Στην αρχή νομίζουμε ότι τα ερωτήματα που μας αναγκάζουν να ξεκινήσουμε μια φιλοσοφική συζήτηση είναι δύσκολα αλλά συνηθισμένα , σαν εκείνα που αντιμετωπίζει η επιστήμη. Όταν όμως προσπαθήσουμε να τα απαντήσουμε, συνειδητοποιούμε την ιδιαιτερότητά τους. Δεν ξέρουμε από πού να ξεκινήσουμε την ανάλυσή τους και ποια μέθοδο πρέπει να χρησιμοποιήσουμε, για να βρούμε την απάντηση στο πρόβλημα που διατυπώνουν.
Στην αρχή νομίζουμε ότι τα ερωτήματα που μας αναγκάζουν να ξεκινήσουμε μια φιλοσοφική συζήτηση είναι δύσκολα αλλά συνηθισμένα , σαν εκείνα που αντιμετωπίζει η επιστήμη. Όταν όμως προσπαθήσουμε να τα απαντήσουμε, συνειδητοποιούμε την ιδιαιτερότητά τους. Δεν ξέρουμε από πού να ξεκινήσουμε την ανάλυσή τους και ποια μέθοδο πρέπει να χρησιμοποιήσουμε, για να βρούμε την απάντηση στο πρόβλημα που διατυπώνουν.
Στα πλαίσια του εργαστηήριου δεξιοτήτων .
Στόχοι: Ανάπτυξη μιας υγιούς σχέσης και επικοινωνίας του μαθητή/-τριας με τον εαυτό του/της και η ομαλή συναισθηματική και ψυχοσεξουαλική του/της εξέλιξη.
- Να εκφράσουν ελεύθερα τις σκέψεις τους και να διατυπώσουν τις προσδοκίες τους από το ΕΔ.
- Να εκφράσουν σκέψεις και συναισθήματα για τις σχέσεις αγοριών και κοριτσιών.
- Να κατανοήσουν καλύτερα τον εαυτό τους μέσα από τις ομοιότητες και τις διαφορές με το άλλο φύλο.
- Να μάθουν να διαχειρίζονται συγκρούσεις μεταξύ των δύο φύλων και να υποδεικνύουν τρόπους επίλυσής τους και να μάθουν να συνεργάζονται.
- Να εξοικειωθούν με τους επιστημονικούς όρους που αφορούν τα γεννητικά όργανα και των δύο φύλων.
- Να προετοιμαστούν για τις σωματικές και συναισθηματικές αλλαγές που θα συμβούν στην εφηβεία.
Μισελ Φουκω - Νοαμ Τσομσκι, Ανθρώπινη Φύση: Δικαιοσύνη εναντίον εξουσίας
Μία συνάντηση που γράφτηκε με χρυσά γράμματα στη διαλεκτική του 20ου αιώνα. Πρόκειται για τη συζήτηση μεταξύ του Nοam Chomsky και του Michel Foucault με θέμα «Human Nature: justice versus power». Είναι μία από τις τέσσερις φιλοσοφικές συζητήσεις που έγιναν το 1971, για λογαριασμό της ολλανδικής τηλεόρασης. Οι συζητήσεις συμπεριλήφθηκαν στον τόμο του Reflexive Water, The Basic Concern of Mankind (Souvenir Press, Lονδίνο 1974), ο οποίος εκδόθηκε με επιμέλεια του Fons Elders.
Η παρουσίαση που ετοίμασε η Ε ομάδα για το πρόγραμμα Υιοθεσία Βυζαντινού "Άγιος Γεώργιος Ομορφοκκλησιάς". Συνεντεύξεις για τη συντήρηση και τη λειτουργία του ιερού Ναού.
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεωνPanagiotis Prentzas
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας (ΑΟΘ): Τι πρέπει να προσέξουν οι υποψήφιοι κατά τη διάρκεια των πανελλαδικών εξετάσεων στη δομή των απαντήσεών τους, αλλά και στην εμφάνιση του γραπτού τους.
Μπορείτε να δείτε και τη διαδραστική παρουσίαση στο www.study4economy.edu.gr.
1. 2_ 3. Μη ρωτάτε για το
νόημα, ρωτήστε για τη
χρήση
2. 1. Πώς εξηγούμε τη σχέση ανάμεσα
στη λέξη και τα πράγματα;
Λέξη πράγμα
σχέση
έννοια
καθολική
3. 2. Πού βρίσκεται το νόημα;
Λέξη πράγμα
σχέση
έννοια
καθολική
ΝΟΗΜΑ ;
4. 3. Τι προτείνουν σύγχρονοι φιλόσοφοι
για την εύρεση του νοήματος;
φράση
θεωρίες
ΝΟΗΜΑ
Λέξη
χρήση
θεωρίες
5. 4. Γιατί η γλώσσαείναι κοινωνικόφαινόμενο
και δεν υπάρχει«προσωπική»γλώσσα;
Γλώσσα: ικανότητα που αποκτάμε όλοι από τη χρήση της
με τους συνανθρώπους μας.
6. 5. Τι σημαίνειότιη γλώσσαέχειεπιτελεστική
λειτουργία;
Με ορισμένες προτάσεις δεν πληροφορούμε άλλους για
κάτι, αλλά επιτελούμε πράξεις!
7. 6. Πώςμαθαίνουμετο νόημαμιαςλέξης, π.χ.
«βιβλίο»;
Μαθαίνουμε το νόημα μιας λέξης παρατηρώντας το πώς
χρησιμοποιούν οι άλλοι άνθρωποι αυτή τη λέξη.
8. 7. Πώςεξηγείταιδύο διαφορετικέςλέξειςνα
έχουντο ίδιο νόημα;
Δύο διαφορετικές λέξεις ή φράσεις δεν έχουν ακριβώς
την ίδια χρήση, αλλά μπορούμε να τις χρησιμοποιήσουμε
τη μία στη θέση της άλλης χωρίς κάποια σημαντική
διαφορά.