Download to read offline
More Related Content
Similar to Prezent sh mo
Prezent sh mo
- 1. Портфоліо методичного об'єднання класних керівників Рівненськоїзагальноосвітньої школи І – ІІІ ст. №25
- 2. Науково – методичнапроблема, над якою працює МО класних керівників: «Розвиток творчих здібностей учнів із використанням інноваційних технологій у вихованні як засобу підвищення ефективності виховного процесу»
- 3. Шляхи реалізації науково –методичної теми Створення педагогічних умов для розвитку і творчої самореалізації особистості Врахування Індивідуальних особливостей Соціалізація навчання Інтерактивні технології
- 4. ПЕДАГОГІЧНЕ КРЕДО: Учень –це не посудина, яку потрібно наповнити, Учень – це факел, який треба запалити.
- 5. Функції МО класнихкерівників • організує колективне планування і колективний аналіз життєдіяльності класних колективів; • координує виховну діяльність класних колективів та організує їхню взаємодію в педагогічному процесі; • планує і постійно коригує принципи виховання та соціалізації учнів; організує вивчення та запровадження класними керівниками сучасних технологій виховання, форм і методів виховної роботи; • обговорює соціально-педагогічні програми класних керівників і творчих груп педагогів, матеріалами узагальнення передового досвіду роботи класних керівників, матеріалами атестації класних керівників;
- 6. ЗАВДАННЯ ШМО - Орієнтувативиховну діяльність класних колективів школи на реалізацію змісту ціннісного ставлення особистості до суспільства і держави, до природи. - Здійснювати послідовний моніторинг практики виховання патріотизму учнівської молоді . Продовжити впроваджувати у навчально-виховний простір школи сучасні технології виховання громадянина-патріота з метою створення інноваційного виховного комплексу навчального закладу. Сприяти підвищенню компетентності батьків у патріотичному вихованні дітей, взаємодії сім'ї, родини зі школою. Налагоджувати конструктивну взаємодію учнів з дитячими й молодіжними громадськими організаціями як осередками становлення громадян-патріотів. Продовжити вивчати і популяризувати досвід роботи класних керівників з патріотичного виховання особистості і реалізація Програми національного виховання учнівської молоді Рівненщини на 2008 – 2020 рр.
- 7. Алгоритм діяльності МОкласних керівників
- 8. Сучасні форми методичноїроботи з класними керівниками Методична робота з педагогічними працівниками в загальноосвітніх навчальних закладах реалізується як через традиційні (колективні та індивідуальні), так і нетрадиційні форми її організації. Колективні форми методичної роботи: • педагогічна рада; • методична рада; • методичні об’єднання; • творчі майстерні педагогів; • постійно діючі проблемні семінари; • творчі, мобільні та динамічні групи; • педагогічні читання; • науково-практичні конференції; • педагогічні виставки; • конкурси тощо. Індивідуальні форми методичної роботи: • наставництво; • консультації; • стажування; • самоосвіта; • індивідуальна методична допомога тощо. Нетрадиційні форми організації методичної роботи: • ярмарки педагогічної творчості; • фестивалі педагогічних ідей і знахідок; • методичні фестивалі, ринги, аукціони; • панорами методичних новинок; • педагогічні вернісажі; • творчі портрети; • ділові ігри тощо.
- 12. План роботи МОкласних керівників на 2015 – 2016н.р Засідання 1 18 вересня 2015 р. Тема: Наукові й виховні виміри (організаційно – настановче засідання) Ι. Теоретична частина 1.Аналіз роботи МО класних керівників за 2014 – 2015 н.р. Звіт голови ШМО Малис І.В. 2. Вивчення методичних рекомендацій «Концепції національно-патріотичного виховання» Інформація заступника з виховної роботи Ковальчук Н.О. ΙΙ. Практична частина 1.Опрацювання методичних рекомендацій з питань організації виховної роботи у навчальному закладі у 2015- 2016н.р Члени ШМО 2. Коло ідей. Як зробити КТС цікавою і змістовною? Члени ШМО 3. Практичні поради. Основні вимоги до планування виховної роботи класних керівників у 2015 – 2016 н.р. Інформація заступника директора з виховної роботи Ковальчук Н.О. 4. Педагогічний меседж «Організація виховної роботи в 5– х класах» Заступник директора з виховної роботи Ковальчук Н.О. 5. Огляд методичних новинок з виховної роботи, ознайомлення з інтернет –ресурсами Рівненської обласної бібліотеки.. Виступ бібліотекаря Кректун Г.А. 6. Моніторинг «Діагностичне анкетування класних керівників» Голова ШМО
- 13. Засідання №2. 30 жовтня2015 р. Тема: Співпраця сім ї, школи й соціуму у формуванні ключових компетентностей в сучасній школі. I. Теоретична частина 1. Круглий стіл «Виховання компетентної особистості - завдання сучасної школи». Доповідь класного керівника 9-В класу Гоменюк І.М. 2. Педагогіка співпраці шкільної соціально – педагогічної служби з класними керівниками. Виступ соціального педагога школи Козик Т.В. II. Практична частина 1. Презентація «Школа життєвої компетентності починається сьогодні». Класний керівник 9-А класу Городна О.В. 2.Творча лабораторія (робота в групах) “До успіху – стежками компетентності» Члени ШМО
- 14. Засідання №3 17 січня2016 р. Тема: Формування у школярів високої громадянської активності та національної свідомості. I. Теоретична частина 1. Форми та методи формування національної свідомості та самосвідомості Доповідь класного керівника 8 – А класу Руднік Т.М. 2. Методична панорама «Громадянське виховання підлітків як соціально – педагогічна проблема». Виступ класного керівника 10- А класу Бикової Л.В. ΙΙ. Практична частина 1. Аукціон педагогічних ідей (обмін досвідом) «Громадянська активність і національна свідомість»: - виховання в учнів національних і загальнолюдських цінностей; - системна робота з національного виховання; - виховання в контексті життєтворчості особистості; - шляхи формування національної свідомості. Члени ШМО 2. Творчий портрет класного керівника. Шляхи досягнення успіху. Звіт класних керівників, які атестуються в 2015-2016 н.р. 3. На книжкову полицю (виставка методичної літератури по виховній роботі). Бібліотекар Кректун Г.А.
- 15. Засідання №2. 28 березня2016 р. Тема: Комплексний моніторинг як засіб управління якістю виховної роботи. I. Теоретична частина 1. Аналіз роботи методичного об’єднання класних керівників у 2015-2016 н.р Виступ Любчик Н.Г. 2. Рейтингова оцінка участі класів у шкільних, міських,обласних та Всеукраїнських конкурсах. Інформування заступника з ВР Ковальчук Н.О. 3. Методичний діалог. Сходинки успіху. Члени ШМО II. Практична частина 1. Діагностування членів методичного об’єднання «Підсумки виховної роботи » Члени ШМО 2.Коло ідей. Проблеми, їх вирішення, пропозиції на наступний рік. Члени ШМО
- 16. Методичне обєднання класнихкерівників у 2015 – 2016 році охоплює – 36 педагогів. З них вищої категорії –21 Вчителі першої категорії -5 Вчителі другої категорії – 2 Спеціалістів -8 “ Щоб мати право вчити, треба постійно вчитися самому”
- 17. Класні керівники 1-хкласів Білецька Лариса Яківна (1-А) Чернюк Олена Вікторівна (1-Б) Новікова Руслана Леонідівна (1-В) Гончарук Марія Михайлівна (1-Г) Гоцуєнко Олена Анатоліївна (1-Д)
- 18. Шибуня Олена Андріївна, класнийкерівник 2-А класу Система роботи в класному колективі: Виховання в молодших школярів моральних норм та правил культури поведінки
- 19. Вовчик Наталія Миколаївна, класнийкерівник 2- Б класу Система роботи в класному колективі: Формування свідомої поведінки, виховання духовних якостей особистості школяра, як запорука підготовки дитини до самостійного життя
- 20. Буга Лідія Миколаївна, класнийкерівник 2-В класу Система роботи в класному колективі : Гуманізація освітнього середовища та навчання молодших школярів
- 21. Сафронюк Інна Іванівна, класнийкерівник 2-Г класу Система роботи в класному колективі: Самореалізація особистості учня в колективі
- 22. Бернацька Ірина Кирилівна, класнийкерівник 3-А класу Система роботи в класному колективі: Виховання моральних чеснот особистості
- 23. Кравчук Світлана Сергіївна, класнийкерівник 3-Б класу Система роботи в класному колективі: Формування колективу та виховання культури спілкування
- 24. Гайда Тетяна Ульянівна, класнийкерівник 3-В класу Система роботи в класному колективі: Здійснення навчально- виховного процесу методом гуманної педагогіки
- 25. Мельничук Оксана Михайлівна, класнийкерівник 3-Г класу Система роботи в класному колективі: формування колективу та розвиток особистості в ньому.
- 26. Козлюк Ганна Остапівна, класнийкерівник - А класу Система роботи в класному колективі: формування моральних якостей особистості.
- 27. Добренчук Олена Олександрівна, класнийкерівник 4 - Г класу Система роботи в класному колективі: Формування основ етичного виховання
- 28. Воробйова Тетяна Миколаївна, класнийкерівник 4 - Б класу Система роботи в класному колективі: Основи етики та етикету
- 29. Аушева Марія Іванівна, класнийкерівник 4 – В класу Система роботи в класному колективі: Виховання позитивного ставлення до праці у дітей молодшого шкільного віку.
- 30. Десятко Інна Вікторівна, класнийкерівник 5 – А класу Антончук Марія Василівна, класний керівник 5 - Б класуМартинюк Мирослава Андріївна, класний керівник 5 – В класу. Вуйтік Наталія Миколаївна, класний керівник 6 – Г класу.
- 31. Римарчук Лариса Петрівна, класнийкерівник 6-А класу Костюк Ірина Володимирівна, класний керівник 6-Б класу Полюхович Марія Миколаївна, класний керівник 6 – В класу. Столярова Оксана Анатоліївна, класний керівник 6 – В класу.
- 32. тКнккккккК Мартинюк Ірина Володимирівна, класнийкерівник 7 – В класу Любчик Наталія Георгіївна класний керівник 7 - Б класу Іщенко Людмила Володимирівна, класний керівник 7 – А класу
- 33. Новосад Ірина Олександрівна, класний керівник 8- Б класу Руднік Тамара Миколаївна, класний керівник 8 – А класу
- 34. Блищик Іванна Федорівна, класний керівник 9- Б класу Гоменюк Ірина Михайлівна класний керівник 9 - В класу Городна Ольга Валеріївна, класний керівник 9 –А класу
- 35. Бикова Людмила Василівна, класнийкерівник 10 – А класу Система роботи в класному колективі: Патріотичне виховання учнів через діяльність шкільного музею
- 36. Фіщук Тетяна Євгенівна, класний керівник 11- Б класуЛінчук Леся Андріївна, класний керівник 11 – А класу
- 37.
- 38. Співпраця сім′ї, школий соціуму у формуванні ключових компетентностей у сучасній школі
- 39.
- 40. У кожної людиниє сонце. Тільки не треба його гасити. Сократ