Атестація педагогічних працівників

1. Атестація педагогічних
працівників
2017
Комунальний заклад «Навчально-виховний
комплекс «Загальноосвітній навчальний заклад –
дошкільний навчальний заклад №36»
Кам’янської міської ради

2. Галаган Вікторія Олександрівна
Науково-методичний проект:
«Формування мовленнєвої
компетенції дошкільника засобами
наочного моделювання»
Вікторія Олександрівна на заняттях з
мовленнєвого спілкування систематично
навчає малюків практичному засвоєнню
фонетичних, лексичних та граматичних
мовних умінь та навичок, формує
основи соціалізації дитини в
оточуючому світі.

3. М'якота Валентина Федорівна
Науково-методичний проект:
«Виховання ціннісних моральних
орієнтирів як умова соціалізації дитини
дошкільного віку»
Валентина Федорівна розвиває оцінні
навички, вміння дітей оволодівати
адекватними формами прояву своїх почуттів
у спілкуванні. Виховує у дітей бажання бути
приємними людьми, бажання творити добро,
добрі вчинки, бути доброзичливими,
щирими, проявляти співчуття, доброту,
піклування.

4. Коваль Марина Анатоліївна
Науково-методичний проект:
«Формування еколого-правової
компетенції дітей старшого
дошкільного віку»
Марина Анатоліївна формує уявлення у
вихованців про цінність природного довкілля,
осмислення закономірностей природи,
усвідомлення дітьми важливості бережливого
підходу до навколишнього світу, сприяння
розумінню дітьми своїх прав, свобод та
обов’язків, свідомому відповідальному
ставленню до них.

5. Бондарь Наталія Петрівна
Науково-методичний проект:
«Формування продуктивного навчання
та особистісних компетенцій учнів при
вивчені фізики»
Наталія Петрівна багато уваги приділяє
формуванню вмінь учнів застосовувати вихідні
положення науки для самостійного пояснення
фізичних явищ. На уроках ефективність
засвоєння навчального матеріалу забезпечує
проведенням фізичних експериментів, дослідів,
використанням демонстрацій при поясненні
теми.

6. Гайсенюк Роман Петрович
Науково-методичний проект:
«Розвиток творчих здібностей учня на
уроках фізичної культури»
Роман Петрович виховує в учнів бережливе і
свідоме ставлення до свого здоров’я. Багато уваги
приділяє формуванню в учнів навичок самостійних
занять фізичними вправами, розвитку фізичних
якостей. В практиці використовує сучасні форми і
методи роботи з учнями, успішно вирішує освітні й
оздоровчі завдання уроку, вміло залучає дітей до
спортивно-масової роботи засобами ігрової
діяльності.

7. Солод Діана Вікторівна
Науково-методичний проект:
«Оздоровча спрямованість шкільних
уроків плавання на основі
впровадження новітніх освітніх
технологій»
Діана Вікторівна завжди у пошуку ідей та
інноваційних методів роботи з учнями, які
сприяють розвитку фізичного здоров’я,
досягненню бажаного результату,
наполегливості, дисциплінованості. Багато
уваги приділяє прикладному плаванню та
вмінню користуватися отриманими знаннями
у повсякденному житті.

8. Сіряченко Ірина Іванівна
Науково-методичний проект:
«Створення ефективної фізкультурно-
оздоровчої системи в
загальноосвітньому навчальному
закладі»
Ірина Іванівна проводить цікаві уроки з
плавання, позакласні спортивно-масові
заходи на воді. На високому організаційному
рівні проводить міські змагання з плавання
серед учнів. Велику увагу педагог приділяє
найбільш здібним і талановитим вихованцям,
які неодноразово ставали призерами змагань
різного рівня.

9. Гайсенюк Людмила Павлівна
Науково-методичний проект:
«Впровадження сучасних фітнес-
технологій
на уроках з фізичної культури»
В педагогічній діяльності Людмили Павлівни
особливо виділяються нестандартні уроки з
використанням сучасних інноваційних технологій,
що дає змогу заохотити учнів до занять фізичною
культурою. Багато уваги педагог приділяє розвитку
фізичних якостей та корекції постави, виховує в
учнів любов до фізичної культури, свідоме
ставлення до свого здоров’я та бажання
дотримуватись здорового способу життя.

10. Коломоєць Валентина Сергіївна
Науково-методичний проект:
«Створення сприятливо-
стимулюючих умов для розвитку та
формування пізнавальної активності
молодших школярів»
Створення мотивації до самовдосконалення
кожного учня, пробудження творчого натхнення,
розвиток гнучкості та самостійності мислення,
пам’яті, уяви – основа педагогічної діяльності
Валентини Сергіївни. Різноманітність
інтерактивних технологій робить процес навчання і
виховання її учнів творчим, збуджує зацікавленість
дітей, розуміння і поліпшує засвоєння матеріалу.

11. Кучер Олена Миколаївна
Науково-методичний проект:
«Створення умов для розвитку та
самореалізації учнів у навчально-
виховному процесі за допомогою
ігрової діяльності молодших
школярів»
Олена Миколаївна володіє сучасними
інноваційними формами і методами
викладання. В своїй роботі постійно
застосовує ігрові ситуації, її уроки цікаві за
змістом, ретельно продумані, чіткі за
структурою, розраховані на розвиток
розумових здібностей, творчої активності
учнів.

12. Бурковська Наталія Володимирівна
Науково-методичний проект:
«Використання міжпредметних
зв’язків на уроках географії та їхнє
значення»
Наталія Володимирівна особливу увагу приділяє
формуванню картографічної грамотності й
культури, розвитку геопросторового мислення та
вміння логічно викладати свої думки. ЇЇ уроки
відзначаються продуманим використанням
комплексу методів навчання, різноманітною
структурою, чітко поставленими метою,
конкретними завданнями, раціональною
організацією самостійної роботи учнів, цікавим
краєзнавчим матеріалом.

13. Мельник Олена Геннадіївна
Науково-методичний проект:
«Особистісно-орієнтований підхід до
навчання та виховання здібних і
обдарованих дітей в умовах розбудови
громадянського суспільства»
Уроки Олени Геннадіївни глибоко продумані,
завжди цікаві, будуються на науковій основі,
розраховані на розвиток розумових
здібностей, пізнавальної активності учнів.
Постійно здійснює міжпредметні зв’язки,
вміло використовує на уроках та позакласних
заходах мультимедійні засоби навчання.