SlideShare a Scribd company logo
1 of 30
Sumber File dari http://Kimia.space
 Asam Kuat & Basa Kuat (pH=7)
 Asam Kuat & Basa Lemah(pH<7)
 Asam Lemah & Basa Kuat(pH>7)
 Asam Lemah & Basa Lemah
(Ditentukan dari nilai Ka dan Kb)
NETRAL [H+] = [H+] = [OH-] =
Materi prasyaratnya
HIDROLISIS GARAM
SIFAT LARUTAN
GARAM
PERHI
TUNG
AN Ph
GARA
M
ASAM
KUAT &
BASA
KUAT
ASAM
KUAT &
BASA
LEMAH
ASAM
LEMAH
& BASA
LEMAH
ASAM
LEMAH &
BASA
KUAT
1. STOIKIOMETRI
2. ASAM-BASA
3. BUFFER
4. PENYETARAAN REAKSI
5. KONSEP BILANGAN BERPANGKAT (PADA MTK)
Miskonsepsi Hidrolisis Garam
 pada buku esis disitu menjelaskan konsep hidrolisis garam secara menyeluruh atau
lengkap, namun pada buku yudhistira buku ini hanya sedikit mengkaji mengenai
konsep bahkan hanya pengertian dan contohnya
 pada buku bumi aksara menjelaskan sifat serta perhitungannya secara menyatu
sedangkan pada yudhidtira menjelaskan secara terpisah antarasifatnya, kemudian
dilanjutkan dengan perhitungan S
1. pH dari larutan garam NH4CN 0,2M. Diketahui Ka HCN = 4,0 x 10-10 mol/L, KbNH3
= 1,8 x 10-5 mol/L adalah .....
a. 8,287
b. 8,227
c. 8,872
d. 8,827
(Sumber : Kimia SMA dan MA untuk kelas XI.Esis.Hal : 280)
Pembahasan
= = 1,38 mol /L
[H+] = = = 14,9 x 10-10
Jadi, pH = -log [H+] = -log (14,9 x 10-10) = 8.827
Jawaban : D
2. Jika suatu asam kuat dicampur dengan basa lemah, maka akan terbentuk larutan
garam yang bersifat . . . .
a. Asam jika Ka > Kb
b. Basa jika Ka<Kb
c. Netral
d. Asam
(Sumber : Kimia SMA dan MA untuk kelas XI.Esis.Hal : 280)
Pembahasan
Sifat larutan garam yang terhidrolisis dapat dikelompokan berdasarkan jenis asam
dan basa pembentuknya :
a. Garam dari asam kuat dan basa lemah terhidrolisis mebentuk larutan garam
yang bersifat asam (pH < 7)
b. Garam dari asam lemah dan basa kuat terhidrolisis mebentuk larutan garam
yang bersifat basa (pH > 7)
c. Garam dari asam lemah dan basa lemah terhidrolisis membentuk larutan garam
yang dapat bersifat asam, basa, atau netral.
- Larutan garam bersifat asam (pH < 7 ) jika Ka>Kb
- Larutan garam bersifat basa (pH > 7 ) jika Ka<Kb
- Larutan garam bersifat netral (pH = 7) jika Ka = Kb
Jawaban : D
3. Larutan garam yang berasal dari asam lemah dan basa lemah akan bersifat asam, jika .
. . .
a. Ka>Kb
b. Ka<Kb
c. Kb>Ka
d. Ka = Kb
(Sumber : Kimia SMA dan MA untuk kelas XI.Esis.Hal : 285)
Pembahasan
Garam dari asam lemah dan basa lemah terhidrolisis membentuk larutan garam
yang dapat bersifat asam, basa, atau netral.
- Larutan garam bersifat asam (pH < 7 ) jika Ka>Kb
- Larutan garam bersifat basa (pH > 7 ) jika Ka<Kb
- Larutan garam bersifat netral (pH = 7) jika Ka = Kb
a. Ka>Kb( Asam ) d. Ka = Kb( Netral )
b. Ka<Kb ( Basa )
c. Kb>Ka( Basa )
Jawaban : A
4. pH dari larutan garam NH4Cl 0,2 M jika diketahui Kb NH3 = 1,8 x 10-5 mol/Ladalah .
. . .
a. 4,74
b. 4,82
c. 4,98
d. 5,26
(Sumber : Kimia SMA dan MA untuk kelas XI.Esis.Hal : 285)
Pembahasan
= = 5,56 x 10-10 mol /L
Untuk 1,0 L terdapat 0,2 mol NH4Cl yang akan terurai membentuk 0,2 mol kation
NH4
+ .
NH4Cl  NH4
+ + Cl-
[H+] =
= = 1,05 x 10-5 mol/L
Jadi, pH = -log [H+] = -log (1,05 x 10-5) =4,98
Jawaban : C
5. Jika Ka (CH3COOH) = 1 X 10-5 maka pH larutan CH3COONa 0,1 M adalah . . . .
a. 3
b. 9
c. 11
d. 7
e. 13
(SUMBER : Mudah dan Aktif Belajar Kimia. Yayan sunarya. Hal : 202)
Pembahasan
= = 1 x 10-9 mol /L
Untuk 1,0 L terdapat 0,1 mol CH3COONa yang akan terurai membentuk 0,1 mol
anion CH3COO-.
CH3COONa  Na+ + CH3COO-
[OH-] =
= = 1 x 10-5 mol/L
Jadi, pOH = -log [OH-] = -log (1 x 10-5) = 5
pH = 14 – pOH = 14 – 5 = 9
Jawaban : B
6. Jika Kb (NH3) = 1 x 10-5, pH larutan NH4Cl 0,1 M adalah . . . . .
a. 3
b. 9
c. 5
d. 7
e. 13
(SUMBER : Mudah dan Aktif Belajar Kimia. Yayan sunarya. Hal : 202)
Pembahasan
= = 1 x 10-9 mol /L
Untuk 1,0 L terdapat 0,1 mol NH4Cl yang akan terurai membentuk 0,1 mol kation
NH4
+ .
NH4Cl  NH4
+ + Cl-
NH4
+
+ H2O NH3 + H3O+
Awal : 0,1 mol
Reaksi : -x mol +x mol + x mol
Setimbang : ( 0,1 – x ) mol x mol x mol
Diperoleh, Kh=
Pada kesetimbangan, [NH3] = [H3O+] = x sehingga diperolehlah :
[H3O] atau [H+] =
Dengan asumsi x << 0,1 mol, maka [NH4
+] setimbang = (0,1-x) mol = 0,1 mol.
[H+] =
= = 1 x 10-5 mol/L
Jadi, pH = -log [H+] = -log (1 x 10-5) = 5
Jawaban : C
7. Jika 5,35 g NH4Cl ( Mr = 53,5 ) dilarutkan dalam air hingga volumenya menjadi 250
mL, akan diperoleh larutan dengan pH . . . .
(KbNH3 = 1x 10-5)
a. 5 – log 2
b. 9 – log 4
c. 5
d. 5 + log 4
e. 9 – log 4
(SUMBER : KIMIA 2. Nana Sutresna. Hal : 261)
Pembahasan
Mol NH4Cl = = 0,1 mol
[NH4CL] = = = 0,4 M
Garam NH4Cl berasal dari basa lemah dan asam kuat berarti bersifat asam dan dicari
ion [H+].
[H+] =
= = 2 x 10-5 M
pH = -log [H+] = - log 2 x 10-5 = 5 – log 2
Jawaban : A
8. Terdapat 1,0 L larutan garam NH4CH3COO 0,25 M. Diketahui Ka CH3COOH = 1,75
x 10-5 mol/L dan KbNH3 = 1,8 x 10-5 mol/L berapakah nilai tetapan hidrolisis adalah .
. .
a. 5,13 x 10-5 mol/L
b. 4,72 x 10-5 mol/L
c. 8,31 x 10-5 mol/L
d. 3,17 x 10-5 mol/L
e. 4,12 x 10-5 mol/L
(SUMBER : Kimia SMA dan MA Jilid 2. Esis. Hal : 280)
Pembahasan
Kh =
= = 3,17 x 10-5 mol/L
Jawaban : D
9. pH dari larutan (NH4)2SO4 0,1 M dengan nilai Kb NH3 = 1 x 10-5 adalah . . . .
a. 8,85
b. 6,23
c. 3,88
d. 4,73
e. 4,85
(SUMBER : Kimia. Anis Wardani, Nur Hidayati, Shidiq Premono. Hal : 207)
Pembahasan
(NH4)2SO4 2 NH4
+ + SO4
2-
0,1 M 0,2 M
[H+] =
=
= 1,4 x 10-5
pH = - log 1,4 x 10-5
= 4,85
Jawaban : E
10. pH dari larutan yang terbentuk pada hidrolisis garam NaCN 0,01 M, jika diketahui
KaHCN = 1 x 10-10 adalah . . . .
a. 9 d. 12
b. 10 e. 13
c. 11
(SUMBER : Kimia. Anis Wardani, Nur Hidayati, Shidiq Premono. Hal : 209)
Pembahasan
NaCN  Na+ + CN-
0,01 M
[OH-] =
=
= 10-3
pOH = - log [OH-]
= - log 10-3 = 3
pH = 14 – 3 = 11.
Jawaban : C
11. pH dari larutan yang merupakan campuran dari 100mL CH3COOH 0,2 M dan 100 ml
NaOH 0,2 M , jika Ka CH3COOH = 10-5 adalah ....
a. 9
b. 8
c. 7
d. 10
e. 11
(SUMBER : Kimia. Erlangga.Unggul Sudarmo. Hal : 241)
Pembahasan
CH3COOH = 0,1 L x 0,2 mol/L
= 0,02 mol
NaOH = 0,1 L x 0,2 mol/L
= 0,02 mol
CH3COOH + NaOH CH3COONa + H2O
Awal : 0,02 mol 0,02 mol
Reaksi : -0,02 mol -0,02 mol +0,02 mol
Setelah Reaksi : 0 0 0,02
[CH3COONa] = = 0,1 M
[CH3COO-] = 0,1 M
[OH-] = = 10-5
pOH = - log [OH-]
= - log 10-5
=5
pH = 14 – 5 = 9
Jawaban : A
12. Larutan garam NH4Cl 0,72 M mempunyai pH sebesar . . . . . ( Kb= 1,8 x 10-5)
a. 2 – log 5
b. 3 – log 3,6
c. 5 – log 2
d. 9 – log 2
e. 11 + log 3,6
(SUMBER :Kimia dan Kecakapan Hidup. Genesha. 2007. Hal : 266)
Pembahasan
NH4Cl  NH4
+ + Cl-
0,72 M 0,72 M
[H+] =
=
= 2 x 10-5
pH = - log 2 x 10-5
= 2 – log 10-5
Jawaban : A
13. Sebanyak 4,1 gram garam LX dilarutkan ke dalam air sehingga volume larutan 500
cm3. Jika pH larutan 9 dan Ka = 10-5 maka masa molekul relatif garam LX adalah . . . .
a. 820
b. 205
c. 125
d. 82
e. 76
(SUMBER : Sains KIMIA. BUMI AKSARA. Hal : 244)
Pembahasan
pH = 14 – pOH
9 = 14 – pOH
pOH = 14 – 9 = 5
pOH = - log [OH-]
5 = - log [OH-]
= - log 10-5
Jadi didapat hasil kosentrasi OH- = 10-5
[OH-] =
10-5 =
(10-5)2 =
10-10 =
LX = = 10-1
M = n x v
10-1 = x v
10-1 = x 0,5 L
= 10-1 x 0,5 L
= 0,05
Mr = = 82
Jawaban : D
14. Dilarutkan 0,98 gram NaCN sampai volume 125 mL, pH larutan adalah . . . .
(Ka HCN = 4 x 10-10, Ar Na = 23, C = 12, N = 14)
a. 2 – log 3
b. 3 – log 2
c. 12 + log 3
d. 11 – log 2
e. 11 + log 2
(SUMBER : Sains KIMIA. BUMI AKSARA. Hal : 244)
Pembahasan
n =
= = 0,02
M =
= = 0,16 M
[OH-] =
=
= 2 x 10-3
pOH = - log [OH-]
= - log 2 x 10-3
= 3 – log 2
pH = 14 – pOH
= 14 – 3 – log 2
= 11 – log 2
Jawaban : D
15. Jika 2 L larutan CH3COONa memiliki pH = 8 Ka CH3COOH = 10-5 dan Mr
CH3COONa = 82, jumlah garam yang terlarut adalah . . . .
a. 82 mg
b. 41 mg
c. 164 mg
d. 246 mg
e. 328 mg
(SUMBER : Chemistry 2B. Nana Sutresna. Hal 213)
Pembahasan
pH = 14 – pOH
8 = 14 – pOH
pOH = 14 – 8 = 6
pOH = - log [OH-]
6 = - log [OH-]
= - log 10-6
Jadi didapat hasil kosentrasi OH- = 10-6
[OH-] =
10-6 =
(10-6)2 =
10-12 =
LX = = 10-3
M = n x v
10-3 = x v
10-3 = x 2 L
= 10-3 x 2 L
= 2 x 10-3
gr = 2x10-3 x 82 = 164 x 10-3 gram
= 164 mg
Jawaban : C
16. Sebanyak 100 ml larutan CH3COOH 0,2 M dicampurkan dengan 100 ml larutan
NaOH 0,2 M. Jika Ka = 10 -5 maka pH larutan setelah dicampurkan adalah...
a. 2
b. 4
c. 5
d. 6
e. 9
( Kimia SMA XI, Unggul Sudarmo, Erlangga, 2013, h. 248 )
Jawaban : E
Penyelesaian :
Mol CH3COOH =
Mol NaOH =
CH3COOH + NaOH → CH3COONa + H2O
Mula-mula : 0,02 mol 0,02 mol - -
Reaksi : 0,02 mol 0,02 mol 0,02 mol 0,02 mol
Setimbang : - - 0,02 mol 0,02 mol
Campuran tersebut membentuk garam (hidrolisis), garam CH3COONa terbentuk dari
asam lemah (CH3COOH) dan basa kuat (NaOH)
[OH-] =
=
=
= 10-5
pOH = - log [OH-]
= - log 10-5
= 5
pH = 14 – pOH
= 14 – 5
= 9
17. Dua jenis larutan yaitu 25 ml NaOH 0,5 M dan 25 ml CH3COOH 0,5 M dicampur
menjadi satu. Jika KaCH3COOH = 10-5, ph larutan campuran adalah ...
a. 8 – log 1,58
b. 8 + log 1,58
c. 9 – log 1,58
d. 9 + log 1,58
e. 10 + log 1,58
( Kimia SMA XI, Waldjinah,Anis Dyah Rufaidah,Erna Tri Wulandari,Intan Pariwara,
2012, h. 59 )
Jawaban : D
Penyelesaian :
Mol NaOH =
Mol CH3COOH =
NaOH + CH3COOH → CH3COONa + H2O
Mula-mula : 0,0125 mol 0,0125 mol - -
Reaksi : 0,0125 mol - 0,0125 mol + 0,0125 mol + 0,0125 mol
Sisa : - - 0,0125 mol 0,0125 mol
[OH-] =
=
=
= 1,58 x 10-5
pOH = 5 - log 1,58
pH = 14 – ( 5 - log 1,58 )
= 9 + log 1,58
18. Larutan NaOH 0,30 M sebanyak 20 ml ditambahkan kedalam 40 ml larutan
CH3COOH 0,15 M (Ka = 10-5). Harga pH larutan campuran adalah...
a. 7,0
b. 7,5
c. 8,0
d. 8,5
e. 9,0
( Kimia SMA XI, Waldjinah,Anis Dyah Rufaidah,Erna Tri Wulandari,Intan Pariwara,
2012, h. 59 )
Jawaban : E
Penyelesaian :
Mol NaOH = mol
Mol CH3COOH = mol
NaOH + CH3COOH → CH3COONa + H2O
Mula-mula : 0,006 mol 0,006 mol - -
Reaksi : 0,006 mol - 0,006 mol + 0,006 mol + 0,006 mol
Sisa : - - 0,006 mol 0,006 mol
[OH-] =
=
=
= 1 x 10-5
pOH = - log 10-5
= 5
pH = 14 – 5
= 9
19. Sebanyak 50 ml larutan HCl 0,1 M dicampurkan dengan 50 ml larutan NH4OH 0,1 M.
Jika Kb = 5 x 10-5, pH larutan campuran adalah..
a. 4,0
b. 5,0
c. 5,5
d. 6,0
e. 7,0
( Kimia SMA XI, Waldjinah,Anis Dyah Rufaidah,Erna Tri Wulandari,Intan Pariwara,
2012, h. 59 )
Jawaban : C
Penyelesaian :
Mol HCl =
Mol NH4OH =
NH4OH + HCl → NH4Cl + H2O
Mula-mula : 0,005 mol 0,005 mol - -
Reaksi : 0,005 mol - 0,005 mol + 0,005 mol + 0,005 mol
Sisa : - - 0,005 mol 0,005 mol
[H+] =
=
=
= 3,16 x 10 -11
pH = 6 – log 3,16
= 5,5
20. Larutan KCN dalam air akan bersifat basa, reaksi yang menunjukkan terjadinya sifat
basa tersebut adalah...
a. K+ + OH-→ KOH
b. CN- + H+ → HCN
c. K+ + H2O → KOH + H+
d. CN- + KOH → KCN + OH-
e. CN- + H2O → HCN + OH-
( Kimia SMA XI, Unggul Sudarmo, Phibeta, 2006, h. 204 )
Jawaban : E
Pembahasan :
Karena Hidrolisis yang berasal dari asam lemah menghasilkan ion OH- . akibatnya kosentrasi
ion OH- menjadi lebih tinggi dibandingkan konsentrasi ion H+. Dengan demikian, larutan
garam tersebut bersifat basa dan memiliki pH > 7.
21. Diantara garam-garam berikut yang mengalami hidrolisis total dalam air adalah...
a. NH4Cl
b. NH4CN
c. KCN
d. CuSO4
e. MgSO4
( Kimia SMA XI, Unggul Sudarmo, Phibeta, 2006, h. 205 )
Jawaban : B
Pembahasan :
Hidrolisis yang berasal dari asam lemah dan basa lemah merupakan hidrolisis total, sebab
kedua ion garam mengalami reaksi hidrolisis dengan air. Dari soal diatas penyusun dari
garam NH4CN adalah NH4OH ( basa lemah ) dan HCN ( asam lemah ) Dan akan terjadi
hidrolisis total. Maka NH4CN akan terionisasi menjadi NH4
+ dan CN- .
NH4CN→NH4
+ + CN-
kedua ion tersebut dapat terhidrolisis dengan reaksi berikut :
NH4
+ + H2O → NH4OH + H+
CN- + H2O → HCN + OH-
Oleh karena dihasilkan ion H+ dan OH- maka sifat larutan ditentukan oleh nilai tetapan
kesetimbangan dari kedua reaksi tersebut.
22. Garam yang mengalami hidrolisis sebagian dan bersifat asam adalah..
a. CH3COONa
b. HCOOK
c. NH4Cl
d. KCl
e. CH3COONH4
( Kimia SMA XI, Unggul Sudarmo, Erlangga, 2013, h. 251 )
Jawaban : C
Pembahasan :
Garam yang berasal dari asam kuat dan basa lemah yaitu contohnya NH4Cl jika dilarutkan
dalam air akan menghasilkan kation yang berasal dari basa lemah, kation tersebut bereaksi
dengan air dan menghasilkan ion H+ yang menyebabkan larutan bersifat asam.
NH4Cl→ NH4
+ + Cl-
Ion NH4
+ bereaksi dengan air membentuk reaksi kesetimbangan :
NH4
+ + H2O ↔ NH4OH + H+
Adanya ion H+ yang dihasilkan reaksi tersebut mengakibatkan konsentrasi ion H+ didalam air
lebih banyak dibandingkan dengan konsentrasi ion OH- sehingga larutan bersifat asam. Dari
kedua ion yang dihasilkan oleh garam tersebut hanya ion NH4
+ yang mengalami hidrolisis,
sedangkan Cl- tidak bereaksi dengan air. Jika dianggap bereaksi maka HCl yang terbentuk
akan segera terionisasi menghasilkan ion Cl- kembali. Oleh karena itu hidrolisis ini disebut
hidrolisis sebagian karena hanya sebagian ion yang mengalami hidrolisis. Jadi garam yang
berasal dari asam lemah dan basa lemah akan terhidrolisis sebagian.
23. Jika tetapan asam CH3COOH = 10-5 maka pH larutan CH3COONa 0,01 M adalah..
a. 7,0
b. 7,5
c. 8,0
d. 8,5
e. 9,0
( Jalan Pintas Kimia Pintar, Sumarjono, Andi Yogyakarta, 2010, h. 132)
Jawaban : D
Penyelesaian :
CH3COONa adalah garam yang bersifat basa karena berasal dari CH3COOH ( asam lemah )
dan NaOH ( basa kuat ).
Maka :
[OH-] =
=
=
= 3,16 x 10-6
pOH = 6 - log 3,16
= 5,5
pH = 14 – 5,5
= 8,5
24. Jika 10,7 gram NH4Cl (Mr = 53,5 ) dilarutkan dalam air volume 500 ml maka akan
diperoleh larutan dengan pH sebesar... ( diketahui Kb NH3 = 10-5 )
a. 5 – log 2
b. 5
c. 5 + log 2
d. 9 – log 2
e. 9
( Jalan Pintas Kimia Pintar, Sumarjono, Andi Yogyakarta, 2010, h. 133)
Jawaban : A
Penyelesaian :
NH4Cl adalah garam yang bersifat asam karena berasal dari NH4OH ( basa lemah ) dan HCl
(asam kuat ).
Maka :
[H+] =
=
=
= 2 x 10 -5
pH = 5 – log 2
25. Massa CH3COONa (Mr = 82 ) yang terlarut dalam 10 ml larutan CH3COONa pH = 9
adalah...
a. 8,20 gram
b. 4,10 gram
c. 2,05 gram
d. 0,082 gram
e. 0,041 gram
( Jalan Pintas Kimia Pintar, Sumarjono, Andi Yogyakarta, 2010, h. 133)
Jawaban : D
Penyelesaian :
CH3COONa adalah garam yang bersifat basa karena berasal dari CH3COOH ( asam lemah )
dan NaOH ( basa kuat )
Maka :
pH = 9
pOH = 14 – pH
= 14 – 9
= 5
[OH-] =10-5
[OH-] =
10-5 =
10-10 =
gr = 0,082 gram
26. Di antara campuran berikut ini, yang tidak dapat membentuk garam terhidrolisi
adalah...
a. 100 ml CH3COOH 0,1 M + 100 ml NaOH
b. 100 ml HF 0,1 M + 100 ml KOH 0,1 M
c. 100 ml HCl 0,1 M + 100 ml NaOH 0,1 M
d. 100 ml HCl 0,1 M + 100 ml NH4OH 0,1 M
e. 100 ml HCOOH 0,1 M + 100 ml KOH 0,1 M
( Chemistry 2B, Nana Sutresna, Facil, 2010, h. 152 )
Jawaban : C
Pembahasan :
Ion – ion yang dihasilkan dari ionisasi garam yang berasal dari asam kuat dan basa kuat tidak
ada yang bereaksi dengan air, sebab jika dianggap bereaksi maka akan segera terionisasi
kembali secara sempurna membentuk ion-ion semula.
Jadi, HCl (asam kuat) dan NaOH (basa kuat) konsentrasi ion H+ dan ion OH- dalam air tidak
akan terganggu, sehingga larutan bersifat netral.
27. Dari beberapa larutan berikut ini yang terhidrolisis sempurna adalah....
A. CH3COONa
B. CH3COONH4
C. NaCl
D. NH4Cl
E. NaCN
( Chemistry 2B, Nana Sutresna, Facil, 2010, h. 151 )
Jawaban : B
Penyelesaian :
Hidrolisis sempurna terjadi pada garam yang berasal asam lemah danbasa
lemah.CH3COONH4 berasal dari CH3COOH (asam lemah) dan NH4OH(basa lemah)
28. Larutan garam yang mempunyai pH > 7 adalah...
a. KCl
b. NaCN
c. CuSO4
d. NH4Cl
e. K2SO4
( Kimia SMA XI, Unggul Sudarmo, Phibeta, 2006, h. 204 )
Jawaban : B
Pembahasan :
Garam yang berasal dari asam lemah dan basa kuat maka larutan akan bersifat basa, pH nya >
7. NaOH (basa kuat) sedangkan HCN (asam lemah).
29. Perhatikan persamaan reaksi berikut!
1. CH3COO− + H2O ⇌ CH3COOH + OH−
2. CN− + H2O ⇌ HCN + OH−
3. Al3+ + 3H2O ⇌ Al(OH)3 + 3H+
4. NH4
+ + H2O ⇌ NH4OH + H+
5. S2− + 2H2O ⇌ H2S + 2OH−
Pasangan reaksi hidrolisis untuk garam yang bersifat asam adalah ….
a. 1 dan 2
b. 1 dan 3
c. 2 dan 3
d. 3 dan 4
e. 4 dan 5
( Kimia SMA XI, Unggul Sudarmo, Erlangga, 2013, h. 250 )
Jawaban : D
Pembahasan :
Reaksi hidrolisis yang bersifat asam pada reaksi di atas ditandai dengan dihasilkannya ion
H+. Sedangkan reaksi hidrolisis yang bersifat basa ditandai dengan dihasilkannya ion
OH−.
Dengan demikian, reaksi nomor 1, 2, dan 4 adalah reaksi hidrolisis untuk garam yang
bersifat basa. Sedangkan reaksi nomor 3 dan 4 merupakan reaksi hidrolisis yang
garamnya bersifat asam.
30. Jika Kw air = 10-14 dan Ka HCN = 10-6 maka larutan NaCN 0,01 M dalm air akan
mempunyai pH sebesar...
a. 3
b. 4
c. 8
d. 9
e. 10
( Kimia SMA XI, Unggul Sudarmo, Erlangga, 2013, h. 250 )
Jawaban : D
Penyelesaian :
[OH-] =
=
=
= 1 x 10-5
pOH = - log 10-5
= 5
pH = 14 – 5
= 9
31. Berikut ini adalah uji kelarutan sifat asam/basa dari beberapa garam.
No Rumus Garam Uji Lakmus
Merah Biru
1 NaCl Merah Biru
2 CH3COONa Biru Biru
3 NH4Cl Merah Merah
4 Na2SO4 Biru Biru
5 NaCN Merah Biru
Garam yang mengalami hidrolisis dan sesuai dengan hasil uji lakmusnya adalah ....
a. (1), (2) dan (3) d. (2), (3) dan (5)
b. (1), (2) dan (4) e. (3), (4) dan (5)
c. (2), (3) dan (4)
( Sains Kimia SMA/MA Kelas XI.Sri Rahayu Ningsih dkk.Bumi Aksara.2002.hal:244)
Jawab:
 NaCl terbentuk atas basa kuat dan asam kuat. Larutan garam ini bersifat netral
dan ketika uji lakmus, maka lakmus merah tetap merah dan lakmus biru tetap
biru
 CH3COONa terbentuk atas basa kuat dan asam lemah. Larutan ini garam
bersifat basa dan ketika uji lakmus maka lakmus merah menjadi biru dan
lakmus biru tetap biru
 NH4Cl terbentuk atas basa lemah dan asam kuat. Larutan garam ini bersifat
asam dan ketika uji lakmus maka lakmus merah tetap merah dan lakmus biru
menjadi merah
( Sains Kimia SMA/MA Kelas XI.Sri Rahayu Ningsih dkk.Bumi Aksara.2002.hal:220)
32. Kelompok garam yang mengalami hidrolisis anionnya adalah ...
a. NaCN, CH3COONa, NaHCO3
b. NaCl, NH4Cl, ZnCl2
c. NaHCO3, ZnCl2, NH4Cl
d. NH4Cl, MgCl2, NaCN
e. CH3COONa, NaCl, NH4Cl
( Sains Kimia SMA/MA Kelas XI.Sri Rahayu Ningsih dkk.Bumi Aksara.2002.hal:244)
Jawab:
Garam merupakan senyawa ion yang terdiri dari kation logam dan anion sisa asam.
Kation garam dapat dianggap berasal dari suatu basa, sedangkan anionnya berasal dari
suatu asam. Jadi setiap garam mempunyai komponen basa (kation) dan asam (anion).
 NaClNa+ kation (aq) + Cl-anion(aq)
 NH4Cl NH4
+ (aq) + Cl-
 ZnCl2 Zn + 2Cl-
( Sains Kimia SMA/MA Kelas XI.Sri Rahayu Ningsih dkk.Bumi Aksara.2002.hal:221)
33. Pasangan senyawa berikut yang mengalami hidrolisis total adalah ...
a. NH4Cl dan AlCl3 d. Na2CO3 dan ZnCl2
b. NH4CN dan Al2(SO4)3 e. CH3COONH4 dan NH4CN
c. CaCN dan CH3COONa
( Sains Kimia SMA/MA Kelas XI.Sri Rahayu Ningsih dkk.Bumi Aksara.2002.hal:244)
Jawab:
Garam yang berasal dari asam lemah dan basa lemah mengalami hidrolisis total dan
dikatakan terhidrolisis sempurna
 CH3COONH4(aq) → CH3COO-(aq) + NH4
+(aq)
H2O(l) ⇌ H+(aq) + OH-(aq)
Karena CH3COOH asam lemah maka ion CH3COO- dari garam beraksi
dengan ion H+ dari air. Demikian juga, karena NH3 basa lemah maka ion NH4
+
dari garam bereaksi dengan ion OH- dari air reaksinya sbb:
CH3COO-(aq) + H+(aq) ⇌CH3COOH(aq)
NH4
+(aq) + OH-(aq) ⇌ NH4OH(aq)
 NH4CN(aq) → NH4
+(aq) + CN-(aq)
Ion NH4
+ bereaksi dengan air membentuk reaksi kesetimbangan. Hidrolisis
garam yang berasal dari asam lemah merupakan hidrolisis total, sebab kedua
ion garam mengalami reaksi hidrolisis dengan air.
( Sains Kimia SMA/MA Kelas XI.Sri Rahayu Ningsih dkk.Bumi Aksara.2002.hal:227)
34. Ke dalam 250 ml air dilarutkan 5,35 gram NH4Cl. Jika harga Kb NH4OH adalah 1,8 x
10-5, Hitung pH larutannya ...(Mr NH4Cl=35,5)
a. 4,5 d. 5,8
b. 5,5 e. 6,8
c, 4,8
Jawab:
NH4Cl adalah garam yang berasal dari asam kuat dan basa lemah.
[NH4Cl] = x = 0,4 M
[H+] = . [g] pH = -log (1,5 x 10-5)
5 – log 1,5
x 0,4 4,8 (C)
1,5 x 10-5
( Sains Kimia SMA/MA Kelas XI.Sri Rahayu Ningsih dkk.Bumi Aksara.2002.hal:244)
35. Berapa gram NH4Br harus dilarutkan dalam 500 ml larutan untuk mendapatkan
larutan dengan pH = 5- log 2 ... ( Kb NH4OH = 1,8 x 10-5, Ar N = 14, H = 1 Br = 80)
a. 24,5 gram d. 37,4 gram
b. 35,3 gram e. 45,7 gram
c. 24,2 gram
Jawab:
pH = 5- log 2 [H+] = 2 x 10-5
[H+] = [g]
2 x 10-5 = x 0,4
4 x 10-10 = [g]
[g] = 0,4 x 1,8 = 0,72
M NH4Br = 0,72 mol/L
Mol NH4Br = x 500 ml = 0,36 m0l
Massa NH4Br = 0,36 mol x = 35,3 gram
Jadi massa NH4Br yang di larutkan adalah 35,3 gram (B)
( Sains Kimia SMA/MA Kelas XI.Sri Rahayu Ningsih dkk.Bumi Aksara.2002.hal:244)
36. Air akan berubah pHnya menjadi lebih kecil dari 7, jika kedalam air di larutkan garam
...
a. NaCN d. NaCl
b. NH4Cl e. K2SO4
c. CH3COONa
( Kimia 2.Sandri Justiana dkk.Yudhistira.2009.hal:215)
Jawab:
Air akan berubah pHnya menjadi lebih kecil dari 7, jika kedalam air di larutkan garam
NH4Cl karena garam ini terbentuk dari basa lemah dan asam kuat. Dalam air garam
akan terionisasi sbb:
NH4Cl(aq) → NH4
+(aq) + Cl-(aq)
H2O(l) ⇌ H+(aq) + OH-(aq)
10-7 10-7
Karena NH3(aq)basa lemah maka maka ion NH4
+ dari garam bereaksi dengan ion OH-
dari air, reaksi sbb:
NH4
+(aq) + OH-(aq)⇌ NH3(aq) + NH3(aq)
Karena HCl asam kuat maka ion H+ tidak bereaksi dengan ion Cl-. Berarti garam
NH4Cl hanya mengalami hidrolisis sebagian atau terhidrolisis parsial. Akibatnya:
 [OH-] berkurang, lebih kecil dari 10-7 karena diikat ion NH4
+
 [H+] bertambah, lebih besar dari 10-7 karena kesetimbangan bergeser ke kanan
(bergeser kearah yang berkurang)
 pH larutan lebih kecil dari 7
 larutan bersifat asam
( Sains Kimia SMA/MA Kelas XI.Sri Rahayu Ningsih dkk.Bumi Aksara.2002.hal:224)
37. Senyawa yang larutannya dalam air yang tidak mengalami hidrolisis adalah ...
a. NH4Cl d. (NH4)2SO4
b. K2SO4 e. . CH3COONH4
c. CH3COOK
Jawab:
Yang tidak mengalami peristiwa hidrolisis adalah garam yang berasal dari asam kuat
dan basa kuat. K2SO4 berasal dari KOH dan H2SO4 yang masing-masing berturut-
turut merupakan basa kuat dan asam kuat.
K2SO4tidak mengalami hidrolisis
K2SO4 → 2K+ + SO4
-
K+ + H2O → tidak ada reaksi (basa kuat)
SO4
2- + H2O → tidak ada reaksi (asam kuat)
Sifat larutan netral
( Kimia 2.Sandri Justiana dkk.Yudhistira.2009.hal:215)
38. Garam dibawah ini yang dilarutkan ke dalam air mengalami hidrolisis, kecuali ...
a. CH3COOK d. NaCl
b. (NH4)2SO4 e. Al2S3
c. CH3COONH4
( Kimia 2.Sandri Justiana dkk.Yudhistira.2009.hal:215)
Jawab:
NaOH (aq) + Hcl (aq) → NaCl (aq) + H2O (l)
NaCl (aq) → Na+ (aq) + Cl–
(aq)
ion Na+ berasal dari basa kuat dan ion Cl- juga berasal dari asam kuat, jadi kedua ion
tersebut merupakan asam dan basa Bronsted-Lowry lemah sehinga keduanya tidak
bereaksi dalam air (tidak terhidrolisis). Oleh karena itu larutan bersifat netral atau pH
= 7
( Sains Kimia SMA/MA Kelas XI.Sri Rahayu Ningsih dkk.Bumi Aksara.2002.hal:222)
39. Berapa pH larutan garam CH3COONa 0,1 M ... (Ka = 10-5)
a. 7 d. 10
b. 8 e. 11
c. 9
Jawab:
CH3COONa merupakan campuran asam lemah dan basa kuat sehimgga bersifat basa.
[OH-] =
-1
-1 = 10-5
POH = - log (10-5) = 5
pH = 14 – 5 = 9 (C)
( Kimia 2.Sandri Justiana dkk.Yudhistira.2009.hal:215)
40. Berapa pH dari larutan CH3COONH4 0,1 M ... (Ka = 10-5, Kb = 10-5)
a. 3 d. 6
b. 4 e. 7
c. 5
Jawab:
CH3COONH4 merupakan campuran asam lemah dan basa lemah sehingga sifatnya
bergantung pada pH
[H+] =
= 10-7
pH = - log [H+] = - log 10-7 = 7 ( E)
pH 7 berarti larutan CH3COONH4 bersifat netral
( Kimia 2.Sandri Justiana dkk.Yudhistira.2009.hal:215)
41. Diberikan persamaan hidrolisis berikut:
Z-(aq) + H2O(l) HZ(aq) + OH-(aq)
Garam berikut ini yang mengalami hidrolisis seperti persamaan hidrolisis diatas
adalah ....
a. NH4Cl d. Na2SO4
b. NH4CN e. KCN
c. CaCl2
Jawab:
Persamaan diatas adalah persamaan hidrolisis dari asam lemah dan basa kuat. Dari
data pada soal, garam yang berasal dari basa kuat dan asam lemah adalah KCN.
KCN(aq) + H2O → HCN (aq) + K+ + OH-(aq) (E)
(Kimia untuk kelas XI SMA.Nana Sutresna.Grafindo Media Pratama.2006.hal:254)
42. Jika 5,35 gram NH4Cl (Mr = 53,5) dilarutkan dalam air hingga volumenya menjadi
250 ml, akan diperoleh larutan dengan pH ... (Kb NH3 = 1 x 10-5)
a. 5 – log 2 d. 5 + log 4
b. 9 – log 4 e. 9 – log 4
c. 5
Jawab:
Mol NH4Cl = = 0,1 mol
[NH4Cl] = [garam]
[garam] = = = 0,4 M
Garam NH4Cl berasal dari basa lemah dan asam kuat berarti bersifat asam dan dicari
ion [H+]
[H+] = x [garam]
= x 0,4 M = 2 x 10-5 M
pH = - log [H+] = - log (2 x 10-5) = 5 – log 2 (A)
(Kimia untuk kelas XI SMA.Nana Sutresna.Grafindo Media Pratama.2006.hal:254)
43. Diantara garam-garam berikut, yang mengalami hidrolisis sempurna adalah ...
a. CH3COONa d. NH4Cl
b. CH3COONH4 e. NaCN
c. NaCl
(Kimia untuk kelas XI SMA.Nana Sutresna.Grafindo Media Pratama.2006.hal:254)
Jawab:
Salah satu contoh garam yang berasal dari asam lemah dan basa lemah adalah
CH3COONH4 . Dalam air garam terionisasi sbb:
CH3COONH4(aq) → CH3COO-(aq) + NH4
+(aq)
H2O(l) ⇌ H+(aq) + OH-(aq)
Karena CH3COOH asam lemah maka ion CH3COO- dari garam beraksi dengan ion H+
dari air. Demikian juga, karena NH3 basa lemah maka ion NH4
+ dari garam bereaksi
dengan ion OH- dari air reaksinya sbb:
CH3COO-(aq) + H+(aq) ⇌ CH3COOH(aq)
NH4
+(aq) + OH-(aq) ⇌ NH4OH(aq)
Berarti garam CH3COONH4 mengalami hidrolisis total atau terhidrolisis sempurna
( Sains Kimia SMA/MA Kelas XI.Sri Rahayu Ningsih dkk.Bumi Aksara.2002.hal:226)
44. Garam yang memiliki pH > 7 dalam larutannya adalah ...
a. NaCl d. K2CO3
b. Na2SO4 e. K2SO4
c. NH4Cl
(Kimia untuk kelas XI SMA.Nana Sutresna.Grafindo Media Pratama.2006.hal:254)
Jawab:
Garam yang berasal dari asam lemah dan basa kuat maka larutan akan bersifat basa`
2KOH + H2CO3 → K2CO3 + 2H2O
KOH adalah basa kuat sehingga ion K+ tidak bereaksi dengan ion OH-. Berarti garam
K2CO3 hanya mengalami hidrolisis sebagian dan disebut mengalami hidrolisis
sebagian atau hidrolisis parsial, akibatnya pH larutan lebih besar dari 7
( Sains Kimia SMA/MA Kelas XI.Sri Rahayu Ningsih dkk.Bumi Aksara.2002.hal:222)
45. Berikut adalah beberapa larutan:
(1) KNO3
(2) NH4Cl
(3) Na2SO4
(4) Na2CO3
(5) CH3COOK
Pasangan garam yang bersifat netral ditunjukkan oleh nomor....
a. (1) dan (3)
b. (2) dan (3)
c. (2) dan (4)
d. (3) dan (4)
e. (4) dan (5)
Jawab:
Garam yang bersifat netral (pH = 7), terbentuk dari pasangan asam kuat + basa kuat.
Dari soal yang termasuk asam dan basa kuat:
Asam Kuat Basa Kuat
HNO3 KOH
HCl NaOH
H2SO4
asam dan basa lemah
Asam Lemah Basa lemah
H2CO3 NH4OH
CH3COOH
Terlihat KNO3 dan Na2SO4 terbentuk dari asam kuat dan basa kuat sehingga bersifat
netral.
(Kimia Study Center Kelas Xl.)

More Related Content

What's hot

Reaksi, Aplikasi, dan Titrasi Asam Basa (Kimia Kelas XI)
Reaksi, Aplikasi, dan Titrasi Asam Basa (Kimia Kelas XI)Reaksi, Aplikasi, dan Titrasi Asam Basa (Kimia Kelas XI)
Reaksi, Aplikasi, dan Titrasi Asam Basa (Kimia Kelas XI)Rifki Ristiovan
 
ALKALI-Golongan IA.Kimia
ALKALI-Golongan IA.KimiaALKALI-Golongan IA.Kimia
ALKALI-Golongan IA.Kimiamomolovesfamily
 
Unsur unsur golongan utama
Unsur unsur golongan utamaUnsur unsur golongan utama
Unsur unsur golongan utamaTony Hermawan
 
laporan praktikum uji korosi pada paku
  laporan praktikum uji korosi pada paku  laporan praktikum uji korosi pada paku
laporan praktikum uji korosi pada pakuazidny
 
Soal-jawab Sifat Koligatif Larutan
Soal-jawab Sifat Koligatif LarutanSoal-jawab Sifat Koligatif Larutan
Soal-jawab Sifat Koligatif LarutanFatiya Robbaniyah
 
Pemisahan kation golongan iii
Pemisahan kation golongan iiiPemisahan kation golongan iii
Pemisahan kation golongan iiiKustian Permana
 
Laporan Kimia_Hidrolisis Garam
Laporan Kimia_Hidrolisis GaramLaporan Kimia_Hidrolisis Garam
Laporan Kimia_Hidrolisis GaramFeren Jr
 
materi biokimia air dan larutan buffer
materi biokimia air dan larutan buffermateri biokimia air dan larutan buffer
materi biokimia air dan larutan bufferAndrew Hutabarat
 
Laporan percobaan fermentasi (pengaruh kadar gula dalam fermentasi )
Laporan percobaan fermentasi (pengaruh kadar gula dalam fermentasi )Laporan percobaan fermentasi (pengaruh kadar gula dalam fermentasi )
Laporan percobaan fermentasi (pengaruh kadar gula dalam fermentasi )DaPiDaBi
 
Laporan hasil praktikum titik beku dan penurunan titik beku larutan (1)
Laporan hasil praktikum titik beku dan penurunan titik beku larutan (1)Laporan hasil praktikum titik beku dan penurunan titik beku larutan (1)
Laporan hasil praktikum titik beku dan penurunan titik beku larutan (1)shellawidiyanti
 
Laju Reaksi ppt
Laju Reaksi ppt Laju Reaksi ppt
Laju Reaksi ppt Elra Repi
 
Bab iv asidi alkalimetri
Bab iv asidi alkalimetriBab iv asidi alkalimetri
Bab iv asidi alkalimetriAndreas Cahyadi
 
Laporan Praktikum Kimia Hidrolisis
Laporan Praktikum Kimia HidrolisisLaporan Praktikum Kimia Hidrolisis
Laporan Praktikum Kimia Hidrolisisvina irodatul afiyah
 
FISIKA - AYUNAN SEDERHANA
FISIKA - AYUNAN SEDERHANAFISIKA - AYUNAN SEDERHANA
FISIKA - AYUNAN SEDERHANAPRAMITHA GALUH
 
Kimia Organik (Alkohol dan eter)
Kimia Organik (Alkohol dan eter) Kimia Organik (Alkohol dan eter)
Kimia Organik (Alkohol dan eter) nailaamaliaa
 

What's hot (20)

Reaksi, Aplikasi, dan Titrasi Asam Basa (Kimia Kelas XI)
Reaksi, Aplikasi, dan Titrasi Asam Basa (Kimia Kelas XI)Reaksi, Aplikasi, dan Titrasi Asam Basa (Kimia Kelas XI)
Reaksi, Aplikasi, dan Titrasi Asam Basa (Kimia Kelas XI)
 
ALKALI-Golongan IA.Kimia
ALKALI-Golongan IA.KimiaALKALI-Golongan IA.Kimia
ALKALI-Golongan IA.Kimia
 
Unsur unsur golongan utama
Unsur unsur golongan utamaUnsur unsur golongan utama
Unsur unsur golongan utama
 
laporan praktikum uji korosi pada paku
  laporan praktikum uji korosi pada paku  laporan praktikum uji korosi pada paku
laporan praktikum uji korosi pada paku
 
Kimia unsur
Kimia unsurKimia unsur
Kimia unsur
 
Soal-jawab Sifat Koligatif Larutan
Soal-jawab Sifat Koligatif LarutanSoal-jawab Sifat Koligatif Larutan
Soal-jawab Sifat Koligatif Larutan
 
Pemisahan kation golongan iii
Pemisahan kation golongan iiiPemisahan kation golongan iii
Pemisahan kation golongan iii
 
Laporan Kimia_Hidrolisis Garam
Laporan Kimia_Hidrolisis GaramLaporan Kimia_Hidrolisis Garam
Laporan Kimia_Hidrolisis Garam
 
materi biokimia air dan larutan buffer
materi biokimia air dan larutan buffermateri biokimia air dan larutan buffer
materi biokimia air dan larutan buffer
 
Laporan percobaan fermentasi (pengaruh kadar gula dalam fermentasi )
Laporan percobaan fermentasi (pengaruh kadar gula dalam fermentasi )Laporan percobaan fermentasi (pengaruh kadar gula dalam fermentasi )
Laporan percobaan fermentasi (pengaruh kadar gula dalam fermentasi )
 
Argentometri
ArgentometriArgentometri
Argentometri
 
Laporan hasil praktikum titik beku dan penurunan titik beku larutan (1)
Laporan hasil praktikum titik beku dan penurunan titik beku larutan (1)Laporan hasil praktikum titik beku dan penurunan titik beku larutan (1)
Laporan hasil praktikum titik beku dan penurunan titik beku larutan (1)
 
Laju Reaksi ppt
Laju Reaksi ppt Laju Reaksi ppt
Laju Reaksi ppt
 
Bab iv asidi alkalimetri
Bab iv asidi alkalimetriBab iv asidi alkalimetri
Bab iv asidi alkalimetri
 
Materi ksp 1
Materi ksp 1Materi ksp 1
Materi ksp 1
 
Alkali dan alkali tanah
Alkali dan alkali tanahAlkali dan alkali tanah
Alkali dan alkali tanah
 
Laporan Praktikum Kimia Hidrolisis
Laporan Praktikum Kimia HidrolisisLaporan Praktikum Kimia Hidrolisis
Laporan Praktikum Kimia Hidrolisis
 
FISIKA - AYUNAN SEDERHANA
FISIKA - AYUNAN SEDERHANAFISIKA - AYUNAN SEDERHANA
FISIKA - AYUNAN SEDERHANA
 
Ekstraksi pelarut cair cair
Ekstraksi pelarut cair cairEkstraksi pelarut cair cair
Ekstraksi pelarut cair cair
 
Kimia Organik (Alkohol dan eter)
Kimia Organik (Alkohol dan eter) Kimia Organik (Alkohol dan eter)
Kimia Organik (Alkohol dan eter)
 

Similar to Kimia Larutan

Chem prediksi un buffer hidrolisis garam dan ksp
Chem prediksi un buffer hidrolisis garam dan kspChem prediksi un buffer hidrolisis garam dan ksp
Chem prediksi un buffer hidrolisis garam dan kspAde Nurdiansyah
 
Latihan uts genap kimia kelas xi
Latihan uts genap kimia kelas xiLatihan uts genap kimia kelas xi
Latihan uts genap kimia kelas xidasi anto
 
Bab7. asam dan basa
Bab7. asam dan basaBab7. asam dan basa
Bab7. asam dan basaImo Priyanto
 
Kisi kisi dan pedoman penskoran evaluasi hasil belajar
Kisi kisi dan pedoman penskoran evaluasi hasil belajarKisi kisi dan pedoman penskoran evaluasi hasil belajar
Kisi kisi dan pedoman penskoran evaluasi hasil belajarJyoti Esty
 
Soal latihan kelas xi semester 2 [part 3]
Soal latihan kelas xi semester 2 [part 3]Soal latihan kelas xi semester 2 [part 3]
Soal latihan kelas xi semester 2 [part 3]Arsyi Nurani
 
Hidrolisis ppt
Hidrolisis pptHidrolisis ppt
Hidrolisis pptelly2011
 
Kel 6 ion senama
Kel 6 ion senamaKel 6 ion senama
Kel 6 ion senamakholilid
 
SKL UN Kimia (1-6) soal dan pembahasan - XII IPA - SMA
SKL UN Kimia (1-6) soal dan pembahasan - XII IPA - SMASKL UN Kimia (1-6) soal dan pembahasan - XII IPA - SMA
SKL UN Kimia (1-6) soal dan pembahasan - XII IPA - SMAOxsa Picasso
 
Buffer Dan Hidrolisis
Buffer Dan HidrolisisBuffer Dan Hidrolisis
Buffer Dan HidrolisisEKO SUPRIYADI
 
ITP UNS SEMESTER 2 asam basa dan ph
ITP UNS SEMESTER 2 asam basa dan phITP UNS SEMESTER 2 asam basa dan ph
ITP UNS SEMESTER 2 asam basa dan phFransiska Puteri
 
FHENANDRA ZAIDAN ZN. REMIDI Chemistry.pptx
FHENANDRA ZAIDAN ZN. REMIDI Chemistry.pptxFHENANDRA ZAIDAN ZN. REMIDI Chemistry.pptx
FHENANDRA ZAIDAN ZN. REMIDI Chemistry.pptxZaidan13
 
KIMIA. Kesetimbangan Asam & Basa
KIMIA. Kesetimbangan Asam & BasaKIMIA. Kesetimbangan Asam & Basa
KIMIA. Kesetimbangan Asam & BasaAMulya Hi
 
Kimia. kesetimbangan asam dan basa
Kimia. kesetimbangan asam dan basaKimia. kesetimbangan asam dan basa
Kimia. kesetimbangan asam dan basaAMulya Hi
 

Similar to Kimia Larutan (20)

Soal2phlarutan 101127171342-phpapp02
Soal2phlarutan 101127171342-phpapp02Soal2phlarutan 101127171342-phpapp02
Soal2phlarutan 101127171342-phpapp02
 
Chem prediksi un buffer hidrolisis garam dan ksp
Chem prediksi un buffer hidrolisis garam dan kspChem prediksi un buffer hidrolisis garam dan ksp
Chem prediksi un buffer hidrolisis garam dan ksp
 
Bab7 asam-dan-basa
Bab7 asam-dan-basaBab7 asam-dan-basa
Bab7 asam-dan-basa
 
Latihan uts genap kimia kelas xi
Latihan uts genap kimia kelas xiLatihan uts genap kimia kelas xi
Latihan uts genap kimia kelas xi
 
Bab7. asam dan basa
Bab7. asam dan basaBab7. asam dan basa
Bab7. asam dan basa
 
Soal2 p h larutan
Soal2 p h larutanSoal2 p h larutan
Soal2 p h larutan
 
Kisi kisi dan pedoman penskoran evaluasi hasil belajar
Kisi kisi dan pedoman penskoran evaluasi hasil belajarKisi kisi dan pedoman penskoran evaluasi hasil belajar
Kisi kisi dan pedoman penskoran evaluasi hasil belajar
 
Soal latihan kelas xi semester 2 [part 3]
Soal latihan kelas xi semester 2 [part 3]Soal latihan kelas xi semester 2 [part 3]
Soal latihan kelas xi semester 2 [part 3]
 
Hidrolisis ppt
Hidrolisis pptHidrolisis ppt
Hidrolisis ppt
 
Kd meeting 5
Kd meeting 5Kd meeting 5
Kd meeting 5
 
KIMIA XI sem 2
KIMIA XI sem 2KIMIA XI sem 2
KIMIA XI sem 2
 
Kel 6 ion senama
Kel 6 ion senamaKel 6 ion senama
Kel 6 ion senama
 
SKL UN Kimia (1-6) soal dan pembahasan - XII IPA - SMA
SKL UN Kimia (1-6) soal dan pembahasan - XII IPA - SMASKL UN Kimia (1-6) soal dan pembahasan - XII IPA - SMA
SKL UN Kimia (1-6) soal dan pembahasan - XII IPA - SMA
 
Buffer Dan Hidrolisis
Buffer Dan HidrolisisBuffer Dan Hidrolisis
Buffer Dan Hidrolisis
 
Mat ksp
Mat kspMat ksp
Mat ksp
 
PPT ASAM BASA.pptx
PPT ASAM BASA.pptxPPT ASAM BASA.pptx
PPT ASAM BASA.pptx
 
ITP UNS SEMESTER 2 asam basa dan ph
ITP UNS SEMESTER 2 asam basa dan phITP UNS SEMESTER 2 asam basa dan ph
ITP UNS SEMESTER 2 asam basa dan ph
 
FHENANDRA ZAIDAN ZN. REMIDI Chemistry.pptx
FHENANDRA ZAIDAN ZN. REMIDI Chemistry.pptxFHENANDRA ZAIDAN ZN. REMIDI Chemistry.pptx
FHENANDRA ZAIDAN ZN. REMIDI Chemistry.pptx
 
KIMIA. Kesetimbangan Asam & Basa
KIMIA. Kesetimbangan Asam & BasaKIMIA. Kesetimbangan Asam & Basa
KIMIA. Kesetimbangan Asam & Basa
 
Kimia. kesetimbangan asam dan basa
Kimia. kesetimbangan asam dan basaKimia. kesetimbangan asam dan basa
Kimia. kesetimbangan asam dan basa
 

Recently uploaded

MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfbibizaenab
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docxbkandrisaputra
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxDwiYuniarti14
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfCandraMegawati
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BAbdiera
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfElaAditya
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdftsaniasalftn18
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDmawan5982
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxawaldarmawan3
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau tripletMelianaJayasaputra
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxFuzaAnggriana
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapsefrida3
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxWirionSembiring2
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...MarwanAnugrah
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdfvebronialite32
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfCloverash1
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAAndiCoc
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfSitiJulaeha820399
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxRezaWahyuni6
 

Recently uploaded (20)

MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
 

Kimia Larutan

  • 1. Sumber File dari http://Kimia.space  Asam Kuat & Basa Kuat (pH=7)  Asam Kuat & Basa Lemah(pH<7)  Asam Lemah & Basa Kuat(pH>7)  Asam Lemah & Basa Lemah (Ditentukan dari nilai Ka dan Kb) NETRAL [H+] = [H+] = [OH-] = Materi prasyaratnya HIDROLISIS GARAM SIFAT LARUTAN GARAM PERHI TUNG AN Ph GARA M ASAM KUAT & BASA KUAT ASAM KUAT & BASA LEMAH ASAM LEMAH & BASA LEMAH ASAM LEMAH & BASA KUAT
  • 2. 1. STOIKIOMETRI 2. ASAM-BASA 3. BUFFER 4. PENYETARAAN REAKSI 5. KONSEP BILANGAN BERPANGKAT (PADA MTK) Miskonsepsi Hidrolisis Garam  pada buku esis disitu menjelaskan konsep hidrolisis garam secara menyeluruh atau lengkap, namun pada buku yudhistira buku ini hanya sedikit mengkaji mengenai konsep bahkan hanya pengertian dan contohnya  pada buku bumi aksara menjelaskan sifat serta perhitungannya secara menyatu sedangkan pada yudhidtira menjelaskan secara terpisah antarasifatnya, kemudian dilanjutkan dengan perhitungan S 1. pH dari larutan garam NH4CN 0,2M. Diketahui Ka HCN = 4,0 x 10-10 mol/L, KbNH3 = 1,8 x 10-5 mol/L adalah ..... a. 8,287 b. 8,227 c. 8,872 d. 8,827 (Sumber : Kimia SMA dan MA untuk kelas XI.Esis.Hal : 280) Pembahasan = = 1,38 mol /L [H+] = = = 14,9 x 10-10 Jadi, pH = -log [H+] = -log (14,9 x 10-10) = 8.827 Jawaban : D 2. Jika suatu asam kuat dicampur dengan basa lemah, maka akan terbentuk larutan garam yang bersifat . . . . a. Asam jika Ka > Kb b. Basa jika Ka<Kb c. Netral d. Asam
  • 3. (Sumber : Kimia SMA dan MA untuk kelas XI.Esis.Hal : 280) Pembahasan Sifat larutan garam yang terhidrolisis dapat dikelompokan berdasarkan jenis asam dan basa pembentuknya : a. Garam dari asam kuat dan basa lemah terhidrolisis mebentuk larutan garam yang bersifat asam (pH < 7) b. Garam dari asam lemah dan basa kuat terhidrolisis mebentuk larutan garam yang bersifat basa (pH > 7) c. Garam dari asam lemah dan basa lemah terhidrolisis membentuk larutan garam yang dapat bersifat asam, basa, atau netral. - Larutan garam bersifat asam (pH < 7 ) jika Ka>Kb - Larutan garam bersifat basa (pH > 7 ) jika Ka<Kb - Larutan garam bersifat netral (pH = 7) jika Ka = Kb Jawaban : D 3. Larutan garam yang berasal dari asam lemah dan basa lemah akan bersifat asam, jika . . . . a. Ka>Kb b. Ka<Kb c. Kb>Ka d. Ka = Kb (Sumber : Kimia SMA dan MA untuk kelas XI.Esis.Hal : 285) Pembahasan Garam dari asam lemah dan basa lemah terhidrolisis membentuk larutan garam yang dapat bersifat asam, basa, atau netral. - Larutan garam bersifat asam (pH < 7 ) jika Ka>Kb - Larutan garam bersifat basa (pH > 7 ) jika Ka<Kb - Larutan garam bersifat netral (pH = 7) jika Ka = Kb a. Ka>Kb( Asam ) d. Ka = Kb( Netral ) b. Ka<Kb ( Basa ) c. Kb>Ka( Basa ) Jawaban : A 4. pH dari larutan garam NH4Cl 0,2 M jika diketahui Kb NH3 = 1,8 x 10-5 mol/Ladalah . . . . a. 4,74 b. 4,82 c. 4,98 d. 5,26 (Sumber : Kimia SMA dan MA untuk kelas XI.Esis.Hal : 285)
  • 4. Pembahasan = = 5,56 x 10-10 mol /L Untuk 1,0 L terdapat 0,2 mol NH4Cl yang akan terurai membentuk 0,2 mol kation NH4 + . NH4Cl  NH4 + + Cl- [H+] = = = 1,05 x 10-5 mol/L Jadi, pH = -log [H+] = -log (1,05 x 10-5) =4,98 Jawaban : C 5. Jika Ka (CH3COOH) = 1 X 10-5 maka pH larutan CH3COONa 0,1 M adalah . . . . a. 3 b. 9 c. 11 d. 7 e. 13 (SUMBER : Mudah dan Aktif Belajar Kimia. Yayan sunarya. Hal : 202) Pembahasan = = 1 x 10-9 mol /L Untuk 1,0 L terdapat 0,1 mol CH3COONa yang akan terurai membentuk 0,1 mol anion CH3COO-. CH3COONa  Na+ + CH3COO- [OH-] = = = 1 x 10-5 mol/L Jadi, pOH = -log [OH-] = -log (1 x 10-5) = 5 pH = 14 – pOH = 14 – 5 = 9 Jawaban : B 6. Jika Kb (NH3) = 1 x 10-5, pH larutan NH4Cl 0,1 M adalah . . . . .
  • 5. a. 3 b. 9 c. 5 d. 7 e. 13 (SUMBER : Mudah dan Aktif Belajar Kimia. Yayan sunarya. Hal : 202) Pembahasan = = 1 x 10-9 mol /L Untuk 1,0 L terdapat 0,1 mol NH4Cl yang akan terurai membentuk 0,1 mol kation NH4 + . NH4Cl  NH4 + + Cl- NH4 + + H2O NH3 + H3O+ Awal : 0,1 mol Reaksi : -x mol +x mol + x mol Setimbang : ( 0,1 – x ) mol x mol x mol Diperoleh, Kh= Pada kesetimbangan, [NH3] = [H3O+] = x sehingga diperolehlah : [H3O] atau [H+] = Dengan asumsi x << 0,1 mol, maka [NH4 +] setimbang = (0,1-x) mol = 0,1 mol. [H+] = = = 1 x 10-5 mol/L Jadi, pH = -log [H+] = -log (1 x 10-5) = 5 Jawaban : C 7. Jika 5,35 g NH4Cl ( Mr = 53,5 ) dilarutkan dalam air hingga volumenya menjadi 250 mL, akan diperoleh larutan dengan pH . . . . (KbNH3 = 1x 10-5) a. 5 – log 2 b. 9 – log 4 c. 5 d. 5 + log 4 e. 9 – log 4
  • 6. (SUMBER : KIMIA 2. Nana Sutresna. Hal : 261) Pembahasan Mol NH4Cl = = 0,1 mol [NH4CL] = = = 0,4 M Garam NH4Cl berasal dari basa lemah dan asam kuat berarti bersifat asam dan dicari ion [H+]. [H+] = = = 2 x 10-5 M pH = -log [H+] = - log 2 x 10-5 = 5 – log 2 Jawaban : A 8. Terdapat 1,0 L larutan garam NH4CH3COO 0,25 M. Diketahui Ka CH3COOH = 1,75 x 10-5 mol/L dan KbNH3 = 1,8 x 10-5 mol/L berapakah nilai tetapan hidrolisis adalah . . . a. 5,13 x 10-5 mol/L b. 4,72 x 10-5 mol/L c. 8,31 x 10-5 mol/L d. 3,17 x 10-5 mol/L e. 4,12 x 10-5 mol/L (SUMBER : Kimia SMA dan MA Jilid 2. Esis. Hal : 280) Pembahasan Kh = = = 3,17 x 10-5 mol/L Jawaban : D 9. pH dari larutan (NH4)2SO4 0,1 M dengan nilai Kb NH3 = 1 x 10-5 adalah . . . . a. 8,85 b. 6,23 c. 3,88 d. 4,73 e. 4,85 (SUMBER : Kimia. Anis Wardani, Nur Hidayati, Shidiq Premono. Hal : 207)
  • 7. Pembahasan (NH4)2SO4 2 NH4 + + SO4 2- 0,1 M 0,2 M [H+] = = = 1,4 x 10-5 pH = - log 1,4 x 10-5 = 4,85 Jawaban : E 10. pH dari larutan yang terbentuk pada hidrolisis garam NaCN 0,01 M, jika diketahui KaHCN = 1 x 10-10 adalah . . . . a. 9 d. 12 b. 10 e. 13 c. 11 (SUMBER : Kimia. Anis Wardani, Nur Hidayati, Shidiq Premono. Hal : 209) Pembahasan NaCN  Na+ + CN- 0,01 M [OH-] = = = 10-3 pOH = - log [OH-] = - log 10-3 = 3 pH = 14 – 3 = 11. Jawaban : C 11. pH dari larutan yang merupakan campuran dari 100mL CH3COOH 0,2 M dan 100 ml NaOH 0,2 M , jika Ka CH3COOH = 10-5 adalah .... a. 9 b. 8 c. 7 d. 10
  • 8. e. 11 (SUMBER : Kimia. Erlangga.Unggul Sudarmo. Hal : 241) Pembahasan CH3COOH = 0,1 L x 0,2 mol/L = 0,02 mol NaOH = 0,1 L x 0,2 mol/L = 0,02 mol CH3COOH + NaOH CH3COONa + H2O Awal : 0,02 mol 0,02 mol Reaksi : -0,02 mol -0,02 mol +0,02 mol Setelah Reaksi : 0 0 0,02 [CH3COONa] = = 0,1 M [CH3COO-] = 0,1 M [OH-] = = 10-5 pOH = - log [OH-] = - log 10-5 =5 pH = 14 – 5 = 9 Jawaban : A 12. Larutan garam NH4Cl 0,72 M mempunyai pH sebesar . . . . . ( Kb= 1,8 x 10-5) a. 2 – log 5 b. 3 – log 3,6 c. 5 – log 2 d. 9 – log 2 e. 11 + log 3,6 (SUMBER :Kimia dan Kecakapan Hidup. Genesha. 2007. Hal : 266) Pembahasan NH4Cl  NH4 + + Cl- 0,72 M 0,72 M [H+] =
  • 9. = = 2 x 10-5 pH = - log 2 x 10-5 = 2 – log 10-5 Jawaban : A 13. Sebanyak 4,1 gram garam LX dilarutkan ke dalam air sehingga volume larutan 500 cm3. Jika pH larutan 9 dan Ka = 10-5 maka masa molekul relatif garam LX adalah . . . . a. 820 b. 205 c. 125 d. 82 e. 76 (SUMBER : Sains KIMIA. BUMI AKSARA. Hal : 244) Pembahasan pH = 14 – pOH 9 = 14 – pOH pOH = 14 – 9 = 5 pOH = - log [OH-] 5 = - log [OH-] = - log 10-5 Jadi didapat hasil kosentrasi OH- = 10-5 [OH-] = 10-5 = (10-5)2 = 10-10 = LX = = 10-1 M = n x v 10-1 = x v 10-1 = x 0,5 L = 10-1 x 0,5 L = 0,05
  • 10. Mr = = 82 Jawaban : D 14. Dilarutkan 0,98 gram NaCN sampai volume 125 mL, pH larutan adalah . . . . (Ka HCN = 4 x 10-10, Ar Na = 23, C = 12, N = 14) a. 2 – log 3 b. 3 – log 2 c. 12 + log 3 d. 11 – log 2 e. 11 + log 2 (SUMBER : Sains KIMIA. BUMI AKSARA. Hal : 244) Pembahasan n = = = 0,02 M = = = 0,16 M [OH-] = = = 2 x 10-3 pOH = - log [OH-] = - log 2 x 10-3 = 3 – log 2 pH = 14 – pOH = 14 – 3 – log 2 = 11 – log 2 Jawaban : D 15. Jika 2 L larutan CH3COONa memiliki pH = 8 Ka CH3COOH = 10-5 dan Mr CH3COONa = 82, jumlah garam yang terlarut adalah . . . . a. 82 mg b. 41 mg c. 164 mg d. 246 mg e. 328 mg (SUMBER : Chemistry 2B. Nana Sutresna. Hal 213)
  • 11. Pembahasan pH = 14 – pOH 8 = 14 – pOH pOH = 14 – 8 = 6 pOH = - log [OH-] 6 = - log [OH-] = - log 10-6 Jadi didapat hasil kosentrasi OH- = 10-6 [OH-] = 10-6 = (10-6)2 = 10-12 = LX = = 10-3 M = n x v 10-3 = x v 10-3 = x 2 L = 10-3 x 2 L = 2 x 10-3 gr = 2x10-3 x 82 = 164 x 10-3 gram = 164 mg Jawaban : C 16. Sebanyak 100 ml larutan CH3COOH 0,2 M dicampurkan dengan 100 ml larutan NaOH 0,2 M. Jika Ka = 10 -5 maka pH larutan setelah dicampurkan adalah... a. 2 b. 4 c. 5 d. 6 e. 9 ( Kimia SMA XI, Unggul Sudarmo, Erlangga, 2013, h. 248 ) Jawaban : E
  • 12. Penyelesaian : Mol CH3COOH = Mol NaOH = CH3COOH + NaOH → CH3COONa + H2O Mula-mula : 0,02 mol 0,02 mol - - Reaksi : 0,02 mol 0,02 mol 0,02 mol 0,02 mol Setimbang : - - 0,02 mol 0,02 mol Campuran tersebut membentuk garam (hidrolisis), garam CH3COONa terbentuk dari asam lemah (CH3COOH) dan basa kuat (NaOH) [OH-] = = = = 10-5 pOH = - log [OH-] = - log 10-5 = 5 pH = 14 – pOH = 14 – 5 = 9 17. Dua jenis larutan yaitu 25 ml NaOH 0,5 M dan 25 ml CH3COOH 0,5 M dicampur menjadi satu. Jika KaCH3COOH = 10-5, ph larutan campuran adalah ... a. 8 – log 1,58 b. 8 + log 1,58 c. 9 – log 1,58 d. 9 + log 1,58 e. 10 + log 1,58 ( Kimia SMA XI, Waldjinah,Anis Dyah Rufaidah,Erna Tri Wulandari,Intan Pariwara, 2012, h. 59 ) Jawaban : D Penyelesaian :
  • 13. Mol NaOH = Mol CH3COOH = NaOH + CH3COOH → CH3COONa + H2O Mula-mula : 0,0125 mol 0,0125 mol - - Reaksi : 0,0125 mol - 0,0125 mol + 0,0125 mol + 0,0125 mol Sisa : - - 0,0125 mol 0,0125 mol [OH-] = = = = 1,58 x 10-5 pOH = 5 - log 1,58 pH = 14 – ( 5 - log 1,58 ) = 9 + log 1,58 18. Larutan NaOH 0,30 M sebanyak 20 ml ditambahkan kedalam 40 ml larutan CH3COOH 0,15 M (Ka = 10-5). Harga pH larutan campuran adalah... a. 7,0 b. 7,5 c. 8,0 d. 8,5 e. 9,0 ( Kimia SMA XI, Waldjinah,Anis Dyah Rufaidah,Erna Tri Wulandari,Intan Pariwara, 2012, h. 59 ) Jawaban : E Penyelesaian : Mol NaOH = mol Mol CH3COOH = mol NaOH + CH3COOH → CH3COONa + H2O
  • 14. Mula-mula : 0,006 mol 0,006 mol - - Reaksi : 0,006 mol - 0,006 mol + 0,006 mol + 0,006 mol Sisa : - - 0,006 mol 0,006 mol [OH-] = = = = 1 x 10-5 pOH = - log 10-5 = 5 pH = 14 – 5 = 9 19. Sebanyak 50 ml larutan HCl 0,1 M dicampurkan dengan 50 ml larutan NH4OH 0,1 M. Jika Kb = 5 x 10-5, pH larutan campuran adalah.. a. 4,0 b. 5,0 c. 5,5 d. 6,0 e. 7,0 ( Kimia SMA XI, Waldjinah,Anis Dyah Rufaidah,Erna Tri Wulandari,Intan Pariwara, 2012, h. 59 ) Jawaban : C Penyelesaian : Mol HCl = Mol NH4OH = NH4OH + HCl → NH4Cl + H2O Mula-mula : 0,005 mol 0,005 mol - - Reaksi : 0,005 mol - 0,005 mol + 0,005 mol + 0,005 mol Sisa : - - 0,005 mol 0,005 mol
  • 15. [H+] = = = = 3,16 x 10 -11 pH = 6 – log 3,16 = 5,5 20. Larutan KCN dalam air akan bersifat basa, reaksi yang menunjukkan terjadinya sifat basa tersebut adalah... a. K+ + OH-→ KOH b. CN- + H+ → HCN c. K+ + H2O → KOH + H+ d. CN- + KOH → KCN + OH- e. CN- + H2O → HCN + OH- ( Kimia SMA XI, Unggul Sudarmo, Phibeta, 2006, h. 204 ) Jawaban : E Pembahasan : Karena Hidrolisis yang berasal dari asam lemah menghasilkan ion OH- . akibatnya kosentrasi ion OH- menjadi lebih tinggi dibandingkan konsentrasi ion H+. Dengan demikian, larutan garam tersebut bersifat basa dan memiliki pH > 7. 21. Diantara garam-garam berikut yang mengalami hidrolisis total dalam air adalah... a. NH4Cl b. NH4CN c. KCN d. CuSO4 e. MgSO4 ( Kimia SMA XI, Unggul Sudarmo, Phibeta, 2006, h. 205 ) Jawaban : B Pembahasan :
  • 16. Hidrolisis yang berasal dari asam lemah dan basa lemah merupakan hidrolisis total, sebab kedua ion garam mengalami reaksi hidrolisis dengan air. Dari soal diatas penyusun dari garam NH4CN adalah NH4OH ( basa lemah ) dan HCN ( asam lemah ) Dan akan terjadi hidrolisis total. Maka NH4CN akan terionisasi menjadi NH4 + dan CN- . NH4CN→NH4 + + CN- kedua ion tersebut dapat terhidrolisis dengan reaksi berikut : NH4 + + H2O → NH4OH + H+ CN- + H2O → HCN + OH- Oleh karena dihasilkan ion H+ dan OH- maka sifat larutan ditentukan oleh nilai tetapan kesetimbangan dari kedua reaksi tersebut. 22. Garam yang mengalami hidrolisis sebagian dan bersifat asam adalah.. a. CH3COONa b. HCOOK c. NH4Cl d. KCl e. CH3COONH4 ( Kimia SMA XI, Unggul Sudarmo, Erlangga, 2013, h. 251 ) Jawaban : C Pembahasan : Garam yang berasal dari asam kuat dan basa lemah yaitu contohnya NH4Cl jika dilarutkan dalam air akan menghasilkan kation yang berasal dari basa lemah, kation tersebut bereaksi dengan air dan menghasilkan ion H+ yang menyebabkan larutan bersifat asam. NH4Cl→ NH4 + + Cl- Ion NH4 + bereaksi dengan air membentuk reaksi kesetimbangan : NH4 + + H2O ↔ NH4OH + H+ Adanya ion H+ yang dihasilkan reaksi tersebut mengakibatkan konsentrasi ion H+ didalam air lebih banyak dibandingkan dengan konsentrasi ion OH- sehingga larutan bersifat asam. Dari kedua ion yang dihasilkan oleh garam tersebut hanya ion NH4 + yang mengalami hidrolisis, sedangkan Cl- tidak bereaksi dengan air. Jika dianggap bereaksi maka HCl yang terbentuk akan segera terionisasi menghasilkan ion Cl- kembali. Oleh karena itu hidrolisis ini disebut hidrolisis sebagian karena hanya sebagian ion yang mengalami hidrolisis. Jadi garam yang berasal dari asam lemah dan basa lemah akan terhidrolisis sebagian. 23. Jika tetapan asam CH3COOH = 10-5 maka pH larutan CH3COONa 0,01 M adalah..
  • 17. a. 7,0 b. 7,5 c. 8,0 d. 8,5 e. 9,0 ( Jalan Pintas Kimia Pintar, Sumarjono, Andi Yogyakarta, 2010, h. 132) Jawaban : D Penyelesaian : CH3COONa adalah garam yang bersifat basa karena berasal dari CH3COOH ( asam lemah ) dan NaOH ( basa kuat ). Maka : [OH-] = = = = 3,16 x 10-6 pOH = 6 - log 3,16 = 5,5 pH = 14 – 5,5 = 8,5 24. Jika 10,7 gram NH4Cl (Mr = 53,5 ) dilarutkan dalam air volume 500 ml maka akan diperoleh larutan dengan pH sebesar... ( diketahui Kb NH3 = 10-5 ) a. 5 – log 2 b. 5 c. 5 + log 2 d. 9 – log 2 e. 9 ( Jalan Pintas Kimia Pintar, Sumarjono, Andi Yogyakarta, 2010, h. 133) Jawaban : A Penyelesaian :
  • 18. NH4Cl adalah garam yang bersifat asam karena berasal dari NH4OH ( basa lemah ) dan HCl (asam kuat ). Maka : [H+] = = = = 2 x 10 -5 pH = 5 – log 2 25. Massa CH3COONa (Mr = 82 ) yang terlarut dalam 10 ml larutan CH3COONa pH = 9 adalah... a. 8,20 gram b. 4,10 gram c. 2,05 gram d. 0,082 gram e. 0,041 gram ( Jalan Pintas Kimia Pintar, Sumarjono, Andi Yogyakarta, 2010, h. 133) Jawaban : D Penyelesaian : CH3COONa adalah garam yang bersifat basa karena berasal dari CH3COOH ( asam lemah ) dan NaOH ( basa kuat ) Maka : pH = 9 pOH = 14 – pH = 14 – 9 = 5 [OH-] =10-5 [OH-] = 10-5 =
  • 19. 10-10 = gr = 0,082 gram 26. Di antara campuran berikut ini, yang tidak dapat membentuk garam terhidrolisi adalah... a. 100 ml CH3COOH 0,1 M + 100 ml NaOH b. 100 ml HF 0,1 M + 100 ml KOH 0,1 M c. 100 ml HCl 0,1 M + 100 ml NaOH 0,1 M d. 100 ml HCl 0,1 M + 100 ml NH4OH 0,1 M e. 100 ml HCOOH 0,1 M + 100 ml KOH 0,1 M ( Chemistry 2B, Nana Sutresna, Facil, 2010, h. 152 ) Jawaban : C Pembahasan : Ion – ion yang dihasilkan dari ionisasi garam yang berasal dari asam kuat dan basa kuat tidak ada yang bereaksi dengan air, sebab jika dianggap bereaksi maka akan segera terionisasi kembali secara sempurna membentuk ion-ion semula. Jadi, HCl (asam kuat) dan NaOH (basa kuat) konsentrasi ion H+ dan ion OH- dalam air tidak akan terganggu, sehingga larutan bersifat netral. 27. Dari beberapa larutan berikut ini yang terhidrolisis sempurna adalah.... A. CH3COONa B. CH3COONH4 C. NaCl D. NH4Cl E. NaCN ( Chemistry 2B, Nana Sutresna, Facil, 2010, h. 151 ) Jawaban : B Penyelesaian : Hidrolisis sempurna terjadi pada garam yang berasal asam lemah danbasa lemah.CH3COONH4 berasal dari CH3COOH (asam lemah) dan NH4OH(basa lemah) 28. Larutan garam yang mempunyai pH > 7 adalah... a. KCl b. NaCN c. CuSO4 d. NH4Cl e. K2SO4 ( Kimia SMA XI, Unggul Sudarmo, Phibeta, 2006, h. 204 )
  • 20. Jawaban : B Pembahasan : Garam yang berasal dari asam lemah dan basa kuat maka larutan akan bersifat basa, pH nya > 7. NaOH (basa kuat) sedangkan HCN (asam lemah). 29. Perhatikan persamaan reaksi berikut! 1. CH3COO− + H2O ⇌ CH3COOH + OH− 2. CN− + H2O ⇌ HCN + OH− 3. Al3+ + 3H2O ⇌ Al(OH)3 + 3H+ 4. NH4 + + H2O ⇌ NH4OH + H+ 5. S2− + 2H2O ⇌ H2S + 2OH− Pasangan reaksi hidrolisis untuk garam yang bersifat asam adalah …. a. 1 dan 2 b. 1 dan 3 c. 2 dan 3 d. 3 dan 4 e. 4 dan 5 ( Kimia SMA XI, Unggul Sudarmo, Erlangga, 2013, h. 250 ) Jawaban : D Pembahasan : Reaksi hidrolisis yang bersifat asam pada reaksi di atas ditandai dengan dihasilkannya ion H+. Sedangkan reaksi hidrolisis yang bersifat basa ditandai dengan dihasilkannya ion OH−. Dengan demikian, reaksi nomor 1, 2, dan 4 adalah reaksi hidrolisis untuk garam yang bersifat basa. Sedangkan reaksi nomor 3 dan 4 merupakan reaksi hidrolisis yang garamnya bersifat asam. 30. Jika Kw air = 10-14 dan Ka HCN = 10-6 maka larutan NaCN 0,01 M dalm air akan mempunyai pH sebesar... a. 3 b. 4 c. 8 d. 9 e. 10 ( Kimia SMA XI, Unggul Sudarmo, Erlangga, 2013, h. 250 )
  • 21. Jawaban : D Penyelesaian : [OH-] = = = = 1 x 10-5 pOH = - log 10-5 = 5 pH = 14 – 5 = 9 31. Berikut ini adalah uji kelarutan sifat asam/basa dari beberapa garam. No Rumus Garam Uji Lakmus Merah Biru 1 NaCl Merah Biru 2 CH3COONa Biru Biru 3 NH4Cl Merah Merah 4 Na2SO4 Biru Biru 5 NaCN Merah Biru Garam yang mengalami hidrolisis dan sesuai dengan hasil uji lakmusnya adalah .... a. (1), (2) dan (3) d. (2), (3) dan (5) b. (1), (2) dan (4) e. (3), (4) dan (5) c. (2), (3) dan (4) ( Sains Kimia SMA/MA Kelas XI.Sri Rahayu Ningsih dkk.Bumi Aksara.2002.hal:244) Jawab:  NaCl terbentuk atas basa kuat dan asam kuat. Larutan garam ini bersifat netral dan ketika uji lakmus, maka lakmus merah tetap merah dan lakmus biru tetap biru
  • 22.  CH3COONa terbentuk atas basa kuat dan asam lemah. Larutan ini garam bersifat basa dan ketika uji lakmus maka lakmus merah menjadi biru dan lakmus biru tetap biru  NH4Cl terbentuk atas basa lemah dan asam kuat. Larutan garam ini bersifat asam dan ketika uji lakmus maka lakmus merah tetap merah dan lakmus biru menjadi merah ( Sains Kimia SMA/MA Kelas XI.Sri Rahayu Ningsih dkk.Bumi Aksara.2002.hal:220) 32. Kelompok garam yang mengalami hidrolisis anionnya adalah ... a. NaCN, CH3COONa, NaHCO3 b. NaCl, NH4Cl, ZnCl2 c. NaHCO3, ZnCl2, NH4Cl d. NH4Cl, MgCl2, NaCN e. CH3COONa, NaCl, NH4Cl ( Sains Kimia SMA/MA Kelas XI.Sri Rahayu Ningsih dkk.Bumi Aksara.2002.hal:244) Jawab: Garam merupakan senyawa ion yang terdiri dari kation logam dan anion sisa asam. Kation garam dapat dianggap berasal dari suatu basa, sedangkan anionnya berasal dari suatu asam. Jadi setiap garam mempunyai komponen basa (kation) dan asam (anion).  NaClNa+ kation (aq) + Cl-anion(aq)  NH4Cl NH4 + (aq) + Cl-  ZnCl2 Zn + 2Cl- ( Sains Kimia SMA/MA Kelas XI.Sri Rahayu Ningsih dkk.Bumi Aksara.2002.hal:221) 33. Pasangan senyawa berikut yang mengalami hidrolisis total adalah ... a. NH4Cl dan AlCl3 d. Na2CO3 dan ZnCl2 b. NH4CN dan Al2(SO4)3 e. CH3COONH4 dan NH4CN c. CaCN dan CH3COONa ( Sains Kimia SMA/MA Kelas XI.Sri Rahayu Ningsih dkk.Bumi Aksara.2002.hal:244) Jawab: Garam yang berasal dari asam lemah dan basa lemah mengalami hidrolisis total dan dikatakan terhidrolisis sempurna
  • 23.  CH3COONH4(aq) → CH3COO-(aq) + NH4 +(aq) H2O(l) ⇌ H+(aq) + OH-(aq) Karena CH3COOH asam lemah maka ion CH3COO- dari garam beraksi dengan ion H+ dari air. Demikian juga, karena NH3 basa lemah maka ion NH4 + dari garam bereaksi dengan ion OH- dari air reaksinya sbb: CH3COO-(aq) + H+(aq) ⇌CH3COOH(aq) NH4 +(aq) + OH-(aq) ⇌ NH4OH(aq)  NH4CN(aq) → NH4 +(aq) + CN-(aq) Ion NH4 + bereaksi dengan air membentuk reaksi kesetimbangan. Hidrolisis garam yang berasal dari asam lemah merupakan hidrolisis total, sebab kedua ion garam mengalami reaksi hidrolisis dengan air. ( Sains Kimia SMA/MA Kelas XI.Sri Rahayu Ningsih dkk.Bumi Aksara.2002.hal:227) 34. Ke dalam 250 ml air dilarutkan 5,35 gram NH4Cl. Jika harga Kb NH4OH adalah 1,8 x 10-5, Hitung pH larutannya ...(Mr NH4Cl=35,5) a. 4,5 d. 5,8 b. 5,5 e. 6,8 c, 4,8 Jawab: NH4Cl adalah garam yang berasal dari asam kuat dan basa lemah. [NH4Cl] = x = 0,4 M [H+] = . [g] pH = -log (1,5 x 10-5) 5 – log 1,5 x 0,4 4,8 (C) 1,5 x 10-5 ( Sains Kimia SMA/MA Kelas XI.Sri Rahayu Ningsih dkk.Bumi Aksara.2002.hal:244) 35. Berapa gram NH4Br harus dilarutkan dalam 500 ml larutan untuk mendapatkan larutan dengan pH = 5- log 2 ... ( Kb NH4OH = 1,8 x 10-5, Ar N = 14, H = 1 Br = 80)
  • 24. a. 24,5 gram d. 37,4 gram b. 35,3 gram e. 45,7 gram c. 24,2 gram Jawab: pH = 5- log 2 [H+] = 2 x 10-5 [H+] = [g] 2 x 10-5 = x 0,4 4 x 10-10 = [g] [g] = 0,4 x 1,8 = 0,72 M NH4Br = 0,72 mol/L Mol NH4Br = x 500 ml = 0,36 m0l Massa NH4Br = 0,36 mol x = 35,3 gram Jadi massa NH4Br yang di larutkan adalah 35,3 gram (B) ( Sains Kimia SMA/MA Kelas XI.Sri Rahayu Ningsih dkk.Bumi Aksara.2002.hal:244) 36. Air akan berubah pHnya menjadi lebih kecil dari 7, jika kedalam air di larutkan garam ... a. NaCN d. NaCl b. NH4Cl e. K2SO4 c. CH3COONa ( Kimia 2.Sandri Justiana dkk.Yudhistira.2009.hal:215) Jawab: Air akan berubah pHnya menjadi lebih kecil dari 7, jika kedalam air di larutkan garam NH4Cl karena garam ini terbentuk dari basa lemah dan asam kuat. Dalam air garam akan terionisasi sbb: NH4Cl(aq) → NH4 +(aq) + Cl-(aq) H2O(l) ⇌ H+(aq) + OH-(aq) 10-7 10-7 Karena NH3(aq)basa lemah maka maka ion NH4 + dari garam bereaksi dengan ion OH- dari air, reaksi sbb: NH4 +(aq) + OH-(aq)⇌ NH3(aq) + NH3(aq)
  • 25. Karena HCl asam kuat maka ion H+ tidak bereaksi dengan ion Cl-. Berarti garam NH4Cl hanya mengalami hidrolisis sebagian atau terhidrolisis parsial. Akibatnya:  [OH-] berkurang, lebih kecil dari 10-7 karena diikat ion NH4 +  [H+] bertambah, lebih besar dari 10-7 karena kesetimbangan bergeser ke kanan (bergeser kearah yang berkurang)  pH larutan lebih kecil dari 7  larutan bersifat asam ( Sains Kimia SMA/MA Kelas XI.Sri Rahayu Ningsih dkk.Bumi Aksara.2002.hal:224) 37. Senyawa yang larutannya dalam air yang tidak mengalami hidrolisis adalah ... a. NH4Cl d. (NH4)2SO4 b. K2SO4 e. . CH3COONH4 c. CH3COOK Jawab: Yang tidak mengalami peristiwa hidrolisis adalah garam yang berasal dari asam kuat dan basa kuat. K2SO4 berasal dari KOH dan H2SO4 yang masing-masing berturut- turut merupakan basa kuat dan asam kuat. K2SO4tidak mengalami hidrolisis K2SO4 → 2K+ + SO4 - K+ + H2O → tidak ada reaksi (basa kuat) SO4 2- + H2O → tidak ada reaksi (asam kuat) Sifat larutan netral ( Kimia 2.Sandri Justiana dkk.Yudhistira.2009.hal:215) 38. Garam dibawah ini yang dilarutkan ke dalam air mengalami hidrolisis, kecuali ... a. CH3COOK d. NaCl b. (NH4)2SO4 e. Al2S3 c. CH3COONH4 ( Kimia 2.Sandri Justiana dkk.Yudhistira.2009.hal:215) Jawab: NaOH (aq) + Hcl (aq) → NaCl (aq) + H2O (l)
  • 26. NaCl (aq) → Na+ (aq) + Cl– (aq) ion Na+ berasal dari basa kuat dan ion Cl- juga berasal dari asam kuat, jadi kedua ion tersebut merupakan asam dan basa Bronsted-Lowry lemah sehinga keduanya tidak bereaksi dalam air (tidak terhidrolisis). Oleh karena itu larutan bersifat netral atau pH = 7 ( Sains Kimia SMA/MA Kelas XI.Sri Rahayu Ningsih dkk.Bumi Aksara.2002.hal:222) 39. Berapa pH larutan garam CH3COONa 0,1 M ... (Ka = 10-5) a. 7 d. 10 b. 8 e. 11 c. 9 Jawab: CH3COONa merupakan campuran asam lemah dan basa kuat sehimgga bersifat basa. [OH-] = -1 -1 = 10-5 POH = - log (10-5) = 5 pH = 14 – 5 = 9 (C) ( Kimia 2.Sandri Justiana dkk.Yudhistira.2009.hal:215) 40. Berapa pH dari larutan CH3COONH4 0,1 M ... (Ka = 10-5, Kb = 10-5) a. 3 d. 6 b. 4 e. 7 c. 5 Jawab: CH3COONH4 merupakan campuran asam lemah dan basa lemah sehingga sifatnya bergantung pada pH [H+] = = 10-7
  • 27. pH = - log [H+] = - log 10-7 = 7 ( E) pH 7 berarti larutan CH3COONH4 bersifat netral ( Kimia 2.Sandri Justiana dkk.Yudhistira.2009.hal:215) 41. Diberikan persamaan hidrolisis berikut: Z-(aq) + H2O(l) HZ(aq) + OH-(aq) Garam berikut ini yang mengalami hidrolisis seperti persamaan hidrolisis diatas adalah .... a. NH4Cl d. Na2SO4 b. NH4CN e. KCN c. CaCl2 Jawab: Persamaan diatas adalah persamaan hidrolisis dari asam lemah dan basa kuat. Dari data pada soal, garam yang berasal dari basa kuat dan asam lemah adalah KCN. KCN(aq) + H2O → HCN (aq) + K+ + OH-(aq) (E) (Kimia untuk kelas XI SMA.Nana Sutresna.Grafindo Media Pratama.2006.hal:254) 42. Jika 5,35 gram NH4Cl (Mr = 53,5) dilarutkan dalam air hingga volumenya menjadi 250 ml, akan diperoleh larutan dengan pH ... (Kb NH3 = 1 x 10-5) a. 5 – log 2 d. 5 + log 4 b. 9 – log 4 e. 9 – log 4 c. 5 Jawab: Mol NH4Cl = = 0,1 mol [NH4Cl] = [garam] [garam] = = = 0,4 M Garam NH4Cl berasal dari basa lemah dan asam kuat berarti bersifat asam dan dicari ion [H+] [H+] = x [garam] = x 0,4 M = 2 x 10-5 M
  • 28. pH = - log [H+] = - log (2 x 10-5) = 5 – log 2 (A) (Kimia untuk kelas XI SMA.Nana Sutresna.Grafindo Media Pratama.2006.hal:254) 43. Diantara garam-garam berikut, yang mengalami hidrolisis sempurna adalah ... a. CH3COONa d. NH4Cl b. CH3COONH4 e. NaCN c. NaCl (Kimia untuk kelas XI SMA.Nana Sutresna.Grafindo Media Pratama.2006.hal:254) Jawab: Salah satu contoh garam yang berasal dari asam lemah dan basa lemah adalah CH3COONH4 . Dalam air garam terionisasi sbb: CH3COONH4(aq) → CH3COO-(aq) + NH4 +(aq) H2O(l) ⇌ H+(aq) + OH-(aq) Karena CH3COOH asam lemah maka ion CH3COO- dari garam beraksi dengan ion H+ dari air. Demikian juga, karena NH3 basa lemah maka ion NH4 + dari garam bereaksi dengan ion OH- dari air reaksinya sbb: CH3COO-(aq) + H+(aq) ⇌ CH3COOH(aq) NH4 +(aq) + OH-(aq) ⇌ NH4OH(aq) Berarti garam CH3COONH4 mengalami hidrolisis total atau terhidrolisis sempurna ( Sains Kimia SMA/MA Kelas XI.Sri Rahayu Ningsih dkk.Bumi Aksara.2002.hal:226) 44. Garam yang memiliki pH > 7 dalam larutannya adalah ... a. NaCl d. K2CO3 b. Na2SO4 e. K2SO4 c. NH4Cl (Kimia untuk kelas XI SMA.Nana Sutresna.Grafindo Media Pratama.2006.hal:254) Jawab: Garam yang berasal dari asam lemah dan basa kuat maka larutan akan bersifat basa` 2KOH + H2CO3 → K2CO3 + 2H2O
  • 29. KOH adalah basa kuat sehingga ion K+ tidak bereaksi dengan ion OH-. Berarti garam K2CO3 hanya mengalami hidrolisis sebagian dan disebut mengalami hidrolisis sebagian atau hidrolisis parsial, akibatnya pH larutan lebih besar dari 7 ( Sains Kimia SMA/MA Kelas XI.Sri Rahayu Ningsih dkk.Bumi Aksara.2002.hal:222) 45. Berikut adalah beberapa larutan: (1) KNO3 (2) NH4Cl (3) Na2SO4 (4) Na2CO3 (5) CH3COOK Pasangan garam yang bersifat netral ditunjukkan oleh nomor.... a. (1) dan (3) b. (2) dan (3) c. (2) dan (4) d. (3) dan (4) e. (4) dan (5) Jawab: Garam yang bersifat netral (pH = 7), terbentuk dari pasangan asam kuat + basa kuat. Dari soal yang termasuk asam dan basa kuat: Asam Kuat Basa Kuat HNO3 KOH HCl NaOH H2SO4 asam dan basa lemah Asam Lemah Basa lemah H2CO3 NH4OH CH3COOH Terlihat KNO3 dan Na2SO4 terbentuk dari asam kuat dan basa kuat sehingga bersifat netral.
  • 30. (Kimia Study Center Kelas Xl.)