SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
ASSIGNMENT SUBMISSION AND ASSESSMENT
PENYERAHAN DAN PENILAIAN TUGASAN
_________________________________________________________________________
BBPP1203
PRINCIPLES OF MANAGEMENT (NON-BUSINESS)
SEPTEMBER 2018
_________________________________________________________________________
INSTRUCTIONS TO STUDENTS /ARAHAN KEPADA PELAJAR
1. This assignment contains only ONE question that is set in both Malay and English./ Tugasan ini
mengandungi SATUsoalan sahaja yang disediakan dalamBahasa Melayu dan Bahasa Inggeris.
2. Answer in Malay or English./ Jawab dalam Bahasa Melayu atau Bahasa Inggeris.
3. Learnersare to submitassignmentonlyin MsWord format unless specified otherwise. Please
refrainfromconvertingtext/phrasesintopicture formatsuchas.gif/ .jpeg/print screen / etc. /
Anda dikehendaki menyerahkan tugasan dalam format MsWord melainkan dinyatakan
sebaliknya.Anda tidakdibenarkan untukmenukarteks/frasa tugasan tersebut kepada format
grafik seperti .jpeg /.gif / print screen / dan lain-lain format berkaitan.
4. Download the language version of the assignment template concerned from the myINSPIRE
for preparationandsubmissionof yourassignment.Yourassignmentshould be typed using 12
point Times New Roman font and 1.5 line spacing. /Muat turunkan templat tugasan versi
bahasa yang berkenaan daripada myINSPIREuntukpenyediaan dan penyerahan tugasan anda.
Tugasan anda hendaklah ditaip dengan menggunakan saiz fon 12 Times New Roman dan
langkau baris 1.5.
5. Your assignment should be between 2500 to 3000 words excluding references. The number of
words should be shown at the end of your assignment. Do not copy the assignment question
and instructions to your answer. /Tugasan anda hendaklah antara 2500 hingga 3000 patah
perkataan tidaktermasukrujukan.Bilangan perkataanhendaklah ditunjukkan dihujung tugasan
anda. Jangan menyalinsoalan dan arahan tugasan dalam jawapan anda.
6. You mustsubmityourassignment ONLINEviathe myINSPIRE. Refertothe portal forinstructions
on the procedures to submit your assignment online. You are advised to keep a copy of your
submittedassignmentforpersonal reference./Anda dikehendaki menghantar tugasan SECARA
ONLINE melalui myINSPIRE. Sila rujuk kepada portal untuk arahan mengenai prosedur
menghantartugasan anda secara online.Anda dinasihatkan menyimpan senaskahtugasan yang
diserahkan untuk rujukan sendiri.
7. You can submit your assignment ONCE only in a SINGLE file./ Anda hanya boleh menghantar
tugasan SEKALI sahaja dalam SATU fail.
8. Your assignment must be submitted starting 5th
November 2018 until 18th
November 2018.
Submission after 18th
November 2018 will NOT be accepted. /Tugasan anda hendaklah
diserahkan bermula pada 5hb November 2018 hingga 18hb November 2018. Serahan selepas
18hb November 2018 TIDAK akan diterima.
9. Your assignment should be prepared individually. You should not copy another person’s
assignment. You should also not plagiarise another person’s work as your own. / Tugasan
hendaklah disiapkan secara individu. Anda dilarang meniru tugasan orang lain. Anda juga
dilarang sama sekali memplagiat kerja orang lain sebagai kerja sendiri.
10. Please take note that PENALTYwill be imposedonlate submissionof assignment as specified in
the Registrar’s Office circular 6/2012 (Refer to Registrar’s Announcement in myinspire). / Sila
ambil maklum tentang PENALTI yang akan dikenakan keatas penghantaran lewat tugasan
seperti yang tertera di pekeliling pejabat Pendaftar 6/2012 (Rujuk Registrar’s Announcement di
myinspire).
11. Please ensure thatyoukeepthe RECEIPTissueduponsubmisson of your assignment as proof of
submission. Your assignment is considered as NOT submitted if you fail to produce the
submission receipt in any dispute arises concerning assignment submission. /Anda perlu
memastikan RESIT yang dikeluarkan bagi penghantaran tugasan disimpan sebagai bukti
penghantaran. Kegagalan mengemukakan resit dalam sebarang isu yang timbul berkaitan
penghantaran tugasan akan mengakibatkan tugasan dianggap TIDAK dihantar.
ASSESSMENT / PENILAIAN
This assignment accounts for 60% of the total marks for the course and shall be assessed based on
the Rubrics or Answer Scheme attached. You would be given feedback on the assignment before
the Final Semester Examination commences. /
Tugasan inimenyumbang sehingga 60%daripada jumlah markah kursusberkenaan dan akan dinilai
berdasarkan kepada Rubrik atau Skema Jawapan yang dilampirkan. Anda akan diberikan maklum
balas tentang tugasan ini sebelum Peperiksaan Akhir Semester bermula.
PLAGIARISM: MARKS DEDUCTION / PLAGIARISME: POTONGAN MARKAH
Warning: The submitted assignment will automatically undergo a similarity check. If plagiarism is
detected, marks would be deducted as follows: /
Amaran: Tugasan yang diserahkan, secara automatik, akan disemak untuk menentukan kadar
pertindihan. Jika plagiarisme dikesan, markah akan dipotong seperti berikut:
No. /
Bil.
Similarity Percentage (%) /
Kadar Pertindihan (%)
Marks Deduction (%) /
Potongan Markah (%)
1. 0 – 30 0
2. 30.01 – 50 5
3. 50.01 – 70 10
4. 70.01 - 100 100
Assignments found to have similarities under any of the categories above; will not be entitled to
apply for appeal. For learners who fall into the 70.01-100 similarities group, the access for online
appeal for assignment remarking of the subject will be disabled from the appeal options. /
Tugasan yang dikenalpastimempunyaipertindihan tugasan bagimana-manakumpulan pertindihan
di atastidak dibenarkan untuk rayuan. Bagi pelajar dalam kategori pertindihan tugasan kumpulan
70.01-100, akses online rayuan semakan semula tugasan bagi subjek berkaitan dilupuskan dari
pilihan rayuan.
ASSIGNMENT QUESTION / SOALAN TUGASAN
PURPOSE
The purpose of this assignment is to develop learners’ ability to apply a selected decision making
method in their university or workplace and identify its advantages and disadvantages.
Tujuan tugasan ini adalah untuk mempertingkatkan keupayaan pelajar-pelajar untuk
mengaplikasikansatukaedahpembuatankeputusan secara berkumpulan yang terpilih di universiti
atau tempatkerjamerekadanmengenal pasti kelebihan-kelebihan dan kelemahan-kelemahannya.
REQUIREMENT
Select one group decision making method and show how you would apply this method in a real-
life situation in your university or workplace. Include in your report the advantages and
disadvantages of the selected decision making method.
Pilihsatukaedah pembuatan keputusan secara berkumpulan dan tunjukkan bagaimana anda akan
mengaplikasikan kaedah ini dalam satu situasi sebenar di universiti atau tempat kerja anda.
Sertakandalamlaporan anda kelebihan-kelebihan dan kelemahan-kelemahan kaedah pembuatan
keputusan tersebut.
END OF PAGE / MUKA SURAT TAMAT
ATTACHMENT
ASSIGNMENT RUBRICS / TUGASAN RUBRIK
BBPP1203/PRINCIPLES OF MANAGEMENT FOR NON -BUSINESS/SEPT18
Criteria/Kriteria
Weight/
Pemberat
Excellent/Cemerlang Good/Baik Fair/Sederhana Poor/Lemah
Unsatisfactory/
Tidak
memuaskan
Or/Atau
Tiada respons
Max.
Marks
/Markah
Maksimum
4 3 2 1 0
Introduction on group
decision making.
2.5
Very detailed introduction
covering definition of
decision making, decision
making environments and
the types of group decision
making.
Detailed introduction
covering most of the
following – definition of
decision making,
decision making
environments and the
types of group decision
making.
Fairly detailed
introduction covering
many of the following –
definition of decision
making, decision making
environments and the
types of group decision
making.
Brief introduction
covering definition of
decision making,
decision making
environments and the
types of group decision
making.
No
introduction.
10
Pengenalan kepada
pembuatan keputusan
secara berkumpulan
Pengenalan yang sangat
terperinci berkenaan
pembuatan keputusan,
persekitaran pembuatan
keputusan dan jenis-jenis
pembuatan keputusan
secara berkumpulan.
Pengenalan terperinci
yang merangkumi
kebanyakan daripada
yang berikut -
pembuatan keputusan,
persekitaran pembuatan
keputusan dan jenis-
jenis pembuatan
keputusan secara
berkumpulan.
Pengenalan yang agak
terperinci merangkumi
pembuatan keputusan,
persekitaran pembuatan
keputusan dan jenis-jenis
pembuatan keputusan
secara berkumpulan.
Pengenalan ringkas yang
merangkumi definisi
pembuatan keputusan,
persekitaran pembuatan
keputusan dan jenis-
jenis pembuatan
keputusan secara
berkumpulan.
Tiada
pengenalan.
Explanation on the
selected group decision
making method.
2.5
Very detailed explanation
on the selected group
decision method covering all
the steps for its
implementation.
Detailed explanation on
the selected group
decision method
covering most of the
steps for its
implementation.
Fairly detailed
explanation on the
selected group decision
method covering many
of the steps for its
implementation.
Brief explanation on the
selected group decision
method covering only a
few steps for its
implementation.
No explanation
on the selected
group decision
making
method.
10
Penerangan berkenaan
kaedah pembuatan
keputusan secara
berkumpulan yangdipilih.
Penerangan yang sangat
terperinci mengenai kaedah
pembuatan keputusan yang
dipilih merangkumi kesemua
langkah-langkah bagi
perlaksanaannya.
Penerangan yang
terperinci mengenai
kaedah pembuatan
keputusan yang dipilih
merangkumi
kebanyakan langkah-
langkah bagi
perlaksanaannya.
Penerangan yang agak
terperinci mengenai
kaedah pembuatan
keputusan yang dipilih
merangkumi banyak
langkah-langkah bagi
perlaksanaannya.
Penerangan ringkas
mengenai kaedah
pembuatan keputusan
yang dipilih merangkumi
hanya beberapa langkah
bagi perlaksanaannya.
Tiada
penerangan
mengenai
kaedah
pembuatan
keputusan yang
dipilih.
Application of the
selected group decision
making method in a real-
life situation.
3
Correct identification of the
situation. Able to explain
very clearly how the
selected method can be
applied to the situation.
Correct identification of
the situation. Able to
explain clearly how the
selected method can be
applied to the situation.
Correct identification of
the situation. Able to
explain quite clearly how
the selected method can
be applied to the
situation.
Correct identification of
the situation. Vaguely
explained how the
selected method can be
applied to the situation.
No application
of the selected
group decision
making
method in a
real-life
situation.
12
Aplikasi kaedah
pembuatan keputusan
secara berkumpulan yang
dipilih dalamsituasi
sebenar.
Situasi telah dikenal pasti
dengan betul. Boleh
menerangkan dengan sangat
jelas mengenai aplikasi
kaedah pembuatan
keputusan secara
berkumpulan yangdipilih
dalamsituasi sebenar.
Situasi telah dikenal
pasti dengan betul.
Boleh menerangkan
dengan jelas mengenai
aplikasi kaedah
pembuatan keputusan
secara berkumpulan
yang dipilih dalam
situasi sebenar.
Situasi telah dikenal pasti
dengan betul. Boleh
menerangkan dengan
agak jelas mengenai
aplikasi kaedah
pembuatan keputusan
secara berkumpulan yang
dipilih dalamsituasi
sebenar.
Situasi telah dikenal
pasti dengan betul.
Penerangan yang tidak
jelas mengenai aplikasi
kaedah pembuatan
keputusan secara
berkumpulan yang
dipilih dalamsituasi
sebenar.
Tiada aplikasi
kaedah
pembuatan
keputusan
secara
berkumpulan
yang dipilih
dalamsituasi
sebenar.
Advantages of the
selected group decision
making method.
2.5
All of the advantages of the
selected decision making
method were correctly
explained.
Most of the advantages
of the selected decision
making method were
correctly explained.
Some of the advantages
of the selected decision
making method were
correctly explained.
Only one or two of the
advantages of the
selected decision
making method
was/were correctly
explained.
No advantages
of the selected
decision
making
method.
10
Kelebihan-kelebihan
kaedah pembuatan
keputusan secara
berkumpulan yangdipilih.
Kesemua kelebihan-
kelebihan kaedah
pembuatan keputusan
secara berkumpulan yang
dipilih diterangkan dengan
betul.
Kebanyakan kelebihan-
kelebihan kaedah
pembuatan keputusan
secara berkumpulan
yang dipilih diterangkan
dengan betul.
Beberapa kelebihan-
kelebihan kaedah
pembuatan keputusan
secara berkumpulan yang
dipilih diterangkan
dengan betul.
Hanya satu atau dua
kelebihan-kelebihan
kaedah pembuatan
keputusan secara
berkumpulan yang
dipilih diterangkan
dengan betul.
Tiada
kelebihan-
kelebihan
kaedah
pembuatan
keputusan
secara
berkumpulan
yang dipilih.
Disadvantages of the
selected group decision
making method.
2.5
All of the disadvantages of
the selected decision
making method were
correctly explained.
Most of the
disadvantages of the
selected decision
making method were
correctly explained.
Some of the
disadvantages of the
selected decision making
method were correctly
explained.
Only one or two of the
disadvantages of the
selected decision
making method were
correctly explained.
No
disadvantages
of the selected
decision
making
method.
10
Kelemahan-kelemahan
kaedah pembuatan
keputusan secara
berkumpulan yangdipilih.
Kesemua kelemahan-
kelemahan kaedah
pembuatan keputusan
secara berkumpulan yang
dipilih diterangkan dengan
betul.
Kebanyakan kelemahan-
kelemahan kaedah
pembuatan keputusan
secara berkumpulan
yang dipilih diterangkan
dengan betul.
Beberapa kelemahan-
kelemahan kaedah
pembuatan keputusan
secara berkumpulan yang
dipilih diterangkan
dengan betul.
Hanya satu atau dua
kelemahan-kelemahan
kaedah pembuatan
keputusan secara
berkumpulan yang
dipilih diterangkan
dengan betul.
Tiada
kelemahan-
kelemahan
kaedah
pembuatan
keputusan
secara
berkumpulan
yang dipilih.
Conclusion.
1
Very clear conclusion on
why the selected decision
making method was chosen.
Clear conclusion on why
the selected decision
making method was
chosen.
Quite clear conclusion on
why the selected
decision making method
was chosen.
Very vague conclusion
on why the selected
decision making
method was chosen.
No conclusion.
4
Kesimpulan. Kesimpulan yangsangatjelas
mengenai mengapa
pembuatan keputusan itu
telah dipilih.
Kesimpulan yangjelas
mengenai mengapa
pembuatan keputusan
itu telah dipilih.
Kesimpulan yangagak
jelas mengenai mengapa
pembuatan keputusan itu
telah dipilih.
Kesimpulan yang tidak
jelas mengenai mengapa
pembuatan keputusan
itu telah dipilih.
Tiada
kesimpulan.
References
1
List of reference(s) and in-
text citation(s) were
provided using the correct
APA format with no error.
List of reference(s) and
in-text citation(s) were
provided using APA
format but with one
error only.
List of reference(s) and
in-text citation(s) were
provided using APA
format but with two
errorsonly.
List of reference(s) and
in-text citation(s) were
provided using APA
format but with more
than three errors.
No list of
reference(s)
and in-text
citation(s)
were given.
4
Rujukan Senarai rujukan
(-rujukan) dan petikan
(- petikan) dalamteks
diberikan menggunakan
format APA yangbetul tanpa
kesalahan.
Senarai rujukan
(-rujukan) dan petikan
(-petikan) dalamteks
diberikan menggunakan
format APA dengan satu
kesalahan sahaja.
Senarai rujukan (-rujukan)
dan petikan (-petikan)
dalamteks diberikan
menggunakan format
APA dengan dua
kesalahan sahaja.
Senarai rujukan
(-rujukan) dan petikan
(-petikan) dalamteks
diberikan menggunakan
format APA tetapi
dengan tiga kesalahan
dan lebih.
Tiada senarai
rujukan
(-rujukan) dan
petikan
(- petikan)
dalamteks
diberikan.
Total/Jumlah 15 60

More Related Content

Similar to BBPP 1203.docx

Perkembangan Kepribadian
Perkembangan KepribadianPerkembangan Kepribadian
Perkembangan Kepribadianpjj_kemenkes
 
Document1.docx evaluasi kinerja_dankompensasi_2[1]
Document1.docx evaluasi kinerja_dankompensasi_2[1]Document1.docx evaluasi kinerja_dankompensasi_2[1]
Document1.docx evaluasi kinerja_dankompensasi_2[1]lianacute
 
03. Mekanisme Evaluasi.pptx
03. Mekanisme Evaluasi.pptx03. Mekanisme Evaluasi.pptx
03. Mekanisme Evaluasi.pptxmuniprohmat
 
Training evaluation
Training evaluationTraining evaluation
Training evaluationraminatha
 
Pedoman implementasi metode scl mo 2013
Pedoman implementasi metode scl mo 2013Pedoman implementasi metode scl mo 2013
Pedoman implementasi metode scl mo 2013Hidayah Saragih
 
Training Evaluation
Training EvaluationTraining Evaluation
Training EvaluationBowo Witoyo
 
Rangkuman mata kuliah evaluasi kinerja dan konpensasi
Rangkuman mata kuliah evaluasi kinerja dan konpensasiRangkuman mata kuliah evaluasi kinerja dan konpensasi
Rangkuman mata kuliah evaluasi kinerja dan konpensasikozesaske
 
Resume evaluasi kinerja dan kompensasi
Resume evaluasi  kinerja dan kompensasiResume evaluasi  kinerja dan kompensasi
Resume evaluasi kinerja dan kompensasievirizkiyah
 
Format Hasil asesmen pembelajaran_Alfathesa Filoza.docx
Format Hasil asesmen pembelajaran_Alfathesa Filoza.docxFormat Hasil asesmen pembelajaran_Alfathesa Filoza.docx
Format Hasil asesmen pembelajaran_Alfathesa Filoza.docxalfathesafiloza
 
Perkembangan Kepribadian
Perkembangan KepribadianPerkembangan Kepribadian
Perkembangan Kepribadianpjj_kemenkes
 
Uas evaluasi kinerja 2
Uas evaluasi kinerja  2Uas evaluasi kinerja  2
Uas evaluasi kinerja 2ariiiss
 
PANDUAN LATIHAN PEMBUATAN RUBRIK.pdf
PANDUAN LATIHAN PEMBUATAN RUBRIK.pdfPANDUAN LATIHAN PEMBUATAN RUBRIK.pdf
PANDUAN LATIHAN PEMBUATAN RUBRIK.pdfDesirahmadani23
 

Similar to BBPP 1203.docx (20)

Tugas 2
Tugas 2Tugas 2
Tugas 2
 
Perkembangan Kepribadian
Perkembangan KepribadianPerkembangan Kepribadian
Perkembangan Kepribadian
 
Document1.docx evaluasi kinerja_dankompensasi_2[1]
Document1.docx evaluasi kinerja_dankompensasi_2[1]Document1.docx evaluasi kinerja_dankompensasi_2[1]
Document1.docx evaluasi kinerja_dankompensasi_2[1]
 
03. Mekanisme Evaluasi.pptx
03. Mekanisme Evaluasi.pptx03. Mekanisme Evaluasi.pptx
03. Mekanisme Evaluasi.pptx
 
Training evaluation
Training evaluationTraining evaluation
Training evaluation
 
Pedoman implementasi metode scl mo 2013
Pedoman implementasi metode scl mo 2013Pedoman implementasi metode scl mo 2013
Pedoman implementasi metode scl mo 2013
 
Training Evaluation
Training EvaluationTraining Evaluation
Training Evaluation
 
Rangkuman mata kuliah evaluasi kinerja dan konpensasi
Rangkuman mata kuliah evaluasi kinerja dan konpensasiRangkuman mata kuliah evaluasi kinerja dan konpensasi
Rangkuman mata kuliah evaluasi kinerja dan konpensasi
 
Tugas makalah kompensasi
Tugas makalah kompensasiTugas makalah kompensasi
Tugas makalah kompensasi
 
Resume evaluasi kinerja dan kompensasi
Resume evaluasi  kinerja dan kompensasiResume evaluasi  kinerja dan kompensasi
Resume evaluasi kinerja dan kompensasi
 
Tugas 2[1]
Tugas 2[1]Tugas 2[1]
Tugas 2[1]
 
27224 12
27224 1227224 12
27224 12
 
Format Hasil asesmen pembelajaran_Alfathesa Filoza.docx
Format Hasil asesmen pembelajaran_Alfathesa Filoza.docxFormat Hasil asesmen pembelajaran_Alfathesa Filoza.docx
Format Hasil asesmen pembelajaran_Alfathesa Filoza.docx
 
Evaluasi (1)
Evaluasi (1)Evaluasi (1)
Evaluasi (1)
 
Pj
PjPj
Pj
 
Laporan aima 2017
Laporan aima 2017Laporan aima 2017
Laporan aima 2017
 
Perkembangan Kepribadian
Perkembangan KepribadianPerkembangan Kepribadian
Perkembangan Kepribadian
 
Uas evaluasi kinerja 2
Uas evaluasi kinerja  2Uas evaluasi kinerja  2
Uas evaluasi kinerja 2
 
PANDUAN LATIHAN PEMBUATAN RUBRIK.pdf
PANDUAN LATIHAN PEMBUATAN RUBRIK.pdfPANDUAN LATIHAN PEMBUATAN RUBRIK.pdf
PANDUAN LATIHAN PEMBUATAN RUBRIK.pdf
 
00 Konsepsi CBT_CBA.pptx
00   Konsepsi CBT_CBA.pptx00   Konsepsi CBT_CBA.pptx
00 Konsepsi CBT_CBA.pptx
 

Recently uploaded

Laporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docx
Laporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docxLaporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docx
Laporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docxJajang Sulaeman
 
PPT kerajaan islam Maluku Utara PPT sejarah kelas XI
PPT kerajaan islam Maluku Utara PPT sejarah kelas XIPPT kerajaan islam Maluku Utara PPT sejarah kelas XI
PPT kerajaan islam Maluku Utara PPT sejarah kelas XIHepySari1
 
Materi Pertemuan 2.pptxMateri Pertemuan 2
Materi Pertemuan 2.pptxMateri Pertemuan 2Materi Pertemuan 2.pptxMateri Pertemuan 2
Materi Pertemuan 2.pptxMateri Pertemuan 2RezaWahyuni6
 
Webinar 1_Pendidikan Berjenjang Pendidikan Inklusif.pdf
Webinar 1_Pendidikan Berjenjang Pendidikan Inklusif.pdfWebinar 1_Pendidikan Berjenjang Pendidikan Inklusif.pdf
Webinar 1_Pendidikan Berjenjang Pendidikan Inklusif.pdfTeukuEriSyahputra
 
Aksi Nyata PMM - Merancang Pembelajaran berdasarkan Perkembangan Peserta Didi...
Aksi Nyata PMM - Merancang Pembelajaran berdasarkan Perkembangan Peserta Didi...Aksi Nyata PMM - Merancang Pembelajaran berdasarkan Perkembangan Peserta Didi...
Aksi Nyata PMM - Merancang Pembelajaran berdasarkan Perkembangan Peserta Didi...walidumar
 
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docxKISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docxDewiUmbar
 
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
ATP MM FASE E MATEMATIKA KELAS X KURIKULUM MERDEKA
ATP MM FASE E MATEMATIKA KELAS X KURIKULUM MERDEKAATP MM FASE E MATEMATIKA KELAS X KURIKULUM MERDEKA
ATP MM FASE E MATEMATIKA KELAS X KURIKULUM MERDEKAVeonaHartanti
 
perwalian IKLIM SEKOLAH AMAN Mencegah Intoleransi.pptx
perwalian IKLIM SEKOLAH AMAN Mencegah Intoleransi.pptxperwalian IKLIM SEKOLAH AMAN Mencegah Intoleransi.pptx
perwalian IKLIM SEKOLAH AMAN Mencegah Intoleransi.pptxMas PauLs
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
kerajaan-kerajaan hindu-budha di indonesia.ppt
kerajaan-kerajaan hindu-budha di indonesia.pptkerajaan-kerajaan hindu-budha di indonesia.ppt
kerajaan-kerajaan hindu-budha di indonesia.pptputrisari631
 
Materi Pertemuan 4 Materi Pertemuan 4.pptx
Materi Pertemuan 4 Materi Pertemuan 4.pptxMateri Pertemuan 4 Materi Pertemuan 4.pptx
Materi Pertemuan 4 Materi Pertemuan 4.pptxRezaWahyuni6
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
NOVEL PELARI MUDA TINGKATAN 1 KARYA NGAH AZIA.pptx
NOVEL PELARI MUDA TINGKATAN 1 KARYA NGAH AZIA.pptxNOVEL PELARI MUDA TINGKATAN 1 KARYA NGAH AZIA.pptx
NOVEL PELARI MUDA TINGKATAN 1 KARYA NGAH AZIA.pptxNURULATIQAHBINTIABDG
 
konsep pidato Bahaya Merokok bagi kesehatan
konsep pidato Bahaya Merokok bagi kesehatankonsep pidato Bahaya Merokok bagi kesehatan
konsep pidato Bahaya Merokok bagi kesehatanSuzanDwiPutra
 
Pembahasan Soal Ujian Komprehensif Farmasi Perapotekan
Pembahasan Soal Ujian Komprehensif Farmasi PerapotekanPembahasan Soal Ujian Komprehensif Farmasi Perapotekan
Pembahasan Soal Ujian Komprehensif Farmasi PerapotekanNesha Mutiara
 
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI TARI KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
BAB 1 BEBATAN DAN BALUTAN DALAM PERTOLONGAN CEMAS
BAB 1 BEBATAN DAN BALUTAN DALAM PERTOLONGAN CEMASBAB 1 BEBATAN DAN BALUTAN DALAM PERTOLONGAN CEMAS
BAB 1 BEBATAN DAN BALUTAN DALAM PERTOLONGAN CEMASNursKitchen
 
contoh-kisi-kisi-bahasa-inggris-kelas-9.docx
contoh-kisi-kisi-bahasa-inggris-kelas-9.docxcontoh-kisi-kisi-bahasa-inggris-kelas-9.docx
contoh-kisi-kisi-bahasa-inggris-kelas-9.docxdedyfirgiawan
 
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docxKisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docxFitriaSarmida1
 

Recently uploaded (20)

Laporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docx
Laporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docxLaporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docx
Laporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docx
 
PPT kerajaan islam Maluku Utara PPT sejarah kelas XI
PPT kerajaan islam Maluku Utara PPT sejarah kelas XIPPT kerajaan islam Maluku Utara PPT sejarah kelas XI
PPT kerajaan islam Maluku Utara PPT sejarah kelas XI
 
Materi Pertemuan 2.pptxMateri Pertemuan 2
Materi Pertemuan 2.pptxMateri Pertemuan 2Materi Pertemuan 2.pptxMateri Pertemuan 2
Materi Pertemuan 2.pptxMateri Pertemuan 2
 
Webinar 1_Pendidikan Berjenjang Pendidikan Inklusif.pdf
Webinar 1_Pendidikan Berjenjang Pendidikan Inklusif.pdfWebinar 1_Pendidikan Berjenjang Pendidikan Inklusif.pdf
Webinar 1_Pendidikan Berjenjang Pendidikan Inklusif.pdf
 
Aksi Nyata PMM - Merancang Pembelajaran berdasarkan Perkembangan Peserta Didi...
Aksi Nyata PMM - Merancang Pembelajaran berdasarkan Perkembangan Peserta Didi...Aksi Nyata PMM - Merancang Pembelajaran berdasarkan Perkembangan Peserta Didi...
Aksi Nyata PMM - Merancang Pembelajaran berdasarkan Perkembangan Peserta Didi...
 
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docxKISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
 
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
ATP MM FASE E MATEMATIKA KELAS X KURIKULUM MERDEKA
ATP MM FASE E MATEMATIKA KELAS X KURIKULUM MERDEKAATP MM FASE E MATEMATIKA KELAS X KURIKULUM MERDEKA
ATP MM FASE E MATEMATIKA KELAS X KURIKULUM MERDEKA
 
perwalian IKLIM SEKOLAH AMAN Mencegah Intoleransi.pptx
perwalian IKLIM SEKOLAH AMAN Mencegah Intoleransi.pptxperwalian IKLIM SEKOLAH AMAN Mencegah Intoleransi.pptx
perwalian IKLIM SEKOLAH AMAN Mencegah Intoleransi.pptx
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
kerajaan-kerajaan hindu-budha di indonesia.ppt
kerajaan-kerajaan hindu-budha di indonesia.pptkerajaan-kerajaan hindu-budha di indonesia.ppt
kerajaan-kerajaan hindu-budha di indonesia.ppt
 
Materi Pertemuan 4 Materi Pertemuan 4.pptx
Materi Pertemuan 4 Materi Pertemuan 4.pptxMateri Pertemuan 4 Materi Pertemuan 4.pptx
Materi Pertemuan 4 Materi Pertemuan 4.pptx
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
NOVEL PELARI MUDA TINGKATAN 1 KARYA NGAH AZIA.pptx
NOVEL PELARI MUDA TINGKATAN 1 KARYA NGAH AZIA.pptxNOVEL PELARI MUDA TINGKATAN 1 KARYA NGAH AZIA.pptx
NOVEL PELARI MUDA TINGKATAN 1 KARYA NGAH AZIA.pptx
 
konsep pidato Bahaya Merokok bagi kesehatan
konsep pidato Bahaya Merokok bagi kesehatankonsep pidato Bahaya Merokok bagi kesehatan
konsep pidato Bahaya Merokok bagi kesehatan
 
Pembahasan Soal Ujian Komprehensif Farmasi Perapotekan
Pembahasan Soal Ujian Komprehensif Farmasi PerapotekanPembahasan Soal Ujian Komprehensif Farmasi Perapotekan
Pembahasan Soal Ujian Komprehensif Farmasi Perapotekan
 
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI TARI KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
BAB 1 BEBATAN DAN BALUTAN DALAM PERTOLONGAN CEMAS
BAB 1 BEBATAN DAN BALUTAN DALAM PERTOLONGAN CEMASBAB 1 BEBATAN DAN BALUTAN DALAM PERTOLONGAN CEMAS
BAB 1 BEBATAN DAN BALUTAN DALAM PERTOLONGAN CEMAS
 
contoh-kisi-kisi-bahasa-inggris-kelas-9.docx
contoh-kisi-kisi-bahasa-inggris-kelas-9.docxcontoh-kisi-kisi-bahasa-inggris-kelas-9.docx
contoh-kisi-kisi-bahasa-inggris-kelas-9.docx
 
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docxKisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
 

BBPP 1203.docx

  • 1. ASSIGNMENT SUBMISSION AND ASSESSMENT PENYERAHAN DAN PENILAIAN TUGASAN _________________________________________________________________________ BBPP1203 PRINCIPLES OF MANAGEMENT (NON-BUSINESS) SEPTEMBER 2018 _________________________________________________________________________ INSTRUCTIONS TO STUDENTS /ARAHAN KEPADA PELAJAR 1. This assignment contains only ONE question that is set in both Malay and English./ Tugasan ini mengandungi SATUsoalan sahaja yang disediakan dalamBahasa Melayu dan Bahasa Inggeris. 2. Answer in Malay or English./ Jawab dalam Bahasa Melayu atau Bahasa Inggeris. 3. Learnersare to submitassignmentonlyin MsWord format unless specified otherwise. Please refrainfromconvertingtext/phrasesintopicture formatsuchas.gif/ .jpeg/print screen / etc. / Anda dikehendaki menyerahkan tugasan dalam format MsWord melainkan dinyatakan sebaliknya.Anda tidakdibenarkan untukmenukarteks/frasa tugasan tersebut kepada format grafik seperti .jpeg /.gif / print screen / dan lain-lain format berkaitan. 4. Download the language version of the assignment template concerned from the myINSPIRE for preparationandsubmissionof yourassignment.Yourassignmentshould be typed using 12 point Times New Roman font and 1.5 line spacing. /Muat turunkan templat tugasan versi bahasa yang berkenaan daripada myINSPIREuntukpenyediaan dan penyerahan tugasan anda. Tugasan anda hendaklah ditaip dengan menggunakan saiz fon 12 Times New Roman dan langkau baris 1.5. 5. Your assignment should be between 2500 to 3000 words excluding references. The number of words should be shown at the end of your assignment. Do not copy the assignment question and instructions to your answer. /Tugasan anda hendaklah antara 2500 hingga 3000 patah perkataan tidaktermasukrujukan.Bilangan perkataanhendaklah ditunjukkan dihujung tugasan anda. Jangan menyalinsoalan dan arahan tugasan dalam jawapan anda. 6. You mustsubmityourassignment ONLINEviathe myINSPIRE. Refertothe portal forinstructions on the procedures to submit your assignment online. You are advised to keep a copy of your submittedassignmentforpersonal reference./Anda dikehendaki menghantar tugasan SECARA ONLINE melalui myINSPIRE. Sila rujuk kepada portal untuk arahan mengenai prosedur menghantartugasan anda secara online.Anda dinasihatkan menyimpan senaskahtugasan yang diserahkan untuk rujukan sendiri. 7. You can submit your assignment ONCE only in a SINGLE file./ Anda hanya boleh menghantar tugasan SEKALI sahaja dalam SATU fail.
  • 2. 8. Your assignment must be submitted starting 5th November 2018 until 18th November 2018. Submission after 18th November 2018 will NOT be accepted. /Tugasan anda hendaklah diserahkan bermula pada 5hb November 2018 hingga 18hb November 2018. Serahan selepas 18hb November 2018 TIDAK akan diterima. 9. Your assignment should be prepared individually. You should not copy another person’s assignment. You should also not plagiarise another person’s work as your own. / Tugasan hendaklah disiapkan secara individu. Anda dilarang meniru tugasan orang lain. Anda juga dilarang sama sekali memplagiat kerja orang lain sebagai kerja sendiri. 10. Please take note that PENALTYwill be imposedonlate submissionof assignment as specified in the Registrar’s Office circular 6/2012 (Refer to Registrar’s Announcement in myinspire). / Sila ambil maklum tentang PENALTI yang akan dikenakan keatas penghantaran lewat tugasan seperti yang tertera di pekeliling pejabat Pendaftar 6/2012 (Rujuk Registrar’s Announcement di myinspire). 11. Please ensure thatyoukeepthe RECEIPTissueduponsubmisson of your assignment as proof of submission. Your assignment is considered as NOT submitted if you fail to produce the submission receipt in any dispute arises concerning assignment submission. /Anda perlu memastikan RESIT yang dikeluarkan bagi penghantaran tugasan disimpan sebagai bukti penghantaran. Kegagalan mengemukakan resit dalam sebarang isu yang timbul berkaitan penghantaran tugasan akan mengakibatkan tugasan dianggap TIDAK dihantar.
  • 3. ASSESSMENT / PENILAIAN This assignment accounts for 60% of the total marks for the course and shall be assessed based on the Rubrics or Answer Scheme attached. You would be given feedback on the assignment before the Final Semester Examination commences. / Tugasan inimenyumbang sehingga 60%daripada jumlah markah kursusberkenaan dan akan dinilai berdasarkan kepada Rubrik atau Skema Jawapan yang dilampirkan. Anda akan diberikan maklum balas tentang tugasan ini sebelum Peperiksaan Akhir Semester bermula. PLAGIARISM: MARKS DEDUCTION / PLAGIARISME: POTONGAN MARKAH Warning: The submitted assignment will automatically undergo a similarity check. If plagiarism is detected, marks would be deducted as follows: / Amaran: Tugasan yang diserahkan, secara automatik, akan disemak untuk menentukan kadar pertindihan. Jika plagiarisme dikesan, markah akan dipotong seperti berikut: No. / Bil. Similarity Percentage (%) / Kadar Pertindihan (%) Marks Deduction (%) / Potongan Markah (%) 1. 0 – 30 0 2. 30.01 – 50 5 3. 50.01 – 70 10 4. 70.01 - 100 100 Assignments found to have similarities under any of the categories above; will not be entitled to apply for appeal. For learners who fall into the 70.01-100 similarities group, the access for online appeal for assignment remarking of the subject will be disabled from the appeal options. / Tugasan yang dikenalpastimempunyaipertindihan tugasan bagimana-manakumpulan pertindihan di atastidak dibenarkan untuk rayuan. Bagi pelajar dalam kategori pertindihan tugasan kumpulan 70.01-100, akses online rayuan semakan semula tugasan bagi subjek berkaitan dilupuskan dari pilihan rayuan.
  • 4. ASSIGNMENT QUESTION / SOALAN TUGASAN PURPOSE The purpose of this assignment is to develop learners’ ability to apply a selected decision making method in their university or workplace and identify its advantages and disadvantages. Tujuan tugasan ini adalah untuk mempertingkatkan keupayaan pelajar-pelajar untuk mengaplikasikansatukaedahpembuatankeputusan secara berkumpulan yang terpilih di universiti atau tempatkerjamerekadanmengenal pasti kelebihan-kelebihan dan kelemahan-kelemahannya. REQUIREMENT Select one group decision making method and show how you would apply this method in a real- life situation in your university or workplace. Include in your report the advantages and disadvantages of the selected decision making method. Pilihsatukaedah pembuatan keputusan secara berkumpulan dan tunjukkan bagaimana anda akan mengaplikasikan kaedah ini dalam satu situasi sebenar di universiti atau tempat kerja anda. Sertakandalamlaporan anda kelebihan-kelebihan dan kelemahan-kelemahan kaedah pembuatan keputusan tersebut. END OF PAGE / MUKA SURAT TAMAT
  • 5. ATTACHMENT ASSIGNMENT RUBRICS / TUGASAN RUBRIK BBPP1203/PRINCIPLES OF MANAGEMENT FOR NON -BUSINESS/SEPT18 Criteria/Kriteria Weight/ Pemberat Excellent/Cemerlang Good/Baik Fair/Sederhana Poor/Lemah Unsatisfactory/ Tidak memuaskan Or/Atau Tiada respons Max. Marks /Markah Maksimum 4 3 2 1 0 Introduction on group decision making. 2.5 Very detailed introduction covering definition of decision making, decision making environments and the types of group decision making. Detailed introduction covering most of the following – definition of decision making, decision making environments and the types of group decision making. Fairly detailed introduction covering many of the following – definition of decision making, decision making environments and the types of group decision making. Brief introduction covering definition of decision making, decision making environments and the types of group decision making. No introduction. 10 Pengenalan kepada pembuatan keputusan secara berkumpulan Pengenalan yang sangat terperinci berkenaan pembuatan keputusan, persekitaran pembuatan keputusan dan jenis-jenis pembuatan keputusan secara berkumpulan. Pengenalan terperinci yang merangkumi kebanyakan daripada yang berikut - pembuatan keputusan, persekitaran pembuatan keputusan dan jenis- jenis pembuatan keputusan secara berkumpulan. Pengenalan yang agak terperinci merangkumi pembuatan keputusan, persekitaran pembuatan keputusan dan jenis-jenis pembuatan keputusan secara berkumpulan. Pengenalan ringkas yang merangkumi definisi pembuatan keputusan, persekitaran pembuatan keputusan dan jenis- jenis pembuatan keputusan secara berkumpulan. Tiada pengenalan. Explanation on the selected group decision making method. 2.5 Very detailed explanation on the selected group decision method covering all the steps for its implementation. Detailed explanation on the selected group decision method covering most of the steps for its implementation. Fairly detailed explanation on the selected group decision method covering many of the steps for its implementation. Brief explanation on the selected group decision method covering only a few steps for its implementation. No explanation on the selected group decision making method. 10
  • 6. Penerangan berkenaan kaedah pembuatan keputusan secara berkumpulan yangdipilih. Penerangan yang sangat terperinci mengenai kaedah pembuatan keputusan yang dipilih merangkumi kesemua langkah-langkah bagi perlaksanaannya. Penerangan yang terperinci mengenai kaedah pembuatan keputusan yang dipilih merangkumi kebanyakan langkah- langkah bagi perlaksanaannya. Penerangan yang agak terperinci mengenai kaedah pembuatan keputusan yang dipilih merangkumi banyak langkah-langkah bagi perlaksanaannya. Penerangan ringkas mengenai kaedah pembuatan keputusan yang dipilih merangkumi hanya beberapa langkah bagi perlaksanaannya. Tiada penerangan mengenai kaedah pembuatan keputusan yang dipilih. Application of the selected group decision making method in a real- life situation. 3 Correct identification of the situation. Able to explain very clearly how the selected method can be applied to the situation. Correct identification of the situation. Able to explain clearly how the selected method can be applied to the situation. Correct identification of the situation. Able to explain quite clearly how the selected method can be applied to the situation. Correct identification of the situation. Vaguely explained how the selected method can be applied to the situation. No application of the selected group decision making method in a real-life situation. 12 Aplikasi kaedah pembuatan keputusan secara berkumpulan yang dipilih dalamsituasi sebenar. Situasi telah dikenal pasti dengan betul. Boleh menerangkan dengan sangat jelas mengenai aplikasi kaedah pembuatan keputusan secara berkumpulan yangdipilih dalamsituasi sebenar. Situasi telah dikenal pasti dengan betul. Boleh menerangkan dengan jelas mengenai aplikasi kaedah pembuatan keputusan secara berkumpulan yang dipilih dalam situasi sebenar. Situasi telah dikenal pasti dengan betul. Boleh menerangkan dengan agak jelas mengenai aplikasi kaedah pembuatan keputusan secara berkumpulan yang dipilih dalamsituasi sebenar. Situasi telah dikenal pasti dengan betul. Penerangan yang tidak jelas mengenai aplikasi kaedah pembuatan keputusan secara berkumpulan yang dipilih dalamsituasi sebenar. Tiada aplikasi kaedah pembuatan keputusan secara berkumpulan yang dipilih dalamsituasi sebenar. Advantages of the selected group decision making method. 2.5 All of the advantages of the selected decision making method were correctly explained. Most of the advantages of the selected decision making method were correctly explained. Some of the advantages of the selected decision making method were correctly explained. Only one or two of the advantages of the selected decision making method was/were correctly explained. No advantages of the selected decision making method. 10
  • 7. Kelebihan-kelebihan kaedah pembuatan keputusan secara berkumpulan yangdipilih. Kesemua kelebihan- kelebihan kaedah pembuatan keputusan secara berkumpulan yang dipilih diterangkan dengan betul. Kebanyakan kelebihan- kelebihan kaedah pembuatan keputusan secara berkumpulan yang dipilih diterangkan dengan betul. Beberapa kelebihan- kelebihan kaedah pembuatan keputusan secara berkumpulan yang dipilih diterangkan dengan betul. Hanya satu atau dua kelebihan-kelebihan kaedah pembuatan keputusan secara berkumpulan yang dipilih diterangkan dengan betul. Tiada kelebihan- kelebihan kaedah pembuatan keputusan secara berkumpulan yang dipilih. Disadvantages of the selected group decision making method. 2.5 All of the disadvantages of the selected decision making method were correctly explained. Most of the disadvantages of the selected decision making method were correctly explained. Some of the disadvantages of the selected decision making method were correctly explained. Only one or two of the disadvantages of the selected decision making method were correctly explained. No disadvantages of the selected decision making method. 10 Kelemahan-kelemahan kaedah pembuatan keputusan secara berkumpulan yangdipilih. Kesemua kelemahan- kelemahan kaedah pembuatan keputusan secara berkumpulan yang dipilih diterangkan dengan betul. Kebanyakan kelemahan- kelemahan kaedah pembuatan keputusan secara berkumpulan yang dipilih diterangkan dengan betul. Beberapa kelemahan- kelemahan kaedah pembuatan keputusan secara berkumpulan yang dipilih diterangkan dengan betul. Hanya satu atau dua kelemahan-kelemahan kaedah pembuatan keputusan secara berkumpulan yang dipilih diterangkan dengan betul. Tiada kelemahan- kelemahan kaedah pembuatan keputusan secara berkumpulan yang dipilih. Conclusion. 1 Very clear conclusion on why the selected decision making method was chosen. Clear conclusion on why the selected decision making method was chosen. Quite clear conclusion on why the selected decision making method was chosen. Very vague conclusion on why the selected decision making method was chosen. No conclusion. 4 Kesimpulan. Kesimpulan yangsangatjelas mengenai mengapa pembuatan keputusan itu telah dipilih. Kesimpulan yangjelas mengenai mengapa pembuatan keputusan itu telah dipilih. Kesimpulan yangagak jelas mengenai mengapa pembuatan keputusan itu telah dipilih. Kesimpulan yang tidak jelas mengenai mengapa pembuatan keputusan itu telah dipilih. Tiada kesimpulan.
  • 8. References 1 List of reference(s) and in- text citation(s) were provided using the correct APA format with no error. List of reference(s) and in-text citation(s) were provided using APA format but with one error only. List of reference(s) and in-text citation(s) were provided using APA format but with two errorsonly. List of reference(s) and in-text citation(s) were provided using APA format but with more than three errors. No list of reference(s) and in-text citation(s) were given. 4 Rujukan Senarai rujukan (-rujukan) dan petikan (- petikan) dalamteks diberikan menggunakan format APA yangbetul tanpa kesalahan. Senarai rujukan (-rujukan) dan petikan (-petikan) dalamteks diberikan menggunakan format APA dengan satu kesalahan sahaja. Senarai rujukan (-rujukan) dan petikan (-petikan) dalamteks diberikan menggunakan format APA dengan dua kesalahan sahaja. Senarai rujukan (-rujukan) dan petikan (-petikan) dalamteks diberikan menggunakan format APA tetapi dengan tiga kesalahan dan lebih. Tiada senarai rujukan (-rujukan) dan petikan (- petikan) dalamteks diberikan. Total/Jumlah 15 60