1. Презентація досвіду
вчителя – методиста,
вчителя географії та економіки
ШНВК : спеціалізована школа
I-II ступенів - ліцей
Суптельної
Світлани Олександрівни

4. Мій учень …
Це моя вершина !

5. Формування
компетентної особистості
засобами інноваційних
технологій

6. Пріоритетні завдання :
•
•
•
•
формування основних груп
компетентностей:
розвиток творчої особистості кожного
учня:
спонукання до саморозвитку та
самовдосконалення:
орієнтація на успіх, позитивне ставлення
до себе, інших людей.

8. I рівень : Психолого-педагогічна діагностика комплексний аналіз
Діагностика
духовно, соціального,
фізичного розвитку
Консиліуми
Анкетування
батьків та учнів
Моніторинг
Індивідуальні бесіди

9. II рівень : Моделювання і конструювання шляхів і методів педагогічного впливу
Життєва активність
Соціально – комунікативний
розвиток
Соціометрична матриця
Рівень розвитку
Аналіз взаємостосунків
Прогнозування розвитку учнів

10. III рівень : Педагогічне конструювання та проектування навчально–виховного
процесу
Технологія постановки педагогічно – виховних задач за основними
формами роботи в системі психолого – педагогічного проектування
1.Проектування інд. діяльності
№
Завдання
1
1 Задача
2
4 Задача
2.Проектування групової діяльності
№
Завдання
Форми роб.
1
-----//-----
Інд.Кол
2
-----//-----
Бат. З/уч.
3 Задача
3
-----//-----
Груп.
2 задача
4
-----//-----
Інд.Кол.
№
Завдання
3.Проектування колективної діяльності
№
Завдання
1 Задача
4 задача

11. Інноваційні технології
Розвивальне
Розвивальне навчання
навчання
(авт. П.Гальперін)
(авт. В.Ельконін
П.Гальперін)
Соціальний
розвиток особистості учнів
(авт. В.Киричук )
Критичне
мислення
(авт.А.Кроуфорд)
Інтерактивне
мислення
(авт. О.Пометун)
Діяльнісний метод
(авт.А.Петерсон)

12. Метод
“Знаю-хочу дізнатися-навчаюсь”
Проблемний
метод
Метод
несподіваної заборони
Методи розвитку
критичного мислення
Діаграма Венна
Дослідницький
метод
Метод
недостатньої інформації

13. Технологія проектного навчання
Творча робота
учнів,її
презентація та
захист
Науководослідницьк
а діяльність
учнів
Високі
результати участі
учнів в конкурсах
,турнірах,
віктоинах

14. Технологія розвивального навчання
Розв’язання проблеми
Спосіб дії
Спеціальні завдання
Розвиває творчу особистість,
Проблема
її інтелектуальні можливості

15. К. Ушинський писав :
“Прекрасний ландшафт
має такий величезний
вплив на розвиток
молодої душі,з яким важко
змагатися впливу
педагога…”

16. Краєзнавчо-туристська діяльність
Формує
Практичні навички
Активну життєву
позицію
Вміння
співпрацювати в
колективі
Розвиває
Інтерес до вчителя і
предмета
Громадську свідомість
Особистість дитини

17. Перемоги…
Здобутки…
Сходинки…
Переможець І туру
Всеукраїнського
конкурсу “Учитель
року - 2010”
На високому та
достатньому рівні
навчаються – 85%
На високому
рівні склали
ЗНО з географії
- 100%
Високі результати на
I,II,III,IV етапах
Всеукраїнських
олімпіад з географії та
економіки
I перше місце на
Всеукраїнському
турнірі з
економіки(2009 рік)
ІІ місце на обласному
турнірі з
економіки(2010, 2011
роки)
Значні досягнення на
I,II та III етапах МАН
Перемоги на
Міжнародній
олімпіаді “Економіст
- 2009”
Перемога на
Міжнародному
конкурсі
“Енергія і
середовище”
Перемоги в інтернет олімпіадах

18. Результати Всеукраїнських учнівських олімпіад
Географія
Економіка
Навчальні роки
Навчальні роки
2009- 10-11 11-12 12-13 13-14
10
2009- 10-11 11-12 12-13 13-14
10
ІІ
етап
9
13
9
11
ІІІ
етап
2
2
1
1
IV
етап
7
ІІ
етап
4
7
7
4
ІІІ
етап
3
2
2
2
IV
етап
1
1
3

19. Результати МАН
Географія
Економіка
Навчальні роки
Навчальні роки
2009- 10-11 11-12 12-13 13-14
10
2009- 10-11 11-12 12-13 13-14
10
І
етап
2
2
5
ІІ
етап
1
1
2
ІІІ
етап
2
1
І
етап
2
2
5
6
ІІ
етап
1
2
3
3
ІІІ
етап
1
2