พันธุกรรมกับสิ่งแวดล้อม ม.5

2. คือสิ่งที่ใช้ควบคุมลักษณะทางพันธุกรรมอยู่ในแต่ละนิวเคลียสของเซลล์
สารพันธุกรรม
โดยในสภาวะปกติโครโมโซมจะคลายตัวเป็นเส้นบางยาวเรียกว่า โครมาติน
ประกอบด้วยดีเอ็นเอและโปรตีนเหมือนด้ายพันอยู่บนลูกปัด
ในระยะเซลล์แบ่งตัวจะหดสั้นลงเป็นแท่งคล้ายปาท่องโก๋เรียกว่าโครโมโซม

3. สารพันธุกรรม

4. สารพันธุกรรม

5. สารพันธุกรรม

6. ยีน/DNAควบคุมลักษณะทางพันธุกรรมโดยการสร้างโปรตีน ดังนี้
การควบคุมลักษณะทางพันธุกรรม
ยีนคือDNA ที่ประกอบด้วยหน่วยย่อยที่เรียกว่า“ นิวคลีโอไทด์” แบ่งตาม
ชนิดของเบสคือ อะดีนีน(A),ไทมีน(Thymine),ไซโทซีน(Cytosine)
และกัวนีน(G)

7. การควบคุมลักษณะทางพันธุกรรม

8. การควบคุมลักษณะทางพันธุกรรม

9. การควบคุมลักษณะทางพันธุกรรม

10. การควบคุมลักษณะทางพันธุกรรม

11. การควบคุมลักษณะทางพันธุกรรม

12. นิวคลีโอไทด์เรียงตัวเป็นสายยาวโดยเรียงต่อกัน3 ตัวจะได้1 รหัสพันธุกรรม
การควบคุมลักษณะทางพันธุกรรม
รหัสพันธุกรรมจะเป็นตัวกาหนดชนิดของกรดอะมิโน(หน่วยย่อยของโปรตีน)

13. G-C-C-G-G-A-C-T
ตัวอย่างการแปลรหัสของรหัสพันธุกรรม
1
Ala
2
Gly

14. A-U-G-C-U-U-A-A-A-T-A-C-G-C-C-C-T-A-G-U-A-T-U-C
ตัวอย่างการแปลรหัสของรหัสพันธุกรรม
1 2 3 4 5 6 7 8

15. การควบคุมลักษณะทางพันธุกรรม

16. การควบคุมลักษณะทางพันธุกรรม

17. การควบคุมลักษณะทางพันธุกรรม

18. การควบคุมลักษณะทางพันธุกรรม

19. ลักษณะทางพันธุกรรมเกิดจากโครงสร้างของโปรตีน
การควบคุมลักษณะทางพันธุกรรม
ซึ่งจะแตกต่างกันที่จานวนและลาดับการเรียงของกรดอะมิโน
ถ้าจานวนและการเรียงตัวเปลี่ยนลักษณะทางพันธุกรรมก็จะเปลี่ยนไปด้วย

20. การควบคุมลักษณะทางพันธุกรรม

21. แมว
ตัวอย่างการควบคุมลักษณะทางพันธุกรรม
ลาย เทา ขาว ของ นาย แดง สวย
1 2 3 4 5 6 7 8
ให้นักเรียนสรุปลักษณะทางพันธุกรรมของบุคคลต่อไปนี้
แบบก. มีลาดับกรดอะมิโนดังนี้ 2 7 3 5 1 6 4 8
แบบข. มีลาดับกรดอะมิโนดังนี้ 2 1 5 6 8 4 3 7
แบบค. มีลาดับกรดอะมิโนดังนี้ 1 2 3 5 6 8

22. ยีนควบคุมลักษณะทางพันธุกรรมโดยกาหนดชนิดและลาดับของกรดอะมิโน
การควบคุมลักษณะทางพันธุกรรม
โดยใช้รหัสพันธุกรรม(Codon)

23. การคัดลอกสายDNA
คัดลอกเพื่อเพิ่มจานวน DNA
ยึดหลักA คู่กับT (พันธะคู่)และ Cคู่กับG (พันธะสาม)
แม่แบบ A – T – C – A – G – G-C – A – A – C – T - A
สายCopy T – A – G – T – C – C-G – T – T – G – A - T
จากDNA DNA

24. คัดลอกเพื่อสร้างโปรตีน
จากDNA RNA
ยึดหลักA คู่กับT (พันธะคู่)และ Cคู่กับG (พันธะสาม)เหมือนเดิม
แม่แบบ A – T – C – A – G – G-C – A – A – C – T - A
สายDNA T – A – G – T – C – C-G – T – T – G – A - T
แต่ที่สาย RNAต้องเปลี่ยนT เป็นU
สายRNA U – A – G – U – C – C-G – U – U – G – A - U

25. คัดลอกเพื่อสร้างโปรตีน
สาย RNAจะออกจากนิวเคลียสเพื่อแปลรหัสเป็นโปรตีน
โดยเบสที่เรียงต่อกัน3 ตัว จะแปลรหัสได้1 กรดอะมิโน(ตามตาราง)

26. แบบฝึกหัด
จากสายDNAที่กาหนดให้ หากต้องการCopyเพื่อเพิ่มจานวนDNAและ
CopyสายRNAจะได้แบบใด
แม่แบบ C – T – G – G – A – T - G – T – C – G – A - A
สายDNA
สายRNA

27. แบบฝึกหัด
จากสายDNAที่กาหนดให้ หากต้องการCopyเพื่อเพิ่มจานวนDNAและ
CopyสายRNAจะได้แบบใด
แม่แบบ C – T – G – G – A – T - G – T – C – G – A - A
สายDNA G – A – C – C – T – A - C – A – G – C – T - T
สายRNA G – A – C – C – U – A - C – A – G – C – U - U

28. สายRNAที่ได้จากข้อ1 จะสามารถแปลรหัสได้กรดอะมิโนแบบใดบ้าง
สายRNA G– A– C– C –U –A- C –A– G– C –U- U

29. สายRNAที่ได้จากข้อ1 จะสามารถแปลรหัสได้กรดอะมิโนแบบใดบ้าง
สายRNA G– A– C– C –U –A- C –A– G– C –U- U