¢—ÈπµÕπ°“√
§”π«≥·π–π”„Àâ∫«°·≈–≈∫„Àâ‡√’¬∫√âÕ¬°àÕπ ‚¥¬§ß‡≈¢π—¬ ”§—≠‡¥‘¡‰«â·≈â«®÷ߪ√—∫®”π«π‡≈¢
π—¬ ”§—≠„π¢—ÈπµÕπ ÿ¥∑⓬
       2. °“√§Ÿ≥·≈–À“√ º≈≈—æ∏å∑’ˉ¥âµâÕß¡’®”π«π‡≈¢π—¬ ”§—≠‰¡à¡“°°«à“®”π«π‡≈¢π—¬ ”§—≠
¢Õߧà“∑’Ë¡’®”π«π‡≈¢π—¬ ”§—≠πâÕ¬∑’Ë ÿ¥ æ∫„π°“√§”π«≥‡¡◊ËÕµâÕß°“√·ª≈ßπÈ”Àπ—°®“°¡“µ√“
Àπ÷Ë߉ª¬—ßÕ’°¡“µ√“Àπ÷Ëß ‡™àπ‡¥’¬«°—∫°“√∫«°·≈–≈∫§◊Õ ¢—ÈπµÕπ°“√§”π«≥·π–π”„À⧟≥À“√
„Àâ‡√’¬∫√âÕ¬°àÕπ·≈â«®÷ߪ√—∫®”π«π‡≈¢π—¬ ”§—≠„π¢—ÈπµÕπ ÿ¥∑⓬ ‡π◊ËÕß®“°°“√„™â§à“ª√–¡“≥
À√◊Õ°“√ª√—∫®”π«π‡≈¢π—¬ ”§—≠„π°“√§”π«≥·µà≈–¢—ÈπµÕπ‡ªìπ°“√‡æ‘Ë¡§«“¡º‘¥æ≈“¥„π°“√
§”π«≥ µ—«Õ¬à“߇™àπ

 πÈ”Àπ—° (‡°√π)                     0.52550      0.52550         0.52550         0.52550
 ®”π«π¡‘≈≈‘°√—¡/‡°√π                × 64.800     × 64.80          × 64.8           × 65
 §‘¥‡ªìππÈ”Àπ—° (¡‘≈≈‘°√—¡)          34.052       34.05            34.0             34
 ®”π«π‡≈¢π—¬ ”§—≠                      5            4               3               2


       ‡»… à«π ‡ªÕ√凴Áπµå ·≈–Õ—µ√“ à«π (fraction, percent and ratio)

       ‡»… à«π ‡ªìπµ—«‡≈¢∑’Ë√–∫ÿ®”π«π à«π¬àÕ¬‡¡◊ËÕ·∫àß®”π«π∑—ÈßÀ¡¥‡ªìπ à«π¬àÕ¬‡∑à“ Ê °—π
ª√–°Õ∫¥â«¬‡≈¢®”π«π‡µÁ¡ 2 ®”π«π §◊Õ ‡»… (numerator) ‡ªìπµ—«‡≈¢∑’ËÕ¬Ÿà∫π ·≈– à«π (de-
nominator) ‡ªìπµ—«‡≈¢∑’ËÕ¬Ÿà¢â“ß≈à“ß ‡™àπ 3 · ¥ß«à“®”π«π∑’Ë¡’§◊Õ 3 „π®”π«π∑—ÈßÀ¡¥ 4 ‡»… à«π
                                          4
‚¥¬∑—Ë«‰ª‡»…‡ªìπµ—«‡≈¢∑’Ë¡’§à“πâÕ¬°«à“ à«π∑”„Àâ§à“‡»… à«ππ’È¡’§à“πâÕ¬°«à“Àπ÷Ëß ‡™àπ 3 5 ·≈–
                                                                                    4 6
 1
 2
       ‡¡◊ÕµâÕß°“√‡ª≈’¬π‡»… à«π„À⇪ìπ‡ªÕ√凴Áπµå “¡“√∂∑”‰¥â‚¥¬§Ÿ≥‡»… à«ππ—π¥â«¬ 100 ·≈–
          Ë             Ë                                                        È
‡¢’¬π‡§√◊ËÕßÀ¡“¬ ç%é À√◊Õ‡¢’¬π 燪Õ√凴Áπµåé µ“¡À≈—ßµ—«‡≈¢π—È𠇙àπ µâÕß°“√‡ª≈’ˬπ 3 ‡ªìπ
                                                                                      4
                       3 × 100 ‡∑à“°—∫ 75 % À√◊Õ 75 ‡ªÕ√凴Áπµå ¥—ßπ—Èπ °“√À“√‡ªÕ√凴Áπµå¥â«¬
‡ªÕ√凴Áπµå∑”‰¥â¥—ßπ’È 4

4    „∫ —Ë߬“·≈–°“√§”π«≥‡¿ —™°√√¡
100 ‡ªìπ°“√‡ª≈’Ë¬π®“°‡ªÕ√凴Áπµå„À⇪ìπ‡»… à«π ‡™àπ µâÕß°“√‡¢’¬π 25 ‡ªÕ√凴Áπµå„À⇪ìπ‡»… à«π
∑”‰¥â¥—ßπ’È 100 ‡∑à“°—∫ 1
              25
                         4
       Õ—µ√“ à«π‡ªìπ°“√‡¢’¬π§«“¡ —¡æ—π∏å¢Õ߇»… à«π„πÕ’°√Ÿª·∫∫Àπ÷Ëß ‡™àπ 3 ‡¢’¬π‡ªìπÕ—µ√“
                                                                                  4
 à«π‰¥â¥—ßπ’È 3 : 4  “¡“√∂ª√—∫µ—«‡≈¢Õ—µ√“ à«π„À⇪ìπÕ—µ√“ à«π∑’ËπâÕ¬∑’Ë ÿ¥‚¥¬§«“¡À¡“¬À√◊Õ
§à“¢ÕßÕ—µ√“ à«π‰¡à‡ª≈’ˬπ·ª≈ß ‡™àπ 9 : 12  “¡“√∂‡¢’¬π‡ªìπÕ—µ√“ à«πµË” ÿ¥§◊Õ 3 : 4 ·≈–
 “¡“√∂‡ª≈’ˬπÕ—µ√“ à«π‡ªìπ‡ªÕ√凴Áπµå‰¥â‚¥¬‡ª≈’ˬπÕ—µ√“ à«π‡ªìπ‡»… à«π®“°π—Èπ§Ÿ≥‡»… à«π
¥â«¬ 100 ‡™àπ ‡¡◊ËÕµâÕß°“√‡ª≈’ˬπ 1 : 2 ‡ªìπ‡ªÕ√凴Áπµå ‡√‘Ë¡®“°‡¢’¬π„ÀâÕ¬Ÿà„π√Ÿª‡»… à«π‰¥â 1 ×
                                                                                            2
100 ‡∑à“°—∫ 50 ‡ªÕ√凴Áπµå

µ—«Õ¬à“ß°“√§”π«≥
      ®ß‡ª≈’ˬπÕ—µ√“ à«π 1 : 20 „À⇪ìπ‡»… à«π ·≈–‡ªÕ√凴Áπµå

«‘∏’∑”     ‡»… à«π       1
                       = 20
                         1
           À√◊Õ§‘¥‡ªìπ = 20 × 100 = 5 ‡ªÕ√凴Áπµå

         ®ß‡√’¬ß≈”¥—∫§à“¢Õ߇≈¢µàÕ‰ªπ’È®“°πâÕ¬‰ª¡“° 3 12 8 ·≈– 50 ‡ªÕ√凴Áπµå
                                                   5
                                                     7
                                                        15
«‘∏’∑”
         ‡»… à«π∑’ˉ¥âÀ≈—ߪ√—∫ à«π„Àâ‡∑à“°—π§◊Õ = 5 × 12 = 36
                                                     3
                                                       × 12     60
                                                      7 × 5 = 35
         ‡»… à«π∑’ˉ¥âÀ≈—ߪ√—∫ à«π„Àâ‡∑à“°—π§◊Õ = 12 × 5        60
         ‡»… à«π∑’ˉ¥âÀ≈—ߪ√—∫ à«π„Àâ‡∑à“°—π§◊Õ =     8 × 4 = 32
                                                     15 × 4     60
         ‡ª≈’ˬπ 50 ‡ªÕ√凴Áπµå„À⇪ìπ‡»… à«π‰¥â ‡∑à“°—∫  1 ·≈–
                                                          2
                                                     1 × 30 = 30
         ‡»… à«π∑’ˉ¥âÀ≈—ߪ√—∫ à«π„Àâ‡∑à“°—π§◊Õ = 2 × 30        60
         ‡√’¬ß≈”¥—∫§à“¢Õ߇≈¢µàÕ‰ªπ’È®“°πâÕ¬‰ª¡“° 50 ‡ªÕ√凴Áπµå 15 12 3
                                                                   8 7
                                                                       5




                                                                   §≥‘µ»“ µ√åæ◊Èπ∞“π„π∑“߇¿ —™°√√¡   5
·∫∫Ωñ°À—¥∑∫∑«π

‡ª≈’Ë¬πµ—«‡≈¢µàÕ‰ªπ’È„À⇪ìπµ—«‡≈¢‚√¡—π
1) 16
2) 24
3) 8
4) 57
5) 60

‡ª≈’Ë¬πµ—«‡≈¢‚√¡—πµàÕ‰ªπ’È„À⇪ìπµ—«‡≈¢Õ“√∫‘°
6) VI
7) XXVI
8) XIX
9) XXIX
10) XXV
11) „∫ —Ë߬“√–∫ÿ çAmoxicillin 500 mg XXVIIIé ºŸâªÉ«¬§«√‰¥â√—∫¬“π’È∑—ÈßÀ¡¥°’Ë·§ª´Ÿ≈
12) ºŸâªÉ«¬‡∫“À«“π‰¥â√—∫„∫ —Ë߬“√–∫ÿ çDaonil 5 mg XVé ºŸâªÉ«¬§«√‰¥â√—∫¬“π’È∑—ÈßÀ¡¥°’ˇ¡Á¥ √–∫ÿ
      ®”π«π‡≈¢π—¬ ”§—≠¢Õßµ—«‡≈¢µàÕ‰ªπ’È À√◊Õº≈≈—æ∏宓°°“√§”π«≥§«√¡’‡≈¢π—¬ ”§—≠°’˵—«
13) 0.303
14) 0.3021 - 0.15 = 0.1521
15) 1.511 × 15.4 = 23.2694

‡√’¬ß≈”¥—∫§à“®“°πâÕ¬‰ª¡“°
16) 1 1 1 2
      3 2 5 7
17) 2 4 1 13
      3 9 2
                5
18)  Õ߇∑à“¢Õß 1 §√÷ËßÀπ÷ËߢÕß 50 ‡ªÕ√凴Áπµå 4
                  3                           9
                         1
19) 35 ‡ªÕ√凴Áπµå 1 : 3 10




6    „∫ —Ë߬“·≈–°“√§”π«≥‡¿ —™°√√¡
‡ª≈’ˬπ§à“µàÕ‰ªπ’È„À⇪ìπ‡ªÕ√凴Áπµå
20) 1 3
21) 5 „π 25
22) 2.5 „π 250
23) 42 „π 1,000
24) 1 : 40
25) 301




                                       §≥‘µ»“ µ√åæ◊Èπ∞“π„π∑“߇¿ —™°√√¡   7
‡©≈¬·∫∫Ωñ°À—¥∑∫∑«π

1)    XVI
2)    XXIV
3)    VIII
4)    LVII
5)    LX
6)    6
7)    26
8)    19
9)    29
10)   25
11)   28 ·§ª´Ÿ≈
12)   15 ‡¡Á¥
13)   3
14)   2
15)   3
16)   1 2 1 1
      5 7 3 2
17)   5 4 1 2
      13 9 2 3
18)    Õ߇∑à“¢Õß 1 4 §√÷ËßÀπ÷ËߢÕß 50 ‡ªÕ√凴Áπµå
                     3 9
19)                        1
      35 ‡ªÕ√凴Áπµå 1 : 3 10
20)   33.3 ‡ªÕ√凴Áπµå
21)   20 ‡ªÕ√凴Áπµå
22)   1 ‡ªÕ√凴Áπµå
23)   0.168 ‡ªÕ√凴Áπµå
24)   2.5 ‡ªÕ√凴Áπµå
25)   3.33 ‡ªÕ√凴Áπµå




8     „∫ —Ë߬“·≈–°“√§”π«≥‡¿ —™°√√¡
∫ ∑ ∑’Ë            2
 ∂‘µ‘‡∫◊ÈÕßµâπ∑“߇¿ —™°√√¡

«—µ∂ÿª√– ß§å
       ë ∑√“∫§«“¡À¡“¬·≈–æ◊Èπ∞“π¢Õߧà“∑“ß ∂‘µ‘‡∫◊ÈÕßµâπ
       ë ∑√“∫¢—ÈπµÕπ°“√§”π«≥§à“∑“ß ∂‘µ‘ ‡™àπ §à“‡©≈’ˬ·≈–§à“§«“¡‡∫’ˬ߇∫π ·≈–°“√π”¡“„™â
∑“߇¿ —™°√√¡
       ë  “¡“√∂§”π«≥§à“‡©≈’ˬª√–‡¿∑µà“ß Ê ·≈–§à“§«“¡‡∫’ˬ߇∫π‰¥â




        ∂‘µ‘‡ªìπ»“ µ√å„π°“√‡°Á∫√«∫√«¡ ®—¥°≈ÿà¡ ª√–¡«≈ ·≈–·ª√º≈¢âÕ¡Ÿ≈Õ¬à“߇ªìπ√–∫∫ ¢—Èπ
µÕπ∑“ß ∂‘µ‘‡√‘Ë¡®“°°“√‡°Á∫√«∫√«¡¢âÕ¡Ÿ≈À√◊Õº≈°“√∑¥≈Õß®“°°≈ÿà¡∑’Ë∑”°“√»÷°…“‡√’¬°«à“
¢âÕ¡Ÿ≈¥‘∫ (raw data) ®“°π—π®—¥≈”¥—∫À√◊Õ®—¥°≈ÿ¡¢ÕߢâÕ¡Ÿ≈ “¡“√∂∑”„Àâ¢Õ¡Ÿ≈Õ¬Ÿ„π√Ÿª¢Õßµ“√“ß
                          È                  à                     â         à
· ¥ßº≈ ·≈–∑”°“√«‘‡§√“–Àå¢âÕ¡Ÿ≈‚¥¬„™â ¡°“√∑“ߧ≥‘µ»“ µ√å‡æ◊ËÕµ√«® Õ∫°“√‡ª≈’ˬπ·ª≈ß
À√◊Õ§«“¡·µ°µà“ß°—π¢ÕߢâÕ¡Ÿ≈ „π∫∑π’È®–°≈à“«∂÷ßæ◊Èπ∞“π‡∫◊ÈÕßµâπ∑“ß ∂‘µ‘∑’ˇ°’ˬ«¢âÕß·≈–π”¡“
„™â ”À√—∫§«∫§ÿ¡°“√º≈‘µ¬“ ª√–°Õ∫¥â«¬°“√®—¥‡√’¬ß¢Õß¡Ÿ≈ °“√À“§à“‡©≈’ˬ¢ÕߢâÕ¡Ÿ≈‚¥¬«‘∏’
µà“ß Ê ·≈–°“√§”π«≥§«“¡‡∫’ˬ߇∫π¢ÕߢâÕ¡Ÿ≈

                                   °“√®—¥‡√’¬ß¢âÕ¡Ÿ≈

       ¢âÕ¡Ÿ≈∑’ˇ°Á∫‰¥â‡∫◊ÈÕßµâπ¡—°¡’§«“¡°√–®—¥°√–®“¬ ¥—ßπ—Èπ °àÕπ°“√«‘‡§√“–Àå¢âÕ¡Ÿ≈µâÕ߇√’¬∫
‡√’¬ß°àÕπ ‚¥¬¢âÕ¡Ÿ≈∑’ˇªìπµ—«‡≈¢¡—°®—¥‡√’¬ßµ“¡≈”¥—∫®“°πâÕ¬‰ª¡“°®“°¢âÕ¡Ÿ≈∑—ÈßÀ¡¥∑’ˇ°Á∫‰¥â
À√◊ÕÕ“®∑”‡ªìπµ“√“ß√“¬ß“𠇙àπ °“√‡°Á∫¢âÕ¡Ÿ≈µ—«Õ¬à“ßπÈ”Àπ—°¬“‡¡Á¥‡ªìπ¡‘≈≈‘°√—¡ ®”π«π
20 ‡¡Á¥ ®“°°“√º≈‘µ„πÀπ÷Ëߧ√—Èß ¥—ßπ’È
422 420 419 432 427 420 421 415 427 412 412 418
422 417 424 415 414 412 422 422


                                                                        ∂‘µ‘‡∫◊ÈÕßµâπ∑“߇¿ —™°√√¡   9
®—¥‡√’¬ß¢âÕ¡Ÿ≈¢ÕßπÈ”Àπ—°¬“‡¡Á¥‡ªìπ‡ªìπ¡‘≈≈‘°√—¡ ®”π«π 20 ‡¡Á¥
                                412      415       420         422
                                412      417       421         424
                                412      418       422         427
                                414      419       422         427
                                415      420       422         432
       πÕ°®“°π’È  “¡“√∂®—¥‡√’¬ß¢âÕ¡Ÿ≈‚¥¬„™âµ“√“ß· ¥ß°“√°√–®“¬§«“¡∂’Ë ‚¥¬·∫àߢâÕ¡Ÿ≈
‡ªìπ™à«ßÀ√◊Õ™—Èπ (class) ‡∑à“ Ê °—π ·≈â«√–∫ÿ§«“¡∂’Ë∑’ˇ°‘¥¢÷Èπ„π™à«ßπ—Èπ °“√®—¥¢âÕ¡Ÿ≈¢ÕßπÈ”Àπ—°¬“
‡¡Á¥‡ªìπ¡‘≈≈‘°√—¡ ®”π«π 20 ‡¡Á¥„π√Ÿª·∫∫µ“√“ß°√–®“¬§«“¡∂’Ë¢ÕߢâÕ¡Ÿ≈· ¥ß‰¥â¥—ßπ’È


         ™à«ß                       §«“¡∂’Ë                ™à«ß                  §«“¡∂’Ë
       410-412                        3                   422-424                  5
       413-415                        3                   425-427                  2
       416-418                        2                   428-430                  0
       419-421                        4                   431-433                  1

                                              §à“‡©≈’¬
                                                     Ë

       §à“æ◊π∞“π„π°“√§”π«≥∑“ß ∂‘µ§Õ §à“‡©≈’¬¢ÕߢâÕ¡Ÿ≈ °“√§”π«≥ ç§à“‡©≈’¬§≥‘µ»“ µ√åé
            È                       ‘ ◊      Ë                             Ë
À√◊Õ§à“¡—™¨‘¡‡≈¢§≥‘µ (arithmetic mean À√◊Õ arithmetic average)  —≠≈—°…≥å∑’Ë„™â·∑π§à“‡©≈’ˬ
§≥‘µ»“ µ√å§◊Õ x ´÷Ë߉¥â®“°°“√√«¡§à“¢ÕߢâÕ¡Ÿ≈∑—ÈßÀ¡¥·≈â«À“√¥â«¬®”π«π¢âÕ¡Ÿ≈ ¥—ß ¡°“√

      §à“‡©≈’ˬ§≥‘µ»“ µ√å = º≈√«¡¢âÕ¡Ÿ≈
                            ®”π«π¢âÕ¡Ÿ≈
µ—«Õ¬à“ß°“√§”π«≥
      ®“°¢âÕ¡Ÿ≈πÈ”Àπ—°¬“‡¡Á¥‡ªìπ¡‘≈≈‘°√—¡ ®”π«π 20 ‡¡Á¥ ¥—ß°≈à“«¢â“ßµâπ ®ßÀ“§à“‡©≈’ˬ
§≥‘µ»“ µ√å¢ÕßπÈ”Àπ—°¬“‡¡Á¥




10   „∫ —Ë߬“·≈–°“√§”π«≥‡¿ —™°√√¡

More Related Content

What's hot

Tam narn-pa-ya-nark-2
Tam narn-pa-ya-nark-2Tam narn-pa-ya-nark-2
การดำเนินงานทันตสาธารสุข2554
การดำเนินงานทันตสาธารสุข2554การดำเนินงานทันตสาธารสุข2554
การดำเนินงานทันตสาธารสุข2554dentalfund
 
สิทธิรับรู้ข้อมูลข่าวสารของประชาชน
สิทธิรับรู้ข้อมูลข่าวสารของประชาชนสิทธิรับรู้ข้อมูลข่าวสารของประชาชน
สิทธิรับรู้ข้อมูลข่าวสารของประชาชนYing Kanya
 
คัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์ ๑
คัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์ ๑คัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์ ๑
คัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์ ๑
อาศรมบริสฺทธิ์ ผาตะวัน
 
แนวทางการจัดการเรียนรู้ตามหลักสูตร51
แนวทางการจัดการเรียนรู้ตามหลักสูตร51แนวทางการจัดการเรียนรู้ตามหลักสูตร51
แนวทางการจัดการเรียนรู้ตามหลักสูตร51krupornpana55
 
เล่มที่ 1 แนวทางการบริหารจัดการหลักสูตร
เล่มที่ 1 แนวทางการบริหารจัดการหลักสูตรเล่มที่ 1 แนวทางการบริหารจัดการหลักสูตร
เล่มที่ 1 แนวทางการบริหารจัดการหลักสูตร
Chay Kung
 
S & T Strategy Plan 2547-2556
S & T Strategy Plan 2547-2556S & T Strategy Plan 2547-2556
9789740329459
97897403294599789740329459
9789740329459
CUPress
 
เล่มที่ 2 แนวทางการจัดการเรียนรู้
เล่มที่ 2 แนวทางการจัดการเรียนรู้เล่มที่ 2 แนวทางการจัดการเรียนรู้
เล่มที่ 2 แนวทางการจัดการเรียนรู้
Chay Kung
 
เล่ม 6 แนวทางการพัฒนาและประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียน ตามหลักสูตรแกนกล...
เล่ม 6 แนวทางการพัฒนาและประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียน ตามหลักสูตรแกนกล...เล่ม 6 แนวทางการพัฒนาและประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียน ตามหลักสูตรแกนกล...
เล่ม 6 แนวทางการพัฒนาและประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียน ตามหลักสูตรแกนกล...
Chay Kung
 
สังเคราะห์ปัญญาเพื่อพัฒนา R2R ปี 2554
สังเคราะห์ปัญญาเพื่อพัฒนา R2R ปี 2554สังเคราะห์ปัญญาเพื่อพัฒนา R2R ปี 2554
สังเคราะห์ปัญญาเพื่อพัฒนา R2R ปี 2554
sivapong klongpanich
 
เล่ม 5 แนวทางการพัฒนาการวัดและประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์
เล่ม 5 แนวทางการพัฒนาการวัดและประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์เล่ม 5 แนวทางการพัฒนาการวัดและประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์
เล่ม 5 แนวทางการพัฒนาการวัดและประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์
Chay Kung
 
Rx samatcha097 25531208
Rx samatcha097 25531208Rx samatcha097 25531208
Rx samatcha097 25531208
Parun Rutjanathamrong
 
9789740329718
97897403297189789740329718
9789740329718
CUPress
 
พระราชบัญญัติระเบียบบริหารราชการกระทรวงศึกษาธิการ พ.ศ. 2546
พระราชบัญญัติระเบียบบริหารราชการกระทรวงศึกษาธิการ พ.ศ. 2546พระราชบัญญัติระเบียบบริหารราชการกระทรวงศึกษาธิการ พ.ศ. 2546
พระราชบัญญัติระเบียบบริหารราชการกระทรวงศึกษาธิการ พ.ศ. 2546
KppPrimaryEducationa
 

What's hot (19)

Tam narn-pa-ya-nark-2
Tam narn-pa-ya-nark-2Tam narn-pa-ya-nark-2
Tam narn-pa-ya-nark-2
 
Vac book 500620_2
Vac book 500620_2Vac book 500620_2
Vac book 500620_2
 
การคิด ประถม คณิตศาสตร์
การคิด ประถม คณิตศาสตร์การคิด ประถม คณิตศาสตร์
การคิด ประถม คณิตศาสตร์
 
การดำเนินงานทันตสาธารสุข2554
การดำเนินงานทันตสาธารสุข2554การดำเนินงานทันตสาธารสุข2554
การดำเนินงานทันตสาธารสุข2554
 
สิทธิรับรู้ข้อมูลข่าวสารของประชาชน
สิทธิรับรู้ข้อมูลข่าวสารของประชาชนสิทธิรับรู้ข้อมูลข่าวสารของประชาชน
สิทธิรับรู้ข้อมูลข่าวสารของประชาชน
 
คัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์ ๑
คัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์ ๑คัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์ ๑
คัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์ ๑
 
แนวทางการจัดการเรียนรู้ตามหลักสูตร51
แนวทางการจัดการเรียนรู้ตามหลักสูตร51แนวทางการจัดการเรียนรู้ตามหลักสูตร51
แนวทางการจัดการเรียนรู้ตามหลักสูตร51
 
เล่มที่ 1 แนวทางการบริหารจัดการหลักสูตร
เล่มที่ 1 แนวทางการบริหารจัดการหลักสูตรเล่มที่ 1 แนวทางการบริหารจัดการหลักสูตร
เล่มที่ 1 แนวทางการบริหารจัดการหลักสูตร
 
S & T Strategy Plan 2547-2556
S & T Strategy Plan 2547-2556S & T Strategy Plan 2547-2556
S & T Strategy Plan 2547-2556
 
9789740329459
97897403294599789740329459
9789740329459
 
ความสัมพันธ์ทางเศรษฐกิจ
ความสัมพันธ์ทางเศรษฐกิจความสัมพันธ์ทางเศรษฐกิจ
ความสัมพันธ์ทางเศรษฐกิจ
 
เล่มที่ 2 แนวทางการจัดการเรียนรู้
เล่มที่ 2 แนวทางการจัดการเรียนรู้เล่มที่ 2 แนวทางการจัดการเรียนรู้
เล่มที่ 2 แนวทางการจัดการเรียนรู้
 
เล่ม 6 แนวทางการพัฒนาและประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียน ตามหลักสูตรแกนกล...
เล่ม 6 แนวทางการพัฒนาและประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียน ตามหลักสูตรแกนกล...เล่ม 6 แนวทางการพัฒนาและประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียน ตามหลักสูตรแกนกล...
เล่ม 6 แนวทางการพัฒนาและประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียน ตามหลักสูตรแกนกล...
 
สังเคราะห์ปัญญาเพื่อพัฒนา R2R ปี 2554
สังเคราะห์ปัญญาเพื่อพัฒนา R2R ปี 2554สังเคราะห์ปัญญาเพื่อพัฒนา R2R ปี 2554
สังเคราะห์ปัญญาเพื่อพัฒนา R2R ปี 2554
 
การเงิน การธนาคารและการคลัง
การเงิน การธนาคารและการคลังการเงิน การธนาคารและการคลัง
การเงิน การธนาคารและการคลัง
 
เล่ม 5 แนวทางการพัฒนาการวัดและประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์
เล่ม 5 แนวทางการพัฒนาการวัดและประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์เล่ม 5 แนวทางการพัฒนาการวัดและประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์
เล่ม 5 แนวทางการพัฒนาการวัดและประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์
 
Rx samatcha097 25531208
Rx samatcha097 25531208Rx samatcha097 25531208
Rx samatcha097 25531208
 
9789740329718
97897403297189789740329718
9789740329718
 
พระราชบัญญัติระเบียบบริหารราชการกระทรวงศึกษาธิการ พ.ศ. 2546
พระราชบัญญัติระเบียบบริหารราชการกระทรวงศึกษาธิการ พ.ศ. 2546พระราชบัญญัติระเบียบบริหารราชการกระทรวงศึกษาธิการ พ.ศ. 2546
พระราชบัญญัติระเบียบบริหารราชการกระทรวงศึกษาธิการ พ.ศ. 2546
 

Viewers also liked

9. 花情墨香
9. 花情墨香9. 花情墨香
9. 花情墨香akao123
 
программа гонок 9 августа
программа гонок 9 августапрограмма гонок 9 августа
программа гонок 9 августа
Nazarovo_administration
 
생명의강 소식지 9호
생명의강 소식지 9호생명의강 소식지 9호
생명의강 소식지 9호Mira Park
 
作品簡介 9 "討海人 (繪本)"
作品簡介 9 "討海人 (繪本)"作品簡介 9 "討海人 (繪本)"
作品簡介 9 "討海人 (繪本)"whatFK
 
96 . Mejora en los procesos de negocio aplicando tecnologías Mobile
96 . Mejora en los procesos de negocio aplicando tecnologías Mobile96 . Mejora en los procesos de negocio aplicando tecnologías Mobile
96 . Mejora en los procesos de negocio aplicando tecnologías Mobile
GeneXus
 
Rueda de Prensa: Julio César Dávila
Rueda de Prensa: Julio César DávilaRueda de Prensa: Julio César Dávila
Rueda de Prensa: Julio César Dávila
Adrián de la Garza
 
WebCamp: Project Management Day: Как не потерпеть неудачу и вырасти в первые ...
WebCamp: Project Management Day: Как не потерпеть неудачу и вырасти в первые ...WebCamp: Project Management Day: Как не потерпеть неудачу и вырасти в первые ...
WebCamp: Project Management Day: Как не потерпеть неудачу и вырасти в первые ...
GeeksLab Odessa
 
9 информация на_сайте
9 информация на_сайте9 информация на_сайте
9 информация на_сайтеDrofaUral
 
How to Create an Adaptive, High-Performance and Engaged Organization availabl...
How to Create an Adaptive, High-Performance and Engaged Organization availabl...How to Create an Adaptive, High-Performance and Engaged Organization availabl...
How to Create an Adaptive, High-Performance and Engaged Organization availabl...
StorePrime.com
 
9722616梁基哲 Yuri
9722616梁基哲 Yuri9722616梁基哲 Yuri
9722616梁基哲 Yurikdlsldn
 
9607 guideto supplierdevelopment
9607 guideto supplierdevelopment9607 guideto supplierdevelopment
9607 guideto supplierdevelopmentSherri Dobroskay
 
Atameken Startup Astana 5-7 sep 2014 "ZubTeh"
Atameken Startup Astana 5-7 sep 2014 "ZubTeh"Atameken Startup Astana 5-7 sep 2014 "ZubTeh"
Atameken Startup Astana 5-7 sep 2014 "ZubTeh"
Bolat Sultangazin
 
9789740332640
97897403326409789740332640
9789740332640
CUPress
 
9.3 Group 6
9.3 Group 69.3 Group 6
9.3 Group 6
scorkery
 
品モノラボ #9 MFT2014出展ネタ出し&バンド結成ワークショップ
品モノラボ #9 MFT2014出展ネタ出し&バンド結成ワークショップ品モノラボ #9 MFT2014出展ネタ出し&バンド結成ワークショップ
品モノラボ #9 MFT2014出展ネタ出し&バンド結成ワークショップ
Tsubasa Yumura
 
96376562 northern-blotting
96376562 northern-blotting96376562 northern-blotting
96376562 northern-blotting
Tha Matsuyama
 
9 а, 9-б литература
9 а, 9-б литература9 а, 9-б литература
9 а, 9-б литература
Юля Яловая
 
프레젠테이션9
프레젠테이션9프레젠테이션9
프레젠테이션9duxkq007
 
Лекція 7. Захворювання ендокринної системи у дітей
Лекція 7. Захворювання ендокринної системи у дітейЛекція 7. Захворювання ендокринної системи у дітей
Лекція 7. Захворювання ендокринної системи у дітейfktirf27
 

Viewers also liked (20)

9. 花情墨香
9. 花情墨香9. 花情墨香
9. 花情墨香
 
программа гонок 9 августа
программа гонок 9 августапрограмма гонок 9 августа
программа гонок 9 августа
 
생명의강 소식지 9호
생명의강 소식지 9호생명의강 소식지 9호
생명의강 소식지 9호
 
作品簡介 9 "討海人 (繪本)"
作品簡介 9 "討海人 (繪本)"作品簡介 9 "討海人 (繪本)"
作品簡介 9 "討海人 (繪本)"
 
96 . Mejora en los procesos de negocio aplicando tecnologías Mobile
96 . Mejora en los procesos de negocio aplicando tecnologías Mobile96 . Mejora en los procesos de negocio aplicando tecnologías Mobile
96 . Mejora en los procesos de negocio aplicando tecnologías Mobile
 
Rueda de Prensa: Julio César Dávila
Rueda de Prensa: Julio César DávilaRueda de Prensa: Julio César Dávila
Rueda de Prensa: Julio César Dávila
 
WebCamp: Project Management Day: Как не потерпеть неудачу и вырасти в первые ...
WebCamp: Project Management Day: Как не потерпеть неудачу и вырасти в первые ...WebCamp: Project Management Day: Как не потерпеть неудачу и вырасти в первые ...
WebCamp: Project Management Day: Как не потерпеть неудачу и вырасти в первые ...
 
9 информация на_сайте
9 информация на_сайте9 информация на_сайте
9 информация на_сайте
 
How to Create an Adaptive, High-Performance and Engaged Organization availabl...
How to Create an Adaptive, High-Performance and Engaged Organization availabl...How to Create an Adaptive, High-Performance and Engaged Organization availabl...
How to Create an Adaptive, High-Performance and Engaged Organization availabl...
 
9722616梁基哲 Yuri
9722616梁基哲 Yuri9722616梁基哲 Yuri
9722616梁基哲 Yuri
 
9607 guideto supplierdevelopment
9607 guideto supplierdevelopment9607 guideto supplierdevelopment
9607 guideto supplierdevelopment
 
Atameken Startup Astana 5-7 sep 2014 "ZubTeh"
Atameken Startup Astana 5-7 sep 2014 "ZubTeh"Atameken Startup Astana 5-7 sep 2014 "ZubTeh"
Atameken Startup Astana 5-7 sep 2014 "ZubTeh"
 
9789740332640
97897403326409789740332640
9789740332640
 
9.3 Group 6
9.3 Group 69.3 Group 6
9.3 Group 6
 
品モノラボ #9 MFT2014出展ネタ出し&バンド結成ワークショップ
品モノラボ #9 MFT2014出展ネタ出し&バンド結成ワークショップ品モノラボ #9 MFT2014出展ネタ出し&バンド結成ワークショップ
品モノラボ #9 MFT2014出展ネタ出し&バンド結成ワークショップ
 
л 9
л 9л 9
л 9
 
96376562 northern-blotting
96376562 northern-blotting96376562 northern-blotting
96376562 northern-blotting
 
9 а, 9-б литература
9 а, 9-б литература9 а, 9-б литература
9 а, 9-б литература
 
프레젠테이션9
프레젠테이션9프레젠테이션9
프레젠테이션9
 
Лекція 7. Захворювання ендокринної системи у дітей
Лекція 7. Захворювання ендокринної системи у дітейЛекція 7. Захворювання ендокринної системи у дітей
Лекція 7. Захворювання ендокринної системи у дітей
 

Similar to 9789740328988

ระบบชดเชยความเสียหายจากการรับบริการสาธารณสุข โดยไม่เพ่งโทษตัวบุคคล และไม่พิสู...
ระบบชดเชยความเสียหายจากการรับบริการสาธารณสุข โดยไม่เพ่งโทษตัวบุคคล และไม่พิสู...ระบบชดเชยความเสียหายจากการรับบริการสาธารณสุข โดยไม่เพ่งโทษตัวบุคคล และไม่พิสู...
ระบบชดเชยความเสียหายจากการรับบริการสาธารณสุข โดยไม่เพ่งโทษตัวบุคคล และไม่พิสู...
patientrightsth
 
เทคนิคงานสี:9789740325437
เทคนิคงานสี:9789740325437เทคนิคงานสี:9789740325437
เทคนิคงานสี:9789740325437CUPress
 
คณิตศาสตร์
คณิตศาสตร์คณิตศาสตร์
คณิตศาสตร์Chao Chao
 
Math[1]
Math[1]Math[1]
Math[1]crupor
 
9789740329794
97897403297949789740329794
9789740329794
CUPress
 
พระราชบัญญัติ การขุดดินและถมดิน พ.ศ.2543
พระราชบัญญัติ การขุดดินและถมดิน พ.ศ.2543พระราชบัญญัติ การขุดดินและถมดิน พ.ศ.2543
พระราชบัญญัติ การขุดดินและถมดิน พ.ศ.2543por
 
9789740329084
97897403290849789740329084
9789740329084
CUPress
 
แนวทางทันตรพสต
แนวทางทันตรพสตแนวทางทันตรพสต
แนวทางทันตรพสตdentalfund
 
พระราชบัญญัติ จัดรูปที่ดินเพื่อการพัฒนาพื้นที่
พระราชบัญญัติ จัดรูปที่ดินเพื่อการพัฒนาพื้นที่พระราชบัญญัติ จัดรูปที่ดินเพื่อการพัฒนาพื้นที่
พระราชบัญญัติ จัดรูปที่ดินเพื่อการพัฒนาพื้นที่por
 
ปประเมินคุณลักษณะ51
ปประเมินคุณลักษณะ51ปประเมินคุณลักษณะ51
ปประเมินคุณลักษณะ51krupornpana55
 
Cur 51
Cur 51Cur 51
Cur 51
Anny Za
 
หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551
หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551
หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551
Jaturapad Pratoom
 
หลักสูตรเเกนกลาง ปี 51
หลักสูตรเเกนกลาง ปี 51หลักสูตรเเกนกลาง ปี 51
หลักสูตรเเกนกลาง ปี 51Tippawan Muadsub
 

Similar to 9789740328988 (20)

ระบบชดเชยความเสียหายจากการรับบริการสาธารณสุข โดยไม่เพ่งโทษตัวบุคคล และไม่พิสู...
ระบบชดเชยความเสียหายจากการรับบริการสาธารณสุข โดยไม่เพ่งโทษตัวบุคคล และไม่พิสู...ระบบชดเชยความเสียหายจากการรับบริการสาธารณสุข โดยไม่เพ่งโทษตัวบุคคล และไม่พิสู...
ระบบชดเชยความเสียหายจากการรับบริการสาธารณสุข โดยไม่เพ่งโทษตัวบุคคล และไม่พิสู...
 
Power point ของ eu
Power point ของ euPower point ของ eu
Power point ของ eu
 
เทคนิคงานสี:9789740325437
เทคนิคงานสี:9789740325437เทคนิคงานสี:9789740325437
เทคนิคงานสี:9789740325437
 
คณิตศาสตร์
คณิตศาสตร์คณิตศาสตร์
คณิตศาสตร์
 
Math[1]
Math[1]Math[1]
Math[1]
 
9789740329794
97897403297949789740329794
9789740329794
 
พระราชบัญญัติ การขุดดินและถมดิน พ.ศ.2543
พระราชบัญญัติ การขุดดินและถมดิน พ.ศ.2543พระราชบัญญัติ การขุดดินและถมดิน พ.ศ.2543
พระราชบัญญัติ การขุดดินและถมดิน พ.ศ.2543
 
ไทย
ไทยไทย
ไทย
 
9789740329084
97897403290849789740329084
9789740329084
 
แนวทางทันตรพสต
แนวทางทันตรพสตแนวทางทันตรพสต
แนวทางทันตรพสต
 
พระราชบัญญัติ จัดรูปที่ดินเพื่อการพัฒนาพื้นที่
พระราชบัญญัติ จัดรูปที่ดินเพื่อการพัฒนาพื้นที่พระราชบัญญัติ จัดรูปที่ดินเพื่อการพัฒนาพื้นที่
พระราชบัญญัติ จัดรูปที่ดินเพื่อการพัฒนาพื้นที่
 
ปประเมินคุณลักษณะ51
ปประเมินคุณลักษณะ51ปประเมินคุณลักษณะ51
ปประเมินคุณลักษณะ51
 
a-w 41211-2 new.pdf
a-w 41211-2 new.pdfa-w 41211-2 new.pdf
a-w 41211-2 new.pdf
 
หลักสูตร 2551
หลักสูตร 2551หลักสูตร 2551
หลักสูตร 2551
 
Cur 51
Cur 51Cur 51
Cur 51
 
Cur 51
Cur 51Cur 51
Cur 51
 
Cur 51 2
Cur 51 2Cur 51 2
Cur 51 2
 
Cur 51
Cur 51Cur 51
Cur 51
 
หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551
หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551
หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551
 
หลักสูตรเเกนกลาง ปี 51
หลักสูตรเเกนกลาง ปี 51หลักสูตรเเกนกลาง ปี 51
หลักสูตรเเกนกลาง ปี 51
 

More from CUPress

9789740337737
97897403377379789740337737
9789740337737
CUPress
 
9789740337560
97897403375609789740337560
9789740337560
CUPress
 
9789740337478
97897403374789789740337478
9789740337478
CUPress
 
9789740337270
97897403372709789740337270
9789740337270
CUPress
 
9789740337102
97897403371029789740337102
9789740337102
CUPress
 
9789740337096
97897403370969789740337096
9789740337096
CUPress
 
9789740337072
97897403370729789740337072
9789740337072
CUPress
 
9789740337027
97897403370279789740337027
9789740337027
CUPress
 
9789740336914
97897403369149789740336914
9789740336914
CUPress
 
9789740336907
97897403369079789740336907
9789740336907
CUPress
 
9789740336686
97897403366869789740336686
9789740336686
CUPress
 
9789740336457
97897403364579789740336457
9789740336457
CUPress
 
9789740336440
97897403364409789740336440
9789740336440
CUPress
 
9789740336389
97897403363899789740336389
9789740336389
CUPress
 
9789740336280
97897403362809789740336280
9789740336280
CUPress
 
9789740336365
97897403363659789740336365
9789740336365
CUPress
 
9789740336303
97897403363039789740336303
9789740336303
CUPress
 
9789740336242
97897403362429789740336242
9789740336242
CUPress
 
9789740336235
97897403362359789740336235
9789740336235
CUPress
 
9789740336099
97897403360999789740336099
9789740336099
CUPress
 

More from CUPress (20)

9789740337737
97897403377379789740337737
9789740337737
 
9789740337560
97897403375609789740337560
9789740337560
 
9789740337478
97897403374789789740337478
9789740337478
 
9789740337270
97897403372709789740337270
9789740337270
 
9789740337102
97897403371029789740337102
9789740337102
 
9789740337096
97897403370969789740337096
9789740337096
 
9789740337072
97897403370729789740337072
9789740337072
 
9789740337027
97897403370279789740337027
9789740337027
 
9789740336914
97897403369149789740336914
9789740336914
 
9789740336907
97897403369079789740336907
9789740336907
 
9789740336686
97897403366869789740336686
9789740336686
 
9789740336457
97897403364579789740336457
9789740336457
 
9789740336440
97897403364409789740336440
9789740336440
 
9789740336389
97897403363899789740336389
9789740336389
 
9789740336280
97897403362809789740336280
9789740336280
 
9789740336365
97897403363659789740336365
9789740336365
 
9789740336303
97897403363039789740336303
9789740336303
 
9789740336242
97897403362429789740336242
9789740336242
 
9789740336235
97897403362359789740336235
9789740336235
 
9789740336099
97897403360999789740336099
9789740336099
 

Recently uploaded

一比一原版(Ryerson毕业证书)瑞尔森大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(Ryerson毕业证书)瑞尔森大学毕业证成绩单如何办理一比一原版(Ryerson毕业证书)瑞尔森大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(Ryerson毕业证书)瑞尔森大学毕业证成绩单如何办理
ictglzse
 
黑客改分,黑客改成绩,黑客修改成绩,黑客改学历,黑客服务黑客修改大学成绩,黑客改成绩单,黑客入侵教务系统,找黑客修改成绩.【微oojjiijj信】
黑客改分,黑客改成绩,黑客修改成绩,黑客改学历,黑客服务黑客修改大学成绩,黑客改成绩单,黑客入侵教务系统,找黑客修改成绩.【微oojjiijj信】黑客改分,黑客改成绩,黑客修改成绩,黑客改学历,黑客服务黑客修改大学成绩,黑客改成绩单,黑客入侵教务系统,找黑客修改成绩.【微oojjiijj信】
黑客改分,黑客改成绩,黑客修改成绩,黑客改学历,黑客服务黑客修改大学成绩,黑客改成绩单,黑客入侵教务系统,找黑客修改成绩.【微oojjiijj信】
微信 tytyqqww业务接单
 
VS2022入門................................
VS2022入門................................VS2022入門................................
VS2022入門................................
Rico Chen
 
一比一原版(UQ毕业证书)昆士兰大学毕业证成绩单
一比一原版(UQ毕业证书)昆士兰大学毕业证成绩单一比一原版(UQ毕业证书)昆士兰大学毕业证成绩单
一比一原版(UQ毕业证书)昆士兰大学毕业证成绩单
h0wovd5
 
哇塞!黑客大佬居然能入侵网站改成绩,简直是神仙操作啊!太牛了!🤩💪🔥【微oojjiijj信】
哇塞!黑客大佬居然能入侵网站改成绩,简直是神仙操作啊!太牛了!🤩💪🔥【微oojjiijj信】哇塞!黑客大佬居然能入侵网站改成绩,简直是神仙操作啊!太牛了!🤩💪🔥【微oojjiijj信】
哇塞!黑客大佬居然能入侵网站改成绩,简直是神仙操作啊!太牛了!🤩💪🔥【微oojjiijj信】
微信 tytyqqww业务接单
 
国外学历认证办理,留信网认证办理.国外大学成绩单修改,留学gpa不足上国外名牌大学,黑客改gpa成绩!【微信tytyqqww】
国外学历认证办理,留信网认证办理.国外大学成绩单修改,留学gpa不足上国外名牌大学,黑客改gpa成绩!【微信tytyqqww】国外学历认证办理,留信网认证办理.国外大学成绩单修改,留学gpa不足上国外名牌大学,黑客改gpa成绩!【微信tytyqqww】
国外学历认证办理,留信网认证办理.国外大学成绩单修改,留学gpa不足上国外名牌大学,黑客改gpa成绩!【微信tytyqqww】
微信 tytyqqww业务接单
 
大学成绩修改,找黑客改分,修改成绩单,挂科修改,GPA成绩提高黑客常用的邮件入侵方式如何破解Instagram帐户和密码【微oojjiijj信】
大学成绩修改,找黑客改分,修改成绩单,挂科修改,GPA成绩提高黑客常用的邮件入侵方式如何破解Instagram帐户和密码【微oojjiijj信】大学成绩修改,找黑客改分,修改成绩单,挂科修改,GPA成绩提高黑客常用的邮件入侵方式如何破解Instagram帐户和密码【微oojjiijj信】
大学成绩修改,找黑客改分,修改成绩单,挂科修改,GPA成绩提高黑客常用的邮件入侵方式如何破解Instagram帐户和密码【微oojjiijj信】
微信 tytyqqww业务接单
 
一比一原版(JCU毕业证书)詹姆斯库克大学毕业证成绩单
一比一原版(JCU毕业证书)詹姆斯库克大学毕业证成绩单一比一原版(JCU毕业证书)詹姆斯库克大学毕业证成绩单
一比一原版(JCU毕业证书)詹姆斯库克大学毕业证成绩单
h0wovd5
 
一比一原版(Griffith毕业证书)格里菲斯大学毕业证成绩单
一比一原版(Griffith毕业证书)格里菲斯大学毕业证成绩单一比一原版(Griffith毕业证书)格里菲斯大学毕业证成绩单
一比一原版(Griffith毕业证书)格里菲斯大学毕业证成绩单
h0wovd5
 
大学成绩修改,找黑客改分修改成绩单,挂科修改GPA成绩提高代考GMAT【微oojjiijj信】
大学成绩修改,找黑客改分修改成绩单,挂科修改GPA成绩提高代考GMAT【微oojjiijj信】大学成绩修改,找黑客改分修改成绩单,挂科修改GPA成绩提高代考GMAT【微oojjiijj信】
大学成绩修改,找黑客改分修改成绩单,挂科修改GPA成绩提高代考GMAT【微oojjiijj信】
微信 tytyqqww业务接单
 
一比一原版(Adelaide毕业证)阿德莱德大学毕业证成绩单
一比一原版(Adelaide毕业证)阿德莱德大学毕业证成绩单一比一原版(Adelaide毕业证)阿德莱德大学毕业证成绩单
一比一原版(Adelaide毕业证)阿德莱德大学毕业证成绩单
h0wovd5
 
鏘鏘的帶賽人生:從自卑到強運的50年成長屁事然後聊一聊傻瓜型學習歷程分析.pptx
鏘鏘的帶賽人生:從自卑到強運的50年成長屁事然後聊一聊傻瓜型學習歷程分析.pptx鏘鏘的帶賽人生:從自卑到強運的50年成長屁事然後聊一聊傻瓜型學習歷程分析.pptx
鏘鏘的帶賽人生:從自卑到強運的50年成長屁事然後聊一聊傻瓜型學習歷程分析.pptx
Koong Lin
 

Recently uploaded (12)

一比一原版(Ryerson毕业证书)瑞尔森大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(Ryerson毕业证书)瑞尔森大学毕业证成绩单如何办理一比一原版(Ryerson毕业证书)瑞尔森大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(Ryerson毕业证书)瑞尔森大学毕业证成绩单如何办理
 
黑客改分,黑客改成绩,黑客修改成绩,黑客改学历,黑客服务黑客修改大学成绩,黑客改成绩单,黑客入侵教务系统,找黑客修改成绩.【微oojjiijj信】
黑客改分,黑客改成绩,黑客修改成绩,黑客改学历,黑客服务黑客修改大学成绩,黑客改成绩单,黑客入侵教务系统,找黑客修改成绩.【微oojjiijj信】黑客改分,黑客改成绩,黑客修改成绩,黑客改学历,黑客服务黑客修改大学成绩,黑客改成绩单,黑客入侵教务系统,找黑客修改成绩.【微oojjiijj信】
黑客改分,黑客改成绩,黑客修改成绩,黑客改学历,黑客服务黑客修改大学成绩,黑客改成绩单,黑客入侵教务系统,找黑客修改成绩.【微oojjiijj信】
 
VS2022入門................................
VS2022入門................................VS2022入門................................
VS2022入門................................
 
一比一原版(UQ毕业证书)昆士兰大学毕业证成绩单
一比一原版(UQ毕业证书)昆士兰大学毕业证成绩单一比一原版(UQ毕业证书)昆士兰大学毕业证成绩单
一比一原版(UQ毕业证书)昆士兰大学毕业证成绩单
 
哇塞!黑客大佬居然能入侵网站改成绩,简直是神仙操作啊!太牛了!🤩💪🔥【微oojjiijj信】
哇塞!黑客大佬居然能入侵网站改成绩,简直是神仙操作啊!太牛了!🤩💪🔥【微oojjiijj信】哇塞!黑客大佬居然能入侵网站改成绩,简直是神仙操作啊!太牛了!🤩💪🔥【微oojjiijj信】
哇塞!黑客大佬居然能入侵网站改成绩,简直是神仙操作啊!太牛了!🤩💪🔥【微oojjiijj信】
 
国外学历认证办理,留信网认证办理.国外大学成绩单修改,留学gpa不足上国外名牌大学,黑客改gpa成绩!【微信tytyqqww】
国外学历认证办理,留信网认证办理.国外大学成绩单修改,留学gpa不足上国外名牌大学,黑客改gpa成绩!【微信tytyqqww】国外学历认证办理,留信网认证办理.国外大学成绩单修改,留学gpa不足上国外名牌大学,黑客改gpa成绩!【微信tytyqqww】
国外学历认证办理,留信网认证办理.国外大学成绩单修改,留学gpa不足上国外名牌大学,黑客改gpa成绩!【微信tytyqqww】
 
大学成绩修改,找黑客改分,修改成绩单,挂科修改,GPA成绩提高黑客常用的邮件入侵方式如何破解Instagram帐户和密码【微oojjiijj信】
大学成绩修改,找黑客改分,修改成绩单,挂科修改,GPA成绩提高黑客常用的邮件入侵方式如何破解Instagram帐户和密码【微oojjiijj信】大学成绩修改,找黑客改分,修改成绩单,挂科修改,GPA成绩提高黑客常用的邮件入侵方式如何破解Instagram帐户和密码【微oojjiijj信】
大学成绩修改,找黑客改分,修改成绩单,挂科修改,GPA成绩提高黑客常用的邮件入侵方式如何破解Instagram帐户和密码【微oojjiijj信】
 
一比一原版(JCU毕业证书)詹姆斯库克大学毕业证成绩单
一比一原版(JCU毕业证书)詹姆斯库克大学毕业证成绩单一比一原版(JCU毕业证书)詹姆斯库克大学毕业证成绩单
一比一原版(JCU毕业证书)詹姆斯库克大学毕业证成绩单
 
一比一原版(Griffith毕业证书)格里菲斯大学毕业证成绩单
一比一原版(Griffith毕业证书)格里菲斯大学毕业证成绩单一比一原版(Griffith毕业证书)格里菲斯大学毕业证成绩单
一比一原版(Griffith毕业证书)格里菲斯大学毕业证成绩单
 
大学成绩修改,找黑客改分修改成绩单,挂科修改GPA成绩提高代考GMAT【微oojjiijj信】
大学成绩修改,找黑客改分修改成绩单,挂科修改GPA成绩提高代考GMAT【微oojjiijj信】大学成绩修改,找黑客改分修改成绩单,挂科修改GPA成绩提高代考GMAT【微oojjiijj信】
大学成绩修改,找黑客改分修改成绩单,挂科修改GPA成绩提高代考GMAT【微oojjiijj信】
 
一比一原版(Adelaide毕业证)阿德莱德大学毕业证成绩单
一比一原版(Adelaide毕业证)阿德莱德大学毕业证成绩单一比一原版(Adelaide毕业证)阿德莱德大学毕业证成绩单
一比一原版(Adelaide毕业证)阿德莱德大学毕业证成绩单
 
鏘鏘的帶賽人生:從自卑到強運的50年成長屁事然後聊一聊傻瓜型學習歷程分析.pptx
鏘鏘的帶賽人生:從自卑到強運的50年成長屁事然後聊一聊傻瓜型學習歷程分析.pptx鏘鏘的帶賽人生:從自卑到強運的50年成長屁事然後聊一聊傻瓜型學習歷程分析.pptx
鏘鏘的帶賽人生:從自卑到強運的50年成長屁事然後聊一聊傻瓜型學習歷程分析.pptx
 

9789740328988

  • 1. ∫ ∑ ∑’Ë 1 §≥‘µ»“ µ√åæ◊Èπ∞“π„π∑“߇¿ —™°√√¡ «—µ∂ÿª√– ß§å ë ‡¢â“„®°“√‡¢’¬πµ—«‡≈¢√–∫∫Õ“√∫‘°·≈–√–∫∫‚√¡—π “¡“√∂‡ª≈’ˬπ√–À«à“ß√–∫∫‰¥â ë  “¡“√∂æ‘®“√≥“®”π«π‡≈¢π—¬ ”§—≠ ë ‡¢â“„®·≈– “¡“√∂§”π«≥‡»… à«π (proportion) ‡ªÕ√凴Áπµå (percent) ·≈–Õ—µ√“ à«π (ratio) °“√§”π«≥¡’§«“¡ ”§—≠Õ¬à“߬‘Ëß„π°“√®à“¬¬“·≈–‡µ√’¬¡¬“ ´÷Ë߇ªìπß“π¢Õ߇¿ —™°√ °“√ §”π«≥ à«π„À≠à∑’Ë„™â‡ªìπ°“√§”π«≥∑“ߧ≥‘µ»“ µ√å∑’ˉ¡à¡’§«“¡´—∫´âÕπ·µàµâÕ߇ªìπ°“√§”π«≥ Õ¬à“ß√–¡—¥√–«—ß„π§«“¡∂Ÿ°µâÕß §«“¡º‘¥æ≈“¥ à«π„À≠à∑æ∫¡—°‡°‘¥®“°°“√«“ßµ”·Àπàß∑»π‘¬¡ Ë’ º‘¥æ≈“¥·≈–°“√„™âÀπ૬§≈“¥‡§≈◊ËÕπ ´÷Ëß®–‡ªìπÕ—πµ√“¬µàÕºŸâ‰¥â√—∫¬“ °“√§”π«≥Õ¬à“ß√–¡—¥- √–«—ß·≈–°“√µ√«®∑“𧫓¡∂Ÿ°µâÕߢÕß°“√§”π«≥ ®÷ß¡’§«“¡®”‡ªìπÕ¬à“߬‘Ëß ”À√—∫‡¿ —™°√ ‡™àπ‡¥’¬«°—∫æ◊Èπ∞“π°“√®à“¬¬“„Àâ°—∫ºŸâªÉ«¬∑’ˇ¿ —™°√µâÕßÕà“π©≈“°¬“Õ¬à“ßπâÕ¬ 3 §√—È߇æ◊ËÕµ√«®  Õ∫„Àâ¡—Ëπ„®„π§«“¡∂Ÿ°µâÕߢÕ߬“∑’˺ŸâªÉ«¬‰¥â√—∫∑ÿ°§√—Èß ¡‘„™à‡¿ —™°√¡’§«“¡º‘¥ª°µ‘¬È”§‘¥¬È”∑” „π°“√§”π«≥∑“ß¿ —™°√√¡Õ“®¡’À≈“¬«‘∏’‡æ◊ËÕ„À≥⧔µÕ∫∑’˵âÕß°“√ «‘∏’∑’Ë𔇠πÕ„πÀπ—ß ◊Õ ‡≈à¡π’Ȫ√–°Õ∫¥â«¬«‘∏’∑’Ë —Èπ ·π–π”°“√„™â Ÿµ√§”π«≥ ·≈–Õ∏‘∫“¬°“√„™â¢—ÈπµÕπ°“√§”π«≥µ“¡ ª°µ‘‚¥¬‰¡à„™â Ÿµ√§”π«≥ ºŸâÕà“π “¡“√∂‡≈◊Õ°„™â«‘∏’§”π«≥Õ◊Ëπ∑’Ë∑”„Àâ “¡“√∂‡¢â“„®·π«∑“ß„π °“√§”π«≥‰¥â ‡∑§π‘§∑’ˇÀ¡“– ¡§«√‡ªìπ‡∑§π‘§∑’Ëßà“¬ ‰¡à´—∫´âÕπ ·≈–‰¡à¡’®”π«π¢—ÈπµÕπ¡“° ‡°‘π‰ª ”À√—∫°“√𔉪ªØ‘∫—µ‘‡æ◊ËÕ≈¥‚Õ°“ ∑’Ë®–‡°‘¥§«“¡º‘¥æ≈“¥„π°“√§”π«≥·µà≈–¢—Èπ „π ∫∑π’È®–°≈à“«∂÷ߧ≥‘µ»“ µ√å∑’Ë„™â„π°“√§”π«≥∑“߇¿ —™°√√¡ ®”π«π (numbers) ·≈–µ—«‡≈¢ (numerals) ®”π«π‡ªìπ§à“∑’Ë· ¥ßª√‘¡“≥¢Õß ‘ËßÀπ’Ëß‚¥¬¡—°¡’Àπ૬µ“¡À≈—ß  à«πµ—«‡≈¢À¡“¬∂÷ß  —≠≈—°…≥å∑’Ë· ¥ß®”π«π ‡™àπ 1 5 ·≈– 10 ‡ªìπµ—«‡≈¢  à«π 1 ≈‘µ√ 5 ≈‘µ√ ·≈– 10 ≈‘µ√ ‡ªìπ §≥‘µ»“ µ√åæ◊Èπ∞“π„π∑“߇¿ —™°√√¡ 1
  • 2. ®”π«π ®”π«πÕ“®‰¡à¡’Àπ૬ ‡™àπ 2 3 ·≈– 5 ‡√’¬°«à“®”π«π∑’ˇªìππ“¡∏√√¡ (abstract) À√◊Õ ®”π«π∫√‘ ÿ∑∏‘Ï (pure number) À¡“¬∂÷ß ®”π«π∑’Ë∫Õ°«à“ 1 Àπ૬π—Èπ‰¥â√—∫°“√π—∫°’˧√—Èß ®”π«π∑’Ë ¡’Àπ૬À√◊Õ®”π«π∑’ˇªìπ√Ÿª∏√√¡ ‡™àπ 1 ≈‘µ√ 2 ≈‘µ√ ·≈– 5 §π ®”π«π∑’Ë¡’Àπ૬π’È “¡“√∂∫«° ≈∫°—π‰¥â‡¡◊ËÕ¡’Àπ૬‡À¡◊Õπ°—π ·≈–‰¡à “¡“√∂∫«°≈∫°—π‰¥â‡¡◊ËÕ¡’Àπ૬µà“ß°—π ·µà “¡“√∂§Ÿ≥ À“√°—π‰¥â‡¡◊ËÕÀπ૬µà“ß°—𠇙àπ ºŸâªÉ«¬ ¥◊Ë¡πÈ” 1 ≈‘µ√ „π™à«ß‡™â“ ·≈– 2 ≈‘µ√„π™à«ß∫à“¬·≈–‡¬Áπ √«¡¥◊Ë¡πÈ”∑—ÈßÀ¡¥„π«—ππ’È 3 ≈‘µ√ 1 ¢ÕßπÈ” 2 ≈‘µ√ §◊Õ 1 × 2 ≈‘µ√ ‡∑à“°—∫ 1 ≈‘µ√ ·≈–ºŸâªÉ«¬¥◊Ë¡ 2 2 πÈ” 3 ≈‘µ√/«—π ¥—ßπ—Èπ „π 2 «—πºŸâªÉ«¬¥◊Ë¡πÈ”∑—ÈßÀ¡¥ ‡∑à“°—∫ 2 «—π × 3 ≈‘µ√ §‘¥‡ªìπ 6 ≈‘µ√ 1 «—π ‡≈¢Õ“√∫‘°·≈–‡≈¢‚√¡—π ‡≈¢Õ“√∫‘°‡ªìπ√–∫∫∑’˧ÿâπ‡§¬·≈–„™â°—π·æ√àÀ≈“¬ ª√–°Õ∫¥â«¬ 0 1 2 3 4 5 6 7 8 ·≈– 9 µ—«‡≈¢Õ“√∫‘°‡À≈à“π’È “¡“√∂‡¢’¬π‡ªìπÕ—µ√“ à«π·≈–∑»π‘¬¡ √–∫∫‡≈¢‚√¡—π¡’„™â„πª√–«—µ‘»“ µ√å ‡æ◊ËÕ∫Õ°®”π«π ªí®®ÿ∫—π„™â√–∫ÿ°“√™—Ëßµ«ß„π√–∫∫·Õ‚æ∑’·§√’ (apothecaries) ‡æ◊ËÕ∫Õ°®”π«π ‡∑à“π—Èπ‰¡à„™â‡æ◊ËÕ°“√§”π«≥ °“√‡¢’¬π‡≈¢‚√¡—πæ∫‰¥â„π°“√‡¢’¬π„∫ —Ë߬“ ·≈–§” —Ëß·æ∑¬å‡æ◊ËÕ √–∫ÿ¢π“¥„™â¬“ µ—«‡≈¢„π√–∫∫‚√¡—πª√–°Õ∫¥â«¬ ‡≈¢‚√¡—𠧫“¡À¡“¬ ‡≈¢‚√¡—𠧫“¡À¡“¬ ss 1 L À√◊Õ l 50 2 I À√◊Õ i 1 C À√◊Õ c 100 V À√◊Õ v 5 D À√◊Õ d 500 X À√◊Õ x 10 M À√◊Õ m 1,000 °Æ°“√‡¢’¬π‡≈¢‚√¡—π 1) ‰¡à‡¢’¬πµ—«‡≈¢‚√¡—π´È”¡“°°«à“ 3 §√—Èßµ‘¥°—π 2) ‡¡◊ËÕ‡≈¢∑’Ë¡’§à“πâÕ¬°«à“«“ßÀ≈—ßµ—«‡≈¢∑’Ë¡“°°«à“§à“∑’ˉ¥â§”π«≥®“°µ—«‡≈¢∑ÿ°µ—«√«¡°—π 3) ‡¡◊ËÕ‡≈¢∑’Ë¡’§à“πâÕ¬°«à“«“ßÀπ⓵—«‡≈¢∑’Ë¡“°°«à“§à“∑’ˉ¥â§”π«≥®“°°“√≈∫µ—«‡≈¢¡“° °«à“¥â«¬µ—«‡≈¢πâÕ¬°«à“ 4) µ—«‡≈¢∑’Ë≈∫°—πµâÕßÀà“ß°—π‰¡à‡°‘π Õß√–¥—∫ ‡™àπ X ·≈– L  “¡“√∂≈∫°—∫ C ‰¥â ·µà V ‰¡à  “¡“√∂≈∫°—∫ C ‰¥â 2 „∫ —Ë߬“·≈–°“√§”π«≥‡¿ —™°√√¡
  • 3. µ—«Õ¬à“ß°“√‡¢’¬π‡≈¢‚√¡—𠧫“¡À¡“¬ 4 5 8 19 47 89 99 102 ∂Ÿ° IV V VIII XIX XLVII LXXXIX XCIX CII º‘¥ IIII IIIII IIIV IXX VIIXL IXXXXL IC LLII ‡≈¢π—¬ ”§—≠ §«“¡∂Ÿ°µâÕߢÕß°“√™—Ëß·≈–°“√µ«ß¢÷Èπ°—∫‡§√◊ËÕß¡◊Õ·≈– ¿“«–·«¥≈âÕ¡ ‡™à𠧫“¡‰«¢Õß ‡§√◊ËÕß¡◊Õ Õÿ≥À¿Ÿ¡‘ ®÷ß¡’§«“¡®”‡ªìπ„π°“√‡≈◊Õ°‡§√◊ËÕß¡◊Õ∑’Ë¡’§«“¡≈–‡Õ’¬¥·≈–∂Ÿ°µâÕ߇À¡“–°—∫ ß“π∑’Ë„™â ‡™àπ ‡¡◊ËÕµâÕß°“√™—Ëß “√®”π«π 2 ¡‘≈≈‘°√—¡ ¥â«¬‡§√◊ËÕß™—Ëß∑’Ë¡’§«“¡‰« 6 ¡‘≈≈‘°√—¡ À√◊Õ ‡§√◊ËÕß™—Ëß∑’Ë “¡“√∂Õà“π‰¥â∑»π‘¬¡ 3 µ”·Àπàß„πÀπ૬°√—¡ §«“¡πà“‡™◊ËÕ∂◊Õ·≈–§«“¡∂Ÿ°µâÕß ®“°°“√™—Ëß®–À¡¥‰ª „π°“√µ«ß¢Õ߇À≈« 86 ¡‘≈≈‘≈‘µ√ ¥â«¬°√–∫Õ°µ«ß¢π“¥ 100 ¡‘≈≈‘≈‘µ√ ¡’ ¢’¥·∫àß™àÕß∑ÿ° 1 ¡‘≈≈‘≈‘µ√ °“√√“¬ß“π§à“ª√‘¡“µ√§«√√–∫ÿµ“¡π—¬ ”§—≠∑’ˇ§√◊ËÕß¡◊Õ “¡“√∂«—¥ ‰¥â „π°√≥’π’Ȫ√‘¡“µ√∑’Ë√“¬ß“π§◊Õ 86 ¡‘≈≈‘≈‘µ√ ¡‘„™à 86.0 ¡‘≈≈‘≈‘µ√ ‡π◊ËÕß®“°°“√√“¬ß“π 86 ¡‘≈≈‘≈‘µ√ À¡“¬§«“¡«à“ µ—«‡≈¢ ÿ¥∑⓬∂◊Õ‡ªìπ§à“‚¥¬ª√–¡“≥Õ“®¡’§à“µ—Èß·µà 85.5-86.5 ¡‘≈≈‘≈‘µ√ (86 ± 0.5 ¡‘≈≈‘≈‘µ√)  ”À√—∫°“√√“¬ß“π 86.0 ¡‘≈≈‘≈‘µ√ À¡“¬∂÷ß §«“¡º‘¥æ≈“¥®“°°“√√“¬ß“π §à“‰¡à‡°‘π 0.1 ¡‘≈≈‘≈‘µ√ ‡≈¢π—¬ ”§—≠§◊Õ µ—«‡≈¢∑’Ë¡’§«“¡À¡“¬„π∑“ߪؑ∫—µ‘∫Õ°§«“¡∂Ÿ°µâÕß ¢Õߧà“∑’ˉ¥â ‡≈¢∑ÿ°µ—« (1-9) ®—¥‡ªìπ‡≈¢π—¬ ”§—≠∑ÿ°µ—«  à«π»Ÿπ¬å‡ªìπµ—«‡≈¢∑’Ë¡’¢âÕ°”Àπ¥‡æ‘Ë¡‡µ‘¡ „π°“√√–∫ÿ«à“‡ªìπ‡≈¢π—¬ ”§—≠À√◊Õ‰¡à »Ÿπ¬å∑’Ë¡’Àπâ“∑’Ë√–∫ÿµ”·ÀπàߢÕß∑»π‘¬¡¢Õßµ—«‡≈¢Õ◊Ëπ‰¡à¡’ π—¬ ”§—≠ ‡™àπ 0.023 °√—¡ »Ÿπ¬å„π∑’Ëπ’ȉ¡à¡’π—¬ ”§—≠ ¢≥–∑’Ë 210 °√—¡ »Ÿπ¬å„π°√≥’À≈—ßπ’ÈÕ“®¡’ À√◊Õ‰¡à¡’π—¬ ”§—≠°Á‰¥â  à«π 0.230 °√—¡ »Ÿπ¬å∑’ËÕ¬ŸÀ≈—ß∑»π‘¬¡ (À≈—߇≈¢ 3) ®—¥‡ªìπ‡≈¢π—¬ ”§—≠ °Æ¢Õ߇≈¢π—¬ ”§—≠ 1. °“√∫«°·≈–≈∫ §à“∑’Ë¡’®”π«π∑»π‘¬¡µà“ß°—π ®”π«πµ—«‡≈¢À≈—ß∑»π‘¬¡¢Õߺ≈≈—æ∏å ∑’ˉ¥âµâÕ߉¡à¡“°°«à“®”π«πµ—«‡≈¢À≈—ß∑»π‘¬¡¢Õߧà“∑’Ë¡’®”π«πµ—«‡≈¢À≈—ß∑»π‘¬¡∑’ËπâÕ¬∑’Ë ÿ¥ Àâ“¡‡µ‘¡»Ÿπ¬å‡æ‘Ë¡‡Õß ‡™àπ 13.000 °√—¡ 13.00 °√—¡ + 4.1 °√—¡ + 4.10 °√—¡ - 3.19 °√—¡ - 3.19 °√—¡ + 3.11 °√—¡ +3.11 °√—¡ §≥‘µ»“ µ√åæ◊Èπ∞“π„π∑“߇¿ —™°√√¡ 3
  • 4. = 17.020 °√—¡ = 17.02 °√—¡ §”µÕ∫ 17.0 °√—¡ µÕ∫ 17.02 °√—¡ „π ¥¡¿å´â“¬¡◊Õ§«“¡∂Ÿ°µâÕߢÕß°“√™—Ëߧ◊Õ ±0.05 °√—¡ µ“¡§«“¡∂Ÿ°µâÕß∑’ˉ¥â®“°°“√™—Ëß 4.1 °√—¡ „π¢≥–∑’Ë ¥¡¿å¢«“¡◊Õ¡’§«“¡∂Ÿ°µâÕß∂÷ß ±0.005  ”À√—∫°“√™—Ëß “√∑ÿ°µ—« ¢—ÈπµÕπ°“√ §”π«≥·π–π”„Àâ∫«°·≈–≈∫„Àâ‡√’¬∫√âÕ¬°àÕπ ‚¥¬§ß‡≈¢π—¬ ”§—≠‡¥‘¡‰«â·≈â«®÷ߪ√—∫®”π«π‡≈¢ π—¬ ”§—≠„π¢—ÈπµÕπ ÿ¥∑⓬ 2. °“√§Ÿ≥·≈–À“√ º≈≈—æ∏å∑’ˉ¥âµâÕß¡’®”π«π‡≈¢π—¬ ”§—≠‰¡à¡“°°«à“®”π«π‡≈¢π—¬ ”§—≠ ¢Õߧà“∑’Ë¡’®”π«π‡≈¢π—¬ ”§—≠πâÕ¬∑’Ë ÿ¥ æ∫„π°“√§”π«≥‡¡◊ËÕµâÕß°“√·ª≈ßπÈ”Àπ—°®“°¡“µ√“ Àπ÷Ë߉ª¬—ßÕ’°¡“µ√“Àπ÷Ëß ‡™àπ‡¥’¬«°—∫°“√∫«°·≈–≈∫§◊Õ ¢—ÈπµÕπ°“√§”π«≥·π–π”„À⧟≥À“√ „Àâ‡√’¬∫√âÕ¬°àÕπ·≈â«®÷ߪ√—∫®”π«π‡≈¢π—¬ ”§—≠„π¢—ÈπµÕπ ÿ¥∑⓬ ‡π◊ËÕß®“°°“√„™â§à“ª√–¡“≥ À√◊Õ°“√ª√—∫®”π«π‡≈¢π—¬ ”§—≠„π°“√§”π«≥·µà≈–¢—ÈπµÕπ‡ªìπ°“√‡æ‘Ë¡§«“¡º‘¥æ≈“¥„π°“√ §”π«≥ µ—«Õ¬à“߇™àπ πÈ”Àπ—° (‡°√π) 0.52550 0.52550 0.52550 0.52550 ®”π«π¡‘≈≈‘°√—¡/‡°√π × 64.800 × 64.80 × 64.8 × 65 §‘¥‡ªìππÈ”Àπ—° (¡‘≈≈‘°√—¡) 34.052 34.05 34.0 34 ®”π«π‡≈¢π—¬ ”§—≠ 5 4 3 2 ‡»… à«π ‡ªÕ√凴Áπµå ·≈–Õ—µ√“ à«π (fraction, percent and ratio) ‡»… à«π ‡ªìπµ—«‡≈¢∑’Ë√–∫ÿ®”π«π à«π¬àÕ¬‡¡◊ËÕ·∫àß®”π«π∑—ÈßÀ¡¥‡ªìπ à«π¬àÕ¬‡∑à“ Ê °—π ª√–°Õ∫¥â«¬‡≈¢®”π«π‡µÁ¡ 2 ®”π«π §◊Õ ‡»… (numerator) ‡ªìπµ—«‡≈¢∑’ËÕ¬Ÿà∫π ·≈– à«π (de- nominator) ‡ªìπµ—«‡≈¢∑’ËÕ¬Ÿà¢â“ß≈à“ß ‡™àπ 3 · ¥ß«à“®”π«π∑’Ë¡’§◊Õ 3 „π®”π«π∑—ÈßÀ¡¥ 4 ‡»… à«π 4 ‚¥¬∑—Ë«‰ª‡»…‡ªìπµ—«‡≈¢∑’Ë¡’§à“πâÕ¬°«à“ à«π∑”„Àâ§à“‡»… à«ππ’È¡’§à“πâÕ¬°«à“Àπ÷Ëß ‡™àπ 3 5 ·≈– 4 6 1 2 ‡¡◊ÕµâÕß°“√‡ª≈’¬π‡»… à«π„À⇪ìπ‡ªÕ√凴Áπµå “¡“√∂∑”‰¥â‚¥¬§Ÿ≥‡»… à«ππ—π¥â«¬ 100 ·≈– Ë Ë È ‡¢’¬π‡§√◊ËÕßÀ¡“¬ ç%é À√◊Õ‡¢’¬π 燪Õ√凴Áπµåé µ“¡À≈—ßµ—«‡≈¢π—È𠇙àπ µâÕß°“√‡ª≈’ˬπ 3 ‡ªìπ 4 3 × 100 ‡∑à“°—∫ 75 % À√◊Õ 75 ‡ªÕ√凴Áπµå ¥—ßπ—Èπ °“√À“√‡ªÕ√凴Áπµå¥â«¬ ‡ªÕ√凴Áπµå∑”‰¥â¥—ßπ’È 4 4 „∫ —Ë߬“·≈–°“√§”π«≥‡¿ —™°√√¡
  • 5. 100 ‡ªìπ°“√‡ª≈’Ë¬π®“°‡ªÕ√凴Áπµå„À⇪ìπ‡»… à«π ‡™àπ µâÕß°“√‡¢’¬π 25 ‡ªÕ√凴Áπµå„À⇪ìπ‡»… à«π ∑”‰¥â¥—ßπ’È 100 ‡∑à“°—∫ 1 25 4 Õ—µ√“ à«π‡ªìπ°“√‡¢’¬π§«“¡ —¡æ—π∏å¢Õ߇»… à«π„πÕ’°√Ÿª·∫∫Àπ÷Ëß ‡™àπ 3 ‡¢’¬π‡ªìπÕ—µ√“ 4  à«π‰¥â¥—ßπ’È 3 : 4  “¡“√∂ª√—∫µ—«‡≈¢Õ—µ√“ à«π„À⇪ìπÕ—µ√“ à«π∑’ËπâÕ¬∑’Ë ÿ¥‚¥¬§«“¡À¡“¬À√◊Õ §à“¢ÕßÕ—µ√“ à«π‰¡à‡ª≈’ˬπ·ª≈ß ‡™àπ 9 : 12  “¡“√∂‡¢’¬π‡ªìπÕ—µ√“ à«πµË” ÿ¥§◊Õ 3 : 4 ·≈–  “¡“√∂‡ª≈’ˬπÕ—µ√“ à«π‡ªìπ‡ªÕ√凴Áπµå‰¥â‚¥¬‡ª≈’ˬπÕ—µ√“ à«π‡ªìπ‡»… à«π®“°π—Èπ§Ÿ≥‡»… à«π ¥â«¬ 100 ‡™àπ ‡¡◊ËÕµâÕß°“√‡ª≈’ˬπ 1 : 2 ‡ªìπ‡ªÕ√凴Áπµå ‡√‘Ë¡®“°‡¢’¬π„ÀâÕ¬Ÿà„π√Ÿª‡»… à«π‰¥â 1 × 2 100 ‡∑à“°—∫ 50 ‡ªÕ√凴Áπµå µ—«Õ¬à“ß°“√§”π«≥ ®ß‡ª≈’ˬπÕ—µ√“ à«π 1 : 20 „À⇪ìπ‡»… à«π ·≈–‡ªÕ√凴Áπµå «‘∏’∑” ‡»… à«π 1 = 20 1 À√◊Õ§‘¥‡ªìπ = 20 × 100 = 5 ‡ªÕ√凴Áπµå ®ß‡√’¬ß≈”¥—∫§à“¢Õ߇≈¢µàÕ‰ªπ’È®“°πâÕ¬‰ª¡“° 3 12 8 ·≈– 50 ‡ªÕ√凴Áπµå 5 7 15 «‘∏’∑” ‡»… à«π∑’ˉ¥âÀ≈—ߪ√—∫ à«π„Àâ‡∑à“°—π§◊Õ = 5 × 12 = 36 3 × 12 60 7 × 5 = 35 ‡»… à«π∑’ˉ¥âÀ≈—ߪ√—∫ à«π„Àâ‡∑à“°—π§◊Õ = 12 × 5 60 ‡»… à«π∑’ˉ¥âÀ≈—ߪ√—∫ à«π„Àâ‡∑à“°—π§◊Õ = 8 × 4 = 32 15 × 4 60 ‡ª≈’ˬπ 50 ‡ªÕ√凴Áπµå„À⇪ìπ‡»… à«π‰¥â ‡∑à“°—∫ 1 ·≈– 2 1 × 30 = 30 ‡»… à«π∑’ˉ¥âÀ≈—ߪ√—∫ à«π„Àâ‡∑à“°—π§◊Õ = 2 × 30 60 ‡√’¬ß≈”¥—∫§à“¢Õ߇≈¢µàÕ‰ªπ’È®“°πâÕ¬‰ª¡“° 50 ‡ªÕ√凴Áπµå 15 12 3 8 7 5 §≥‘µ»“ µ√åæ◊Èπ∞“π„π∑“߇¿ —™°√√¡ 5
  • 6. ·∫∫Ωñ°À—¥∑∫∑«π ‡ª≈’Ë¬πµ—«‡≈¢µàÕ‰ªπ’È„À⇪ìπµ—«‡≈¢‚√¡—π 1) 16 2) 24 3) 8 4) 57 5) 60 ‡ª≈’Ë¬πµ—«‡≈¢‚√¡—πµàÕ‰ªπ’È„À⇪ìπµ—«‡≈¢Õ“√∫‘° 6) VI 7) XXVI 8) XIX 9) XXIX 10) XXV 11) „∫ —Ë߬“√–∫ÿ çAmoxicillin 500 mg XXVIIIé ºŸâªÉ«¬§«√‰¥â√—∫¬“π’È∑—ÈßÀ¡¥°’Ë·§ª´Ÿ≈ 12) ºŸâªÉ«¬‡∫“À«“π‰¥â√—∫„∫ —Ë߬“√–∫ÿ çDaonil 5 mg XVé ºŸâªÉ«¬§«√‰¥â√—∫¬“π’È∑—ÈßÀ¡¥°’ˇ¡Á¥ √–∫ÿ ®”π«π‡≈¢π—¬ ”§—≠¢Õßµ—«‡≈¢µàÕ‰ªπ’È À√◊Õº≈≈—æ∏宓°°“√§”π«≥§«√¡’‡≈¢π—¬ ”§—≠°’˵—« 13) 0.303 14) 0.3021 - 0.15 = 0.1521 15) 1.511 × 15.4 = 23.2694 ‡√’¬ß≈”¥—∫§à“®“°πâÕ¬‰ª¡“° 16) 1 1 1 2 3 2 5 7 17) 2 4 1 13 3 9 2 5 18)  Õ߇∑à“¢Õß 1 §√÷ËßÀπ÷ËߢÕß 50 ‡ªÕ√凴Áπµå 4 3 9 1 19) 35 ‡ªÕ√凴Áπµå 1 : 3 10 6 „∫ —Ë߬“·≈–°“√§”π«≥‡¿ —™°√√¡
  • 7. ‡ª≈’ˬπ§à“µàÕ‰ªπ’È„À⇪ìπ‡ªÕ√凴Áπµå 20) 1 3 21) 5 „π 25 22) 2.5 „π 250 23) 42 „π 1,000 24) 1 : 40 25) 301 §≥‘µ»“ µ√åæ◊Èπ∞“π„π∑“߇¿ —™°√√¡ 7
  • 8. ‡©≈¬·∫∫Ωñ°À—¥∑∫∑«π 1) XVI 2) XXIV 3) VIII 4) LVII 5) LX 6) 6 7) 26 8) 19 9) 29 10) 25 11) 28 ·§ª´Ÿ≈ 12) 15 ‡¡Á¥ 13) 3 14) 2 15) 3 16) 1 2 1 1 5 7 3 2 17) 5 4 1 2 13 9 2 3 18)  Õ߇∑à“¢Õß 1 4 §√÷ËßÀπ÷ËߢÕß 50 ‡ªÕ√凴Áπµå 3 9 19) 1 35 ‡ªÕ√凴Áπµå 1 : 3 10 20) 33.3 ‡ªÕ√凴Áπµå 21) 20 ‡ªÕ√凴Áπµå 22) 1 ‡ªÕ√凴Áπµå 23) 0.168 ‡ªÕ√凴Áπµå 24) 2.5 ‡ªÕ√凴Áπµå 25) 3.33 ‡ªÕ√凴Áπµå 8 „∫ —Ë߬“·≈–°“√§”π«≥‡¿ —™°√√¡
  • 9. ∫ ∑ ∑’Ë 2  ∂‘µ‘‡∫◊ÈÕßµâπ∑“߇¿ —™°√√¡ «—µ∂ÿª√– ß§å ë ∑√“∫§«“¡À¡“¬·≈–æ◊Èπ∞“π¢Õߧà“∑“ß ∂‘µ‘‡∫◊ÈÕßµâπ ë ∑√“∫¢—ÈπµÕπ°“√§”π«≥§à“∑“ß ∂‘µ‘ ‡™àπ §à“‡©≈’ˬ·≈–§à“§«“¡‡∫’ˬ߇∫π ·≈–°“√π”¡“„™â ∑“߇¿ —™°√√¡ ë  “¡“√∂§”π«≥§à“‡©≈’ˬª√–‡¿∑µà“ß Ê ·≈–§à“§«“¡‡∫’ˬ߇∫π‰¥â  ∂‘µ‘‡ªìπ»“ µ√å„π°“√‡°Á∫√«∫√«¡ ®—¥°≈ÿà¡ ª√–¡«≈ ·≈–·ª√º≈¢âÕ¡Ÿ≈Õ¬à“߇ªìπ√–∫∫ ¢—Èπ µÕπ∑“ß ∂‘µ‘‡√‘Ë¡®“°°“√‡°Á∫√«∫√«¡¢âÕ¡Ÿ≈À√◊Õº≈°“√∑¥≈Õß®“°°≈ÿà¡∑’Ë∑”°“√»÷°…“‡√’¬°«à“ ¢âÕ¡Ÿ≈¥‘∫ (raw data) ®“°π—π®—¥≈”¥—∫À√◊Õ®—¥°≈ÿ¡¢ÕߢâÕ¡Ÿ≈ “¡“√∂∑”„Àâ¢Õ¡Ÿ≈Õ¬Ÿ„π√Ÿª¢Õßµ“√“ß È à â à · ¥ßº≈ ·≈–∑”°“√«‘‡§√“–Àå¢âÕ¡Ÿ≈‚¥¬„™â ¡°“√∑“ߧ≥‘µ»“ µ√å‡æ◊ËÕµ√«® Õ∫°“√‡ª≈’ˬπ·ª≈ß À√◊Õ§«“¡·µ°µà“ß°—π¢ÕߢâÕ¡Ÿ≈ „π∫∑π’È®–°≈à“«∂÷ßæ◊Èπ∞“π‡∫◊ÈÕßµâπ∑“ß ∂‘µ‘∑’ˇ°’ˬ«¢âÕß·≈–π”¡“ „™â ”À√—∫§«∫§ÿ¡°“√º≈‘µ¬“ ª√–°Õ∫¥â«¬°“√®—¥‡√’¬ß¢Õß¡Ÿ≈ °“√À“§à“‡©≈’ˬ¢ÕߢâÕ¡Ÿ≈‚¥¬«‘∏’ µà“ß Ê ·≈–°“√§”π«≥§«“¡‡∫’ˬ߇∫π¢ÕߢâÕ¡Ÿ≈ °“√®—¥‡√’¬ß¢âÕ¡Ÿ≈ ¢âÕ¡Ÿ≈∑’ˇ°Á∫‰¥â‡∫◊ÈÕßµâπ¡—°¡’§«“¡°√–®—¥°√–®“¬ ¥—ßπ—Èπ °àÕπ°“√«‘‡§√“–Àå¢âÕ¡Ÿ≈µâÕ߇√’¬∫ ‡√’¬ß°àÕπ ‚¥¬¢âÕ¡Ÿ≈∑’ˇªìπµ—«‡≈¢¡—°®—¥‡√’¬ßµ“¡≈”¥—∫®“°πâÕ¬‰ª¡“°®“°¢âÕ¡Ÿ≈∑—ÈßÀ¡¥∑’ˇ°Á∫‰¥â À√◊ÕÕ“®∑”‡ªìπµ“√“ß√“¬ß“𠇙àπ °“√‡°Á∫¢âÕ¡Ÿ≈µ—«Õ¬à“ßπÈ”Àπ—°¬“‡¡Á¥‡ªìπ¡‘≈≈‘°√—¡ ®”π«π 20 ‡¡Á¥ ®“°°“√º≈‘µ„πÀπ÷Ëߧ√—Èß ¥—ßπ’È 422 420 419 432 427 420 421 415 427 412 412 418 422 417 424 415 414 412 422 422  ∂‘µ‘‡∫◊ÈÕßµâπ∑“߇¿ —™°√√¡ 9
  • 10. ®—¥‡√’¬ß¢âÕ¡Ÿ≈¢ÕßπÈ”Àπ—°¬“‡¡Á¥‡ªìπ‡ªìπ¡‘≈≈‘°√—¡ ®”π«π 20 ‡¡Á¥ 412 415 420 422 412 417 421 424 412 418 422 427 414 419 422 427 415 420 422 432 πÕ°®“°π’È  “¡“√∂®—¥‡√’¬ß¢âÕ¡Ÿ≈‚¥¬„™âµ“√“ß· ¥ß°“√°√–®“¬§«“¡∂’Ë ‚¥¬·∫àߢâÕ¡Ÿ≈ ‡ªìπ™à«ßÀ√◊Õ™—Èπ (class) ‡∑à“ Ê °—π ·≈â«√–∫ÿ§«“¡∂’Ë∑’ˇ°‘¥¢÷Èπ„π™à«ßπ—Èπ °“√®—¥¢âÕ¡Ÿ≈¢ÕßπÈ”Àπ—°¬“ ‡¡Á¥‡ªìπ¡‘≈≈‘°√—¡ ®”π«π 20 ‡¡Á¥„π√Ÿª·∫∫µ“√“ß°√–®“¬§«“¡∂’Ë¢ÕߢâÕ¡Ÿ≈· ¥ß‰¥â¥—ßπ’È ™à«ß §«“¡∂’Ë ™à«ß §«“¡∂’Ë 410-412 3 422-424 5 413-415 3 425-427 2 416-418 2 428-430 0 419-421 4 431-433 1 §à“‡©≈’¬ Ë §à“æ◊π∞“π„π°“√§”π«≥∑“ß ∂‘µ§Õ §à“‡©≈’¬¢ÕߢâÕ¡Ÿ≈ °“√§”π«≥ ç§à“‡©≈’¬§≥‘µ»“ µ√åé È ‘ ◊ Ë Ë À√◊Õ§à“¡—™¨‘¡‡≈¢§≥‘µ (arithmetic mean À√◊Õ arithmetic average)  —≠≈—°…≥å∑’Ë„™â·∑π§à“‡©≈’ˬ §≥‘µ»“ µ√å§◊Õ x ´÷Ë߉¥â®“°°“√√«¡§à“¢ÕߢâÕ¡Ÿ≈∑—ÈßÀ¡¥·≈â«À“√¥â«¬®”π«π¢âÕ¡Ÿ≈ ¥—ß ¡°“√ §à“‡©≈’ˬ§≥‘µ»“ µ√å = º≈√«¡¢âÕ¡Ÿ≈ ®”π«π¢âÕ¡Ÿ≈ µ—«Õ¬à“ß°“√§”π«≥ ®“°¢âÕ¡Ÿ≈πÈ”Àπ—°¬“‡¡Á¥‡ªìπ¡‘≈≈‘°√—¡ ®”π«π 20 ‡¡Á¥ ¥—ß°≈à“«¢â“ßµâπ ®ßÀ“§à“‡©≈’ˬ §≥‘µ»“ µ√å¢ÕßπÈ”Àπ—°¬“‡¡Á¥ 10 „∫ —Ë߬“·≈–°“√§”π«≥‡¿ —™°√√¡