Recommended
More Related Content
What's hot
What's hot (20)
Similar to 2.2.a.5.2. Tugas Ruang Kolaborasi - Modul 2.2.pdf
Similar to 2.2.a.5.2. Tugas Ruang Kolaborasi - Modul 2.2.pdf (20)
Recently uploaded
Recently uploaded (20)
2.2.a.5.2. Tugas Ruang Kolaborasi - Modul 2.2.pdf
- 1. ruang kolaborasi Tugas modul 2.2.a.5 pembelajaran sosial emosional
- 2. - Michael Jordan Bakat akan memenangkan sebuah pertempuran, akan tetapi sebuah kerja sama tim dan kecerdasan akan memenangkan kejuaraan." eam
- 3. kelompok dua romi hijriah RISMAWATI, M. PD usman AZIS cgp angkatan 8 kabupaten gowa Fasilitator
- 4. Tujuan pembelajaran khusus: Mondemonstrasikan pemahaman tentang implementasi 5 Kompetensi sosial dan emosional di kelas dan sekolah. CGP berkolaborasi untuk menguraikan implementasi penerapan pembelajaran 5 Kompetensi sosial emosional untuk murid sesuai dengan kelompok jenjang pendidikan masing-masing. eam
- 5. TABEL 3.1 Brief Description Brief Description IDE INPLEMENTASI PEMBELAJARAN SOSIAL DAN EMOSIONAL UNTUK MURID Kesadaran diri Manajemen emosi Kesadaran sosial Keterampilan relasi Pengambilan keputusan bertanggung jawab
- 6. KSE YANG DIKEMBANGKAN KSE YANG DIKEMBANGKAN Kesadaran diri Kesadaran diri BENTUK INPLEMENTASI PENERAPAN KEGIATAN Penciptaan iklim kelas dan budaya sekolkah rutin harian berdoa sebelum dan sesudah pembelajaran
- 7. KSE Yang Dikembangkan KESADARAN DIRI Deskripsi kegiatan pembelajaran yang dilakukan oleh guru mengarahkan murid untuk khusyuk saat membaca doa yang dikatakan oleh guru "anak-anak, manfaat berdoa dapat membuat perasaan dalam diri kita menjadi baik mendapat ampunan dari Tuhan, dan mendapat ilmu yang berkah dan manfaat tidak sebelum pembelajaran marilah kita berdoa silahkan dipimpin oleh ketua kelas " Yang terlibat: guru dan murid Tempat : tiap kelas waktu Sebelum pembelajaran Durasi : 5 menit Perlengkapan: teks doa jika diperlukan Deskripsi tambahan
- 8. KSE YANG DIKEMBANGKAN Kesadaran diri BENTUK INPLEMENTASI PENERAPAN KEGIATAN Penciptaan iklim kelas dan budaya sekolah rutin harian budaya literasi dengan membaca buku di pojik baca di setiap kelas
- 9. Deskripsi kegiatan pembelajaran guru mengajak murid untuk membuat pojok baca di tiap kelas yang dikatakan oleh guru "buku adalah jendela dunia dengan membaca maka akan dapat membuka Cakrawala kita tentang dunia, kalau sudah ada pojok baca di tiap kelas, maka akan semakin dekat kita dengan buku dan Cakrawala dunia ". KSE Yang Dikembangkan KESADARAN DIRI D D Deskripsi tambahan eskripsi tambahan eskripsi tambahan yang terlibat guru dan murid yang terlibat guru dan murid yang terlibat guru dan murid tempat tiap kelas tempat tiap kelas tempat tiap kelas waktu waktu waktu jeda tiap jam jeda tiap jam jeda tiap jam pembelajaran pembelajaran pembelajaran durasi durasi durasi disesuaikan disesuaikan disesuaikan perlengkapan rak buku, perlengkapan rak buku, perlengkapan rak buku, hiasan pojok baca, buku hiasan pojok baca, buku hiasan pojok baca, buku bacaan, pohon literasi. bacaan, pohon literasi. bacaan, pohon literasi.
- 10. KSE YANG DIKEMBANGKAN Manejemen diri BENTUK INPLEMENTASI PENERAPAN KEGIATAN Penciptaan iklim kelas dan budaya sekolah rutin harian membuat jadwal kegiatan murid
- 11. Deskripsi kegiatan pembelajaran KSE Yang Dikembangkan MANAJEMEN DIRI D D Deskripsi tambahan eskripsi tambahan eskripsi tambahan yang terlibat guru dan murid yang terlibat guru dan murid yang terlibat guru dan murid tempat tempat tempat kelas kelas kelas waktu waktu waktu pada awal pada awal pada awal pertemuan pertemuan pertemuan pembelajaran pembelajaran pembelajaran durasi durasi durasi disesuaikan disesuaikan disesuaikan perlengkapan perlengkapan perlengkapan alat tulis alat tulis alat tulis yang dikatakan oleh guru "agar kegiatan harian kalian teratur, maka Buatlah jadwal kegiatan, dari itu maka kalian akan belajar memahami konsep waktu, juga rutinitas akan teratur dan melatih kedisiplinan, Selain itu, kalian belajar bertanggung jawab.” yang dilakukan oleh guru menginstruksikan dan mengarahkan murid untuk membuat jadwal kegiatan harian
- 12. KSE YANG DIKEMBANGKAN Manejemen diri BENTUK INPLEMENTASI PENERAPAN KEGIATAN Penciptaan iklim kelas dan budaya sekolah rutin harian melakukan skala prioritas kegiatan
- 13. Deskripsi kegiatan pembelajaran KSE Yang Dikembangkan MANAJEMEN DIRI D D Deskripsi tambahan eskripsi tambahan eskripsi tambahan yang terlibat guru dan murid yang terlibat guru dan murid yang terlibat guru dan murid tempat tempat tempat kelas kelas kelas waktu waktu waktu pada awal pada awal pada awal pertemuan pertemuan pertemuan pembelajaran pembelajaran pembelajaran durasi durasi durasi 1 JAM 1 JAM 1 JAM perlengkapan perlengkapan perlengkapan alat tulis alat tulis alat tulis yang dikatakan oleh guru pencatatan yang dilakukan untuk menentukan skala prioritas mana yang lebih penting dan menghasilkan jadwal rutinan. hal ini bagian dari manajemen waktu tidak Adanya waktu yang jelas membuat orang mendahulukan yang lebih penting. yang dilakukan oleh guru menginstruksikan dan mengarahkan murid untuk melakukan skala prioritas kegiatan.
- 14. KSE YANG DIKEMBANGKAN Kesadaran Sosial BENTUK INPLEMENTASI PENERAPAN KEGIATAN Penciptaan iklim kelas dan budaya sekolah rutin mingguan pembiasaan Jumat Berkah
- 15. Deskripsi kegiatan pembelajaran KSE Yang Dikembangkan Kesadaran sosial D D Deskripsi tambahan eskripsi tambahan eskripsi tambahan yang terlibat guru dan murid yang terlibat guru dan murid yang terlibat guru dan murid tempat tempat tempat kelas kelas kelas waktu waktu waktu tiap hari jumat tiap hari jumat tiap hari jumat durasi durasi durasi 10 menit 10 menit 10 menit perlengkapan perlengkapan perlengkapan kotak amal kotak amal kotak amal yang dikatakan oleh guru Guru menyampaikan ayat dan hadisnya tentang keutamaan bersedekah dan berbagi kepada sesama Yang dilakukan oleh guru guru mengajak murid di kelas untuk menyisihkan sebagian uang jajannya untuk kemudian disalurkan kepada yang membutuhka
- 16. KSE YANG DIKEMBANGKAN Kesadaran Sosial BENTUK INPLEMENTASI PENERAPAN KEGIATAN Penciptaan iklim kelas dan budaya sekolah rutin mingguan pembiasaan peduli lingkungan
- 17. Deskripsi kegiatan pembelajaran KSE Yang Dikembangkan Kesadaran sosial D D Deskripsi tambahan eskripsi tambahan eskripsi tambahan yang terlibat guru dan murid yang terlibat guru dan murid yang terlibat guru dan murid tempat tempat tempat kelas kelas kelas waktu waktu waktu kondisional kondisional kondisional durasi durasi durasi 1 - 2 jam 1 - 2 jam 1 - 2 jam perlengkapan perlengkapan perlengkapan alat alat alat kebersihan kebersihan kebersihan yang dikatakan oleh Guru Guru menyampaikan bahwa kita harus selalu menjaga kebersihan lingkungan Jangan hanya ketika ada penilaian kelas atau sekolah bersih saja untuk harus melakukan kegiatan bersih lingkungan Yang dilakukan oleh guru -guru mengajak murid di kelas dan di sekolah untuk bergotong-royong membersihkan lingkungan kelas dan sekolah
- 18. KSE YANG DIKEMBANGKAN Keterampilan Relasi BENTUK INPLEMENTASI PENERAPAN KEGIATAN Penciptaan iklim kelas dan budaya sekolah pembias aan kerja kelompok
- 19. Deskripsi kegiatan pembelajaran KSE Yang Dikembangkan keterampilan relasil D D Deskripsi tambahan eskripsi tambahan eskripsi tambahan yang terlibat guru dan murid yang terlibat guru dan murid yang terlibat guru dan murid tempat tempat tempat kelas kelas kelas waktu waktu waktu saat tugas saat tugas saat tugas kelompok kelompok kelompok durasi durasi durasi situasional situasional situasional perlengkapan perlengkapan perlengkapan bahan bahan bahan diskusi diskusi diskusi yang dikatakan oleh guru Guru menyampaikan bahwa dalam berteman dan menyelesaikan masalah Tidak boleh membeda- bedakan agar cepat selesai kita harus bekerja sebagai tim Yang dilakukan oleh guru -guru mengajak murid di kelas untuk bekerja sama dalam kelompok ketika menyelesaikan tugas individu ataupun kelompok
- 20. KSE YANG DIKEMBANGKAN Pengambilan Keputusan yang Bertanggung jawab BENTUK INPLEMENTASI PENERAPAN KEGIATAN Penciptaan iklim kelas dan budaya sekolah Modera tor membuat kesepakatan kelas
- 21. Deskripsi kegiatan pembelajaran KSE Yang Dikembangkan keterampilan relasil D D Deskripsi tambahan eskripsi tambahan eskripsi tambahan yang terlibat guru dan murid yang terlibat guru dan murid yang terlibat guru dan murid tempat tempat tempat kelas kelas kelas waktu waktu waktu di awal di awal di awal pembelajaran pembelajaran pembelajaran durasi durasi durasi situasional situasional situasional perlengkapan perlengkapan perlengkapan Poster Poster Poster keyakinan kelas keyakinan kelas keyakinan kelas yang dikatakan oleh guru silakan untuk menulis keinginan kalian dalam kelas seperti apa dengan penuh tanggung jawab Yang dilakukan oleh guru guru meminta murid untuk mengungkapkan keinginan yang berkaitan dengan kesepakatan kelas yang Pengambilan Keputusan yang Bertanggung jawab
- 22. 3.2 ide penguatan Kompetensi sosial dan emosional untuk rekan pendidik dan tenaga kependidikan di sekolah
- 23. Berbagi praktik baik mengadakan di seminasi pemahaman penerapan Kompetensi sosial dan emosional yang terintegrasi di kelas pada forum guru SMP dan SMA /SMK Deskripsi kegiatan Bentuk kegiatan BELAJAR (Berbagi Praktik Baik) D D Deskripsi tambahan eskripsi tambahan eskripsi tambahan yang terlibat CGP DAN yang terlibat CGP DAN yang terlibat CGP DAN REKAN SEJAWAT REKAN SEJAWAT REKAN SEJAWAT tempat tempat tempat SEKOLAH SEKOLAH SEKOLAH waktu hari efektif waktu hari efektif waktu hari efektif di luar di luar di luar jam pelajaran jam pelajaran jam pelajaran durasi durasi durasi situasional situasional situasional perlengkapan perlengkapan perlengkapan Laptop, Laptop, Laptop, proyektor, laptop, proyektor, proyektor, laptop, proyektor, proyektor, laptop, proyektor, materi PSE, contoh penerapan materi PSE, contoh penerapan materi PSE, contoh penerapan kesadaran diri manajemen diri kesadaran sosial keterampilan relasi pengambilan keputusan bertanggung jawab KSE yang dikembangkan
- 24. Mengintegrasikan Kompetensi sosial emosional dalam rapat teknis pelaksanaan penilaian akhir semester (PAS) Deskripsi kegiatan Bentuk Penguatan KOLABORASI) D D Deskripsi tambahan eskripsi tambahan eskripsi tambahan yang terlibat CGP DAN yang terlibat CGP DAN yang terlibat CGP DAN PANITIA PAS PANITIA PAS PANITIA PAS tempat tempat tempat SEKOLAH SEKOLAH SEKOLAH waktu hari efektif waktu hari efektif waktu hari efektif di luar di luar di luar jam pelajaran jam pelajaran jam pelajaran durasi durasi durasi situasional situasional situasional perlengkapan perlengkapan perlengkapan Laptop, Laptop, Laptop, proyektor, laptop, proyektor, proyektor, laptop, proyektor, proyektor, laptop, proyektor, materi PSE, contoh penerapan materi PSE, contoh penerapan materi PSE, contoh penerapan PSE PSE PSE kesadaran diri manajemen diri kesadaran sosial keterampilan relasi pengambilan keputusan bertanggung jawab KSE yang dikembangkan
- 25. TERIMA KASIH