Засідання
педагогічної ради
31.08.2017
«9 змін які пропонує
концепція
«Нової української школи»
доповідач: заступник
директора з НВР Пугач Г.О.
“Для успіху сьогодні потрібні не тільки
професійні навички, але й більш широкі
можливості”
компетентісна
модель освіти
компетенціями
володіння
суспільними
соціальними
набір знань
Оксана Винницька,
радник Міністра освіти
Лілії Гриневич,
голова Світової Координаційної
Виховно-Освітньої Ради Світового
Конґресу Українців
“Основне у реформі – відійти від школи знань,
яка накопичує знання і факти,
до компетентісної школи,
яка виробляє вміння»
 вміти читати;
 переконливо говорити;
 поважати думку співбесідника;
 компетентно розв’язувати поточні проблеми;
 брати на себе ініціативу;
 навчатися впродовж життя
конвенційний метод декілька способів пізнання
певних речей;
не стандартний спосіб пізнання
1.ДИТИНА — ІНДИВІДУАЛЬНІСТЬ
2.БАТЬКИ – ПАРТНЕРИ
3.УМОТИВОВАНИЙ ВЧИТЕЛЬ
4. НАВЧАННЯ ЗБІЛЬШИТЬСЯ ДО 12 РОКІВ
5. АВТОНОМІЯ ШКОЛИ
6.СПРАВЕДЛИВЕ ФІНАНСУВАННЯ
7.«ГРОШІ ХОДЯТЬ ЗА ДИТИНОЮ»
8. «ТАК» — ІНКЛЮЗИВНІЙ ОСВІТІ
9.НОВА ШКОЛА — МЕНШЕ ІНТЕРНАТІВ
презентація до співдоповіді 9 змін
презентація до співдоповіді 9 змін
презентація до співдоповіді 9 змін
презентація до співдоповіді 9 змін
презентація до співдоповіді 9 змін
презентація до співдоповіді 9 змін
презентація до співдоповіді 9 змін
презентація до співдоповіді 9 змін
презентація до співдоповіді 9 змін
презентація до співдоповіді 9 змін

презентація до співдоповіді 9 змін

  • 1.
    Засідання педагогічної ради 31.08.2017 «9 змінякі пропонує концепція «Нової української школи» доповідач: заступник директора з НВР Пугач Г.О.
  • 2.
    “Для успіху сьогодніпотрібні не тільки професійні навички, але й більш широкі можливості” компетентісна модель освіти компетенціями володіння суспільними соціальними набір знань
  • 3.
    Оксана Винницька, радник Міністраосвіти Лілії Гриневич, голова Світової Координаційної Виховно-Освітньої Ради Світового Конґресу Українців “Основне у реформі – відійти від школи знань, яка накопичує знання і факти, до компетентісної школи, яка виробляє вміння»
  • 7.
     вміти читати; переконливо говорити;  поважати думку співбесідника;  компетентно розв’язувати поточні проблеми;  брати на себе ініціативу;  навчатися впродовж життя конвенційний метод декілька способів пізнання певних речей; не стандартний спосіб пізнання
  • 10.
    1.ДИТИНА — ІНДИВІДУАЛЬНІСТЬ 2.БАТЬКИ– ПАРТНЕРИ 3.УМОТИВОВАНИЙ ВЧИТЕЛЬ 4. НАВЧАННЯ ЗБІЛЬШИТЬСЯ ДО 12 РОКІВ 5. АВТОНОМІЯ ШКОЛИ 6.СПРАВЕДЛИВЕ ФІНАНСУВАННЯ 7.«ГРОШІ ХОДЯТЬ ЗА ДИТИНОЮ» 8. «ТАК» — ІНКЛЮЗИВНІЙ ОСВІТІ 9.НОВА ШКОЛА — МЕНШЕ ІНТЕРНАТІВ