1. คู่มือครู แผนการจัดการเรียนรู้ รายวิชาเพิ่มเติม อาเซียนศึกษา ม. 4-6  1
คูม อ ครู แผนการจัด การเรีย นรู้ รายวิช าเพิม เติม
่ ื ่
อาเซีย นศึก ษา ม. 4-6
ระดับ มัธ ยมศึก ษาตอนปลาย
ตามหลัก สูต รแกนกลางการศึก ษาขั้น พื้น ฐาน
พุท ธศัก ราช 2551
• ออกแบบการจัด การเรีย นรู้โ ดยใช้ม าตรฐานการเรีย นรู้แ ละผลการ
เรีย นรู้เ ป็น เป้า หมาย
• ออกแบบการจัด การเรีย นรู้โ ดยเน้น ผูเ รีย นเป็น ศูน ย์ก ลาง
้
• ใช้แ นวคิด Backward Design ผสมผสานกับ แนวคิด ทฤษฎีก าร
เรีย นรูต ่า ง ๆ อย่า งหลากหลาย
้
• ออกแบบการเรีย นรู้เ พื่อ พัฒ นาสมรรถนะสำา คัญ ของนัก เรีย นใน
การสื่อ สาร การคิด
การแก้ป ัญ หา การใช้ท ัก ษะชีว ต และการใช้เ ทคโนโลยี
ิ
• แบ่ง แผนการจัด การเรีย นรู้เ ป็น รายชัว โมง สะดวกในการใช้
่
• มีอ งค์ป ระกอบครบถ้ว นตามแนวทางการจัด ทำา แผนการจัด การ
เรีย นรูข องสถานศึก ษา
้
• นำา ไปพัฒ นาเป็น ผลงานทางวิช าการเพื่อ เลือ นวิท ยฐานะได้
่

2. คู่มือครู แผนการจัดการเรียนรู้ รายวิชาเพิ่มเติม อาเซียนศึกษา ม. 4-6  2
คู่ม ือ ครู แผนการจัด การเรีย นรู้ รายวิช าเพิ่ม เติม
อาเซีย นศึก ษา ม. 4-6
ระดับ มัธ ยมศึก ษาตอนต้น
ตามหลัก สูต รแกนกลางการศึก ษาขั้น พื้น ฐาน พุท ธศัก ราช 2551
สงวนลิขสิทธิ์ตามกฎหมาย
ห้ามละเมิด ทำาซำ้า ดัดแปลง และเผยแพร่
ส่วนใดส่วนหนึ่ง เว้นแต่จะได้รับอนุญาต
ผู้เ รีย บเรีย ง
สมพร อ่อนน้อม พธ.บ. (เกียรตินิยม), นศ.บ.
บุญรัตน์ รอดตา ศษ.บ.
ประจวบ ตรีภักดิ์ พธ.บ., สส.ม.
กุสุมาวดี ชัยชูโชติ ศ.บ., ศ.ม.
พงษ์ศักดิ์ แคล้วเครือ ศศ.บ. (เกียรตินิยม), ร.ม.
จุลพงษ์ อุดมพรพิบูล วท.บ.
นฤชภรณ์ กมลนฤเมธ ศศ.บ.
บรรณาธิก าร
สุระ ดามาพงษ์ กศ.บ., กศ.ม.
ISBN 978–974–18–6741-7
พิม พ์ท ี่ บริษ ัท โรงพิม พ์ว ัฒ นาพานิช จำา กัด นายเริงชัย จงพิพัฒนสุข กรรมการผู้
จัดการ
คำา นำา

3. คู่มือครู แผนการจัดการเรียนรู้ รายวิชาเพิ่มเติม อาเซียนศึกษา ม. 4-6  3
คู่มือครู แผนการจัดการเรียนรู้ รายวิช าเพิ่ม เติม อาเซีย นศึก ษา
ม. 4–6 เล่มนี้เป็นสื่อการเรียนรู้ที่จัดทำาขึ้นเพื่อใช้เป็นแนวทางในการ
จัดการเรียนรู้โดยยึด หลัก การออกแบบการจัด การเรีย นรูต าม ้
แนวคิด Backward Design ทีเ น้น ผูเ รีย นเป็น ศูน ย์ก ลาง (Child-
่ ้
centered) ตามหลัก การเน้น ผูเ รีย นเป็น สำา คัญ ให้นกเรียนมีสวนร่วม
้ ั ่
ในกิจกรรมและกระบวนการเรียนรู้ สามารถสร้างองค์ความรู้ได้ด้วย
ตนเอง ทั้งเป็นรายบุคคลและเป็นกลุ่ม บทบาทของครูมีหน้าที่เอื้ออำานวย
ความสะดวกให้นักเรียนประสบผลสำาเร็จ โดยสร้างสถานการณ์การเรียนรู้
ทั้งในห้องเรียนและนอกห้องเรียน ทำาให้นักเรียนสามารถเชื่อมโยงความรู้
ในกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น ๆ ได้ในเชิงบูรณาการด้วยวิธีการที่หลาก
หลาย เน้นกระบวนการคิดวิเคราะห์ สังเคราะห์ และสรุปความรู้ด้วย
ตนเอง ทำาให้นักเรียนได้รับการพัฒนาทั้งด้านความรู้ ด้านทักษะ/
กระบวนการ และด้านคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมที่ดี นำาไปสู่การอยู่
ร่วมกันในสังคมอย่างสันติสุข
การจัดทำาคู่มือครู แผนการจัดการเรียนรู้ รายวิช าเพิ่ม เติม
อาเซีย นศึก ษา ม. 4–6 เล่มนี้ได้จดทำาตามหลักสูตรแกนกลางการ
ั
ศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 ซึ่งครอบคลุมสาระศาสนา ศีลธรรม
จริยธรรม ภายในเล่มได้นำาเสนอแผนการจัดการเรียนรู้เป็นรายชั่วโมง
ตามหน่วยการเรียนรู้ เพื่อให้ครูนำาไปใช้ในการจัดการเรียนรู้ได้สะดวกยิ่ง
ขึ้น นอกจากนี้แต่ละหน่วยการเรียนรู้ยังมีการวัดและประเมินผลการเรียน
รู้ทั้ง 3 ด้าน ได้แก่ ด้านความรู้ ด้านคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยม และ
ด้านทักษะ/กระบวนการ ทำาให้ทราบผลการเรียนรู้แต่ละหน่วยการเรียนรู้
ของนักเรียนได้ทันที
คู่มือครู แผนการจัดการเรียนรู้ รายวิช าเพิ่ม เติม อาเซีย นศึก ษา
ม. 4–6 เล่มนี้นำาเสนอเนื้อหาแบ่งเป็น 3 ตอน คือ
ตอนที่ 1 คำา ชีแ จงการจัด แผนการจัด การเรีย นรู้ ประกอบ
้
ด้วยแนวทางการใช้แผนการจัดการเรียนรู้ สัญลักษณ์ลักษณะกิจกรรม
การเรียนรู้ การออกแบบการจัดการเรียนรู้ตามแนวคิด Backward
Design เทคนิคและวิธีการจัดการเรียนรู้–การวัดและประเมินผลการ
เรียนรู้ ตารางวิเคราะห์ผลการเรียนรู้กับสาระการเรียนรู้ในหน่วยการ
เรียนรู้ และโครงสร้างการแบ่งเวลารายชั่วโมงในการจัดการเรียนรู้
ตอนที่ 2 แผนการจัด การเรีย นรูร ายชัว โมง ได้เสนอ
้ ่
แนะแนวทางการจัดการเรียนรู้แต่ละหน่วยการเรียนรู้ในหนังสือเรียน แบ่ง
เป็นแผนย่อยรายชั่วโมง ซึ่งแผนการจัดการเรียนรู้แต่ละแผนมีองค์
ประกอบครบถ้วนตามแนวทางการจัดทำาแผนการจัดการเรียนรู้ของสถาน
ศึกษา

4. คู่มือครู แผนการจัดการเรียนรู้ รายวิชาเพิ่มเติม อาเซียนศึกษา ม. 4-6  4
ตอนที่ 3 เอกสาร/ความรู้เ สริม สำา หรับ ครู ประกอบด้วยแบบ
ทดสอบ แบบบันทึก และความรู้เสริมสำาหรับครู ซึ่งบันทึกลงในแผ่นซีดี
(CD) เพื่ออำานวยความสะดวกให้ครูใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้
คู่มือครู แผนการจัดการเรียนรู้ รายวิช าเพิ่ม เติม อาเซีย นศึก ษา
ม. 4–6 เล่มนี้ได้ออกแบบการเรียนรู้ด้วยเทคนิคและวิธีการสอนอย่าง
หลากหลาย หวังว่าจะเป็นประโยชน์ต่อการนำาไปประยุกต์ใช้ในการ
จัดการเรียนรู้ให้เหมาะสมกับสภาพแวดล้อมของนักเรียนต่อไป
คณะผู้จ ัด ทำา
สารบัญ
ตอนที่ 1 คำา ชี้แ จงการจัด แผนการจัด การเรีย นรู้
............................................... 1
1. แนวทางการใช้แผนการจัดการเรียนรู้
................................................................................ 2
2. การออกแบบการจัดการเรียนรู้ตามแนวคิด Backward
Design ................................. 5
3. เทคนิคและวิธีการจัดการเรียนรู้–การวัดและประเมินผลการเรียนรู้
....................................... 18
4. ตารางวิเคราะห์ผลการเรียนรู้กับสาระการเรียนรู้ในหน่วยการ
เรียนรู้ ....................................... 21
5. โครงสร้างการแบ่งเวลารายชั่วโมงในการจัดการเรียนรู้
.......................................................... 28
ตอนที่ 2 แผนการจัด การเรีย นรู้
.................................................................. 25
หน่ว ยการเรีย นรูท ี่ 1 ความรูพ ื้น ฐานอาเซีย น
้ ้
................................................................... 26
ผังมโนทัศน์เป้าหมายการเรียนรู้และขอบข่ายภาระงาน/ชิ้นงาน
............................................................ 26
ผังการออกแบบการจัดการเรียนรู้ หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 ความรู้พื้นฐาน
อาเซียน ..................................... 27

5. คู่มือครู แผนการจัดการเรียนรู้ รายวิชาเพิ่มเติม อาเซียนศึกษา ม. 4-6  5
แผนการจัด การเรีย นรู้ท ี่ 1 เรื่อ ง ความเป็น มาของ
อาเซีย นและสมาชิก อาเซีย น ............... 30
แผนการจัด การเรีย นรู้ท ี่ 2 เรื่อ ง การบริห ารและขั้น
ตอนการดำา เนิน งานอาเซีย น ........... 33
แผนการจัด การเรีย นรู้ท ี่ 3 เรื่อ ง อัต ลัก ษณ์แ ละ
สัญ ลัก ษณ์อ าเซีย น ............................ 36
แผนการจัด การเรีย นรู้ท ี่ 4 เรื่อ ง ปฏิญ ญาและวิส ัย ทัศ น์
อาเซีย น ................................ 40
แผนการจัด การเรีย นรู้ท ี่ 5 เรื่อ ง กฎบัต รอาเซีย น
................................................... 43
หน่ว ยการเรีย นรูท ี่ 2 ประเทศสมาชิก อาเซีย น
้
................................................................. 47
ผังมโนทัศน์เป้าหมายการเรียนรู้และขอบข่ายภาระงาน/ชิ้นงาน
............................................................ 47
ผังการออกแบบการจัดการเรียนรู้ หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 ประเทศสมาชิก
อาเซียน ................................... 48
แผนการจัด การเรีย นรู้ท ี่ 6 เรื่อ ง บรูไ นดารุส ซาลาม
............................................... 55
แผนการจัด การเรีย นรู้ท ี่ 7 เรื่อ ง กัม พูช า
............................................................. 59
แผนการจัด การเรีย นรู้ท ี่ 8 เรื่อ ง อิน โดนีเ ซีย
........................................................ 62
แผนการจัด การเรีย นรู้ท ี่ 9 เรื่อ ง ลาว
.................................................................. 66
แผนการจัด การเรีย นรู้ท ี่ 10 เรื่อ ง มาเลเซีย
........................................................... 69
แผนการจัด การเรีย นรู้ท ี่ 11 เรื่อ ง พม่า
................................................................ 73
แผนการจัด การเรีย นรู้ท ี่ 12 เรื่อ ง ฟิล ิป ปิน ส์
.......................................................... 76
แผนการจัด การเรีย นรู้ท ี่ 13 เรื่อ ง สิง คโปร์
............................................................ 49

6. คู่มือครู แผนการจัดการเรียนรู้ รายวิชาเพิ่มเติม อาเซียนศึกษา ม. 4-6  6
แผนการจัด การเรีย นรู้ท ี่ 14 เรื่อ ง ไทย
................................................................. 83
แผนการจัด การเรีย นรู้ท ี่ 15 เรื่อ ง เวีย ดนาม
.......................................................... 87
หน่ว ยการเรีย นรูท ี่ 3 ประชาคมอาเซีย น
้
......................................................................... 91
ผังมโนทัศน์เป้าหมายการเรียนรู้และขอบข่ายภาระงาน/ชิ้นงาน
............................................................ 91
ผังการออกแบบการจัดการเรียนรู้ หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 ประชาคม
อาเซียน ........................................... 92
แผนการจัด การเรีย นรู้ท ี่ 16 เรื่อ ง การจัด ตั้ง ประชาคม
อาเซีย น .................................. 95
แผนการจัด การเรีย นรู้ท ี่ 17 เรื่อ ง เสาหลัก ประชาคม
อาเซีย น .................................... 98
แผนการจัด การเรีย นรู้ท ี่ 18 เรื่อ ง บทบาทของไทยใน
การจัด ตั้ง ประชาคมอาเซีย น ......... 101
หน่ว ยการเรีย นรูท ี่ 4 อาเซีย นกับ ความสัม พัน ธ์ภ ายนอกอาเซีย น
้
........................................ 105
ผังมโนทัศน์เป้าหมายการเรียนรู้และขอบข่ายภาระงาน/ชิ้นงาน
............................................................. 105
ผังการออกแบบการจัดการเรียนรู้ หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 อาเซียนกับความ
สัมพันธ์ภายนอกอาเซียน ....... 106
แผนการจัด การเรีย นรู้ท ี่ 19 เรื่อ ง การรวมกลุ่ม เศรษฐกิจ
อาเซีย น ................................. 110
แผนการจัด การเรีย นรู้ท ี่ 20 เรื่อ ง บทบาทของกลุ่ม
เศรษฐกิจ อาเซีย น ............................ 114
แผนการจัด การเรีย นรู้ท ี่ 21 เรื่อ ง อาเซีย น+3 และ
อาเซีย น+6 .................................... 117
แผนการจัด การเรีย นรู้ท ี่ 22 เรื่อ ง อาเซีย นกับ ประเทศคู่
เจรจา ...................................... 121
แผนการจัด การเรีย นรู้ท ี่ 23 เรื่อ ง อาเซีย นกับ สหภาพ
ยุโ รป ......................................... 124

7. คู่มือครู แผนการจัดการเรียนรู้ รายวิชาเพิ่มเติม อาเซียนศึกษา ม. 4-6  7
แผนการจัด การเรีย นรู้ท ี่ 24 เรื่อ ง อาเซีย นกับ องค์ก าร
สหประชาชาติ ............................. 127
หน่ว ยการเรีย นรูท ี่ 5 พลวัต อาเซีย น ในทศวรรษ
้
หน้า ........................................................ 130
ผังมโนทัศน์เป้าหมายการเรียนรู้และขอบข่ายภาระงาน/ชิ้นงาน
............................................................. 130
ผังการออกแบบการจัดการเรียนรู้ หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 พลวัตอาเซียนใน
ทศวรรษหน้า .......................... 131
แผนการจัด การเรีย นรู้ท ี่ 25 เรื่อ ง สิ่ง ที่ท ้า ยของอาเซีย น
.............................................. 133
แผนการจัด การเรีย นรู้ท ี่ 20 เรื่อ ง อนาคตของอาเซีย น
ในทศวรรษหน้า .......................... 136
ตอนที่ 3 เอกสาร/ความรู้เ สริม สำา หรับ ครู 140-188
1. ผลการเรียนรู้ จุดประสงค์การเรียนรู้ และสาระการเรียนรู้
รายวิชาเพิ่มเติม อาเซียนศึกษา ม. 4–6
2. โครงงาน (Project Work)
3. แฟ้มสะสมผลงาน (Portfolio)
4. ผังการออกแบบการจัดการเรียนรู้ตามแนวคิด Backward
Design
5. รูปแบบแผนการจัดการเรียนรู้รายชั่วโมง
6. แบบทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียน
7. แบบทดสอบปลายภาค
8. ใบงาน แบบบันทึก และแบบประเมินต่าง ๆ