How consumer behavior and consumer perception affect business?
What can SCA do to bridge the gap between the marketing communications and the customer perception.
Про математичні софізми можна говорити нескінченно багато, як і про математику в цілому. Кожного дня народжуються нові софізми, деякі з них залишаться в історії, а деякі проіснують один день.
Софізми є суміш філософії і математики, яка не тільки допомагає розвивати логіку і шукати помилку в міркуваннях.
Перед тобою відкривається якийсь особливий світ міркувань, які воістину здаються вірними. Завдяки софізмам можна навчиться шукати помилки в міркуваннях інших, навчиться грамотно будувати свої міркування і логічні пояснення. Якщо є бажання, то можна стати майстерним софістом, домогтися виняткової майстерності в мистецтві красномовства або просто на дозвіллі перевірити свою кмітливість.
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...tetiana1958
29 травня 2024 року на кафедрі зоології, ентомології, фітопатології, інтегрованого захисту і карантину рослин ім. Б.М. Литвинова факультету агрономії та захисту рослин Державного біотехнологічного університету було проведено відкриту лекцію на тему «Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випробувань пестицидів: шлях до підвищення якості та надійності досліджень» від кандидата біологічних наук, виконавчого директора ГК Bionorma, директора Інституту агробіології Ірини Бровко.
Участь у заході взяли понад 70 студентів та аспірантів спеціальностей 202, 201 та 203, а також викладачі факультету та фахівці із виробництва. Тема лекції є надзвичайно актуальною для сільського господарства України і викликала жваве обговорення слухачів та багато запитань до лектора.
Дякуємо пані Ірині за приділений час, надзвичайно цікавий матеріал та особистий внесок у побудову сучасного захисту рослин у нашій країні!
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жаріковаestet13
До вашої уваги історія про українську поетку, бойову медикиню, музикантку – Єлизавету Жарікову, яка з початку повномасштабної війни росії проти України приєдналася до лав ЗСУ.
Регіональний центр євроатлантичної інтеграції України, що діє при відділі документів із гуманітарних, технічних та природничих наук, підготував віртуальну виставку «Допомога НАТО Україні».
Сучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарских рослинtetiana1958
24 травня 2024 року на кафедрі зоології, ентомології, фітопатології, інтегрованого захисту і карантину рослин ім. Б.М. Литвинова факультету агрономії та захисту рослин Державного біотехнологічного університету було проведено відкриту лекцію на тему «Сучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарських рослин» від – кандидат сільськогосподарських наук, фізіолога рослин, директора з виробництва ТОВ НВП "Екзогеніка" Олександра Обозного та завідувача відділу маркетингу ТОВ НВП "Екзогеніка" Бориса Коломойця.
Участь у заході взяли понад 75 студентів та аспірантів спеціальностей 202, 201 та 203, а також викладачі факультету та фахівці із виробництва. Тема лекції є надзвичайно актуальною для сільського господарства України і викликала жваве обговорення слухачів та багато запитань до лектора.
Дякуємо пану Олександру та пану Борису за приділений час, надзвичайно цікавий матеріал та особистий внесок у побудову сучасного сільського господарства у нашій країні!
22 травня виповнюється 145 років від дня народження українського державного і політичного діяча Симона Петлюри.
Симон Петлюра – це видатна постать в українській історії, особистість загальнонаціонального масштабу, людина, яка була здатна своєю діяльністю консолідувати етнос, стати на чолі визвольних змагань за національну незалежність і процесу українського державотворення.
Будучи керівником УНР у найважчий для неї період, він зумів не лише на практиці очолити державну структуру, а й реалізувати її модель, закласти підвалини демократичної республіки. Аксіомою для С. Петлюри упродовж усієї його політичної діяльності періоду Української революції було невідступне дотримання постулату державної незалежності України.
Довгі десятиліття життя та діяльність Симона Петлюри були перекручені та спаплюжені радянською пропагандою. Таким чином комуністична пропаганда намагалася дискредитувати не тільки ім’я видатного політичного й військового діяча, а й саму українську ідею, до реалізації якої долучився Симон Петлюра й уособленням якої він був. Тому й досі надзвичайно актуальною залишається потреба пізнання справжнього Петлюри, аналіз як його досягнень і здобутків на ниві української справи, так і помилок та прорахунків.
4. Використання учителем у своїй роботі можливостей
проектно-орієнтованого дозволяє:
реалізувати діяльнісний підхід;
більш широко здійснити мотивацію навчальної
діяльності;
підвищити пізнавальну активність, зацікавленість,
ефективність самостійної роботи учнів;
розширити можливості варіювання різноманітних
форм взаємодії вчителя та учня;
виховувати особистість, соціально-адаптовану до
життя в інформаційному суспільстві.
5. ”Що важливіше – нагодувати з
ложки дитину чи навчити її
їсти?” Л.С.Вигодський
6. Мета проекту - розвиток математичних здібностей та інтересів через мистецтво. Показати
величезне практичне значення математики у житті, підкреслити гармонійність та стрункість
у міркуваннях. Предмет: Мистецтво, Математика Мови : EN – PL, Вік учня : 11 – 13
Україна(2), Вірменія, Польща, Хорватія, Грузія(2)
8. Мене
Учня
Підвищення професійної
компетентності
Усвідомлення відповідальності за своє
навчання
Раціональність поєднання теоретичних
знань і можливість їх практичного
застосування
Підвищення мотивації до навчання та якості
знань
Розвиток педагогічних здібностей:
комунікативність, динамізм,
прогнозування, креактивність
Розвиток навичок критичного та творчого
мислення
Урізноманітнення форм роботи
Навчання в міру своїх можливостей
Реалізація міжпредметних зв’язків
Формування прагнення до самостійної
раціональної творчої діяльності
Вивчення іноземного педагогічного
досвіду, формування громадянської
активності
Вільне володіння комп'ютерними
технологіями
Змушує постійно над собою
працювати та пам’ятати: “Здобудеш
вершину – матимеш середину”
Розвиток творчо – пізнавальних та
дослідницьких навичок роботи в проектах,
уміння приймати рішення та нести особисту
відповідальність за їх виконання
9. Посилює мотивацію та ініціативу
Розвиває навики ведення досліджень
та спостережень
Допомагає самостійно приймати
рішення
Розвиває навички співпраці, уміння
слухати, спілкуватися
Розкриває, формує, розвиває творчий
потенціал учня
Багато часу витрачається на
розробку проектів та їх реалізацію
Не звикли планувати власне
навчання ні вчителі, ні учні
Вчителі звикли до традиційних
функцій викладача
11. Робота у
Творчість
Симетрія
Просторові
геометричні фігури
Життєвість, складність
Логічні ігри – танграм
Математичні софізми
Прямокутний
паралелепіпед
Зацікавленість, мотивація
Індивідуальність, співпраця
Матеріали для
навчання
(учительські та
учнівські
презентації)
Фільми-звіти про
результати
виконаної роботи
Презентації учнів для
знайомства
Завдання від учнів та
учителів до учнів та
учителів іншої
держави
Координатна площина
Творчі задачі на
складання рівнянь
Робота над проектом
Обмін електронними
адресами для
спілкування
13. У процесі роботи відбувається…
Учень
Прагнення до самоосвіти
Учень
Підвищення комунікативних навичок
Учень
Розвиток мислення високого рівня
Учень
Підвищення мотивації та якості навчання
14. У своїй роботі використовуємо
Діти працюють із
Мультимедійні
сервіси
Вікі
Фото
сервіси
Веб 2.0
Карти
знань
Відео
сервіси