Dokumen ini membahas modul 3.3 tentang pengelolaan program yang berdampak pada murid melalui sesi pembelajaran kolaboratif. Fokus utama adalah pada pencapaian pembelajaran yang mengedepankan kepemimpinan murid dan promosi suara, pilihan, serta kepemilikan murid dalam konteks kegiatan sekolah. Terdapat agenda presentasi kelompok, umpan balik, dan kesepakatan belajar untuk mendukung interaksi di antara peserta.

1. RUANG KOLABORASI
MODUL 3.3.
PENGELOLAAN PROGRAM
BERDAMPAK PADA MURID
SESI 2
PRESENTASI

2. IDENTITAS MODUL
PAKET MODUL 3
MODUL 3.3 PENGELOLAAN PROGRAM BERDAMPAK PADA MURID
SESI PEMBELAJARAN RUANG KOLABORASI-DISKUSI
JUMLAH JAM PELAJARAN 3 JAM PELAJARAN
FASILITATOR
CAPAIAN PEMBELAJARAN
Guru Penggerak merencanakan, menginisiasi dan mengorganisasi kerangka program
pengembangan sekolah yang mendorong kepemimpinan murid berbasis data dan bukti.
CAPAIAN UMUM MODUL
1. CGP menyadari murid sebagai mitra bagi guru dalam pembelajaran.
2. CGP mengupayakan terwujudnya lingkungan sekolah yang mendukung tumbuhnya murid-
murid yang mampu menjadi pemimpin dalam proses pembelajarannya sendiri.
3. CGP menerapkan konsep kepemimpinan murid pada program atau kegiatan sekolah.
CAPAIAN KHUSUS MODUL
1. Membuat gambaran umum sebuah program/kegiatan sekolah yang mempromosikan suara,
pilihan, kepemilikan murid.
2. Mempresentasikan hasil kerja kelompoknya kepada kelompok lain dan saling memberikan
umpan balik.

3. AGENDA
1
2
3
4
5
PEMBUKAAN
REFLEKSI PEMBELAJARAN MODUL
AKTIVITAS SESI 2
REVIU AKTIVITAS PEMBELAJARAN 2
PENUTUP

4. PEMBUKAAN

5. TUJUAN PEMBELAJARAN
• CGP dapat membuat gambaran umum sebuah program/kegiatan sekolah yang
mempromosikan suara, pilihan, kepemilikan murid secara berkelompok
• CGP mempresentasikan hasil kerja kelompoknya kepada kelompok lain dan
saling memberikan umpan balik.

6. SKENARIO PEMBELAJARAN
NO JUDUL SESI AKTIVITAS DURASI
1 Pembukaan 1. Salam pembuka
2. Menyampaikan tujuan pembelajaran
3. Menyampaikan skenario pembelajaran
4. Kesepakatan belajar
5. Menyampaikan panduan presentasi kelompok
6. Menyampaikan rubrik penilaian ruang kolaborasi-
presentasi
10 Menit
2 Presentasi 1. Setiap kelompok mempresentasikan gambaran
umum program/kegiatan sekolah yang
mempromosikan suara, pilihan, kepemilikan murid
2. Saling memberikan komentar pada hasil kerja
kelompok lain yang dipresentasikan
3. Menyampaikan Penguatan
110 Menit
3 Penutup 1. Reviu aktivitas pembelajaran
2. Mengingatkan setiap kelompok untuk mengunggah
tugas kelompok secara individu di LMS
3. Menyampaikan alur berikutnya di LMS
4. Salam Penutup
5. Foto bersama
15 Menit

7. KESEPAKATAN BELAJAR
1. Seluruh peserta memiliki kesempatan untuk berpendapat;
2. Berpikiran terbuka dan saling menghormati;
3. Jika ada satu peserta berbicara maka peserta yang lain mendengarkan;
4. Berpendapat setelah dipersilakan;
5. Berpartisipasi penuh; dan
6. Mengikuti sesi kelas dengan perasaan yang gembira.

8. AKTIVITAS SESI 2

9. PANDUAN PRESENTASI KELOMPOK
1. Masing-masing kelompok akan mempresentasikan gambaran umum program/kegiatan yang
mempromosikan suara, pilihan, dan kepemilikan murid @25-30 menit
2. Setiap kelompok memberikan komentar positif atau saran terhadap hasil presentasi kelompok
penyaji dengan ketentuan sebagai berikut :
a. Apa yang paling menarik dari presentasi yang disampaikan?
b. Apakah gagasan program yang disampaikan dapat diimplementasikan?
c. Bagaimana keterlibatan murid dalam program tersebut? (kaitkan dengan materi tentang suara,
pilihan, dan kepemilikan murid yang telah dipelajari sebelumnya)
d.Apa ide/saran yang dapat membantu pelaksanaan gagasan program kelompok tersebut (menjadi
lebih baik).
3. Unggahlah hasil tugas kelompok secara individu pada LMS

10. RUBRIK PENILAIAN RUANG KOLABORASI-PRESENTASI

11. PRESENTASI

12. REVIU AKTIVITAS PEMBELAJARAN

13. REFLEKSI KEGIATAN SESI 2
Manfaat apa yang Bapak/Ibu dapatkan
setelah mempelajari Modul 3.3 ini ?

14. PENUTUP