Подготовительная группа- 11.11.16

1. Здравствуйте, дорогие родители!
Наша недельная глава называется «Лех леха».
Маленький Авраам вынужден был долгое время жить в пещере. Но от кого он
прятался? У Аврама было очень много времени на размышления, и он думал о том,
кто сотворил наш мир? Попросите детей рассказать Вам, к какому выводу он
пришел?
Папа Авраама, Терах, продавал псалим (идолов). Однажды он попросил Авраама
поработать в магазине. Что сделал Авраам с идолами? Какое наказание за это ему
придумал царь Нимрод? И что случилось на самом деле?
Ашем сказал Аврааму: «Лех леха!» - «Иди себе!». Авраам , Сара
и все, кто с ними отправились в путь, пришли в Эрец Исраэль.
Но там была засуха и голод. Из - за этого им пришлось
спуститься в Мицраим (Египет). Сара спряталась в сундуке от
египтян. Почему ей пришлось это сделать? Наши девочки
играли «в Сару», забирались в сундук.
Пастухи Авраама и Лота поссорились. Первые
были очень осторожны и надевали на скот
Авраама намордники, чтобы животные не ели
траву с чужих полей, т.к. считали это воровством.
А пастухи Лота не видели в этом никакой
проблемы. Что Авраам предложил Лоту?
Ашем вывел Авраама из шатра и сказал
посмотреть на небо и сосчитать звезды. Но их невозможно сосчитать. И Ашем
сказал Аврааму, что его потомство будет таким же многочисленным.
Поделки: На этой недели дети делали печь, которая должна была стать
наказанием для Авраама, а стала, наоборот, прославлением имени Вс-го. Дети
сделали коллективную работу «Мой Израиль» на выставку, также мастерили
барашка из стада Авраама.
Иврит: Мы продолжаем работать в тетрадях, учимся находить буквы, называть их и
писать по образцу.
‫גן‬ - ган – сад ‫גמל‬ – гамаль -
верблюд
‫דגן‬ - даган -
пшеница
‫דג‬ - даг - рыба
‫גלגל‬ - гальгаль –
колесо
‫גג‬ - гаг – крыша ‫דבש‬ - дваш – мед ‫דייג‬ - даяг - рыбак
Развитие речи.
‫בס‬"‫ד‬

2. -Что мне снег, что мне зной, что мне дождик проливной, когда мои друзья со
мной… На улице ноябрь, но погода изменчива. Осень вступила в борьбу с зимой, и
каждый день преподносит нам сюрприз! Но мы все вместе, по-прежнему, дружны и
жизнерадостны.
На этой неделе в нашей группе прошло открытое занятие на тему
«Хлеб – всему голова». Все детишки очень любят хлебушек, но они не
знали какой длинный путь лежит от зернышка к хлебу. Ребята
посмотрели интересную презентацию. Затем отгадывали загадки,
читая их самостоятельно друг другу. Игра «Какой бывает хлеб?»
помогла детям закрепить названия сортов хлеба.
Мамы и папы! Пусть ваши дети расскажут вам, кто и как выращивает пшеницу,
кто её перерабатывает, а кто печет хлеб.
Математика.
На занятии по математике, дети учились составлять числа 5,6,7 из двух меньших
чисел и раскладывать его на два меньших числа, продолжили знакомиться с
образованием чисел второго десятка в пределах 20, совершенствовали умение
измерять длину предметов с помощью условной меры, развивали умение
ориентироваться на листе бумаги в клеточку. Дети с большим желанием и
интересом выполнили задания в рабочей тетради по математике.
Физкультура.
На этой неделе, наши маленькие спортсмены, разучили новый комплекс
общеразвивающих упражнений с короткой скакалкой, упражнялись в ходьбе с
изменением направления движения, учились прыгать через скакалку, бросали мячи
друг другу и ползали по гимнастической скамейке, закрепили правила игры
«Фигуры».
Творческая деятельность.
Наши дети очень ответственно подходят к каждому заданию и
стараются выполнить его так, чтобы было очень красиво,
аккуратно, но с проявлением творческой нотки. К нам на занятие
забрели овечки, они замерзли, так как их шерстка была тонкой, но
наши дети помогли животным «одеться» в теплые шубки.

4. Шаббат шалом и хороших выходных!
Лариса Валентиновна и мора Авиталь