SlideShare a Scribd company logo
ASSIGNMENT SUBMISSION AND ASSESSMENT
PENYERAHAN DAN PENILAIAN TUGASAN
_________________________________________________________________________
BBPP1203
PRINCIPLES OF MANAGEMENT (NON-BUSINESS)
SEPTEMBER 2018
_________________________________________________________________________
INSTRUCTIONS TO STUDENTS /ARAHAN KEPADA PELAJAR
1. This assignment contains only ONE question that is set in both Malay and English./ Tugasan ini
mengandungi SATUsoalan sahaja yang disediakan dalamBahasa Melayu dan Bahasa Inggeris.
2. Answer in Malay or English./ Jawab dalam Bahasa Melayu atau Bahasa Inggeris.
3. Learnersare to submitassignmentonlyin MsWord format unless specified otherwise. Please
refrainfromconvertingtext/phrasesintopicture formatsuchas.gif/ .jpeg/print screen / etc. /
Anda dikehendaki menyerahkan tugasan dalam format MsWord melainkan dinyatakan
sebaliknya.Anda tidakdibenarkan untukmenukarteks/frasa tugasan tersebut kepada format
grafik seperti .jpeg /.gif / print screen / dan lain-lain format berkaitan.
4. Download the language version of the assignment template concerned from the myINSPIRE
for preparationandsubmissionof yourassignment.Yourassignmentshould be typed using 12
point Times New Roman font and 1.5 line spacing. /Muat turunkan templat tugasan versi
bahasa yang berkenaan daripada myINSPIREuntukpenyediaan dan penyerahan tugasan anda.
Tugasan anda hendaklah ditaip dengan menggunakan saiz fon 12 Times New Roman dan
langkau baris 1.5.
5. Your assignment should be between 2500 to 3000 words excluding references. The number of
words should be shown at the end of your assignment. Do not copy the assignment question
and instructions to your answer. /Tugasan anda hendaklah antara 2500 hingga 3000 patah
perkataan tidaktermasukrujukan.Bilangan perkataanhendaklah ditunjukkan dihujung tugasan
anda. Jangan menyalinsoalan dan arahan tugasan dalam jawapan anda.
6. You mustsubmityourassignment ONLINEviathe myINSPIRE. Refertothe portal forinstructions
on the procedures to submit your assignment online. You are advised to keep a copy of your
submittedassignmentforpersonal reference./Anda dikehendaki menghantar tugasan SECARA
ONLINE melalui myINSPIRE. Sila rujuk kepada portal untuk arahan mengenai prosedur
menghantartugasan anda secara online.Anda dinasihatkan menyimpan senaskahtugasan yang
diserahkan untuk rujukan sendiri.
7. You can submit your assignment ONCE only in a SINGLE file./ Anda hanya boleh menghantar
tugasan SEKALI sahaja dalam SATU fail.
8. Your assignment must be submitted starting 5th
November 2018 until 18th
November 2018.
Submission after 18th
November 2018 will NOT be accepted. /Tugasan anda hendaklah
diserahkan bermula pada 5hb November 2018 hingga 18hb November 2018. Serahan selepas
18hb November 2018 TIDAK akan diterima.
9. Your assignment should be prepared individually. You should not copy another person’s
assignment. You should also not plagiarise another person’s work as your own. / Tugasan
hendaklah disiapkan secara individu. Anda dilarang meniru tugasan orang lain. Anda juga
dilarang sama sekali memplagiat kerja orang lain sebagai kerja sendiri.
10. Please take note that PENALTYwill be imposedonlate submissionof assignment as specified in
the Registrar’s Office circular 6/2012 (Refer to Registrar’s Announcement in myinspire). / Sila
ambil maklum tentang PENALTI yang akan dikenakan keatas penghantaran lewat tugasan
seperti yang tertera di pekeliling pejabat Pendaftar 6/2012 (Rujuk Registrar’s Announcement di
myinspire).
11. Please ensure thatyoukeepthe RECEIPTissueduponsubmisson of your assignment as proof of
submission. Your assignment is considered as NOT submitted if you fail to produce the
submission receipt in any dispute arises concerning assignment submission. /Anda perlu
memastikan RESIT yang dikeluarkan bagi penghantaran tugasan disimpan sebagai bukti
penghantaran. Kegagalan mengemukakan resit dalam sebarang isu yang timbul berkaitan
penghantaran tugasan akan mengakibatkan tugasan dianggap TIDAK dihantar.
ASSESSMENT / PENILAIAN
This assignment accounts for 60% of the total marks for the course and shall be assessed based on
the Rubrics or Answer Scheme attached. You would be given feedback on the assignment before
the Final Semester Examination commences. /
Tugasan inimenyumbang sehingga 60%daripada jumlah markah kursusberkenaan dan akan dinilai
berdasarkan kepada Rubrik atau Skema Jawapan yang dilampirkan. Anda akan diberikan maklum
balas tentang tugasan ini sebelum Peperiksaan Akhir Semester bermula.
PLAGIARISM: MARKS DEDUCTION / PLAGIARISME: POTONGAN MARKAH
Warning: The submitted assignment will automatically undergo a similarity check. If plagiarism is
detected, marks would be deducted as follows: /
Amaran: Tugasan yang diserahkan, secara automatik, akan disemak untuk menentukan kadar
pertindihan. Jika plagiarisme dikesan, markah akan dipotong seperti berikut:
No. /
Bil.
Similarity Percentage (%) /
Kadar Pertindihan (%)
Marks Deduction (%) /
Potongan Markah (%)
1. 0 – 30 0
2. 30.01 – 50 5
3. 50.01 – 70 10
4. 70.01 - 100 100
Assignments found to have similarities under any of the categories above; will not be entitled to
apply for appeal. For learners who fall into the 70.01-100 similarities group, the access for online
appeal for assignment remarking of the subject will be disabled from the appeal options. /
Tugasan yang dikenalpastimempunyaipertindihan tugasan bagimana-manakumpulan pertindihan
di atastidak dibenarkan untuk rayuan. Bagi pelajar dalam kategori pertindihan tugasan kumpulan
70.01-100, akses online rayuan semakan semula tugasan bagi subjek berkaitan dilupuskan dari
pilihan rayuan.
ASSIGNMENT QUESTION / SOALAN TUGASAN
PURPOSE
The purpose of this assignment is to develop learners’ ability to apply a selected decision making
method in their university or workplace and identify its advantages and disadvantages.
Tujuan tugasan ini adalah untuk mempertingkatkan keupayaan pelajar-pelajar untuk
mengaplikasikansatukaedahpembuatankeputusan secara berkumpulan yang terpilih di universiti
atau tempatkerjamerekadanmengenal pasti kelebihan-kelebihan dan kelemahan-kelemahannya.
REQUIREMENT
Select one group decision making method and show how you would apply this method in a real-
life situation in your university or workplace. Include in your report the advantages and
disadvantages of the selected decision making method.
Pilihsatukaedah pembuatan keputusan secara berkumpulan dan tunjukkan bagaimana anda akan
mengaplikasikan kaedah ini dalam satu situasi sebenar di universiti atau tempat kerja anda.
Sertakandalamlaporan anda kelebihan-kelebihan dan kelemahan-kelemahan kaedah pembuatan
keputusan tersebut.
END OF PAGE / MUKA SURAT TAMAT
ATTACHMENT
ASSIGNMENT RUBRICS / TUGASAN RUBRIK
BBPP1203/PRINCIPLES OF MANAGEMENT FOR NON -BUSINESS/SEPT18
Criteria/Kriteria
Weight/
Pemberat
Excellent/Cemerlang Good/Baik Fair/Sederhana Poor/Lemah
Unsatisfactory/
Tidak
memuaskan
Or/Atau
Tiada respons
Max.
Marks
/Markah
Maksimum
4 3 2 1 0
Introduction on group
decision making.
2.5
Very detailed introduction
covering definition of
decision making, decision
making environments and
the types of group decision
making.
Detailed introduction
covering most of the
following – definition of
decision making,
decision making
environments and the
types of group decision
making.
Fairly detailed
introduction covering
many of the following –
definition of decision
making, decision making
environments and the
types of group decision
making.
Brief introduction
covering definition of
decision making,
decision making
environments and the
types of group decision
making.
No
introduction.
10
Pengenalan kepada
pembuatan keputusan
secara berkumpulan
Pengenalan yang sangat
terperinci berkenaan
pembuatan keputusan,
persekitaran pembuatan
keputusan dan jenis-jenis
pembuatan keputusan
secara berkumpulan.
Pengenalan terperinci
yang merangkumi
kebanyakan daripada
yang berikut -
pembuatan keputusan,
persekitaran pembuatan
keputusan dan jenis-
jenis pembuatan
keputusan secara
berkumpulan.
Pengenalan yang agak
terperinci merangkumi
pembuatan keputusan,
persekitaran pembuatan
keputusan dan jenis-jenis
pembuatan keputusan
secara berkumpulan.
Pengenalan ringkas yang
merangkumi definisi
pembuatan keputusan,
persekitaran pembuatan
keputusan dan jenis-
jenis pembuatan
keputusan secara
berkumpulan.
Tiada
pengenalan.
Explanation on the
selected group decision
making method.
2.5
Very detailed explanation
on the selected group
decision method covering all
the steps for its
implementation.
Detailed explanation on
the selected group
decision method
covering most of the
steps for its
implementation.
Fairly detailed
explanation on the
selected group decision
method covering many
of the steps for its
implementation.
Brief explanation on the
selected group decision
method covering only a
few steps for its
implementation.
No explanation
on the selected
group decision
making
method.
10
Penerangan berkenaan
kaedah pembuatan
keputusan secara
berkumpulan yangdipilih.
Penerangan yang sangat
terperinci mengenai kaedah
pembuatan keputusan yang
dipilih merangkumi kesemua
langkah-langkah bagi
perlaksanaannya.
Penerangan yang
terperinci mengenai
kaedah pembuatan
keputusan yang dipilih
merangkumi
kebanyakan langkah-
langkah bagi
perlaksanaannya.
Penerangan yang agak
terperinci mengenai
kaedah pembuatan
keputusan yang dipilih
merangkumi banyak
langkah-langkah bagi
perlaksanaannya.
Penerangan ringkas
mengenai kaedah
pembuatan keputusan
yang dipilih merangkumi
hanya beberapa langkah
bagi perlaksanaannya.
Tiada
penerangan
mengenai
kaedah
pembuatan
keputusan yang
dipilih.
Application of the
selected group decision
making method in a real-
life situation.
3
Correct identification of the
situation. Able to explain
very clearly how the
selected method can be
applied to the situation.
Correct identification of
the situation. Able to
explain clearly how the
selected method can be
applied to the situation.
Correct identification of
the situation. Able to
explain quite clearly how
the selected method can
be applied to the
situation.
Correct identification of
the situation. Vaguely
explained how the
selected method can be
applied to the situation.
No application
of the selected
group decision
making
method in a
real-life
situation.
12
Aplikasi kaedah
pembuatan keputusan
secara berkumpulan yang
dipilih dalamsituasi
sebenar.
Situasi telah dikenal pasti
dengan betul. Boleh
menerangkan dengan sangat
jelas mengenai aplikasi
kaedah pembuatan
keputusan secara
berkumpulan yangdipilih
dalamsituasi sebenar.
Situasi telah dikenal
pasti dengan betul.
Boleh menerangkan
dengan jelas mengenai
aplikasi kaedah
pembuatan keputusan
secara berkumpulan
yang dipilih dalam
situasi sebenar.
Situasi telah dikenal pasti
dengan betul. Boleh
menerangkan dengan
agak jelas mengenai
aplikasi kaedah
pembuatan keputusan
secara berkumpulan yang
dipilih dalamsituasi
sebenar.
Situasi telah dikenal
pasti dengan betul.
Penerangan yang tidak
jelas mengenai aplikasi
kaedah pembuatan
keputusan secara
berkumpulan yang
dipilih dalamsituasi
sebenar.
Tiada aplikasi
kaedah
pembuatan
keputusan
secara
berkumpulan
yang dipilih
dalamsituasi
sebenar.
Advantages of the
selected group decision
making method.
2.5
All of the advantages of the
selected decision making
method were correctly
explained.
Most of the advantages
of the selected decision
making method were
correctly explained.
Some of the advantages
of the selected decision
making method were
correctly explained.
Only one or two of the
advantages of the
selected decision
making method
was/were correctly
explained.
No advantages
of the selected
decision
making
method.
10
Kelebihan-kelebihan
kaedah pembuatan
keputusan secara
berkumpulan yangdipilih.
Kesemua kelebihan-
kelebihan kaedah
pembuatan keputusan
secara berkumpulan yang
dipilih diterangkan dengan
betul.
Kebanyakan kelebihan-
kelebihan kaedah
pembuatan keputusan
secara berkumpulan
yang dipilih diterangkan
dengan betul.
Beberapa kelebihan-
kelebihan kaedah
pembuatan keputusan
secara berkumpulan yang
dipilih diterangkan
dengan betul.
Hanya satu atau dua
kelebihan-kelebihan
kaedah pembuatan
keputusan secara
berkumpulan yang
dipilih diterangkan
dengan betul.
Tiada
kelebihan-
kelebihan
kaedah
pembuatan
keputusan
secara
berkumpulan
yang dipilih.
Disadvantages of the
selected group decision
making method.
2.5
All of the disadvantages of
the selected decision
making method were
correctly explained.
Most of the
disadvantages of the
selected decision
making method were
correctly explained.
Some of the
disadvantages of the
selected decision making
method were correctly
explained.
Only one or two of the
disadvantages of the
selected decision
making method were
correctly explained.
No
disadvantages
of the selected
decision
making
method.
10
Kelemahan-kelemahan
kaedah pembuatan
keputusan secara
berkumpulan yangdipilih.
Kesemua kelemahan-
kelemahan kaedah
pembuatan keputusan
secara berkumpulan yang
dipilih diterangkan dengan
betul.
Kebanyakan kelemahan-
kelemahan kaedah
pembuatan keputusan
secara berkumpulan
yang dipilih diterangkan
dengan betul.
Beberapa kelemahan-
kelemahan kaedah
pembuatan keputusan
secara berkumpulan yang
dipilih diterangkan
dengan betul.
Hanya satu atau dua
kelemahan-kelemahan
kaedah pembuatan
keputusan secara
berkumpulan yang
dipilih diterangkan
dengan betul.
Tiada
kelemahan-
kelemahan
kaedah
pembuatan
keputusan
secara
berkumpulan
yang dipilih.
Conclusion.
1
Very clear conclusion on
why the selected decision
making method was chosen.
Clear conclusion on why
the selected decision
making method was
chosen.
Quite clear conclusion on
why the selected
decision making method
was chosen.
Very vague conclusion
on why the selected
decision making
method was chosen.
No conclusion.
4
Kesimpulan. Kesimpulan yangsangatjelas
mengenai mengapa
pembuatan keputusan itu
telah dipilih.
Kesimpulan yangjelas
mengenai mengapa
pembuatan keputusan
itu telah dipilih.
Kesimpulan yangagak
jelas mengenai mengapa
pembuatan keputusan itu
telah dipilih.
Kesimpulan yang tidak
jelas mengenai mengapa
pembuatan keputusan
itu telah dipilih.
Tiada
kesimpulan.
References
1
List of reference(s) and in-
text citation(s) were
provided using the correct
APA format with no error.
List of reference(s) and
in-text citation(s) were
provided using APA
format but with one
error only.
List of reference(s) and
in-text citation(s) were
provided using APA
format but with two
errorsonly.
List of reference(s) and
in-text citation(s) were
provided using APA
format but with more
than three errors.
No list of
reference(s)
and in-text
citation(s)
were given.
4
Rujukan Senarai rujukan
(-rujukan) dan petikan
(- petikan) dalamteks
diberikan menggunakan
format APA yangbetul tanpa
kesalahan.
Senarai rujukan
(-rujukan) dan petikan
(-petikan) dalamteks
diberikan menggunakan
format APA dengan satu
kesalahan sahaja.
Senarai rujukan (-rujukan)
dan petikan (-petikan)
dalamteks diberikan
menggunakan format
APA dengan dua
kesalahan sahaja.
Senarai rujukan
(-rujukan) dan petikan
(-petikan) dalamteks
diberikan menggunakan
format APA tetapi
dengan tiga kesalahan
dan lebih.
Tiada senarai
rujukan
(-rujukan) dan
petikan
(- petikan)
dalamteks
diberikan.
Total/Jumlah 15 60

More Related Content

Similar to BBPP 1203.docx

Perkembangan Kepribadian
Perkembangan KepribadianPerkembangan Kepribadian
Perkembangan Kepribadianpjj_kemenkes
 
Document1.docx evaluasi kinerja_dankompensasi_2[1]
Document1.docx evaluasi kinerja_dankompensasi_2[1]Document1.docx evaluasi kinerja_dankompensasi_2[1]
Document1.docx evaluasi kinerja_dankompensasi_2[1]lianacute
 
03. Mekanisme Evaluasi.pptx
03. Mekanisme Evaluasi.pptx03. Mekanisme Evaluasi.pptx
03. Mekanisme Evaluasi.pptxmuniprohmat
 
Training evaluation
Training evaluationTraining evaluation
Training evaluationraminatha
 
Pedoman implementasi metode scl mo 2013
Pedoman implementasi metode scl mo 2013Pedoman implementasi metode scl mo 2013
Pedoman implementasi metode scl mo 2013Hidayah Saragih
 
Training Evaluation
Training EvaluationTraining Evaluation
Training EvaluationBowo Witoyo
 
Rangkuman mata kuliah evaluasi kinerja dan konpensasi
Rangkuman mata kuliah evaluasi kinerja dan konpensasiRangkuman mata kuliah evaluasi kinerja dan konpensasi
Rangkuman mata kuliah evaluasi kinerja dan konpensasikozesaske
 
Resume evaluasi kinerja dan kompensasi
Resume evaluasi  kinerja dan kompensasiResume evaluasi  kinerja dan kompensasi
Resume evaluasi kinerja dan kompensasievirizkiyah
 
Format Hasil asesmen pembelajaran_Alfathesa Filoza.docx
Format Hasil asesmen pembelajaran_Alfathesa Filoza.docxFormat Hasil asesmen pembelajaran_Alfathesa Filoza.docx
Format Hasil asesmen pembelajaran_Alfathesa Filoza.docxalfathesafiloza
 
Perkembangan Kepribadian
Perkembangan KepribadianPerkembangan Kepribadian
Perkembangan Kepribadianpjj_kemenkes
 
Uas evaluasi kinerja 2
Uas evaluasi kinerja  2Uas evaluasi kinerja  2
Uas evaluasi kinerja 2ariiiss
 
PANDUAN LATIHAN PEMBUATAN RUBRIK.pdf
PANDUAN LATIHAN PEMBUATAN RUBRIK.pdfPANDUAN LATIHAN PEMBUATAN RUBRIK.pdf
PANDUAN LATIHAN PEMBUATAN RUBRIK.pdfDesirahmadani23
 

Similar to BBPP 1203.docx (20)

Tugas 2
Tugas 2Tugas 2
Tugas 2
 
Perkembangan Kepribadian
Perkembangan KepribadianPerkembangan Kepribadian
Perkembangan Kepribadian
 
Document1.docx evaluasi kinerja_dankompensasi_2[1]
Document1.docx evaluasi kinerja_dankompensasi_2[1]Document1.docx evaluasi kinerja_dankompensasi_2[1]
Document1.docx evaluasi kinerja_dankompensasi_2[1]
 
03. Mekanisme Evaluasi.pptx
03. Mekanisme Evaluasi.pptx03. Mekanisme Evaluasi.pptx
03. Mekanisme Evaluasi.pptx
 
Training evaluation
Training evaluationTraining evaluation
Training evaluation
 
Pedoman implementasi metode scl mo 2013
Pedoman implementasi metode scl mo 2013Pedoman implementasi metode scl mo 2013
Pedoman implementasi metode scl mo 2013
 
Training Evaluation
Training EvaluationTraining Evaluation
Training Evaluation
 
Rangkuman mata kuliah evaluasi kinerja dan konpensasi
Rangkuman mata kuliah evaluasi kinerja dan konpensasiRangkuman mata kuliah evaluasi kinerja dan konpensasi
Rangkuman mata kuliah evaluasi kinerja dan konpensasi
 
Tugas makalah kompensasi
Tugas makalah kompensasiTugas makalah kompensasi
Tugas makalah kompensasi
 
Resume evaluasi kinerja dan kompensasi
Resume evaluasi  kinerja dan kompensasiResume evaluasi  kinerja dan kompensasi
Resume evaluasi kinerja dan kompensasi
 
Tugas 2[1]
Tugas 2[1]Tugas 2[1]
Tugas 2[1]
 
27224 12
27224 1227224 12
27224 12
 
Format Hasil asesmen pembelajaran_Alfathesa Filoza.docx
Format Hasil asesmen pembelajaran_Alfathesa Filoza.docxFormat Hasil asesmen pembelajaran_Alfathesa Filoza.docx
Format Hasil asesmen pembelajaran_Alfathesa Filoza.docx
 
Evaluasi (1)
Evaluasi (1)Evaluasi (1)
Evaluasi (1)
 
Pj
PjPj
Pj
 
Laporan aima 2017
Laporan aima 2017Laporan aima 2017
Laporan aima 2017
 
Perkembangan Kepribadian
Perkembangan KepribadianPerkembangan Kepribadian
Perkembangan Kepribadian
 
Uas evaluasi kinerja 2
Uas evaluasi kinerja  2Uas evaluasi kinerja  2
Uas evaluasi kinerja 2
 
PANDUAN LATIHAN PEMBUATAN RUBRIK.pdf
PANDUAN LATIHAN PEMBUATAN RUBRIK.pdfPANDUAN LATIHAN PEMBUATAN RUBRIK.pdf
PANDUAN LATIHAN PEMBUATAN RUBRIK.pdf
 
00 Konsepsi CBT_CBA.pptx
00   Konsepsi CBT_CBA.pptx00   Konsepsi CBT_CBA.pptx
00 Konsepsi CBT_CBA.pptx
 

Recently uploaded

KERAJINAN DARI BAHAN LIMBAH BERBENTUK BANGUN RUANG
KERAJINAN DARI BAHAN LIMBAH BERBENTUK BANGUN RUANGKERAJINAN DARI BAHAN LIMBAH BERBENTUK BANGUN RUANG
KERAJINAN DARI BAHAN LIMBAH BERBENTUK BANGUN RUANGEviRohimah3
 
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 2 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 2 KURIKULUM MERDEKAAndiCoc
 
BUKTI DUKUNG RHK SEKOLAH DASAR NEGERI.pptx
BUKTI DUKUNG RHK SEKOLAH DASAR NEGERI.pptxBUKTI DUKUNG RHK SEKOLAH DASAR NEGERI.pptx
BUKTI DUKUNG RHK SEKOLAH DASAR NEGERI.pptxDWIHANDOYOPUTRO2
 
Seminar: Sekolah Alkitab Liburan (SAL) 2024
Seminar: Sekolah Alkitab Liburan (SAL) 2024Seminar: Sekolah Alkitab Liburan (SAL) 2024
Seminar: Sekolah Alkitab Liburan (SAL) 2024SABDA
 
Repi jayanti_2021 B_Analsis Kritis Jurnal
Repi jayanti_2021 B_Analsis Kritis JurnalRepi jayanti_2021 B_Analsis Kritis Jurnal
Repi jayanti_2021 B_Analsis Kritis Jurnalrepyjayanti
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
Najwa Qarina_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Najwa Qarina_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdfNajwa Qarina_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Najwa Qarina_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdfnaqarin2
 
PPT Aksi Nyata Diseminasi Modul 1.4.pptx
PPT Aksi Nyata Diseminasi Modul 1.4.pptxPPT Aksi Nyata Diseminasi Modul 1.4.pptx
PPT Aksi Nyata Diseminasi Modul 1.4.pptxKurnia Fajar
 
Dokumen Tindak Lanjut Pengelolaan Kinerja Guru.docx
Dokumen Tindak Lanjut Pengelolaan Kinerja Guru.docxDokumen Tindak Lanjut Pengelolaan Kinerja Guru.docx
Dokumen Tindak Lanjut Pengelolaan Kinerja Guru.docxMasHari12
 
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak (1). SDN 001 BU.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak (1). SDN 001 BU.pdfLK 1 - 5T Keputusan Berdampak (1). SDN 001 BU.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak (1). SDN 001 BU.pdfindrawatiahmad62
 
Presentasi visi misi revisi sekolah dasar.pptx
Presentasi visi misi revisi sekolah dasar.pptxPresentasi visi misi revisi sekolah dasar.pptx
Presentasi visi misi revisi sekolah dasar.pptxDWIHANDOYOPUTRO2
 
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docxRUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docxlastri261
 
Modul Pembentukan Disiplin Rohani (PDR) 2024
Modul Pembentukan Disiplin Rohani (PDR) 2024Modul Pembentukan Disiplin Rohani (PDR) 2024
Modul Pembentukan Disiplin Rohani (PDR) 2024SABDA
 
Dokumen Rangkuman Kehadiran Guru ini dipergunakan sebagai bukti dukung yang w...
Dokumen Rangkuman Kehadiran Guru ini dipergunakan sebagai bukti dukung yang w...Dokumen Rangkuman Kehadiran Guru ini dipergunakan sebagai bukti dukung yang w...
Dokumen Rangkuman Kehadiran Guru ini dipergunakan sebagai bukti dukung yang w...haryonospdsd011
 
tugas modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
tugas  modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptxtugas  modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
tugas modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptxd2spdpnd9185
 
Modul P5 Berekayasa dan Berteknologi untuk Membangun NKRI.pptx
Modul P5 Berekayasa dan Berteknologi untuk Membangun NKRI.pptxModul P5 Berekayasa dan Berteknologi untuk Membangun NKRI.pptx
Modul P5 Berekayasa dan Berteknologi untuk Membangun NKRI.pptxSriayuAnisaToip
 
Naufal Khawariz_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Naufal Khawariz_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdfNaufal Khawariz_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Naufal Khawariz_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdfNaufalKhawariz
 
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA (PPKN) KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA (PPKN) KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA (PPKN) KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA (PPKN) KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
Prensentasi Visi Misi Sekolah dalam rangka observasi pengawas
Prensentasi Visi Misi Sekolah dalam rangka observasi pengawasPrensentasi Visi Misi Sekolah dalam rangka observasi pengawas
Prensentasi Visi Misi Sekolah dalam rangka observasi pengawassuprihatin1885
 
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docxForm B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docxEkoPutuKromo
 

Recently uploaded (20)

KERAJINAN DARI BAHAN LIMBAH BERBENTUK BANGUN RUANG
KERAJINAN DARI BAHAN LIMBAH BERBENTUK BANGUN RUANGKERAJINAN DARI BAHAN LIMBAH BERBENTUK BANGUN RUANG
KERAJINAN DARI BAHAN LIMBAH BERBENTUK BANGUN RUANG
 
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 2 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA
 
BUKTI DUKUNG RHK SEKOLAH DASAR NEGERI.pptx
BUKTI DUKUNG RHK SEKOLAH DASAR NEGERI.pptxBUKTI DUKUNG RHK SEKOLAH DASAR NEGERI.pptx
BUKTI DUKUNG RHK SEKOLAH DASAR NEGERI.pptx
 
Seminar: Sekolah Alkitab Liburan (SAL) 2024
Seminar: Sekolah Alkitab Liburan (SAL) 2024Seminar: Sekolah Alkitab Liburan (SAL) 2024
Seminar: Sekolah Alkitab Liburan (SAL) 2024
 
Repi jayanti_2021 B_Analsis Kritis Jurnal
Repi jayanti_2021 B_Analsis Kritis JurnalRepi jayanti_2021 B_Analsis Kritis Jurnal
Repi jayanti_2021 B_Analsis Kritis Jurnal
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Najwa Qarina_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Najwa Qarina_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdfNajwa Qarina_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Najwa Qarina_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
 
PPT Aksi Nyata Diseminasi Modul 1.4.pptx
PPT Aksi Nyata Diseminasi Modul 1.4.pptxPPT Aksi Nyata Diseminasi Modul 1.4.pptx
PPT Aksi Nyata Diseminasi Modul 1.4.pptx
 
Dokumen Tindak Lanjut Pengelolaan Kinerja Guru.docx
Dokumen Tindak Lanjut Pengelolaan Kinerja Guru.docxDokumen Tindak Lanjut Pengelolaan Kinerja Guru.docx
Dokumen Tindak Lanjut Pengelolaan Kinerja Guru.docx
 
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak (1). SDN 001 BU.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak (1). SDN 001 BU.pdfLK 1 - 5T Keputusan Berdampak (1). SDN 001 BU.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak (1). SDN 001 BU.pdf
 
Presentasi visi misi revisi sekolah dasar.pptx
Presentasi visi misi revisi sekolah dasar.pptxPresentasi visi misi revisi sekolah dasar.pptx
Presentasi visi misi revisi sekolah dasar.pptx
 
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docxRUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
 
Modul Pembentukan Disiplin Rohani (PDR) 2024
Modul Pembentukan Disiplin Rohani (PDR) 2024Modul Pembentukan Disiplin Rohani (PDR) 2024
Modul Pembentukan Disiplin Rohani (PDR) 2024
 
Dokumen Rangkuman Kehadiran Guru ini dipergunakan sebagai bukti dukung yang w...
Dokumen Rangkuman Kehadiran Guru ini dipergunakan sebagai bukti dukung yang w...Dokumen Rangkuman Kehadiran Guru ini dipergunakan sebagai bukti dukung yang w...
Dokumen Rangkuman Kehadiran Guru ini dipergunakan sebagai bukti dukung yang w...
 
tugas modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
tugas  modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptxtugas  modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
tugas modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
 
Modul P5 Berekayasa dan Berteknologi untuk Membangun NKRI.pptx
Modul P5 Berekayasa dan Berteknologi untuk Membangun NKRI.pptxModul P5 Berekayasa dan Berteknologi untuk Membangun NKRI.pptx
Modul P5 Berekayasa dan Berteknologi untuk Membangun NKRI.pptx
 
Naufal Khawariz_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Naufal Khawariz_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdfNaufal Khawariz_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Naufal Khawariz_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
 
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA (PPKN) KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA (PPKN) KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA (PPKN) KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA (PPKN) KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Prensentasi Visi Misi Sekolah dalam rangka observasi pengawas
Prensentasi Visi Misi Sekolah dalam rangka observasi pengawasPrensentasi Visi Misi Sekolah dalam rangka observasi pengawas
Prensentasi Visi Misi Sekolah dalam rangka observasi pengawas
 
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docxForm B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
 

BBPP 1203.docx

  • 1. ASSIGNMENT SUBMISSION AND ASSESSMENT PENYERAHAN DAN PENILAIAN TUGASAN _________________________________________________________________________ BBPP1203 PRINCIPLES OF MANAGEMENT (NON-BUSINESS) SEPTEMBER 2018 _________________________________________________________________________ INSTRUCTIONS TO STUDENTS /ARAHAN KEPADA PELAJAR 1. This assignment contains only ONE question that is set in both Malay and English./ Tugasan ini mengandungi SATUsoalan sahaja yang disediakan dalamBahasa Melayu dan Bahasa Inggeris. 2. Answer in Malay or English./ Jawab dalam Bahasa Melayu atau Bahasa Inggeris. 3. Learnersare to submitassignmentonlyin MsWord format unless specified otherwise. Please refrainfromconvertingtext/phrasesintopicture formatsuchas.gif/ .jpeg/print screen / etc. / Anda dikehendaki menyerahkan tugasan dalam format MsWord melainkan dinyatakan sebaliknya.Anda tidakdibenarkan untukmenukarteks/frasa tugasan tersebut kepada format grafik seperti .jpeg /.gif / print screen / dan lain-lain format berkaitan. 4. Download the language version of the assignment template concerned from the myINSPIRE for preparationandsubmissionof yourassignment.Yourassignmentshould be typed using 12 point Times New Roman font and 1.5 line spacing. /Muat turunkan templat tugasan versi bahasa yang berkenaan daripada myINSPIREuntukpenyediaan dan penyerahan tugasan anda. Tugasan anda hendaklah ditaip dengan menggunakan saiz fon 12 Times New Roman dan langkau baris 1.5. 5. Your assignment should be between 2500 to 3000 words excluding references. The number of words should be shown at the end of your assignment. Do not copy the assignment question and instructions to your answer. /Tugasan anda hendaklah antara 2500 hingga 3000 patah perkataan tidaktermasukrujukan.Bilangan perkataanhendaklah ditunjukkan dihujung tugasan anda. Jangan menyalinsoalan dan arahan tugasan dalam jawapan anda. 6. You mustsubmityourassignment ONLINEviathe myINSPIRE. Refertothe portal forinstructions on the procedures to submit your assignment online. You are advised to keep a copy of your submittedassignmentforpersonal reference./Anda dikehendaki menghantar tugasan SECARA ONLINE melalui myINSPIRE. Sila rujuk kepada portal untuk arahan mengenai prosedur menghantartugasan anda secara online.Anda dinasihatkan menyimpan senaskahtugasan yang diserahkan untuk rujukan sendiri. 7. You can submit your assignment ONCE only in a SINGLE file./ Anda hanya boleh menghantar tugasan SEKALI sahaja dalam SATU fail.
  • 2. 8. Your assignment must be submitted starting 5th November 2018 until 18th November 2018. Submission after 18th November 2018 will NOT be accepted. /Tugasan anda hendaklah diserahkan bermula pada 5hb November 2018 hingga 18hb November 2018. Serahan selepas 18hb November 2018 TIDAK akan diterima. 9. Your assignment should be prepared individually. You should not copy another person’s assignment. You should also not plagiarise another person’s work as your own. / Tugasan hendaklah disiapkan secara individu. Anda dilarang meniru tugasan orang lain. Anda juga dilarang sama sekali memplagiat kerja orang lain sebagai kerja sendiri. 10. Please take note that PENALTYwill be imposedonlate submissionof assignment as specified in the Registrar’s Office circular 6/2012 (Refer to Registrar’s Announcement in myinspire). / Sila ambil maklum tentang PENALTI yang akan dikenakan keatas penghantaran lewat tugasan seperti yang tertera di pekeliling pejabat Pendaftar 6/2012 (Rujuk Registrar’s Announcement di myinspire). 11. Please ensure thatyoukeepthe RECEIPTissueduponsubmisson of your assignment as proof of submission. Your assignment is considered as NOT submitted if you fail to produce the submission receipt in any dispute arises concerning assignment submission. /Anda perlu memastikan RESIT yang dikeluarkan bagi penghantaran tugasan disimpan sebagai bukti penghantaran. Kegagalan mengemukakan resit dalam sebarang isu yang timbul berkaitan penghantaran tugasan akan mengakibatkan tugasan dianggap TIDAK dihantar.
  • 3. ASSESSMENT / PENILAIAN This assignment accounts for 60% of the total marks for the course and shall be assessed based on the Rubrics or Answer Scheme attached. You would be given feedback on the assignment before the Final Semester Examination commences. / Tugasan inimenyumbang sehingga 60%daripada jumlah markah kursusberkenaan dan akan dinilai berdasarkan kepada Rubrik atau Skema Jawapan yang dilampirkan. Anda akan diberikan maklum balas tentang tugasan ini sebelum Peperiksaan Akhir Semester bermula. PLAGIARISM: MARKS DEDUCTION / PLAGIARISME: POTONGAN MARKAH Warning: The submitted assignment will automatically undergo a similarity check. If plagiarism is detected, marks would be deducted as follows: / Amaran: Tugasan yang diserahkan, secara automatik, akan disemak untuk menentukan kadar pertindihan. Jika plagiarisme dikesan, markah akan dipotong seperti berikut: No. / Bil. Similarity Percentage (%) / Kadar Pertindihan (%) Marks Deduction (%) / Potongan Markah (%) 1. 0 – 30 0 2. 30.01 – 50 5 3. 50.01 – 70 10 4. 70.01 - 100 100 Assignments found to have similarities under any of the categories above; will not be entitled to apply for appeal. For learners who fall into the 70.01-100 similarities group, the access for online appeal for assignment remarking of the subject will be disabled from the appeal options. / Tugasan yang dikenalpastimempunyaipertindihan tugasan bagimana-manakumpulan pertindihan di atastidak dibenarkan untuk rayuan. Bagi pelajar dalam kategori pertindihan tugasan kumpulan 70.01-100, akses online rayuan semakan semula tugasan bagi subjek berkaitan dilupuskan dari pilihan rayuan.
  • 4. ASSIGNMENT QUESTION / SOALAN TUGASAN PURPOSE The purpose of this assignment is to develop learners’ ability to apply a selected decision making method in their university or workplace and identify its advantages and disadvantages. Tujuan tugasan ini adalah untuk mempertingkatkan keupayaan pelajar-pelajar untuk mengaplikasikansatukaedahpembuatankeputusan secara berkumpulan yang terpilih di universiti atau tempatkerjamerekadanmengenal pasti kelebihan-kelebihan dan kelemahan-kelemahannya. REQUIREMENT Select one group decision making method and show how you would apply this method in a real- life situation in your university or workplace. Include in your report the advantages and disadvantages of the selected decision making method. Pilihsatukaedah pembuatan keputusan secara berkumpulan dan tunjukkan bagaimana anda akan mengaplikasikan kaedah ini dalam satu situasi sebenar di universiti atau tempat kerja anda. Sertakandalamlaporan anda kelebihan-kelebihan dan kelemahan-kelemahan kaedah pembuatan keputusan tersebut. END OF PAGE / MUKA SURAT TAMAT
  • 5. ATTACHMENT ASSIGNMENT RUBRICS / TUGASAN RUBRIK BBPP1203/PRINCIPLES OF MANAGEMENT FOR NON -BUSINESS/SEPT18 Criteria/Kriteria Weight/ Pemberat Excellent/Cemerlang Good/Baik Fair/Sederhana Poor/Lemah Unsatisfactory/ Tidak memuaskan Or/Atau Tiada respons Max. Marks /Markah Maksimum 4 3 2 1 0 Introduction on group decision making. 2.5 Very detailed introduction covering definition of decision making, decision making environments and the types of group decision making. Detailed introduction covering most of the following – definition of decision making, decision making environments and the types of group decision making. Fairly detailed introduction covering many of the following – definition of decision making, decision making environments and the types of group decision making. Brief introduction covering definition of decision making, decision making environments and the types of group decision making. No introduction. 10 Pengenalan kepada pembuatan keputusan secara berkumpulan Pengenalan yang sangat terperinci berkenaan pembuatan keputusan, persekitaran pembuatan keputusan dan jenis-jenis pembuatan keputusan secara berkumpulan. Pengenalan terperinci yang merangkumi kebanyakan daripada yang berikut - pembuatan keputusan, persekitaran pembuatan keputusan dan jenis- jenis pembuatan keputusan secara berkumpulan. Pengenalan yang agak terperinci merangkumi pembuatan keputusan, persekitaran pembuatan keputusan dan jenis-jenis pembuatan keputusan secara berkumpulan. Pengenalan ringkas yang merangkumi definisi pembuatan keputusan, persekitaran pembuatan keputusan dan jenis- jenis pembuatan keputusan secara berkumpulan. Tiada pengenalan. Explanation on the selected group decision making method. 2.5 Very detailed explanation on the selected group decision method covering all the steps for its implementation. Detailed explanation on the selected group decision method covering most of the steps for its implementation. Fairly detailed explanation on the selected group decision method covering many of the steps for its implementation. Brief explanation on the selected group decision method covering only a few steps for its implementation. No explanation on the selected group decision making method. 10
  • 6. Penerangan berkenaan kaedah pembuatan keputusan secara berkumpulan yangdipilih. Penerangan yang sangat terperinci mengenai kaedah pembuatan keputusan yang dipilih merangkumi kesemua langkah-langkah bagi perlaksanaannya. Penerangan yang terperinci mengenai kaedah pembuatan keputusan yang dipilih merangkumi kebanyakan langkah- langkah bagi perlaksanaannya. Penerangan yang agak terperinci mengenai kaedah pembuatan keputusan yang dipilih merangkumi banyak langkah-langkah bagi perlaksanaannya. Penerangan ringkas mengenai kaedah pembuatan keputusan yang dipilih merangkumi hanya beberapa langkah bagi perlaksanaannya. Tiada penerangan mengenai kaedah pembuatan keputusan yang dipilih. Application of the selected group decision making method in a real- life situation. 3 Correct identification of the situation. Able to explain very clearly how the selected method can be applied to the situation. Correct identification of the situation. Able to explain clearly how the selected method can be applied to the situation. Correct identification of the situation. Able to explain quite clearly how the selected method can be applied to the situation. Correct identification of the situation. Vaguely explained how the selected method can be applied to the situation. No application of the selected group decision making method in a real-life situation. 12 Aplikasi kaedah pembuatan keputusan secara berkumpulan yang dipilih dalamsituasi sebenar. Situasi telah dikenal pasti dengan betul. Boleh menerangkan dengan sangat jelas mengenai aplikasi kaedah pembuatan keputusan secara berkumpulan yangdipilih dalamsituasi sebenar. Situasi telah dikenal pasti dengan betul. Boleh menerangkan dengan jelas mengenai aplikasi kaedah pembuatan keputusan secara berkumpulan yang dipilih dalam situasi sebenar. Situasi telah dikenal pasti dengan betul. Boleh menerangkan dengan agak jelas mengenai aplikasi kaedah pembuatan keputusan secara berkumpulan yang dipilih dalamsituasi sebenar. Situasi telah dikenal pasti dengan betul. Penerangan yang tidak jelas mengenai aplikasi kaedah pembuatan keputusan secara berkumpulan yang dipilih dalamsituasi sebenar. Tiada aplikasi kaedah pembuatan keputusan secara berkumpulan yang dipilih dalamsituasi sebenar. Advantages of the selected group decision making method. 2.5 All of the advantages of the selected decision making method were correctly explained. Most of the advantages of the selected decision making method were correctly explained. Some of the advantages of the selected decision making method were correctly explained. Only one or two of the advantages of the selected decision making method was/were correctly explained. No advantages of the selected decision making method. 10
  • 7. Kelebihan-kelebihan kaedah pembuatan keputusan secara berkumpulan yangdipilih. Kesemua kelebihan- kelebihan kaedah pembuatan keputusan secara berkumpulan yang dipilih diterangkan dengan betul. Kebanyakan kelebihan- kelebihan kaedah pembuatan keputusan secara berkumpulan yang dipilih diterangkan dengan betul. Beberapa kelebihan- kelebihan kaedah pembuatan keputusan secara berkumpulan yang dipilih diterangkan dengan betul. Hanya satu atau dua kelebihan-kelebihan kaedah pembuatan keputusan secara berkumpulan yang dipilih diterangkan dengan betul. Tiada kelebihan- kelebihan kaedah pembuatan keputusan secara berkumpulan yang dipilih. Disadvantages of the selected group decision making method. 2.5 All of the disadvantages of the selected decision making method were correctly explained. Most of the disadvantages of the selected decision making method were correctly explained. Some of the disadvantages of the selected decision making method were correctly explained. Only one or two of the disadvantages of the selected decision making method were correctly explained. No disadvantages of the selected decision making method. 10 Kelemahan-kelemahan kaedah pembuatan keputusan secara berkumpulan yangdipilih. Kesemua kelemahan- kelemahan kaedah pembuatan keputusan secara berkumpulan yang dipilih diterangkan dengan betul. Kebanyakan kelemahan- kelemahan kaedah pembuatan keputusan secara berkumpulan yang dipilih diterangkan dengan betul. Beberapa kelemahan- kelemahan kaedah pembuatan keputusan secara berkumpulan yang dipilih diterangkan dengan betul. Hanya satu atau dua kelemahan-kelemahan kaedah pembuatan keputusan secara berkumpulan yang dipilih diterangkan dengan betul. Tiada kelemahan- kelemahan kaedah pembuatan keputusan secara berkumpulan yang dipilih. Conclusion. 1 Very clear conclusion on why the selected decision making method was chosen. Clear conclusion on why the selected decision making method was chosen. Quite clear conclusion on why the selected decision making method was chosen. Very vague conclusion on why the selected decision making method was chosen. No conclusion. 4 Kesimpulan. Kesimpulan yangsangatjelas mengenai mengapa pembuatan keputusan itu telah dipilih. Kesimpulan yangjelas mengenai mengapa pembuatan keputusan itu telah dipilih. Kesimpulan yangagak jelas mengenai mengapa pembuatan keputusan itu telah dipilih. Kesimpulan yang tidak jelas mengenai mengapa pembuatan keputusan itu telah dipilih. Tiada kesimpulan.
  • 8. References 1 List of reference(s) and in- text citation(s) were provided using the correct APA format with no error. List of reference(s) and in-text citation(s) were provided using APA format but with one error only. List of reference(s) and in-text citation(s) were provided using APA format but with two errorsonly. List of reference(s) and in-text citation(s) were provided using APA format but with more than three errors. No list of reference(s) and in-text citation(s) were given. 4 Rujukan Senarai rujukan (-rujukan) dan petikan (- petikan) dalamteks diberikan menggunakan format APA yangbetul tanpa kesalahan. Senarai rujukan (-rujukan) dan petikan (-petikan) dalamteks diberikan menggunakan format APA dengan satu kesalahan sahaja. Senarai rujukan (-rujukan) dan petikan (-petikan) dalamteks diberikan menggunakan format APA dengan dua kesalahan sahaja. Senarai rujukan (-rujukan) dan petikan (-petikan) dalamteks diberikan menggunakan format APA tetapi dengan tiga kesalahan dan lebih. Tiada senarai rujukan (-rujukan) dan petikan (- petikan) dalamteks diberikan. Total/Jumlah 15 60