2. ПРОБЛЕМА, НАД
ЯКОЮ ПРАЦЮЮ
“Формування
компетентного,
самостійного,
творчого мислення
учнів на уроках
історії. ”.
Педагогічне кредо: Єдина
можливість навчити дитину
жити в існуючому світі - це
створити йому умови для
повного оволодіння своїми
особистими здібностями.
3. У порівнянні з початком XX століття:
• швидкість зв’язку зросла у мільйон разів;
• потужність озброєнь – у десять мільйонів разів;
• енергонасиченість промисловості – у тисячу разів;
• швидкість пересування - у сто разів;
ЗМІНИ В СФЕРАХ ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ ЛЮДСТВА
НОВІ ВИМОГИ ДО ОСОБИСТОСТІ
ФОРМУВАННЯ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ
УЧНІВ
5. Активна
життєва
позиція учнів
Спілкування
Очікування ідей
3 кити , побудова
світу , формування
активної життєвої
позиції учнів
Цінування думок
інших
Віра в
сили
учнів
6. Основні принципи роботи
Науковість
НАВЧАННЯ
Індивідуальний
підхід
Наочність
Наступність
Доступність
7. Основні правила роботи
Навчити
неможливо,навчитися -
можна
Поганий учитель
подає істину ,
хороший - як її
знайти
Не зашкодь
душевному та
фізичному здоров'ю
дитини
Пов'язуй знання
з умінням та
власним досвідом
Ніколи не зупиняйся
на досягнутому
12. 25.11.2013 року в ліцеї організовано та проведено тематичну лінійку до 80-
роковин голодомору в Україні. Учасники заходу вшанували пам’ять жертв
голодомору запаленням свічки та хвилиною скорботи.
13. Хто сам не рухається в перед, тому важко підштовхнути інших.
Народна мудрість.
Самоосвітня діяльність
Самодіагностика
Мотивація
Планування роботи із самовдосконалення
Реалізація завдань із самовдосконалення
• курси підвищення кваліфікації;
• участь у роботі педрад, методичних об’єднань;
•робота з дидактичною літературою;
• перегляд телепередач, прослуховування радіопередач;
• вивчення досвіду роботи педагогів;
• самоспостереження;
• спостереження за дітьми;
Самоконтроль, самокорекція, самоаналіз
15. ОБЛАСНА МЕТОДИЧНА СЕКЦІЯ З ІСТОРІЇ
16 жовтня 2013 року у професійно-технічному училищі № 33
«Нестандартний урок як
один зі шляхів
удосконалення
навчального процесу,
активізації навчальної
діяльності учнів».
16. На світі можна жить без еталонів,
По-різному дивитися на світ :
Широкими очима , з-під долоні ,
Крізь пальці ,
У кватирку ,
З-за воріт .
Від цього світ не зменшиться нітрохи ,
А все залежить від людських зіниць –
В широких відіб’ється вся епоха ,
У звужених – збіговисько дрібниць .
Ліна Костенко