Submit Search
Upload
บทที่ 3 พลังงานไฟฟ้า
•
40 likes
•
36,543 views
Pinutchaya Nakchumroon
Follow
วิทยาศาสตร์ ม.3
Read less
Read more
Education
Report
Share
Report
Share
1 of 62
Download now
Download to read offline
Recommended
การถ่ายโอนความร้อน ม.1
การถ่ายโอนความร้อน ม.1
Wuttipong Tubkrathok
Powerpoint ประกอบการสอนเรื่อง การถ่ายโอนความร้อน
แสงและการมองเห็น
แสงและการมองเห็น
ครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข
แสงและการมองเห็น วิชา วิทยาศาสตร์ 4 รหัสวิชา ว 22102 ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนแก่นนครวิทยาลัย โดยครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข ครู คศ.2
ความร้อนกับการเปลี่ยนแปลงอุณหภูมิของสสาร
ความร้อนกับการเปลี่ยนแปลงอุณหภูมิของสสาร
dalarat
พลังงานความร้อน Thermal energy การสั่นและการเคลื่อนที่ของอนุภาค ทำให้เกิดพลังงานความร้อน ไม่สามารถวัดระดับพลังงาน ความร้อนของสสารได้โดยตรง วัดได้ด้วยวิธีการวัดอุณหภูมิ โดยใช้เทอร์มอมิเตอร์ สสารที่มีพลังงานความร้อนสูง แสดงว่ามีพลังงานความร้อนสูง กิจกรรมที่ 5.2 ปัจจัยใดบ้างที่มีผลต่อการเปลี่ยนแปลงอุณหภูมิของสสาร (หน้า14) จุดประสงค์การทดลอง ทดลองและระบุปัจจัยที่มีผลต่อการเปลี่ยนแปลงอุณหภูมิของน้ำและสารอื่น วัสดุและอุปกรณ์ น้ำ , น้ำมัน บีกเกอร์ขนาด 100 ลูกบาศก์เซนติเมตร บีกเกอร์ขนาด 250 ลูกบาศก์เซนติเมตร เทอร์โมมิเตอร์ เทียนไข ที่กั้นลม ดินน้ำมัน แท่งแก้วคน กิจกรรมที่ 5.2 ตอนที่ 1 ใส่น้ำ 60 ลบ.ซม. ลงในบีกเกอร์ 100 ลบ.ซม. 2 ใบ ปัญหา : จำนวนเทียนไขมีผลต่อการเปลี่ยนแปลงอุณหภูมิของน้ำหรือไม่ สมมติฐาน : น้ำที่ได้รับความร้อนจากเทียนจำนวนมากกว่า จะมีอุณหภูมิสูงขึ้นมากกว่า ตัวแปรต้น : เป็นตัวแปรที่กำหนดขึ้นเพื่อทดสอบสมมติฐาน เป็นสิ่งที่ต้องจัดให้แตกต่างกัน ตัวแปรต้น : จำนวนเทียนไข ตัวแปรตาม : ตัวแปรที่เปลี่ยนไปตามตัวแปรต้น หรือสิ่งที่ต้องติดตามดูผลจากการจัดสิ่งที่แตกต่างกัน ตัวแปรตาม : อุณหภูมิของน้ำ ตัวแปรควบคุม : สิ่งที่ต้องจัดให้เหมือนกัน เป็นการควบคุมเพื่อให้แน่ใจว่าผลการทดลองเกิดจากตัวแปรต้นอย่างแท้จริง ตัวแปรควบคุม : ชนิด ขนาด และความสูงของเทียน ปริมาณน้ำ ขนาดและชนิดของบีกเกอร์ ชนิดของเทอร์มอมิเตอร์ ตำแหน่งเทอร์มอมิเตอร์ วิธีการดำเนินกิจกรรม ใส่น้ำ 60 cm³ ลงในบีกเกอร์ขนาด 100 cm³ 2 ใบ นำเทียน 1 เล่มปักใส่ดินน้ำมัน และเทียน 2 เล่ม ปักใส่ดินน้ำมัน วัดอุณหภูมิเริ่มต้นของน้ำในบีกเกอร์แต่ละใบ บันทึกผล ให้ความร้อนแก่น้ำในบีกเกอร์ทั้ง 2 พร้อมกัน ขณะให้ความร้อนใช้แท่งแก้วคนน้ำให้ทั่วบีกเกอร์ตลอดเวลา บันทึกอุณหภูมิของน้ำในบีกเกอร์ทั้งสอง ทุกๆ 30 วินาที เป็นเวลา 3 นาที นำข้อมูลที่ได้ไปเขียนกราฟแสดงความสัมพันธ์ระหว่างอุณหภูมิกับเวลา
แรงและการเคลื่อนที่
แรงและการเคลื่อนที่
Supaluk Juntap
แรง คือ สิ่งที่กระทำต่อวัตถุในรูปการดึงหรือผลัก แล้วทำให้วัตถุเกิดการเปลี่ยนแปลงได้ 4 รูปแบบ
บทที่4โลกของเราม 2
บทที่4โลกของเราม 2
Wichai Likitponrak
บทที่4โลกของเราม 2 ครูวิชัย ลิขิตพรรักษ์
เอกสารประกอบการเรียนรู้เรื่องพลังงานความร้อน
เอกสารประกอบการเรียนรู้เรื่องพลังงานความร้อน
Kobwit Piriyawat
เอกสารประกอบการเรียนรู้เรื่องพลังงานความร้อน รายวิชา ว21101 วิทยาศาสตร์ 1 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โดย ครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
สถานะของสาร ม.1
สถานะของสาร ม.1
Wuttipong Tubkrathok
Powerpoint เรื่อง สถานะของสาร
ลมฟ้าอากาศ บรรยากาศ
ลมฟ้าอากาศ บรรยากาศ
Supaluk Juntap
การพยากรณ์อากาศ หมายถึง การคาดหมายสภาวะของลมฟ้าอากาศ รวมทั้งปรากฏการณ์ทางธรรมชาติที่จะเกิดขึ้นในช่วงเวลาข้างหน้า การพยากรณ์อากาศที่ถูกต้องแม่นยำ ต้องทราบถึงสภาวะอากาศที่ครอบคลุม บริเวณนั้น และสภาพอากาศย้อนหลัง ตามระยะเวลาที่เหมาะสม รวมทั้งยัง ต้องใช้ข้อมูลอื่นๆ มาประกอบ โดยใน ประเทศไทยสามารถขอข้อมูลได้จาก กรมอุตุนิยมวิทยา
Recommended
การถ่ายโอนความร้อน ม.1
การถ่ายโอนความร้อน ม.1
Wuttipong Tubkrathok
Powerpoint ประกอบการสอนเรื่อง การถ่ายโอนความร้อน
แสงและการมองเห็น
แสงและการมองเห็น
ครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข
แสงและการมองเห็น วิชา วิทยาศาสตร์ 4 รหัสวิชา ว 22102 ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนแก่นนครวิทยาลัย โดยครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข ครู คศ.2
ความร้อนกับการเปลี่ยนแปลงอุณหภูมิของสสาร
ความร้อนกับการเปลี่ยนแปลงอุณหภูมิของสสาร
dalarat
พลังงานความร้อน Thermal energy การสั่นและการเคลื่อนที่ของอนุภาค ทำให้เกิดพลังงานความร้อน ไม่สามารถวัดระดับพลังงาน ความร้อนของสสารได้โดยตรง วัดได้ด้วยวิธีการวัดอุณหภูมิ โดยใช้เทอร์มอมิเตอร์ สสารที่มีพลังงานความร้อนสูง แสดงว่ามีพลังงานความร้อนสูง กิจกรรมที่ 5.2 ปัจจัยใดบ้างที่มีผลต่อการเปลี่ยนแปลงอุณหภูมิของสสาร (หน้า14) จุดประสงค์การทดลอง ทดลองและระบุปัจจัยที่มีผลต่อการเปลี่ยนแปลงอุณหภูมิของน้ำและสารอื่น วัสดุและอุปกรณ์ น้ำ , น้ำมัน บีกเกอร์ขนาด 100 ลูกบาศก์เซนติเมตร บีกเกอร์ขนาด 250 ลูกบาศก์เซนติเมตร เทอร์โมมิเตอร์ เทียนไข ที่กั้นลม ดินน้ำมัน แท่งแก้วคน กิจกรรมที่ 5.2 ตอนที่ 1 ใส่น้ำ 60 ลบ.ซม. ลงในบีกเกอร์ 100 ลบ.ซม. 2 ใบ ปัญหา : จำนวนเทียนไขมีผลต่อการเปลี่ยนแปลงอุณหภูมิของน้ำหรือไม่ สมมติฐาน : น้ำที่ได้รับความร้อนจากเทียนจำนวนมากกว่า จะมีอุณหภูมิสูงขึ้นมากกว่า ตัวแปรต้น : เป็นตัวแปรที่กำหนดขึ้นเพื่อทดสอบสมมติฐาน เป็นสิ่งที่ต้องจัดให้แตกต่างกัน ตัวแปรต้น : จำนวนเทียนไข ตัวแปรตาม : ตัวแปรที่เปลี่ยนไปตามตัวแปรต้น หรือสิ่งที่ต้องติดตามดูผลจากการจัดสิ่งที่แตกต่างกัน ตัวแปรตาม : อุณหภูมิของน้ำ ตัวแปรควบคุม : สิ่งที่ต้องจัดให้เหมือนกัน เป็นการควบคุมเพื่อให้แน่ใจว่าผลการทดลองเกิดจากตัวแปรต้นอย่างแท้จริง ตัวแปรควบคุม : ชนิด ขนาด และความสูงของเทียน ปริมาณน้ำ ขนาดและชนิดของบีกเกอร์ ชนิดของเทอร์มอมิเตอร์ ตำแหน่งเทอร์มอมิเตอร์ วิธีการดำเนินกิจกรรม ใส่น้ำ 60 cm³ ลงในบีกเกอร์ขนาด 100 cm³ 2 ใบ นำเทียน 1 เล่มปักใส่ดินน้ำมัน และเทียน 2 เล่ม ปักใส่ดินน้ำมัน วัดอุณหภูมิเริ่มต้นของน้ำในบีกเกอร์แต่ละใบ บันทึกผล ให้ความร้อนแก่น้ำในบีกเกอร์ทั้ง 2 พร้อมกัน ขณะให้ความร้อนใช้แท่งแก้วคนน้ำให้ทั่วบีกเกอร์ตลอดเวลา บันทึกอุณหภูมิของน้ำในบีกเกอร์ทั้งสอง ทุกๆ 30 วินาที เป็นเวลา 3 นาที นำข้อมูลที่ได้ไปเขียนกราฟแสดงความสัมพันธ์ระหว่างอุณหภูมิกับเวลา
แรงและการเคลื่อนที่
แรงและการเคลื่อนที่
Supaluk Juntap
แรง คือ สิ่งที่กระทำต่อวัตถุในรูปการดึงหรือผลัก แล้วทำให้วัตถุเกิดการเปลี่ยนแปลงได้ 4 รูปแบบ
บทที่4โลกของเราม 2
บทที่4โลกของเราม 2
Wichai Likitponrak
บทที่4โลกของเราม 2 ครูวิชัย ลิขิตพรรักษ์
เอกสารประกอบการเรียนรู้เรื่องพลังงานความร้อน
เอกสารประกอบการเรียนรู้เรื่องพลังงานความร้อน
Kobwit Piriyawat
เอกสารประกอบการเรียนรู้เรื่องพลังงานความร้อน รายวิชา ว21101 วิทยาศาสตร์ 1 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โดย ครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
สถานะของสาร ม.1
สถานะของสาร ม.1
Wuttipong Tubkrathok
Powerpoint เรื่อง สถานะของสาร
ลมฟ้าอากาศ บรรยากาศ
ลมฟ้าอากาศ บรรยากาศ
Supaluk Juntap
การพยากรณ์อากาศ หมายถึง การคาดหมายสภาวะของลมฟ้าอากาศ รวมทั้งปรากฏการณ์ทางธรรมชาติที่จะเกิดขึ้นในช่วงเวลาข้างหน้า การพยากรณ์อากาศที่ถูกต้องแม่นยำ ต้องทราบถึงสภาวะอากาศที่ครอบคลุม บริเวณนั้น และสภาพอากาศย้อนหลัง ตามระยะเวลาที่เหมาะสม รวมทั้งยัง ต้องใช้ข้อมูลอื่นๆ มาประกอบ โดยใน ประเทศไทยสามารถขอข้อมูลได้จาก กรมอุตุนิยมวิทยา
ไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์ หน่วยการเรียนรู้ที่ 6
ไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์ หน่วยการเรียนรู้ที่ 6
Supaluk Juntap
กระแสไฟฟ้าเกิดขึ้นได้เมื่อมีความต่างศักย์ต่างกันสองบริเวณ กระแสไฟฟ้าจะไหลผ่านวัตถุที่มีสมบัตินำไฟฟ้าได้ ซึ่งจะไหลผ่านมากหรือน้อยนั้นขึ้นอยู่กับลักษณะของตัวนำไฟฟ้า เครื่องมือที่ใช้วัดกระแสไฟฟ้า เรียกว่า แอมมิเตอร์ มีหน่วยเป็น แอมแปร์ (ampere : A) การต่อแอมมิเตอร์ในวงจรไฟฟ้าเพื่อวัดความกระแสไฟฟ้าจะต่อแบบอนุกรม
งานและพลังงาน (work and_energy)
งานและพลังงาน (work and_energy)
ครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข
วิทยาศาสตร์ ม.2 หน่วยการเรียนรู้ที่ 5 งานและพลังงาน
ไฟฟ้าม3
ไฟฟ้าม3
ถูกต้อง ไม่จำเป็นต้องถูกใจ
ธาตุและสารประกอบ
ธาตุและสารประกอบ
website22556
การเปลี่ยนแปลงพลังงานและการเกิดปฏิกิริยาเคมี
การเปลี่ยนแปลงพลังงานและการเกิดปฏิกิริยาเคมี
ครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข
การเปลี่ยนแปลงพลังงานและการเกิดปฏิกิริยาเคมี วิทยาศาสตร์ 4 ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โดยครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธฺื๋ทางการเรียน หน่วย พลังงานไฟฟ้า
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธฺื๋ทางการเรียน หน่วย พลังงานไฟฟ้า
dnavaroj
นำไปใช้ได้เลยครับ...ไม่ต้องกังวล...ผิดพลาดยังไงฝากคอมเมนต์ด้วยขอบคุณ
บทที่ 1 พันธุกรรมกับหมู่เลือด
บทที่ 1 พันธุกรรมกับหมู่เลือด
Pinutchaya Nakchumroon
พันธุกรรมกับสิ่งแวดล้อม ม.5
ใบงานที่ 14สารพันธุกรรม
ใบงานที่ 14สารพันธุกรรม
Aomiko Wipaporn
แบบทดสอบ วิทยาศาสตร์ 2 ชั้น ม.1 ชุดที่ 2
แบบทดสอบ วิทยาศาสตร์ 2 ชั้น ม.1 ชุดที่ 2
dnavaroj
แบบทดสอบ วิทยาศาสตร์ 2 ชั้น ม.1 ชุดที่ 2
คลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า
คลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า
Thaweekoon Intharachai
เป็นเนื้อหาของคลืนแม่เหล็กไฟฟ้า ม.6 สมบัติของคลื่น คลื่นชนิดต่าง ประโยชน์ อันตราย แบบทดสอบ พร้อมเฉลย
โรคทางพันธุกรรม ม.3
โรคทางพันธุกรรม ม.3
Wuttipong Tubkrathok
ความผิดปกติและโรคทางพันธุกรรม
การรับรู้และการตอบสนอง
การรับรู้และการตอบสนอง
sukanya petin
การรับรู้และการตอบสนอง
Aแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การถ่ายโอนพลังงานความร้อน
Aแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การถ่ายโอนพลังงานความร้อน
krupornpana55
บรรยากาศ
บรรยากาศ
Supaluk Juntap
บรรยากาศ หมายถึง ชั้นของแก๊สต่างๆ ที่ห่อหุ้มโลก มีความหนาประมาณ 500 กิโลเมตร จากพื้นผิวโลก ซึ่งประกอบด้วยอากาศแห้ง ไอน้ำ และอนุภาคฝุ่นต่างๆ
กระบวนการทางวิทยาศาสตร์
กระบวนการทางวิทยาศาสตร์
Attapon Phonkamchon
แบบทดสอบ บทที่ 4 ระบบนิเวศ
แบบทดสอบ บทที่ 4 ระบบนิเวศ
dnavaroj
การแยกสาร (Purification)
การแยกสาร (Purification)
ครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข
การแยกสาร (Purification) วิทยาศาสตร์ 4 รหัส ว 22102 ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โดยครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข
สารละลาย (Solution)
สารละลาย (Solution)
ครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข
หน่วยการเรียนรู้ เรื่อง สารละลาย (Solution) ว22101 วิทยาศาสตร์ 4 ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โดยครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข
แบบฝึกการหาอัตราเร็วความเร็ว
แบบฝึกการหาอัตราเร็วความเร็ว
Jariya Jaiyot
กระบวนการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม
กระบวนการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม
Jariya Jaiyot
Pwหน่วยย่อยที่ 1 วงจรไฟฟ้าเบื้องต้น กิจกรรม4
Pwหน่วยย่อยที่ 1 วงจรไฟฟ้าเบื้องต้น กิจกรรม4
krupornpana55
ทบทวนไฟฟ้าอย่างง่าย
ทบทวนไฟฟ้าอย่างง่าย
krupornpana55
More Related Content
What's hot
ไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์ หน่วยการเรียนรู้ที่ 6
ไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์ หน่วยการเรียนรู้ที่ 6
Supaluk Juntap
กระแสไฟฟ้าเกิดขึ้นได้เมื่อมีความต่างศักย์ต่างกันสองบริเวณ กระแสไฟฟ้าจะไหลผ่านวัตถุที่มีสมบัตินำไฟฟ้าได้ ซึ่งจะไหลผ่านมากหรือน้อยนั้นขึ้นอยู่กับลักษณะของตัวนำไฟฟ้า เครื่องมือที่ใช้วัดกระแสไฟฟ้า เรียกว่า แอมมิเตอร์ มีหน่วยเป็น แอมแปร์ (ampere : A) การต่อแอมมิเตอร์ในวงจรไฟฟ้าเพื่อวัดความกระแสไฟฟ้าจะต่อแบบอนุกรม
งานและพลังงาน (work and_energy)
งานและพลังงาน (work and_energy)
ครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข
วิทยาศาสตร์ ม.2 หน่วยการเรียนรู้ที่ 5 งานและพลังงาน
ไฟฟ้าม3
ไฟฟ้าม3
ถูกต้อง ไม่จำเป็นต้องถูกใจ
ธาตุและสารประกอบ
ธาตุและสารประกอบ
website22556
การเปลี่ยนแปลงพลังงานและการเกิดปฏิกิริยาเคมี
การเปลี่ยนแปลงพลังงานและการเกิดปฏิกิริยาเคมี
ครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข
การเปลี่ยนแปลงพลังงานและการเกิดปฏิกิริยาเคมี วิทยาศาสตร์ 4 ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โดยครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธฺื๋ทางการเรียน หน่วย พลังงานไฟฟ้า
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธฺื๋ทางการเรียน หน่วย พลังงานไฟฟ้า
dnavaroj
นำไปใช้ได้เลยครับ...ไม่ต้องกังวล...ผิดพลาดยังไงฝากคอมเมนต์ด้วยขอบคุณ
บทที่ 1 พันธุกรรมกับหมู่เลือด
บทที่ 1 พันธุกรรมกับหมู่เลือด
Pinutchaya Nakchumroon
พันธุกรรมกับสิ่งแวดล้อม ม.5
ใบงานที่ 14สารพันธุกรรม
ใบงานที่ 14สารพันธุกรรม
Aomiko Wipaporn
แบบทดสอบ วิทยาศาสตร์ 2 ชั้น ม.1 ชุดที่ 2
แบบทดสอบ วิทยาศาสตร์ 2 ชั้น ม.1 ชุดที่ 2
dnavaroj
แบบทดสอบ วิทยาศาสตร์ 2 ชั้น ม.1 ชุดที่ 2
คลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า
คลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า
Thaweekoon Intharachai
เป็นเนื้อหาของคลืนแม่เหล็กไฟฟ้า ม.6 สมบัติของคลื่น คลื่นชนิดต่าง ประโยชน์ อันตราย แบบทดสอบ พร้อมเฉลย
โรคทางพันธุกรรม ม.3
โรคทางพันธุกรรม ม.3
Wuttipong Tubkrathok
ความผิดปกติและโรคทางพันธุกรรม
การรับรู้และการตอบสนอง
การรับรู้และการตอบสนอง
sukanya petin
การรับรู้และการตอบสนอง
Aแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การถ่ายโอนพลังงานความร้อน
Aแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การถ่ายโอนพลังงานความร้อน
krupornpana55
บรรยากาศ
บรรยากาศ
Supaluk Juntap
บรรยากาศ หมายถึง ชั้นของแก๊สต่างๆ ที่ห่อหุ้มโลก มีความหนาประมาณ 500 กิโลเมตร จากพื้นผิวโลก ซึ่งประกอบด้วยอากาศแห้ง ไอน้ำ และอนุภาคฝุ่นต่างๆ
กระบวนการทางวิทยาศาสตร์
กระบวนการทางวิทยาศาสตร์
Attapon Phonkamchon
แบบทดสอบ บทที่ 4 ระบบนิเวศ
แบบทดสอบ บทที่ 4 ระบบนิเวศ
dnavaroj
การแยกสาร (Purification)
การแยกสาร (Purification)
ครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข
การแยกสาร (Purification) วิทยาศาสตร์ 4 รหัส ว 22102 ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โดยครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข
สารละลาย (Solution)
สารละลาย (Solution)
ครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข
หน่วยการเรียนรู้ เรื่อง สารละลาย (Solution) ว22101 วิทยาศาสตร์ 4 ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โดยครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข
แบบฝึกการหาอัตราเร็วความเร็ว
แบบฝึกการหาอัตราเร็วความเร็ว
Jariya Jaiyot
กระบวนการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม
กระบวนการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม
Jariya Jaiyot
What's hot
(20)
ไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์ หน่วยการเรียนรู้ที่ 6
ไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์ หน่วยการเรียนรู้ที่ 6
งานและพลังงาน (work and_energy)
งานและพลังงาน (work and_energy)
ไฟฟ้าม3
ไฟฟ้าม3
ธาตุและสารประกอบ
ธาตุและสารประกอบ
การเปลี่ยนแปลงพลังงานและการเกิดปฏิกิริยาเคมี
การเปลี่ยนแปลงพลังงานและการเกิดปฏิกิริยาเคมี
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธฺื๋ทางการเรียน หน่วย พลังงานไฟฟ้า
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธฺื๋ทางการเรียน หน่วย พลังงานไฟฟ้า
บทที่ 1 พันธุกรรมกับหมู่เลือด
บทที่ 1 พันธุกรรมกับหมู่เลือด
ใบงานที่ 14สารพันธุกรรม
ใบงานที่ 14สารพันธุกรรม
แบบทดสอบ วิทยาศาสตร์ 2 ชั้น ม.1 ชุดที่ 2
แบบทดสอบ วิทยาศาสตร์ 2 ชั้น ม.1 ชุดที่ 2
คลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า
คลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า
โรคทางพันธุกรรม ม.3
โรคทางพันธุกรรม ม.3
การรับรู้และการตอบสนอง
การรับรู้และการตอบสนอง
Aแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การถ่ายโอนพลังงานความร้อน
Aแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การถ่ายโอนพลังงานความร้อน
บรรยากาศ
บรรยากาศ
กระบวนการทางวิทยาศาสตร์
กระบวนการทางวิทยาศาสตร์
แบบทดสอบ บทที่ 4 ระบบนิเวศ
แบบทดสอบ บทที่ 4 ระบบนิเวศ
การแยกสาร (Purification)
การแยกสาร (Purification)
สารละลาย (Solution)
สารละลาย (Solution)
แบบฝึกการหาอัตราเร็วความเร็ว
แบบฝึกการหาอัตราเร็วความเร็ว
กระบวนการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม
กระบวนการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม
Viewers also liked
Pwหน่วยย่อยที่ 1 วงจรไฟฟ้าเบื้องต้น กิจกรรม4
Pwหน่วยย่อยที่ 1 วงจรไฟฟ้าเบื้องต้น กิจกรรม4
krupornpana55
ทบทวนไฟฟ้าอย่างง่าย
ทบทวนไฟฟ้าอย่างง่าย
krupornpana55
Pwหน่วยย่อยที่ 2 วงจรไฟฟ้าในบ้าน กิจกรรม6
Pwหน่วยย่อยที่ 2 วงจรไฟฟ้าในบ้าน กิจกรรม6
krupornpana55
Slปกวิเคราะห์หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 พลังงานไฟฟ้า
Slปกวิเคราะห์หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 พลังงานไฟฟ้า
krupornpana55
Pwหน่วยย่อยที่ 2 วงจรไฟฟ้าในบ้าน กิจกรรม5
Pwหน่วยย่อยที่ 2 วงจรไฟฟ้าในบ้าน กิจกรรม5
krupornpana55
Pwหน่วยย่อยที่ 4 วงจรอิเล็กทรอนิกส์เบื้องต้น กิจกรรม13
Pwหน่วยย่อยที่ 4 วงจรอิเล็กทรอนิกส์เบื้องต้น กิจกรรม13
krupornpana55
Pwหน่วยย่อยที่ 4 วงจรอิเล็กทรอนิกส์เบื้องต้น กิจกรรม12
Pwหน่วยย่อยที่ 4 วงจรอิเล็กทรอนิกส์เบื้องต้น กิจกรรม12
krupornpana55
Pwหน่วยย่อยที่ 4 วงจรอิเล็กทรอนิกส์เบื้องต้น กิจกรรม9
Pwหน่วยย่อยที่ 4 วงจรอิเล็กทรอนิกส์เบื้องต้น กิจกรรม9
krupornpana55
Pwหน่วยย่อยที่ 2 วงจรไฟฟ้าในบ้าน กิจกรรม7
Pwหน่วยย่อยที่ 2 วงจรไฟฟ้าในบ้าน กิจกรรม7
krupornpana55
Slหน่วย 3 พลังงานไฟฟ้า ทดสอบก่อนเรียน
Slหน่วย 3 พลังงานไฟฟ้า ทดสอบก่อนเรียน
krupornpana55
Pwหน่วยย่อยที่ 1 วงจรไฟฟ้าเบื้องต้น กิจกรรม2
Pwหน่วยย่อยที่ 1 วงจรไฟฟ้าเบื้องต้น กิจกรรม2
krupornpana55
Pwหน่วยย่อยที่ 1 วงจรไฟฟ้าเบื้องต้น กิจกรรม3
Pwหน่วยย่อยที่ 1 วงจรไฟฟ้าเบื้องต้น กิจกรรม3
krupornpana55
Wp3หน่วยย่อยที่ 1 วงจรไฟฟ้าเบื้องต้น กิจกรรม1
Wp3หน่วยย่อยที่ 1 วงจรไฟฟ้าเบื้องต้น กิจกรรม1
krupornpana55
Pwหน่วยย่อยที่ 4 วงจรอิเล็กทรอนิกส์เบื้องต้น กิจกรรม11
Pwหน่วยย่อยที่ 4 วงจรอิเล็กทรอนิกส์เบื้องต้น กิจกรรม11
krupornpana55
Pwหน่วยย่อยที่ 4 วงจรอิเล็กทรอนิกส์เบื้องต้น กิจกรรม10
Pwหน่วยย่อยที่ 4 วงจรอิเล็กทรอนิกส์เบื้องต้น กิจกรรม10
krupornpana55
Slโครงสร้างวิชา หน่วย 3 พลังงานไฟฟ้า 11 เม.ย.56
Slโครงสร้างวิชา หน่วย 3 พลังงานไฟฟ้า 11 เม.ย.56
krupornpana55
บทที่ 2 แสง ม.2
บทที่ 2 แสง ม.2
Wichai Likitponrak
บทที่ 2 แสง ม.2 ครูวิชัย ลิขิตพรรักษ์
Viewers also liked
(17)
Pwหน่วยย่อยที่ 1 วงจรไฟฟ้าเบื้องต้น กิจกรรม4
Pwหน่วยย่อยที่ 1 วงจรไฟฟ้าเบื้องต้น กิจกรรม4
ทบทวนไฟฟ้าอย่างง่าย
ทบทวนไฟฟ้าอย่างง่าย
Pwหน่วยย่อยที่ 2 วงจรไฟฟ้าในบ้าน กิจกรรม6
Pwหน่วยย่อยที่ 2 วงจรไฟฟ้าในบ้าน กิจกรรม6
Slปกวิเคราะห์หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 พลังงานไฟฟ้า
Slปกวิเคราะห์หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 พลังงานไฟฟ้า
Pwหน่วยย่อยที่ 2 วงจรไฟฟ้าในบ้าน กิจกรรม5
Pwหน่วยย่อยที่ 2 วงจรไฟฟ้าในบ้าน กิจกรรม5
Pwหน่วยย่อยที่ 4 วงจรอิเล็กทรอนิกส์เบื้องต้น กิจกรรม13
Pwหน่วยย่อยที่ 4 วงจรอิเล็กทรอนิกส์เบื้องต้น กิจกรรม13
Pwหน่วยย่อยที่ 4 วงจรอิเล็กทรอนิกส์เบื้องต้น กิจกรรม12
Pwหน่วยย่อยที่ 4 วงจรอิเล็กทรอนิกส์เบื้องต้น กิจกรรม12
Pwหน่วยย่อยที่ 4 วงจรอิเล็กทรอนิกส์เบื้องต้น กิจกรรม9
Pwหน่วยย่อยที่ 4 วงจรอิเล็กทรอนิกส์เบื้องต้น กิจกรรม9
Pwหน่วยย่อยที่ 2 วงจรไฟฟ้าในบ้าน กิจกรรม7
Pwหน่วยย่อยที่ 2 วงจรไฟฟ้าในบ้าน กิจกรรม7
Slหน่วย 3 พลังงานไฟฟ้า ทดสอบก่อนเรียน
Slหน่วย 3 พลังงานไฟฟ้า ทดสอบก่อนเรียน
Pwหน่วยย่อยที่ 1 วงจรไฟฟ้าเบื้องต้น กิจกรรม2
Pwหน่วยย่อยที่ 1 วงจรไฟฟ้าเบื้องต้น กิจกรรม2
Pwหน่วยย่อยที่ 1 วงจรไฟฟ้าเบื้องต้น กิจกรรม3
Pwหน่วยย่อยที่ 1 วงจรไฟฟ้าเบื้องต้น กิจกรรม3
Wp3หน่วยย่อยที่ 1 วงจรไฟฟ้าเบื้องต้น กิจกรรม1
Wp3หน่วยย่อยที่ 1 วงจรไฟฟ้าเบื้องต้น กิจกรรม1
Pwหน่วยย่อยที่ 4 วงจรอิเล็กทรอนิกส์เบื้องต้น กิจกรรม11
Pwหน่วยย่อยที่ 4 วงจรอิเล็กทรอนิกส์เบื้องต้น กิจกรรม11
Pwหน่วยย่อยที่ 4 วงจรอิเล็กทรอนิกส์เบื้องต้น กิจกรรม10
Pwหน่วยย่อยที่ 4 วงจรอิเล็กทรอนิกส์เบื้องต้น กิจกรรม10
Slโครงสร้างวิชา หน่วย 3 พลังงานไฟฟ้า 11 เม.ย.56
Slโครงสร้างวิชา หน่วย 3 พลังงานไฟฟ้า 11 เม.ย.56
บทที่ 2 แสง ม.2
บทที่ 2 แสง ม.2
Similar to บทที่ 3 พลังงานไฟฟ้า
Chapter 1 แหล่งกำเนิดไฟฟ้าและอุปกรณ์ไฟฟ้า
Chapter 1 แหล่งกำเนิดไฟฟ้าและอุปกรณ์ไฟฟ้า
Napasorn Juiin
ธรรมชาติของไฟฟ้า ชนิดของไฟฟ้า แรงดันและกระแสไฟฟ้า แหล่งกำเนิดไฟฟ้า การส่งกระแสไฟฟ้า
งานวิทย์
งานวิทย์
thanawan302
งานวิทย์
งานวิทย์
thanawan302
งานวิทย์
งานวิทย์
thanawan302
เครื่องใช้ไฟฟ้า
เครื่องใช้ไฟฟ้า
thanawan302
เครื่องใช้ไฟฟ้า
เครื่องใช้ไฟฟ้า
thanawan302
เครื่องใช้ไฟฟ้า
เครื่องใช้ไฟฟ้า
thanawan302
เครื่องใช้ไฟฟ้า1
เครื่องใช้ไฟฟ้า1
Keatisak TAtanarua
เครื่องใช้ไฟฟ้าในปัจจุบัน
เครื่องใช้ไฟฟ้าในปัจจุบัน
fghfhtruru
งานไฟฟ้า
งานไฟฟ้า
fghfhtruru
งานไฟฟ้า
งานไฟฟ้า
Natdanai Kumpao
งานไฟฟ้า
งานไฟฟ้า
Natdanai Kumpao
งานว ทย 2
งานว ทย 2
thanawan302
งานว ทย 2
งานว ทย 2
thanawan302
เครื่องใช้ไฟฟ้าและประเภทเครื่องใช้ไฟฟ้า
เครื่องใช้ไฟฟ้าและประเภทเครื่องใช้ไฟฟ้า
Pleum Ps
งานวิทย์ 1
งานวิทย์ 1
thanawan302
พลังงานไฟฟ้า (1)
พลังงานไฟฟ้า (1)
Nontawat Rupsung
เท่
พลังงานไฟฟ้า (1)
พลังงานไฟฟ้า (1)
Nontawat Rupsung
ใบความรู้เรื่อง การกำเนิดไฟฟ้า
ใบความรู้เรื่อง การกำเนิดไฟฟ้า
kere2010
ใบความรู้
เครื่องใช้ไฟฟ้า
เครื่องใช้ไฟฟ้า
Up To You's Toey
Similar to บทที่ 3 พลังงานไฟฟ้า
(20)
Chapter 1 แหล่งกำเนิดไฟฟ้าและอุปกรณ์ไฟฟ้า
Chapter 1 แหล่งกำเนิดไฟฟ้าและอุปกรณ์ไฟฟ้า
งานวิทย์
งานวิทย์
งานวิทย์
งานวิทย์
งานวิทย์
งานวิทย์
เครื่องใช้ไฟฟ้า
เครื่องใช้ไฟฟ้า
เครื่องใช้ไฟฟ้า
เครื่องใช้ไฟฟ้า
เครื่องใช้ไฟฟ้า
เครื่องใช้ไฟฟ้า
เครื่องใช้ไฟฟ้า1
เครื่องใช้ไฟฟ้า1
เครื่องใช้ไฟฟ้าในปัจจุบัน
เครื่องใช้ไฟฟ้าในปัจจุบัน
งานไฟฟ้า
งานไฟฟ้า
งานไฟฟ้า
งานไฟฟ้า
งานไฟฟ้า
งานไฟฟ้า
งานว ทย 2
งานว ทย 2
งานว ทย 2
งานว ทย 2
เครื่องใช้ไฟฟ้าและประเภทเครื่องใช้ไฟฟ้า
เครื่องใช้ไฟฟ้าและประเภทเครื่องใช้ไฟฟ้า
งานวิทย์ 1
งานวิทย์ 1
พลังงานไฟฟ้า (1)
พลังงานไฟฟ้า (1)
พลังงานไฟฟ้า (1)
พลังงานไฟฟ้า (1)
ใบความรู้เรื่อง การกำเนิดไฟฟ้า
ใบความรู้เรื่อง การกำเนิดไฟฟ้า
เครื่องใช้ไฟฟ้า
เครื่องใช้ไฟฟ้า
More from Pinutchaya Nakchumroon
บทที่ 15 การถ่ายทอดทางพันธุกรรม
บทที่ 15 การถ่ายทอดทางพันธุกรรม
Pinutchaya Nakchumroon
วิชาชีววิทยา ม.5
บทที่ 16 ยีนและโครโมโซม
บทที่ 16 ยีนและโครโมโซม
Pinutchaya Nakchumroon
วิชาชีววิทยา ม.5
บทที่ 15 การถ่ายทอดทางพันธุกรรม (2)
บทที่ 15 การถ่ายทอดทางพันธุกรรม (2)
Pinutchaya Nakchumroon
วิชาชีววิทยา4 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5
บทที่ 13 การสืบพันธุ์และการเจริญเติบโต
บทที่ 13 การสืบพันธุ์และการเจริญเติบโต
Pinutchaya Nakchumroon
ชีววิทยา ม.5
บทที่ 12 การสังเคราะห์แสง
บทที่ 12 การสังเคราะห์แสง
Pinutchaya Nakchumroon
ชีววิทยา ม.5
บทที่ 11 โครงสร้างและหน้าที่ของพืช การคายน้ำ (5)
บทที่ 11 โครงสร้างและหน้าที่ของพืช การคายน้ำ (5)
Pinutchaya Nakchumroon
ชีววิทยา ม.5
บทที่ 11 โครงสร้างและหน้าที่ของพืช ใบ (4)
บทที่ 11 โครงสร้างและหน้าที่ของพืช ใบ (4)
Pinutchaya Nakchumroon
ชีววิทยา ม.5
บทที่ 11 โครงสร้างและหน้าที่ของพืช ลำต้น (3)
บทที่ 11 โครงสร้างและหน้าที่ของพืช ลำต้น (3)
Pinutchaya Nakchumroon
ชีววิทยา ม.5
บทที่ 11 โครงสร้างและหน้าที่ของพืช ราก (2)
บทที่ 11 โครงสร้างและหน้าที่ของพืช ราก (2)
Pinutchaya Nakchumroon
ชีววิทยา ม.5
บทที่ 11 โครงสร้างและหน้าที่ของพืช
บทที่ 11 โครงสร้างและหน้าที่ของพืช
Pinutchaya Nakchumroon
วิชาชีววิทยา 3
อาณาจักรสัตว์ 2
อาณาจักรสัตว์ 2
Pinutchaya Nakchumroon
ชีววิทยา ม.6
อาณาจักรสัตว์ (1)
อาณาจักรสัตว์ (1)
Pinutchaya Nakchumroon
ชีววิทยา ม.6
อาณาจักรพืช
อาณาจักรพืช
Pinutchaya Nakchumroon
ชีววิทยา ม.6
อาณาจักรฟังไจ
อาณาจักรฟังไจ
Pinutchaya Nakchumroon
ชีววิทยา ม.6
อาณาจักรโพรติสตา
อาณาจักรโพรติสตา
Pinutchaya Nakchumroon
ชีววิทยา ม.6
ความหลากหลายทางชีวภาพ
ความหลากหลายทางชีวภาพ
Pinutchaya Nakchumroon
วิชาชีววิทยา ม.6
บทที่ 4 ระบบย่อยอาหาร 2559
บทที่ 4 ระบบย่อยอาหาร 2559
Pinutchaya Nakchumroon
ชีววิทยา ม.4
บทที่ 8 เทคโนโลยีอวกาศ
บทที่ 8 เทคโนโลยีอวกาศ
Pinutchaya Nakchumroon
โลก ดาราศาสตร์ และอวกาศ ม.4
บทที่ 7 ระบบสุริยะ
บทที่ 7 ระบบสุริยะ
Pinutchaya Nakchumroon
โลก ดาราศาสตร์ และอวกาศ ม.4
บทที่ 4 ระบบย่อยอาหาร (2) 2559
บทที่ 4 ระบบย่อยอาหาร (2) 2559
Pinutchaya Nakchumroon
ชีววิทยา ม.4
More from Pinutchaya Nakchumroon
(20)
บทที่ 15 การถ่ายทอดทางพันธุกรรม
บทที่ 15 การถ่ายทอดทางพันธุกรรม
บทที่ 16 ยีนและโครโมโซม
บทที่ 16 ยีนและโครโมโซม
บทที่ 15 การถ่ายทอดทางพันธุกรรม (2)
บทที่ 15 การถ่ายทอดทางพันธุกรรม (2)
บทที่ 13 การสืบพันธุ์และการเจริญเติบโต
บทที่ 13 การสืบพันธุ์และการเจริญเติบโต
บทที่ 12 การสังเคราะห์แสง
บทที่ 12 การสังเคราะห์แสง
บทที่ 11 โครงสร้างและหน้าที่ของพืช การคายน้ำ (5)
บทที่ 11 โครงสร้างและหน้าที่ของพืช การคายน้ำ (5)
บทที่ 11 โครงสร้างและหน้าที่ของพืช ใบ (4)
บทที่ 11 โครงสร้างและหน้าที่ของพืช ใบ (4)
บทที่ 11 โครงสร้างและหน้าที่ของพืช ลำต้น (3)
บทที่ 11 โครงสร้างและหน้าที่ของพืช ลำต้น (3)
บทที่ 11 โครงสร้างและหน้าที่ของพืช ราก (2)
บทที่ 11 โครงสร้างและหน้าที่ของพืช ราก (2)
บทที่ 11 โครงสร้างและหน้าที่ของพืช
บทที่ 11 โครงสร้างและหน้าที่ของพืช
อาณาจักรสัตว์ 2
อาณาจักรสัตว์ 2
อาณาจักรสัตว์ (1)
อาณาจักรสัตว์ (1)
อาณาจักรพืช
อาณาจักรพืช
อาณาจักรฟังไจ
อาณาจักรฟังไจ
อาณาจักรโพรติสตา
อาณาจักรโพรติสตา
ความหลากหลายทางชีวภาพ
ความหลากหลายทางชีวภาพ
บทที่ 4 ระบบย่อยอาหาร 2559
บทที่ 4 ระบบย่อยอาหาร 2559
บทที่ 8 เทคโนโลยีอวกาศ
บทที่ 8 เทคโนโลยีอวกาศ
บทที่ 7 ระบบสุริยะ
บทที่ 7 ระบบสุริยะ
บทที่ 4 ระบบย่อยอาหาร (2) 2559
บทที่ 4 ระบบย่อยอาหาร (2) 2559
Recently uploaded
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
สุเมธี ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
รายงานโครงงานการออกแบบลายเสื่อโดยใช้รูปเรขาคณิต ระดับประเทศ.pdf
รายงานโครงงานการออกแบบลายเสื่อโดยใช้รูปเรขาคณิต ระดับประเทศ.pdf
NitayataNuansri
รายงานโครงงานการออกแบบลายเสื่อโดยใช้รูปเรขาคณิต
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
Faculty of BuddhismMahachulalongkornrajavidyalaya Roi Et Buddhist College
ภาษาอังกฤษเพื่อปฏิบัติกรรมฐาน
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
สุเมธี ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
สุเมธี ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
Prachyanun Nilsook
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย และบทความทางวิชาการ โครงการพัฒนาอาจารย์สู่การเป็นนักวิจัยมืออาชีพ จัดโดย สำนักวิจัยและบริการวิชาการ มหาวิทยาลัยเจ้าพระยา ณ ห้องประชุมประพันธ์ศิริ อาคารสำนักบริหารจรูญ-หทัย มหาวิทยาลัยเจ้าพระยา วันที่ 27 - 28 พฤษภาคม 2567
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
สุเมธี ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
สุเมธี ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
Faculty of BuddhismMahachulalongkornrajavidyalaya Roi Et Buddhist College
พระพุทธศาสนามหายาน
Recently uploaded
(9)
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
รายงานโครงงานการออกแบบลายเสื่อโดยใช้รูปเรขาคณิต ระดับประเทศ.pdf
รายงานโครงงานการออกแบบลายเสื่อโดยใช้รูปเรขาคณิต ระดับประเทศ.pdf
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
บทที่ 3 พลังงานไฟฟ้า
1.
บทที่ 3 พลังงานไฟฟ้า โดย..ครูปินัชยา
นาคจารูญ
2.
ไฟฟ้ามาจากไหน เกิดขึ้นเองตามธรรมชาติได้แก่ฟ้าแลบฟ้าผ่า เกิดจากการเปลี่ยนพลังงานความร้อนเป็นพลังงานไฟฟ้า
เกิดจากการเปลี่ยนแสงสว่างให้เป็นพลังงานไฟฟ้า เกิดจากปฎิกิริยาเคมีเช่นแบตเตอรี่ถ่านไฟฉายเซลล์แห้งและเซลล์เชื้อเพลิง
3.
ไฟฟ้าเกิดขึ้นได้อย่างไร เราใช้ประโยชน์จากกระแสไฟฟ้าที่ผลิตขึ้นผ่านเครื่องใช้ไฟฟ้า ซึ่งเปลี่ยนเป็นพลังงานรูปอื่นเช่นพลังงานแสงพลังงานเสียงพลังงานกล ได้แก่พัดลมโทรทัศน์วิทยุเตารีดเป็นต้น
4.
วงจรไฟฟ้า
5.
วงจรไฟฟ้า หมายถึงทางเดินของกระแสไฟฟ้าซึ่งไหลมาจากแหล่งกาเนิดผ่านตัวนา และเครื่องใช้ไฟฟ้าแล้วไหลกลับไปยังแหล่งกาเนิดเดิม
6.
องค์ประกอบของวงจรไฟฟ้า แหล่งกาเนิดไฟฟ้า หมายถึงแหล่งจ่ายแรงดันไฟฟ้าไปยังวงจรไฟฟ้าเช่นแบตเตอรี่
7.
ตัวนาไฟฟ้า หมายถึงสายไฟฟ้าหรือสื่อที่จะเป็นตัวนาให้กระแสไฟฟ้าไหลผ่าน หมายถึงสายไฟฟ้าหรือสื่อที่จะเป็นตัวนาให้กระแสไฟฟ้าไหลผ่าน ไปยังเครื่องใช้ไฟฟ้าซึ่งต่อระหว่างแหล่งกาเนิดกับเครื่องใช้ไฟฟ้า
8.
เครื่องใช้ไฟฟ้า เครื่องใช้ที่สามารถเปลี่ยนพลังงานไฟฟ้าให้เป็นพลังงานรูปอื่น ซึ่งจะเรียกอีกอย่างหนึ่งว่าโหลด
9.
สวิตช์ คืออุปกรณ์ที่ใช้ในการปิดหรือเปิดวงจร เพื่อทาหน้าที่ตัดต่อและควบคุมการไหลของกระแสไฟฟ้า
10.
ฟิวส์ คืออุปกรณ์ที่ป้องกันไม่ให้วงจรไฟฟ้าหรืออุปกรณ์ได้รับความเสียหาย จากการทางานผิดปกติของวงจรเช่นโหลดเกินหรือเกิดการลัดวงจร จะทาหน้าที่ในการเปิดวงจรที่เรียกว่าฟิวส์ขาดนั่นเอง
11.
วิธีการต่อวงจรไฟฟ้า
12.
วงจรอนุกรม เป็นการนาเอาเครื่องใช้ไฟฟ้าหลายๆอัน มาต่อเรียงกันไปเหมือนลูกโซ่ ปลายของเครื่องใช้ไฟฟ้าตัวที่ 1
นาไปต่อกับต้นของเครื่องใช้ไฟฟ้าตัวที่ 2 แล้วนาไปต่อเข้ากับแหล่งกาเนิดมีทางเดินของกระแสไฟฟ้าได้ทางเดียว
13.
วิธีการต่อวงจรไฟฟ้า วงจรอนุกรม
14.
วิธีการต่อวงจรไฟฟ้า วงจรอนุกรม
15.
คุณสมบัติที่สาคัญของวงจรอนุกรม กระแสไฟฟ้าจะไหลผ่านเท่ากันตลอดวงจร กาลังไฟจะลดลงตามจานวนอุปกรณ์ไฟฟ้า ถ้าเกิดเครื่องใช้ไฟฟ้าตัวใดตัวหนึ่งขาดจะทาให้วงจรทั้งหมดไม่ทางาน
16.
วงจรขนาน เป็นการนาเอาเครื่องใช้ไฟฟ้าทุกๆตัวมาต่อรวมกันกลายเป็นวงจรย่อย และต่อเข้ากับแหล่งกาเนิดโดยกระแสไฟฟ้าจะสามารถไหลได้หลายทาง
17.
วิธีการต่อวงจรไฟฟ้า วงจรขนาน
18.
วิธีการต่อวงจรไฟฟ้า วงจรขนาน
19.
วิธีการต่อวงจรไฟฟ้า วงจรขนาน
20.
วิธีการต่อวงจรไฟฟ้า วงจรขนาน
21.
คุณสมบัติที่สาคัญของวงจรขนาน กระแสไฟฟ้ารวมจะมีค่าเท่ากับกระแสไฟฟ้าย่อยของวงจรรวมกัน กาลังไฟจะเท่าเดิมถึงจะมีโหลดหลายอัน เพราะมีวงจรไฟฟ้าเป็นของตัวเอง
ถ้าเกิดเครื่องใช้ไฟฟ้าตัวใดตัวหนึ่งขาดวงจรก็ยังสามารถทางานได้
22.
วิธีการต่อวงจรไฟฟ้า วงจรผสม เป็นวงจรที่นาเอาวิธีการต่อแบบอนุกรม และวิธีการต่อแบบขนาน มารวมให้เป็นวงจรเดียวกัน โดยดูตามความเหมาะสม
23.
วิธีการต่อวงจรไฟฟ้า
24.
สัญลักษณ์แทนอุปกรณ์ไฟฟ้า
25.
สัญลักษณ์แทนอุปกรณ์ไฟฟ้า ถ่านไฟฉายหรือเซลล์ไฟฟ้า: ขีดยาวแทนขั้วบวกขีดสั้นแทนขั้วลบ หลอดไฟฟ้า
26.
สัญลักษณ์แทนอุปกรณ์ไฟฟ้า มอเตอร์ ออดไฟฟ้า
27.
สัญลักษณ์แทนอุปกรณ์ไฟฟ้า สวิทช์ สายไฟ
28.
สัญลักษณ์แทนอุปกรณ์ไฟฟ้า โวลท์มิเตอร์ แอมป์มิเตอร์
29.
สัญลักษณ์แทนอุปกรณ์ไฟฟ้า
30.
ความต่างศักย์ไฟฟ้ากระแสไฟฟ้าและความต้านทานไฟฟ้า
31.
ความต่างศักย์ไฟฟ้า คือความแตกต่างของพลังงานไฟฟ้าระหว่างจุดสองจุด(ต่อแบบขนาน) ซึ่งทาให้เกิดกระแสไฟฟ้าขึ้น(ไหลศักย์ไฟฟ้าจากสูง>>>ต่า) และจะหยุดไหลเมื่อศักย์ไฟฟ้าทั้งสองจุดเท่ากัน
32.
ความต่างศักย์ไฟฟ้า เครื่องมือที่ใช้วัดความต่างศักย์ไฟฟ้าคือ โวลต์มิเตอร์(voltmeter) เรียกว่ามีหน่วย คือโวลต์(volt)
ใช้ตัวย่อว่าV สัญลักษณ์ของโวลต์มิเตอร์คือ
33.
โวลต์มิเตอร์ (voltmeter)
34.
โวลต์มิเตอร์ (voltmeter)
35.
โวลต์มิเตอร์ (voltmeter)
36.
ค่าของความต่างศักย์ไฟฟ้า ความต่างศักย์ไฟฟ้าของแหล่งกาเนิดไฟฟ้าแต่ละชนิดไม่เท่ากัน เช่นถ่านไฟฉาย มีความต่างศักย์ประมาณ1.5โวลต์
แบตเตอรี่รถยนต์12โวลต์สายไฟฟ้าภายในบ้าน220โวลต์ ถ้าความต่างศักย์ไฟฟ้ามีค่ามากขึ้นระดับพลังงานไฟฟ้าก็จะมากขึ้น
37.
กระแสไฟฟ้า
38.
กระแสไฟฟ้า กระแสไฟฟ้าเกิดขึ้นจากการเคลื่อนที่ของอิเล็กตรอน เครื่องมือที่ใช้วัดกระแสไฟฟ้าในวงจรไฟฟ้าเรียกว่าแอมมิเตอร์(ammeter) มีหน่วยการวัดคือแอมแปร์สัญลักษณ์ของแอมมิเตอร์คือ
39.
แอมมิเตอร์(ammeter) ต้องมีความต้านทานน้อยเพื่อให้กระแสไฟฟ้าผ่านตัวแอมมิเตอร์ให้มากที่สุด ใช้การต่อแบบอนุกรมเพื่อให้กระแสไฟฟ้าที่อ่านได้จากแอมมิเตอร์
เป็นค่าเดียวกับกระแสไฟฟ้าที่ไหลผ่าน
40.
แอมมิเตอร์ (ammeter)
41.
การเขียนวงจรไฟฟ้า 1. วงจรไฟฟ้าหนึ่งมีแหล่งกาเนิดไฟฟ้าคือถ่านไฟฉาย2 ก้อนประกอบด้วย หลอดไฟจานวน2
หลอดต่อแบบอนุกรม แต่ละหลอดมีสวิตซ์คอยควบคุมการ เปิด– ปิดไฟรวมถึงต่อโวลต์มิเตอร์ที่หลอดไฟหลอดแรกเพื่อวัดความต่าง ศักย์ไฟฟ้า 2. วงจรไฟฟ้าหนึ่งมีแหล่งกาเนิดไฟฟ้าคือถ่ายไฟฉาย3 ก้อนประกอบด้วยออด ไฟฟ้า1ตัว และหลอดไฟฟ้า2 หลอดต่อแบบขนาน รวมถึงต่อแอมมิเตอร์เพื่อ วัดค่ากระแสไฟฟ้า
42.
ประเภทของกระแสไฟฟ้า ไฟฟ้ากระแสตรง(DirectCurrent: DC) เป็นกระแสไฟฟ้าที่ไหลในทิศทางเดียวกันจากขั้วบวกไปยังขั้วลบทางเดียว เช่นกระแสไฟฟ้าจากถ่านไฟฉายหรือจากแบตเตอรี่
43.
ประเภทของกระแสไฟฟ้า ไฟฟ้ากระแสสลับ(AlternatingCurrent: AC) เป็นไฟฟ้าที่ไหลกลับทิศไปมาจากขั้วบวกไปยังขั้วลบและจากขั้วลบไปยังขั้วบวก เช่นกระแสไฟฟ้าที่ใช้ตามอาคารบ้านเรือนและจากไดนาโม
44.
ประเภทของกระแสไฟฟ้า
45.
ประเภทของกระแสไฟฟ้า
46.
ความต้านทานไฟฟ้า(resistance)
47.
ความต้านทานไฟฟ้า เป็นความสามารถของวัตถุในการต้านทานการไหลของกระแสไฟฟ้า การยอมให้กระแสไฟฟ้าไหลผ่านได้มาก =มีความต้านทานน้อย ความต้านทานไฟฟ้ามีหน่วยเป็นโอห์มตัวย่อที่ใช้แทนคือ
R
48.
ชนิดของตัวต้านทานไฟฟ้า
49.
ชนิดของตัวต้านทานไฟฟ้า ชนิดค่าคงที่(FixedResistor) มีความต้านทานคงที่โดยจะกาหนดค่าความต้านทานเป็นรหัส เช่นตัวเลขโค้ดสีจะพบเห็นได้ในวงจรทั่วไป
50.
ชนิดปรับค่าได้(AdjustableResistor) เป็นตัวต้านทานที่ใช้กับงานที่มีกาลังวัตต์สูงๆ
และงานที่ต้องการเปลี่ยนแปลงค่าความต้านทานอยู่บ่อยๆ
51.
ชนิดของตัวต้านทานไฟฟ้า ชนิดปรับค่าได้(AdjustableResistor)
52.
ชนิดของตัวต้านทานไฟฟ้า ชนิดปรับค่าได้(AdjustableResistor)
53.
ชนิดเปลี่ยนแปลงค่าได้(VariableResistor) สามารถปรับค่าความต้านทานได้อย่างต่อเนื่องในช่วงค่าที่กาหนดไว้ เช่นในเครื่องรับวิทยุ,โทรทัศน์ เพื่อปรับลดหรือเพิ่มเสียง,ปรับลดหรือเพิ่มแสงในวงจรหรี่ไฟ
54.
ชนิดของตัวต้านทานไฟฟ้า ชนิดเปลี่ยนแปลงค่าได้(VariableResistor)
55.
การอ่านค่าความต้านทาน
56.
การอ่านค่าความต้านทาน ส่วนใหญ่จะใช้รหัสแถบสีหรืออาจจะพิมพ์ค่าติดไว้บนตัวต้านทาน ตัวต้านทานที่มีอัตราทนกาลังวัตต์ต่ามักจะใช้รหัสแถบสี ที่นิยมใช้มี4
แถบสีและ5 แถบสี
57.
การอ่านค่าความต้านทาน
58.
การอ่านค่าความต้านทาน
59.
ตัวอย่างการอ่านค่าความต้านทาน อ่านค่ารหัสแถบสีได้ 320โอห์มคือ มีความต้านทาน
320โอห์ม ค่าผิดพลาด5 เปอร์เซ็นต์
60.
แบบฝึกหัดการอ่านค่าความต้านทาน ตัวต้านทานมีรหัสแถบสีเขียวดา ส้ม และเงินมีความต้านทานกี่โอห์ม
ตัวต้านทานมีรหัสแถบสีม่วงแดงเขียวและน้าตาลมีความต้านทานกี่โอห์ม
61.
การอ่านค่าความต้านทาน
62.
ปัจจัยที่มีผลต่อความต้านทานไฟฟ้า ชนิดของตัวนา ต่างชนิด
ต้านทานต่างกัน ความยาวของตัวนา ความยาวมากจะมีความต้านทานมาก พื้นที่หน้าตัดของตัวนาพื้นที่หน้าตัดมาก(ขนาดใหญ่)จะมีความต้านทานน้อย อุณหภูมิของตัวนาอุณหภูมิสูงจะมีความต้านทานน้อย
Download now