SlideShare a Scribd company logo
1 of 4
Download to read offline
พระสุดเขต สุทฺธิญาโณ                                                            1
                                             บทพูดรายการขอขมาบูชาครู
          ทุกคนยืดตัวตรง ๆ ดารงสติให้มน หลับตา...... หายใจเข้าลึกๆ..... หายใจออกยาวๆ... แล ้ว
                                                              ั่
ตังใจฟัง ธรรมบรรยายต่อไปนี้ เพือขอขมาบูชาคุณครู ใครทีคดว่าตนเองไม่พร้อมทีจะร่วมรายการนี้ หรือคิด
  ้                                        ่                                                ่ิ                         ่
ว่าจะทนนัง่ ฟังไม่ได้ แค่ประมาณ 40 นาทีน้ ี เธอไม่สามารถทีจะทนนัง่ ฟังรายการนี้ได้ ก็ขอเชิญเธอออกไปนัง่
                                                                                             ่
ข้างนอก แต่ถา้ เธอคิดว่า พวกเธอรักคุณครู อยากกราบขอขมาคุณครูของเธอ ขอให้เธอนัง่ นิ่งๆ แล ้วตังใจฟัง                              ้
ธรรมบรรยายต่อไปนี้.
                                             ...ฟังเสภาคุณครูก่อน... พอจบลงให้พูดก่อน
            กลินหญ้าแพรก ดอกมะเขือ เจือกลินธูป ก่อเป็ นรูป วันพิธี มีความหมาย
                   ่                                                 ่
          เพือระลึก นึ กถึงครู ผูพลีกาย
                 ่                    ้                                                                   ้
                                                                                   สองมือหมาย ปันศิษย์ตน เป็ นคนดี
          ปาเจรา เปล่งมา ด้วยเคารพ                                                 จริยา น้อมนบ ทบถวาย
          โหนตุแด่ คุณครู มิรูคลาย  ้                                              คุณุตตรา ไหว้นุสา สักการะคุณ
          ทุกคนในโลกนี้ ไม่วาจะเป็ นใครตาม ต้องมีครูเป็ นผูสงสอน ทีเ่ ราเขียนตัว อักษรกอไก่ถงฮอนกฮูกได้
                                  ่                                                     ้ ั่                                 ึ
อ่านออกเขียนได้ก็เพราะใคร หากไม่ใช่ผูทได้ชอว่าครู ขนาดพระอาจารย์เอง ทุกข์วนนี้ พระอาจารย์ยงคงนึก
                                                          ้ ่ี ่ื                                                    ั         ั
ระลึกถึงบุญคุณของครูอยู่เสมอ ตังแต่ครูคนแรกทีจบมือพระอาจารย์เขียนตัวหนังสือ พระอาจารย์อ่านออก
                                              ้                          ่ั
เขียนได้ก็เพราะใคร เมือไม่นานมานี้ พระอาจารย์กลับไปเยียมบ้านทีต่างจังหวัด พระอาจารย์ได้ไปเจอครูแก่ๆ
                            ่                                                         ่                 ่
คนหนึ่ง ซึงเคยสอนพระอาจารย์ตงแต่อยู่ ป.1 ครูคนนี้ปจจุบนก็ยงคงสอนนักเรียนอยู่รุ่นแล ้วรุ่นเล่า เมือส่ง
             ่                          ั้                                           ั ั ั                                             ่
นักเรียนถึงฝัง่ แล ้วก็บายหน้าไปรับลูกศิษย์รุ่นต่อไป พระอาจารย์เลยเดินเข้าไปทัก ถามไถ่ถงสารทุกข์สุขดิบ
                          ่                                                                                                ึ
คนแก่คนนี้ ได้กมลงกราบทีเ่ ท้าพระอาจารย์ รูไ้ หมนักเรียน พระอาจารย์แทบจะกลันนา้ ตาเอาไว้ไม่อยู่ ครูท่ี
                      ้                                                                                                  ้
สอนให้พระอาจารย์อ่านออกเขียนได้ กลับต้องมากราบแทบเท้าพระอาจารย์ แทนทีจะเป็ นพระอาจารย์ตองไป                        ่                 ้
ก้มกราบทีเ่ ท้าของท่าน ขอบคุณท่าน ถ้าไม่มท่านคงไม่มพระอาจารย์ในวันนี้ แต่พระอาจารย์ทาไม่ได้ เนื่องจาก
                                                                   ี           ี
สถานะภาพของพระอาจารย์เป็ นพระ พระอาจารย์ก็ได้แต่ระลึกถึงบุญคุณท่านเสมอ เขาจึงบอกว่า
                     ครูคือแสงทองนาชีวต           ิ                                ครูคือ ดวงจิตอันสูงค่า
                     ครูคือผูท่ีให้วชา
                              ้ ิ                                                  ครูคือ ผูท่ีพาเราก้าวไกล
                                                                                                    ้
                     ครูคือยานวิเศษลาไม่นอย           ้                            ครูคือ ผูท่ีคอยเอาใจใส่
                                                                                                      ้
                     ครูคือหลักนาประจาใจ                                           ครูคือ หลักชัยของชีวต........เรียกครู
                                                                                                               ิ
          วันนี้ พวกเธอมีโอกาสดีแลว โอกาสอย่างนี้หาได้ไม่งายนัก ให้พวกเธอตังใจฟังให้ดี “ครู” มาจาก
                                                ้                                         ่                      ้
ภาษาบาลีวา ครุ ทีแปลว่า หนัก ดังนัน ครูจงเป็ นผูทหนักแน่น ผูซงอยู่เบื้องหลังของความสาเร็จของคนทังโลก
               ่        ่                           ้            ึ     ้ ่ี                    ้ ่ึ                                ้
เราจึงมันใจได้เลยว่าการกราบครูน้ เี ป็ นสิงทีดแท้ มองมาข้างหน้าสิครับ มองดูทแววตาของท่าน ว่า ขณะนี้ ท่าน
        ่                                               ่ ่ี                                                ่ี
กาลังมีความสุขหรือความทุกข์ ท่านยอมเหน็ดเหนื่อยเพืองานนี้ หลายคนคิดว่าพระอาจารย์คงจะเหนื่อย แต่
                                                                                 ่
คนทีเ่ หนื่อยกว่าพระอาจารย์หลายเท่าคือ ครูอาจารย์ทนง่ั อยู่ขา้ งหน้าพวกเราขณะนี้ พระอาจารย์เหนื่อยแค่ 2
                                                                            ่ี
คืน 3 วัน แต่ท่านเหนื่อยกับการเตรียมงานมาเป็ นแรมปี ใกล ้จะสิ้นสุดการอบรมแล ้วลูก มองหน้าท่านซิวา                                        ่
พระสุดเขต สุทฺธิญาโณ                                                    2
ตอนนี้ท่านมีความสุขหรือความทุกข์ทเ่ี ห็นลูกศิษย์ของท่านตังใจฟัง ท่านไม่ใช่พอไม่ใช่แม่ของพวกเรา ไม่ใช่
                                                                        ้                                   ่
ญาติพนอง แต่ท่านก็เป็ นห่วงใยเราตลอดมา เธอจะเป็ นคนดีหรือคนเลว เธอจะเป็ นคนโง่หรือฉลาด สอนยาก
        ่ี ้
ขนาดไหน ครูก็รกเธอเหมือนกันหมด อยากให้เธอได้ดมความเจริญในชีวต แม้วนนันครูไม่อยู่แล ้วก็ตาม
                        ั                                       ี ี                                  ิ        ั ้
                                        เธอเป็ นใครไม่สาคัญ         สาหรับครูน้นเธอคือลูก ั
                                        จะรักและพันผูก              สังสอนลูกให้เป็ นคนดี
                                                                      ่
             หลายคนมองครูเป็ นแค่เรือจ้าง พอถึงฝัง่ แล ้วก็ถบหัวเรือส่ง ทังๆ ทีพวกเราดื้อแค่ไหนซนแค่ไหน ครูก็
                                                                  ี                         ้ ่
ยังทนสอนตลอดมา ไม่ทอดทิ้ง บางครังเธอมองเห็นท่านเป็ นศัตรู เมือท่านตีเธอหรือลงโทษเธอ ลูก ๆทีรกครับ
                                                      ้                               ่                                 ่ั
ไม่มครูคนใดทีมความสุขเมือตีลูกศิษย์ ไม่มครูคนไหนทีสบายใจเมือลูกศิษย์เป็ นคนเลว นักเรียนรูไ้ หม
      ี           ่ ี                     ่                   ี             ่                ่
บางครังครูรกพวกเธอ ดูแลพวกเธอ ใส่ใจพวกเธอมากกว่าลูกแท้ๆของครูอก ถามว่า เวลาครูตเี ธอ ทาโทษเธอ
          ้ ั                                                                                           ี
ดุด่าว่ากล่าวตักเตือน เงินเดือนครูเพิมขึ้นไหม ตาแหน่งเพิมขึ้นไหม บางครังครูตองแอบมานัง่ ร้องไห้ เมือตีเด็ก
                                                    ่               ่                                  ้ ้              ่
ไป มีแต่นกเรียนเท่านันแหล่ะ ทีพากันเกลียดชัง ด่าท่านลับหลัง นินทาท่าน พากันแกล ้งท่าน ไม่สนใจในคาสัง่
              ั                     ้             ่
สอนท่าน พูดจาเสียดแทงท่าน เวลาครูท่านตีนดตีหน่อย ก็พากันโกรธ เดินสะบัดหน้าใส่ ทาตัวเป็ นนักเลงใส่
                                                            ิ
ท่าน นี่หรือคือกิรยาอาการของคนดี และนา้ ใจของลูกศิษย์ทดี ทีทากับคุณครูผูทให้ความรูแก่พวกเธอ หลาย
                              ิ                                                 ่ี ่                           ้ ่ี ้
ลาแล ้วใช่ไหมทีเ่ ราโดยสารเรือเพือข้ามฝาก เราไม่ได้นง่ั เรือลานันเปล่า ๆ ยังวิงเล่นบนเรือลานัน เราขูดเราขีด
                                                ่                                   ้                     ่           ้
เรือลานัน บางครังเธอยังพากันขากถุยนา้ ลาย ลงบนเรือลานัน พอข้ามฟากได้ก็ไม่เคยเหลียวแล เรือจ้างลานัน-
           ้              ้                                               ้                                                ้
ก็ตองบ่ายหน้าเพือไปรับผูโ้ ดยสารคนต่อไปคนแล ้วคนเล่า
    ้                 ่
                    รูอยู่แก่ใจสุดซึ้งพวกเธอดื้อ
                            ้                                       ครูขอซื้อด้วยศีลธรรมจะได้ไหม
                    ซื้อเพราะรักเพราะหวงดัง่ ดวงใจ                  จงจาไว้ครูเหนื่ อยเมื่อยเพราะเธอ
                    ศิษย์รกคือความหวังั                             ดุจพลังอันโดดเด่น
                    พราสอนทุกเช้าเย็น
                                  ่                                 ถึงลาเค็ญก็สูทน            ้
                    เพียงศิษย์เกิดปัญญา                             เพือวันหน้าไม่หมองหม่น
                                                                              ่
                    เหนื่ อยนักหรือขัดสน                            ครูเฝ้ าทนไม่ทอถอย             ้
                    อยากเห็นเจ้าได้ดี                               มีศกดิ์ศรีไม่ตาต้อย
                                                                                  ั              ่
                    ชีวตครูไม่เลิศลอย
                                ิ                                   หวังศิษย์นอยก้าวหน้าไป
                                                                                        ้
             จะต้องให้ครู ทนทุกข์ทรมานอีกนานแค่ไหนกับพฤติกรรมเลว ๆ กับคาด่าว่าเมือสอนนักเรียนไม่ได้ดี
                                                                                 ่
ทุกคน ครูน้ ก็ช่างน่าสงสารนัก สอนนักเรียนดีเป็ นร้อยเป็ นพัน ไม่เคยมีใครเอ่ยปากชม แต่ถา้ วันใดสอน
                   ี
นักเรียนได้ดไม่หมด แค่เลวคนเดียวก็โดนด่าโดนว่าทันที จะต้องลาบากอีกนานสักแค่ไหนกับการหวังดีกบคน
                 ี                                                                             ั
ทีไม่เคยเห็นความดีตรงนี้เลย บางคนโดนครูว่า ครูทาโทษนิดหน่อย ก็ไปบอกพ่อบอกแม่ จะให้พอให้แม่มาเอา
  ่                                                                                    ่
ครูคนนันออกจากโรงเรียนให้ได้ ใช่สิ พ่อเธอใหญ่ ครูจะไปสูอะไรได้ ทังทีครูทาไปทังหมดนันก็เพือใคร ถ้า
           ้                                               ้       ้ ่         ้     ้ ่
ไม่ใช่เพืออยากจะให้พวกเธอเป็ นคนดี ไม่เป็ นทีรงเกียจของสังคม
         ่                                      ่ั
                     ้ ้ึ
             บางครังครูรูสกเหนื่ อยและเมื่อยล้า              ้
                                                      บางครังอยากจะบอกว่าหมดกาลังใจ
พระสุดเขต สุทฺธิญาโณ                                                    3
                ้ ้ ั
         บางครังก็ทอแท้กบศิษย์ท่ีไม่เอาไหน                                             ้
                                                                     บางครังอยากจะร้องให้กบศิษย์ท่ีซกซนั     ุ
                 ้
         บางครังครูคิดว่าจะไม่บ่น                                    คิดว่าจะไม่สน
         คิดว่าจะไม่อดทน                                             แต่กสบสนกับตัวเอง
                                                                                   ็ ั
         แต่เกรงว่าวันข้างหน้าศิษย์ไม่รู ้                               ้ ้
                                                                     ทังผูคนอาจลบหลูและข่มเหง่
         จึงพยายามพราสอนศิษย์ดวยตนเอง
                             ่                  ้                    เพือรีบเร่งให้ศิษย์ได้เป็ นคนดี
                                                                          ่
         คงเป็ นบาปกรรมของครู ทีจะต้องลาบากใจกับศิษย์รุ่นแล ้วรุ่นเล่า มันมากมายเหลือเกิน แต่ครูก็เต็มใจ
                                            ่
มีความสุข แค่เธอตังใจนะลูกนะ ท่านคงจะหายเหนื่อยไปตังครึ่งหนึ่ง จบแล ้วเธอจะมาเยียมท่านอีกหรือไม่
                           ้                                                  ้                                ่
เจอท่านแล ้วไม่ทกไม่ยกมือไหว้ ท่านไม่เสียใจท่านไม่ว่าหรอกลูก แต่ท่านคงจะทุกข์ใจเสียใจ เมือทราบว่าลูก
                       ั                                                                                           ่
ศิษย์ของท่านเป็ นคนเลว ไม่รกตัวเอง ทาลายอนาคตของตนเอง
                                        ั
                   ถึงสูงเยี่ยมเทียมฟ้ าอย่าดูถก             ู       ครูซ่งปลูกวิชามาแต่หลัง
                                                                                 ึ
                   ศิษย์ไร้ครูอยู่ได้ไม่จรง               ีั         อย่าโอหังบังอาจประมาทครู
                   หน้าที่ครูใช่เพียงมาสอน                           แต่อาทรห่วงศิษย์เป็ นนิ สย          ั
                   เผ้าอบรมบ่มศิษย์ดวยจิตใจ            ้             เพือช่วยให้เยาวชนเป็ นคนดี
                                                                            ่
         เมือในวันทีเ่ ธอเรียนจบ รับปริญญา คงจะมีคนยินดีกบเธอล ้อมหน้าล ้อมหลังเธอ แต่เธอไม่รูหรอกว่า
            ่                                                                       ั                                  ้
ครูแก่ ๆ คนหนึ่ง แอบยิ้มยินดีกบเธออยู่เบื้องหลังเงียบ ๆ คนเดียว หากวันใดเธอล ้มเหลว หมดหวัง เดิน
                                          ั
เข้ามาเถอะลูก ครูเก่า ๆ คนนี้ แหล่ะจะคอยปลอบประโลมใจ คอยช่วยเหลือเธอเสมอ
                   ใครคือครู ครูคือใครในวันนี้                       ใช่อยู่ท่ีปริญญามหาศาล
                   ใช่อยู่ท่ีเรียกว่าครูอาจารย์                      ใช่อยู่นานสอนนานในโรงเรียน
                   ครู คือ ผูช้ ีนาทางความคิด
                                  ้                                  ให้รูถูกรูผิดคิดอ่านเขียน
                                                                                ้ ้
                   ให้รูทกข์รูยากรูพากเพียร
                         ุ้ ้ ้                                      ให้รูเ้ ปลียน แปลงรู ้ สูสร้างงาน
                                                                                         ่         ้
                   ครู คือ ผูยกระดับวิญญาณมนุ ษย์
                                ้                                    ให้สูงสุดกว่าสัตว์เดรัจฉาน
                   ปลูกสานึ กสังสมอุดมการณ์
                                    ่                                สร้างดวงมาลย์เพือมวลชนใช้ตนเอง
                                                                                           ่
                   ครูจงเป็ นนักสร้างผูย่งใหญ่
                         ึ                                ้ิ         สร้างคนจริงสร้างคนกล้าสร้างคนเก่ง
                   สร้างคนให้เป็ นตัว ของตัวเอง                      ขอมอบเพลงนี้ บูชาครู
         ทุกคนตังใจประนมมือขึ้น มองหน้าและแววตาท่านซิ คงจะเพียงพอแล ้วกับความลาบากกาย ลาบากใจ
                   ้
ทีผ่านมา กับความเหน็ดเหนื่อย เมือยล ้า ท้อแท้กบศิษย์ทไม่เอาไหน เราจะมาตังใจขอขมาในสิงทีเ่ ราสร้างขึ้น
  ่                                           ่                ั      ่ี                             ้           ่
ไว้กบคุณครูจะตังใจหรือไม่ก็ตาม ประนมมือขึ้น แล ้วตังใจฟังบทเพลงนี้ (เปิ ดพระคุณที่สาม)
     ั               ้                                             ้
         ต่อไปนี้พระอาจารย์จะให้พวกเราออกมากราบครูของพวกเธอ กราบทีละท่าน โดยกราบไปทีตกของ                                ่ ั
ท่าน ตังใจนะ การกราบครังนี้ เพือเป็ นการกราบเพือขอขมาในความผิดพลังแต่หลังมา เราจะเดินออกมาเป็ น
          ้                           ้           ่              ่                             ้
แถว (ให้นกเรียนแถวตอนลึกแถวทีหนึ่งทังหมดยืนยืน และเดินออกมากราบครู เมือเดินมาใกล ้ถึงทีโต๊ะครูนง่ั
              ั                                          ่ ้                                               ่         ่
ให้นกเรียนนัง่ คุกเข่าลง กราบครูตงแต่คนแรกไปจนถึงครูคนสุดท้าย ใครทีกราบครูเสร็จแล ้วให้กลับไปนัง่ ที่
       ั                                            ั้                                           ่
พระสุดเขต สุทฺธิญาโณ                                       4
เดิมของตนเอง และประนมมือไว้ จนกว่าเพือนของเราทุกคนจะกราบเสร็จ (อย่าลืมบอกคุณครูให้พรแก่ลูก
                                               ่
ศิษย์ดวยนะ ลูบหัวเบา โรงเรียนคือบ้าน ครูอาจารย์เหมือนพ่อแม่).....เพลงประกอบตอนกราบคุณครู ...
      ้
ตามรอยไม้เรียว(ไมค์) , ครู ในดวงใจ(ไมค์),ฉันรักคุณครู (เด็ก), เปลวเทียน, นางฟ้ าบ้านไพร , แม่พมพ์   ิ
ของชาติ, ครู กระดาษทราย,
        (ให้ครูกบนักเรียนออกมากล่าวความรูสก ถ้ามีเวลาพอ) นัง่ ตัวตรงอีกนิดซิ พระอาจารย์จะให้พวกเรา
                  ั                              ้ึ
หมอบกราบอีครังหนึ่ง พร้อม ๆ กัน เราจะไม่เงยหน้าขึ้นมาจนกว่าจะจบเพลง เอ้า ทุกคนหมอบกราบลงไป
                ้
(เพลงกราบเท้าครูอาจารย์) ขณะทีเ่ ด็กกราบอยู่ให้พระวิทยากรพูดแทรกตามจังหวะดนตรี....
                คุณครูจาโปรดทราบไว้สกนิ ด
                           ๋               ั                 ว่าดวงจิตของศิษย์คนึ งหา
                เคารพรักเชิดชูและบูชา                        เช่นมารดาบิดของศิษย์เอง
                             ้
                แม้บางครังคุณครูจะหงุดหงิด                   สังสอนศิษย์ดวยจิตคล้ายข่มเหง
                                                                ่             ้
                       ้ั         ้    ้
                ศิษย์ทงกลัวทังเศร้าทังยาเกรง                 ศิษย์ผิดเองทาครูให้ไม่สบายใจ
                ขอคุณครูผูมคณการุณย์ศิษย์
                               ้ีุ                           โปรดจงช่วยอโหสิกรรมศิษย์ทาไว้
                ปลดเปลื้องบาปออกไปจากายใจ                                   ้
                                                             โปรดอภัยพลังแต่หลังมา
                นับแต่น้ ี ศิษย์ฝึกตนเริมต้นใหม่
                                         ่                   สารวยกายวาจาใจให้แน่ หนา
                ไม่ให้ผิดคุณครูผูเ้ มตตา                     ขอสัญญา “พุทธบุตร” หยุดตาทราม
                                                                                         ่
เพลงจบลง....นักเรียนกราบเสร็จแล้ว...............พูดต่อ
        ทุกคนเงยหน้าขึ้นสิลูก นัง่ ให้เรียบร้อย แค่ท่านเห็นลูกตังใจในวันนี้ท่านก็หายเหนื่อยแล ้วลูก
                                                                   ้
        ขอเพียงเธอรูคณค่ารูหน้าที่
                      ุ้        ้                   ขอเพียงมีใจพันผูกชี้ถูกผิด
        ขอเพียงเธอใฝ่ ศรัทธาค่าชีวต  ิ              ก็มีสทธิ์ปนกรวดดินเป็ นจินดา
                                                         ิ ้ั
        พ่อแม่หวังพึงพาเจ้า
                    ่                               ครูเล่าหวังให้สร้างชื่อ
        ชาติหวังกาลังฝี มือ                                            ้
                                                    เจ้าคือความหวังทังมวล

       หากโลกนี้ มีเพียงเสียงหัวเราะ คงไม่เหมาะสมนัก คนจักเบื่อ
       โลกนี้ จงมีน้ าตามาคลอเครือ หลังรินเพือ รดหัวใจ มิให้เซ็ง
               ึ                        ่    ่

       สักวันหนึ่ งคงจะรูว่าครูรก
                           ้    ั    สักวันหนึ่ งคงประจักษ์เป็ นสักขี
       สักวันหนึ่ งคงจะรูว่าครูดี
                         ้           สักวันหนึ่ งคงได้ดีเพราะเชื่อ..ครู

       ขอเสียงปรบมือดัง ๆ ให้แก่คณะครูอาจารย์ อีกครังครับ
                                                    ้
       เสร็จ เชิญคณะครูอาจารย์กลับไปนังที่ เข้าสูรายการอืนต่อไป
                                      ่          ่       ่

More Related Content

What's hot

บทบรรยายรายการขอขมาบูชาครู4
บทบรรยายรายการขอขมาบูชาครู4บทบรรยายรายการขอขมาบูชาครู4
บทบรรยายรายการขอขมาบูชาครู4niralai
 
คำกลอนสอนศิษย์
คำกลอนสอนศิษย์คำกลอนสอนศิษย์
คำกลอนสอนศิษย์PomPam Comsci
 
บทกลอนแด่แม่
บทกลอนแด่แม่บทกลอนแด่แม่
บทกลอนแด่แม่niralai
 
กลอนครูและคำคม
กลอนครูและคำคมกลอนครูและคำคม
กลอนครูและคำคมniralai
 
พิธีมอบตัวเป็นศิษย์
พิธีมอบตัวเป็นศิษย์พิธีมอบตัวเป็นศิษย์
พิธีมอบตัวเป็นศิษย์niralai
 
บทยรรยายแสงเทียนแด่แม่5
บทยรรยายแสงเทียนแด่แม่5บทยรรยายแสงเทียนแด่แม่5
บทยรรยายแสงเทียนแด่แม่5niralai
 
คำปฎิญาณพิธีจุดเทียนปัญญา2
คำปฎิญาณพิธีจุดเทียนปัญญา2คำปฎิญาณพิธีจุดเทียนปัญญา2
คำปฎิญาณพิธีจุดเทียนปัญญา2niralai
 
บทกลอนเกี่ยวกับครู
บทกลอนเกี่ยวกับครูบทกลอนเกี่ยวกับครู
บทกลอนเกี่ยวกับครูniralai
 
คู่มือพระวิทยากรค่ายคุณธรรม ฉบับสมบูรณ์
คู่มือพระวิทยากรค่ายคุณธรรม  ฉบับสมบูรณ์คู่มือพระวิทยากรค่ายคุณธรรม  ฉบับสมบูรณ์
คู่มือพระวิทยากรค่ายคุณธรรม ฉบับสมบูรณ์niralai
 
บทยรรยายแสงเทียนแด่แม่2(วรเชษฐ์ )
บทยรรยายแสงเทียนแด่แม่2(วรเชษฐ์ )บทยรรยายแสงเทียนแด่แม่2(วรเชษฐ์ )
บทยรรยายแสงเทียนแด่แม่2(วรเชษฐ์ )niralai
 
พิธีจุดเทียนแด่แม่ร่วมกับจุดเทียนอุดมการณ์(ฉากสุดท้ายของชีวิต)
พิธีจุดเทียนแด่แม่ร่วมกับจุดเทียนอุดมการณ์(ฉากสุดท้ายของชีวิต)พิธีจุดเทียนแด่แม่ร่วมกับจุดเทียนอุดมการณ์(ฉากสุดท้ายของชีวิต)
พิธีจุดเทียนแด่แม่ร่วมกับจุดเทียนอุดมการณ์(ฉากสุดท้ายของชีวิต)niralai
 
คำกล่าวเปิดค่ายจริยธรรม
คำกล่าวเปิดค่ายจริยธรรมคำกล่าวเปิดค่ายจริยธรรม
คำกล่าวเปิดค่ายจริยธรรมniralai
 
คำขอขมาพระอาจารย์และครูอาจารย์
คำขอขมาพระอาจารย์และครูอาจารย์คำขอขมาพระอาจารย์และครูอาจารย์
คำขอขมาพระอาจารย์และครูอาจารย์niralai
 
รายการขอขมาบูชาครู
รายการขอขมาบูชาครูรายการขอขมาบูชาครู
รายการขอขมาบูชาครูniralai
 
คู่มือวิทยากรโครงการอบรมคุณธรรม ค่ายพุทธบุตร
คู่มือวิทยากรโครงการอบรมคุณธรรม ค่ายพุทธบุตรคู่มือวิทยากรโครงการอบรมคุณธรรม ค่ายพุทธบุตร
คู่มือวิทยากรโครงการอบรมคุณธรรม ค่ายพุทธบุตรniralai
 
คู่มือพระวิทยากร
คู่มือพระวิทยากรคู่มือพระวิทยากร
คู่มือพระวิทยากรniralai
 
คัมภีร์ฉันทศาสตร์ Sine
คัมภีร์ฉันทศาสตร์ Sineคัมภีร์ฉันทศาสตร์ Sine
คัมภีร์ฉันทศาสตร์ SineKat Suksrikong
 
หลักสูตรท้องถิ่น เรื่อง การทำไม้กวาดทางมะพร้าว
หลักสูตรท้องถิ่น เรื่อง การทำไม้กวาดทางมะพร้าวหลักสูตรท้องถิ่น เรื่อง การทำไม้กวาดทางมะพร้าว
หลักสูตรท้องถิ่น เรื่อง การทำไม้กวาดทางมะพร้าวChainarong Maharak
 
คุรุมุทิตาหนังสือที่ระลึกเนื่องในงานเกษียณอายุราชการครูศริพร นาหอคำ โรงเรียน...
คุรุมุทิตาหนังสือที่ระลึกเนื่องในงานเกษียณอายุราชการครูศริพร นาหอคำ  โรงเรียน...คุรุมุทิตาหนังสือที่ระลึกเนื่องในงานเกษียณอายุราชการครูศริพร นาหอคำ  โรงเรียน...
คุรุมุทิตาหนังสือที่ระลึกเนื่องในงานเกษียณอายุราชการครูศริพร นาหอคำ โรงเรียน...ถูกต้อง ไม่จำเป็นต้องถูกใจ
 
คำปฎิญาณพิธีจุดเทียนอุดมการณ์
คำปฎิญาณพิธีจุดเทียนอุดมการณ์คำปฎิญาณพิธีจุดเทียนอุดมการณ์
คำปฎิญาณพิธีจุดเทียนอุดมการณ์niralai
 

What's hot (20)

บทบรรยายรายการขอขมาบูชาครู4
บทบรรยายรายการขอขมาบูชาครู4บทบรรยายรายการขอขมาบูชาครู4
บทบรรยายรายการขอขมาบูชาครู4
 
คำกลอนสอนศิษย์
คำกลอนสอนศิษย์คำกลอนสอนศิษย์
คำกลอนสอนศิษย์
 
บทกลอนแด่แม่
บทกลอนแด่แม่บทกลอนแด่แม่
บทกลอนแด่แม่
 
กลอนครูและคำคม
กลอนครูและคำคมกลอนครูและคำคม
กลอนครูและคำคม
 
พิธีมอบตัวเป็นศิษย์
พิธีมอบตัวเป็นศิษย์พิธีมอบตัวเป็นศิษย์
พิธีมอบตัวเป็นศิษย์
 
บทยรรยายแสงเทียนแด่แม่5
บทยรรยายแสงเทียนแด่แม่5บทยรรยายแสงเทียนแด่แม่5
บทยรรยายแสงเทียนแด่แม่5
 
คำปฎิญาณพิธีจุดเทียนปัญญา2
คำปฎิญาณพิธีจุดเทียนปัญญา2คำปฎิญาณพิธีจุดเทียนปัญญา2
คำปฎิญาณพิธีจุดเทียนปัญญา2
 
บทกลอนเกี่ยวกับครู
บทกลอนเกี่ยวกับครูบทกลอนเกี่ยวกับครู
บทกลอนเกี่ยวกับครู
 
คู่มือพระวิทยากรค่ายคุณธรรม ฉบับสมบูรณ์
คู่มือพระวิทยากรค่ายคุณธรรม  ฉบับสมบูรณ์คู่มือพระวิทยากรค่ายคุณธรรม  ฉบับสมบูรณ์
คู่มือพระวิทยากรค่ายคุณธรรม ฉบับสมบูรณ์
 
บทยรรยายแสงเทียนแด่แม่2(วรเชษฐ์ )
บทยรรยายแสงเทียนแด่แม่2(วรเชษฐ์ )บทยรรยายแสงเทียนแด่แม่2(วรเชษฐ์ )
บทยรรยายแสงเทียนแด่แม่2(วรเชษฐ์ )
 
พิธีจุดเทียนแด่แม่ร่วมกับจุดเทียนอุดมการณ์(ฉากสุดท้ายของชีวิต)
พิธีจุดเทียนแด่แม่ร่วมกับจุดเทียนอุดมการณ์(ฉากสุดท้ายของชีวิต)พิธีจุดเทียนแด่แม่ร่วมกับจุดเทียนอุดมการณ์(ฉากสุดท้ายของชีวิต)
พิธีจุดเทียนแด่แม่ร่วมกับจุดเทียนอุดมการณ์(ฉากสุดท้ายของชีวิต)
 
คำกล่าวเปิดค่ายจริยธรรม
คำกล่าวเปิดค่ายจริยธรรมคำกล่าวเปิดค่ายจริยธรรม
คำกล่าวเปิดค่ายจริยธรรม
 
คำขอขมาพระอาจารย์และครูอาจารย์
คำขอขมาพระอาจารย์และครูอาจารย์คำขอขมาพระอาจารย์และครูอาจารย์
คำขอขมาพระอาจารย์และครูอาจารย์
 
รายการขอขมาบูชาครู
รายการขอขมาบูชาครูรายการขอขมาบูชาครู
รายการขอขมาบูชาครู
 
คู่มือวิทยากรโครงการอบรมคุณธรรม ค่ายพุทธบุตร
คู่มือวิทยากรโครงการอบรมคุณธรรม ค่ายพุทธบุตรคู่มือวิทยากรโครงการอบรมคุณธรรม ค่ายพุทธบุตร
คู่มือวิทยากรโครงการอบรมคุณธรรม ค่ายพุทธบุตร
 
คู่มือพระวิทยากร
คู่มือพระวิทยากรคู่มือพระวิทยากร
คู่มือพระวิทยากร
 
คัมภีร์ฉันทศาสตร์ Sine
คัมภีร์ฉันทศาสตร์ Sineคัมภีร์ฉันทศาสตร์ Sine
คัมภีร์ฉันทศาสตร์ Sine
 
หลักสูตรท้องถิ่น เรื่อง การทำไม้กวาดทางมะพร้าว
หลักสูตรท้องถิ่น เรื่อง การทำไม้กวาดทางมะพร้าวหลักสูตรท้องถิ่น เรื่อง การทำไม้กวาดทางมะพร้าว
หลักสูตรท้องถิ่น เรื่อง การทำไม้กวาดทางมะพร้าว
 
คุรุมุทิตาหนังสือที่ระลึกเนื่องในงานเกษียณอายุราชการครูศริพร นาหอคำ โรงเรียน...
คุรุมุทิตาหนังสือที่ระลึกเนื่องในงานเกษียณอายุราชการครูศริพร นาหอคำ  โรงเรียน...คุรุมุทิตาหนังสือที่ระลึกเนื่องในงานเกษียณอายุราชการครูศริพร นาหอคำ  โรงเรียน...
คุรุมุทิตาหนังสือที่ระลึกเนื่องในงานเกษียณอายุราชการครูศริพร นาหอคำ โรงเรียน...
 
คำปฎิญาณพิธีจุดเทียนอุดมการณ์
คำปฎิญาณพิธีจุดเทียนอุดมการณ์คำปฎิญาณพิธีจุดเทียนอุดมการณ์
คำปฎิญาณพิธีจุดเทียนอุดมการณ์
 

Similar to บทบรรยายรายการขอขมาบูชาครู2

การปฏิบัติงานของครูในโรงเรียน
การปฏิบัติงานของครูในโรงเรียน การปฏิบัติงานของครูในโรงเรียน
การปฏิบัติงานของครูในโรงเรียน putjohn
 
หลักการทำงาน
หลักการทำงาน หลักการทำงาน
หลักการทำงาน putjohn
 
รายการขอขมาบูชาครู2
รายการขอขมาบูชาครู2รายการขอขมาบูชาครู2
รายการขอขมาบูชาครู2niralai
 
รอบรั้ววนาหลวง ฉบับที่ 4
รอบรั้ววนาหลวง ฉบับที่ 4รอบรั้ววนาหลวง ฉบับที่ 4
รอบรั้ววนาหลวง ฉบับที่ 4Kroo nOOy
 
นุ่น ครูดอย
นุ่น ครูดอยนุ่น ครูดอย
นุ่น ครูดอยkrunoony
 
รอบรั้ว วนาหลวง ฉบับที่ 1
รอบรั้ว วนาหลวง ฉบับที่ 1รอบรั้ว วนาหลวง ฉบับที่ 1
รอบรั้ว วนาหลวง ฉบับที่ 1Kroo nOOy
 
อุบายและวิธีการภาวนา
อุบายและวิธีการภาวนาอุบายและวิธีการภาวนา
อุบายและวิธีการภาวนาSongsarid Ruecha
 
ความหมายของครู
ความหมายของครูความหมายของครู
ความหมายของครูniralai
 
แผนเป็นวิทยากรวิจัย
แผนเป็นวิทยากรวิจัยแผนเป็นวิทยากรวิจัย
แผนเป็นวิทยากรวิจัยppisoot07
 
รอบรั้ววนาหลวง ฉบับที่ 5
รอบรั้ววนาหลวง ฉบับที่ 5รอบรั้ววนาหลวง ฉบับที่ 5
รอบรั้ววนาหลวง ฉบับที่ 5Kroo nOOy
 
รอบรั้ววนาหลวง ฉบับที่ 2
รอบรั้ววนาหลวง ฉบับที่ 2รอบรั้ววนาหลวง ฉบับที่ 2
รอบรั้ววนาหลวง ฉบับที่ 2Kroo nOOy
 
บทความ2
บทความ2บทความ2
บทความ2duenka
 
รอบรั้ววนาหลวง ฉบับที่ 6
รอบรั้ววนาหลวง ฉบับที่ 6รอบรั้ววนาหลวง ฉบับที่ 6
รอบรั้ววนาหลวง ฉบับที่ 6Kroo nOOy
 
รอบรั้ววนาหลวง ฉบับที่ 8
รอบรั้ววนาหลวง ฉบับที่ 8รอบรั้ววนาหลวง ฉบับที่ 8
รอบรั้ววนาหลวง ฉบับที่ 8Kroo nOOy
 
ปิดทองหลังพระของครู
ปิดทองหลังพระของครูปิดทองหลังพระของครู
ปิดทองหลังพระของครูkrunoony
 
ครูมิใช่ช่างปั้นอันวิจิตร
ครูมิใช่ช่างปั้นอันวิจิตรครูมิใช่ช่างปั้นอันวิจิตร
ครูมิใช่ช่างปั้นอันวิจิตรniralai
 
5 youngawakening leader camps words
5 youngawakening leader camps words5 youngawakening leader camps words
5 youngawakening leader camps wordsAnurak Menrum
 

Similar to บทบรรยายรายการขอขมาบูชาครู2 (20)

พิธีไหว้ครู
พิธีไหว้ครูพิธีไหว้ครู
พิธีไหว้ครู
 
ไหว้ครู
ไหว้ครูไหว้ครู
ไหว้ครู
 
การปฏิบัติงานของครูในโรงเรียน
การปฏิบัติงานของครูในโรงเรียน การปฏิบัติงานของครูในโรงเรียน
การปฏิบัติงานของครูในโรงเรียน
 
หลักการทำงาน
หลักการทำงาน หลักการทำงาน
หลักการทำงาน
 
รายการขอขมาบูชาครู2
รายการขอขมาบูชาครู2รายการขอขมาบูชาครู2
รายการขอขมาบูชาครู2
 
รอบรั้ววนาหลวง ฉบับที่ 4
รอบรั้ววนาหลวง ฉบับที่ 4รอบรั้ววนาหลวง ฉบับที่ 4
รอบรั้ววนาหลวง ฉบับที่ 4
 
นุ่น ครูดอย
นุ่น ครูดอยนุ่น ครูดอย
นุ่น ครูดอย
 
รอบรั้ว วนาหลวง ฉบับที่ 1
รอบรั้ว วนาหลวง ฉบับที่ 1รอบรั้ว วนาหลวง ฉบับที่ 1
รอบรั้ว วนาหลวง ฉบับที่ 1
 
อุบายและวิธีการภาวนา
อุบายและวิธีการภาวนาอุบายและวิธีการภาวนา
อุบายและวิธีการภาวนา
 
ความหมายของครู
ความหมายของครูความหมายของครู
ความหมายของครู
 
แผนเป็นวิทยากรวิจัย
แผนเป็นวิทยากรวิจัยแผนเป็นวิทยากรวิจัย
แผนเป็นวิทยากรวิจัย
 
รอบรั้ววนาหลวง ฉบับที่ 5
รอบรั้ววนาหลวง ฉบับที่ 5รอบรั้ววนาหลวง ฉบับที่ 5
รอบรั้ววนาหลวง ฉบับที่ 5
 
รอบรั้ววนาหลวง ฉบับที่ 2
รอบรั้ววนาหลวง ฉบับที่ 2รอบรั้ววนาหลวง ฉบับที่ 2
รอบรั้ววนาหลวง ฉบับที่ 2
 
บทความ2
บทความ2บทความ2
บทความ2
 
รอบรั้ววนาหลวง ฉบับที่ 6
รอบรั้ววนาหลวง ฉบับที่ 6รอบรั้ววนาหลวง ฉบับที่ 6
รอบรั้ววนาหลวง ฉบับที่ 6
 
รอบรั้ววนาหลวง ฉบับที่ 8
รอบรั้ววนาหลวง ฉบับที่ 8รอบรั้ววนาหลวง ฉบับที่ 8
รอบรั้ววนาหลวง ฉบับที่ 8
 
ปิดทองหลังพระของครู
ปิดทองหลังพระของครูปิดทองหลังพระของครู
ปิดทองหลังพระของครู
 
ครูมิใช่ช่างปั้นอันวิจิตร
ครูมิใช่ช่างปั้นอันวิจิตรครูมิใช่ช่างปั้นอันวิจิตร
ครูมิใช่ช่างปั้นอันวิจิตร
 
5 youngawakening leader camps words
5 youngawakening leader camps words5 youngawakening leader camps words
5 youngawakening leader camps words
 
Jaidee
JaideeJaidee
Jaidee
 

More from niralai

334กุศลกรรมบถ10
334กุศลกรรมบถ10334กุศลกรรมบถ10
334กุศลกรรมบถ10niralai
 
332วันอาสาฬหบูชา
332วันอาสาฬหบูชา332วันอาสาฬหบูชา
332วันอาสาฬหบูชาniralai
 
331วันเข้าพรรษา
331วันเข้าพรรษา331วันเข้าพรรษา
331วันเข้าพรรษาniralai
 
338มารยาทไทย
338มารยาทไทย338มารยาทไทย
338มารยาทไทยniralai
 
337ประวัติพระพุทธศาสนา
337ประวัติพระพุทธศาสนา337ประวัติพระพุทธศาสนา
337ประวัติพระพุทธศาสนาniralai
 
335เข้าใจในมิตร(มิตรแท้ มิตรเทียม)
335เข้าใจในมิตร(มิตรแท้ มิตรเทียม)335เข้าใจในมิตร(มิตรแท้ มิตรเทียม)
335เข้าใจในมิตร(มิตรแท้ มิตรเทียม)niralai
 
336เบญจศีล
336เบญจศีล336เบญจศีล
336เบญจศีลniralai
 
340วัฒนธรรมชาวพุทธ
340วัฒนธรรมชาวพุทธ340วัฒนธรรมชาวพุทธ
340วัฒนธรรมชาวพุทธniralai
 
339ระวังอย่าให้อาย!
339ระวังอย่าให้อาย!339ระวังอย่าให้อาย!
339ระวังอย่าให้อาย!niralai
 
345สถานการณ์วัยรุ่นไทย
345สถานการณ์วัยรุ่นไทย345สถานการณ์วัยรุ่นไทย
345สถานการณ์วัยรุ่นไทยniralai
 
344สถานการณ์เด็กและเยาวชน ดร.อมรวิศ
344สถานการณ์เด็กและเยาวชน ดร.อมรวิศ344สถานการณ์เด็กและเยาวชน ดร.อมรวิศ
344สถานการณ์เด็กและเยาวชน ดร.อมรวิศniralai
 
343ศิลปการพูด
343ศิลปการพูด343ศิลปการพูด
343ศิลปการพูดniralai
 
342วิธีสร้างสุข5
342วิธีสร้างสุข5342วิธีสร้างสุข5
342วิธีสร้างสุข5niralai
 
341วันออกพรรษา
341วันออกพรรษา341วันออกพรรษา
341วันออกพรรษาniralai
 
346สังคมศึกษา ป.3 เรื่องวันเข้าพรรษา
346สังคมศึกษา ป.3 เรื่องวันเข้าพรรษา346สังคมศึกษา ป.3 เรื่องวันเข้าพรรษา
346สังคมศึกษา ป.3 เรื่องวันเข้าพรรษาniralai
 
347สังคมศึกษา ป.5สมบัติของผู้ดี
347สังคมศึกษา ป.5สมบัติของผู้ดี347สังคมศึกษา ป.5สมบัติของผู้ดี
347สังคมศึกษา ป.5สมบัติของผู้ดีniralai
 
348สังคมศึกษา วันสำคัญทางศาสนาพุทธ12
348สังคมศึกษา วันสำคัญทางศาสนาพุทธ12348สังคมศึกษา วันสำคัญทางศาสนาพุทธ12
348สังคมศึกษา วันสำคัญทางศาสนาพุทธ12niralai
 
350สารานิยธรรม6
350สารานิยธรรม6350สารานิยธรรม6
350สารานิยธรรม6niralai
 
349สังคหวัตถุ4
349สังคหวัตถุ4349สังคหวัตถุ4
349สังคหวัตถุ4niralai
 
351หน้าที่ชาวพุทธ3
351หน้าที่ชาวพุทธ3351หน้าที่ชาวพุทธ3
351หน้าที่ชาวพุทธ3niralai
 

More from niralai (20)

334กุศลกรรมบถ10
334กุศลกรรมบถ10334กุศลกรรมบถ10
334กุศลกรรมบถ10
 
332วันอาสาฬหบูชา
332วันอาสาฬหบูชา332วันอาสาฬหบูชา
332วันอาสาฬหบูชา
 
331วันเข้าพรรษา
331วันเข้าพรรษา331วันเข้าพรรษา
331วันเข้าพรรษา
 
338มารยาทไทย
338มารยาทไทย338มารยาทไทย
338มารยาทไทย
 
337ประวัติพระพุทธศาสนา
337ประวัติพระพุทธศาสนา337ประวัติพระพุทธศาสนา
337ประวัติพระพุทธศาสนา
 
335เข้าใจในมิตร(มิตรแท้ มิตรเทียม)
335เข้าใจในมิตร(มิตรแท้ มิตรเทียม)335เข้าใจในมิตร(มิตรแท้ มิตรเทียม)
335เข้าใจในมิตร(มิตรแท้ มิตรเทียม)
 
336เบญจศีล
336เบญจศีล336เบญจศีล
336เบญจศีล
 
340วัฒนธรรมชาวพุทธ
340วัฒนธรรมชาวพุทธ340วัฒนธรรมชาวพุทธ
340วัฒนธรรมชาวพุทธ
 
339ระวังอย่าให้อาย!
339ระวังอย่าให้อาย!339ระวังอย่าให้อาย!
339ระวังอย่าให้อาย!
 
345สถานการณ์วัยรุ่นไทย
345สถานการณ์วัยรุ่นไทย345สถานการณ์วัยรุ่นไทย
345สถานการณ์วัยรุ่นไทย
 
344สถานการณ์เด็กและเยาวชน ดร.อมรวิศ
344สถานการณ์เด็กและเยาวชน ดร.อมรวิศ344สถานการณ์เด็กและเยาวชน ดร.อมรวิศ
344สถานการณ์เด็กและเยาวชน ดร.อมรวิศ
 
343ศิลปการพูด
343ศิลปการพูด343ศิลปการพูด
343ศิลปการพูด
 
342วิธีสร้างสุข5
342วิธีสร้างสุข5342วิธีสร้างสุข5
342วิธีสร้างสุข5
 
341วันออกพรรษา
341วันออกพรรษา341วันออกพรรษา
341วันออกพรรษา
 
346สังคมศึกษา ป.3 เรื่องวันเข้าพรรษา
346สังคมศึกษา ป.3 เรื่องวันเข้าพรรษา346สังคมศึกษา ป.3 เรื่องวันเข้าพรรษา
346สังคมศึกษา ป.3 เรื่องวันเข้าพรรษา
 
347สังคมศึกษา ป.5สมบัติของผู้ดี
347สังคมศึกษา ป.5สมบัติของผู้ดี347สังคมศึกษา ป.5สมบัติของผู้ดี
347สังคมศึกษา ป.5สมบัติของผู้ดี
 
348สังคมศึกษา วันสำคัญทางศาสนาพุทธ12
348สังคมศึกษา วันสำคัญทางศาสนาพุทธ12348สังคมศึกษา วันสำคัญทางศาสนาพุทธ12
348สังคมศึกษา วันสำคัญทางศาสนาพุทธ12
 
350สารานิยธรรม6
350สารานิยธรรม6350สารานิยธรรม6
350สารานิยธรรม6
 
349สังคหวัตถุ4
349สังคหวัตถุ4349สังคหวัตถุ4
349สังคหวัตถุ4
 
351หน้าที่ชาวพุทธ3
351หน้าที่ชาวพุทธ3351หน้าที่ชาวพุทธ3
351หน้าที่ชาวพุทธ3
 

บทบรรยายรายการขอขมาบูชาครู2

  • 1. พระสุดเขต สุทฺธิญาโณ 1 บทพูดรายการขอขมาบูชาครู ทุกคนยืดตัวตรง ๆ ดารงสติให้มน หลับตา...... หายใจเข้าลึกๆ..... หายใจออกยาวๆ... แล ้ว ั่ ตังใจฟัง ธรรมบรรยายต่อไปนี้ เพือขอขมาบูชาคุณครู ใครทีคดว่าตนเองไม่พร้อมทีจะร่วมรายการนี้ หรือคิด ้ ่ ่ิ ่ ว่าจะทนนัง่ ฟังไม่ได้ แค่ประมาณ 40 นาทีน้ ี เธอไม่สามารถทีจะทนนัง่ ฟังรายการนี้ได้ ก็ขอเชิญเธอออกไปนัง่ ่ ข้างนอก แต่ถา้ เธอคิดว่า พวกเธอรักคุณครู อยากกราบขอขมาคุณครูของเธอ ขอให้เธอนัง่ นิ่งๆ แล ้วตังใจฟัง ้ ธรรมบรรยายต่อไปนี้. ...ฟังเสภาคุณครูก่อน... พอจบลงให้พูดก่อน กลินหญ้าแพรก ดอกมะเขือ เจือกลินธูป ก่อเป็ นรูป วันพิธี มีความหมาย ่ ่ เพือระลึก นึ กถึงครู ผูพลีกาย ่ ้ ้ สองมือหมาย ปันศิษย์ตน เป็ นคนดี ปาเจรา เปล่งมา ด้วยเคารพ จริยา น้อมนบ ทบถวาย โหนตุแด่ คุณครู มิรูคลาย ้ คุณุตตรา ไหว้นุสา สักการะคุณ ทุกคนในโลกนี้ ไม่วาจะเป็ นใครตาม ต้องมีครูเป็ นผูสงสอน ทีเ่ ราเขียนตัว อักษรกอไก่ถงฮอนกฮูกได้ ่ ้ ั่ ึ อ่านออกเขียนได้ก็เพราะใคร หากไม่ใช่ผูทได้ชอว่าครู ขนาดพระอาจารย์เอง ทุกข์วนนี้ พระอาจารย์ยงคงนึก ้ ่ี ่ื ั ั ระลึกถึงบุญคุณของครูอยู่เสมอ ตังแต่ครูคนแรกทีจบมือพระอาจารย์เขียนตัวหนังสือ พระอาจารย์อ่านออก ้ ่ั เขียนได้ก็เพราะใคร เมือไม่นานมานี้ พระอาจารย์กลับไปเยียมบ้านทีต่างจังหวัด พระอาจารย์ได้ไปเจอครูแก่ๆ ่ ่ ่ คนหนึ่ง ซึงเคยสอนพระอาจารย์ตงแต่อยู่ ป.1 ครูคนนี้ปจจุบนก็ยงคงสอนนักเรียนอยู่รุ่นแล ้วรุ่นเล่า เมือส่ง ่ ั้ ั ั ั ่ นักเรียนถึงฝัง่ แล ้วก็บายหน้าไปรับลูกศิษย์รุ่นต่อไป พระอาจารย์เลยเดินเข้าไปทัก ถามไถ่ถงสารทุกข์สุขดิบ ่ ึ คนแก่คนนี้ ได้กมลงกราบทีเ่ ท้าพระอาจารย์ รูไ้ หมนักเรียน พระอาจารย์แทบจะกลันนา้ ตาเอาไว้ไม่อยู่ ครูท่ี ้ ้ สอนให้พระอาจารย์อ่านออกเขียนได้ กลับต้องมากราบแทบเท้าพระอาจารย์ แทนทีจะเป็ นพระอาจารย์ตองไป ่ ้ ก้มกราบทีเ่ ท้าของท่าน ขอบคุณท่าน ถ้าไม่มท่านคงไม่มพระอาจารย์ในวันนี้ แต่พระอาจารย์ทาไม่ได้ เนื่องจาก ี ี สถานะภาพของพระอาจารย์เป็ นพระ พระอาจารย์ก็ได้แต่ระลึกถึงบุญคุณท่านเสมอ เขาจึงบอกว่า ครูคือแสงทองนาชีวต ิ ครูคือ ดวงจิตอันสูงค่า ครูคือผูท่ีให้วชา ้ ิ ครูคือ ผูท่ีพาเราก้าวไกล ้ ครูคือยานวิเศษลาไม่นอย ้ ครูคือ ผูท่ีคอยเอาใจใส่ ้ ครูคือหลักนาประจาใจ ครูคือ หลักชัยของชีวต........เรียกครู ิ วันนี้ พวกเธอมีโอกาสดีแลว โอกาสอย่างนี้หาได้ไม่งายนัก ให้พวกเธอตังใจฟังให้ดี “ครู” มาจาก ้ ่ ้ ภาษาบาลีวา ครุ ทีแปลว่า หนัก ดังนัน ครูจงเป็ นผูทหนักแน่น ผูซงอยู่เบื้องหลังของความสาเร็จของคนทังโลก ่ ่ ้ ึ ้ ่ี ้ ่ึ ้ เราจึงมันใจได้เลยว่าการกราบครูน้ เี ป็ นสิงทีดแท้ มองมาข้างหน้าสิครับ มองดูทแววตาของท่าน ว่า ขณะนี้ ท่าน ่ ่ ่ี ่ี กาลังมีความสุขหรือความทุกข์ ท่านยอมเหน็ดเหนื่อยเพืองานนี้ หลายคนคิดว่าพระอาจารย์คงจะเหนื่อย แต่ ่ คนทีเ่ หนื่อยกว่าพระอาจารย์หลายเท่าคือ ครูอาจารย์ทนง่ั อยู่ขา้ งหน้าพวกเราขณะนี้ พระอาจารย์เหนื่อยแค่ 2 ่ี คืน 3 วัน แต่ท่านเหนื่อยกับการเตรียมงานมาเป็ นแรมปี ใกล ้จะสิ้นสุดการอบรมแล ้วลูก มองหน้าท่านซิวา ่
  • 2. พระสุดเขต สุทฺธิญาโณ 2 ตอนนี้ท่านมีความสุขหรือความทุกข์ทเ่ี ห็นลูกศิษย์ของท่านตังใจฟัง ท่านไม่ใช่พอไม่ใช่แม่ของพวกเรา ไม่ใช่ ้ ่ ญาติพนอง แต่ท่านก็เป็ นห่วงใยเราตลอดมา เธอจะเป็ นคนดีหรือคนเลว เธอจะเป็ นคนโง่หรือฉลาด สอนยาก ่ี ้ ขนาดไหน ครูก็รกเธอเหมือนกันหมด อยากให้เธอได้ดมความเจริญในชีวต แม้วนนันครูไม่อยู่แล ้วก็ตาม ั ี ี ิ ั ้ เธอเป็ นใครไม่สาคัญ สาหรับครูน้นเธอคือลูก ั จะรักและพันผูก สังสอนลูกให้เป็ นคนดี ่ หลายคนมองครูเป็ นแค่เรือจ้าง พอถึงฝัง่ แล ้วก็ถบหัวเรือส่ง ทังๆ ทีพวกเราดื้อแค่ไหนซนแค่ไหน ครูก็ ี ้ ่ ยังทนสอนตลอดมา ไม่ทอดทิ้ง บางครังเธอมองเห็นท่านเป็ นศัตรู เมือท่านตีเธอหรือลงโทษเธอ ลูก ๆทีรกครับ ้ ่ ่ั ไม่มครูคนใดทีมความสุขเมือตีลูกศิษย์ ไม่มครูคนไหนทีสบายใจเมือลูกศิษย์เป็ นคนเลว นักเรียนรูไ้ หม ี ่ ี ่ ี ่ ่ บางครังครูรกพวกเธอ ดูแลพวกเธอ ใส่ใจพวกเธอมากกว่าลูกแท้ๆของครูอก ถามว่า เวลาครูตเี ธอ ทาโทษเธอ ้ ั ี ดุด่าว่ากล่าวตักเตือน เงินเดือนครูเพิมขึ้นไหม ตาแหน่งเพิมขึ้นไหม บางครังครูตองแอบมานัง่ ร้องไห้ เมือตีเด็ก ่ ่ ้ ้ ่ ไป มีแต่นกเรียนเท่านันแหล่ะ ทีพากันเกลียดชัง ด่าท่านลับหลัง นินทาท่าน พากันแกล ้งท่าน ไม่สนใจในคาสัง่ ั ้ ่ สอนท่าน พูดจาเสียดแทงท่าน เวลาครูท่านตีนดตีหน่อย ก็พากันโกรธ เดินสะบัดหน้าใส่ ทาตัวเป็ นนักเลงใส่ ิ ท่าน นี่หรือคือกิรยาอาการของคนดี และนา้ ใจของลูกศิษย์ทดี ทีทากับคุณครูผูทให้ความรูแก่พวกเธอ หลาย ิ ่ี ่ ้ ่ี ้ ลาแล ้วใช่ไหมทีเ่ ราโดยสารเรือเพือข้ามฝาก เราไม่ได้นง่ั เรือลานันเปล่า ๆ ยังวิงเล่นบนเรือลานัน เราขูดเราขีด ่ ้ ่ ้ เรือลานัน บางครังเธอยังพากันขากถุยนา้ ลาย ลงบนเรือลานัน พอข้ามฟากได้ก็ไม่เคยเหลียวแล เรือจ้างลานัน- ้ ้ ้ ้ ก็ตองบ่ายหน้าเพือไปรับผูโ้ ดยสารคนต่อไปคนแล ้วคนเล่า ้ ่ รูอยู่แก่ใจสุดซึ้งพวกเธอดื้อ ้ ครูขอซื้อด้วยศีลธรรมจะได้ไหม ซื้อเพราะรักเพราะหวงดัง่ ดวงใจ จงจาไว้ครูเหนื่ อยเมื่อยเพราะเธอ ศิษย์รกคือความหวังั ดุจพลังอันโดดเด่น พราสอนทุกเช้าเย็น ่ ถึงลาเค็ญก็สูทน ้ เพียงศิษย์เกิดปัญญา เพือวันหน้าไม่หมองหม่น ่ เหนื่ อยนักหรือขัดสน ครูเฝ้ าทนไม่ทอถอย ้ อยากเห็นเจ้าได้ดี มีศกดิ์ศรีไม่ตาต้อย ั ่ ชีวตครูไม่เลิศลอย ิ หวังศิษย์นอยก้าวหน้าไป ้ จะต้องให้ครู ทนทุกข์ทรมานอีกนานแค่ไหนกับพฤติกรรมเลว ๆ กับคาด่าว่าเมือสอนนักเรียนไม่ได้ดี ่ ทุกคน ครูน้ ก็ช่างน่าสงสารนัก สอนนักเรียนดีเป็ นร้อยเป็ นพัน ไม่เคยมีใครเอ่ยปากชม แต่ถา้ วันใดสอน ี นักเรียนได้ดไม่หมด แค่เลวคนเดียวก็โดนด่าโดนว่าทันที จะต้องลาบากอีกนานสักแค่ไหนกับการหวังดีกบคน ี ั ทีไม่เคยเห็นความดีตรงนี้เลย บางคนโดนครูว่า ครูทาโทษนิดหน่อย ก็ไปบอกพ่อบอกแม่ จะให้พอให้แม่มาเอา ่ ่ ครูคนนันออกจากโรงเรียนให้ได้ ใช่สิ พ่อเธอใหญ่ ครูจะไปสูอะไรได้ ทังทีครูทาไปทังหมดนันก็เพือใคร ถ้า ้ ้ ้ ่ ้ ้ ่ ไม่ใช่เพืออยากจะให้พวกเธอเป็ นคนดี ไม่เป็ นทีรงเกียจของสังคม ่ ่ั ้ ้ึ บางครังครูรูสกเหนื่ อยและเมื่อยล้า ้ บางครังอยากจะบอกว่าหมดกาลังใจ
  • 3. พระสุดเขต สุทฺธิญาโณ 3 ้ ้ ั บางครังก็ทอแท้กบศิษย์ท่ีไม่เอาไหน ้ บางครังอยากจะร้องให้กบศิษย์ท่ีซกซนั ุ ้ บางครังครูคิดว่าจะไม่บ่น คิดว่าจะไม่สน คิดว่าจะไม่อดทน แต่กสบสนกับตัวเอง ็ ั แต่เกรงว่าวันข้างหน้าศิษย์ไม่รู ้ ้ ้ ทังผูคนอาจลบหลูและข่มเหง่ จึงพยายามพราสอนศิษย์ดวยตนเอง ่ ้ เพือรีบเร่งให้ศิษย์ได้เป็ นคนดี ่ คงเป็ นบาปกรรมของครู ทีจะต้องลาบากใจกับศิษย์รุ่นแล ้วรุ่นเล่า มันมากมายเหลือเกิน แต่ครูก็เต็มใจ ่ มีความสุข แค่เธอตังใจนะลูกนะ ท่านคงจะหายเหนื่อยไปตังครึ่งหนึ่ง จบแล ้วเธอจะมาเยียมท่านอีกหรือไม่ ้ ้ ่ เจอท่านแล ้วไม่ทกไม่ยกมือไหว้ ท่านไม่เสียใจท่านไม่ว่าหรอกลูก แต่ท่านคงจะทุกข์ใจเสียใจ เมือทราบว่าลูก ั ่ ศิษย์ของท่านเป็ นคนเลว ไม่รกตัวเอง ทาลายอนาคตของตนเอง ั ถึงสูงเยี่ยมเทียมฟ้ าอย่าดูถก ู ครูซ่งปลูกวิชามาแต่หลัง ึ ศิษย์ไร้ครูอยู่ได้ไม่จรง ีั อย่าโอหังบังอาจประมาทครู หน้าที่ครูใช่เพียงมาสอน แต่อาทรห่วงศิษย์เป็ นนิ สย ั เผ้าอบรมบ่มศิษย์ดวยจิตใจ ้ เพือช่วยให้เยาวชนเป็ นคนดี ่ เมือในวันทีเ่ ธอเรียนจบ รับปริญญา คงจะมีคนยินดีกบเธอล ้อมหน้าล ้อมหลังเธอ แต่เธอไม่รูหรอกว่า ่ ั ้ ครูแก่ ๆ คนหนึ่ง แอบยิ้มยินดีกบเธออยู่เบื้องหลังเงียบ ๆ คนเดียว หากวันใดเธอล ้มเหลว หมดหวัง เดิน ั เข้ามาเถอะลูก ครูเก่า ๆ คนนี้ แหล่ะจะคอยปลอบประโลมใจ คอยช่วยเหลือเธอเสมอ ใครคือครู ครูคือใครในวันนี้ ใช่อยู่ท่ีปริญญามหาศาล ใช่อยู่ท่ีเรียกว่าครูอาจารย์ ใช่อยู่นานสอนนานในโรงเรียน ครู คือ ผูช้ ีนาทางความคิด ้ ให้รูถูกรูผิดคิดอ่านเขียน ้ ้ ให้รูทกข์รูยากรูพากเพียร ุ้ ้ ้ ให้รูเ้ ปลียน แปลงรู ้ สูสร้างงาน ่ ้ ครู คือ ผูยกระดับวิญญาณมนุ ษย์ ้ ให้สูงสุดกว่าสัตว์เดรัจฉาน ปลูกสานึ กสังสมอุดมการณ์ ่ สร้างดวงมาลย์เพือมวลชนใช้ตนเอง ่ ครูจงเป็ นนักสร้างผูย่งใหญ่ ึ ้ิ สร้างคนจริงสร้างคนกล้าสร้างคนเก่ง สร้างคนให้เป็ นตัว ของตัวเอง ขอมอบเพลงนี้ บูชาครู ทุกคนตังใจประนมมือขึ้น มองหน้าและแววตาท่านซิ คงจะเพียงพอแล ้วกับความลาบากกาย ลาบากใจ ้ ทีผ่านมา กับความเหน็ดเหนื่อย เมือยล ้า ท้อแท้กบศิษย์ทไม่เอาไหน เราจะมาตังใจขอขมาในสิงทีเ่ ราสร้างขึ้น ่ ่ ั ่ี ้ ่ ไว้กบคุณครูจะตังใจหรือไม่ก็ตาม ประนมมือขึ้น แล ้วตังใจฟังบทเพลงนี้ (เปิ ดพระคุณที่สาม) ั ้ ้ ต่อไปนี้พระอาจารย์จะให้พวกเราออกมากราบครูของพวกเธอ กราบทีละท่าน โดยกราบไปทีตกของ ่ ั ท่าน ตังใจนะ การกราบครังนี้ เพือเป็ นการกราบเพือขอขมาในความผิดพลังแต่หลังมา เราจะเดินออกมาเป็ น ้ ้ ่ ่ ้ แถว (ให้นกเรียนแถวตอนลึกแถวทีหนึ่งทังหมดยืนยืน และเดินออกมากราบครู เมือเดินมาใกล ้ถึงทีโต๊ะครูนง่ั ั ่ ้ ่ ่ ให้นกเรียนนัง่ คุกเข่าลง กราบครูตงแต่คนแรกไปจนถึงครูคนสุดท้าย ใครทีกราบครูเสร็จแล ้วให้กลับไปนัง่ ที่ ั ั้ ่
  • 4. พระสุดเขต สุทฺธิญาโณ 4 เดิมของตนเอง และประนมมือไว้ จนกว่าเพือนของเราทุกคนจะกราบเสร็จ (อย่าลืมบอกคุณครูให้พรแก่ลูก ่ ศิษย์ดวยนะ ลูบหัวเบา โรงเรียนคือบ้าน ครูอาจารย์เหมือนพ่อแม่).....เพลงประกอบตอนกราบคุณครู ... ้ ตามรอยไม้เรียว(ไมค์) , ครู ในดวงใจ(ไมค์),ฉันรักคุณครู (เด็ก), เปลวเทียน, นางฟ้ าบ้านไพร , แม่พมพ์ ิ ของชาติ, ครู กระดาษทราย, (ให้ครูกบนักเรียนออกมากล่าวความรูสก ถ้ามีเวลาพอ) นัง่ ตัวตรงอีกนิดซิ พระอาจารย์จะให้พวกเรา ั ้ึ หมอบกราบอีครังหนึ่ง พร้อม ๆ กัน เราจะไม่เงยหน้าขึ้นมาจนกว่าจะจบเพลง เอ้า ทุกคนหมอบกราบลงไป ้ (เพลงกราบเท้าครูอาจารย์) ขณะทีเ่ ด็กกราบอยู่ให้พระวิทยากรพูดแทรกตามจังหวะดนตรี.... คุณครูจาโปรดทราบไว้สกนิ ด ๋ ั ว่าดวงจิตของศิษย์คนึ งหา เคารพรักเชิดชูและบูชา เช่นมารดาบิดของศิษย์เอง ้ แม้บางครังคุณครูจะหงุดหงิด สังสอนศิษย์ดวยจิตคล้ายข่มเหง ่ ้ ้ั ้ ้ ศิษย์ทงกลัวทังเศร้าทังยาเกรง ศิษย์ผิดเองทาครูให้ไม่สบายใจ ขอคุณครูผูมคณการุณย์ศิษย์ ้ีุ โปรดจงช่วยอโหสิกรรมศิษย์ทาไว้ ปลดเปลื้องบาปออกไปจากายใจ ้ โปรดอภัยพลังแต่หลังมา นับแต่น้ ี ศิษย์ฝึกตนเริมต้นใหม่ ่ สารวยกายวาจาใจให้แน่ หนา ไม่ให้ผิดคุณครูผูเ้ มตตา ขอสัญญา “พุทธบุตร” หยุดตาทราม ่ เพลงจบลง....นักเรียนกราบเสร็จแล้ว...............พูดต่อ ทุกคนเงยหน้าขึ้นสิลูก นัง่ ให้เรียบร้อย แค่ท่านเห็นลูกตังใจในวันนี้ท่านก็หายเหนื่อยแล ้วลูก ้ ขอเพียงเธอรูคณค่ารูหน้าที่ ุ้ ้ ขอเพียงมีใจพันผูกชี้ถูกผิด ขอเพียงเธอใฝ่ ศรัทธาค่าชีวต ิ ก็มีสทธิ์ปนกรวดดินเป็ นจินดา ิ ้ั พ่อแม่หวังพึงพาเจ้า ่ ครูเล่าหวังให้สร้างชื่อ ชาติหวังกาลังฝี มือ ้ เจ้าคือความหวังทังมวล หากโลกนี้ มีเพียงเสียงหัวเราะ คงไม่เหมาะสมนัก คนจักเบื่อ โลกนี้ จงมีน้ าตามาคลอเครือ หลังรินเพือ รดหัวใจ มิให้เซ็ง ึ ่ ่ สักวันหนึ่ งคงจะรูว่าครูรก ้ ั สักวันหนึ่ งคงประจักษ์เป็ นสักขี สักวันหนึ่ งคงจะรูว่าครูดี ้ สักวันหนึ่ งคงได้ดีเพราะเชื่อ..ครู ขอเสียงปรบมือดัง ๆ ให้แก่คณะครูอาจารย์ อีกครังครับ ้ เสร็จ เชิญคณะครูอาจารย์กลับไปนังที่ เข้าสูรายการอืนต่อไป ่ ่ ่