3. Шкільне самоврядування –
школа життя та
будівництва
високоосвіченого,
інтелігентного,
національносвідомого
громадянина України
4. Мета учнівського самоврядування:
формування в дітях почуття
господаря школи, вміння
співпрацювати на принципах
партнерства, гласності,
демократизму.
10. Навчально-пізнавальний центр
- Здійснює роботу, спрямовану на вироблення в
учнів свідомого ставлення до навчання;
- Організовує консультаційну допомогу з предметів;
- Бере участь у проведенні предметних тижнів,
місячників, олімпіад, конкурсів;
- Контролює виконання домашніх завдань, ведення
щоденників;
- Веде боротьбу з пропусками уроків.
11. Художньо-естетичний центр
- Організовує естетичне виховання учнів;
- Організовує змістовний відпочинок учнів у
позаурочний час, залучаючи їх до
проведення вечорів відпочинку, дискотек,
концертів, виготовлення атрибутів для
оформлення залів.
12. Центр дисципліни та порядку
- Забезпечує захист прав та інтересів учнів;
- Контролює учнями дотримання Статуту
школи;
- Виконує плани реалізації заходів щодо
забезпечення виконання Закону України
«Про охорону дитинства»
13. Спортивно-оздоровчий центр
- Забезпечує повноцінний фізичний
розвиток дітей, дбає про охорону та
зміцнення їхнього здоров’я;
- Пропагує здоровий спосіб життя;
- Організовує роботу спортивних секцій,
груп здоров’я;
- Проводить загальношкільні спортивно-
оздоровчі заходи.
14. Екологічний центр
- Формує екологічну культуру людини, її гармонію з
природою;
- Озеленює класні кімнати та коридори;
- Проводить акції «Посади сад», «Зробимо нашу
школу найкращою», «Парки – легені міста»,
«Квітковий подарунок школі», «Листя в землю»;
- Проводить конкурси на кращий зелений куточок
класу;
- Організовує трудові десанти з благоустрою
шкільної території.
15. Центр милосердя
- Здійснює соціальний захист і організовує
допомогу учням з малозабезпечених сімей, сиротам,
напівсиротам;
- Виявляє милосердя до хворих людей похилого
віку, Дня інваліда, Дня захисту дітей;
- Організовує зустрічі з ветеранами війни;
- Розвиває творчу співпрацю учнів з молодшими
школярами;
- Налагоджує тісні стосунки з шефськими
закладами.
16. Інформаційний центр
- Інформує учнів, учителів, батьків про всі події, які
відбуваються в школі, в класі через шкыльний сайт,
стенди та газети «Голос чергового», «Вісті з класів»;
- Збирає й систематизує матеріали звітів учнів
чергового класу;
- Проводить лінійки, класні збори з метою
попередження негативних проявів дисципліни;
- Збирає та обробляє данні, надає інформацію
щодо подальшої діяльності органів учнівського
самоврядування.
17. Основні напрямки розвитку
учнівського самоврядування:
Орієнтація на принципи співробітництва та
співтворчості учнів та вчителів;
Впровадження технологій проектування
навчально-виховного процесу та дозвілля;
Інформатизація та комп’ютеризація;
Оновлення виховного процесу на основі
інноваційних освітніх технологій.
18. Основні принципи УС:
- розширення реальних прав та повноважень
органів самоврядування;
- свідомість, самодіяльність та активність учнів;
- доброзичлива вимога;
- регулярна почергова змінність виборного активу;
- відповідальність віковим та індивідуальним
особливостям учнів;
- конкретизація колективних творчих справ.
20. Учнівське
самоврядування
приймає участь у
проектах, які
реалізуються протягом
навчального року.
21. Учнівське самоврядування
приймає часть у всеукраїнських
історико-краєзнавчих конкурсах:
“Моя Батьківщина-Україна”;
“Щедрість рідної землі”;
“Історія міст і сіл України”;
22. Розвиток індивідуальних
обдарувань відбувається у:
Секції МАН;
Школі Лідерів;
Предметних гуртках.
23. Формування національної та
громадянської свідомості:
Екологічні конкурси;
Тижні правового виховання;
Уроки мужності;
Виставки плакатів,листівок та поробок:
“Пам’яті жертв Голодомору”, “День
Перемоги”, “Подаруй оберіг солдату”
24. Залучення батьків до співпраці
День відкритих дверей;
Родинні свята;
Загальношкільні та батьківські збори
25. “Здоровий спосіб життя”
День фізичної культури та спорту;
День туризму;
Шкільні та районні змагання;
День Здоров’я;
День ЦО;
“Малі олімпійські ігри”.
26. Формування ініціативної, здатної приймати
нестандартні рішення особистості
неможливе без залучення учнів до управління
шкільними справами через діяльність в
органах учнівського самоврядування,
головним завданням якого є формування і
розвиток соціально активної гуманістично
спрямованої особистості з глибоко
усвідомленою громадською позицією,
почуттям національної свідомості.
27. Головними вимогами до успішного
розвитку УС стали:
Зацікавленість адміністрації школи та
педагогічного колективу;
Розподіл обов’язків з керівництва органами
УС;
Чітка структура з урахуванням специфіки
школи;
Постійна гласність у роботі;
Заохочення учнів.
