Подготовительная группа- 10.2.17

1. ‫בס"ד‬
Здравствуйте, дорогие родители!
Недельная глава: Бешалах
Евреи вышли из Египта. Фараон так спешил в погоню за евреями, что сам запряг свою
колесницу и первый вскочил на нее. Евреи как раз остановились возле моря, когда
увидели приближающееся войско египтян. Глава показывает нам поведение людей,
оказавшихся в тяжелых, казалось бы, безвыходных ситуациях:
- море впереди, а враги сзади;
-вода закончилась, а в колодце в пустыне была только горькая вода;
- 600 тысяч евреев с семьями и животными в пустыне, а еда закончилась.
Как ведут себя люди? На какие три группы они разделились? Для чего Ашем продолжает
испытывать свой народ, после освобождения из рабства? Но и народ испытывает
терпение своего Создателя, после чудесного раскрытия вод моря вера народа окрепла, но
не у всех, были такие, кто продолжал роптать и сомневаться, были желающие вернуться в
Египет.
Каждый раз Ашем показывал свою мощь и учил народ верить Ему!
Когда евреи перешли море, то
запели от радости песню-
восхваление. Моше пел с
мужчинами, а Мирьям, его сестра, с
женщинами. Женщины очень ждали
выхода из Египта, поэтому они
взяли с собой музыкальные
инструменты: разные бубны,
дудочки и свистульки, и их песня
была очень веселая!
Евреи были в пустыне уже целый
месяц, и у них закончилась маца.
Что же кушать в пустыне? Где взять
еду? Конечно, у Ашема! Обычно хлеб растет на земле, но сейчас Ашем решил показать,
что хлеб можно получать и с неба!
Подробности о чудесах, описанных в недельной главе «Бешалах», узнайте у своих детей!
(раскрытие моря, облачный столп, огненный столп, горькая вода стала сладкой, небесный
хлеб МАН)
Тема недели: месяц Шват и Праздник Ту Би Шват.
За эту неделю наше праздничное дерево стало преображаться. На нем появились лимоны,
сделанные руками наших деток, с вашей помощью, дорогие родители.
Во вторник мы провели занятие «Что за чудо эти фрукты - эксперименты с лимоном».
Дети определяли этот фрукт на вкус, цвет, форму, затем каждый ребенок выдавил сок из
четверти лимона. Мы проделали очень интересные и познавательные эксперименты с
соком лимона:

2. ‫בס"ד‬
- лимонная кислота вступает в химическую реакцию с содой и выделяющийся газ
способен надуть воздушный шарик;
-с помощью сока лимона можно выводить пятна на одежде;
-соком лимона можно писать засекреченные послания;
-целый лимон может стать батарейкой, способной зажечь одну светодиодную лампочку.
В четверг в группе проходил праздник Ту Би Шват, на
котором было показано представление «История
маленького дерева», организован праздничный седер, на
котором мы изучали 7 видов фруктов Земли Израиля,
пробовали их и благословляли Землю, текущую молоком и
медом, давать нам хорошие урожаи в новом году!
Иврит:
На этой неделе учили новые буквы: ‫ע‬ (айн), ‫ּפ‬ (пэй), ‫פ‬ (фей), ‫ף‬ (пэй софит), повторяли
огласовки патах и камац и учились читать все буквы с огласовкой сеголь.
Развитие речи. Ознакомление с миром природы. Рисование.
На интегрированном занятии дети совершенствовали диалогическую речь, оттачивали
умение составлять рассказы на тему «Как
живут птицы зимой». Мы рассматривали
картинки с изображением перелетных и
зимующих птиц, выяснили, где и каких
пернатых друзей ребята видели, что знают
об их жизни. Дети очень интересно
рассказывали о своих наблюдениях, когда
они гуляли на улице, в парке, какой корм
для птиц они видели в магазине. Очень
интересно и занимательно прошла в нашей
группе викторина «Мы птички-невелички».
Ребята внимательно слушали задания и правильно отвечали на вопросы воспитателя,
зарабатывая призовые очки для своей команды. Любимая игра всех детей «Птицы», была
завершающим этапом нашего соревнования. На занятии по рисованию, наши маленькие
художники изобразили на альбомных листах кормушку для птиц, которая висит на веточке
дерева, и туда слетелись синички и снегири, чтобы поклевать зернышки. Уважаемые
родители! Эти замечательные рисунки вы сможете увидеть на выставочном стенде. Вам
понравится!
Математика.
На занятии по математике мы много играли. Игровые упражнения «Решим задачу»,
«Неделька», «Украсим линии» способствовали совершенствованию умения
последовательно называть дни недели и правильно использовать в речи слова «раньше»,
«позже», «сначала», «потом», помогли сформировать умение определять отрезок прямых
линий, играя, дети продолжали учиться составлять задачи. Мы очень продуктивно
поработали в рабочих тетрадях по математике, выполнив 6 упражнений. Ребята
справились с непростыми заданиями, благодаря вниманию, трудолюбию и усидчивости.
Результат был положительным, и в тетрадях каждого ребенка «улыбнулось солнышко».

3. ‫בס"ד‬
Физкультура.
Наши дети активны и подвижны. На занятии по физкультуре они упражнялись в ходьбе с
изменением темпа движения, с ускорением и замедлением.Тренировались в прыжках на
правой и левой ноге попеременно. Новый комплекс ОРУ с обручами включил в себя
множество новых упражнений. Подвижная игра «Салочка с ленточкой» очень понравилась
детям. Каждый старался проявить свою ловкость и быстроту. Сильные морозы отступили,
и мы вновь выходим на прогулку подышать свежим воздухом, поиграть в снежки и
сделать снежную крепость.
Шаббат шалом!
Мора Ривка и Лариса Валентиновна.