1. בס"ד
!וברכה שלום היקרים להורים
לב שמנו המשכן מבנה את תיארנו כאשר .תרומה השבוע פרשת.שלנו לרגשותבני שהביאו התרומה על למדנו כאשר
ומצטערים עצובים אנחנו .להתלהב לנו גרם המשכן כלי של המיוחד היופי .אהבה ,שמחה הרגשנו המשכן לבניית ישראל
תקווה מלאים ואנו .עדיין בנוי לא המקדש שבית.'ה בעזרת יבנה השלישי שהבית
Здравствуйте, дорогие родители!
В недельной главе "Трума" мы не просто
описывали построение Мишкана, а использовали
навык- чувства. Мы испытывали радость, любовь,
когда народ приносил ценные материалы для
постройки Мишкана; восторг, восхищение, когда
описывали необыкновенную красоту Храмовых
сосудов; тоска, сожаление, грусть, о том, что, всё
ещё Храм не отстроен и, конечно же, чувство
веры - наступит время, и третий Храм беэзрат
Ашем будет отстроен!
На этой неделе на занятии по развитию речи дети учились составлять рассказ по
картинке «Зайцы». Развивали действующее событие с последовательностью действий
изображения рисунка. Составляли диалогическую речь. Учили стихотворение для
мамы: Заучивали скороговорку:
На занятии по рисованию «Золотая хохлома». Дети
знакомились с изделиями, украшениями хохломской
росписи. Учились выделять узор на изделии. Мы развивали
у детей эстетическое восприятие, чувство цвета,
композицию. А затем вместе любовались хохломскими
изделиями и созданными узорами.
Говорят, у мамы
Руки не простые.
Говорят, у мамы
Руки золотые.
Никакой он не цыпленок:
Мама – цапля,
Сын – цаплёнок.
2. בס"ד
Физкультминутка:
На зарядку солнышко – (шагаем на месте)
Поднимает нас,
Поднимаем руки мы – (руки вверх-вниз)
По команде «Раз!»
А над нами весело
Шелестит листва. – (наклоны туловища влево-вправо)
Опускаем руки мы
По команде «Два!» -(шагаем на месте)
На занятии по математике дети совершенствовали навыки счета в пределах 10,
упражнялись в счете по образцу. Считали цифры в прямом и обратном порядке. Делили
предмет на две равные части, называли их и сравнивали целое и часть. Сравнивали
предметы окружения с геометрическими фигурами.
На занятии по ознакомлению с окружающим
миром у нас была «Экскурсия в зоопарк», в
ходе которой расширялось представление
детей о разнообразии животного мира, о том,
что человек- часть природы, он должен
беречь, охранять и защищать ее. Ребята узнали
о том, что животные делятся на классы:
насекомые, птицы, рыбы, звери. У детей
развивался интерес, любознательность,
эмоциональная отзывчивость.
На занятии по конструированию мы из пуговиц мастерили «Украшение для мамы».
Дети учились классифицировать предметы по нескольким признакам (величине,
цвету), придумывали последовательность расположения элементов, соблюдали
ритмичность.
На занятии по лепке из соленого теста ребята вылепили «Крямнямчики». У детей
вызвался интерес к лепке изделий из соленого теста. Дети знакомились со способами
формообразования (вырезание из большого куска теста с помощью формочек).
Использовали приемы декорирования лепных изделий.
Шаббат шалом!
С уважением, Мора Рут и Марина Алексеевна.
