1. בס"ד
להורים!וברכה שלום היקרים
?ארבה מכת התחילה איך ?למה .פרעה לב את הקשה 'שה מזה מתחילה ""בא השבוע פרשת" כתוב למהתֹא ְר ִל ַלכיּו ֹאלְו
ץ ֶר ָאָה ת ֶאבקשו אנא ?העשירית המכה לפני 'ה נתן נוספות מצוות אלו ?חושך ממכת חוץ המצרים את ציער עוד מה ?"
.התרגשות במלוא העשירית המכה על לכם לספר מילדיכם
:השבוע נושא.ירקות על ברכה
Здравствуйте, дорогие родители!
Недельная глава "Бо" начинается с того, что Вс-ний укрепил
сердце Паро. Почему, за что? Как началась казнь «Саранча» и
почему написано, что египтяне землю не увидят? Что ещё,
кроме самой казни «Тьма», так огорчало египтян?
Какие дополнительные мицвот Ашем дал перед десятой
казнью? Попросите, пожалуйста, детей рассказать вам о
десятой казни со всеми эмоциями, чувствами!
Тема недели: благословение на овощи.
Так же на этой неделе на занятии по развитию речи, мы с детьми беседовали «О
друзьях и дружбе», рассматривались иллюстрации, составляли небольшие рассказы о
дружбе из личного опыта детей. Познакомились со стихотворением С.Я. Маршака
«Друзья-товарищи»:
День стоял веселый раннею весной.
Шли мы после школы - я да ты со мной.
Шли, куда попало - просто наугад,
Прямо и направо, а потом назад.
Весело бродили я да ты со мной,
Весело вернулись к вечеру домой.
Весело расстались - что нам унывать?
Весело друг с другом встретимся опять!
На занятии по математике дети повторяли счет прямой и обратный, считая
различные предметы. Мы даже считали звуки на слух. Играли в дидактическую игру
«Эхо». Повторяли дни недели по порядку, определяли время суток.
Физкультминутка: «Любопытная Варвара».
Любопытная Варвара (поднимать и опускать плечи),
2. בס"ד
Смотрит влево (поворот корпуса влево),
Смотрит вправо (поворот корпуса вправо),
Смотрит вверх (поднять голову вверх),
Смотрит вниз (опустить голову),
Чуть присела на карниз (полуприседание),
А с него свалилась вниз (приседают).
На занятии по конструированию дети рассказывали о том, что построили, выделяли
основные части и детали, правильно соотносили размеры частей создаваемой
конструкции.
На занятии по ознакомлению с окружающим миром мы
ходили «В гости к южным растениям», дети познакомились с
растениями теплых стран, узнали, как они приспосабливаются
к жизни в разных условиях, слушали рассказ о процессе
выращивания растений, и как необходимо за ними ухаживать.
На занятии по лепке ребята выполнили коллективную
работу «Обезьянки на пальмах» Дети создавали объемную
композицию, увлеченно лепили фигурки обезьяны, передавая
в лепке ее выразительные позы и характер.Такая работа
воспитывает чувство коллективизма, умение работать в команде.
Хороших выходных!
Шаббат шалом!
Мора Рут и Марина Алексеевна
